View
48
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI UNIVERSITAS GUNADARMA
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT SEMESTER TGL REVISI
Pengantar Teknologi Game AK045138 2 SKS 6(ATA)
OTORISASI
PENGEMBANG RPS KOORDINATOR MATA KULIAH KETUA PROGRAM STUDI
Capaian Pembelajaran (CP) Program Studi :pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja
1. Menguasai bahasa dan algoritma pemrograman serta teknik yang berkaitan dengan program aplikasi untuk
mendesain dan membuat program game.
2. Menguasai konsep-konsep dasar game untuk pemanfaatan game di berbagai bidang yang terkait.
3. Menguasai pemrograman dan logika program dengan konteks yang sesuai serta menggunakan pemikiran yang
logis, inovatif dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri.
4. Menyelesaikan pekerjaan pemrograman game dengan menggunakan metode pemrograman yang sesuai.
5. Bekerja sama, berkomunikasi dan berinovatif dalam membuat suatu program aplikasi dalam pekerjaannya jika
berada dalam suatu tim.
6. Membuat laporan hasil kerja yang baik dan dapat menyampaikannya ke pihak lain secara lugas dan jelas.
7. Bertanggung jawab saat bekerja mandiri dan solid saat bekerja dengan tim.
8. Satu atau lebih program aplikasi game.
9. Menggunakan bahasa pemrograman yang sesuai dengan tujuan pembuatan game.
10. Menggunakan beberapa bahasa pemrograman untuk membuat game.
11. Memodifikasi serta mengembangkan program aplikasi game yang sudah ada dan disesuaikan dengan tujuan
pembuatan game.
Mata Kuliah :
1. Memahami teori dan konsep dasar game 2. Menjelaskan pemanfaatan game di bidang-bidang terkait 3. Menjelaskan tentang Engine dan scene graph dalam pembuatan game 4. Memahami konsep pembuatan script game computer 5. Memahami konsep Artificial Intelligent untuk Game Komputer dan mampu membuat sebuah model AI pada
Game. 6. Membuat sebuah model AI pada Game 7. Memahami bentuk arsitektur perangkat lunak game 8. Memahami konsep interaksi fisik pada lingkungan game 9. Memahami konsep user interface pada pengantar teknologi game
10. Memahami teknik pembuatan user interface pada game computer.
11. Memahami mekanisme dalam menampilkan scene game komputer
12. Memahami konsep game computer berbasis jaringan
13. Membuat game computer sederhana
14. Membuatn game komputer dengan implementasi AI
15. Mempresentasikan hasil project kemlompok 16. Mempresentasikan hasil project kemlompok
Deskripsi SIngkat MK Merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa melalui keterampilan dasar dalam membuat program game dengan menguatkan teknik pembuatan aplikasi game.
Putaka 1. Graham Romp,”Game Theory, Introduction and Application”,Oxford University Press, 1997
2. Michel E Moore,”Basic of Game Design”, AK Peter, 2011
3. Les Pradew,”Beginning Illustration and Storry Boarding for Games”, Thomson Course Technology, 2005
4. Jason Darbi,”Awesom Game Creation: No Programming Required 3rd Edition”, Charles River Media, 2008
5. Andrew Rolling and Dave Morris,”Game Architecture and Design: Anew Edition”, New Riders, 2004.
6. Bob Bates,”Game Design, 2nd Edition”,Thomson Course Technology, 2004
7. David Michael and Sandy Chen,”Serious Game: Games that Educate, Train and Inform”, Thomson Course
Technology, 2006
8. Brent Fox,”Game Interface Design”, Thomson Course Technology, 2006
9. Christy Marx, ”Writing for Animation, Comics and Games”,Elsevier,2007.
10. Ian Millington, ”Artificial Intelligence for Games”, Morgan Kaufman Publishing, 2006
11. Ogre3D,http://www.ogre3d.org.
12. Processing, http://www.processing.org.
13. GameMaker.http://www.yoyogame.com
Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat Keras
Komputer, Laptop, Proyektor
Mata Kuliah Prasyarat
Metode Pembelajaran
1. Ceramah/Kuliah Pakar,
2. Problem Based Learning/FGD
3. Tayangan Presentasi
4. Lainnya: Praktek
5. Diskusi Kelompok
Minggu CP-MK
Materi Pelajaran
Metode/Strategi Pembelajaran
Penilaian Referensi
Indikator Bentuk Bobot
1. 1. Mampu memahami teori
dan konsep dasar game 2. Mampu menjelaskan
pemanfaatan game di bidang-bidang terkait
1. Pengantar Teknologi Game,
2. Bisnis dalam Game Komputer
1.
Ceramah/Kuliah Pakar, Diskusi
Tugas Mandiri : Dosen memberikan tugas membuat penulisan mengenai Teori game dan pemanfaatannya serta mempublish di blog Indikator :
5 1,2,4,5,7,12,13
Kebenaran isi, kelengkapan referensi
2. 1.Mampu menjelaskan tentang Engine dan scene graph dalam pembuatan game
3D Engine dan Scene Graph (Ogre3D, Processing, GameMaker, Unity3D, dll)
Ceramah/Kuliah Pakar, Diskusi
Tugas Mandiri : Dosen memberikan tugas membuat penulisan mengenai Engine dan scene graph serta mempublish di blog Indikator : Kebenaran isi, kelengkapan referensi
5 1,2,4,5,7,12,13
3. 1. Mahasiswa memahami
konsep pembuatan script game computer
1. Disain Skenario 2. Script , dan 3. Storyboard Game Komputer
Ceramah/Kuliah Pakar, Diskusi
Tugas Mandiri : Dosen memberikan tugas membuat penulisan mengenai konsep pembuatan script game serta mempublish di blog Indikator : Kebenaran isi,
5 3,9
kelengkapan referensi
4. 1. Mahasiswa memahami konsep Artificial Intelligent untuk Game Komputer dan mampu membuat sebuah model AI pada Game.
Artificial Intelligent pada Game:
a. Decision Making: Decision Tree
b. State Machine dan Rule Systems
Ceramah/Kuliah Pakar, Diskusi
Tugas Mandiri : Dosen memberikan tugas membuat penulisan mengenai konsep AI pada game serta mempublish di blog Indikator : Kebenaran isi, kelengkapan referensi
5 10
5 Mahasiswa mampu membuat sebuah model AI
pada Game
Path Finding: a. Waypoints dan
Path Finding b. Path Finding:
A* Searching, Dijkstra,
Tactile and Strategic AI.
Ceramah/Kuliah Pakar, Diskusi
Tugas Mandiri : Dosen memberikan tugas membuat sebuah model AI pada game serta mempublish di blog Indikator : Kebenaran isi, kelengkapan referensi
5 10
6. 1. Mahasiswa memahami bentuk arsitektur perangkat
lunak game
Arsitektur Game Engine
Ceramah/Kuliah Pakar, Diskusi
Tugas Mandiri : Dosen memberikan
5 2,5
tugas membuat penulisan tentang arsitektur perangkat lunak game serta mempublish di blog Indikator : Kebenaran isi, kelengkapan referensi
7. 1. Mahasiswa memahami konsep interaksi fisik pada
lingkungan game.
Interaksi Fisik dalam teknologi Game: Efek fisik dalama Game
Collision Detection
Ceramah/Kuliah Pakar, Diskusi
Tugas Mandiri : Dosen memberikan tugas membuat penulisan tentang bentuk interaksi fsik dalam lingkungan game serta mempublish di blog Indikator : Kebenaran isi, kelengkapan referensi
5 2,5
8. 1. Mampu memahami konsep user interface pada pengantar teknologi game
User Interface pada Game Komputer
Ceramah/Kuliah Pakar, Diskusi
Tugas Mandiri : Dosen memberikan tugas membuat
5 8
2. Mampu memahami teknik pembuatan user interface pada game computer.
penulisan mea.ngenai rancangan user interface pada game komputer dan mempublish di blog Indikator : Kebenaran isi, kelengkapan referensi
9. Mampu memahami
mekanisme dalam
menampilkan scene game
komputer
Penampilan Grafik
Scene game
computer:
- Visibility Level of Detail
Ceramah/Kuliah Pakar, Diskusi
Tugas Mandiri : Dosen memberikan tugas membuat penulisan mengenai penampilan grafik scene pada game komputer dan mempublish di blog Indikator : Kebenaran isi, kelengkapan referensi
5 2
10. 1. Mampu memahami
konsep game computer berbasis jaringan
Game Berjaringan Ceramah/Kuliah Pakar,Diskusi
Tugas Mandiri : Dosen memberikan tugas membuat penulisan
5 1
mengenai game berjaringan dan mempublish di blog Indikator : Kebenaran isi, kelengkapan referensi
UJIAN TENGAH SEMESTER
11. 1. Mampu membuat
game computer sederhana
Pembuatan game computer sederhana
Ceramah/Kuliah Pakar, Diskusi,
Projek pembuatan
game komputer
2 x 2 sks x 80 menit
Tugas Mandiri : Membuat program game computer sederhana. Hasil program di uji coba di kelas. Indikator : Logika program
10 1 – 13
12. 1. Mampu membuatn game komputer dengan implementasi AI
Pembuatan game computer dengan
menerapkan konsep AI pada sebuah game
engine
Ceramah/Kuliah Pakar, Diskusi,
Projek pembuatan
game komputer
2 x 2 sks x 80 menit
Tugas Kelompok : Membuat program game computer dengan AI. Hasil program di uji coba di kelas. Indikator : Logika program
10 1-3
13. 1. Mampu mempresentasikan hasil
project kemlompok
Presentasi Project Project Based Learning
2 x 2 sks x 80 menit
Tugas Kelompok : Presentasi Hasil Project
10
14 1. Mampu mempresentasikan hasil
project kemlompok
Presentasi Project Project Based Learning
2 x 2 sks x 80 menit
Tugas Kelompok : Presentasi Hasil Project
10
UJIAN AKHIR SEMESTER
Petunjuk pengisian isi RPS
Kolom Judul Kolom Penjelasan Cara Pengisian
1 Minggu Bisa diisi pokok bahasan / sub pokok bahasan, atau topik bahasan (dengan asumsi tersedia diktat/modul ajar untuk setiap pokok bahasan).
2 Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Rumusan kemampuan dibidang kognitif, psikomotorik , dan afektif diusahakan lengkap dan utuh (hard skills & soft skills).Merupakan tahapan kemampuan yang diharapkan dapat mencapai kompetensi mata kuliah ini diakhir semester.
3 Bahan Kajian (Materi Pelajaran)
Bisa diisi pokok bahasan / sub pokok bahasan,atau topik bahasan (dengan asumsi tersediadiktat/modul ajar untuk setiap pokok bahasan).
4 Metode/Bentuk Pembelajaran
Bisa berupa ceramah, diskusi, presentasi tugas,seminar, simulasi, responsi, praktikum, latihan,kuliah lapang, praktek bengkel, survai lapangan,bermain peran,atau gabungan berbagai bentuk. Penetapan bentuk pembelajaran didasarkan padakeniscayaan bahwa kemampuan yang diharapkan diatas akan tercapai dengan bentuk/ model pembelajaran tersebut.
5 Waktu Belajar (Menit)
Takaran waktu yang menyatakan beban belajar dalam satuan sks (satuan kredit semester). Satu sks setara dengan 160 (seratus enam puluh) menit kegiatan belajar per minggu per semester.
6 Kriteria Penilaian (Indikator)
Berisi indikator yang dapat menunjukan pencapaian kemampuan yang dicanangkan, atau unsur kemampuan yang dinilai (bisa kualitatif misal ketepatan analisis, kerapian sajian, Kreatifitas ide, kemampuan komunikasi, juga bisa juga yang kuantitatif : banyaknya kutipan acuan /unsur yang dibahas, kebenaran hitungan).
7 Bobot Nilai (%) Disesuaikan dengan waktu yang digunakan untuk membahas atau mengerjakan tugas, atau besarnya sumbangan suatu kemampuan terhadap pencapaian kompetensi mata kuliah ini.
8 Sumber belajar Diisi dengan nomor sumber pembelajaran yang sudah disebutkan di dalam daftar sumber belajar
RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Pengantar Teknologi Game SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 1,2,3 dan 4 Fakultas : Teknologi Industri
A. TUJUAN TUGAS : Mahasiswa memahami konsep dan teori game
Mahasiswa dapat mengetahui pemanfaatan game komputer dalam aspek teknologi maupun bisnis
Mahasiswa memahami konsep pembuatan script game computer
Mahasiswa memahami konsep Artificial Intelligent untuk Game Komputer dan mampu membuat sebuah model AI pada Game.
B. URAIAN TUGAS : 1. Mahasiswa membuat penulisan untuk menjelaskan pemanfaatan game dalam bidang teknologi maupun bisnis 2. Mahasiswa membuat rancangan game secara umum 3. Mahasiswa menuliskan script game sederhana 4. Mahasiswa membuat sebuah model AI pada game 5. Mahasiswa menyajikan hasil tugas dalam blog Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Paper/Makalah dibuat minimal 10 halaman dan maksimal 15 halaman dengan spasi 1.5, font Times new roman, ukuran 12.
C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Kelengkapan isi jawaban Kebenaran isi jawaban Kelengkapan referensi.
GRANDING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kelengkapan isi Jawaban
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kelengkapan Konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa konsep yang belum dijelaskan
Hanya menjelaskan sebagian konsep saja
Tidak menjelaskan konsep 2
KRITERIA 2 : Kebenaran isi Jawaban
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kebenaran Konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang dapat mengungkapkan konsep penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Tidak ada konsep yang disajikan
2
KRITERIA 3 : Kelengkapan referensi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Dibawah Standard SKOR
Kelengkapan Referensi Lengkap dan banyak menggunakan referensi nasional dan internasional.
Lengkap Sudah menggunakan sumber referensi tetapi masih kurang yang resmi dan internasional.
Kurang menggunakan referensi yang resmi kebanyakan menggunakan blog pribadi
Tidak ada sumber referensi 1
KRITERIA 4 :Daya tarik komunikasi/presentasi Kriteria 4a : Komunikasi Tertulis
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Bahasa Paper
Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam
Bahasa menambah informasi pembaca
Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan
Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan
Tidak ada hasil
1
Kerapian Paper
Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca
Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang
Dijilid biasa
Dijilid namun kurang rapi
Tidak ada hasil
1
Kriteria 4b : Komunikasi Lisan
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Isi
1
Organisasi
1
Gaya Presentasi 1
RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Pengantar Teknologi Game SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 5,6 dan 7 Fakultas : Teknologi Industri
A. TUJUAN TUGAS : Mahasiswa dapat membuat sebuah model AI untuk game Mahasiswa memahami arsitektur perangkat lunak untuk pembuatan game Mahasiswa diharapkan mengetahui bentuk interaksi fisik dalam game.
B. URAIAN TUGAS : 1. Mahasiswa mencari bahan penulisan dan contoh implementasi bentuk interaksi fisik dalam game 2. Mahasiswa membuat rancangan interface game 3. Mahasiswa membuat tampilan scene dalam game
Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Paper dan postingan artikel di blog.
C. KRITERIA PENILAIAN (10%) Kelengkapan isi jawaban Kebenaran isi jawaban Kelengkapan referensi.
GRANDING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kelengkapan isi Jawaban
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kelengkapan Konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa konsep yang belum dijelaskan
Hanya menjelaskan sebagian konsep saja
Tidak menjelaskan konsep 2
KRITERIA 2 : Kebenaran isi Jawaban
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kebenaran Konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang dapat mengungkapkan konsep penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Tidak ada konsep yang disajikan
2
KRITERIA 3 : Kelengkapan referensi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Dibawah Standard SKOR
Kelengkapan Referensi Lengkap dan banyak menggunakan referensi nasional dan internasional.
Lengkap Sudah menggunakan sumber referensi tetapi masih kurang yang resmi dan internasional.
Kurang menggunakan referensi yang resmi kebanyakan menggunakan blog pribadi
Tidak ada sumber referensi 1
KRITERIA 4 :Daya tarik komunikasi/presentasi Kriteria 4a : Komunikasi Tertulis
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Bahasa Paper
Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam
Bahasa menambah informasi pembaca
Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan
Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan
Tidak ada hasil
1
Kerapian Paper
Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca
Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang
Dijilid biasa
Dijilid namun kurang rapi
Tidak ada hasil
1
Kriteria 4b : Komunikasi Lisan
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Isi
1
Organisasi
1
Gaya Presentasi 1
RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Pengantar Teknologi Game SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 8,9 dan 10 Fakultas : Teknologi Industri
D. TUJUAN TUGAS : Mampu memahami konsep user interface pada pengantar teknologi game Mampu memahami teknik pembuatan user interface pada game computer Mampu memahami mekanisme dalam menampilkan scene game komputer
Mampu memahami konsep game berbasis jaringan
E. URAIAN TUGAS : Mahasiswa mencari bahan penulisan terkait pembuatan interface dalam game Mahasiswa membuat contoh interface untuk aplikasi game Mahasiswa mengulas jurnal tentang tampilan scene graph pada game Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Paper dan postingan artikel di blog.
F. KRITERIA PENILAIAN (10%) Kelengkapan isi jawaban Kebenaran isi jawaban Kelengkapan referensi.
GRANDING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kelengkapan isi Jawaban
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kelengkapan Konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa konsep yang belum dijelaskan
Hanya menjelaskan sebagian konsep saja
Tidak menjelaskan konsep 2
KRITERIA 2 : Kebenaran isi Jawaban
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kebenaran Konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang dapat mengungkapkan konsep penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Tidak ada konsep yang disajikan
2
KRITERIA 3 : Kelengkapan referensi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Dibawah Standard SKOR
Kelengkapan Referensi Lengkap dan banyak menggunakan referensi nasional dan internasional.
Lengkap Sudah menggunakan sumber referensi tetapi masih kurang yang resmi dan internasional.
Kurang menggunakan referensi yang resmi kebanyakan menggunakan blog pribadi
Tidak ada sumber referensi 1
KRITERIA 4 :Daya tarik komunikasi/presentasi Kriteria 4a : Komunikasi Tertulis
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Bahasa Paper
Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam
Bahasa menambah informasi pembaca
Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan
Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan
Tidak ada hasil
1
Kerapian Paper
Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca
Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang
Dijilid biasa
Dijilid namun kurang rapi
Tidak ada hasil
1
Kriteria 4b : Komunikasi Lisan
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Isi
1
Organisasi
1
Gaya Presentasi 1
RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Pengantar Teknologi Game SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 11, dan 12 Fakultas : Teknologi Industri
G. TUJUAN TUGAS : Mahasiswa dapat membuat sebuah aplikasi game sederhana Mahasiswa dapat membuat sebuah aplikasi game dengan implementasi AI
H. URAIAN TUGAS : Mahasiswa membuat desain game sederhana Mahasiswa membuat sebuah aplikasi game sederhana dengan bahasa pemrograman bebas Mahasiswa membuat aplikasi game dengan implementasi AI Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Aplikasi dalam bentuk .exe
I. KRITERIA PENILAIAN (10%) Ketepatan dan Kelengkapan Pengujian Tingkat Ketelitian Tingkat Kreativitas
GRANDING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Ketepatan dan Kelengkapan Pengujian
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Dibawah Standard SKOR
Kebenaran logika program Aplikasi dapat berjalan sesuai dengan logika yang diminta dan menggunakan algoritma yang bersifat sederhana, standard dan efektif dalam memecahkan masalah. Selain itu membutuhkan biaya testing yang rendah.
Aplikasi dapat dijalankan namun
menggunakan algoritma yang
kurang terstruktur
Aplikasi dapat dijalankan Aplikasi masih terdapat pasif, belum interaktif
Aplikasi tidak selesai dikerjakan
2
Ketepatan Pengujian secara teoritis
Lengkap dan terpadu Lengkap CukupLengkap Hanya sebagian saja Tidak lengkap 1
Kelengkapan Pengujian Lengkap dan terpadu Lengkap CukupLengkap Hanya sebagian saja Tidak lengkap 1
KRITERIA 2 : Tingkat Ketelitian
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Dibawah Standard SKOR
Ketelitian dalam penggunaan variable dan sintaks program
Lengkap dan sangat teliti Lengkap dan teliti Cukup Lengkap dan teliti Hanya sebagian saja yang lengkap dan teliti
Tidak lengkap dan tidak teliti
1
KRITERIA 3 : Tingkat Kreativitas
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Dibawah Standard SKOR
Pemilihan Kasus
Kasus yang dipilih kompleks dan sangat jarang ditemui
Kasus yang dipilih kompleks walau sering ditemui
Kasus yang dipilih sederhana
Kasus mencontoh dari buku/orang lain
Kasus/Objek yang dipilih secara asal
1
Variasi pembuatan program
Sangat bervariasi Bervariasi Cukup bervariasi Kurang bervariasi Tidak berbervariasi 1
KRITERIA 4 :Daya tarik komunikasi/presentasi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Isi
1
Organisasi
1
Gaya Presentasi 1
RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Pengantar Teknologi Game SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 13, dan 14 Fakultas : Teknologi Industri
J. TUJUAN TUGAS : Mahasiswa memiliki kepercayaan diri untuk berhadapan dengan forum Mahasiswa dapat membuat menyampaikan hasil project dengan lugas dan akurat
K. URAIAN TUGAS : Mahasiswa menyampaikan hasil project kelompok Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Paper penulisan dan Aplikasi dalam bentuk .exe
L. KRITERIA PENILAIAN (10%) Ketepatan dan Kelengkapan Pengujian Tingkat Ketelitian Tingkat Kreativitas Daya tarik komunikasi/presentasi
GRANDING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Ketepatan dan Kelengkapan Pengujian
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Dibawah Standard SKOR
Kebenaran logika program Aplikasi dapat berjalan sesuai dengan logika yang diminta dan menggunakan algoritma yang bersifat sederhana, standard dan efektif dalam memecahkan masalah. Selain itu membutuhkan biaya testing yang rendah.
Aplikasi dapat dijalankan namun
menggunakan algoritma yang
kurang terstruktur
Aplikasi dapat dijalankan Aplikasi masih terdapat pasif, belum interaktif
Aplikasi tidak selesai dikerjakan
2
Ketepatan Pengujian secara teoritis
Lengkap dan terpadu Lengkap Cukup Lengkap Hanya sebagian saja Tidak lengkap 1
Kelengkapan Pengujian
Lengkap dan terpadu Lengkap Cukup Lengkap Hanya sebagian saja Tidak lengkap 1
KRITERIA 2 : Tingkat Ketelitian
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Dibawah Standard SKOR
Ketelitian dalam penggunaan variable dan sintaks program
Lengkap dan sangat teliti Lengkap dan teliti Cukup Lengkap dan teliti Hanya sebagian saja yang lengkap dan teliti
Tidak lengkap dan tidak teliti
1
KRITERIA 3 : Tingkat Kreativitas
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Dibawah Standard SKOR
Pemilihan Kasus
Kasus yang dipilih kompleks dan sangat jarang ditemui
Kasus yang dipilih kompleks walau sering ditemui
Kasus yang dipilih sederhana
Kasus mencontoh dari buku/orang lain
Kasus/Objek yang dipilih secara asal
1
Variasi pembuatan program
Sangat bervariasi Bervariasi Cukup bervariasi Kurang bervariasi Tidak berbervariasi 1
KRITERIA 4 :Daya tarik komunikasi/presentasi
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Isi
Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam
Menambah wawasan
Pendengar masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
1
Organisasi
Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik
Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan
Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar
Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Tidak mau presentasi
1
Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar
Membuat Pendengar paham, hanya sesekali memandang catatan
Lebih banyak membaca catatan Selalu membaca catatan Tidak mau presentasi
1
Recommended