Кокайло Наталія Михайлівна

КОКАЙЛО НАТАЛІЯ МИХАЙЛІВНА

ЗВІТ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

ТЕРЕБОВЛЯНСЬКОГО НАВЧАЛЬНО – ВИХОВНОГО

КОМПЛЕКСУ

АНКЕТНІ ДАНІ1. РІК НАРОДЖЕННЯ: 19772. ОСВІТА: ВИЩА, ЗАКІНЧИЛА У 1999 РОЦІ ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ГНАТЮКА3. СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: ВЧИТЕЛЬ АНГЛІЙСЬКОЇ4. МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ, НІМЕЦЬКОЇ МОВИ5. СТАЖ БЕЗПОСЕРЕДНЬОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ: 17 РОКІВ6. МІСЦЕ РОБОТИ : ТЕРЕБОВЛЯНСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО –

ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС7. ПОСАДА: ВЧИТЕЛЬ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ8. КУРСИ ПРИ ТЕРНОПІЛЬСЬКОМУ ОКІППО З 17.08- 13.10

2015РОКУ9. РІШЕННЯМ ШКІЛЬНОЇ АТЕСТАЦІЙНОЇ КОМІСІЇ ПРИСВОЄНО КВАЛІФІКАЦІЙНУ КАТЕГОРІЮ “СПЕЦІАЛІСТ ВИЩОЇ КАТЕГОРІЇ”

МОЄ ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО

• Кожен учитель покликаний сам будувати власний досвід роботи, будуючи цей досвід, він, як у дзеркало, вдивляється в досвід інших вчителів.

Ю.М. Кулюткін – педагог,співавтор книги

“Педагогіка”

ЗАВДАННЯ ПЕДАГОГА:

• визначення цілей та завдань навчальної діяльності;

• формування змістовної мотивації учасників процесу;

• добір змісту навчального матеріалу, що підлягає опрацюванню і засвоєнню учнями;

• обрання методів, форм і засобів організації занять;

• опанування новими підходами до проведення навчальних заходів.

ФОРМУЛА УСПІХУ:

“Учительська професія - це людинознавство, постійне проникнення в складний духовний світ дитини, яке ніколи не припиняється…” (Василь Сухомлинський)

ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

НАВЧАННЯ ГОВОРІННЯ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Говоріння

Говоріння - це передача інформації за допомогою слів.

ГОВОРІННЯ природнє (виникає в класі випадково) навчальне ( ставиться перед учнями мета)

Говоріння – продуктивний вид мовленнєвої діяльності.

Говоріння існує

у двох формах

Діалогічне мовлення

Монологічнемовлення

Загальновживані вправи для навчання говоріння

1) Короткі промови ( short speeches) 2) Вправи з пропусками (gap activities)3) Рольові ігри ( role play)4) Обговорення ( discussions)

Короткі промови ( short speeches)

Це виступ на сцені, лекції та розповідь перед усім класом.

Вид діалогічної діяльності. Це інтерв'ю, само- представлення та інше.

Вправи з пропусками (gap activities)

Це форма діалогу, де учні виконують різні ролі, які допомагають учням вільно говорити іноземною.

Рольові ігри ( role play)

Обговорення ( discussions)

Вчитель дає завдання та інструкції, учні готуються і обговорюють.

МОВНА КОМПЕТЕНЦІЯ В ГОВОРІННІ

УРОКИ-ДИСКУСІЇ;УРОКИ-КОНФЕРЕНЦІЇ;УРОКИ-БРЕЙН-РИНГИ;УРОКИ-ДИСПУТИ;УРОКИ-РОЛЬОВІ ІГРИ;УРОКИ-ПРОЕКТИ.

МОНІТОРИНГ РЕЗУЛЬТАТІВ ГОВОРІННЯ

2011-2012

ВІДКРИТІ УРОКИ

• Урок-телешоу “Я так думаю ” у 10 класі на тему: “ Проблема батьків та дітей ” (2013)

• Урок- проект у 7 класі на тему: “ Мій вільний час ” (2012)

Брейн - ринг у 8 класі (2011)

ВІДКРИТІ УРОКИ• Урок- презентація у 5 класі на тему: “ Мій робочий день ”

ВІДКРИТІ УРОКИРайонний семінар – майстер - клас

Відкритий урок у 8 класі на тему: “ Система освіти Великобританії та України ”

РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИПЕРЕМОЖЦІ РАЙОННИХ ОЛІМПІАД:

1. Соха Лілія – 2 місце (2014р.)2. Поспіх Віталій – 3 місце (2014р.)3. Петрик Ольга – 2 місце (2015р.)4. Соха Лілія – 3 місце (2015р.)5. Cоха Лілія – 1 місце (2016р.)6. Петрик Ольга – 2 місце (2016р.)

РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ

• КОНКУРС “ GREENWICH”• КОНКУРС “ОЛІМПУС”

ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Відео-уроки Використання комп’ютерних програм

ПОЗАКЛАСНА РОБОТА

• ТИЖДЕНЬ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ (20011 Н.Р.- 2015 Н.Р.)

• Вечір присвячений жінці “And God created a woman”

• ТЕЛЕВІЗІЙНА ГРА “ПЕРШИЙ МІЛЬЙОН” У 6 КЛАСІ (2011-2012 Н.Р.)

ПОЗАКЛАСНА РОБОТА

• ДЕНЬ ПОДЯКИ (2012Н.Р)

• ЛАСКАВО ПРОСИМО ДО ГРЕЦІЇ (2013Н.Р)

• ШЕВЧЕНКІВСЬКІ ЧИТАННЯ “2014Н.Р)

ПОЗАКЛАСНА РОБОТА БРЕЙН – РИНГ (2015Н.Р)

ВИДАВНИЧА ДІЯЛЬНІСТЬРозробка циклів уроків по темах “Hobbies and Interests”; “Food and Meals”

МЕТОДИЧНИЙ ПОРТАЛ

МЕТОДИЧНІ НАРАДИ ТА ІНШІ ЗБОРИ

• Виступи на засіданнікафедри іноземної мови• Виступи на районномуметодичному об’єднанні

КОНКУРСИ Молодий вчитель року(шкільний конкурс)(2011н.р)

РОБОЧЕ МІСЦЕ ПЕДАГОГА

– Кафедра іноземних мов(пошук новітніх технологій до вивчення методичної теми:“Усне мовлення”(навчання говоріння) на уроках англійської мови.

СПІВПРАЦЯ З ТЕРНОПІЛЬСЬКИМ НАЦІОНАЛЬНИМ ПЕДАГОГІЧНИМ

УНІВЕРСИТЕТОМ

СПІВПРАЦЯ З КОРПУСОМ МИРУ США

• Нік Стоукс (2006-2008)• Брендан Кіган (2011)

НАГОРОДИ

НАГОРОДИ

НАГОРОДИ