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“Pero has de leer sabiendo que el escritor es un alquimista que une dos naturalezas: la abstracta, en la que se interna para absorber esencias del universo platónico de las ideas, y las conduce, por el alambique de su pluma, a la terrenal, transformadas ya en palabras, retenidas para siempre en el papel, cautivas de la tinta, no obstante manen como una fuente inextinguible, sólo estática hasta que el lector bebe de ellas. He aquí la magia.”Jose Manuel García Marín, La escalera del agua.
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6.1 Los nuevos escenarios para el aprendizaje
6.2 Reflexión sobre los propósitos de la educación. El Nuevo Desafío
Mi experiencia profesional consiste en más de 15 años en el mercadeo y
venta de soluciones de negocios para diversas industrias: publicidad y
mercadeo; comunicación electrónica en red y automatización industrial;
financiera y educativa, entre otras.
Cuento con fuertes habilidades interpersonales e interculturales para la
solución creativa de conflictos y el trabajo en equipo. Habilidades
matemáticas y de gestión del tiempo. Orientada hacia el detalle. Innata
capacidad para tomar la iniciativa con sentido de urgencia para llevar a
cabo varios proyectos hasta su finalización. Habilidad para generar nuevos
negocios y aumentar las ventas sustancialmente. Soy bilingüe en español e
Ingles.
Cuáles son las nuevas habilidades que se deben desarrollar para garantizar
su trabajo actual?
R/ Obviamente veo la necesidad de mejorar mis habilidades de
composición escrita haciendo un mejor uso del lenguaje tanto en Español
como en Ingles, y conocer más acerca del uso de las tecnologías de la
comunicación para ser más eficiente en el aprovechamiento de los
recursos, maximizar el tiempo, acceder a más información en línea para la
toma de decisiones en tiempo real para los negocios.
Que nuevos conocimientos debería adquirir para seguir siendo competitivo
y productivo en su trabajo?
R/ Considero que los nuevos conocimientos que debo adquirir para
continuar vigente en el actual mercado global están relacionados con las
habilidades nucleares que ofrece la carrera de Negocios Internacionales
como son: conocimientos en el área de logística internacional, mejorar las
habilidades de negociación intercultural, avanzar el nivel de Ingles, entender
las políticas internacionales, el sistema de cooperación internacional, entre
otros.
Como podría dominar las nuevas aptitudes requeridas para ser efectivo en
sus actividades cotidianas?
R/ La practica hace al maestro, por lo tanto debo continuar aprendiendo a
aprender los diferentes conocimientos y habilidades que debo mejorar y
adquirir, mantener una actitud positiva y proactiva, ser mas disciplinada,
levantarme más temprano, desarrollar mis habilidades de escucha.
6.3 Que sentido tienen las competencias comunicativas?
Ahora bien, en relación con la comunicación como actividad lingüística propia de
la capacidad humana, se mide el nivel de desempeño frente a las habilidades de:
Habla, escucha, lectura, escritura, las cuales se pretenden desarrollar a través de:
Estrategias, Actividades, Ejercicios, Practicas, Tiempo, Dedicación
Para entrar en el manejo teórico de las competencias del lenguaje, es necesario
tener claro los siguientes conceptos:
Texto, Discurso, Enunciado, Proposición, Significación, Coherencia, Cohesión
Competencias básicas a desarrollar:
-Interpretativa
-Argumentación
-Proposición
Que es el lenguaje?
Del texto al hipertexto
El hipertexto es una escritura no secuencial. Este texto se bifurca y permite que el
lector elija, se lee mejor en una pantalla interactiva. Tienen la posibilidad de
brincar de texto en texto construyendo por esta acción uno nuevo. Es texto con
conexiones links.
Estrategias de Aprendizaje para el desarrollo de competencias comunicativas:
-macro estructura del texto
-mapas conceptuales
-mapas mentales
6.4 Reglas para Triunfar en la Era Digital
Competencia Interpretativa
1. El tema del texto anterior gira alrededor de:
b) Los cambios que deben sufrir las empresas respecto al trabajo
mecánico y repetitivo
2. En la expresión “….que las personas no languidezcan haciendo
tareas” el termino subrayado se puede cambiar por:
d) Se entristezcan
3. Según la última parte del texto “un trabajador del conocimiento” es:
b) Un gestor de la innovación
4. Bill Gates comenta que desde que Michael Hammer y James Chan
introdujeron en 1993 el concepto de reingeniería, las empresas ha
tenido que:
c) Reevaluar el concepto acerca de los negocios
5. Gates plantea que el libro Haciendo reingeniería a la corporación
tiene tres ideas fundamentales, en su orden:
b) - Observar la historia objetivamente – Cuando actúan muchas
personas es imposible ver el proceso completo – Demasiados
niveles de intervención dificultan el trabajo
6. Un titulo posible para este texto, podría ser:
a) Trabajo inteligente
Competencia Argumentativa
7. Si se da a los trabajadores tareas más sofisticadas junto con mejores
herramientas se descubrirá que se volverán más responsables y
podrán mas inteligencia en sus trabajos, una razón válida para
justificar la anterior información es que:
a) Los trabajadores serán los propios gestores del conocimiento
8. De acuerdo con el texto, Bill Gates reflexiona acerca del cambio de
paradigma porque:
a) La celeridad del conocimiento en este caso tecnológico, requiere
de un pensamiento creativo
9. El triunfo de la General Motors consistió en el trabajo en equipo
porque :
b) Cada miembro del equipo conocía plenamente su función y su
relación con los demás
10. El articulo de Bill Gates, presidente de Microsoft, fue escrito con el
propósito de:
c) Mostrar cómo funcionan las empresas en la era digital
Competencia Propositiva
11. Según la intencionalidad comunicativa, el texto se ubica en el campo
de la:
b.) Tecnología
12. A partir del texto que presenta Bill Gates se concluye que nos
encontramos en:
d.) La era digital
13. Según las ideas de Bill Gates, se intuye que una empresa de éxito
debe:
d.) Hacer pensar a la gente en si misma
14. Con cuál de las ideas que se proponen a continuación asociaría el
texto de Bill Gates:
b.) Herramientas digitales
15. El texto que plantea Gates se puede sintetizar con el siguiente
enunciado:
a.) Negocios a la velocidad del pensamiento
16. En el texto Bill Gates invita a que:
b.) El hombre de negocios actual no se adormezca
6.8 Procesos de Expresión y Producción Escrita
Dentro del contenido del capítulo 4 del texto Construcción del Discurso, se puede
interpretar mejor la temática central del primer capítulo del mismo: ”competencias
comunicativas”; demostrando su importancia dentro de contexto organizacional y
el uso de estrategias de aprendizaje para potenciar estas competencias. Además
permite el conocimiento profundo acerca de lo que es el lenguaje y la composición
escrita como habilidades comunicativas.
El estudio de este capítulo nos concientiza acerca de la importancia de desarrollar
competencias comunicativas necesarias para demostrar los conocimientos
profesionales y habilidades que tenemos acerca de una disciplina en particular,
mediante la construcción de escritos como producción intelectual que resulta de
un proceso de aprendizaje significativo, el cual contribuye a su vez a la
construcción del conocimiento en la era de la información, siempre haciendo un
buen uso del lenguaje.
PROCESOS DE COMPOSICION ESCRITA ESTRATEGIA
Antes del que que a quien para que con que como
ELABORACION DE SENTIDO
Significado Escritura Nombrar Transformar Ideas Dinámico Organización
CODIGO ESCRITO Y COMPOSICION DEL TEXTO
Elementos Código: adecuación, coherencia, cohesión, corrección gramatical. Modelo Procesador de Texto (operaciones mentales): extraer ideas globales, captar relaciones jerárquicas, eliminar información irrelevante, desarrollo de ideas generales y abstractas, buscar ejemplos concretos Habilidades Académicas: pre-escribir, escribir, re-escribir
NORMAS DE REDACCION Y ESTILO
El párrafo como unidad de pensamiento.
Tipología párrafo: normales, de excepción
USO DE CONECTORES
De secuencia, de ejemplo, de causa y efecto, de explicación, de conclusión, de contraste, de condición, de comparación
USO DE PREPOSICIONES
a, de, en, por, con, bajo,
OTROS ASPECTOS ESENCIALES EN LA REDACCION
Uso de tilde, uso del por qué y por qué?, uso de signos de puntuación, interrogación y admiración, comillas,
FORMAS MAS USUALES DE TEXTOS ACADEMICOS
Ensayo Reseña Resumen Relatoría Protocolo Acta Ponencia Comentario
6.9 Diagnostico
Pregunta Siempre A veces Nunca Cuando se dispone a escribir, organiza los materiales necesarios para dar comienzo a la tarea?
√
Organiza el espacio donde va a escribir? √ Determina que extensión va a tener el escrito? √ Planea sobre que va a escribir con antelación? √ Analiza el para qué va a escribir? √ Piensa a quien va dirigido el mensaje que desarrollara el texto? √ Prepara el tema? √ Utiliza soportes escritos de apoyo para la elaboración del escrito?
√
Determina el tipo de discurso y de texto que va a utilizar? √ Reflexiona acerca del estilo que va a utilizar? √ Piensa acerca de la intencionalidad que tendrá el escrito? √ Comenta con alguien acerca de lo que va a escribir? √ Aplica técnicas de generación de ideas? √ Organiza un plan de composición textual? √ Previene la forma de redactar los párrafos? √ Después de escribir, compara el texto producido con lo planeado?
√
Tiene en cuenta aspectos claves de la redacción del texto? √ Corrige y revisa el texto cuantas veces sea necesario? √ Busca a otra persona para que lea lo que usted ha producido como escrito?
√
Reflexiones y comentarios personales acerca de la importancia de las
competencias de escritura:
Como nace una novela? – Creo que para cada autor hay un nacimiento
distinto de una novela: para mi es una imagen. Gabriel García Márquez
Yo pienso que una novela puede surgir a partir de cartas que se
escriben a los amigos íntimos porque solo a ellos se les puede
contar tantos detalles acerca de una vida. María Cano
Sencillez de lenguaje. Todos los grandes escritores escriben con sencillez,
pero a costa de grandes trabajos. Cicerón: “Hay un arte de parecer sin
arte.” La sencillez produce la impresión de que no ha costado nada: a todos
nos parece que podremos escribir como Tolstoi o Stendhal en cuanto nos
pongamos a hacerlo. Ernesto Sábato
La sencillez es simplemente un talento muy especial. María Cano
Cuando era joven podía escribir ocho, diez páginas… Solo en la juventud
hay esa falta de revisión, uno piensa que es un gran escritor, que todo lo
que escribe es admirable, etc. Después se desarrolla el espíritu crítico, la
autocritica. Hoy mi trabajo me cuesta más esfuerzo que antes, pues soy
mucho más consciente de mis límites, y además porque siempre se debe
trabajar con mayor profundidad. Jorge Amado
La sabiduría da prudencia. María Cano
Hay tres puntos de vista desde los que podemos considerar a un escritor:
como narrador, como maestro, y como encantador, un buen escritor
combina las tres facetas, pero es la de encantador la que predomina y la
que le hace ser un gran escritor. Vladimir Nabokov
Como trabaja usted? Como puedo y siempre que puedo. Ahora, si se
refiere a detalles más concretos, le diré que nunca escribo directamente a
máquina, sino a mano. Corrijo mucho los originales, al punto que a veces
no tengo más remedio que pasarlos a máquina para restablecer el texto
entre la maraña de correcciones. Luego vuelvo a corregir la copia a
máquina, hasta que quede tan confusa y entreverada que debo
mecanografiarla otra vez. Mario Benedetti
Según le entiendo a Mario Benedetti, el hace un proceso
exhaustivo de operaciones mentales como modelo de procesador
de textos, y ejercita las habilidades académicas de pre-escribir,
escribir y re-escribir. María Cano
Leo todos los días. Es mi consejero, mi hermano mayor. Es mágico, un
surtidor de sorpresas: se busca una palabra y siempre se encuentra otra.
En el diccionario debería estar la verdad del mundo ya que sus páginas
contienen a los nombres del mundo. Pero no es así: el diccionario nos
ofrece una lista de palabras y la tarea de los hombres, no solo de los
escritores, es asociarlas para que algunas de esas precarias asociaciones
configuren la verdad del mundo, una verdad relativa que se disipa en la
lectura. Octavio Paz
Las personas que mas leen son más propensas a construir
mejores escritos. María Cano
REFLEXIONES
He desarrollado gran interés en la lectura, con las técnicas que se han sugerido,
puesto que el hecho de tener que hacer los mapas, resúmenes y las reflexiones,
he mejorado la capacidad de mi cerebro para la memorización y espero cada vez
poder tener una mejor comprensión.
Después de haber realizado las actividades de esta semana puedo comparar mi
diagnostico inicial, y puedo decir que en realidad pensé que estaba bien en cuanto
a mis competencias comunicativas, pero veo que todavía hay muchísimo por
mejorar. Sigo en la lucha en este proceso para lograr adquirir estas importantes
destrezas.
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