Læring i skyene

Læring i skyene

Hvorfor læring i skyene?

Hva kan skylæring være?

Hvordan fly opp i sky?

Hvorfor læring i skyene?

HvorforHva

Hvordan

TenkHva tenker du på når du hører

begrepet "Web 2.0"? Hvordan vil du definere "Web 2.0"?

http://www.flickr.com/photos/briansolis/2735401175/sizes/l/

Web 2.0 er et samlebegrep...

Brukerstyrt Deling Sosialt

Brukerstyrt Deling Sosialt

<sitat>I morgendagens skole nytter det ikke bare å sette strøm på

gamle læremidler og metoder</sitat>

June Breiviks blogg, 22.nov 2008

<sitat>Web 2.0 is a state of mind</sitat>

We need to escape old paradigms

"He finally made it"

Livslang læringTa vare på ressurser

Jobbe effektivtUtvikle strategier og metodikk

for læringBygge nettverk av fagfeller

DelingsviljeEvne til å bytte arenaer

...

Foto: Svend Andreas Horgen (CC BY-NC-ND)http://www.flickr.com/svendah/

Hva kan skylæring være?

HvorforHva

Hvordan

http://www.flickr.com/photos/derekgavey/5275763694/

Verktøyene gir oss paradigmeskifter

Case 1: Studentene skriver blogg i øvingsopplegget

Blogginnlegget har tekst og presentasjon

fra SlideShare

Case 1: Studentene skriver blogg i øvingsopplegget

Medstudenter kommenterer

på blogginnlegget til

Camilla

Case 1: Studentene skriver blogg i øvingsopplegget

Hvordan kan blogg brukes i

øvingsopplegg?

• Skriv alle innleveringer i faget på bloggform i stedet for i et tekstdokument• Reflekter over egen læring• Les blogginnlegg som andre har skrevet• Kommenter noen andres blogginnlegg

Case 2: Studentene lager lærestoff/presentasjonermed Web 2.0-verktøy

Lag en Prezi og en Dipity-presentasjon

Case 2: Studentene lager lærestoff/presentasjonermed Web 2.0-verktøy

Demovideo: Slik fungerer Dipity

Case 2: Studentene lager lærestoff/presentasjonermed Web 2.0-verktøy

Vurdering av innlevert arbeid

Case 3: Sosial bokmerking hvor de samler inn ressurser fra nettet og deler med hverandre

Eksempel på en god ressurs

Case 3: Sosial bokmerking hvor de samler inn ressurser fra nettet og deler med hverandre

Hvordan virker delicious?

1. Søk på Internett etter gode artikler om temaer som har med dette faget å gjøre.

2. Registrer minst 5 ulike ressurser på delicious. Du skal selvsagt lese artiklene du registrerer og forstå innholdet.

3. Skriv en begrunnelse på ca 200 tegn i beskrivelsesfeltet for hvorfor hver ressurs er god.

MERK: Bruk også beskrivende tagger, hvorav en tagg må være "it2-opsys-hist-vaar-2010". 

Case 3: Sosial bokmerking hvor de samler inn ressurser fra nettet og deler med hverandre

Oppgavene de skal gjøre (oblig øving)

Case 3: Sosial bokmerking hvor de samler inn ressurser fra nettet og deler med hverandre

Henter bokmerkene

inn i LMS-et med RSS

Les mer om delicious med mer i min blogg-tipsserie om Web 2.0: http://bit.ly/tips20

Mail fra Svend Andreas:

«Tradisjonell forelesning

avlyses til fordel for et

skybasert opplegg»

Vi skal ha nettbasert gjesteforelesning med bidragsytere fra næringslivet

(webinar)

Deltakere: - Lærer - 7 foredragsholdere - 35 studenter - 30 andre interesserte (fra Twitter etc)

Studentene planla opplegget sammen i et Etherpad-

dokument

Studentene skrev oppgave i etterkant på blogg(fikk

karakter) basert på det de lærte i webinaret

Studentene skaffet flere av foredragsholderne fra Twitter

Case 4: Alternativt undervisningsopplegg for klasse 2 BABED ved HiST, våren 2011

Case 4: Alternativt undervisningsopplegg for klasse 2 BABED ved HiST, våren 2011

Planlegging i Etherpad

Case 4: Alternativt undervisningsopplegg for klasse 2 BABED ved HiST, våren 2011

Planlegging i Adobe Connect

Case 4: Alternativt undervisningsopplegg for klasse 2 BABED ved HiST, våren 2011

Foredragsholdere hanket inn fra

Twitter

Case 4: Alternativt undervisningsopplegg for klasse 2 BABED ved HiST, våren 2011

Undersøkelse etterpå

Case 4: Alternativt undervisningsopplegg for klasse 2 BABED ved HiST, våren 2011

Underveis i et webinar

Les flere erfaringer om webinarer påhttp://blogg.itfag.hist.no/tag/webinar

Hvordan fly opp i sky?

HvorforVerktøyHvordan

brukerstyrt innhold

aktivisering

samarbeid

kunnskapsdeling

variasjon og

stort utvalg

individuelle tilpasninger

produksjon

motivasjon

morsomt

Beskriv Web 2.0...

gode verktøy

erfaringsdeling

nettverk

... dette er jo også ord for læring!

Bygg opp ditt eget personlige læringsnettverk (PLN)

Bli inspirert av andres opplegg

Start i det små http://gjemmesiden.blogspot.com/2008/12/f-kompetanse-om-web-20.html

Kast deg ut i det og «flaks»

24 svar

Spørsmål 3: I hvor stor grad synes du et PLN egner seg til følgende? 1 betyr «ikke egnet» og 4 betyr «meget godt

egnet». La stå blankt om påstanden ikke er relevant for deg.

eHiT

prosjektdeltaker og «misjonær»

FoU

Leder Norgesuniversitetsprosjekt om PLN i 2012-2013

Studieleder

Bachelor i Informasjonsbehandling og nettbaserte fag http://itfag.hist.no

Underviser nettbasert (faglærer) ved Høgskolen i Sør-Trøndelag

IKT i læring - Sosiale medier - Programmering - Webutvikling

Blogger på

http://gjemmesiden.blogspot.com http://blogg.itfag.hist.nohttp://plnprosjekt.blogspot.no http://snarfilm.blogspot.com

Svend Andreas Horgen @svendah høgskolelektor ved HiST

bistilling ved HiTkurs og foredrag i regi av TISIP?