Powerpoint 97 2003 show

WELCOME TO YOUR ENGLISH CLASS

MAGISTER CYNTHIA DE SMALL

• : Hoy en día, muchas son las causas y muy diversas las razones por las que el inglés se ha convertido en una lengua internacional; de hecho, su conocimiento supone casi una condición indispensable para el éxito profesional. Por ello es imperante que en sus estudios de Turismo hagan lo posible por aprovechar los conocimientos que serán impartidos sobre este idioma. Dichos valiosos conocimientos desarrollaran sus destrezas y competencias en la Administración de Empresas Turísticas la cual tiene un auge importantísimo en nuestro país.

• Introducción al Modulo:• Este primer modulo les ofrece un repaso acerca de como

preguntar y describir la apariencia personal de las personas (edad, altura,peso,color,etc) . También usaran preposiciones con participios. Escucharan diferentes descripciones. Harán talleres en las cuales describirán a sus compañeros y también harán su propia descripción.

• El modulo contempla hablar de experiencias pasadas, haciendo preguntas y respondiendo afirmativa/o negativamente, usando el participio regular o irregular y el presente perfecto.

• Laboratorio: El uso del laboratorio es obligatorio. En ella pondrán en práctica lo visto en clases. Además tendrán la oportunidad de escuchar otras pronunciaciones del idioma ingles(Británico, Canadiense).Igualmente escribirán un e-mail a un amigo/a describiendo a alguien, describiendo algún evento y escuchando acerca de eventos. Con respecto a la gramática harán ejercicios en línea usando los web sites asignados para cada lección.

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• Objetivos• · Afianzar las competencias básicas en las

cuatro destrezas lingüísticas del idioma inglés : listening, speaking, readinig ,and writing.

• · Adquirir un nivel básico que permita al estudiante desenvolverse en situaciones cotidianas en el ámbito laboral y social.

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• Explain that students will learn ways to describe what people look like.

• Ask questions about different student’s: Is he tall or short? Does she have straight or curly hair?

• With the books open ask students to focus their attention on the expressions and pictures. Ask them to circle any words they don’t know.

• Ask different students to read the expressions. Give help with pronunciation as needed..

• Point out that Handsome usually refers to men and pretty to women but good looking describes both men and women.

• Also mention to them that adverbs such as fairly and pretty can modify the strength of different descriptions for exampleL fairly tall, pretty short )

• Write these words on the board:• Hair Age Looks Height Other • Have them working in groups. Ask them to brainstorm at least

three more expressions to describe people. Then ask a student from each group to write their expressions under the correct headings on the board.

• Explain the rules for using the new words.• Be + adjective• Have + noun

• Ask students to write BE/ have next to the expressions on the board.

• Write sentences about famous people using expressions from the boxes. Example :( Tom Cruise is handsome.) Then the students read their sentences to their classmates.

• Pair work::• · Students choose at least four expressions to describe

themselves and their partners. They complete the chart individually. Teacher goes around the class and give help as needed.

• · Ask two students to read the example conversation from the book. Ask for other expressions for agreeing or disagreeing. Example: (that’s true. No way!) Write them on the board

• · Students compare charts in pairs. Teacher goes around the class to give help as needed.

• · Students work with different partners. This time, they sit back –to- back and describe each other from memory.

• · Lab• Students listen to different peoples’ description.• Students listen and repeat.

• ASIGNACION• Estudiantes traerán a la próxima clase fotos de

amigos, familiares o revistas con fotos de personas.

• Cada estudiante hará una descripción de la foto.(amigo, familiar o del personaje de la revista).

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• Criterio de Evaluacion :• El proceso de evaluación para esta asignación

será la siguiente:• •