View
333
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Erasmus+ - prosjektet
Flipped classroom
A-magasinet 14.11.2014
Om matematikk bl.a.: «Matemagisk oppgavebok, og
kunne forklare hvorfor standardiserte målenheter er
nødvendig.»
Naturfag: «Beskrive skjelettet og muskler og gjøre rede
for hvordan kroppen beveger seg.»
RLE: «Forklare hvorfor menneskerettighetene er viktige for
humanister.»
Flipped learning – elevens læring i fokus elevene utvikler sin egen «hva trenger jeg å vite?»
i motsetning til «dette skal dere nå lære.»
Overhørt på skolebiblioteket
- Hører du ikke på
Anne Cathrines
videoer i 1T lenger?
- Nei, byttet til lektor Thue,
litt mer oversiktlig på
campus.
- OK, begge to, på hver
sin måte
Flip your classroom på 1-2-3
1. Finn en video: søk på YouTube, eller lag en på video: screen-cast-o-
matic.com og publiser på YouTube: du trenger en gmail-konto
2. Legg videoen tilgjengelig på en læringsplattform, campus inkrement eller
en nettside der du og elevene har tilgang
3. Lag noen refleksjonsoppgaver digitalt som passer til
4. Legg det ut som lekse til neste time
5. Sjekk tilbakemeldinger fra elevene
6. Tilpass økten på bakgrunn av tilbakemeldingene
5 T’er for læringsvideo
Tenke
Trene: lærer og elev
Tid: 1 – 1,5 minutt pr klassetrinn
Teknologi
To lærere: Fordel å være to
Recommended