View
42
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
8
STANDAR 1.VISI, MISI, TUJUANDAN SASARAN, SERTASTRATEGIPENCAPAIAN
1.1 Visi, Misi, Tujuandan Sasaran,serta Strategi Pencapaian
1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, sertapihak-pihak yang dilibatkan.
Visi, Misi, Tujuan, Sasaran (VMTS) Program Studi Magister ManajemenUniversitas
17 Agustus 1945 Surabaya (Untag Surabaya) telah mengalami perubahan, dari
rumusan VMTS periode 2004-2014 ke rumusan VMTS baru periode 2014-2035.
Perubahan ini dilakukan selain karena sudah saatnya dilakukan perumusan kembali
VMTS baru, juga sebagai tindak lanjut penyesuaian atau derivasi VMTS baru
Universitas dan Fakultas Ekonomi yang berlaku efektif sejak tanggal 17 Agustus
2014.
Visi, misi dan tujuan Untag Surabaya tersebut, berlaku efektif sejak berlakunya
statuta Universitasmulai tanggal 17 Agustus 2014. Selanjutnya,
visi,misi,tujuan,dansasaranProgram Studi Magister Manajemendisusunolehtimyang
dibentuk oleh Dekan Fakultas Ekonomi berdasarkan Surat
TugasDekanNo.342A/K/FE/VIII/2014 tertanggal 27 Agustus 2014.
Proses/mekanisme penyusunan VMTS baru Program Studi Magaister
Manajemenmengacu pada Surat TugasDekan Fakultas
EkonomiNo.342A/K/FE/VIII/2014 tanggal 27 Agustus 2014 tentang Pembentukan
Tim Penyusun VMTS Program Studi Magister Manajemen..
Adapun langkah-langkah (mekanisme) penyusunan VMTS Program StudiMagister Manajemenadalah sebagai berikut :1. Dekan membentuk Tim Penyusun VMTS Program Studi Magister Manajemen.
2. Tim Penyusun VMTS mengumpulkan masukan dari stakeholders
(Pengguna, Alumni, Dosen, Mahasiswa,Tenaga Kependidkan dan Pakar).
Rapat Pimpinan Fakultas dengan Dosen, Tenaga Kependidikan, dan
Mahasiswa telah dilaksanakan pada harisenin tanggal 8 September 2014, dan
Focus Group Discussion (FGD) dengan alumni, pengguna lulusan dan
pakaryang telah dilaksanakan pada hari kamis tanggal: 25 September 2014.
Dari hasil pertemuan diatas diperoleh saran dan masukan dalam penyusunan
VMTS. Disamping ituSaran dari pengguna diperoleh melalui kegiatantracerstudy, kuliah tamu oleh praktisi dan kunjunganke tempat pengguna.
Saran dan feedbackdari alumni diperoleh melalui kegiatan temu alumni,kunjungan alumni, kuliah umum dari alumni untuk mahasiswa, dan melalui
9
fasilitas media sosial (WA)alumni. Saran dari dosen diperoleh melalui rapatpleno Program Studi. Saran dan feedback dari mahasiswa diperoleh melaluipertemuan penjaringan aspirasi mahasiswa maupun diskusi forum mahasiswa.
Saran dari pakar bidang Manajemendiperoleh juga dengan caramengundang pakar untuk menyampaikan ceramah tentang outlook Program
Studi Magister Manajemendalam persepektif 20tahun yang akan datang.
3. Dari hasil FGD, rapat-rapat yang telah dilakukan dan saran-saran dari berbagai
media diatas, Tim Penyusun VMTS membuat rangkuman dan analisis masukan
dari Pengguna, Alumni, Dosen, Mahasiswa,Tenaga Kependidkan dan
Pakar.Masukan dan saran dari pengguna adalah lulusan Program Studi
Magister ManajemenUntag Surabaya memiliki kemampuan berbahasa Inggris
yang lebih baik dalam rangka menyongsong persaingan global yang ada saat
ini, dan memiliki wawasan keilmuan Manajemen yang lebih mendalam sehingga
mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan
kerja maupun lingkungan masyarakat umum. Saran dan masukan dari alumni
adalah adanyaperbaikan sistem administrasi akademik yang mudah dipahami,
mudah diikuti, efektif dan efisien. Masukan dari dosen adalah: (1) perlu
perumusankembali kompetensi lulusan (capaian pembelajaran) Program Studi
Magister Manajemensesuai dengan perkembangan kebutuhan dunia kerja, (2)
perlu dilakukan peninjauan kurikulum pada Program Studi Magister Manajemen
secara periodik sesuai perkembangan keilmuan serta capaian pembelajaran
yang telah dirumuskan, (3) hendaknya Program Studi Magister Manajemen
dalam melaksanakan Tri Dharma mengacu pada standar mutu akademik dan
standar mutu pendidikan tinggi agar terjadi peningkatan secara berkelanjutan
maupun daya saing. Masukan dari pakar adalah perlunya kurikulum dan sistem
pembelajaran di Program Studi Magister Manajemen menyesuaikan dengan
perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi yang ada dan perbanyak
kasus-kasus riil yang ada sesuai dengan dunia kerja serta VMTS program studi
harus sesuai dan selaras dengan VMTS unit yang ada diatasnya (Fakultas dan
Universitas).
4. Tim Penyusun merumuskan Draft VMTS baru Program Studi Magister
Manajemenberdasarkan rumusan VMTS Universitas dan Fakultas serta
masukan-masukan penting dari Pengguna, Alumni, Dosen, Mahasiswa,Tenaga
Kependidkan dan Pakar
5. Tim Penyusun menyampaikan draft VMTS Program Studi Magister
Manajemendalam rapat pleno untuk memperoleh tanggapan dan masukan dari
pimpinan fakultas, dosen, tenaga kependidikan, alumni, dan pengguna lulusan.
6. Tim Penyusun melakukan revisi VMTS baru Program Studi Magister
10
Manajemenberdasarkan tanggapan dan masukan melalui rapat pleno Fakultas.
7. Tim Penyusun menyerahkan rumusan final VMTS baru Program Studi Magister
Manajemen kepada Dekan untuk ditetapkan sebagai rumusan baru VMTS
Program Studi Magister Manajemen 2014-2035.
8. Dekan mengadakan rapat senat untuk meminta pertimbangan kepada Senat
Fakultas terhadap usulan VMTS sebelum ditetapkan sebagai Surat Keputusan
9. Dekan menetapkan Surat Keputusan VMYS baru Program Studi Magister
Manajemen.
Gambar 1.1 Alur proses Penetapan VMTS Program Studi
Magister Manajemen
Visi program studi
Setelah melalui mekanisme yang melibatkan pemangku kepentingan dan
diformalkan melalui SK Dekan maka Visi program studi:
“Terwujudnya Program Studi Magister Manajemen yang Unggul dalamPengembangan Ilmu Manajemen yang Berbasis Nilai dan Karakter Bangsa diTingkat Nasional pada Tahun 2035.”
Artinya:
UnggulMenggambarkan cita-cita untuk menjadikan program studi yang memiliki
(1)Dekan
Membentuk TIMVMTS
(2)TIM menggalimasukan dariStakeholders
(3)TIM menganalisis
masukan dariStakeholders
(6)TIM membuat
rumusansementara VMTS
(5)TIM memintafeedback dariStakeholders
(7)TIM mengusulkan
VMTS barukepada Dekan
(4)TIM
menyempurnakanVMTS
(9)Penetapan VMTSbaru oleh Dekan
Fakultas Ekonomi
(8)Dekan memintapertimbangan
Senat Fakultas
11
keunggulan bersaing di bidang Tri Dharma Perguruan Tinggi. Hal ini dapat
diukur berdasarkan kemampuan untuk memenuhi SNPT (Permendikbud
No. 49 Tahun 2014) yang telah ditetapkan pemerintah.Keunggulan tersebut
difokuskan kepada competitive advantage (peningkatan atmosfir akademik,
system informasi yang berbasis teknologi tinggi serta tata pamong yang
lebih baik).
Berbasis Nilai dan Karakter BangsaMenggambarkan bahwa program studi ingin menghasilkan sumber daya yang
cerdas, berbudi pekerti luhur, berakhlak mulia, berjiwa nasionalis, serta
berwawasan kebangsaan. Untuk mewujudkannya akan terus menerus
menjunjung tinggi dan mengedepankan nilai-nilai moral akademik dan
berbudaya terutama kejujuran, kerja sama serta kemanusiaan.
Misi program studi
Untuk mewujudkan visi tersebut maka program studi Magister Manajemenmempunyai misi sebagai berikut :
1. Melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam bidang Ilmu Manajemendengan mengacu pada Standar Pendidikan Nasional.
2. Menanamkan nilai-nilai dan karakter bangsa serta menciptakan atmosfirakademik yang mendukung berkembangnya minat untuk menghasilkankarya-karya ilmiah dalam bidang Ilmu Manajemen.
3.Memberdayakan (empowering) sumberdaya Program Studi MagisterManajemen serta menggalang jejaring (networking) dengan institusi dalamnegeri dan luar negeri untuk mengoptimalkan terselenggaranya Tri DharmaPerguruan Tinggi dalam Bidang Ilmu Manajemen.
Tujuan program studi
Tujuan program studi yang akan dicapai adalah:
1. Menghasilkan lulusan Program Studi MagisterManajemen yangkompetensinya diakui secara nasional, beridentitas nilai dan karakterbangsa.
2. Menghasilkan karya-karya ilmiah dalam bidang Ilmu Manajemen yangmutunya diakui secara nasional maupun internasional.
3. Menghasilkan karya-karya inovatif produktif dalam bidang Ilmu Manajemenyang bermanfaat bagi peningkatan kualitas kehidupan manusia
12
Dokumen Pendukung:1. Rencana Strategis Universitas 2015-2035
2. Rencana Strategis Fakultas Ekonomi 2015-2035
3. Rencana Operasional Fakultas Ekonomi
4. Surat Tugas Dekan Fakultas Ekonomi No. 342A/K/VIII/2014
Sasaran dan Strategi Pencapaian
1. Sasaran Program Studi Magister Manajemen:a. Tercapainya peningkatan reputasi dan akreditasi Program Studi Magister
Manajemen secara nasional maupun internasional di bidang pendidikan,
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
b. Tercapainya peningkatan jejaring secara nasional maupun internasional
dalam mengoptimalkan pengembangan Program Studi Magister
Manajemen.
c. Tercapainya peningkatan kepuasan stakeholders Program Studi Magister
Manajemen.
d. Tercapainya peningkatan tata kelola yang baik di Program Studi Magister
Manajemen.
e. Tercapainya peningkatan peran Program Studi Magister Manajemen dalam
meningkatkan kualitas kehidupan manusia.
2. Strategi pencapaian Sasaran Program Studi Magister Manajemen:Strategi pencapaian Sasaran Program Studi Magister Manajemendilakukan
dengan merumuskan Indikator Kinerja Utama yang merupakan program kerja
jangka menengah Program Studi Magister Manajemen tertuang pada Tabel 1.1
berikut ini
13
Tabel 1.1 Indikator Kinerja Utama (Key performance Indicator) Strategi Pencapaian TujuanPS Magister Manajemen Fakultas Ekonomi Untag Surabaya
1. PENGEMBANGAN DOSEN
Isu Strategis
Tahun Pencapaian
2014(baseline)
2015(Target)
2015(Realisasi)
2016(target)
2016(realisasi)
2017(target)
2017(realisasi
)2018 2019
a. Jumlahdosen JenjangPendidikanS3/ Doktor
10 10 12 12 12 12 12 12 12
b. JabatanAkademik :
23
33
33
43
43
43
43
43
54
1. Lektor Kepala2. Guru Besar
c. PenelitianDosen 90% 90% 90% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
d. MenulisJurnal ilmiah :
34
34
36
56
517
618
630
731
932
1. Nasionalterakreditasi2. Internasionale. MenulisProcceding:
21
42
42
53
53
63
63
64
65
1. Nas. ber ISBN2. Internasional
f. MenjadipembicaraSeminarInternasional
1 1 1 2 2 3 3 3 4
g. MenulisBukuAjar
1 1 1 2 2 3 3 5 7
h. AnggotaAsosiasiProfesiInternasional
2 2 2 3 5 6 7 8 10
i. PengabdianMasyarakat 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Isu StrategisTahun Pencapaian
2020 2021 2022 2023 2024 2025 2027 2029 2031
a. JenjangPendidikanS3/ Doktor
13 13 14 14 15 15 16 16 17
b. JabatanAkademik :
6
5
6
5
7
6
7
6
7
6
7
7
7
7
7
7
7
8
1. Lektor Kepala
2. Guru Besar
c. PenelitianDosen 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
d. MenulisJurnal ilmiah :
1033
1134
1135
1235
1236
1336
1336
1436
1437
1. Nasionalterakreditasi2. Internasionale. MenulisProcceding:
65
87
109
119
1210
1311
1411
1512
1512
1. Nas. ber ISBN2. Internasional
14
f. MenjadipembicaraSeminarInternasional
5 6 6 7 7 8 8 9 9
g. MenulisBukuAjar
14 14 15 15 16 16 17 17 18
h. AnggotaAsosiasiProfesiInternasional
1 1 1 2 2 3 3 4 5
i. PengabdianMasyarakat 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Isu StrategisTahun Pencapaian
2033 2035
a. JenjangPendidikanS3/ Doktor
18 20
b. JabatanAkademik :
7
9
8
11
1. Lektor Kepala
2. Guru Besar
c. PenelitianDosen 100% 100%
d. MenulisJurnal ilmiah :
1535
1737
1. Nasionalterakreditasi2. Internasionale. MenulisProcceding:
12
11
13
12
1. Nas. ber ISBN2. Internasional
f. MenjadipembicaraSeminarInternasional
10 11
g. MenulisBukuAjar
10 14
h. AnggotaAsosiasiProfesiInternasional
8 10
i. PengabdianMasyarakat 100% 100%
2. PENGEMBANGAN MAHASISWA DAN LULUSAN
Isu Strategis
Tahun Pencapaian
2014(baseline)
2015(target)
2015(realisasi)
2016(target)
2016(realisasi)
2017(target)
2017(realisasi) 2018 2019
a. Input (calonmahasiswa) :1. Kualifikasi akademik(IPK)2. TOEFL3. Tes PengetahuanAkademik
>3.20
450500
>3.30
450500
>3.30
450500
>3.35
475500
>3.35
475505
>3.40
475525
>3.40
475525
>3.45
475525
>3.45
475525
15
4.Sebaran Asal Calon Mhs. 10 Prov 12 Prov 14 Prov 14Prov 16 Prov 16 Prov 17 Prov 18 Prov 19 Prov
b. Proses:
1) Kehadiran kuliah2) PrestasiAkademik (dari
total mhs.)3) Prestasi Non Akademik
4) IPK Rata-rata
70%5%
5%
3,3,5
70%5%
5%
3,45
70%5%
5%
3,55
70%10%
10%
3, 55
70%10%
10%
3,60
70%10%
10%
3,60
70%10%
10%
3,60
70%15%
10%
3,60
70%15%
10%
3,60
c. Output:
1) Kesesuaian kerjaBidang ilmu
2) Masa Tunggu Lulusan3) Gaji Pertama yang
diperoleh4) Sebaran Wilayah Kerja:a) Nasionalb) Regional-ASEANc) Internasional
70%3 Bln.
4 Jt
5 Prov2 negara1 negara
70%3Bln.
4Jt
6 Prov2 negara1 negara
70%3 Bln.
4 Jt
8 Prov3 negara2 negara
70%3 Bln.
4 Jt
8 Prov3 negara3 negara
80%2,5 Bln.
5 Jt
9 Prov5 negara4 negara
80%2,5 Bln.
5 Jt
16 Prov5 negara4 negara
80%2,5 Bln.
5 Jt
18 Prov5 negara4 negara
80%2,5 Bln.
6 Jt
20 Prov5 negara5 negara
80%2,5 Bln.
6 Jt
20 prov5negara6negara
Isu Strategis Tahun Pencapaian
2020 2021 2022 2023 2024 2025 2027 2029 2031
a. Input (calonmahasiswa) :
1. Kualifikasi akademik(IPK)2. TOEFL3. Tes PengetahuanAkademik4.Sebaran Asal Calon Mhs.
>3.50
475530
19 Prov
>3.50
500530
19 Prov
>3.55
>500530
20 Prov
>3.55
>500540
20Prov
>3.60
>500540
22 Prov
>3.60
5255400
24 Prov
>3.65
525540
267 Prov
>3.65
525550
28 Prov
>3.65
525550
30 Prov
b. Proses:
5) Kehadiran kuliah6) PrestasiAkademik (dari
total mhs.)7) Prestasi Non Akademik
8) IPK Rata-rata
75%20%
15%
3,60
75%20%
15%
3,60
75%20%
15%
3,60
75%25%
15%
3, 60
75%25%
15%
3,60
75%25%
20%
3,60
80%25%
20%
3,60
80%25%
20%
3,60
80%25%
20%
3,60d. Output:
5) Kesesuaian kerjaBidang ilmu
6) Masa Tunggu Lulusan7) Gaji Pertama yang
diperoleh8) Sebaran Wilayah Kerja:d) Nasionale) Regional-ASEANf) Internasional
85%
2,5 Bln.
6 Jt
20 Prov5 negara6 negara
85%
2,5Bln.
6,5 Jt
21 Prov5 negara6 negara
85%
2,5 Bln.
7 Jt
21 Prov5 negara7 negara
85%
2,5 Bln.
7,5 Jt
21 Prov5 negara7 negara
85%
2 Bln.
8 Jt
22 Prov5 negara8 negara
90%
2 Bln.
8,5 Jt
22 Prov5 negara9 negara
90%
2 Bln.
9 Jt
23 Prov5 negara10 negara
90%
1 Bln.
9,5 Jt
24 Prov5 negara11 negara
90%
1 Bln.
10 Jt
24 Prov5 negara12negara
Isu StrategisTahun Pencapaian
2033 2035
a. Input (calonmahasiswa) :
1. Kualifikasi akademik(IPK)2. TOEFL3. Tes PengetahuanAkademik4.Sebaran Asal Calon Mhs.
>3.65
525550
30 Prov
>3.65
525550
30 Prov
16
b. Proses:
9) Kehadiran kuliah10) PrestasiAkademik (dari
total mhs.)11) Prestasi Non Akademik12) IPK Rata-rata
80%25%
25%
3,60
85%25%
25%
3,60e. Output:
9) Kesesuaian kerjaBidang ilmu
10) Masa Tunggu Lulusan11) Gaji Pertama yang
diperoleh12) Sebaran Wilayah Kerja:g) Nasionalh) Regional-ASEANi) Internasional
90%1 Bln.
11 Jt
26 Prov5 negara
12 negara
90%1Bln.
12 Jt
28 Prov5 negara
14 negara
3. PENGEMBANGAN KELEMBAGAAN
Isu Strategis
Tahun Pencapaian2014
(baseline) 2015(Target)2015
(realisasi)
2016(target)
2016(realisasi)
2017(target)
2017(realisasi) 2018 2019
1. Mutu:1) Skor Akreditasi mell.
Ev Diri2) AUN-QA
2. Penerbitan/Publikasi:1. Jurnal Prodi
2. Ratio Buku ajar :Mahasiswa
3. Kerjasama:1. Dalam Negeri2. Luar Negeri
330-
Terbit
1:6
3010
340-
Terbit
1:6
3510
345Inisiasi
Terbit
1:6
4015
345Inisiasi
Terbit
1:5
4015
350Inisiasi
Terbit
1:5
4517
350Inisiasi
Terbit
1:4
4518
350Inisiasi
Terbit
1:4
5319
360Persiapan
Terbit
1:3
5521
365Persiapan
TeraturTerbit
1:2
5822
Isu Strategis
Tahun Pencapaian
2020 2021 2022 2023 2024 2025 2027 2029 2031
1. Mutu:3) Skor Akreditasi mell.
Ev Diri4) AUN-QA
2. Penerbitan/Publikasi:1. Jurnal Prodi
2. Ratio Buku ajar :Mahasiswa
3. Kerjasama:1. Dalam Negeri2. Luar Negeri
365Terlaks
ana
TeraturTerbit
1:6
6023
370Terlaksana
TeraturTerbit
1:6
6324
370Terlaks
ana
TeraturTerbit
1:6
6625
375Terlaksana
TeraturTerbit
1:5
7026
375Terlaksana
TeraturTerbit
1:5
7227
380Terlaksana
TeraturTerbit
1:4
7528
380Terlaksana
TeraturTerbit
1:3
7830
380Terlaksana
TeraturTerbit
1:2
8032
385Terlaksana
TeraturTerbit
1:1
8534
Isu Strategis Tahun Pencapaian2033 20351. Mutu:
5) Skor Akreditasi mell.Ev Diri
6) AUN-QA
2. Penerbitan/Publikasi:1. Jurnal Prodi
2. Ratio Buku ajar :Mahasiswa
3. Kerjasama:1. Dalam Negeri2. Luar Negeri
385
Telaksana
TeraturTerbit
1:1
8836
385
Terlaksana
TeraturTerbit
1:1
9038
17
Untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan maka strategi pencapaian yang akan
ditempuh :
1. Peninjauan kurikulum secara periodik dan berkelanjutan.
2. Peningkatan kompetensi sumber daya manusia dan didukung ketersediaan sarana
dan prasarana yang memadai.
3. Pengembangan penelitian terapan dan publikasinya
4. Peningkatan kerjasama dengan institusi lain
5. Pengembangan kegiatan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan bidang
keilmuan
6. Terlaksana secara baik aspek-aspek yang diharapkan sesuai dengan yang
diharapkan Sistem Penjaminan Mutu.
7. Melakukan evaluasi untuk kepuasan dosen, mahasiswa dan pengguna lulusan.
8. Dengan konsep continous improvement yaitu Plan, Do, Check, Action selalu
dilakukan atas ketercapaian sasaran yang dikaitkan dengan isu stragegi yang ada.
Evaluasi untuk perbaikan selalu dilakukan untuk secara terus menerus pencapaian
sasaran dan pengembangan dimasa yang akan datang.
Dokumen Pendukung:1. Rencana Strategis Fakultas Ekonomi 2015-20352. Rencana Operasional Fakultas Ekonomi
1.2 SosialisasiUraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta
pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.
Setelah ditetapkannya sasaran dan strategi yang dilakukan maka bentuk sosialisasi
yang dilakukan adalah sebagai berikut :
Proses internalisasi VMTS baru PS Magister Manajemen sivitas akademika
dilakukan secara intensif dan berkelanjutan agar dipahami dengan baik dan benar
serta menjadi landasan dalam bersikap dan bertindak selaras dengan VMTS baru
tersebut. Oleh karenanya, sosialisasi VMTS PS Magister Manajemen sangatlah
penting bagi seluruh sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga
kependidikan.
Setelah VMTS disosialisasikan kepada sejumlah stakeholders, langkah selanjutnya
dilakukan penjaringan umpan balik (tanggapan) responden mengenai pemahaman
mereka terhadap VMTS baru Prodi. Ada 11 Dosen, 9 Tenaga Kependidikan, 20
Mahasiswa, 20 Alumni/Pengguna Lulusan yang dipilih secara acak sebagai
responden penelitian. Tanggapan responden diklasifikasi dengan kriteria sebagai
18
berikut.
Kriteria Hasil SosialisasiPersentase Jumlah Responden
Menyatakan Paham terhadap VMTS Baru
Sangat Baik ≥ 80%
Baik 60% - 79%
Cuku 40% - 59%
Kurang ≤ 39%
Berdasarkan metode sosialisasi yang digunakan serta tanggapan atau hasil
sosialisasi diperoleh kesimpulan sebagaimana tertera pada Tabel 1.2 berikut ini.
Tabel 1.2 Sasaran, Metode, dan Hasil Sosialisasi VMTS baru
PS Magister Manajemen Untag Surabaya
Sasaran Sosialisasi Metode Sosialisasi TingkatPemahaman1.Dosen 1. Rapat kerja program studi,
dengan agenda pemaparanVMTS baru PS MagisterManajemen.
2. Memasang pigura berisi visi-misi di tempat-tempatstrategis.
3. Mencantumkan di bukupedoman akademik prodi.
Sangat Baik
2.TenagaKependidikan
1. Pengarahan tenagakependidikan dan rapat kerjaprodi.
2. Memasang pigura berisi visi-misi di tempat-tempatstrategis.
3. Meng-upload di websitefakultas.
4. Mencantumkan di bukupedoman akademik prodi.
Sangat Baik
3. Mahasiswa 1. Menyampaikan pada kuliahperdana.
2. Menyampaikan pada saatPengarahan Umum padamaba.
3. Memasang pigura berisi visi-misi di tempat-tempatstrategis.
Sangat Baik
19
4. Meng-upload di websitefakultas.
5. Mencantumkan di bukupedoman akademik prodi.
4. Alumni,Pengguna, danMasyarakat.
1. Menyampaikan pada acarapertemuan alumni
2. Meng-upload di websitefakultas: www.fe.untag-sby.ac.id
3. Mencantumkan dalam leafletdan brosur fakultas.
4. Mencantumkan di dalam profilfakultas.
5. Mencantumkan dalam bukualumni yang diterbitkan padasetiap kali wisuda
Sangat Baik
Dokumen Pendukung:1. Kuesioner
2. Hasil Tabulasi Data Jawaban Responden
STANDAR 2.TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN,SISTEMPENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU
2.1 Sistem Tata PamongTata pamong program studi harus mencerminkan pelaksanaan good universitygovernance dan mengakomodasi seluruh nilai, norma, struktur, peran, fungsi, danaspirasi pemangku kepentingan program studi. Kepemimpinan program studi harussecara efektif memberi arah, motivasi dan inspirasi untuk mewujudkan visi,melaksanakan misi, mencapai tujuan dan sasaran melalui strategi yang dikembangkan.
Tata pamong (governance) merupakan sistem untuk memelihara efektivitas peran parakonstituen dalam pengembangan kebijakan, pengambilan keputusan, danpenyelenggaraan program studi. Tata pamong yang baik jelas terlihat dari lima kriteriayaitu kredibilitas, transparansi, akuntabilitas, tanggungjawab, dan adil.
Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakatibersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan perandalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yangdicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etikadosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksiserta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, danstudio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkunganeksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan,disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan proseduryang jelas.
Recommended