Palestra gestão do esporte 2010.2 2 - Hélice Tríplice

Prof. Dr. Carlos Alberto Figueiredo da Silva

Centro Universitário Augusto MottaUniversidade Salgado de Oliveira

25 de setembro de 2010 – UFJF, Juiz de Fora, Minas Gerais - Brasil

MUNDO CONTEMPORÂNEOMUNDO CONTEMPORÂNEO

http://prezi.com/auczwfglpspi/

SociedadeSociedade

IndustrialIndustrialSociedadeSociedade

do Conhecimentodo Conhecimento

CaracterísticasCaracterísticas

Modernidade - Meta narrativa utópica

Pós-modernidade - Desconstrutivismo distópico

Modernidade Reflexiva/Fluida/Tardia – Automonitoramento reflexivo

TesesTeses

Empoderamento dos indivíduos frente às estruturas?

Declínio das instituições?

Reflexão Cognitiva?

Individualismo?

MUNDO CONTEMPORÂNEOMUNDO CONTEMPORÂNEO

CARTESIANISMOCARTESIANISMO COMPLEXIDADECOMPLEXIDADE

CARACTERÍSTICAS DA COMPLEXIDADECARACTERÍSTICAS DA COMPLEXIDADE

• ParadoxosParadoxos

• DissensoDissenso

• Crises sucessivasCrises sucessivas

• Revisões de conceitos/construtosRevisões de conceitos/construtos

• Conhecimento provávelConhecimento provável

Que perguntas devemos Que perguntas devemos fazer?fazer?

Algumas Instituições fazem Algumas Instituições fazem perguntas que as enfraquecem.perguntas que as enfraquecem.

FAÇAMOS PERGUNTAS QUE NOS FAÇAMOS PERGUNTAS QUE NOS FORTALEÇAM!FORTALEÇAM!

Qual é o papel da Qual é o papel da universidade no contexto da universidade no contexto da sociedade do conhecimento, de sociedade do conhecimento, de modo a contribuir para o modo a contribuir para o aprimoramento da gestão aprimoramento da gestão esportiva no Brasil?esportiva no Brasil?

UNIVERSIDADEUNIVERSIDADE

Construída conceitualmente no Construída conceitualmente no mundo cartesianomundo cartesiano

1º UNIVERSIDADE ERUDITA1º UNIVERSIDADE ERUDITA

2º UNIVERSIDADE CIENTÍFICA 2º UNIVERSIDADE CIENTÍFICA (HUMBOLDT)(HUMBOLDT)

3º UNIVERSIDADE DE SERVIÇOS 3º UNIVERSIDADE DE SERVIÇOS (JOHN HOPKINS E HARVARD)(JOHN HOPKINS E HARVARD)

O surgimento das universidades O surgimento das universidades no século XIIno século XII

A Evolução Histórica das UniversidadesA Evolução Histórica das Universidades

As primeiras universidades na EuropaAs primeiras universidades na Europa

Universidade de Bolonha Bolonha Itália 1088 Universidade de Paris Paris França 1090 Universidade de Oxford Oxford Inglaterra 1096 Universidade de Modena Modena Itália 1175 Universidade de Cambridge Cambridge Inglaterra cerca de

1209 Universidade de Salamanca Salamanca Espanha 1218 Universidade de Montpellier Montpellier França 1220 Universidade de Pádua Pádua Itália 1222 Universidade de Nápoles Federico II Nápoles Itália 1224 Universidade de Toulouse Toulouse França 1229 Universidade de Siena Siena Itália 1240 Universidade de Valladolid Valladolid Espanha 1241 Palência Universidade de Múrcia Múrcia Espanha 1272 Universidade de Coimbra Coimbra Portugal 1290

A pesquisa incorporada como A pesquisa incorporada como atividade acadêmica no século atividade acadêmica no século XIX – XIX – a primeira revolução a primeira revolução acadêmica;acadêmica;

A extensão incorporada no século XX, A extensão incorporada no século XX, como fator de desenvolvimento como fator de desenvolvimento econômico e social – econômico e social – segunda segunda revolução acadêmica.revolução acadêmica.

A pesquisa no BrasilA pesquisa no Brasil

De acordo com Almeida (2009), no Brasil, a pesquisa foi incorporada como missão da universidade, de fato, nos anos de 1970.

ALMEIDA, M. Innovation and entrepreneurship in Brazilian universities. International Journal of Technology Management and Sustainable Development, Volume 7, Number 1, 2008.

Hélice TrípliceHélice Tríplice

Movimento cíclico, espiral, cumulativo e contínuo do processo criativo e inovador 1, 2.

Universidades Agentes multiplicadores das ações de inovação e

mudança;

Governos Criação, aperfeiçoamento e consolidação de políticas

públicas;

EmpresasResponsabilidade social, projetos de desenvolvimento.

Jantt/2010 15

ETZKOWITZ, H. et al.. The Future of The University And The University of The Future: Evolution of IvoryTower To Entrepreneurial Paradigm. London: Research Policy. v. 29, n. 2, 2000.

A abordagem da Hélice Tríplice (Triple Helix), desenvolvida por Henry Etzkowitz e Loet Leydesdorff, situa a dinâmica da inovação num contexto em evolução, onde novas e complexas relações se estabelecem entre as três esferas institucionais (hélices) universidade, indústria e governo.

Na perspectiva da hélice tríplice, a interação universidade – indústria – governo é vista como imprescindível para o desenvolvimento baseado no conhecimento.

Leydesdorff

São Paulo, Terça, 11 de Maio de 2010, às 11:21Política científica

Hélice tríplice: metáfora dos anos 90 descreve bem o mais sustentável modelo de sistema de inovação

Diretor do Instituto de Política Científica, da Universidade do Estado de Nova Iorque, e professor convidado da Universidade de Stanford, Henry Etzkowitz fala sobre o termo que ele próprio criou e sobre suas implicações.

1ª Conferência – 1996/Amsterdam

ETZKOWITZ, H.; LEYDESDORFF, L. The Triple Helix – University, Industry, Government Relations: A Laboratory for Knowledge Based Economic Development. In: The Triple Helix of University, Industry, and Government Relations: the future location of research conference. Amsterdã, 1996.

University-Industry-Government Relations

Jantt/2008 19

2ª Conferência – 1998/Nova York

Relação entre o futuro da pesquisa e a HT; Melhor utilização dos recursos; Relacionamento da HT com estudos e práticas locais; Indicação de um caminho teórico a partir de estudos locais; Procura de respostas em relação a regiões e países com

significantes recursos em pesquisa e desenvolvimento com insuficiência na criação de industrias de alta tecnologia.

LEYDESDORFF, L. & ETZKOWITZ, H. The triple helix as a model for innovations studies . In: TRIPLE HELIX CONFERENCE, 2. Purchase, 1998. [s. l. : s. n., 1998]. (Conference Report).

The Triple Helix of University-Industry-Government Relations: "Future Location of Research“ Conference

3ª Conferência – 2000/Rio de Janeiro

The Endless Transition: Relations Among Social, Economic and Scientific Development in a Triple Helix of University-Industry-Government Relations

4ª Conferência – 2002/Copenhagem

The 4th Triple Helix Conference

Breaking Boundaries - Building Bridges Breaking Boundaries - Building Bridges Copenhagen, Denmark - Lund, Sweden, November 6-9, 2002 The 4th Triple Helix Conference is open to anyone who is interested in the interactions of university-industry-society. The theme of this year's conference is breaking boundaries between university, industry and society and building bridges across the helices and across other geographical and national boundaries.

The conference will be organised around 15 tracks with approx. 20 papers each. Papers were invited that deal with: science and technology policy issues, research and innovation management, university-industry links, knowledge network organisation, organisational learning, commercialisation of science, regional development and other topics related to the Triple Helix concept.

5ª Conferência – 2005/Turim

The 5th Triple Helix Conference will deal with "The Capitalization of Knowledge:

cognitive, economic, social and cultural aspects" and the different Forms of Knowledge (Generation, Access and

Capitalization of Knowledge) .

6ª Conferência – 2007/Cingapura

7ª Conferência – 2009/Glasgow

8ª Conferência – 2010/Madri

26

Hélice Tríplice

Retirado de INOVA 3- Escritório de Gestão da PI – Uma Experiência do INT, CETEM e IEN ppt, 2004

Jantt/2008 27

Etzkowitz, 2003; Etzkowitz & Mello, 2004

‘’A interação universidade – indústria – governo é a chave para melhorar as condições para inovação numa sociedade baseada no conhecimento’’.

‘’A realidade brasileira é muito diferente, falta ao país uma bem articulada interação universidade – indústria - governo que possa ser verdadeiramente qualificada como uma hélice tríplice’’.

ETZKOWITZ, H. Innovation in Innovation: The Triple Helix of University–Industry–Government Relations, Social Science Information, 42: 3 (Autumn), pp. 293–338. 2003.

ETZKOWITZ, H.; MELLO, J.M.C. The rise of a triple helix culture: innovation in Brazilian economic and social development. International Journal of Technology Management & Sustainable Development. V2 N3, 159-171, 2004.

28

Hélice Tríplice

29

Retirado de Plonski.ppt - I&I Cooperação Universidade-Empresa, 2007

A UNIVERSIDADE COMO A UNIVERSIDADE COMO PROTAGONISTA PROTAGONISTA

Assumir o papel de liderança Interdisciplinaridade Transdisciplinaridade Contextualização Pesquisa Transferência de Conhecidmento

para a Sociedade O Novum Trivium

Etimologicamente, trivium significa o cruzamento e articulação de três ramos ou caminhos.

Esse grupo de disciplinas incluía a lógica (ou dialética), a gramática e a retórica.

O Novum Trivium O Novum Trivium (Etzkowitz, 2010) (Etzkowitz, 2010)

Linguagens e Culturas

Tecnologias

Empreendedorismo e Inovação

ETZKOWITZ, H. Entrepreneurial universities for the UK: a ‘Stanford University’ at Bamburgh Castle? Industry & Higher Education, vol. 24, n. 4, August, p. 251-256, 2010 .

OS TRÊS ESPAÇOSOS TRÊS ESPAÇOS

Linguagens e CulturasLinguagens e CulturasTecnologiasTecnologias

Emprendedorismo e InovaçãoEmprendedorismo e Inovação

PROJETO NOMESPROJETO NOMES

NiteróiNiterói

Projeto GraelProjeto Grael

Projeto Fernanda KellerProjeto Fernanda Keller

Projeto GuguProjeto Gugu

Projeto TatuíProjeto Tatuí

Projeto GersonProjeto Gerson

Por Daniel Corrêa de Mattos Orientador: Dr. Carlos Alberto Figueiredo da SilvaDr. Jorge FrançaDr. José Maurício Capinussú

Por Jacques Araújo NettoOrientador Dr. Carlos Alberto Figueiredo da Silva Dr. Carlos Henrique de Vasconcelos RibeiroDr. José Maurício Capinussú

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRAPRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA ATIVIDADE FÍSICADISSERTAÇÃO DE MESTRADO

PROJETOS SOCIAIS ESPORTIVOS E A FORMAÇÃO DE REDES

Orestes Manoel da SilvaOrientador: Dr. Carlos Alberto Figueiredo da Silva

CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO PROJETO “BOXE VIDIGAL”

ESPORTE UNIVERSITÁRIO NO BRASIL: DESDOBRAMENTOS E DESENVOLVIMENTO SOB A ÓTICA DO MODELO TEÓRICO DA HÉLICE TRÍPLICE

Por João Domingos Bezerra MandarinoOrientador: Dr. Carlos Alberto Figueiredo da Silva

Artigo Original(aceito)

EDUCAÇÃO FÍSICA, DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO: O ARGUMENTO DA HÉLICE

TRÍPLICE

Carlos Alberto Figueiredo da SilvaJosé Pedro Sarmento Rebocho Lopes

Jacques de Araújo Netto

Artigo Original(aceito)

O ESPORTE NÁUTICO E A DINÂMICA DA HÉLICE TRÍPLICE NO PROJETO GRAEL: UM

ESTUDO DE CASO

Daniel Corrêa de MattosCarlos Alberto Figueiredo da SilvaJosé Pedro Sarmento Rebocho Lopes

José Maurício Capinussú

Artigo Original(publicado na Revista Brasileira de

Ciências do Esporte, v. 28, n. 1, p. 167-183, set. 2006)

O MODELO DA HÉLICE TRÍPLICE E O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA, DO ESPORTE E DO

LAZER NO DESENVOLVIMENTO LOCAL

Carlos Alberto Figueiredo da SilvaBranca Terra

Sebastião Josué Votre

Artigo Original(publicado na Revista Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 113,

p. Año 12 - N 113, 2007)

POR UMA UNIVERSIDADE EMPREENDEDORA:O PAPEL DA PÓS-GRADUAÇÃO NO MODELO DA

HÉLICE TRÍPLICE

Carlos Alberto Figueiredo da Silva,Branca Terra, Sebastião Josué Votre, Kátia

Avelar,Saulo Moraes

Artigo Original(publicado na Revista Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires), v. 113,

p. Año 12 - N 113, 2007)

POR UMA UNIVERSIDADE EMPREENDEDORA:O PAPEL DA PÓS-GRADUAÇÃO NO MODELO DA

HÉLICE TRÍPLICE

Carlos Alberto Figueiredo da Silva,Branca Terra, Sebastião Josué Votre, Kátia

Avelar,Saulo Moraes

Artigo Original(submetido)

EMPREENDEDORISMO DESPORTIVO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O RUNPORTO

Carlos Alberto Figueiredo da SilvaJosé Pedro Sarmento Rebocho Lopes

EMPREENDEDORISMO DESPORTIVO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O RUNPORTO

O objetivo

Identificar, por meio de um estudo de caso, as formas de atuação da

empresa Runporto, sua relação com os atores da hélice tríplice e a contribuição

para a cidade do Porto.

METODOLOGIA

Estudo de caso Descritivo Abordagem qualitativa Entrevista de profundidade com o presidente do

Runporto, Jorge Teixeira. O referencial-teórico metodológico apoia-se no

modelo teórico da hélice tríplice (Etzkowitz, 2005, Etzkowitz; Leydesdorff, 1996), no que concerne à análise da sinergia entre universidade-empresa-governo.

Utilizou-se a matriz de impacto de Preuss (2008), no sentido de analisar o impacto do empreendimento Runporto em relação a aspectos intangíveis. De modo a efetivar a análise do ambiente externo e interno do empreendimento, utilizou-se a metodologia SWOT (Bechara, 2008).

MATRIZ DE IMPACTO - PREUSS Visível

Invisível

Longo prazo

Curto prazo

Pontos FortesAtrai grande número de pessoas para participar dos eventos.

Possui base de dados com todos que já participaram dos eventos, o que permite entrar em contato rapidamente com os

cadastrados.Possui um número significativo de pessoas cadastradas.

Tem grande capacidade de atrair patrocinadores que permitem o crescimento do projeto.

Possui uma equipe administrativa altamente motivada.Possui uma estrutura administrativa enxuta e ágil.

Tem conseguido crescer de forma sustentada.

Pontos FracosApresenta problemas com a equipe de produção executiva nos

dias dos eventos, principalmente em relação à falta de concentração.

AMBIENTE INTERNO

AmeaçasPossibilidade de atentados terroristas.

O risco de perda de patrocínios em virtude de aspectos econômicos mundiais e regionais.

Falta de apoio da população.Falta de apoio das instituições governamentais.

OportunidadesA crise financeira mundial.

A necessidade de signalling de cidades em Portugal. .

AMBIENTE EXTERNO

Interação entre universidade-empresa-governo

Pouca interação com o governo e com a universidade.

Atua de forma laizzer-faire, ou seja, nos moldes da hélice tríplice-2.

Seria conveniente a busca por outros parceiros além das empresas privadas.

Com efeito, a aproximação com um centro de pesquisa de alguma universidade portuguesa poderia sistematizar e ampliar o conhecimento que já é construído de forma tácita.

Os governos também poderiam se tornar aliados importantes, haja vista a importância de signalling, no campo desportivo, o que poderia trazer recursos tangíveis e intangíveis para as cidades.Constata-se que o Runporto tem expandido suas ações para outras cidades portuguesas. A necessidade de signalling das cidades conjuga-se à vocação do Runporto.

Esporte Olímpico

Obrigado!

Homehttp://www.carlosfigueiredo.org

E-mailca.figueiredo@yahoo.com.br