Felles info IKT 110516 Hovs

IKT HOVSGeir Dahlberg, 16. mai 2011

Hvorfor

«Teknologien er et verktøy eller hjelpemiddel som ofte

gjør oss i stand til å gjøre mer med enn uten.»

Guttorm Hveem

«Det handler ikke om avansert bruk av IKT eller ikke, det handler om læringssyn, elevsyn, vilje til å endre praksis hvis dagens undervisning ikke er tilfredsstillende.»

Anne Cathrine Gotaas

Den viktigste holdningen

Harald Rønneberg ”gjør ting han ikke kan”

Å gjøre det du ikke kan

Vedlikehold av digital kompetanse krever at du kontinuerlig prøver deg på det du ikke kan.

Det går ikke å vente på at noen andre skal prøve først - for så å komme og lære deg hvordan det skal gjøres.

Fra «Motivasjon – Mestring – MuligheterUngdomstrinnet», 29.april 2011

Grunnleggende kunnskap, nettvett, digital

dannelse

Dashbord

Meldinger på store prøvedager

Ny løsninghøst 2011- fra / til

ElevportalElev.bfk.no

KommunikasjonAnsatte Elever

Bruk av Outlook

Tilstedeværelse

Timeplan

Kalender

Rombooking

Hjemmesideetter BFKs malNy hjemmeside

Planlegger

• Bruke Vurderingsboka til all vurdering• Systematikk• Tvunget til konkretisering • Kommentarfeltet: 1-3 Mestringspunkter og

1-3 Vekstpunkter

Vurdering for læring

Vurdering for læring

• Kreve at lærere gir systematisk tilbakemelding gjennom hele året (itsl)

• Arbeide med å gjøre tilbakemeldingene forståelige for elevene (konkretisere og beskrive) (Mestrings-og vekstpunkter)– fagressursmøte– gjøres på fagområdene– Våre fagressurser er også ressurspersoner Vurdering for

læring (bfks satsing)

Videre arbeid

Eksempler fra lærere

Elevens konkretisering

Elevens konkretisering

Den pedagogiske merverdien

Nyttige verktøy

Gode hjelpere

JingYouTubeDownloaderAudacityMovieMakerZoomIt

Hjelp til faglig struktur

Samskrivingsdokumentermed full kontrollKommentarfeltSvarskjemaer / Tester

Mer enn en søkemotor

x^3 - 4x^2 + 6x - 24 = 0

Mer enn en søkemotor

Kalkulator

Simuleringer

Kikora

Digital historiefortelling; demo, instruksjon, rapport,

presentasjon, osv

Digital tidslinje

Faceb

oo

ki klasse

n

Åpne sesjoner