View
7
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
!!
1
!!!!!KURIKULUM!
!!!!!!!PROGRAM!STUDI!TEKNIK!INFORMATIKA!
!!!!!!!!!!FAKULTAS!TEKNOLOGI!INDUSTRI!
!
INSTITUT!SAINS!&!TEKNOLOGI!AKPRIND!YOGYAKARTA!
2016!
!!
2
IDENTITAS PROGRAM STUDI Program Studi : Teknik Informatika Jurusan/Fakultas : Teknik Informatika/Fakultas Teknologi Industri Nomor SK Pendirian : 0366/O/1989 Akreditasi Program Studi : B dan 003/SK/BAN-PT/Akred/S/I/2014 Nama Kurikulum : Kurikulum KKNI Ketua Program Studi : Uning Lestari, ST, M.Kom Laboratorium : - Laboratorium Komputer : Pemrograman Dasar
-! Laboratorium Komputer : Basis data -! Laboratorium Komputer : Jaringan dan Multimedia
Yogyakarta, 20 Agustus 2016 Dekan Fakultas Teknologi Industri Ketua Jurusan Teknik Informatika Dr. Ir. Toto Rusyanto, MT Uning Lestari, ST, M.Kom NIK : 94.1269.498.E NIK : 96.0870.520.E
!!
3
DAFTAR ISI Halaman Judul i
Identitas Program Studi ii
Salinan Surat Tugas Tim Kurikulum iii
Daftar Isi iv
Bab I Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi 4
Bab II Learning Outcome Program Studi (Tabel 10) 6
Bab III Kompetensi Lulusan Program Studi 18
Bab IV Struktur Mata Kuliah dalam Semester 33
Bab V Deskripsi Mata Kuliah 70
Bab VI Syarat Kelulusan 72
Lampiran 1: Silabus dan RPP setiap Mata Kuliah
Lampiran 2: Aturan Transisi Kurikulum
!!
4
BAB I
VISI, MISI, DAN TUJUAN PROGRAM STUDI 1.1!Pernyataan Visi Program Studi
Menjadi Program Studi Informatika yang kompetitif, unggul dan favorit secara
nasional di bidang pengembangan perangkat lunak, komputasi cerdas, aplikasi sistem
informasi,dan .jaringan komputer.
1.2!Pernyataan Misi Program Studi
Program Studi Informatika mempunyai misi menghasilkan lulusan yang ahli dan
profesional yang memiliki kualifikasi antara lain
a.! Mengembangkan ilmu pengetahuan yang berlandaskan kompetensi, kewirausahaan,
teknologi, dan etika profesi
b.! Mengembangkan kegiatan akademik yang efektif dan efisien yang meliputi
pengembangan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
c.! Mengembangkan program studi dalam rangka merespon perubahan teknologi
informatika
d.! Mengashilkan lulusan yang berjiwa technopreneur yang dibekali dengan sertifikasi
kompetensi keahlian
1.3 Pernyataan Tujuan Program Studi
Jurusan / Program Studi Informatika mempunyai tujuan menyiapkan tenaga kerja
akademik berkualitas dan profesional yang mampu:
a.! Menguasai dasar-dasar ilmiah dan ketrampilan di bidang Teknik Informatika
sehingga mampu memahami, menjelaskan, menganalisa, merumuskan cara
penyelesaian masalah dan memiliki ketrampilan yang diperlukan untuk
melaksanakan tugas pekerjaan dan praktek dalam kawasan keahlian Teknik
Informatika
!!
5
b.! Menguasai pengetahuan sehingga mampu menganalisis, mendesain,
mengimplementasikan, memelihara, mengelola, optimalisasi, dan memelihara
sistem informasi-jaringan
c.! Menerapkan ilmu pengetahuan Informatika dalam kegiatan produktif dan
pelayanan kepada masyarakat dengan sikap dan perilaku yang sesuai dengan tata
kehidupan bersama
d.! Mampu bersikap dan berperilaku dalam membawakan diri berkarya di bidang
Teknik Informatika maupun dalam berkehidupan bersama di masyarakat
!!
6
BAB II
CAPAIAN PEMBELAJARAN
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
2.1 Profile Lulusan Teknik Informatika
Profil lulusan program studi Teknik Informatika adalah seperti tabel 2.1 berikut ini
Tabel 2.1 Profil lulusan Program Studi Teknik Informatika No Profil Lulusan Keterangan 1 Database administrator
Lulusan dapat diharapkan mampu membuat disain database dan dapat mengimplementasikannya serta mampu melakukan instalasi, konfigurasi, upgrade, adaptasi, monitoring dan maintenance, database dalam suatu organisasi.
2 Web Engineer Lulusan diharapkan mampu mengembangkan sistem berbasis web,bertanggung jawab merancang web, membangun, memelihara web, dan memodifikasi web. Selain itu juga mamapu menjadi pelaku bisnis media online yang menjual produk/jasa.
3 Network service supervisor Lulusan diharapkan mampu mampu melakukan pengawasan semua kegiatan yang berkaitan dengan instalasi dan pelayanan peralatan jaringan komputer.
4 Software Engineer Lulusan diharapkan mempunyai memiliki keahlian dalam Rekayasa Perangkat Lunak yang meliputi proses merancang, melaksanakan, dan mengubah perangkat lunak sehingga kualitas lebih tinggi, lebih terjangkau, maintainable, dan lebih cepat untuk dibangun
5 System Analyst Lulusan diharapkan mempunyai kemampuan untuk bertanggung jawab atas penelitian, perencanaan, pengkoordinasian dan merekomendasikan pemilihan perangkat keras dan sistem yang paling sesuai dengan kebutuhan organisasi bisnis atau perusahaan. Analis sistem memegang peranan yang sangat penting dalam proses pengembangan sistem
6 Intelligent System Developer
Lulusan diharapkan mampu mengembangkan perangkat lunak yang bersifat intelejen , seperti sistem pakar, sistem prediksi, soft computing, aplikasi data mining lain sebagainya
!!
7
2.2!Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Teknik Informatika 2.2.1 Aspek Sikap dan Tata Nilai
Lulusan program studi Teknik Informatika Institut Sains & Teknologi AKPRIND adalah
sarjana yang memiliki karakter sikap dan tata nilai seperti dalam Tabel 2.2 berikut :
Tabel 2.2 Capaian Pembelajaran Aspek Sikap
No Sikap dan Tata Nilai Kode* 1 bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan
sikap religious ST1
2 menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika
ST2
3 berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
ST3
4 berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa
ST4
5 menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
ST5
6 bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
ST6
7 taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
ST7
8 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik ST8 9 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri ST9
10 menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
ST10
2.2.2 Aspek Ketrampilan Umum Lulusan program studi Teknik Informatika memiliki ketrampilan umum sebagaimana tabel 2.3.
Tabel 2.3 Capaian Pembelajaran Aspek Ketrampilan Umum
No Aspek Ketrampilan Umum Kode 1 a)! mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan; implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang emperhatikan danmenerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
KU1
2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur KU2 3 mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara
KU3
!!
8
dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
4 menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
KU4
5 mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
KU5
6 mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
KU6
7 mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
KU7
8 mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
KU8
9 mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
KU9
2.2.3! Aspek Ketrampilan Khusus
Tabel 2.4 Aspek Keterampilan Khusus Berdasarkan Profil Lulusan
No Profil Lulusan Aspek Keterampilan Khusus 1 Database!administrator!
1.!Menerapkan konsep yang berkaitan dengan
manajemen informasi, termasuk menyusun pemodelan data serta membangun aplikasi perangkat lunak untuk pengorganisasian data dan penjaminan keamanan akses data
2.!Merancang sistem keamanan dan pengelolaan proteksi aplikasi sistem.
3.!Mampu menerapkan integritas profesional dan nilai-nilai etika profesi
2 Web!Engineer 1.!Membangun dan mengevaluasi perangkat lunak dalam berbagai area, termasuk yang berkaitan dengan interaksi antara manusia dan komputer
2.!Menerapkan konsep yang berkaitan dengan manajemen informasi, termasuk menyusun pemodelan data serta membangun aplikasi perangkat lunak untuk pengorganisasian data dan penjaminan keamanan akses data
3.!Mampu menerapkan integritas profesional dan nilai-nilai etika profesi
!!
9
3 Network!service!supervisor! 1.!Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan
dengan arsitektur dan organisasi komputer serta memanfaatkannya untuk menunjang aplikasi komputer
2.!Mampu membangun aplikasi sederhana berbasis jaringan serta melakukan pengelolaan jaringan secara secara kontinu
3.!Mampu menerapkan integritas profesional dan nilai-nilai etika profesi
4 Software!Engineer! 1.!Membangun dan mengevaluasi perangkat lunak
dalam berbagai area, termasuk yang berkaitan dengan interaksi antara manusia dan komputer
2.!Menerapkan konsep yang berkaitan dengan manajemen informasi, termasuk menyusun pemodelan data serta membangun aplikasi perangkat lunak untuk pengorganisasian data dan penjaminan keamanan akses data
3.!Mampu menerapkan integritas profesional dan nilai-nilai etika profesi
5 System!Analyst! 1.!Membangun dan mengevaluasi perangkat lunak
dalam berbagai area, termasuk yang berkaitan dengan interaksi antara manusia dan komputer
2.!Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan arsitektur dan organisasi komputer serta memanfaatkannya untuk menunjang aplikasi komputer
3.!Mampu menerapkan integritas profesional dan nilai-nilai etika profesi
6 Intelligent!System!Developer! 1.!Membangun dan mengevaluasi perangkat lunak
dalam berbagai area, termasuk yang berkaitan dengan interaksi antara manusia dan komputer
2.!Mampu menerapkan integritas profesional dan nilai-nilai etika profesi
3.!Mampu membangun sistem cerdas menggunakan bahasa pemrograman/tools yang sesuai
Rangkuman Capaian Pembelajaran Program Studi Aspek Ketrampilan Khusus.
Tabel 2.5 Capain Pembelajaran Prodi Aspek Keterampilan Khusus
No Capain Pembelajaran Aspek Penguasaan Pengetahuan Kode* 1 Membangun dan mengevaluasi perangkat lunak dalam berbagai KK 1
!!
10
area, termasuk yang berkaitan dengan interaksi antara manusia dan komputer
2 Menerapkan konsep yang berkaitan dengan manajemen informasi, termasuk menyusun pemodelan data serta membangun aplikasi perangkat lunak untuk pengorganisasian data dan penjaminan keamanan akses data.
KK2
3 Menerapkan konsep-konsep yang berkaitan dengan arsitektur dan organisasi komputer serta memanfaatkannya untuk menunjang aplikasi komputer
KK3
4 Merancang sistem keamanan dan pengelolaan proteksi aplikasi sistem
KK4
5 Mampu menerapkan integritas profesional dan nilai-nilai etika profesi
KK5
6 Mampu membangun aplikasi sederhana berbasis jaringan serta melakukan pengelolaan jaringan secara secara kontinu
KK6
7 Mampu membangun sistem cerdas menggunakan bahasa pemrograman/tools yang sesuai
KK7
2.2.4 Aspek Penguasaan Pengetahuan
Tabel 2.6 Aspek Penguasaan Pengetahuan Berdasarkan Profil Lulusan
No Profil Lulusan Aspek Penguasaan Pengetahuan 1
Database!administrator!
1.!Menguasai konsep-konsep basis data dan mampu membangun basis data untuk pngembangan sistem berbasis komputer
2.!Menguasai abstraksi dari ekskusi sebuah program pada sebuah sistem komputer
3.!Menguasai konsep bahasa pemrograman, mengidentikasi model- model bahasa pemrograman, serta membandingkan berbagai solusi
2
Web!Engineer
1.!Menguasai konsep dan ilmu probabilita dan statistik untuk mendukung dan menganalisis sistem komputasi
2.!Menguasai konsep-konsep basis data dan mampu membangun basis data untuk pngembangan sistem berbasis komputer
3.!Menguasai konsep bahasa pemrograman, mengidentikasi model- model bahasa pemrograman, serta membandingkan berbagai solusi
4.!Menguasai bahasa dan algoritma pemrograman yang berkaitan dengan program aplikasi untuk memanipulasi model gambar, grafis dan citra
5.!Menguasai abstraksi dari ekskusi sebuah program
!!
11
pada sebuah sistem komputer
3
Network!service!supervisor!
1.!Memiliki wawasan dan kepedulian terhadap lingkungan sekitar.
2.!Menguasai prinsip dasar sistem jaringan komputer dalam pengembangan sistem berbasis jaringan lokal (Local Area Network) mauapun jaringan luas (Wide Area Network)
4
Software!Engineer!
1.!Menguasai prinsip pemodelan matematika, program linear serta metode numerik dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan logika.
2.!Menguasai konsep dan ilmu probabilita dan statistik untuk mendukung dan menganalisis sistem komputasi
3.!Menguasai konsep bahasa pemrograman, mengidentikasi model- model bahasa pemrograman, serta membandingkan berbagai solusi
4.!Menguasai konsep , merancang, membuat perangkat sistem digital dan Programabble Logic
5.!Menerapkan konsep dan mengembangkan mobile computing
5
System!Analyst!
1.!Menguasai prinsip pemodelan matematika, program linear serta metode numerik dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan logika.
2.!Menguasai konsep dan ilmu probabilita dan statistik untuk mendukung dan menganalisis sistem komputasi
3.!Menguasai konsep bahasa pemrograman, mengidentikasi model- model bahasa pemrograman, serta membandingkan berbagai solusi
4.!Menguasai abstraksi dari ekskusi sebuah program pada sebuah sistem komputer
6
Intelligent!System!Developer!
1.!Menguasai prinsip pemodelan matematika, program linear serta metode numerik dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan logika.
2.!Menguasai konsep dan ilmu probabilita dan statistik untuk mendukung dan menganalisis sistem komputasi
3.!Mampu memilih pendekatan sistem cerdas yang sesuai, memilih representasi pengetahuan dan
!!
12
penalarannya.
Rangkuman Capaian Pembelajaran Program Studi Aspek Penguasaan Pengetahuan
Tabel 2.3.2 Capain Pembelajaran Prodi Aspek Penguasaan Pengetahuan
No Capain Pembelajaran Aspek Penguasaan Pengetahuan Kode* 1 Menguasai prinsip pemodelan matematika, program linear serta
metode numerik dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan logika.
PP1
2 Menguasai konsep ilmu probabilitas dan statistik untuk mendukung dan menganalisis sistem komputasi
PP2
3 Menguasai konsep bahasa pemrograman, mengidentikasi model- model bahasa pemrograman, serta membandingkan berbagai solusi
PP3
4 Menguasai konsep-konsep basis data dan mampu membangun basis data untuk pngembangan sistem berbasis komputer
PP4
5 Menguasai bahasa dan algoritma pemrograman yang berkaitan dengan program aplikasi untuk memanipulasi model gambar, grafis dan citra
PP5
6 Menerapkan konsep dan mengembangkan mobile computing PP6 7 Menguasai konsep , merancang, membuat perangkat sistem digital
dan Programabble Logic PP7
8 Menguasai abstraksi dari ekskusi sebuah program pada sebuah sistem komputer
PP8
9 Menguasai prinsip dasar sistem jaringan komputer dalam pengembangan sistem berbasis jaringan lokal (LAN) mauapun jaringan luas (WAN)
PP9
10 Mampu memilih pendekatan sistem cerdas yang sesuai, memilih representasi pengetahuan dan penalarannya.
PP10
2.3! Keterkaitan profil Lulusan terhadap Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi Teknik
Informatika dapat dilihat pada Tabel 2.8. Judul….. PROFIL CAPAIAN PEMBELAJARAN Database Administrator ST-9,PP-4, PP-8,KU-1, KU-2, KU-5,KU-9,
KK-2, KK-4 Web Engineer ST-5, ST-9, ST-10, PP-1, PP-3, PP-4, PP-6,
PP-8, KU-1, KU-3, KU-4, KU-5,KU-6 Network Service Supervisor ST-9, ST-10, PP-8,PP-9, KU-1, KU-2, KU-7,
KK-3, KK-4, KK-5, KK-6 Software Engineer ST-3, ST-7, ST-9, PP-1,PP-3, PP-5, PP-6,
KU-1, KU-4, KU-9,KK-2,KK-4, KK-5 System Analyst ST-2, ST-3, ST-8, ST-9, PP-1, PP-2, PP-4,
PP-8, PP-9, KU-1,KU-5, KU-6, KU-9, KK-1, KK-2, KK-5
Intelligent System Developer, ST-5, ST-7, PP-1 s/d PP-7, PP-10, KU-1,
!!
13
KU-5, KU-7, KU-9, KK-4, KK-5, KK-7 2.4 Profil Generik Lulusan AKPRIND 2.4.1 Capaian Pembelajaran Lulusan IST AKPRIND Yogyakarta
Lulusan Institut Sains & Teknologi AKPRIND Yogyakara akan dibekali ilmu dan
pengetahuan agar memiliki :
1)! Keunggulan pada bidangnya.
2)! Pemahaman metodologi ilmiah
3)! Pemahaman peran IPTEK dalam pemecahan masalah masyarakat
4)! Kemampuan adaptasi dengan perubahan dinamis
5)! Kemampuan berperilaku efektif dan komunikatif
6)! Wawasan kebangsaan
7)! Wawasan lingkungan dan penjaminan mutu
2.4.2. Kesesuaian CPL Program Studi Teknik Informatika dengan CPL Generik IST
AKPRIND
Tabel 2.9. menunjukkan kesesuaian antara capaian pembelajaran program studi Sistem
Komputer terhadap capaian pembelajaran generik IST AKPRIND.
!!
14
Tabel 2.5. Kesesuaian CPL Program Studi ….. dengan CPL Generik IST AKPRIND
Kode CPL
PROFIL LULUSAN PROGRAM SARJANA IST AKPRIND
1.!M
emili
ki k
eung
gula
n pa
da
bida
ngny
a
2.!M
emili
ki p
emah
aman
m
etod
olog
i ilm
iah
3.!M
emili
ki p
emah
aman
IP
TE
K d
alam
pem
ecah
an
mas
alah
mas
yara
kat
4.!M
emili
kike
mam
puan
ad
apta
si d
enga
n pe
ruba
han
dina
mis
5.!M
emili
ki k
emam
puan
be
rper
ilaku
efe
ktif
dan
kom
unik
atif
6.!M
emili
kiW
awas
an
keba
ngsa
an
7.!M
emili
ki w
awas
an
lingk
unga
n da
n pe
njam
inan
mut
u
ST1 √ √ ST2 √ √ √ ST3 √ √ ! √! ST4 √! √! ST5 ! √! ST6 √ √ ST7 √ √ √ ST8 √ √ ST9 √ √ ST10 √ √
! ! ! !KU1 √ √ KU2 √ √ √ KU3 √ √ √ KU4 √ √ KU5 √ √ √ KU6 √ √ KU7 √ √ KU8 √ √ KU9 √ √ √
! ! ! !KK2 √ √ √ √ √ KK3 √ √ √ √ √ KK4 √ √ √ √ KK5 √ √ √ √ KK6 √ √ √ √ KK7 √ √ √ √ √ KK8 √ √ √ √ √
! ! ! !PP1 √ √ √ √ PP2 √ √ √ √ √ PP3 √ √ √ √ √
!!
15
2.5 Kompetensi Softskill Lulusan IST AKPRIND Yogyakarta
Kurikulum dari program studi Teknik Informatika memiliki materi dan metode
pembelajaran/evaluasi yang membentuk kompetensi softskill lulusan IST AKPRIND, yaitu:
1.! Manajemen pribadi: Kemampuan untuk memotivasi diri dan mengatur perilaku
sesuai dengan tujuan, dengan sikap positif dan percaya diri dalam berbagai situasi.
2.! Keterampilan sintesis dan analisis: Keterampilan untuk menggunakan penalaran
terhadap pengetahuan dan pengalaman menemukan masalah dan solusinya.
3.! Belajar sepanjang hayat: Menggunakan kesempatan belajar formal maupun informal
dalam kehidupan individu untuk memelihara pengembangan dan peningkatan dirinya.
4.! Kemampuan komunikasi: Kemampuan untuk menyampaikan dan menerima
pendapat pihak lain secara bijaksana, baik secara lisan maupun tulisan.
5.! Kemampuan kerjasama kelompok: Kemampuan untuk bekerja sama dengan
anggota kelompok dengan berbagai karakter, untuk tercapainya tujuan bersama.
6.! Keterbukaan terhadap keberagaman: Sikap saling menghargai dan toleransi
terhadap orang lain yang berbeda suku bangsa, agama, latar belakang, sosial, ekonomi,
dan perbedaan lainnya.
7.! Integritas dan konsisten terhadap nilai: Kemampuan untuk bertindak konsisten
sesuai dengan nilai-nilai agama, moral dan etika yang ada di tengah masyarakat.
8.! Keterampilan Organisasi: Kemampuan untuk mengelola berbagai sumber daya
organisasi, menetapkan prioritas, membuat perencanaan dan mengkoordinasikan
kegiatan untuk menyelesaikan kerja secara efisien, sehingga sasaran kerja tercapai.
9.! Kepemimpinan: Kemampuan untuk menjadi tauladan, membantu, memotivasi dan
mempengaruhi orang untuk bekerja menuju suatu tujuan bersama.
Tabel 2.10 menunjukkan kesesuaian antar
PP4 √ √ √ √ √ PP5 √ √ √ √ √ PP6 √ √ √ √ √ PP7 √ √ √ √ √ PP8 √ √ √ √ PP9 √ √ √ √ √ PP10 √ √ √ √ √
!!
16
Tabel 2.6. menunjukkan kesesuaian antara capaian pembelajaran program studi
Teknik Informatika terhadap kompetensi softskill lulusan IST AKPRIND Yogyakarta
Tabel 2.6. Kesesuaian CPL Program Studi Teknik Informatia dengan Kompetensi
Softskill Lulusan IST AKPRIND Yogyakarta
Kode CPL
KOMPETENSI SOFTSKILL LULUSAN IST AKPRIND YOGYAKARTA
1.!
Man
ajem
en p
riba
di
2.!K
eter
ampi
lan
sint
esis
dan
3.!A
nalis
is
4.!B
elaj
ar se
panj
ang
haya
t
5.!K
emam
puan
kom
unik
asi
6.!K
emam
puan
ker
jasa
ma
kelo
mpo
k
7.!K
eter
buka
an te
rhad
ap
kebe
raga
man
8.!I
nteg
rita
s dan
kon
sist
en
terh
adap
nila
i
9.!K
eter
ampi
lan
Org
anis
asi
10.!K
epem
impi
nan
ST1 √ √ √ √ ST2 √ √ ST3 √ √ ! ! √ ST4 √ ! √! ST5 √! √! ST6 √ √ √ ST7 √ √ √ ST8 √ √ √ ST9 √ √
ST10 √
PP1 √ √ PP2 √ √ √ PP3 √ √ √ √ √ PP4 √ √ √ √ PP5 √ √ √ √ √ √ PP6 √ √ √ √ PP7 √ √ √ √ PP8 √ √ √ √ √ PP9 √ √ √
PP10 √ √ √ √ √ !
KU1 √ KU2 √ √
!!
17
KU3 √ √ √ KU4 √ √ KU5 √ KU6 √ √ √ KU7 √ √ √ KU8 √ √ √ KU9 √ √
KK1 √ √ √ √ √ √ KK2 √ √ √ √ √ √ √ KK3 √ √ √ √ √ KK4 √ √ √ √ √ KK5 √ √ √ √ √ √ √ √ √ KK6 √ √ √ √ √ KK7 √ √ √ √ √
!!
18
BAB III
BAHAN KAJIAN DAN PENETAPAN MATA KULIAH
3.1 Bahan Kajian Program Studi
Bahan kajian program studi Teknik Informatika berdasarkan rumpun bidang ilmu.
Bahan kajian diambilkan dari kelompok bidang ilmu sejenis. Bahan Kajian sebagai dasar
penetapan mata kuliah disusun dapat berbentuk table seperti Tabel 3.1
Tabel 3.1 Bahan Kajian Program Studi Teknik Informatika
No Nama Kelompok Bahan Kajian
Uraian Isi Bahan Kajian Mata kuliah
1.
Mata Kuliah Institut
Kelompok mata kuliah institut mencerminkan mata kuliah yang menjadi jati diri institut
-! Agama, -! Manaj. Mutu, -! Kewirausahha, -! Tek. Lingk, -! Bhs Inggris, -! Bhs Indonesia -! Metodelogi Peneltian -! Kewarganegaraan
2
Kel.Matematika dan Statistik
Kelompok kajian Matematika dan Statistik terdiri mata kuliah-mata kuliah statistik dan matematika dasar yang bersifat numerik yang mendukung dalam proses komputasi program.
-! Kalkulus, -! Logika Inf, -! Aljabar Linier &
Matrik, -! Prob &Statistik,
Matematika Diskret, -! Fisika, -! Teori Bhs & Otomata
3
Kel. Algoritma dan Pemrograman
Kelompok kajian algortima dan pemrograman terdiri dari mata kuliah – mata kuliah yang mendukung proses algoritma eksekusi program dan juga software pemrograman yang dipakai dalam membangun sistem aplikasi berbasis komputer.
-! Pemrograman Dasar -! Pemrog. Terstruktur -! Pemrog. Berorientasi
Objek -! Pemrog. Berorientasi
Objek Lanjut -! Pemrogr, Mobile -! Pemorg. SQL -! Pemrog. Web -! Rekayasa Web
4
Kel Sistem Cerdas
Kelompok kajian sistem cerdas terdiri dari mata kuliah – mata kuliah yang mendukung pembuatan sistem aplikasi berbasis smart system
-! Sistem Berbasis Pengetahuan
-! Pengolahan Citra Digital
-! Data Mining
!!
19
dan softcomputing -! Sistem Pakar -! Sistem Pendudkung
keputusan 5
Kel. Rekayasa Pernagkat Lunak
Kelompok kajian Rekayasa Perangkat Lunak terdiri dari mata kuliah- mata kuliah yang mendukung pembuatan sistem perangkat lunak yang dimulai pemrosesan data mentah menjadi sistem informasi yang berguna pengguna
-! Konsep Basis Data -! Struktur Data -! Interaksi manusia
dan Komputer -! Sistem Manaj. BD -! Analisis &
Pernacangan Sistem -! Manaj. Proyek
Perangkt Lunak -! Sistem Berkas
6
Kel. Sistem Informasi
Kelompok kajian Sistem Informasi terdiri dari mata kuliah – mata kuliah pengembangan sistem informasi berbasis komputer termasuk di dalamnya keamanan dan pengembangan sistem aplikasi terkini.
-! Sistem Informasi -! Keamanan Sistem
Informasi -! Testing &
Implementasi -! Sistem Infrormasi
Geografis
7
Kel. Sistem Komputer
Kelompok kajian Sistem Komputer terdiri dari mata kuliah-mata kuliah yang mendukung sistem operasi, sistem organisasi dan arsitektur komputer.
7
8 Kel. Komunikasi
dan Jaringan
Kelompok kajian Komunikasi dan Jaringan terdiri dari mata kuliah – mata kuliah yang mendukung sistem komunikasi data dan jaringan komputer
8
9
Kel. Kecakapan Hidup
Kelompok kajian Kecakapan Hidup terdiri dari mata kuliah – mata kuliah yang mendukung profesionalitas kerja dan nilai-nilai etika yang diwujudkan dalam bentuk mata-kuliah – mata kuliah non tatap muka (praktek di lapangan)
9
!!
20
3.2!Penetapan Mata Kuliah
!SIKAP!DAN!TATA!NILAI!(ST)! PENGUASAAN!PENGETAHUAN! KETRAMPILAN!KERJA! KETRAMPILAN!KHUSUS! S!
T!1!
S!T!2!
S!T!3!
S!T!4!
S!T!5!
S!T!6!
S!T!7!
S!T!8!
S!T!9!
S!T!10!
P!P!1!
P!P!2!
P!P!3!
P!P!4!
P!P!5!
P!P!6!
P!P!7!
P!P!8!
P!P!9!
P!P!10!
K!U!1!
K!U!2!
K!U!3!
K!U!4!
K!U!5!
K!U!6!
K!U!7!
K!U!8!
K!U!9!
K!K!1!
K!K!2!
K!K!3!
K!K!4!
K!K!5!
K!K!6!
K!K!7!
Kel. Mata Kuliah Institut (1) !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!Agama ! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !!
!!
!! !! !! !! !! !! !! !!
Manajemen Mutu ! ! !
! ! !! !! !! !! !! !! !! !!
!! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !!Kewirausahaan ! ! ! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !!
!! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !!
Teknik Lingkungan
!
! !! !! !! !! !! !! !! !!
!! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !!Bahasa Inggris
!! !! !! !! !! !! !! !! !
!!
!! !! !! !! !! !! !! !!
Bahasa Indonesia
!
! !! !! !! !! !! !! !! !! !
!!
!! !! !! !! !! !! !! !!Metodelogi Penelitian ! !
! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !
! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !!
Pancasila ! ! !
! !
!! !! !! !! !! !! !! !!
!!
!! !! !! !! !! !! !! !!Kewarganegaraan ! ! !
! !
!! !! !! !! !! !! !! !!
!!
!! !! !! !! !! !! !! !!
! ! ! ! !! !! !! ! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
Kel. Matematika & Statistik (2) ! ! ! ! !! !! !! ! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!Kalkulus ! ! ! !! !! !! !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !! !!
Logika Informatika ! ! ! !! !! !! !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !! !!Aljabar Linier dan Matrik ! !! !! !! !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !! !!
Probabilitas dan Statistik ! ! ! !! !! !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !! !!Matematika Diskret ! ! ! !! !! !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !! !!
Fisika ! ! ! !! !! !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !! !!Teori Bahasa dan Otomata !
! ! ! !! !! !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !! !!
! ! ! ! !! !! ! ! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
Kel. Algoritma dan Pemrograman (3) ! ! ! ! !! !! ! ! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!Pemrograman dasar !! !! ! !!
! !! !!
!! !! !! !! !
!! !! ! !! !! !! !! !! !!
Pemrograman Terstruktur !! !! ! !!
! !! !!
!! !! !! !! !
!! !! ! !! !! !! !! !! !!Pemrograman Berorientasi Objek !! !! ! !!
! !! ! ! !! !!
!! !
!! !! ! !! !! !! !! !! !!
Pemrograman Berorientasi Objek Lanjut !! !! ! !!
! !! ! ! !! !!
!
!! !! ! !! !! !! !! !! !!
Pemrograman Mobile !! !! ! !!
! !! !! ! !! !!
!! !
!! !! ! !! !! !! !! !! !!Pemrograman SQL !! !! ! !!
! !! !
!! !! !! !! !
!! !! ! !! !! !! !! !! !!
Pemrograman Web !! !! ! !!
! !! !
!! !! !! !! !
!! !! ! !! !! !! !! !! !!Rekayasa Web !! !! ! !!
! !! !
!! !! !! !! !
!! !! ! !! !! !! !! !! !!
!! !!
!!
!! !! !! !! !! !! !! !!
!!
!! !! !! !! !! !! !! !!
Kel Sistem Cerdas (4) ! ! ! ! !! !! ! ! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!Sistem Berbasis Pengetahuan !! !! ! !
!! !!
!! !! !! !! !
! !! !! !! !! !! !! !! !! !
Pengolahan Citra Digital !! !! ! !
!! !! !! !! !!
!! !
! !! !! !! !! !! !! !! !! !
Data Mining !! !! ! ! !
!!
!! !! !! !! !
! !! !! !! !! !! !! !! !! !
Sistem Pakar !! !! ! ! !
!! !! !! !! !! !! !
! !! !! !! !! !! !! !! !! !
!!
21
Sistem Pendukung Keputusan !! !! ! ! ! !! !!
!! !! !! !! !
! !! !! !! !! !! !! !! !! !
! !! !! ! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
Kel. Rekayasa Pernagkat Lunak (5) !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!Konsep Basis Data !! !! !!
!! ! !! !!
!! !! !! !
! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
Struktur Data !! !! !!
!! ! !! !!
!! !! !! !
! !! !! !! !! !! !! !! !! !!Interaksi Manusia & Komputer !! !! !!
!! ! !! !!
!! !! !! !
! !! !! ! !! !! !! !! !! !!
Sistem Manaj BD !! !! !!
!! ! !! !
!! !! !! !
! !! !! !! !! !! !! !! !! !!Analisis & Perancangan Sistem !! !! !!
!! ! !!
!! !! !! !
! !! ! !! ! !! !! !! !! !! !!
Manaj Proyek PL !! !! !!
!! ! !!
!! !! !! !
! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !!Sistem Berkas !! !! !!
!! ! !! !!
!! !! !!
! !!
!! !! !! !! !! !! !! !!
! ! ! ! !! !! ! ! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
Kel. Sistem Informasi (6) !! !! ! ! !! !! ! ! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!Sistem Informasi !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !!
! !! !! !! ! !! !! !! !! !!
Keamanan Sistem Informasi !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !!
! !! !! !! ! !! ! !! !! !!Testing & Implem Sistem !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !!
! !! !! !! ! !! !! !! !! !!
Sistem Informasi Geografis !! !! !!
! !! !! !! !!
!! !!
! !! !! !! ! !! !! !! !! !!Pemrograman Jaringan !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !!
! !! !! !! ! !! !! !! !! !!
Sistem Informasi Bisnis !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !!
! !! !! !! ! !! !! !! !! !! ! !! ! ! !! !! !! !! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
Kel. Sistem Komputer (7) ! !! ! ! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!Pengantar Teknik Informatika !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !! !!
Organisasi & Arsitektur Komputer !! !! !!
!! !! !! !! !! ! !! !!
!! !! !! !! ! !! !! !! !!
Sistem Operasi !! !! !!
!! !! !! !! !! ! !! !!
!! !! !! !! ! !! !! !! !!Keamanan Sistem Komputer !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !!
!! !! !! !! ! ! !! !! !!
Sistem Digital !! !! !!
!! !! !! !! ! ! !! !!
!! !! !! !! ! !! !! !! !!Sistem Tertanam !! !! !!
!! !! !! !! ! ! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !! !!
Sistem Multimedia !! !! !!
!! !! !! !! !!
!! !!
!! !! !! !! !! !! !! !! !!Mikrokontroler !! !! !!
!! !! !! !! ! !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !! !!
! ! ! ! !! !! ! ! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
Kel. Komunikasi & Jaringan (8) ! ! ! ! !! !! ! ! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !!Jaringan Komputer !! !! !!
!! !! !! !! !! !! ! !!
!! !! !! !! !! !! !! ! !!
Jaringan Komputer Lanjut !! !! !!
!! !! !! !! !! !! ! !!
!! !! !! !! !! !! !! ! !!Perancangan & Manaj Jaringan !! !! !!
!! !! !! !! !! !! ! !!
!! !! !! !! !! !! !! ! !!
Interoperabilitas !! !! !!
!! !! !! !! !! !! ! !!
!! !! !! !! !! !! !! ! !!Sistem Operasi Jaringan !! !! !!
!! !! !! !! !! !! ! !!
!! !! !! !! !! !! !! ! !!
Keamanan Jaringan !! !! !!
!! !! !! !! !! !! ! !!
!! !! !! !! !! ! !! ! !! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
Kel. Kecakapan Hidup (9) !! ! ! ! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!Etika profesi ! ! ! !!
!! !! !!
!! !! !! !! ! ! ! ! !
! !! !! !! !! ! !! !!
Topik Khusus ! ! ! !!
! !! !!
!! !! !! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! !! !! ! !! !!KKN ! ! ! !!
!! !! !!
!! !! !! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! !! !! ! !! !!
Kerja Praktek ! ! ! !!
! !! !!
!! !! !! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! !! !! ! !! !!PKPI ! ! ! !!
! !! !!
!! !! !! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! !! !! ! !! !!
!!
22
Skripsi ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! !! !! ! !! !!
Keterangan:!!
! ! ! ! ! ! ! ! ! !!! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
KOMPETENSI!SIKAP!DAN!TATA!NILAI!! ! ! ! ! ! ! ! !
!! !! !! !! !! !! !! !! !! !!ST1.!Bertaqwa!kepada!Tuhan!Yang!Maha!Esa!dan!mampu!menunjukkan!sikap!religius;! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!ST2.!Menjunjung!tinggi!nilai!kemanusiaan!dalam!menjalankan!tugas!berdasarkan!agama,!moral!dan!etika;! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!ST3.!Kontribusi!dalam!peningkatan!mutu!kehidupan!bermasyarakat,!berbangsa,!bernegara,!dan!peradaban!berdasarkan!Pancasila;! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!ST4.!Berperan!sebagai!warga!negara!yang!bangga!dan!cinta!tanah!air,!memiliki!nasionalisme!serta!rasa!tanggungjawab!pada!negara!dan!bangsa;! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!ST5.!Menghargai!keanekaragaman!budaya,!pandangan,!agama,!dan!kepercayaan,!serta!pendapat!atau!temuan!orisinal!orang!lain;! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!ST6.!Bekerja!sama!dan!memiliki!kepekaan!sosial!serta!kepedulian!terhadap!masyarakat!dan!lingkungan;! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!ST7.!Taat!hukum!dan!disiplin!dalam!kehidupan!bermasyarakat!dan!bernegara! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!ST8.!Menginternalisasi!nilai,!norma,!dan!etika!akademik;!
! ! ! ! ! ! ! ! ! !!! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
ST9.!Menunjukkan!sikap!bertanggungjawab!atas!pekerjaan!di!bidang!keahliannya!secara!mandiri;! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!ST10.!Menginternalisasi!semangat!kemandirian,!kejuangan,!dan!kewirausahaan! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !!! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
PENGUASAAN!PENGETAHUAN!! ! ! ! ! ! ! ! ! !
!! !! !! !! !! !! !! !! !! !!PP1.!Menguasai!prinsip!pemodelan!!!matematika,!program!linear!serta!metode!numerik!dalam!pemecahan!masalah!yang!berkaitan!dengan!logika.! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!PP2.!Menguasai!konsep!ilmu!probabilitas!dan!statistik!untuk!mendukung!dan!menganalisis!sistem!komputasi! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!PP3.!Menguasai!!konsep!bahasa!pemrograman,!mengidentikasi!modelN!model!bahasa!pemrograman,!serta!membandingkan!berbagai!solusi! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!PP4.!Menguasai!konsepNkonsep!basis!data!dan!mampu!membangun!basis!data!untuk!pngembangan!sistem!berbasis!komputer! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!PP5.!Menguasai!bahasa!dan!algoritma!pemrograman!yang!berkaitan!dengan!program!aplikasi!untuk!memanipulasi!model!gambar,!grafis!dan!citra! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!PP6.!Menerapkan!konsep!dan!mengembangkan!mobile!computing!
!!! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
PP7.!Menguasai!konsep!,!merancang,!membuat!perangkat!sistem!digital!dan!Programabble!Logic! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!PP8.!Menguasai!abstraksi!dari!ekskusi!sebuah!program!pada!sebuah!sistem!komputer! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!PP9.!Menguasai!!prinsip!dasar!sistem!jaringan!komputer!dalam!pengembangan!sistem!berbasis!jaringan!lokal!(LAN)!mauapun!jaringan!luas!(WAN)! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!PP10.!Mampu!memilih!pendekatan!sistem!cerdas!yang!sesuai,!memilih!representasi!pengetahuan!dan!penalarannya! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !!! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
KETRAMPILAN!KERJA!! ! ! ! ! ! ! ! ! !
!! !! !! !! !! !! !! !! !! !!KU1.!mampu!menerapkan!pemikiran!logis,!kritis,!sistematis,!dan!inovatif!dalam!konteks!pengembangan!atau!keahliannya!serta!sesuai!dengan!standar!kompetensi!ke!! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
!!
23
KU2.!Mampu!menunjukkan!kinerja!mandiri,!bermutu,!dan!terukur!!!
!! !! !! !! !! !! !! !! !! !!KU3.!mampu!mengkaji!implikasi!pengembangan!atau!implementasi!ilmu!pengetahuan!teknologi!yang!memperhatikan!dan!menerapkan!nilai!humaniora!sesuai!dengan!!!!!!!!!!keahliannya!berdasarkan!kaidah,!tata!cara!dan!etika!ilmiah!dalam!rangka!menghasilkan!solusi,!gagasan,!!desain!atau!kritik!seni,!menyusun!deskripsi!saintifik!hasil!kajiannya!!!!!!!!!!!dalam!bentuk!skripsi!atau!laporan!tugas!akhir,!dan!mengunggahnya!dalam!laman!perguruan!tinggi! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!KU4.!menyusun!deskripsi!saintifik!hasil!kajian!tersebut!di!atas!dalam!bentuk!skripsi!atau!laporan!tugas!akhir,!dan!mengunggahnya!dalam!laman!perguruan!tinggi! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!KU5.!mampu!mengambil!keputusan!secara!tepat!dalam!konteks!penyelesaian!masalah!di!bidang!keahliannya,!berdasarkan!hasil!analisis!informasi!dan!data! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!KU6.!mampu!memelihara!dan!mengembangkan!jaringan!kerja!dengan!pembimbing,!kolega,!sejawat!baik!di!dalam!maupun!di!luar!lembaganya! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!KU7.!mampu!bertanggungjawab!atas!pencapaian!hasil!kerja!kelompok!dan!melakukan!supervisi!dan!evaluasi!terhadap!penyelesaian!pekerjaan!yang!ditugaskan!kepada!!!!!!!!!!!pekerja!yang!berada!di!bawah!tanggungjawabnya! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!KU8.!mampu!melakukan!proses!evaluasi!diri!terhadap!kelompok!kerja!yang!berada!dibawah!tanggung!jawabnya,!dan!mampu!mengelola!pembelajaran!secara!mandiri! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!KU9.!mampu!mendokumentasikan,!menyimpan,!mengamankan,!dan!menemukan!kembali!data!untuk!menjamin!kesahihan!dan!mencegah!plagiasi! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !!! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
KETRAMPILAN!KHUSUS!(KK)!! ! ! ! ! ! ! ! ! !
!! !! !! !! !! !! !! !! !! !!KK1.!Membangun!dan!mengevaluasi!perangkat!lunak!dalam!berbagai!area,!termasuk!yang!berkaitan!dengan!interaksi!antara!manusia!dan!komputer!! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!KK2.!Menerapkan!konsep!yang!berkaitan!dengan!manajemen!informasi,!termasuk!menyusun!pemodelan!data!serta!membangun!aplikasi!perangkat!lunak!untuk!!!!!!!!!!!pengorganisasian!data!dan!penjaminan!keamanan!akses!data! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!KK3.!Menerapkan!konsepNkonsep!yang!berkaitan!dengan!arsitektur!dan!organisasi!komputer!serta!memanfaatkannya!untuk!menunjang!aplikasi!komputer! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!KK4.!Merancang!sistem!keamanan!dan!pengelolaan!proteksi!aplikasi!sistem! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!KK5.!Mampu!menerapkan!integritas!profesional!dan!nilaiNnilai!etika!profesi! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!KK6.!Mampu!membangun!aplikasi!sederhana!berbasis!jaringan!serta!melakukan!pengelolaan!jaringan!secara!secara!kontinu! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!KK7.!Mampu!membangun!sistem!cerdas!menggunakan!bahasa!pemrograman/tools!yang!sesuai! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!!
!!
24
3.3! Struktur Mata Kuliah
3.3.1! Mata Kuliah Wajib dan Pilihan
Untuk menyelesaikan studi di program studi Teknik Informatika mahasiswa
diwajibkan menempuh 146 sks mata kuliah . Tediri dari :
-! 125 sks wajib Terdiri dari :
o! 113 sks perkuliahan tatap muka
o! 12 sks non tatap muka (Topik Khusus, Kerja Praktek (KP) , Kuliah
Kerja Nyata (KKN), Praktek Kerja Pada Industri (PKPI), Skripsi)
Topik Khusus
Topik Khusus ini dilaksanakan secara berkelompok 2-3
mahasiswa. Mahasiswa dapat mengambil mata kuliah Topik Khusus
(Workshop), bila mahasiswa tersebut telah menyelesaikan minimal 100
sks dengan IPK>=2.00, dan telah mengikuti mata kuliah Bahasa
Indonesia dan Metodelogi Penelitian , serta memenuhi ketentuan
tentang Topik Khusus yang ditentukan dalam peraturan tersendiri oleh
Jurusan. Topik yang ditawarkan dapat berganti sesuai perkembangan
IPTEK dan minat mahasiswa. Hasil topik khusus ini diseminarkan
didepan mahasiswa lain dan dosen pembimbing.
Kerja Praktek
Kerja Praktek dilaksanakan secara mandiri, dan mahasiswa
dapat mengambil mata kuliah Kerja Praktek, bila mahasiswa tersebut
telah menyelesaikan minimal 110 sks dengan IPK>=2.00, dan telah
mengikuti mata kuliah Bahasa Indonesia dan Metodelogi Penelitian,
serta memenuhi ketentuan tentang Kerja Praktek yang ditentukan
dalam peraturan tersendiri oleh Jurusan. Materi Kerja Praktek
membahas topik-topik yang berhubungan dengan tempat Kerja
Praktek, baik di Perusahaan maupun Institusi pemerintahan maupun
swasta. Mahasiswa diwajibkan membuat laporan Kerja Praktek
dibimbing oleh 1 dosen Pembimbing, mempresentasikan laporan kerja
!!
25
praktek dalam seminar yang dihadiri dosen pembimbing dan minimal
10 mahasiswa.
Skripsi
Mahasiswa dapat mengambil Skripsi, bila mahasiswa tersebut
telah menyelesaikan minimal 135 sks dengan IPK>=2.00, dan telah
mengikuti Kerja Praktek ataupun PKPI , serta memenuhi ketentuan
tentang Skripsi yang ditentukan dalam peraturan tersendiri oleh
Jurusan. Materi Skripsi membahas topik-topik yang berhubungan
object penelitian Mahasiswa. Topik yang diambil harus disesuaikan
dengan perkembangan IPTEK dan minat Konsentrasi mahasiswa.
Mahasiswa diwajibkan membuat laporan Skripsi dibimbing oleh 2
dosen Pembimbing, kemudian mempresentasikan dalam ujian
pendadaran dengan 3 dosen penguji.
-! 15 sks mata kuliah wajib konsentrasi.
Mahasiswa memilih salah satu konsentrasi peminatan yaitu:
o! Sistem dan Teknologi Informasi
o! Jaringan Komputer
o! Sistem dan Komputasi Cerdas
-! 6 sks mata kuliah pilihan.
!!
26
Tabel 3.3 Daftar Mata Kuliah Wajib dan Pilihan
No KODE NAMA MATA KULIAH SKS PRASYARAT MATA KULIAH WAJIB
Semester 1 1 INT1101& Agama Islam 2 - INT1102 Agama Kristen - INT1103 Agama Katolik - INT1104 Agama Hindu - INT1105 Agama Budha - 2 TFT1201 Kalkulus 3 - 3 TFT1501 Konsep Basis Data 3 - 4 TFP1701 Pengantar Teknologi Informasi 3 - 5 TFT1202 Logika Informatika 3 - 6 TFP1301 Pemrograman Dasar 4 -
INT1201 Bahasa Indonesia 2 - Total sks 20 - Semester 2
1 INP1202 Bahasa Inggris 3 - 2 TFT1203 Aljabar Linear dan Matrik 3 - 3 TFP1302 Pemrograman Terstruktur 4 Pemrograman Dasar 4 TFP1502 Struktur Data 4 Pemrograman Dasar 5 TFT1204 Probabilitas dan Statistika 2 Kalkulus 6 TFT1702 Organisasi & Arsitektur
Komputer 3 -
7 INT1106 Pancasila 2 - Total sks 21 Semester 3 INT2102 Manajemen Mutu 2 - TFT2503 Interaksi Manusia Komputer 3 - TFP2703 Sistem Operasi 4 Organisasi Komputer TFP2303 Pemrograman Berorientasi
Objek 4 Pemrograman Terstruktur
TFT2504 Sistem Manajemen Basis Data 4 Konsep Basisi Data TFT2205 Matematika Diskrit 3 Logika Informatika Total SKS 20 Semester 4 TFP2206 Fisika 2 - TFP2505 Analisis & Perancangan Sistem 4 - TFT2601 Sistem Informasi 3 Peng.Teknologi Informasi TFT2704 Keamanan Sistem Komputer 3 Ajabar Linier dan Matrik TFP2304 Pemrograman Berorientasi
Objek Lanjut 4 Pemrogr. Berorientasi Objek
TFP3308 Pemrograman Web 4 - Total SKS 20 Semester 5 INT3101 Metodologi Penelitian 2 -
!!
27
INT2201 Teknik Lingkungan 2 - TFP3801 Jaringan Komputer 4 Organisasi & Arsiktur Komp TFP3305 Pemrograman Mobile 4 PBO Lanjut TFP3306 Pemrograman SQL 4 Sistem Manj. BD TFT3506 Manajemen Proyek Perangkat
Lunak 3 Analisi & Peranc. Sistem
TFT4901 Etika Profesi 2 - Total SKS 21 Semester 6 INT3102 Kewirausahaan 2 - TFP3307 Rekayasa Web 4 Pemrograman Web TFT2207 Teori Bahasa & Otomata 3 Matematika Diskret Wajib Konsentrasi 1 3 Wajib Konsentrasi 2 3 TFP4902 Topik Khusus (Workshop) 2 - INT2107 Kewarganegaraan 2 - Total SKS 19 Semester 7 TFP4903 Kerja Praktek 0 - Wajib Konsentrasi 3 3 - Wajib Konsentrasi 4 3 - Wajib Konsentrasi 5 3 - PILIHAN 1 3 - PILIHAN 2 3 - Total SKS 15 Semester 8 TFP4904 PKPI
4 -
INT 4101
KKN (2 sks) + Kerja Praktek ( 2 sks)
-
INT4201 Skripsi 6 - Total SKS 10 Total SKS 146
!!
28
Tabel Mata kuliah wajib Konsentrasi
3.3.2! Tabel Mata kuliah pilihan
No KODE NAMA MATA KULIAH SKS Konsentrasi : Sistem Dan Teknologi Informasi TFT3507 Sistem Berkas 3 TFT3602 Keamanan Sistem Informasi 3 TFT4603 Testing & Implementasi Sistem 3 TFT4604 Sistem Informasi Geografis 3 TFT4605 Pemrograman Jaringan 3 Total SKS 15 Konsentrasi : Jaringan Komputer TFT3802 Jaringan Komputer Lanjut 3 TFT3803 Perencanaan & Manajemen Jaringan 3 TFT4804 Interoperabilitas 3 TFT4805 Sistem Operasi Jaringan. 3 TFT4806 Kemanan Jaringan 3 Total SKS 15 Konsentrasi: Sistem dan Komputasi Cerdas TFT3401 Sistem Berbasis Pengetahuan 3 TFT3402 Pengolahan Citra Digital 3 TFT4403 Data Mining 3 TFT4404 Sistem Pakar 3 TFT4405 Sistem Pendukung Keputusan 3 Total SKS 15
No KODE NAMA MATA KULIAH SKS TFT4706 Sistem!Tertanam! 3! TFT4606 Sistem!Informasi!Bisnis! 3! TFT4707 Sistem!Multimedia! 3! TFT4705 Sistem!Digital! 3! TFT4708 Mikrokontroler! 3! TFT4607 Audit!Sistem! 3!
!!
29
3.3.1! Distribusi Mata Kuliah Per Semester Tabel 3.4 Struktur Mata Kuliah Program Studi Teknik Informatika
SEMESTER 1 SEMESTER 2 SEMESTER 3 SEMESTER 4 SEMESTER 5
SEMESTER 6
SEMESTER 7
SEMESTER&8&&
Agama
Bahasa Inggris (3/P)
Manajemen Mutu (2)
Fisika (3) Metodologi Penelitian (2)
Kewirausahaan (2)
Kerja Praktek (2)
PKPI$(4)$
Kalkuus (3) Probabilitas dan Statistika (2)
Interaksi Manusia Komputer (3)
Analisis & Perancangan Sistem (4/P)
Teknik Lingk/p (2)
Rekayasa Web (4/P)
Wajib Konsentrasi 3 (3)
KKN$(2$sks)$+$Kerja$Praktek$($2$sks)$
Pemrograman Dasar (4/P)
Pemrograman Terstruktur (4/P)
Pemrograman Berorientasi Objek (4/P)
Sistem Informasi (3)
Jaringan Komputer (4/P)
Pemrograman Web(4/P)
Wajib Konsentrasi 4 (3)
Skripsi$(6)$
Pengantar Teknologi Informasi (3/P)
Struktur Data (4/P)
Matematika Diskrit (3)
Keamanan Sistem Komputer (3)
Pemrograman Mobile (4/P)
Wajib Konsentrasi 1 (3)
Wajib Konsentrasi 5 (3)
$$
Logika Informatika (3)
Aljabar Linear dan Matrik (3)
Sistem Manajemen Basis Data (4/P)
Pemrograman Berorientasi Objek Lanjut (4/P)
Pemrograman SQL (4/P)
Wajib Konsentrasi 2 (3)
PILIHAN 1 (3)
$$
Konsep Basis Data (3)
Organisasi & Arsitektur Komputer (3)
Sistem Operasi (4/P)
Teori Bahasa & Otomata (3)
Manajemen Proyek Perangkat Lunak ( 3)
Kewarganegaraan
PILIHAN 2 (3)
$$
Bahasa indonesia (2)
Pancasila (2) Etika Profesi (2)
Topik Khusus !
!!20 sks 21 sks 20 sks 19 sks 21 sks 20 Sks 15 sks 10&sks&
!!
30
3.4 Alur Mata Kuliah
! 31
KONVERSI)MATA)KULIAH)KURIKULUM)2012)KE)KERIKULUM)BERBASIS))KKNI)2016)
! ! ! !!
! ! !KURIKULUM 2012 KURIKULUM KKNI KODE MT NAMA MTKUL SKS SMTR KODE NAMA MTKUL SKS SMTR
PKT 1001 Agama Islam
2 1
INT1101 Agama Islam
2 1 PKT 1002 Agama Kristen Agama Kristen PKT 1003 Agama Katholik Agama Katholik PKT 1004 Agama Hindu Agama Hindu PKT 1005 Agama Budha Agama Budha BBT 1101 Pancasila 2 1 INT1106 Pancasila 2 2 KKT 1401 Kalkulus 3 1 TFT1201 Kalkulus 3 1
IFT 1301 Konsep Basis Data 3 1 TFT1501 Konsep Basis Data 3 1
IFP 1302 Pengantar Teknologi Informasi 3 1
TFP1701 Pengantar Teknik Informatika 3 1
IFT 1202 Logika Informatika 3 1 TFT1202 Logika Informatika 3 1 IFP 1303 Pemrograman Dasar 4 1 TFP1301 Pemrograman Dasar 4 1
PKP 1201 Bahasa Inggris 3 2 INP1202 Bahasa Inggris 3 2 KKP 1301 Fisika Dasar 3 2 TFT2206 Fisika 2 4
IFT 1204 Aljabar Linear dan Matrik 3
2 TFT1203 Aljabar Linier dan
Matrik 3 2
IFP 1301 Pemrograman Terstruktur 4 2 TFP1302 Pemrograman
Terstruktur 4 2 IFP 1305 Struktur Data 4 2 TFP1502 Struktur Data 4 2
IFP 1205 Metoda Statistika 3 2
TFT1204 Probabilitas dan Statistika 2 2
IFT 1306 Organisasi & Arsitektur Komputer 2
2 TFT1702 Organisasi &
Arsitektur Komputer 3 2
BBT 1102 Kewarganegaraan 2 3 INT 2107 Kewarganegaraan 2 6 IFP 2307 Sistem Operasi 4 3 TFP2703 Sistem Operasi 4 3
IFT 2308 Interaksi Manusia Komputer 3 3 TFT2503 Interaksi Manusia &
Komputer 3 3
IFP 2309 Pemrograman Berorientasi Objek 4
3 TFP2303 Pemrogr. Berorientasi
Objek 4 3
IFP 2310 Sistem Manajemen Basis Data 4 3 TFT2504 Sistem Manaj. BD, 4 3
IFT 2206 Matematika Diskrit 3 3 TFT2205 Matematika Diskret 3 3 IFP 2311 Jaringan Komputer 4 3 TFP3801 Jaringan Komputer 4 5
IFP 2312 Analisis & Perancangan Sistem 4 4 TFP2505 Analisis & Peranc.
Sistem, 4 4 IFT 2313 Sistem Informasi 3 4 TFT2601 Sistem Informasi 3 4
! 32
IFT 2314 Keamanan Sistem Komputer 3
4 TFT2704 Keamanan Sistem
Komputer 3 4
IFP 2315 Pemrograman Antar Muka Grafis 4
4 TFP2304 Pemrog. Beorientasi
Objek Lnjut 4 4
IFT 2316 Teori Bahasa & Otomata 3
4 TFT2207 Teori Bahasa &
Otomata 3 4 IFP 2317 Pemrograman Web 4 4 Pemrograman Web 4 6
PBT 3502 Manajemen Mutu 2 5 INT2102 Manajemen Mutu 2 3 PBT 3401 Teknik Lingkungan 2 5 INT2201 Teknik Lingkungan 2 5
IFP 3318 Pemrograman Mobile 4
5 TFP3305
Pemrograman Mobile 4 5 IFP 3319 Pemrograman SQL 4 5 TFP3306 Pemrograman SQL 4 5
IFT 3320 Manajemen Proyek Perangkat Lunak 3 5 TFT3506 Manaj. Proyek PL 3 5
IFT 3103 Etika Profesi 2 5 TFT4901 Etika Profesi 2 5
PBT 3301 Kewirausahaan 2 6 INT 3102 Kewirausahaan 2 6
PKT1202 Bahasa Indonesia 2 6 INT1201 Bahasa Indonesia 2 1
INT 3101 Metodelogi penelitian 2 5
IFP 3321 Rekayasa Web 4 6 TFP3307 Rekayasa Web 4 6 Wajib Konsentrasi 1 3 6 Wajib Konsentrasi 1 3 6 Wajib Konsentrasi 2 3 6 Wajib Konsentrasi 2 3 6
IFP 3322 Topik Khusus (Workshop) 2 6 TFP4902 Topik Khusus 2 6
IFP 4323 Kerja Praktek 0 7 TFP4903 Kerja Praktek 0 7
Wajib Konsentrasi 3 3 7 Wajib Konsentrasi 3 3 7 Wajib Konsentrasi 4 3 7 Wajib Konsentrasi 4 3 7 Wajib Konsentrasi 5 3 7 Wajib Konsentrasi 5 3 7 PILIHAN 1 3 7 PILIHAN 1 3 7 PILIHAN 2 3 7 PILIHAN 2 3 7
IFP 4502 PKPI 4
8 TFP4904 PKPI 4
8
IFP 4503 KKN (2 sks) + Kerja Praktek ( 2 sks) 8 INT4101 KKN +KP 8
IFP 4325 Skripsi 6 8 INT4201 Skripsi 6 8 TOTAL 145 146
! 33
KONVERSI)MATA)KULIAH)KURIKULUM)2012)KE)KERIKULUM)BERBASIS))KKNI)2016)
MATA)KULIAH)WAJIB)PEMINATAN)
! ! ! !!
! ! !KURIKULUM!2012! KURIKULUM!KKNI!KODE!MT!! NAMA!MTKUL! SKS! SMTR! KODE!! NAMA!MTKUL! SKS! SMTR!
)PEMINATAN):)SISTEM)DAN)TEKNOLOGI)INFORMASI)IFT3326 Sistem Berkas 3! 6! TFT3507 Sistem Berkas 3! 6!IFT3327 Keamanan Jaringan 3! 6! TFT3602 Keamanan Sistem
Informasi 3! 6!
IFT4328 Testing & Implementasi Sistem
3! 7!TFT4603 Testing &
Implementasi Sistem 3! 7!
IFT4329 Sistem Informasi Geografis 3! 7! TFT4604 Sistem Informasi
Geografis 3! 7!
IFT4330 Pemrograman Jaringan 3! 7! TFT4605 Pemrograman
Jaringan 3! 7!
)PEMINATAN)):)JARINGAN)KOMPUTER)IFT3331 Jaringan Komputer
Lanjut 3! 6! TFT3802 Jaringan Komputer Lanjut 3! 6!
IFT3332 Perencanaan & Manajemen Jaringan
3! 6!TFT3803 Perencanaan &
Manajemen Jaringan 3! 6!
IFT4334 Interoperabilitas 3! 6! TFT4804 Interoperabilitas 3! 7!IFT4335 Sistem Operasi
Lanjut 3! 6! TFT4805 Sistem Operasi Jaringan. 3! 7!
IFT4333 Sistem Terdistribusi 3! 6! TFT4806 Kemanan Jaringan 3! 7!
!PEMINATAN):)SISTEM)DAN)KOMPUTASI)CERDAS)
- ! !TFT3401 Sistem Berbasis
Pengetahuan ! 6! - ! !
TFT3402 Pengolahan Citra Digital ! 6!
- ! ! TFT4403 Data Mining ! 7! - ! ! TFT4404 Sistem Pakar ! 7! - ! !
TFT4405 Sistem Pendukung Keputusan ! 7!
! 34
BAB IV DESKRIPSI MATA KULIAH
Semester'1'''1' INT'1101'AGAMA'ISLAM'! Kredit! :! 2!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! KU1,KU2,KP1!' Capaian!
Pembelajaran!:' -! Mahasiswa!dapat!menjelaskan!dan!mengidentifikasi!aplikasi!
dari!kepercayaan!atau!prinsip!dasar!dari!ajaran!agamanya.!!-! Mahasiswa!dapat!mengidetifikasi!dan!mengaplikasikan!pinsip/prinsip!yang!menunjang!toleransi!antar!umat!beragama.!''
! Bahan!Kajian! :! 1.! Pengantar!Pendidikan!Agama!Islam!2.! Konsep!Ketuhanan!dalam!Islam!3.! Keimanan!dan!Ketaqwaan!4.! Implementasi!Iman!dan!Taqwa!dalam!Kehidupan!Modern!5.! Hakekat!Manusia!menurut!Islam!6.! Hukum,!HAM,!dan!Demokrasi!dalam!Islam!7.! Etika,!Moral,!dan!Akhlaq!8.! Kerukunan!antar!Umat!Beragama!Munakahat!(Pernikahan!
dalam!Islam)!! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!yang!terpisah!untuk!
setiap!agama!!! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!
! !Kompetensi!softskill! :! Integritas!,!Keterbukaan!terhadap!keberagaman!!
! !! ! !2' INT'1102'AGAMA'KRISTEN'! Kredit! :! 2!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! KU1,KU2,KP1!' Capaian!
Pembelajaran!:' Menunjukkan!!!pemahaman!!!dan!!!penganalisaan!!tentang!!
dasar/dasar!keimanan!menurut!Iman!Kristiani!manusia.dianutnya.!! Bahan!Kajian! :! Dasar!!dan!!norma!!Iman!!!Kristiani!!!manusia!!!beriman!!didalam!
masyarakat!!!!!tentang!!!!!dosa,!!!!!kematian!!!!!dan!!!!kebangkitan,!!kebebasan,keputusan!dan!tanggung!jawab.!Gereja!!di!!dunia!:!Gereja!!sebagai!!persekutuan!!kaum!berimani!:!tentang!sakraman!–!sakraman.!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!yang!terpisah!untuk!
setiap!agama!!! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!
! !Kompetensi!softskill! :! Integritas!,!Keterbukaan!terhadap!keberagaman!! !! ! !
3' INT'1101'Agama'KATOLIK'! Kredit! :! 2!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! KU1,KU2,KP1!' Capaian! :' Memberikan!!pengertian!!agar!!para!mahasiswa!beriman!
! 35
Pembelajaran! bermoral!dan!bermental!sesuai!dengan!!kehidupan!!Gereja!!sehingga!!sikap!perilakunya!!selalu!!berdasarkan!!dan!!sesuai!dengan!ajaran!!yang!dianutnya.'
! Bahan!Kajian! :! Pengertian!!Agama,!Pernyataan!Allah,!Inspiratis!dan!garis–garis!pokok!hermeutika:!Allah,!manusia!dan!dunia.!Gereja!kehidupan!beriman.!Kehidupan!Perjanjian!Lama!dan!Perjanjian!Baru.!Sumber!!serta!!!dasar!!!kekuatannya:!!Wujud!!dan!!ciri–cirinya,!harapannya.!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!yang!terpisah!untuk!
setiap!agama!!! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!
! !Kompetensi!softskill! :! Integritas!,!Keterbukaan!terhadap!keberagaman!! !! ! !
4' INT'1101'AGAMA'HINDU'! Kredit! :! 2!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! KU1,KU2,KP1!' Capaian!
Pembelajaran!:' Mendidik!!!mahasiswa!!!agar!!beriman,!!beramal!!!dan!!
bermental!sesuai!dengan!ajaran–ajaran!Agama!sehingga!sikap!perilakunya!selalu!!berdasarkan!!dan!!sesuai!dengan!ajaran!yang!dianutnya.'
! Bahan!Kajian! :! Pengetahuan!dan!sejarah!Agama!Hindu.!Gradha!(keimanan)!:!Panca!Sradha!Y!!Ke–Esaan!Tuhan,!!AtmanY!Karman!phala,!Punarbawa!dan!moksa.!Etika:!!Brahma!!Atman!AikyamY!Tat!+!vama!!Asi!!dan!!Trikaya!ParisudhaY!!dasa!yama!dan!Nyama!Bratha.!Vajna:!Catur!marga,!Catur!guru!Bakti!dan!Catur!Asrama!/!Dharma.!Kapita!Selekta:!Catur!Purusa!ArthaY!Tri!Vurga!dan!Tri!Guna.!Weda:!Weda!!Sruti!!!dan!!SmertiY!!Catur!!Esi!!penerima!!SrutiY!Penyebaran!Agama!!!WedaY!!!Petunjuk!!penggunaan!!!Wedadan!Asthangga!Yoga.Pengertian!!Agama,!Pernyataan!Allah,!Inspiratis!dan!garis–garis!pokok!hermeutika:!Allah,!manusia!!dan!dunia.!Gereja!kehidupan!beriman.!Kehidupan!Perjanjian!lama!dan!Perjanjian!Baru.!Sumber!!serta!!!dasar!!!kekuatannya:!!Wujud!!dan!!ciri–cirinya,!harapannya.!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!yang!terpisah!untuk!
setiap!agama!!! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!
! !Kompetensi!softskill! :! Integritas!,!Keterbukaan!terhadap!keberagaman!! !! ! !
5' INT'1101'Agama'BUDHA'! Kredit! :! 2!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! KU1,KU2,KP1!' Capaian!
Pembelajaran!:' Agar!mahasiswa!memahami!sejarah!agama!Budha!serta!
lambang!Agama!!!Budha,!!!Empat!!kesunyataan!!mulia!!dan!!delapan!!jalan!!utama.!
! Bahan!Kajian! :! Pendahuluan.!Budha!!Dharma.!!Hinayana!!/!!Thervada.!!Mahayana.Trantrayana.!Tripitaka.!!!Kebaktian.!!!Arti–arti!!!parita!/!!mantram.!!!Empat!kesunyataan!!mulia.!!Delapan!jalan!utama.!Karma!dan!Tumimbal!lahir.!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!yang!terpisah!untuk!
setiap!agama!!! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!
! !Kompetensi!softskill! :! Integritas!,!Keterbukaan!terhadap!keberagaman!
! 36
! !! ! !!!!
6' TFP'1701''Pengantar'Teknologi'Informasi'! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,!ST9,PP8,!KU1,!KU2,KU3,KU5,KU7,!KU8!' Capaian!
Pembelajaran!:' mahasiswa!memahami!konsep/konsep!penting!dalam!bidang!
teknik!informatika!yang!akan!dipelajari!dalam!bangunan!kurikulum!program!studi!teknik!informatika.!Konsep/konsep!tersebut!mencakup!konsep!dasar!sistem!komputer,!sistem!bilangan!dan!representasi!data,!manajeman!data,!konsep!umum!pemrograman!komputer,!sistem!informasi,!jaringan!komputer!dan!komunikasi!data!serta!internet.'
! Bahan!Kajian! :! Sistem!Komputer!!menyangkut!komponen!Hardware,!Software!dan!Brainware,!Sistem!bilangan!(biner,!oktal,!desimal,!heksa!desimal)!dan!representasi!data!(integer,!non!integer!dan!data!karakter),!manajemen!data!dan!konsep!dasar!dalam!basis!data,!konsep!pemrograman!(algoritma,!flowchart!dan!koding),!sistem!informasi!(peranan!dalam!manajemen,!analisis!dan!desain),!Komunikasi!Data!dan!jaringan!serta!internet!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!dan!pratikum!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Kemandirian,!membuka!wawasan!tentang!IT!yang!terus!
berkembang,!! !! ! !
7' TFT'1202''Logika'Informatika'! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,!ST9,!PP1,!KU1,!KU2,!KU3,!KU5,!KU7,!KU8!' Capaian!
Pembelajaran!:' −!Mahasiswa!mampu!Mengidentifikasi!dan!menyusun!
Propositition!Logic!dan!Predicate!Logic!−!Mampu!Melakukan!Substitusi!−!Mampu!menyederhanakan!Fungsi!dengan!Aljabar!Boolean!dan!Karnaugh!Map!
−!Mampu!menggambar!gerbang!logika!!'
! Bahan!Kajian! :! membahas!tentang!kalimat!dalam!logika!pemrograman!yang!direpresentasikan!dengan!proposition!Logic!yang!meliputi!Sentence,!Semantic!Rule,!Interpretation,!Truth!table,!Semantic!tree,!Proof!!by!Falsification,!Substitution,!Aggrement,!kemudian!Predicate!Logic!meliputi!Bound!and!Free!occurrence,!Validation,!Penyederhanaan!fungsi!dengan!Aljabar!Boolean!dan!Karnaugh!Map!serta!menggambarkan!gerbang!logika.!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Ketelitian,!pengambilan!keputusan!yang!tepat!berdasarkan!logika!
bernalar.!! !! ! !
8' TFP'1301'Pemrograman'Dasar'! Kredit! :! 4!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,!ST9,!PP3,!!KU1,!KU2,!KU3,!KU5,!KU7,!KU8,!KK1!
! 37
' Capaian!Pembelajaran!
:' Mahasiswa!mampu!memahami!kode!instruksi!bahasa!pemrograman!untuk!pembuatan!program!(berdasar!pada!algoritma!dan!flowchart)!dalam!rangka!penyelesaian!masalah!menggunakan!komputer!dengan!kemampuan!khusus!menganalisis!persoalan/persoalan!yang!dapat!diselesaikan!dengan!teknik!algoritma!terbaik.!'
'! Bahan!Kajian! :! -! dipelajari!bagaimana!menggunakan!algoritma!dan!flowchart!
untuk!memecahkan!persoalan!sederhana!yang!terkait!dengan!pembuatan!program!komputer,!kemudian!menuliskan!kode!program!yang!sesuai.!!
-! Penulisan!kode!program!menggunakan!bahasa!pemrograman!tertentu!(C++)!yang!mengandung!komponen/komponen:!tipe!data,!sintaks!sederhana!dan!sintak!Modular!(Function),!Percabangan,!Perulangan,!Larik,!Record,!dan!Pointer!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!dan!pratikum!!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Belajar!mandiri,!mampu!menyelesaikan!masalah!secara!!
komputerisasi!! !! ! !
9' INT'1201''Bahasa'Indonesia'! Kredit! :! 2!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,!ST9,!KU1,!KU2,!KU3,!KU5,!KU7,!KU8!' Capaian!
Pembelajaran!:' Mahasiswa! memahami! cara! menulis! yang! baik! terutama!
berkaitan! dengan! kaidah! penulisan! Ilmiah! dalam! menyusun!kerangka! tulisan!untuk!mendukung!pembuatan! laporan!di!Kerja!Praktek!maupun!Skripsi''
! Bahan!Kajian! :! Sejarah! bahasa! Indonesia,! Hakikat! kedudukan! Bahasa!Indonesia,! Fungsi! bahasa,! identifikasi! fungsi! bahasaY! Pedoman!Umum! Ejaan! yang! Disempurnakan! (EYD)Y! Kalimat! efektif,!paragraph,! penulisan! karya! ilmiahY! Ragam! lisan! ilmiah,!Presentasi! Karya! IlmiahY! Penelitian,! Kajian! Pustaka,! kerangka!Pemikiran,! hipotesisY! Populasi! dan! sampel! penelitianY! Skala!pengukuran! dan! instrument! penelitianY! Pengumpulan,!pengolahan! &! Penyajian! dataY! Analisis! data,! Penyajian! Hasil!penelitian!dan!Pembahasan!
! Referensi! ! Arifin,!E.!Zaenal!dan!S.!Amran!Tasai,!2000,!Cermat!Berbahasa!Indonesia!untuk!perguruan!Tinggi,!Akademika!Pressindo,!Jakarta.!
Badan!Penerbit!Undip,!1994,!Bahasa!Indonesia!untuk!Mahasiswa!Pelajaran!bahasa!Indonesia!sebagai!Mata!
Kuliah!Dasar!Umum/wajib,!Badan!Penerbit!Undip,!Semarang.!
Badudu,!J.S.,!1984,!Inilah!Bahasa!Indonesia!yang!benar,!Gramedia,!Jakarta.!
Djuroto,!Totok!dan!Bambang!Suprijadi,!2002,!Menulis!Artikel!dan!karya!ilmiah,!Rosdakarya,!Bandung.!!
Indriati,!Etty.!2001.!Menulis!Karya!Ilmiah,!Artikel,!Sekripsi,!Tesis,!dan!Disertasi,!PT!Gramedia,!Jakarta.!!
Kridalaksana,!Harimurti.!2006.!Pembentukan!Istilah,!Gramedia,!Jakarta.!!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah.!
! 38
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Mampu!berbahasa!dengan!baik!dalam!lesan!maupun!tulis.!
!! !! ! !
10' TFT'1201'Kalkulus'! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,!ST9,!PP1,!KU1,!KU2,!KU3,!KU5,!KU7,!KU8!' Capaian!
Pembelajaran!:' Menguasai!prinsip!dan!metode!dalam!kalkulus!differensial!untuk!
dapat!menganalisis!gejala!fisik!serta!merumuskan!dan!memecahkan!masalah/masalah!yang!timbul!dalam!bidang!fisika!dan!teknik.'
! Bahan!Kajian! :! Sistem! Bilangan! Real:! Bilangan! Real,! Pertaksamaan! dan! Nilai!Mutlak,! Sistem! Koordinat,! Grafik! persamaanY! Fungsi! Limit! dan!kekontinuan:!Fungsi! dan!grafiknya,!Operasi! pada! fungsi,!Fungsi!trigonometri,! Pengantar! limit,! Limit! fungsi,! Teorema! limit,! Limit!fungsi! trigonometri,! Limit! tak! hingga! dan! limit! di! tak! hingga,!KekontinuanY!Turunan:!Dua!masalah!dengan!satu! tema!(gradien!garis! singgung! dan! kecepatan! sesaat),! definisi! Turunan,! Aturan!penentuan! turunan,! Turunan! fungsi! trigonometri,! Aturan! rantai,!Turunan! tingkat! tinggi,! Turunan! fungsi! implisit,! turunan! fungsi!parameter,! Laju! yang! berkaitan,! Diferensial! dan! hampiranY!Penggunaan! turunan:! Maksimum! dan! minimum,! Kemonotonan!dan! kecekungan,! Ekstrim! lokal! dan! ekstrim! pada! selang! buka,!Pemodelan! matematika,! penggunaan! turunan! dalam! fisika! dan!teknik,! Grafik! fungsi! dengan!menggunakan! kalkulusY! ! Teorema/teorema! untuk! turunan:! Teorema! Nilai! Rata/rata! untuk! turunan,!teorema! Rolle,! teorema! taylor,! deret! Taylor! dan! Maclaurin,!Teorema!l'HospitalY!!Antiturunan!dan!persamaan!differensial:!Anti!turunan,!Pengantar!persamaan!diferensial.!
! Referensi! ! Varberg,D,!Purcell,!E.J.,!and!Rigdon,!S.E.,!2007,!Calculus!9th!ed.!Prentice!Hall!Inc.,!(alih!bahasa:!I!Nyoman!Susila,!dkk.,!2010,!Kalkullus!Jilid!I,!Edisi!kesembilan!Erlangga!Jakarta)!
Kreyzig,!E.,!1988,!Advanced!Engineering!Mathematics,!6th!ed.,!John!Wiley!&!Sons,!New!York.!
Leithold,!L,!1991,!Kalkulus!dan!Ilmu!Ukur!Analit,!Erlangga!Spiegel,!M.!R.,!1990,!Kalkulus!Lanjutan,!edisi!terjemahan,!Erlangga,!Jakarta.!!!
Bradley,!G.!L.!&!K.!J!Smith!,!1995,!Calculus,!Printice/Hall!Inc.!!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Berpikir!logis,!!penyelesaian!masalah!secara!tepat.!
'SEMESTER'2''1' INP'1202'Bahasa'Inggris''''! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Capaian!
Pembelajaran!Lulusan!Prodi!!
:! ST8,!ST9,!KU1,!KU2,!KU3,!KU5,!KU7,!KU8!
' Capaian!Pembelajaran!Mata!Kuliah!
:' Mahasiswa!terampil!berbahasa!Inggris!sebagai!bahasa!pengantar!dalam!komunikasi!internasional!secara!baik!dan!benar!untuk!menguasai,!menerapkan,!dan!mengembangkan!ilmu!pengetahuan,!teknologi,!dan!seni!di!lingkungan!kampus!maupun!
! 39
di!dunia!kerja.'! Bahan!Kajian! :! Upon!the!completion!of!the!course,!the!participants!will!be!able!!
1.!To!understand!the!concepts!of!English!sentences.!2.!To!properly!listen,!write,!read!and!speak!English!to!each!other!3.!To!prepare!themselves!on!explaining!and!describing!something!using!!the!language!properly!
! Referensi! ! Murphy!&!Raymond,!1997,!Essential!Grammar!in!Use!(Second!edition),!Cambridge!University!Press.!
Redman!&!Stuart,!1997,!English!Vocabulary!in!Use!–!Pre!Intermediate!and!Intermediate,!Cambridge!University!Press.!
Richard,!Jack!C.,!Jonathan!Hull!and!Susan!Proctor,!1997,!New!Interchange!English!for!International!Communication!–!
Student’s!Book!1O5,!Cambridge!University!Press.!! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Fasih!berbahasa!asing!dalam!tulisan!maupun!lisan!! !! ! !
2' TFT'1203'Aljabar'Linier'dan'Matrik'! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP1,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8'' Capaian!
Pembelajaran!:' Setelah!mempelajari!matakuliah!ini!mahasiswa!mampu!
menyelesaikan!Sistem!Persamaan!Linear!menggunakan!metode!Eliminasi!Gauss,!Eliminasi!Gauss/Jordan,!Invers!matriks,!Determinan,!serta!menerapkan!Invers!matriks,!Transformasi!linear!serta!terapan!dalam!geometri'
! Bahan!Kajian! :! 1.! Macam/macam!vektor!dan!matrik!2.! Operasi!aljabar!atas!matriks!3.! Sistem!Persamaan!Linear!(Ax!=!b)!4.! Matriks!EselonY!Eliminasi!Gauss!5.! Matriks!Eselon!TereduksiY!Eliminasi!Gauss!Jordan!6.! Determinan!7.! Mencari!invers!matriks!
V.! 8.!!!!Menyelesaikan!Sistem!Persamaan!Linear!VI.! 9.!!!!Rank!matriks!VII.!10!!!Sistem!Persamaan!Linear!Homogen!
11.!Nilai!Eigen!dan!Vektor!Eigen!IX.! 12.!!Pemetaan/!Transformasi!!Linear!
!! Referensi! ! 1.! Anton,!H.,!1992,!Elementary!Linear!Algebra,!John!Wiley!&!
Sons,!Inc!2.! Budhi,!S.,!B.,!1995,!Aljabar!Linear,!PT.!Gramedia!Pustaka!
Utama,!Jakarta.!3.! Kreyszig,!E.,!1991,!Advanced!Engineering!Mathematics,!John!
Wiley!&!Sons,!Inc.!4.! Leon,!S.!J.,!2001,!Linear!Algebra!with!Applications,!Prentice/
Hall,!Inc!!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Berfikir!logis!dan!sistematis!dalam!menyelesain!masalah!! !!!
! !
! 40
3' TFP'1302'Pemrograman'Terstruktur'! Kredit! :! 4!sks!! Prasyarat! :! Pemrograman!Dasar!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP3,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK1'' Capaian!
Pembelajaran!:' mahasiswa!mengerti!!dan!memahami!proses!pembuatan!
program!terutama!dengan!pemrograman!C++!dengan!penekanan!pada!pemahaman!!logika!memindahkan!persoalan!ke!dalam!program!serta!memanfaatkan!fungsi!dalam!pembuatan!program'
! Bahan!Kajian! :! Pengenalan!logika!berpikirY!pengenalan!pemrograman!C++,!aturan!penulisan!bahasa!C++,f!ungsi!main,!headerY!elemen!dasar,!aturan!variabel,tipe!variabel,!Operatora!&!Ungkapan,konversi!tipe,!fungsi!pustaka,!Operasi!dasar!masukan!dan!keluaran,!manipulator!,!percabangan,!if!,!if!sederhana,!else,!if!didalam!if,!switch!Y!perulangan,!while,!do/while,!forY!stringY!array,!array!dimensi!satu,!array!dimensi!duaY!Fungsi,prototipe!fungsi,!definisi!fungsi,!lingkup!variabel,!nilai!bawaan,!referensi,!fungsi!matematika!
! Referensi! ! 1.! Halawa,!E.!E.!1995.!Pemrograman!dengan!C/C++!dan!Aplikasi!Numerik!.!Jakarta:!Penerbit!Erlangga.!
2.! Kadir,!A.!2003.!Pemrograman!C++.!Yogyakarta:!Andi!Offset.!3.! Ngoen,!T.!S.!2004.!Pengantar!algoritma!dengan!bahasa!C!.!
Jakarta:!Salemba!Infotek.!4.! Potts,!S.!2002.!Special!Edition!Using!Borland!C++.!
Yogyakarta:!Andi!Offset.!!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!dan!praktikum!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Berfikir!logis!dan!sistematis!dalam!menyelesain!masalah!
khususnya!terkait!dengan!sistem!komputerisasi!! !! ! !
4' TFP'1502'Struktur'Data'! Kredit! :! 4!sks!! Prasyarat! :! Pemrograman!Dasar!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP4,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8'' Capaian!
Pembelajaran!:' Mahasiswa!mampu!memahami!dan!memecahkan!masalah!yang!
terkait!dengan!tipe!data!kompleks,!seperti!sorting,!searching,!stack,!queue,!list,!linked!list!dan!manajemen!memori!dalam!suatu!persoalan!pemrograman!'
! Bahan!Kajian! :! Matakuliah!ini!mempelajari!tipe!data!kompleks,!pemakaian!tipe!data!kompleks!ke!dalam!algoritma,!pemecahan!masalah!yang!menggunakan!penggunaan!tipe!data!kompleks,!dan!analisis!algoritma!untuk!masalah!sorting,!searching,!stack,!queue,!list,!linked!list!dan!manajemen!memori!!
! Referensi! ! 1.! Collins,!William!J,!Data!Structures!and!the!Standard!Template!Libratry,!McGrawHill,!2003!
2.! Andri!Kristanto,!Struktur!Data!Dengan!C++,!Graha!Ilmu,!2003!3.! Weiss,!M.A.,!Data!Structures!and!Algorithm!Analysis,!2nd!Ed.,!The!Benjamin/Cummings,!1995.!
4.! Aho,!A.V.,!J.E.!Hopcroft!&!J.D.!Ullman,!Data!structures!and!Algorithms,!Addison!Wesley,!1983.!
!! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode! :! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!dan!praktikum!
! 41
Pembelajaran!! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!
! !Kompetensi!softskill! :! Berfikir!logis!dan!sistematis!dalam!menyelesain!masalah,!kerjasama!dalam!tim!
! !! ! !!!
5' TFT'1204'Probabilitas'dan'Statistika'! Kredit! :! 2!sks!! Prasyarat! :! Kalkulus!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP1,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8'' Capaian!
Pembelajaran!:' Memberikan!pengetahuan!tentang!istilah!!dan!notasi!dalam!
statistika,!kalkulasi!probabilitas,!distribusi!peluang!dan!ketrampilan!dalam!menerapkan!uji!hipotesa,!estimasi,!analisa!regresi!dan!korelasi!serta!ANAVA.'
! Bahan!Kajian! :! !Metode!kalkulasi!probabilitas,!mengerti!tentang!notasi!dan!istilah!dalam!statistika,!menggunakan!distribusi!tertentu,!uji!hipotesa,!estimasi,!analisa!regresi!dan!korelasi!serta!ANAVA!pada!bidang!teknik!Informatika!
! Referensi! ! 1.! Walpole,!R.E.!and!R.H.!Myers,!“Probabilitas!dan!Statistika!!!Untuk!Insinyur!dan!Ilmuwan”,!Penerbit!ITB,!Bandung,!1986!
2.! Spiegel!M.R.,”Theory!and!Problem!of!!Statistics”,!Scaum’s!!Outline!Series,!Publishing!Company.!
3.! Brownlee,K.A.,”Statistical!Theory!and!Methodology!in!Science!!and!Engineering”,!2nd!ed.,!John!Wiley!
4.! Sanders,D.D.,”Statistic:!A!Fresh!Approach”,!2nd!edition,!!McGraw/Hill,!1980!
!!! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Berfikir!logis!dan!sistematis!dalam!menyelesain!masalah,!mampu!
menunjukkan!kinerja!terukur!! !! ! !
6' TFT'1702''Organisasi'dan'Arsitektur'Komputer'! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP8,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK3'
!' Capaian!
Pembelajaran!:' Mahasiswa!mampu!mengerti!organisasi!dan!arsitektur!komputer,!struktur!dan!fungsi!komputer,!serta!memori!internal!dan!eksternal,!input/output!system,!computer!arithmetic,!instruction!set!control!unit,!microprogram!dan!peningkatan!performa!komputer.!Mahasiswa!dapat!membuat!dan!menerapkan!teori!organisasi!komputer!!keperluan!unjuk!kerja!komputer.!Melakukan!perhitungan/perhitungan!kinerja!komputer!serta!penggunaan!software!pendukung!Organisasi!Komputer!'
! Bahan!Kajian! :! −! Pengantar!Organisasi!Komputer!Pengenalan!Umum!Peripheral!Komputer!
−! Logika!/!Digital!!:!Pengenalan!DSCH!2!dan!DSCH!3!software,!penerapan!Logika!Informatika!maupun!Logika!Matematika!
−! Perancangan!Kinerja!:!Konsep!Program,!Fungsi!Control!Unit,Komponen!yg!diperlukan!
−! Memori!Internal!:!Karakteristik,!Lokasi!dan!kapasitas,satuan!transfer,!!!metode!akses,satuan!transfer!
−! Memori!Eksternal!:!Jenis,!Format!dan!Organisasi!Data!
! 42
−! I/O!:!Problem,Modul,Teknik!I/O!−! Operating!Suport!System!:!Type,Scheduling,!virtual!memory!−! Computer!Arithmetic!:ALU,!Integer!Representation,!Floating!
Point,!expression!Number,!Rangkaian!ALU!:!!Symbol,!Fungsi,!Bit!Flags.!
−! Comunication:!Modem,!transmision!Media,!Network,!Handling!Error,ATM!
−! Trensd!Computer:!Dasar!dan!perkembangan!Instruction,!Overlap,!Paralelisme!
−! Fungsi!IC!Digital!:!Full!Adder,!Full!Adder!Paralel,Mulplexer,!Demultiplexer,!Encoder,Decoder!
−! Transfer!Register!:!Notasi,Symbol!Microoperasi,!transfer!paralel!dan!serial!
!! Referensi! ! −! William!Stalling,!Architecure!and!Organisation!Computer,!
Prenhalindo,!2000!−! Tanenbaum,!Structure!Organisation,!Prenhallindo,!2!jilid,!
warna!biru!−! Muchlas,!Rangkaian!Digital,!Gava!Med!!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Berfikir!logis!dan!sistematis!dalam!menyelesain!masalah,!kinerja!
yang!terukur.!! !! ! !
7' INT'1106''Pancasila'! Kredit! :! 2!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST2,'ST3,'ST5,'ST7,'ST8,'ST9'' Capaian!
Pembelajaran!:' Setelah!mengikuti!perkuliahan!ini!mahasiswa!dapat!memiliki!
pengetahuan!dan!pemahaman!tentang!proses!terbentuknya!bangsa!dan!negara!Indonesia,!pancasila!sebagai!dasar!filsafat!negara!dan!ideologi!nasional!serta!mempunyai!pengetahuan!dan!kemampuan!dasar!berkenaan!dengan!hubungan!antara!warga!negara!dengan!negara!serta!pendidikan!pendahuluan!bela!!negara!agar!dapat!menjadi!warga!negara!yang!dapat!diandalkan!oleh!bangsa!dan!negara.!'
! Bahan!Kajian! :! -! Pancasila!dalam!konteks!sejarah!perjuangan!bangsa!Indonesia,!!
-! Pancasila!sebagai!sistem!filsafat,!!Pancasila!sebagai!etika!politik,!!
-! Pancasila!sebagai!ideologi!negara!Indonesia,!!-! pemahamanan!tentang!bangsa!dan!negara,!!hak!dan!kewajiban!warga!negara,!!
-! hak!asasi!manusia,!wawasan!nusantara,!!-! konsep!wawasan!nusantara,!wilayah!!Negara!!Kesatuan!Republik!Indonesia,!
-! !Ketahanan!Nasional,!Politik!dan!Strategi!Nasional.!!
! Referensi! ! −! Kaelan,!1996,!Filsafat!Pancasila,!Paradigma,!Yogyakarta.!−! Koesnadi!Harjosoemantri,!1989,!Hukum!Tata!Lingkungan,!UGM!Press,!Yogyakarta.!
−! Adi!Sumardiman,!dkk.,!1982,!Wawasan!Nusantara,!Jakarta.!−! Lemhannas,!1995,!Wawasan!Nusantara,!PT.!Ismoyo!Jati,!Jakarta.!
! 43
−! Dimyati,!H.,!1972,!Hukum!Laut!Internasiona,!Karya!Aksara,!Jakarta.!
−! Miriam!Budiarjo,!2002,!DasarOdasar!Ilmu!Politik,!Gramedia!Pustaka!Utama,!Jakarta.!
−! Noor!MS!Bakry,!1985,!Pancasila!Yuridis!Kenegaraan,!Liberty,!Yogyakarta.!
−! Lemhannas,!1980,!Bunga!Rampai!Ketahanan!Nasional!(Konsepsi!dan!Teori),!PT.!Repres!Utama,!Jakarta.!
−! Ermaya!Suryadinata,!2001,!Geopolitik!dan!Konsepsi!Tannas,!Paradigma!Cipta!Tatrigama,!Jakarta.!
−! Setiardja,!A.!Gunawan,!2001,!Pancasila!dalam!kerangka!IdeologiO!Ideologi!Dunia,!Makalah!Pelatihan!Nasional!Pendidikan!Pancasila!PTN/!PTS,!Jateng,!_______.,!2001,!Pancasila!sebagai!Sistem!Etika,!Makalah!Pelatihan!Dasar!Nasional!PTN/!PTS,!Dikti!Diknas!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Berperan!sebagai!warga!negara!Indonesia!yang!cinta!tanah!air,!
menghargai!keberagaman!dan!perbedaan.!! !! ! !
''SEMESTER'3''1' INT'1106'Manajemen'Mutu'! Kredit! :! 2!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST4,'ST5,'ST6,''ST8,'ST8,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7'' Capaian!
Pembelajaran!:' Memiliki!kemampuan!mengungkapkan,!!merumuskan,!menelaah,!
menganalisis,!menerapkan,!mengevaluasi,!merencanakan,!menggunakan!alat!new!seven!tools,!pengorganisasian,!menghitung!pengukuran!kinerja,!mengkomunikasikan!pengambilan!keputusan!,!menguasai!problem!solving!!operasional!manajemen,!dalam!!praktek!bisnis!manajemen!mutu!baik!perusahaan!jasa,!perusahaan!dagang!maupun!perusahaan!manufaktur!!'
! Bahan!Kajian! :! -! Pengantar!Manajemen!MutuY!!-! Standar!Manajemen!mutu!ISO!9001,!-! Winning!Concept!(Focus!customer!satisfaction),!!-! !Kepemimpinan!Middle!ManagementY!ISO!14000Y!!!!-! Budgeting!Control!System,!!-! Strategi!ManagementY!!-! Balanced!Score!CardY!!Six!SigmaY!!-! !Gugus!Kendali!Mutu!ManagerialY!!!-! New!Seven!Tools..!!
! Referensi! ! Atmaja,!EM,!2003,!!Target!Control!and!Suzuki!Production!System,!PT.!Indomobil!Suzuki!Internasional!Plant!Tambun!II,!Jakarta.!
Astra!Internasional,!2004,!Buku!Pedoman!Astra!Management!System,!PT.!Astra!Internasional!Tbk.,!Jakarta.!
Astra!Internasional,!2004,!QCCS!Manager!Quality!Astra!Group,!PT.!Astra!Internasional!Tbk.,!Jakarta!
!Djermani,!S.,!2000,!Tata!Cara!Dan!Prosedur!Penerapan!ISO!9000/!SNI!19O!9000,!Asisten!Menteri!Koordinator!Bidang!
! 44
Produksi!dan!Distribusi,!Jakara!Gaspers,!V.,!2001,!Total!Quality!Management,!Gramedia!Pustaka!
Utama,!Jaka!Juran,JM.,1995,!Merancang!Mutu,!Pustaka!Binawan!Pressindo,!
Jakarta!Mulyadi,2000,Total!Quality!Management,!Aditya!Media,!
Yogyakarta!Pande,PS.,Neuman,R.,Cavanagh,!2000,!The!Six!Sigma!Way,!
Andi!Offset,!Yogyakarta!Ratgery,B.,!1996,!Sistem!Manajemen!Lingkungan!14000,!
PT.Pustaka!Binawan!Pressindo,!Jakarta!!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Bertanggung!jawab!atas!pekerjaanya,!kerjasama!dalam!tim,!
kinerja!yang!terukur.!! !! ! !
!2' TFT2503''Manajemen'Mutu'! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP4,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK1'' Capaian!
Pembelajaran!:' Setelah!mengikuti!Mata!Kuliah!ini!mahasiswa!mampu!memahami!
dan!menerapkan!pembuatan!interface!yang!‘user!friendly’!dan!ergonomis!untuk!diterapkan!pada!sistem!aplikasi!kecil!dan!menengah'
! Bahan!Kajian! :! Memberikan!konsep!dan!pemahaman!bagaimana!interaksi!sistem!komputer!yang!melibatkan!manusia,!komputer!dan!perangkat!lunak!(human,!machine,!and!software),!aspek!psikologis!dalam!interaksi!manusia!komputer,!peran!manusia!dalam!lingkungan!pemrograman!interaktif,!konsep!dialog,!teknik!pembuatan!dialog,!perangkat!input!output,!pembuatan!dialog!interaktif,!konsep!user!interface,!speech!and!writing,ergonomisitas!sistem!dan!alat!dan!Case!study!
! Referensi! ! Barstow,! David! R.,! “Interactive! Programming! Environment”,! Mc/!Graw!Hill,!1986!
Baecher,!R.M.,!&!Buxton,!W.A.S.,! “Reading! in!Human!Computer!Interaction”,!Morgan!Kauffmann!Publishers,!1987!
Moore,!David,! “Graphical!User! Interface!Design!and!Evaluation”,!Mc/Graw!Hill,!1996!
Downtown,! Andy,! “Engineering! the! Human! Computer!
Interface”,Mc/Graw!Hill,!1990!!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja!! !! ! !
3' TFP2703'Sistem'Operasi'! Kredit! :! 4!sks!! Prasyarat! :! Organisasi!&!Arsitektur!Komputer!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP7,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK3'' Capaian!
Pembelajaran!:' Mahasiswa!mempunyai!dasar!pengetahuan!yang!kuat!mengenai!
konsep/konsep!sistem!pengoperasian!komputer''! Bahan!Kajian! :! Dalam!kuliah!ini!akan!dibahas!organisasi,!struktur!dan!konsep/
! 45
konsep!dari!sistem!pengoperasian!komputer.!Topik/topik!yang!akan!dibahas!meliputi!:!pendahuluan!:!sejarah,!konsep!dasar!dan!struktur,!proses!model,!interprocess!communication,!scheduling,!memory!management!:!swapping,!virtual!memory,!page!replacement,!paging,!working!set!model,!segmentationY!file!system!dan!directory!,!implementation,!security,!protection,!Input/output!Y!Deadlock,!Distributed!systems.!
! Referensi! ! Tanenbaum,! A.S.,! Operating! System:! Design! and!
Implementation,!Prentice/Hall,!1992!!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!+!Praktikum!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja!
!! !! ! !
4' TFP2303'Pemograman'Berorientasi'Objek'! Kredit! :! 4!sks!! Prasyarat! :! Pemograman!Terstruktur!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,!ST9,!PP3,!PP5,!PP6,!KU1,!KU2,!KU3,!KU5,!KU7,!KU8,!KK1!' Capaian!
Pembelajaran!:' Agar!mahasiswa!mengerti!paradigma!pemrograman!berorientasi!
objek!dan!konsep/konsep!penting!dalam!paradigma!tersebut,!serta!!mengimplementasikan!dalam!bahasa!Java.!'
! Bahan!Kajian! :! Pengenalan!java,!mengenal!J2SDK,!dasar/dasar!bahasa!java,!konsep!pemrograman!berorientasi!objek,!menggunakan!objek,!menciptakan!class,!class!dengan!metode,!kata!kunci!this,!lingkup!variabel,!penentu!akses!:private!dan!public,!metode!class,!Constructor!dan!overloading,!overloading!terhadap!constructor,!overloading!pada!metode,!pewarisan,!pembuatan!class!turunan,!penentu!akses!protected,!memanggil!metode!super!class,!penentu!akses!final,!objek!dalam!class,!penentu!abstrak,!Paket!dan!Import,!Polymorphism,!deskripsi!!Polymorphism,!exception!handling,!penanganan!kesalahan!,!menangkap!eksepsi,!catch!secara!bertingkat,!melontarkan!eksepsi.!!
! Referensi! ! Hermawan,!B.!2004.!Menguasai!Java!2!dan!object!oriented!programming!.!Yogyakarta!:!Andi!
Kadir,!A.!2005.!Dasar!pemrograman!JAVA.!Yogyakarta:!Andi!Offset.!
Ritchey.!1995.!Programming!with!Java!.!Indianapolis!:!New!Riders.!
Sinaga,!B.!L.!2005.!Pemrograman!berorientasi!objek!dengan!java!.!Yogyakarta:!Gava!Media!.!
Wu,!C.!T.!2001.!An!introduction!to!object/oriented!programming!with!Java!.!Boston:!McGraw/Hil.!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!+!Praktikum!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja.!! !! ! !
5' TFT'2504'Sistem'Manajemen'Basis'Data'! Kredit! :! 4!sks!! Prasyarat! :! Konsep!Basis!Data!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,!ST9,!PP4,!PP6,!KU1,!KU2,!KU3,!KU5,!KU7,!KU8!
! 46
' Capaian!Pembelajaran!
:' Kuliah!ini!membahas!konsep!dasar!dari!manajemen!basis!data!yang!menyangkut!aspek!pemodelan!dan!perancangan,!bahas!data!base!fasilitas,!implementasi!dan!penggunaan!suatu!basis!data.'
! Bahan!Kajian! :! Topik!–!topik!yang!akan!dibahas:!pendahuluanY!Arsitektur!dan!konsep!dari!sustem!manajemen!basis!data!(SMBD)Y!data!modeling!menggunakan!entity!relationshipY!data!modeling!menggunakan!model!relational!algebraY!relational!calculusY!SQL,!QUEL,!dan!QBEY!fungsional!depedencies!dan!normalisasi!untuk!basis!data!relationY!algoritma!dan!proses!design!basis!data!relationalY!pemrosesan!dan!optimisasi!queryY!transaksiY!concorency!controlY!recovery,!security,!sekilas!tentang!basis!data!terdistribusi.!
! Referensi! ! Elmasry,!R.!and!S.!Navethe,!Fundamental!of!data!base!systems,!2nd!edition,!McGrawHill,!1991.!
2.!Date,!C.J.,!An!Introduction!to!Data!Base!Systems,!Addison!Wesley,!1995.!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja.!
!! !! ! !
6' TFT2205'Matematika'Diskrit'! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! Logika!Informatika!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP1,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8'' Capaian!
Pembelajaran!:' Setelah!mempelajari!matakuliah!ini!mahasiswa!mampu!
mengidentifikasi,!menunjukkan,!merumuskan,!!!menyelesaikan!himpunan,!dasar/dasar!logika!(memberikan!aturan!sehingga!orang!dapat!menentukan!apakah!suatu!kalimat!bernilai!benar),!kalimat!berkuantor!(konsep!logika),!induksi!matematika!(mengecek!hasil!proses)!dan!mengaplikasikan!dalam!rangkaian!digital!elektronik'
! Bahan!Kajian! :! 1.' Pendahuluan'2.' Himpunan'
a.! Dasar/dasar!teori!himpunan!b.! Operasi/operasi!pada!himpunan!c.! Himpunan!kuasa!
3.' Kalimat'berkuantor'dan'Induksi'Matematika'a.! Predikat!dan!kalimat!berkuantor!b.! Ingkaran!kalimat!berkuantor!c.! Kalimat!berkuantor!ganda!d.! Prinsip!induksi!matematika!e.! Bentuk!induksi!secara!umum!
4.' Kombinatorial'a.! dasar/dasar!penghitungan!b.! kombinasi!dan!permutasi!
5.' Relasi''a.! Pengertian!relasi!b.! representasi!relasi!c.! sifat/sifat!relasi!biner!d.! kombinasi!relasi!e.! komposisi!relasi!f.! relasi!n!ary!
6.' Fungsi'a.! fungsi!yang!didefinisikan!pada!himpunan!
! 47
b.! kesamaan!fungsi!c.! fungsi!Injektif,!surjektif!dan!bijektif!d.! invers!fungsi!e.! komposisi!fungsi!
7.' Teori'Bilangan'a.! Pembagi!Bersama!Terbesar!(PBB)!b.! Algoritma!Euclidean!c.! Kombinasi!Linear!dan!Relatif!Prima!d.! Aritmatika!Modulo!e.! Kongruen!
8.' Aljabar'Boolean'dan'Aplikasi'Aljabar'Boolean'a.! Definisi!Aljabar!Boolean!b.! Sifat/sifat!Aljabar!Boolean!c.! Jaringan!pensaklaran!d.! Rangkaian!digital!elektronik!e.! Penyederhanaan!fungsi!Boolean!!!!!
! Referensi! ! −! Lipschutz,! S.,! and! Lipson,! M.L.,! 1992,! “2000! solved!problems!in!Discrete!Mathematics”,!McGraw/Hill,!Inc.!
−! Liu,! C.I,! 1987,! “! Element! of! Discrete! Mathematics”,!McGraw/!Hill,!Inc!
−! Munir,! R.,! 2001,! “Matematika! Diskrit”,! Penerbit!Informatika!Bandung.!
−! Siang,!J.,J.,!2002,!“Matematika!Diskrit!dan!Aplikasinya!pada!Ilmu!Komputer”,!Penerbit!Andi!Yogyakarta.!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Ketelitian,!Profesionalitas!!dalam!bekerja.!! !! ! !
'SEMESTER'4''1' TFP2206'''Fisika'! Kredit! :! 2!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP1,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8'' Capaian!
Pembelajaran!:' Memberikan!penguasaan!pengetahuan!Fisika!kepada!
mahasiswa!untuk!mengenal!dan!memahami!hukum/hukum!alam!dan!penalarannya!sebagai!dasar!untuk!memecahkan!persoalan/persoalan!yang!berhubungan!dengan!mekanika,!fluida,kalor!dan!panas'
! Bahan!Kajian! :! Besaran!fisis!&!sistem!satuan,!vektor!dan!skalar,!Kinematika!partikel(!percepatan,!kecepatan)!,!!Dinamika!partikel(l,Hk!Newton!I,II!dan!III,macam/macam!gaya)!Usaha!,tenaga!dan!daya,!!Momentum!!linier!dan!Tumbukan,!Kesetimbangan!!benda!!tegar,!Gera!k!!Statika!fluida(Tekanan!Hidrostatika,!Hk!Pascal,!Hk!Arcimides),!Dinamika!fluida!(persamaan!kontinuitas,!persamaan!Bernouli),!Termometri!/!Kalorimetri,!!perpindahan!panas,!Termodinamika!I!dan!II!
! Referensi! ! 1.David!Halliday!&!Robert!Resnick!”Physics!1”,!John!Wiley!&!Sons,Inc,1984!2..Douglas!C.Giancoli!&!Cuk!Imawan!”Fisika!1”,!5th!!Erlangga!2001!3.!Raymond!A!Serway!&!Robert!J,Beichner,!”!Physics!for!Scientis!and!Enggineers!!with!Modern!!Physics”,!4!th!!!Sunders!College!Publishing,USA,2000!
4.!Young!&!Freedman,!University!Physics,!Addison!Wesley!
! 48
Lougman!Inc,2000,!!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!+!Praktikum!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!ketelitian,!kecermatan!menghitung!! !! ! !
2' TFP2205'Analisis'&'Perancangan'Sistem''! Kredit! :! 4!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP4,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK1'' Capaian!
Pembelajaran!:' Analisis!dan!Perancangan!Sistem!!merupakan!mata!kuliah!yang!
menekankan! ! pada!metedologi! dalam!menganalisis! sistem! dan!membuat! rancangan! penyelesaian!masalah! berbasis! komputer.!Untuk!mengambil!mata! kuliah! ini! diharapkan!mahasiswa! sudah!mengambil!mata!kuliah!Basis!Data,!Sistem!Informasi!Manajemen!yang!akan!mendukung!dalam!pemahaman!analisa!sistem.'
! Bahan!Kajian! :! Dalam! mata! kuliah! ini! terdiri! dari! 8! (delapan! )! pokok! bahasan!meliputi!:!peranan!analis!sistem,!teknik/teknik!pengumpulan!data!dan! gaya! pengambilan! keputusan,! uji! kelayakan! proyek,!Prototyping! dan! RAD,! pembuatan! Diagram! Alir! Data! logik! dan!fisik,!!Audit!sistem,!pemilihan!peralatan!dan!instalasi!sistem,!dan!pembuatan!proposal!sistem!
! Referensi! ! Kendall,!Kenneth,!2002,!SYSTEMS!ANALYSIS!AND!DESIGN,!Pearson!Education,!Inc,!New!Jersey!!
Jones,!Meilir/Page,1990,!!“!The!Practical!Guide!to!Structured!System!Design”,!Yourdan!Press!,!New!York!!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!+!Praktikum!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja.!! !! ! !
3' TFT2601'Sistem'Informasi'! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! Logika!Informatika!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK2'' Capaian!
Pembelajaran!:' Kuliah!ini!memberikan!dasar!dan!pengertian!kerangka!serta!
konseptual!sistem!informasi!beserta!model/model!penerapan!sistem!informasi!pada!dunia!bisnis!dan!industri.'
! Bahan!Kajian! :! Mahasiswa!diharapkan!dapat:!mengenal!dan!memahami!konsep!dasar!sistem!informasi,!mengenal!berbagai!model!teknologi!sistem!informasi!berbasis!komputer,!dan!memperoleh!kajian!teoritis!dan!visi!pengembangan!sistem!informasi!masa!sekarang!dan!mendatang.!
! Referensi! ! 1.!Bronzite,!M.,!System!Development,!A!Strategic!Framework,!2000.!!
2.!Whitten,!J.L.,!et!al,!System!Analysis!and!Design!Methods,!Richard!D.!Irwin,!1997.!!
3.!Whitten,!J.L.,!et!al,!Application!Cases!in!Systems!Analysis!and!Design!Methods,!McGraw/Hill,!1999.!!
4.!Oetomo,!B.S.D.,!Perencanaan!dan!Pembangunan!Sistem!Informasi,!Andi!Yogyakarta,!2002.!!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!
! 49
! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!perkembangan!teknologi!informasi.!
! !! ! !4' TFT2704'Keamanan'Sistem'Komputer'! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! Aljabar!Linier!dan!Matrik!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK3,'KK4'' Capaian!
Pembelajaran!:' Agar!mahasiswa!mengerti!dan!menerapkan!berbagai!konsep!
pengamanan!data!dalam!sistem!komputer.'! Bahan!Kajian! :! keamanan! sistem! komputer! Y! konsep! dasar! keamanan! dasar,!
ancaman,! kelemahan! dan! serangan! ,! Keamanan! dan!management!perusahaan!,!Beberapa!Statistik!Sistem!Keamanan,!Masalah! keamanan! yang! berhubungan! dengan! Indonesia,!Meningkatnya! Kejahatan! Komputer,! Klasifikasi! Kejahatan!Komputer! ,! Aspek! /! servis! dari! security,! Serangan! Terhadap!Keamanan! Sistem! Informasi,! Pengantar,! kriptografi,! sistem!kriptografi,!berbagai!algoritma!kriptografi,! jenis!algoritma!simetri,!jenis! algoritma! ! asimetri,! algoritma! RSA,! Secure! Socket! Laer,!digital! signature,! Fungsi! hash,! pengamanan! website,! Captcha,!google!hack,!sql!injection!dan!isu/isu!keamanan!sistem!komputer!terbaru!
! Referensi! ! !1! Mcclure,!S.,!Scambray,!J.,!&!Kurtz,!G.!2005.!Hacking!exposed!fifth!edition:!network!security!secrets!&!solutions!.!Emeryville,!California!:!McGraw/Hill/Osborne!.!
!2! Mitnick,!K.!D.!2005.!The!art!of!intrusion:!the!ral!stories!behind!the!exploits!of!hackers,!intruders!&!deceivers!.!Indianapolis,!IN!:!Wiley!/!Indianapolis,!IN!/!2005.!
!3! Munir,!R.!2006.!Kriptografi!.!Bandung:!Informatika.!!4! pertahanannya,!W.!H.!2003.!McClure,!Stuart.!Yogyakarta:!
Andi!Offset.!!5! Rahajo,Budi,!1999,!rKeamanan!Sistem!Informasi!
Berbasis!Internet,!bandung,!PT!Insan!Komunikasi!!6! Ruslam,!h.!2005.!Hach!Attack!:!Konsep,!Penerapan!dan!
Pencegahan.!Jakarta:!Jasakom.!!7! S'to.!2011.!CEH!:!Certified!Ethical!Hacker!400%!illegal!.!
Jakarta:!Jasakom.!8.! S'to.!2009.!Seni!Teknik!Hacking!2:!Uncensored!.!Jakarta:!
Jasakom.!! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi.!! !! ! !
5' TFP2304'Pemrograman'Berorientasi'Objek'Lanjut'! Kredit! :! 4!sks!! Prasyarat! :! Pemrograman!Berorientasi!Objek!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,' ST9,' PP3,' PP5,' PP6,' KU1,' KU2,' KU3,' KU5,' KU7,' KU8,'
KK1'' Capaian!
Pembelajaran!:' Mahasiswa!mempunyai!konsep!yang!baik!dalam!memahami!dan!
membuat!Interface!perangkat!lunak,!serta!mengenal!teori/teori!bidang!grafis!mulai!dari!perancangan,!pewarnaan,!pembangkitan!piksel,fungsionalitas,!penggunaan!ikon!dan!animasi'
! Bahan!Kajian! :! Karakter!Grafis,!Penyajian!Grafis,!Viewport,!transformasi!grafis!2d!dan!3d,!teknik!animasi,!beberapa!editor,!pengenalan!komponen!berbasis!WIMP!(Window,Icon,Menu,Pointer),!
! Referensi! ! Santoso,!Insap,1996,!Grafika!Komputer!dan!Pemrograman!
! 50
Antarmuka!Grafis,!Andi!Offset!Yogyakarta!Brookshear!,J!Glenn,2003,!Computer!Science!suatu!pengantar!,!Erlangga.!
A.J.!Dix,!J.E.!Finlay,!G.D.!Abowd!and!R.!Beale,!“Human/Computer!Interaction”,!Third!Edition,!Prentice!Hall,!USA,!2003!
Deborah!J.!Mayhew,!“Principles!and!Guidelines!in!Software!User!Interface!Design”,!Prentice!Hall,!USA,!1992!
Schneiderman,!Ben,!“Designing!The!User!Interface!:!Strategic!for!Effective!Human!–!Computer!Interaction”,!2nd!edition,!Addison/Wesley,!1992!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!+!Praktikum!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi!! !! ! !
6' TFT2207'Teori'Bahasa'&'Otomata'! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! Matematika!Diskrit!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP1,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8'' Capaian!
Pembelajaran!:' 1.! Mahasiswa!memahami!konsep!dan!istilah!yang!umum!
digunakan!dalam!Teori!Bahasa!dan!Otomata!!2.! Mahasiswa!memahami!tipe/tipe!bahasa!dan!menganalisa!
tipe/tipe!bahasa!3.! Mahasiswa!memahami!hubungan!bahasa!formal!dan!
proses!kompilasi!!4.! Mahasiswa!memahami!AH!dari!suatu!bahasa!!
'! Bahan!Kajian! :! 1.! Mahasiswa!memahami!jenis/jenis!Otomata!Hingga!dan!
konsep!ekivalensi!antar!jenis!tersebut!2.! Mahasiswa!dapat!merancang!AH!dari!suatu!bahasa!3.! Mahasiswa!dapat!merancang!AH!dari!suatu!bahasa!4.! Mahasiswa!dapat!menentukan!BNC!dari!sembarang!tata!
bahasa!context!free.!!5.! Mahasiswa!dapat!merancang!PDA!dari!suatu!bahasa!6.! Mahasiswa!memahami!ekivalensi!anatara!mesin!PDA!
dan!bahasa!!bahasa!context!free!!7.! Mahasiswa!memahami!konsep!parsing!!
! Referensi! ! −! Udirartatmo,!Firrar,!Teori!Bahasa!dan!Otomata,!Graha!! Ilmu,!! Yoyakarta,!2005!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi!! !! ! !
'SEMESTER'5''1' INT3101'Metodologi'Penelitian'! Kredit! :! 2!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST5,'ST6,'ST8,'ST9,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8'' Capaian!
Pembelajaran!:' Mahasiswa'mengerti'tentang'langakahWlangkah'dalam'
melaksanakan'penelitian'di'bidang'teknik'informatika'dan'metodeWmetode'yang'digunakan'dalam'melakukan'penelitian'
! 51
! Bahan!Kajian! :! Pendekatan!penelitian,!tata!cara!penulisan!ilmiah,!hal/hal!terkait!dengan!etika!penelitian!dan!plagiasi,!langkah/langkah!penelitian,!metode!penelitian,!design!dan!creation!research,!metode!analisa!data!kuantitatif!dan!kualitatif,!studi!kasus!
! Referensi! ! Briony!J.!Qutoes!(2008)!Researching!Information!System!and!Computing,!Sage!Publication,!London!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!+!Praktikum!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Bertanggung!jawab!atas!pekerjaanya,!kerjasama!dalam!tim,!
kinerja!yang!terukur.!! !! ! !
2' INT2201'Teknik'Lingkungan''! Kredit! :! 2!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST6,'ST8,'ST9,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8'' Capaian!
Pembelajaran!:' Mampu!mengidentifikasi!dan!mengevaluasi!!masalah!lingkungan!
di!industri!!serta!!dapat!menerapkan!!dasar/dasar!pengelolaan!limbah!industri!dan!!bisa!mengkaji!strategi!pengelolaan!lingkungan!di!industri!yang!bersifat!pencegahan!seperti!produksi!bersih!dan!amdal'
! Bahan!Kajian! :! Pendahuluan:!Konsep!LingkunganY!Peraturan!Perundang/undanganY!Pencemaran!air,!tanah!dan!udaraY!Pengendalian!pencemaran!air,!tanah!dan!udaraY!AMDALY!Produksi!BersihY!Perancangan!IPAL,!Pengolahan!Air.!
! Referensi! ! Achmad,!Rukaesih,!2004,!Kimia!Lingkungan,!Andi!Offset,!Yogyakarta!Anonimus,!1997.,!Undang/Undang!Republik!Indonesia!!No.!23!Tahun!1997!Tentang!Pengelolaan!Lingkungan!Hidup.!Bapedal,!Jakarta.!Anonimus,!2009,!Undang/Undang!Republik!Indonesia!!No.!32!Tahun!2009!Tentang!!!Pengelolaan!Lingkungan!Hidup.!Bapedal,!Jakarta.!Manahan,!S.E.!1992.!Toxicological!Chemistry.Second!Edition.!Lewis!Publishers.!Tokyo.!Soemarwoto,!O.!1988.!AMDAL.!Gama!Press.!Yogyakarta!!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi.!! !! ! !
3' TFP3801'Jaringan'Komputer'! Kredit! :! 4!sks!! Prasyarat! :! Organisasi!dan!Arsitektur!Komputer!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP9,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK6'' Capaian!
Pembelajaran!:' Mata!kuliah!ini!memberi!pengetahuan!dasar!jaringan,!mengenai!
perkembangan!jaringan!komputer,teknologi!wireless!dan!smart!devices'
! Bahan!Kajian! :! Pembahasan!mencakup!sejarah!perkembangan!komputer,!computer!dan!cara!kerjanya,!internet!dan!teknologinya,!network,!teknologi!network,!sejarah!perkembangan!teknologi!wireless!dan!smart!device,!teknologi!messaging,!sejarah!perkembangan,!spesifikasi,!dan!cara!kerja!WAP,!GPRS,!bluetooth,!dan!infrared.!
! Referensi! ! 1.! 1.!Dornam,!A.,!The!essential!guide!to!wireless!communications!applications:!from!cellular!systems!to!WAP!
! 52
and!M/commerce,!Upper!Saddle!River!NJ,!Prentice/Hall,!2000.!
2.! Introduction!to!Wireless!Technology!by!Gary!S.!Rogers,!John!Solomon!Edwards,!2003!(ISBN:!0130949868)!
Fundamentals!of!Wireless!Communication!by!David!Tse,!Pramod!Viswanath!(ISBN:!0521845270)!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!+!Praktikum!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi!! !! ! !
4' TFP3305'Pemograman'Mobile'! Kredit! :! 4!sks!! Prasyarat! :! Pemrogaman!Berorientasi!Objek!Lanjut!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP3,'PP6,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK1'' Capaian!
Pembelajaran!:' Mahasiswa!mengenal!dasar!pemrograman!mobile,!membuat!
aplikasi!sederhana!berbasis!mobile'! Bahan!Kajian! :! Mengenal!platform!mobile!yang!dapat!digunakan!diantaranya!
J2ME,!QT!Mobile,!dan!Android.!Android!merupakan!sistem!operasi!berbasis!linux!yang!bahasa!pemrograman!aplikasinya!dapat!kita!buat!menggunakan!java.!Dengan!pengetahuan!seputar!java!yang!telah!mencukupi,!mahasiswa!dapat!membuat!aplikasi!berbasis!android.!
! Referensi! ! A.!Suhendar.,!2003.,!Pemrograman!Mobile!Comerce!! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!+!Praktikum!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi!! !! ! !
5' TFP3306'Pemrograman'SQL'! Kredit! :! 4!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP3,'PP5,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK1'' Capaian!
Pembelajaran!:' Setelah!mengikuti!mata!kuliah!ini!mahasiswa!dapat!menuliskan!
dan!menggunakan!bahasa!SQL!untuk!definisi!dan!manipulasi!data!dalam!basis!data!menggunakan!bahasa!SQL.'
! Bahan!Kajian! :! Pengantar!pemograman!SQL,!Struktur!SQL/PSM,!!Percabangan!di!SQL/PSM,!!Perulangan!di!SQL/PSM,!Array,!CURSOR,!Execption,!SQL!Dinamis,!penerapan!dalam!store!procedure/function.!
! Referensi! ! 1.! Imam! Heryanto,! Budi! Raharjo,' Menguasai! Oracle! SQL!dan!PL/SQL,!Informatika,!2007!
2.! Rosenzweig,!B.!and!Silvestrova,!E.,!!Oracle!Pl/SQL!by!Example,!!!ISBN! 9780131172616,Prentice! Hall! Ptr,! 2004,!http://books.google.co.id/books?id=XGryS2ajfhoC!
3.! Feuerstein,! S.! and! Pribyl,! B.,Oracle! PL/SQL!Programming,! ISBN! 9780596514464,! O'Reilly! Media,!2009,http://books.google.co.id/books?id=iWhbFeboD84C!
4.! Garbus,!J.!and!Ratchev,!P.!and!Chang,!A.,!Microsoft!Transact/SQL:!The!Definitive!Guide,!ISBN!9780763784164.!Jones!\&!Bartlett!Learning,!2010,!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode! :! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!+!Praktikum!
! 53
Pembelajaran!! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!
! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!perkembangan!teknologi!informasi.!
! !! ! !6' TFT3506'Manajemen'Proyek'Perangkat'Lunak'! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP4,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8'' Capaian!
Pembelajaran!:' Rekayasa!Perangkat!Lunak!merupakan!mata!kuliah!yang!
menekankan!!pada!metedologi!dan!tahapan/tahapan!dalam!pembuatan!!perangkat!lunak.!!Proses!pembuatan!perangkat!lunak!meliputi!definisi!masalah,!analisis,!desain!dan!perancangan,!coding,!testing,!coding!,!dan!tahap!implementasi'
! Bahan!Kajian! :! 1.! Mahasiswa! ! mampu! mengetahui,! menyebutkan! definisi!rekayasa!perangkat!lunak!!dan!menilai!!!produk!!software!dan! tahapan! yang! memberikan! kerangka! dasar! untuk!teknologi!rekayasa!
2.! Mahasiswa!mampu!menyebutkan!definisi!spesifikasi!dan!metodelogi!yang!dipakai!dalam!!pengembangan!software!
3.! Mahasiswa!mampu!refine!terhadap!spesefikasi!yang!siap!masuk!tahap!desain!!!
4.! Mahasiswa! mampu! menggunakan! ! konsep! dan!metodelogi! desain! ! dalam! proses! rekayasa! perangkat!lunak!
5.! Mahasiswa!mampu!menerapkan!desain!system!real!time!dalam!proses!rekayasa!perangkat!lunak!!
6.! Mahasiswa! mampu! mengenal! dan! menerapkan! teknik/teknik!pengujian!perangkat!lunak!!
7.! Mahasiswa! mampu! mengidentifikasi! dan! menerapkan!SQA!(software!Quality!Asurance)!dalam!perangkat!lunak!!!
8.! Mahasiswa!mampu!mengikuti! perkembangan! ! beberapa!paradigma!!dalam!merekayasa!sistem!perangkat!lunak!
!! Referensi! ! −! Pressman!,!S.!Roger,!!1997,!SOFTWARE!ENGINEERING!:!
Apracttioner,s!Approach,!The!McGraw/Hill!Companies,!Inc,!New!Yor!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi!! !! ! !
7' TFT4901'Etika'Profesi'!! Kredit! :! 2!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST5,' ST8,' ST9,' KU1,' KU2,' KU3,' KU4,' KU5,' KU6,' KU7,' KU8,'
KU9,'KK5'' Capaian!
Pembelajaran!:' Agar! mahasiswa! mengerti! ! dan! memahami! tentang!
profesi/kekaryaan!di!bidang!Teknik!Informatika,!etika!dan!norma!yang! melekat! dengan! profesi! itu! serta! hal/hal! lain! yang! terkait!dengan!aktivitas!manusia!saat!menggunakan!teknologi!informasi!secara!profesional,!serta!penghargaan!pada!hak!atas!kekayaan!intelektual.'
! Bahan!Kajian! :! Pengertian!etika,!pengertian!profesi,!ciri!khas!profesi,!Pengertian!profesionalisme,! ciri/ciri! profesionalisme,! kode! etik! profesional,!Jenis/jenis! ancaman! (threats)!melalui! IT,!Kasus/kasus! computer!
! 54
crime/cyber! crime,! IT! audit! trail,! real! time! audit,! IT! forensics,!Berbagai! Jenis! Lisensi! dan! Berkembangnya! Perangkat! Lunak!Bebas,!Berbagai!jenis!Lisensi!Perangkat!Lunak!Komputer,!Alasan!perlu!tidaknya!pemakaian!Software!Open!Source,!Pengertian!dan!Filosofi! Perangkat! Lunak! Bebas,! Ketentuan! Hak! Cipta! dalam!Perangkat!Lunak!Bebas.Council!of!Europe!Convention!on!Cyber!crime! ,! UU! No.19! tentang! hak! cipta,! Ketentuan! umum,! lingkup!hak! cipta,! perlindungan! hak! cipta,! pembatasan! hak! cipta,!prosedur! pendaftaran!HAKI,! UU!No.! 36! tentang! telekomunikasi:!Azas! dan! tujuan! telekomunikasi,! penyelenggaraan!telekomunikasi,! penyidikan,! sangsi! administrasi! dan! ketentuan!pidana,! RUU! tentang! informasi! dan! transaksi! Elektronik! (ITE),!Jenis/jenis!profesi!di!bidang!IT,!Deskripsi!kerja!profesi!IT,!Stándar!profesi! ACM! dan! IEEE,! Stándar! profesi! di! Indonesia! ! dan!regional.!
! Referensi! ! −! Fleddermann,!C.!B.!Engineering!ethics.!Penerbit!Erlangga.!−! Holtzapple,!M.!T.!!2011.!Concept!in!Engineering.!McGraw/Hill.!−! Wahyono,!T.!2006.!Etika!Komputer!dan!Tanggung!Jawab!
Profesional!di!Bidang!Teknologi!Informasi.!Jakarta:!Elex!Media!Komputindo.!
−! UU!Paten!No.14!tahun!2001!−! UU!Merek!No.15!tahun!2001!−! UU!Hak!Cipta!No.19!tahun!2002!−! UU!ITE!−! Artikel/artikel!terkait!standar!profesi/kompetensi,!IT/Audit!dan!
Forensik!! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi!! !! ! !
'SEMESTER'6''1' INT'3102'Kewirausahaan''! Kredit! :! 2!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST5,'ST6,'ST8,'ST9,'ST10,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8'' Capaian!
Pembelajaran!:' 1.! Memberikan!pengetahuan!tentang!bisnis/usaha!agar!dapat!
memahami,!mengetahui,!menguasai!keterampilan!dan!menerapkan!serta!menciptakan!pekerjaan!secara!kreatif!dan!inovatif.!
2.' Memberikan!kemampuan!dalam!menciptakan!nilai!tambah!bagi!pemilik,!usaha!dan!investor.'
! Bahan!Kajian! :! Pengantar! kewirausahaan! dalam! milenium! baru! (identifikasi,!peluang! usaha,! evaluasi! kesempatan! usaha,! jaringan! informasi!dan! internet,! membangun! usaha)Y! Konsep! Dasar!Kewirausahaan.(disiplin! ilmu,! objek! studi,! hakikat,! karakteristik,!dan!nilai/nilai! hakiki,! sikap!dan! kepribadian,!menjadi!wirausaha,!berfikir! perubahan,! berfikir! kreatifY! Imbalan! dan! tantangan!berwirausahaY! Proses! Kewirausahaan! (! langkah! menuju!keberhasilan! wirausaha! yang! berhasil,! entrepeneur! building,!faktor! penyebaban! ! keberhasilan! dan! kegagalan! wirausaha,!berorentasi! pada! tindakan,! pengambilan! resiko,! kepimimpinan)Y!Jalur/jalur! memasuki! usaha/bisnis! (mencari! gagasan!
! 55
usaha/bisnis)Y! Memasuki! bisnis! keluarga:! membuka! bisnis!(Franchising/Waralaba),! membuka! bisnis! baru,! membeli! bisnis!yang!sudah!adaY!Competitive!Advantage!(keuntungan!kompetitif!di! pasaran)Y! Memilih! lokasi! dan! perencanaan! fasilitas,! strategi/strategi! dalam! membuka! bisnis! baruY! Peran! plan! business!(perancanaan! bisnis),! break! event,! smart,! SWOTY! Kriteria!investasi! memilih! investasi! yang! akan! di! beli,! waktu! kembali!modalY! Pengelolaan! bisnis/usaha! (sebelum! usaha! berdiri! dan!setelah!usaha!berdiri)Y!Analisis!usaha!dan!studi!kelayakan!usaha!,! merk,! hak! patent,! hak! ciptaY! Etika! bisnis! dan! kewirausahaan,!strategi!market!driven,!seni!menjualY!Kasus/kasus!bisnis!
! Referensi! ! Buchari!Alma,!2001,!Kewirausahaan,!Alfabeta!Bandung.!Geoffrey!E.Meredith!et!al.,!2000,!The!Practice!of!
Entrepreneurship,!Geneva.!Harimurti!Subanar,!2001,!Manajemen!Usaha!Kecil,!!BPFE!
Yogyakarta.!Justin!G!Longenecker!cs.,!2001,!Small!Business!Management,!!
Soulth!Westerm!College!Publishing!Co.NY.!Kasali!R.,!dkk.,!2010,!Modul!Kewirausahaan!Untuk!Program!
Strata!1,!Yayasan!Rumah!Perubahan,!Jakarta.!Masykur!Wiratmo,!2001,!Pengantar!Kewirausahaan,!BPFE!
Yogyakarta!!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi!! !! ! !
2' TFP3307'Rekayasa'WEB''! Kredit! :! 4!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP3,'PP4,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK1'' Capaian!
Pembelajaran!:' Mampu!membuat!Aplikasi!Web!maupun!Home!page!yang!
berkualitas!sesuai!dengan!standart!yang!ditentukan!dalam!masing/masing!materi'
! Bahan!Kajian! :! Setelah! mengikuti! mata! kuliah! Rekayasa! Web,! mahasiswa!diharapkan!mampu:!Menyebutkan!dan!menjelaskan!software!maupun!hardware!yang!diperlukan!untuk!pengembangan!web.!Menerangkan!secara!umum!Tujuan!pembuatan!situs!web!!Menerangkan! prinsip/prinsip! desain! dan! komponen! utama!homepage!Mampu!mendesain!rancangan!sederhana.!Sebuah!situs!web!Mengerti! Web! Testing! untuk! Code! quality,! compatibility,!navigation,!user!interaction!Mengetahui! cara!dan! ketentuan! khususnya! :HTML!dan!XHTML,!pembuatan!form,!table,!frame,!hyperlink.!Mampu!Membangun!situs!web!/!implementation!!!
! Referensi! ! 1.! Website! Engineerin! Beyond!Web! Page! Design,! Powell,!Thomas!A,!Prentice!Hall,!1998!
2.! Eric!Meyer!On!CSS,!Meyer,!Eric,!New!Riders,!2002!3.! Real!Web!Project!Management,! 3.! Shelford,! Thomas! J,!
Addison/Wesley.!2002!4.! Buku! Panduan! Pintar! Internet! ,Aang! Arif! Wahyudi! ,!
Elexmedia!Komputindo.!,!2001!
! 56
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!+!Praktikum!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi!! !! ! !
3' TFP3308'Pemrogaman'WEB'! Kredit! :! 4!sks!! Prasyarat! :! Organisasi!dan!Arsitektur!Komputer!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP3,'PP4,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8'' Capaian!
Pembelajaran!:' Mahasiswa!mampu!membuat!Aplikasi!Web!maupun!Home!page!
yang!berkualitas!sesuai!dengan!standart!yang!ditentukan!dalam!masing/masing!materi.!Menerapkan!teori!pemrograman!berbasis!web! !untuk!keperluan!perancangan!program!aplikasi!web!untuk!membuat!desain!tampilan,!dalam!pengembangan!dengan!sistem!pengolahan!data!berbasis!web.'
! Bahan!Kajian! :! Pengenalan/Pengantar! Pemrograman! Web! :! Pengertian!Pengenalan!istilah!dalam!dunia!internet,!sejarah!internet.!Kebutuhan! sistem! ! :! Hardware,! software,! dan! beberapa!peripheral!lain!Tujuan! Aplikasi! berbasis! Web! :! Tujuan! aplikasi,! URL,! HTTP,!server!side!dan!client!side!Prinsip/prinsip! web! design! :! Definisi! masalah,! ekplorasi! dan!fisibilitas,!komponen!utama,!conten,!model!dan!struktur!Dasar/dasar!HTML!:!Bagian!Header,!Body!dan!Tag!Background!:!Warna,!Image,!beberapa!kombinasi!Link!:!Dasar!link,!teks,!gambar!dan!link!kompleks!Homepage!atraktif!:!Format!Dasar,!Style,!Dynamic!HTML!Pembuatan! menu! pada! Homepage:! Fungsi! dasar,! menu!homepage!Animasi!:!Dasar!dan!metoda!Koneksi!Database!:Event!Handling,!Rujukan!Database!Perancangan! database! :! Design,! Pemilihan! database! yang!sesuai!Online!System!:!Transaksi,!contoh!kasus,!implementatif.!
! Referensi! ! 1.!!!Sidik,!Betha,!et!al.!Pemrograman!Web!dengan!HTML,!Bandung:!Penerbit!Informatika,!2007!(MainTextbook)!
2.!!P.,!Bryan,!et!al.!HTML,!XHTML,!and!CSS!Bible!3rd!Edition,!Indianapolis:!Wiley!Publishing!Inc,!2004.!
3.!!!Deitel,!et!al.!Internet!&!WWW!How!to!Program!2nd!Edition,!Deitel!and!Associates!Inc.,!2004!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!+!Praktikum!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi!! !! ! !
4' TFP3305'Sistem'Berkas'! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! -! !! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,!ST9,!PP4,KU1,!KU2,!KU3,!KU5,!KU7,!KU8!' Capaian!
Pembelajaran!:' mampu!menjelaskan!konsep!dan!menerapkan!berbagai!metode!
pengarsipan! basis! data! dalam! media! penyimpan! sekunder! &!mengkomunikasikan! pengetahuannya! secara! efektif! baik! lisan!dalam!sebuah!forum!maupun!secara!tertulis'
! Bahan!Kajian! :! Pengantar,! Dasar/dasar! organisasi! berkas,! Media! penyimpan!
! 57
sekunder,! Organisasi! berkas! pada! magnetic! tape,! Organisasi!berkas! pada! magnetic! disk,! Organisasi! berkas! physical!sequential,Organisasi! berkas! indexed! sequential,! Organisasi!berkas! indexed! random,! Organisasi! berkas! direct,! Organisasi!berkas!hashing,!Collision!pada!organisasi!berkas!hashing!!
! Referensi! ! A!Austing,!R.H.,!1988,!File!Organzation!And!Acces,!USA,!DC!Heat!&!Co.!Harbon,!T.R.,!1988,!File!Systems,!USA,!Prentice!Hall,!Inc.!Lomis,!E.S.,!1989,!Data!Management!And!File!Structures,!USA,!Prentice!Hall,!Inc.!!Wiederhold,!G.,!1988,!Database!Design,!2nd!edition,!Singapore,!Mc.Graw/Hill!International,!Co.!!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesional!!dalam!bekerja.!! !! ! !
5' TFT'3602''Keamanan'Sistem'Informasi'! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP3,'PP5,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK1'' Capaian!
Pembelajaran!:' Agar! mahasiswa! mengerti! dan! menerapkan! berbagai! konsep!
pengamanan!data!dalam!sistem!komputer.'! Bahan!Kajian! :! konsep! dasar! keamanan! dasar,! ancaman,! kelemahan! dan!
serangan!,!Keamanan!dan!management!perusahaan!,!Beberapa!Statistik! Sistem! Keamanan,! Masalah! keamanan! yang!berhubungan! dengan! Indonesia,! Meningkatnya! Kejahatan!Komputer,! Klasifikasi! Kejahatan!Komputer! ,! Aspek! /! servis! dari!security,! Serangan! Terhadap! Keamanan! Sistem! Informasi,!Pengantar,! kriptografi,! sistem! kriptografi,! berbagai! algoritma!kriptografi,! jenis! algoritma! simetri,! jenis! algoritma! ! asimetri,!algoritma! RSA,! Secure! Socket! Laer,! digital! signature,! Fungsi!hash,!pengamanan!website,!Captcha,!google!hack,!sql! injection!dan!isu/isu!keamanan!sistem!komputer!terbaru!
! Referensi! ! 1.! Mcclure,!S.,!Scambray,!J.,!&!Kurtz,!G.!2005.!Hacking!exposed!fifth!edition:!network!security!secrets!&!solutions!.!Emeryville,!California!:!McGraw/Hill/Osborne!.!
2.! Munir,!R.!2006.!Kriptografi!.!Bandung:!Informatika.!3.! pertahanannya,!W.!H.!2003.!McClure,!Stuart.!
Yogyakarta:!Andi!Offset.!4.! Rahajo,Budi,!1999,!Keamanan!Sistem!Informasi!Berbasis!
Internet,!bandung,!PT!Insan!Komunikasi!5.! Ruslam,!h.!2005.!Hach!Attack!:!Konsep,!Penerapan!dan!
Pencegahan.!Jakarta:!Jasakom.!6.! S'to.!2011.!CEH!:!Certified!Ethical!Hacker!400%!illegal!.!
Jakarta:!Jasakom.!!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!+!Praktikum!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesional!dalam!bekerja!,!etika!profesi!yang!baik!! !! ! !
6' TFT3506'Jaringan'Komputer'Lanjut''! Kredit! :! 3!sks!
! 58
! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP9,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK6'' Capaian!
Pembelajaran!:' Meningkatkan!pemahaman!Mahasiswa!lebih!mendalam!dari!
tentang!jaringan!komputer!tahap!lanjut!dan!membangun!jaringan!dalam!sistem!informasi!berbasis!komputer.!'
! Bahan!Kajian! :! Computer! Network,! Aplication! Layer,! Digital! Transmision!Fundamental,! Syncronous! Optical! Network,! Circuit!Switches,peer! to!peer!protocol,!packet!switching!network,! trafict!management,! Internet! Protocol,! UDP! dan! TCP,! Asyncrounous!Transfer! Mode,! Wireless! Networking,Bluetooth,! GSM,! WAP! &!GPRS!!
! Referensi! ! −! Tanenbaum,!A!S,!2002,!Computer!Network,! jilid! I!dan!II,!Prenhalindo!
−! Dornam,!A.,!The!essential!guide!to!wireless!communications!applications:!from!cellular!systems!to!WAP!and!M/commerce,!Upper!Saddle!River!NJ,!Prentice/Hall,!2000.!
−! Introduction!to!Wireless!Technology!by!Gary!S.!Rogers,!John!Solomon!Edwards,!2003!(ISBN:!0130949868)!
−! Fundamentals!of!Wireless!Communication!by!David!Tse,!Pramod!Viswanath!(ISBN:!0521845270)!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesional!dalam!bekerja!dengan!tim!dan!mampu!menerapkan!
etika!profesi!yang!baik.!!
! !! ! !7' TFT'3803'Perencanaan'&'Manajemen'Jaringan!! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP9,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK6'' Capaian!
Pembelajaran!:' mahasiswa!diharapkan!mampu!merancang/mendesain!jaringan!
yang!sesuai!dengan!konsep/kebutuhan!yang!diperlukan!dalam!kriteria!model!jaringan!tertentu,!misal!perencanaan!untuk!jaringan!akses!internet'
! Bahan!Kajian! :! Mata!kuliah!ini!berisi!mengenai/mempelajari!ilmu!yang!berkaitan!dengan!jaringan!terutama!berhubungan!dengan!kebutuhan!Jaringan!suatu!komputer.!Mengenal!mulai!dari!teori,!jenis!jaringan,!arsitektur!sampai!instalasi!untuk!kebutuhan!software!maupun!hardware!yang!diperlukan.!
! Referensi! ! Budi,!S.,!2004.,Konsep!&!Perancangan!Jaringan!Komputer!Bangunan!Satu!Lantai,!Gedung!Bertingkat,!dan!Kawasan,!Andi!Offset!http://www.sysneta.com/design/jaringan!
http://www.sysneta.com/infrastruktur/jaringan!! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesional!dalam!bekerja!dengan!tim!dan!mampu!menerapkan!
etika!profesi!yang!baik!' !8' TFT3401'Sistem'Berbasis'Pengetahuan!! Kredit! :! 3!sks!
! 59
! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP1,'PP10,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK7'' Capaian!
Pembelajaran!:' Mata! kuliah! ini! memberikan! pengalaman! belajar! kepada!mahasiswa! tentang! suatu! bidang! dari! ilmu! kecerdasan! buatan!dalam! kaitannya! dengan! sistem! pendukung! keputusan! yang!dirancang! dengan! memasukkan! unsur/unsur! keahlian! dari! satu!atau! beberapa! orang! paka! kedalam! suatu! konsep! terprogram!(code!base!concept)!dalam!rangka!pengambilan!keputusan.!!
! Bahan!Kajian! :! Pengenalan!sistem!berbasis!pengetahuna,,!Fuzzy!set,!Operation,Relation!&!Composition,!Number!&!Function,Probability!&!Uncertainty,!Logic!&!Inference,!Control!&!Expert!System,!Topik2!Lanjutan!Aplikasi!Logika!Fuzzy!!
! Referensi! ! Kusumadewi,!Sri.,!Aplikasi!logika!fuzzy!untuk!pendukung!keputusan,!Graha!ilmu,!2004!Kwang!H.!Lee,!First!Course!on!Fuzzy!Theory!!and!Applications,!Springer,!2005.!Konar,!Amit.,!Computational!IntelligenceY!!Principles,!Techniques!and!Applications,!!
−! Springer,!2005.!! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi!! !! ! !
9' TFT3402'Pengolahan'Citra'Digital'!! Kredit! :! 3sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP1,'PP10,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK7'
!' Capaian!
Pembelajaran!:' Mata! kuliah! ini! membahas! tentang! deskripsi! pengolahan! citra!digital!dengan!menggunakan!teknik!operasi!aritmatik!dan!operasi!geometrik,!teknik!konvolusi!dalam!menstransformasikan!citra!dan!membantu! dalam! proses! image! enhancement.! Selain! itu,! mata!kuliah! ini! juga! membahas! metode! morfologi! untuk! segmentasi!citra,!teknik!pemampatan!citra!dan!klasifikasi!citra!dalam!aplikasi!pengenalan!pola!!!
! Bahan!Kajian! :! Pengantar!Pengolahan!citra!digital,!operasi!aritmetik!dan!geometri!pada!citra,!!konvolusi!dan!korelasi!citra!,!transfomasi!citra,!Image!Enhamcement!!Edge!Detection!,!Transformasi!DCT,!Morfologi!Citra!Metode!Thinning!!
! Referensi! ! −! Rafael!C.!Gonzales!dan!Richard!E.!Woods,!Digital!Image!Processing,!Edisi!2,!Prentice!Hall,!2002!
−! Rafael!C.!Gonzales,!Richard!E.!Woods!dan!Steven!L.!Eddins,!Digital!Image!Processing!using!Mathlab,!Prentice!Hall,!2003!
−! Achmad!Balza,!Firdausy!Kartika.!Teknik!Pengolahan!Citra!Digital!dengan!Delphi.!Ardi!Publishing.Yogyakarta.2005.!!.!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!
! 60
! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!perkembangan!teknologi!informasi!
! !! ! !10' TFP4902'Topik'Khusus'(Workshop)'!! Kredit! :! 2!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST5,' ST8,' ST9,' PP3,' KU1,KU2,KU3,' KU4,' KU5,' KU6,' KU7,'
KU8,'KU9,'KK2,'KK5'' Capaian!
Pembelajaran!:' Memberikan! bekal! kepada! Mahasiswa! untuk! belajar!menyelesaikan! project! khusus! dalam! suatu! kasus! yang!dikerjakan!secara!berkelompok!
! Bahan!Kajian! :! Topik!Khusus!yang!diangkat!bisa!ide!dari!kelompok!tersebut,!menyelesaikan!kasus!dalam!institusi!ataupun!ide!dari!dosen!Pembimbing!!
! Referensi! ! −! Menyesuaikan!dengan!kasus!yg!dikerjakan!Mahasiswa.!! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!+!Praktikum!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesional!dalam!bekerja!dengan!tim!dan!mampu!menerapkan!
etika!profesi!yang!baik.!! !! ! !
11' INT2107'Kewarganegaraan!! Kredit! :! 2!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST3,'ST4,'ST5,'ST7,ST8,ST9,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8'' Capaian!
Pembelajaran!:' Setelah! mengikuti! perkuliahan! ini! mahasiswa! dapat! memiliki!
pengetahuan! dan! pemahaman! tentang! proses! terbentuknya!bangsa! dan! negara! Indonesia,! pancasila! sebagai! dasar! filsafat!negara!dan!ideologi!nasional!serta!mempunyai!pengetahuan!dan!kemampuan! dasar! berkenaan! dengan! hubungan! antara! warga!negara! dengan! negara! serta! pendidikan! pendahuluan! bela!!negara!agar!dapat!menjadi!warga!negara!yang!dapat!diandalkan!oleh!bangsa!dan!negara.'
! Bahan!Kajian! :! Matakuliah!Pendidikan!Pancasila!dan!Kewarganegaraan!ini!akan!membahas!tentang!Pancasila!dalam!konteks!sejarah!perjuangan!bangsa! Indonesia,! Pancasila! sebagai! sistem! filsafat,! Pancasila!sebagai! etika! politik,! Pancasila! sebagai! ideologi! negara!Indonesia,! pemahamanan! tentang! bangsa! dan! negara,! hak! dan!kewajiban! warga! negara,! hak! asasi! manusia,! wawasan!nusantara,! konsep! wawasan! nusantara,! wilayah! Negara!Kesatuan! Republik! Indonesia,! Ketahanan! Nasional,! Politik! dan!Strategi!Nasional.!
! Referensi! ! Alex!Lanur,!1995,!Pancasila!sebagai!Ideologi!Terbuka!Problema!dan!Tantangannya,!Kanisuis,!Yogyakarta.!
Arif!Johan!Tunggal,!1998,!Perturan!PerundangOUndangan!Kewarganegaraan,!Harfarindo.!
Abdul!Bari!Azed,!1998,!Intisari!Kuliah!Masalah!Kewarganegaraan,!IND/HiLL.!
A.!Ubaidillah,!dkk.,!Pendidikan!Kewarganegaraan!(Civic!Education)!:!Demokrasi,!HAM!dan!Masyarakat!Madan,!IAIN!Jakarta!Press,!2000!
Endang!Zaelani!Sukaya,!dkk.,!2002,!Pendidikan!Kewarganegaraan,!Paradigma,!Yogyakarta.!
Rahman!Zainudin,!1994,!Human!Right!in!a!Changing!World!(Terjemahan),!Yayasan!Obor!Indonesia,!Jakarta.!
________,!Undang/Undang!No.!39/1999,!Tentang!Hak!Asasi!Manusia..!
! 61
Kaelan,!1996,!Filsafat!Pancasila,!Paradigma,!Yogyakarta.!Koesnadi!Harjosoemantri,!1989,!Hukum!Tata!Lingkungan,!UGM!
Press,!Yogyakarta.!Adi!Sumardiman,!dkk.,!1982,!Wawasan!Nusantara,!Jakarta.!Lemhannas,!1995,!Wawasan!Nusantara,!PT.!Ismoyo!Jati,!
Jakarta.!Dimyati,!H.,!1972,!Hukum!Laut!Internasiona,!Karya!Aksara,!
Jakarta.!Miriam!Budiarjo,!2002,!DasarOdasar!Ilmu!Politik,!Gramedia!
Pustaka!Utama,!Jakarta.!!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Berperan!sebagai!warga!negara!Indonesia!yang!cinta!tanah!air,!
menghargai!keberagaman!dan!perbedaan.!! !! ! !
'SEMESTER'7''1' TFP4903'Kerja'Praktek'! Kredit! :! 2!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST5,' ST8,' ST9,' PP3,' KU1,' KU2,' KU3,' KU4,' KU5,' KU6,' KU7,'
KU8,'KU9,'KK2,'KK5'' Capaian!
Pembelajaran!:' Memberikan!bekal!kepada!Mahasiswa!untuk!dapat!
mengenal/berinteraksi!di!Perusahaan!atau!Institusi!baik!pemerintah!maupun!swasta!dan!belajar!menyelesaikan!problem!dari!sudut!pandang!IT'
! Bahan!Kajian! :! !! Referensi! ! Terkait!dengan!kemampuan!programing!dan!etika!profesi!!! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!+!Praktikum!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Bertanggung!jawab!atas!pekerjaanya,!kerjasama!dalam!tim,!
kinerja!yang!terukur.!! !! ! !
2' TFT4603'Testing'&'Implementasi'Sistem''! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK2'' Capaian!
Pembelajaran!:' Mata!Kuliah!ini!mengajarkan!kepada!mahasiswa!bagaimana!
membangun!perangkat!lunak!yang!benar!dan!melakukan!pengujian!pada!setiap!tahap!agar!dihasilkan!perangkat!lunak!yang!baik!dan!sesuai!harapan!pengguna'
! Bahan!Kajian! :! Topik!yang!akan!dibahas!meliputi!pengembangan!perangkat!lunak!dengan!berbagai!metode,!pengujian!tahap!analisa!kebutuhan,!tahap!rancangan,!tahap!pengkodean,!tahap!ujicoba!dan!instalasi,!teknik/teknik!pengujian,!stategi!pengujian,!implementasi!sistem!dan!pemeliharaan!sistem.!
! Referensi! ! 1.!Rumbaugh,!J.,!et!al,!The!Unified!Modeling!Language!Reference!Manual,!Addison/Wesley,!1999.!!2.!Booch,!G.,!et!al,!The!Unified!Modeling!Language!User!Guide,!Addison/Wesley,!1999.!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode! :! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!
! 62
Pembelajaran!! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!
! !Kompetensi!softskill! :! Bertanggung!jawab!atas!pekerjaanya,!kerjasama!dalam!tim,!kinerja!yang!terukur..!
! !! ! !3' TFT4604'Sistem'Informasi'Geografis''! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP3,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK2'' Capaian!
Pembelajaran!:' Mata! kuliah! ini! bertujuan! memberikan! pemahaman! tentang!
sistem! informasi,! model! dan! perkembangannya! serta! tahapan!pembangunannya.! Topik/topik! yang! akan! dibahas! meliputi!pembahasan! mengenai! perbedaan! antara! Sistem! Informasi!Geografis! dengan! sistem! informasi! lainnyaY! memberikan!pemahaman! teknik! pengumpulan! data! spasial,! pengelolan! data!dasar,! serta! penyajian! informasi! dalam! bentuk! laporan! dan!grafisY! pembahasan! mengenai! rancangan! Sistem! Informasi!Geografis!dengan!pendekatan!vektor!maupun!rasterY!mengenali!perangkat! lunak! dan! perangkat! keras! yang! dibutuhkanY!pembahasan!mengenai!pemanfaatan!teknologi!Sistem!Informasi!Geografis! untuk! keperluan! perencanaan! dan! pengelolaan!wilayah,! termasuk! analisis! data! multilayer,! penggunaan! data!potensial! wilayah! serta! data! lingkungan! maupun! data! sosial!ekonomi.!'
! Bahan!Kajian! :! Memberikan! pengertian! mengenai! pengertian! SIG,! konsep!spasial,!konsep!sistem! informasi,!sistem! informasi!spasial,! input!data! (analog! ke! digital),! penyimpanan,! proses! dan! manipulasi!data! (grafis! dan! atribut).! output! data! dalam! bentuk! grafis,! tabel!dan!kombinasi!antar!keduanya,!integrasi!data!penginderaan!jauh!ke! SIG,! aplikasi! SIG! untuk! pemetaan,! pemantauan,! serta!pemodelan!(evaluasi!dan!prediksi).!!
! Referensi! ! Burrough.1986.!Principles!of!Geographical!Information!System!for!!!!Land!Resources!Assessment.!New!York:!Oxford!University!Press.!Demers,Michael!N.1997.Fundamental!of!Geographic!Information!System.!University!of!New!Mexico,John!Wiley!and!Sons,Inc.!Dulbahri.1995.!Sistem!Informasi!Geografis.!Yogyakarta:!Diktat!Mata!Kuliah!SIG!UGM!!ESRI.1995.!Understanding!GIS,the!Arc/Info!Method.!USA:!California!Laurini,!Robert!and!Derek!Thompson,!1992.!Fundamentals!of!Spatial!Information!Systems.!London:!Academic!Press!Limited!!Prahasta,!Eddy,!2003.!Sistem!Informasi!Geografis:!ArcView!Lanjut!(Pemrograman!Bahasa!Script!Avenue.!Bandung:!Penerbit!Informatika!________,!2004.!Belajar!dan!Memahami!MapInfo.!Bandung:!Penerbit!Informatika!Penerbit!Informatika!________,!2005.!Aplikasi!Pemrograman!MapInfo.!Bandung:!Penerbit!Informatika!!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!+!Praktikum!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Bertanggung!jawab!atas!pekerjaanya,!kerjasama!dalam!tim,!
! 63
kinerja!yang!terukur.!! !! ! !
!4' TFT4605'Pemograman'Jaringan'! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK2'' Capaian!
Pembelajaran!:' Membekali!mahasiswa!yang!telah!mengenal!Jaringan!Komputer!
untuk!mampu!membuat!Aplikasi!berbasis!Jaringan'! Bahan!Kajian! :! Dasar!Jaringan!Internet!!
•!!!!Persiapan!Pemrograman!Jaringan!!•!!!!Mengenal!Java!API!Berbasis!Jaringan!!•!!!!Mengenal!Socket!!•!!!!Mengenal!Java!Multithreading!!•!!!!Sistem!Protokol!Connection/Oriented!!•!!!!Sistem!Protokol!Connectionless/Oriented!!•!!!!Bekerja!Dengan!Data!Stream!!•!!!!Pemrograman!Berbasis!Protokol!HTTP!!•!!!!Pemrograman!Berbasis!Protokol!FTP!!•!!!!Pemrograman!Berbasis!Protokol!SMTP!!•!!!!Pemrograman!Berbasis!Protokol!POP3!!•!!!!Mengenal!JavaMail!!•!!!!Pemrograman!Jaringan!Berbasis!IPv6!!•!!!!Pemrograman!Jaringan!Berbasis!TLS/SSL!!•!!!!Pemrograman!Jaringan!Berbasis!Proxy!
! Referensi! ! Budi!Budi!Susanto!Pemrograman!Client/Server!dengan!Java!Susanto,!Pemrograman!Client/Server!dengan!Java!
2,!2003,!Jakarta!:!PT.!Elexmedia!Komputindo!•!Elliotte!Rustyy!Harold,!Java!Network!Prog!g!gramming,!3rd!!Edition,!2004,!O’Reilly!•!Vinay!Chhabra,!A!Beginners!Guide!to!RMI,!!www!www!universalteacher!com!.universalteacher.com!•!Java™!Network!Programming!and!Distributed!Computing!by!
David!Reilly!&!Michael!Reilly,!Addison,!Wesley!Wesley!2002!,!2002!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!+!Praktikum!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Bertanggung!jawab!atas!pekerjaanya,!kerjasama!dalam!tim,!
kinerja!yang!terukur..!! !! ! !
5' TFT4804'Interoperabilitas'! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP9,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK6'' Capaian!
Pembelajaran!:' Interoperabilitas!memungkinkan!maksimalnya!pendayagunaan!
jaringan!komputer,!sehingga!!jaringan!komputer!yang!berbasiskan!flatform!!yang!berbeda!dapat!bekerja!bersama.'
! Bahan!Kajian! :! Untuk!itu!pada!mata!kuliah!ini!dipelajari!komponen!ilmu/ilmu!yang!saling!mendukung!:!konsep!jaringan!komputer,!!dasar!!sistem!interoperabilitas,!pemrograman!socket,!komunikasi!antar!objek,!Remote!Method!Invocation,!CORBA.!1.! Mengetahui!tentang!konsep!jaringan!komputer.!2.! Mengerti!dasar!Interoperabilitas.!!3.! Mengerjakan!Pemrograman!Client!Server.!4.! Mengerjakan!pemrograman!Socket.!5.! Mengerti!Komunikasi!antar!Object.!!
! 64
!!!!!!!!!!!!6.!!!Mengetahui!Remote!Method!Invocation!(RMI).!7.! Mengetahui!Common!Object!Request!Broker!!!!!!!!Architecture!(CORBA).!8.! Mengimplementasikan!hasil!perkuliahan!dalam!suatu!
memecahkan!permaslahan!studi!kasus!dan!pemrograman!socket.!
!! Referensi! ! −! Robert!Orfali!and!Dan!Harkey,!Client/Server!
Programming!with!Java!and!CORBA,!2nd!!Edition,!John!Wiley!&!Sons,!Inc.,!1998.!
−! Quasy!H.!Muhamoud,!Distributed!Programing!With!Java,!manning!Publication!Co.,!2000.!
−! Suhail!M.!Ahmed,!CORBA!programming!Unleashed,!Sam!Publishing,1999.!
−! Subrahmanyam!Allamaruja!and!others,!Profesional!Java!Server!Programming!J2EE!Edition,Wrox!Press!Ltd.,2000.!
−! Java!2!J2SE!1.4!Documentation,!Sun!Microsystem.!−! www.sockets.com!−! www.jasacomunity.com!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Bertanggung!jawab!atas!pekerjaanya,!kerjasama!dalam!tim,!
kinerja!yang!terukur.!! !! ! !
6' TFT4805'Sistem'Operasi'Jaringan'! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP8,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK6'' Capaian!
Pembelajaran!:' '
! Bahan!Kajian! :! !! Referensi! ! !! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Bertanggung!jawab!atas!pekerjaanya,!kerjasama!dalam!tim,!
kinerja!yang!terukur.!! !! ! !
7' TFT4806''Keamanan'Jaringan!! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP9,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK4,'KK6'' Capaian!
Pembelajaran!:' 1.! Mampu! memahami! pentingnya! keamanan! sistem! komputer!
dan!!dasar/dasar!keamanan!sistem!informasi!2.! Mampu! memahami! pola/pola! penyerangan! terhadap! sisten!
keamanan!komputer!3.! Mampu! !memahami! proses!mengevaluasi! keamanan! sistem!
informasi!!4.! Dapat! memahami! berbagai! masalah! dalam! pengamanan!
sistem!informasi.!5.! Mampu! mengimplementasikan! berbagai! cara! pengamanan!
data! (kriptografi,! stegaografi,! secure! socket! layer,! captcha!!dll)!
6.! Mampu! memahami! algoritma! kriptografi! dan! implementasi!kriptografi!
! 65
Mampu! menyelesaikan! permasalahan! enkripsi! data! dengan!menjalankan!aplikasi!PG'
! Bahan!Kajian! :! keamanan! sistem! komputer! Y! konsep! dasar! keamanan! dasar,!ancaman,! kelemahan! dan! serangan! ,! Keamanan! dan!management!perusahaan!,!Beberapa!Statistik!Sistem!Keamanan,!Masalah! keamanan! yang! berhubungan! dengan! Indonesia,!Meningkatnya! Kejahatan! Komputer,! Klasifikasi! Kejahatan!Komputer! ,! Aspek! /! servis! dari! security,! Serangan! Terhadap!Keamanan! Sistem! Informasi,! Pengantar,! kriptografi,! sistem!kriptografi,! berbagai! algoritma! kriptografi,! jenis! algoritma! simetri,!jenis! algoritma! ! asimetri,! algoritma! RSA,! Secure! Socket! Laer,!digital! signature,! Fungsi! hash,! pengamanan! website,! Captcha,!google!hack,!sql!injection!dan!isu/isu!keamanan!sistem!komputer!terbaru!authentication:! pemakai! harus! dapat! membuktikan! dirinya.!Contoh:!user!dan!password.!Dalam!jaringan!ditambahkan!sumber!akses! (komputer! yang! digunakan)! dengan! asumsi! bahwa! pada!satu! saat! satu! orang! hanya! dapat/boleh! bekerja! dengan! satu!komputer!yang!sama.!gateway:!gerbang!masuk!menuju!sistem!dengan!firewall!attack:!serangan!terhadap!sistem.!authorization:! pemakai! diperbolehkan! menggunakan! pelayanan!dan!resource!sesuai!dengan!haknya.!monitoring:!pengawasan!terhadap!jaringan!Komunikasi! terenkripsi:! menggunakan! enkripsi! agar! data! tak!dapat!dilihat!oleh!yg!tidak!berhak!
! Referensi! ! −! Budi! Raharjip,2002,! Keamanan! Sistem! Informasi!Berbasis!Internet,!PT.!Insan!Indonesia,!Bandung!
−! Rinaldi!Munir,!Kriprografi,!2006,!Informatika!Bandung!−! S’to,2004,! Seni! Internet! Hacking! Uncensored,! Jasakom!
Jakarta!−! Onno!W!Purbo,!2001,!Mengenal!E/commerce,!Elexmedia!
Komputindo!Jakarta!−! Harianto! Ruslan,! 2005,! Hack! Konsep,! Penerapan! dan!
pencegahan,!Penerbit!Jasakom!−! Shema,! MikeAnti/hacker! tool! kit,! third!
edition,2006McGraw/Hill/Osborne!/!Emeryville,!California!−! McClure,! StuartY! Shah,! SaumilY! Shah,! ShreerajWEB!
HACKING:!Attacks!and!defense.2003,!Terkemahan!Andi!Offset!
−! Mcclure,! StuartHacking! exposed! fifth! edition:! network!security!secrets!&!solutions,2005,!McGraw/Hill/Osborne!/!Emeryville,!California!
−! 101! Tanya! Jawab! Seputar! UU! ITE,! Departemen!Komunikasi!dan!Informatika!RI!
−! Dokumentasi!Software!PGP!! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Bertanggung! jawab! atas! pekerjaanya,! kerjasama! dalam! tim,!
kinerja!yang!terukur.!8' TFT4403'Data'Mining'!! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,' ST9,' PP1,' PP2,' PP10,' KU1,' KU2,' KU3,' KU5,' KU7,'
KU8,KK7'
! 66
' Capaian!Pembelajaran!
:' Mahasiswa! mampu! memahami! data! mining! dalam! aplikasinya!pada! business! intelligence! dalam! wadah! data! warehouse.!Setelah! itu! diharapkan! mahasiswa! mampu! merencanakan! dan!mendisain! aplikasi! pendukung! data! mining! untuk! keperluan!suatu!studi!kasus!tertentu'
! Bahan!Kajian! :! Mata! kuliah! data! mining! menjelaskan! tentang! konsep! dan!pengertian!data!mining,!konsep!dan!pengertian!data!warehouse,!life! cycle! of! data! mining,! OLAP,! ETL,! OLAP! vs! data! mining,!konsep! dan! pengertian! Business! intelligence,! evolusi! dan! tipe/tipe! pengolahan! business! intelligence,! operasional! business!intelligence,! hybrid! approach! business! intelligence,! business!intelligence! performance! management,! operational! business!intelligence!enviromental,!studi!kasus!data!mining!dalam!system!pembelajaran.!
! ! ! !! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas! ! dalam! bekerja,! selalu! belajar! mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi.!! !! ! !
9' TFT4404'Sistem'Pakar!! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,' ST9,' PP1,' PP2,' PP10,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'
KK7'' Capaian!
Pembelajaran!:' Mahasiswa! mampu! membuat! formulasi! dan! model! untuk!
permasalahan! yang! kompleks! menjadi! sederhana! melalui!interpretasi,! diagnosis,! sistesa,! dan! integrasi! secara! sibernetik,!holistik,!dan!efektif!dengan!memanfaatkan!pengetahuan!pakar!'
! Bahan!Kajian! :! Konsep! siste! ! konsep! sistem! pakar! ! metode! pengembangan!sistem! pakar! ,! analisis! dan! interface! sistem! pakar! ! penerapan!sistem!pakar! dalam!menajerial! ,! sistem!pakar! dengan! algoritma!Fuzzy!Pemrograman!sistem!pakar!dengan!Delphi.!!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas! ! dalam! bekerja,! selalu! belajar! mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi.!! !! ! !
10' TFT4405'Sistem'Pendukung'Keputusan!! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,' ST9,' PP1,' PP2,' PP10,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'
KK7'' Capaian!
Pembelajaran!:' Mahasiswa! mengerti! dan! mampu! menerapkan! konsep!!pengambilan! keputusan!dalam!organisasi!memanfaatkan! sistem!berbasis!komputer!untuk!mendukung!pengambilan!keputusan.!!'
! Bahan!Kajian! :! Dasar/dasar! Sistem! Pendukung! Keputusan! ,! Managemen!Support!System! ! !Proses!pembuatan! keputusan! ,! ! Faktor/faktor!yang! mempengaruhi! pengambilan! keputusan,! Karakteristik! dan!komponen/komponen! SPK! (DBMS! ,! MBMS! ,! UI! ),! Knowledge!Database! Managemen! System,! ! Metode! :! Simple! Additive!
! 67
Weighting! (SAW)! ,!Weigthed! Product! (WP),! TOPSIS! ,! Analytic!Hierarchy!Process!(AHP)!!!!
! Referensi! ! !! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas! ! dalam! bekerja,! selalu! belajar! mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi.!! !! ! !
11' TFT4706'Sistem'Tertanam!! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP6,'PP8,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8'' Capaian!
Pembelajaran!:' Memberikan!bekal!kepada!mahasiswa!!dasar!Embeded!System,'
! Bahan!Kajian! :! Pendahuluan,! Trend! &Teknology! System! Tertanam,!Pemrograman!Mikrokontroler,! Pengayaan! Hardware! &! Software!Pengantarmukaan,!Percepatan!perangkat!Keras,!Mikrokontrolerr!berbasiskan!RISC!8!bit!dan!32!Bit!!
! Referensi! ! −! ^!Michael!Barr.!"Embedded!Systems!Glossary".!Neutrino!Technical!Library.!Retrieved!2007/04/21.!
−! ^!Heath,!Steve! (2003).!Embedded!systems!design.!EDN!series! for! design! engineers! (2! ed.).! Newnes.!p.!2.!ISBN!978/0/7506/5546/0.! "An! embedded! system! is!a!microprocessor!based! system! that! is! built! to! control! a!function!or!a!range!of!functions."!
−! ^!Michael! BarrY! Anthony! J.! Massa!(2006).!"Introduction".!Programming! embedded! systems:!with! C! and! GNU! development! tools.! O'Reilly.! pp.!1–2.!ISBN!978/0/596/00983/0.!
−! ^!Giovino,! Bill.!"Micro! controller.com! /! Embedded!Systems!supersite".!
−! ^!Embedded.com! /! Under! the! Hood:! Robot! Guitar!embeds! autotuning!By! David! Carey,! TechOnline! EE!Times! (04/22/08,!11:10:00!AM!EDT)Embedded!Systems!Design!/!Embedded.com!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas! ! dalam! bekerja,! selalu! belajar! mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi.!! !! ! !
12' TFT4606'Sistem'Informasi'Bisnis!! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK2'' Capaian!
Pembelajaran!:' Mahasiswa! dapat! mengenal! dan! memahami! proses! bisnis!
beserta!dengan!fungsinya!dalam!kaitannya!dengan!implementasi!sistem!informasi'
! Bahan!Kajian! :! An! Introduction! to! Accounting,! Information! Technology,! and!Business! SolutionsY! Modeling! Business! ProcessesY! The!Traditional! AIS! ArchitectureY! Systems! Analysis! and! Design! of! a!Business! Event! Driven! SystemY! Business! and! Information!Process! Rules,! Risks,! and! ControlsY! The! Sales! Collection!Business! ProcessY! The! Acquisition! /! Payment! ProcessY! Other!
! 68
Business! ProcessesY! Business! Solutions,! Change,! and! the!Solution!Professional!:!Challenges!and!Opportunities!
! Referensi! ! −! Hollander,! A.S.,! E.L.! Denna,! &! L.! Cherrington,!Accounting,! Information! Technology,! and! Business!Solution,! 2nd! Edition,! McGraw/Hill,! 2000,! ISBN:! 0/256/21789/0!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi..!! !! ! !
13' TFT4707'Sistem'Multimedia!! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8'' Capaian!
Pembelajaran!:' Mahasiswa! memiliki! pemahaman! mengenai! konsep! dasar!
multimedia!dan!komponen!pembentuk!sistem!multimedia.'! Bahan!Kajian! :! membekali! mahasiswa! dengan! berbagai! kemampuan! dalam!
membangun! sistem! multimedia! melalui! pemahaman! akan!konsep! dari! sub/sistem! penyusunnya.! Perkuliahan! secara!garis! besar! terbagi! ke! dalam! 7! (tujuh)! pokok! bahasan,! yang!terdiri! dari:! (i)! Pengantar! Multimedia,! (ii)! Produksi! Konten!Multimedia,! (iii)! Representasi! Data! Multimedia,! (iv)!Penyimpanan! dan!Pengambilan!Data!Multimedia,! (v)!Jaringan!Multimedia,! (vi)! Distribusi! Multimedia,! dan! (vii)! Keamanan!Multimedia.! Perkuliahan! akan! diawali! dengan! pemberian!pengetahuan! tentang! dasar/dasar!Multimedia,! seperti! definisi,!jenis/jenis! multimedia,! aplikasi,! termasuk! gambaran! awal!mengenai! materi! yang!akan! ! diberikan! ! selama! ! perkuliahan.!!Selanjutnya!!mahasiswa!!akan!!dibekali!!pengetahuan!!tentang!!gambaran! ! umum! ! proses! ! produksi! ! konten! multimedia,!termasuk! jenis/jenis! ! sumber! daya! yang! dibutuhkan,! ! baik!perangkat! lunak,! perangkat! keras,! maupun! sumber! daya!manusianya.! Berikutnya,! mahasiswa! diperkenalkan! dengan!jenis/jenis! kompresi! data!!multimedia!!beserta! formatnya,! baik!untuk! teks,! suara! (speech/voice),!audio/musik,!citra!statis!(still!image)! dan! citra! bergerak! (video).! Setelah! memahami!berbagai! representasi! data! multimedia,! mahasiswa! diberikan!pengetahuan!mengenai! teknik!penyimpanan!dan!pengambilan!data! multimedia,! yang! meliputi! basis! data! multimedia,! serta!teknik! pencarian! data! dan! pengambilannya.! Selanjutnya!mahasiswa! akan! dibekali! dengan! pengetahuan! mengenai!jaringan!!dan!!distribusi!!data! multimedia,!!seperti!perancangan!jaringan! multimedia! beserta! berbagai! metoda! distribusinya.!Sebagai! akhir! dari! pokok! bahasan,! ! mahasiswa! ! akan!diperkenalkan! dengan! proteksi! dan! pengamanan! data!multimedia,! seperti! teknik! watermarking! dan! digital! rights!management!(DRM).!!
! Referensi! ! 1.!Ze/Nian!Li!and!Mark.!S.!Drew,!Fundamentals'of'Multimedia,!Prentice/Hall,!2003.!ISBN!0130618721.!2.!!!!K.!Sayood,!Introduction'to'Data'Compression,!Morgan/Kauffman,!2000.!ISBN!1558605584.!3.!!!!G.!Lu,!Multimedia'Database'Management'Systems,!Artech!House!Publishers,!1999.!ISBN!0890063427.!
! 69
4.!!!!W.C.!Hardy,!QoS'Measurement'and'Evaluation'of'Telecommunications'Quality'of'Service,!Wiley,!2001.!ISBN!0470845910.!5.!!!!S.!Katzenbeisser!dan!F.A.P!Petitcolas,! Information'Hiding'Techniques'for'Steganography'and'Digital'Watermarking,!Artech!House!Publisher,!2000.!ISBN!
158053035!! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi.!! !! ! !
14' TFT4705'Sistem'Digital!! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP7,'PP8,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8,'KK3'' Capaian!
Pembelajaran!:' Memberikan!bekal!kepada!mahasiswa!dasar!Teknik!Digital,!
Perencanaan!dan!penerapan!Aplikasi'! Bahan!Kajian! :! Pendahuluan!System!Digital,!Dasar!Digital!dan!Ximulator!Xilinx,!
Rangkaian!Kombinasional,!Rangkaian!Sekuensial,!Counter!dan!Register,!Pengantar!Robotika,!Aplikasi!Robotika!
! Referensi! ! −! Tarigan,Pernantin.,2012,!Dasar!Teknik!Digital.,!Graha!Ilmu!Yogyakarta!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi.!! !! ! !
15' TFT4708'MIkrokontroler!! Kredit! :! 3!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST8,'ST9,'PP7,'KU1,'KU2,'KU3,'KU5,'KU7,'KU8'' Capaian!
Pembelajaran!:' Mahasiswa! diharapkan! untuk! dapat! memahami! struktur! sistem!
berbasis! microprocessor! dan! juga! perancangan! suatu! sistem!berbasis!microprocessor.'
! Bahan!Kajian! :! Pembahasan! arsitektur! microprocessor,! modul/modul! perangkat!keraas,! piranti/piranti! antar! muka! dan! perancangan! sistem!berbasis! mikropocessor.! Topik/topik! yang! akan! dibaas! meliputi!Mikroprocessor!8086/8088!:!arsitektur!prosesor,!struktur!memori,!masukan/keluaranY!Pemrograman!bahasa!rakitan!8086/8088!:!set!instruksi,! modus! pengalamanY! sistem! interupsi:! pengendalian!interupsi! dengan! prioritas! (8259)Y! masukan/keluaran! pararel!(8255)Y! Masukan/keluaran! serial! (8250/8251)! Y! DMA,! Sistem!berbasis!mikroprosesorY!Embedded!system.!Register,!ALU,!RAM,!mikroprosesor,! program! counter,! accumulator,! stack! pointer,!index!register,!perintah!dasar!serta!cara!pengalamatan,!masalah!interfacing.!
! Referensi! ! 1.! Hall,! D.V.,! Microprocessor! and! interfacing,! New! York:!McGraw–!Hill,1990!2.! Motorola! Semiconductor! Product,! 1985,! Microprocessor!Application!manual,!McGraw!Hill,!1985.!
! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!!
! 70
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi.!! !! ! !
''SEMESTER'8''1' TFP4904'PKPI'! Kredit! :! 2!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST5,' ST8,' ST9,' PP3,' KU1,' KU2,' KU3,' KU4,' KU5,' KU6,' KU7,'
KU8,'KU9,'KK2,'KK5'' Capaian!
Pembelajaran!:' Memberikan!bekal!kepada!Mahasiswa!untuk!dapat!
mengenal/berinteraksi!di!Perusahaan/Industri!pemerintah!maupun!swasta!dan!belajar!menyelesaikan!problem!dari!sudut!pandang!IT'
! Bahan!Kajian! :! !! Referensi! ! Terkait!dengan!kemampuan!programing!dan!etika!profesi!! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!+!Praktikum!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi.!! !! ! !
2' INT4101'KKN'! Kredit! :! 2!sks!! Prasyarat! :! /!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST5,' ST8,' ST9,' KU1,' KU2,' KU3,' KU4,' KU5,' KU6,' KU7,' KU8,'
KU9,'KK2,'KK5,'' Capaian!
Pembelajaran!:' Memberikan!bekal!kepada!Mahasiswa!untuk!dapat!
mengenal/berinteraksi!di!Masyarakat!dan!belajar!menyelesaikan!problem!yang!ada!sesuai!dengan!Jurusan!Informatika/!KKN!Tematic'
! Bahan!Kajian! :! !! Referensi! ! !!! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi.!! !! ! !
3' INT4201'Skripsi'! Kredit! :! 6!sks!! Prasyarat! :! TFP4903!Kerja!Praktek!! Kompetensi!Lulusan!! :! ST5,'ST8,'ST9,'PP1,'PP2,'PP3,'PP4,'PP5,'PP6,'PP7,'PP8,'PP9,'
PP10,'KU1,'KU2,'KU3,'KU4,'KU5,'KU6,'Ku7,'KU8,'KU9,'KK2,'KK5'
' Capaian!Pembelajaran!
:' Memberikan!bekal!kepada!mahasiswa!untuk!menjadi!problem!solver!dan!mengasah!kemampuan!analisis!serta!!memaparkan!hasil!penelitian!secara!tersetruktur'
! Bahan!Kajian! :! !! Referensi! ! Terkait!dengan!kemampuan!programing!dan!Analisis!! Syarat!kelulusan! :! C!! Metode!
Pembelajaran!:! Dilaksanakan!dalam!bentuk!mata!kuliah!+!Praktikum!
! 71
! Metode!Evaluasi! :! Tugas,!proyek!dan!ujian!tertulis!! !Kompetensi!softskill! :! Profesionalitas!!dalam!bekerja,!selalu!belajar!mengikuti!
perkembangan!teknologi!informasi.!BAB'V'
'EVALUASI'CAPAIN'PEMBELAJARAN'PROGRAM'STUDI''
!5.1'Evaluasi'Pembelajaran'Suatu'Mata'Kuliah'
Evaluasi pembelajaran mata kuliah dilakukan dengan komponen sebagai berikut :
Untuk mata kuliah non praktikum
-! Kehadiran 10%
-! Penugasan 40%
-! Ujian (UTS dan UAS) 50%
Untuk mata kuliah praktikum
-! Kehadiran 10%
-! Penugasan 20%
-! Praktikum 20%
-! Ujian (UTS dan UAS) 50%
Nilai asal evaluasi pembelajaran berbentuk angka dengan skala 0 sampai 100. Nilai akhir
berbentuk huruf dengan bobot 0 sampai 4, yang dibuat level sebanyak 7 level nilai.
Adapun rumusan konversi nilai angka ke nilai huruf dan bobot adalah seperti Tabel 5.1
Tabel 5.1 Konversi Nilai Angka ke Nilai Huruf
No Kisaran Nilai Nilai Huruf Bobot Predikat 1 80.00 -100.00 A 4 Sangat baik 2 75.00 -79.00 A- 3.67 Baik 3 7..00 – 74.99 B+ 3.3 Baik 4 65.00 -69.99 B 3 Baik 5 60.00-64.99 B- 2.67 Cukup 6 55.00 – 59.99 C+ 2.3 Cukup 7 50.00 – 54.99 C 2 Cukup 8 40.00 – 49.99 D 1 Kurang 9 1.00 – 39.99-40 E 0 Gagal
5.2 Evaluasi Capain Pembelajaran Program Studi
Tabel 5.2 Tabel Evaluasi Capaian Pembelajaran Program Studi
! 72
)SIKAP)DAN)TATA)NILAI)(ST)) PENGUASAAN)PENGETAHUAN) KETRAMPILAN)KERJA)KETRAMPILAN)
KHUSUS))
S)T)1)
S)T)2)
S)T)3)
S)T)4)
S)T)5)
S)T)6)
S)T)7)
S)T)8)
S)T)9)
S)T)10)
P)P)1)
P)P)2)
P)P)3)
P)P)4)
P)P)5)
P)P)6)
P)P)7)
P)P)8)
P)P)9)
P)P)10)
K)U)1)
K)U)2)
K)U)3)
K)U)4)
K)U)5)
K)U)6)
K)U)7)
K)U)8)
K)U)9)
K)K)1)
K)K)2)
K)K)3)
K)K)4)
K)K)5)
K)K)6)
K)K)7)
Rata2)IPK)tiap))aspek)dibaris)
Kel. Mata Kuliah Institut (1) !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
!
Agama ! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !!
!!
!! !! !! !! !! !! !! !! !Manajemen Mutu ! ! !
! ! !! !! !! !! !! !! !! !!
!! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !
Kewirausahaan ! ! ! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !!
!! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !Teknik Lingkungan
!
! !! !! !! !! !! !! !! !!
!! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !
Bahasa Inggris
!! !! !! !! !! !! !! !! !
!!
!! !! !! !! !! !! !! !! !
Bahasa Indonesia
! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !
!!
!! !! !! !! !! !! !! !! !
Metodelogi Penelitian ! !
! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !
! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !!
!
Pancasila ! ! !
! ! !! !! !! !! !! !! !! !!
!!
!! !! !! !! !! !! !! !! !
Kewarganegaraan ! ! !
! ! !! !! !! !! !! !! !! !!
!!
!! !! !! !! !! !! !! !! !
! ! ! ! !! !! !! ! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
!
Kel. Matematika & Statistik (2) ! ! ! ! !! !! !! ! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
!
Kalkulus ! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !
Logika Informatika ! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !
Aljabar Linier dan Matrik ! !! !! !! !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !! !!
!
Probabilitas dan Statistik ! ! ! !! !! !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !! !!
!
Matematika Diskret ! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !
Fisika ! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !
Teori Bahasa dan Otomata !
! ! ! !! !! !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !! !!
!
! ! ! ! !! !! ! ! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
!
Kel. Algoritma dan Pemrograman (3) ! ! ! ! !! !! ! ! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
!
Pemrograman dasar !! !! ! !!
! !! !!
!! !! !! !! ! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !
Pemrograman Terstruktur !! !! ! !!
! !! !!
!! !! !! !! !
!! !! ! !! !! !! !! !! !!
!
Pemrograman Berorientasi Objek !! !! ! !!
! !! ! ! !! !!
!! !
!! !! ! !! !! !! !! !! !!
!
Pemrograman Berorientasi Objek Lanjut !! !! ! !!
! !! ! ! !! !!
!
!! !! ! !! !! !! !! !! !!
!
Pemrograman Mobile !! !! ! !!
! !! !! ! !! !!
!! !
!! !! ! !! !! !! !! !! !!
!
Pemrograman SQL !! !! ! !!
! !! !
!! !! !! !! ! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !
Pemrograman Web !! !! ! !!
! !! !
!! !! !! !! ! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !
Rekayasa Web !! !! ! !!
! !! !
!! !! !! !! ! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !
!! !!
!!
!! !! !! !! !! !! !! !!
!!
!! !! !! !! !! !! !! !!
!
Kel Sistem Cerdas (4) ! ! ! ! !! !! ! ! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
!
Sistem Berbasis Pengetahuan !! !! ! !
!! !!
!! !! !! !! !
! !! !! !! !! !! !! !! !! !
Pengolahan Citra Digital !! !! ! !
!! !! !! !! !!
!! !
! !! !! !! !! !! !! !! !! !
Data Mining !! !! ! ! !
!!
!! !! !! !! !
! !! !! !! !! !! !! !! !! !
Sistem Pakar !! !! ! ! !
!! !! !! !! !! !! !
! !! !! !! !! !! !! !! !! !
Sistem Pendukung Keputusan !! !! ! ! ! !! !!
!! !! !! !! !
! !! !! !! !! !! !! !! !! !
! !! !! ! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
!
Kel. Rekayasa Pernagkat Lunak (5) !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
!
Konsep Basis Data !! !! !!
!! ! !! !!
!! !! !! !
! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !Struktur Data !! !! !!
!! ! !! !!
!! !! !! !
! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !
Interaksi Manusia & Komputer !! !! !!
!! ! !! !!
!! !! !! !
! !! !! ! !! !! !! !! !! !!
!
Sistem Manaj BD !! !! !!
!! ! !! !
!! !! !! !
! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !Analisis & !! !! !!
!! ! !!
!! !! !! !
! !! ! !! ! !! !! !! !! !! !! !
! 73
Perancangan Sistem Manaj Proyek PL !! !! !!
!! ! !!
!! !! !! !
! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !
Sistem Berkas !! !! !!
!! ! !! !!
!! !! !!
! !!
!! !! !! !! !! !! !! !! !
! ! ! ! !! !! ! ! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
!
Kel. Sistem Informasi (6) !! !! ! ! !! !! ! ! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
!
Sistem Informasi !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !!
! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !Keamanan Sistem Informasi !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !!
! !! !! !! ! !! ! !! !! !!
!
Testing & Implem Sistem !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !!
! !! !! !! ! !! !! !! !! !!
!
Sistem Informasi Geografis !! !! !!
! !! !! !! !!
!! !!
! !! !! !! ! !! !! !! !! !!
!
Pemrograman Jaringan !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !!
! !! !! !! ! !! !! !! !! !!
!
Sistem Informasi Bisnis !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !!
! !! !! !! ! !! !! !! !! !!
!
! !! ! ! !! !! !! !! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
!
Kel. Sistem Komputer (7) ! !! ! ! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
!
Pengantar Teknik Informatika !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !! !!
!
Organisasi & Arsitektur Komputer !! !! !!
!! !! !! !! !! ! !! !!
!! !! !! !! ! !! !! !! !!
!
Sistem Operasi !! !! !!
!! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !
Keamanan Sistem Komputer !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !!
!! !! !! !! ! ! !! !! !!
!
Sistem Digital !! !! !!
!! !! !! !! ! ! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !
Sistem Tertanam !! !! !!
!! !! !! !! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !
Sistem Multimedia !! !! !!
!! !! !! !! !!
!! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !
Mikrokontroler !! !! !!
!! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !
! ! ! ! !! !! ! ! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
!
Kel. Komunikasi & Jaringan (8) ! ! ! ! !! !! ! ! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
!
Jaringan Komputer !! !! !!
!! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !
Jaringan Komputer Lanjut !! !! !!
!! !! !! !! !! !! ! !!
!! !! !! !! !! !! !! ! !!
!
Perancangan & Manaj Jaringan !! !! !!
!! !! !! !! !! !! ! !!
!! !! !! !! !! !! !! ! !!
!
Interoperabilitas !! !! !!
!! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !
Sistem Operasi Jaringan !! !! !!
!! !! !! !! !! !! ! !!
!! !! !! !! !! !! !! ! !!
!
Keamanan Jaringan !! !! !!
!! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! ! !! ! !! !
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
!
Kel. Kecakapan Hidup (9) !! ! ! ! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !!
!
Etika profesi ! ! ! !!
!! !! !!
!! !! !! !! ! ! ! ! !
! !! !! !! !! ! !! !! !Topik Khusus ! ! ! !!
! !! !!
!! !! !! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! !! !! ! !! !! !
KKN ! ! ! !!
!! !! !!
!! !! !! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! !! !! ! !! !! !Kerja Praktek ! ! ! !!
! !! !!
!! !! !! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! !! !! ! !! !! !
PKPI ! ! ! !!
! !! !!
!! !! !! !! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! !! !! ! !! !! !Skripsi ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
! ! ! ! ! ! ! ! ! !! ! !! !! ! !! !! !
! 74
Mencari IPK Mata Kuliah Untuk mencari IPK Mata Kuliah Pendukung dari suatu Capaian Pembelajaran dihitung dengan menentukan nilai bobot pada setiap skor nilai berdasarkan banyaknya mahasiswa yang mendapatkan nilai tersebut. Misalnya mata kuliah MK1 diikuti oleh 105 mahasiswa dengan perolehan nilai sebagai berikut : Nilai A AB B BC C D E TOTAL Bobot 4 3.5 3 2.5 2 1 0 - Jumlah Mhs 10 12 18 27 25 10 3 105 Skor (Jumlah mhs x Bobot) 40 42 54 67.5 50 10 0
263.5
IPK MK1
263.5/105 =2.51
Mencari Rata-rata IPK CP Untuk mencari rata-rata IPK CP dari suatu Capaian Pembelajaran dihitung dengan melakukan perhitungan rata-rata terbobot dengan menggunakan sks mata kuliah sebagai bobot. Misalnya Capaian Pembelajaran CP1 memiliki 4 mata kuliah pendukung yaitu MK1 3sks, MK2 4 sks, MK3 2 sks dan MK4 3 sks, dengan data-data berikut : Mata Kuliah MK1 MK2 MK3 MK4 TOTAL Bobot SKS 3 4 2 3 12 IPK MK 2.51 3.11 2.98 3.05 - Skor (Bobot sks x IPK MK) 7.53! 12.44! 5.96! 9.15! 35.08
Rata-rata IPK CP! 35.08/12 =2.92
Buat tabel 5.2.2 ……sesuaikan dengan tabel 2.8
! 75
BAB VI
SYARAT KELULUSAN Kurikulum 2016 yang berbasis KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia)
akan diberlakukan mulai semester Ganjil 2016/2017, maka sesuai dengan pearturan
perundangan yang berlaku mahasiswa lulusan Institut Sains & Teknologi AKPRIND
Yogyakarta mulai periode wisuda Nopember 2107 akan mendapatkan 3 kelengkapan
lulusan yaitu
1) Ijazah,
2). Transkrip Nilai
3). Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI)
Pendamping ijazah (SKPI) direncanakan berisi keunggulan institut yang terdiri dari
penguatan manajemen mutu dan kemampuan kewirausahaan. Setiap program studi juga
diwajibkan menetapkan keunggulan yang dimiliki oleh lulusan program studi, sehingga
disamping keunggulan di level institut terdapat juga keunggulan di level program studi
yang dicantumkan di SKPI. Keunggulan tambahan program studi ini akan dicantumkan
dalam syarat kelulusan.
Pada kurikulum KKNI ini jurusan Teknik Informatika telah membuat beberapa
persiapan untuk kompetensi tambahan yang akan dicantumkan di SKPI diantaranya
kerjasama dengan beberapa vendor software dan lembaga pemerintah yang menerbitkan
sertifikasi profesi. Vendor tersebut yaitu Microsoft, ORACLE ACADEMI, dan CISCO
NETWORKING ACADEMY. Sedangkan lembaga pemerintah yang telah diadakan
kerjasama yaitu dengan BNSP (Badan Nasional Sertifikasi Profesi).
Direncanakan sertifikasi kompetensi ini menjadi syarat kelulusan mahasiswa. Jika
mahasiswa telah mempunyai sertifikasi kompetensi yang sesuai dengan bidangnya
(progrramming, computer networking, office, dan lain-lain) maka mahasiswa tidak perlu
lagi mengikuti uji kompetensi yang diselenggarakan oleh jurusan yang berkerjasama
dengan beberapa vendor. Jika mahasiswa belum mempunyai sertifikasi kompetensi, maka
mahasiswa harus memilih salah salah satu uji kompetensi yang diselenggarakan. Sertfikat
ini menjadi syarat untuk yudisium.
! 76
Seorang mahasiswa dinyatakan lulus dari Program Studi Teknik Informatika sesuai
dengan kurikulum ini dan memperoleh gelar Sarjana Teknik jika telah memenuhi semua
syarat administratif dan program wajib universitas dan memenuhi persyaratan sebagai
berikut:
1.! Telah menempuh dan lulus mata kuliah dengan sks kumulatif sejumlah 146 sks
dengan IPK lebih besar atau sama dengan 2.00
2.! Mahasiswa diwajibkan memilih konsentrasi peminatan yang dimiliki Jurusan
Teknik Informatika. Ada 3 konsentrasi peminatan yang dimiliki Jurusan Teknik
Informatika yaitu:
- Konsentrasi : Sistem dan Teknologi Informasi
- Konsentrasi : Jaringan Komputer
- Konsentrasi : Sistem dan Komputasi Cerdas
3. Mahasiswa telah menempuh mata kuliah Wajib, mata kuliah Wajib Konsentrasi,
dan mata kuliah Pilihan terdiri dari :
- Mata kuliah Wajib : 125 sks
- Mata kuliah wajib konsentrasi : 15 sks
- Mata kuliah pilihan : 6 sks
4. Telah melaksanakan ujian pendadaran dan dinyatakan LULUS dalam proses
yudisium tingkat jurusan dan tingkat institut serta telah memenuhi syarat-syarat
proses administratif sebagai berikut:
- Telah mempunyai sertifikat TOEFL dengan score minimal 400
- Telah memiliki surat bebas pinjam buku dari perpustakaan
- Telah menulis karya ilmiah yang telah disetujui oleh pembimbing skripsi.
5. Nilai D maksimal 20 %
6. Nilai minimal C untuk mata kuliah : Pancasila, Kewarganegaraan, Bhs Indonesia,
Agama, Teknik lingkungan, dan Kewirausahaan
7. Tidak mempunyai nilai E.
! 77
LAMPIRAN 1 CONTOH SILABUS DAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
!
!!
INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND YOGYAKARTA TEKNIK INFORMATIKA
I.! RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Program Studi : Teknik Informatika Mata Kuliah : Sistem Informasi Geografis Kode : IFT 4329 Jumlah Sks : 3 sks Semester : VII Dosen Pengampu : Catur Iswahyudi, S.Kom, S.E, M.Cs Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa tentang perkembangan, komponen, unsur-
unsur esensial, struktur data, pemasukan data non grafis/atribut, pengolahan basis data dan beberapa aplikasi SIG dalam kajian geografi. Pelaksanaan kuliah dilaksanakan dalam bentuk ceramah, diskusi, tanya jawab, dan penugasan. Tugas terdiri atas penelusuran literatur, penyusunan makalah proyek dan pembuatan aplikasi.
Capain Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan tentang SIG dan komponen sistem, menyelesaikan masalah menggunakan SIG, mengolah input menjadi output peta, memanfaatkan Google Maps API, memanfaatkan basis data untuk keperluan SIG, dan SIG berbasis web dan mobile.
! 78
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Pertemuan
Ke
Capaian Pembelajaran
Bahan Kajian/Pokok
Bahasan
Metode Pembelajaran
Pengalaman Belajar
Indikator Penilaian
Teknik Penilaian
Bobot Penilai-
an
Waktu Sumber/Bahan
Ref 1 Mahasiswa
mampu memahami tentang tujuan, ruang lingkup dan prosedur perkuliahan
!!Kontrak pembelajaran
!!Silabus
!!Ceramah
!!Belajar memahami tujuan, ruang lingkup dan prosedur perkuliahan
!!Menjelaskan tujuan perkuliahan
!!Menjelaskan ruang lingkup perkuliahan
!!Menjelaskan prosedur perkuliahan
!!Partisipasi di kelas
5.0 %
3 x 50 menit
2 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang definisi, latar belakang dan perkembangan SIG
!!Definisi SIG !!Latar
belakang berkembangnya SIG
!!Perkembangan SIG
!!Keunggulan SIG dibanding SIM dan sistem perpetaan konvensional
!!Pemanfaatan SIG
!!Ceramah !!Diskusi
kelompok
!!Belajar memahami definisi SIG
!!Belajar memahami latar belakang berkembangnya SIG
!!Belajar mengetahui perkembangan SIG
!!Belajar mengetahui keunggulan SIG
!!Belajar memahami pemanfaatan
!!Menjelaskan definisi SIG
!!Menjelaskan latar belakang SIG
!!Menjelaskan perkembangan SIG
!!Menjelaskan keunggulan SIG
!!Menjelaskan pemanfaatan SIG
!!Partisipasi di kelas
5.0 %
3 x 50 menit
1, 2
! 79
SIG 3 Mahasiswa
mampu memahami representasi dunia nyata ke dalam SIG, pemodelan data, dan cara penyimpanan data atribut
!!Representasi dunia nyata ke dalam SIG
!!Pemodelan data SIG
!!Cara penyimpanan data atribut
!!Ceramah !!Diskusi
kelompok
!!Belajar memahami representasi dunia nyata ke dalam SIG
!!Belajar memahami pemodelan data SIG
!!Belajar cara penyimpanan data atribut
!!Menjelaskan representasi dunia nyata ke dalam SIG
!!Menjelaskan pemodelan data SIG
!!Menjelaskan cara penyimpanan data atribut
!!Partisipasi di kelas
!!Penugasan di kelas
5.0 %
3 x 50 menit
1, 2
4 Mahasiswa mampu memahami sumber dan tipe data SIG
!!Sumber dan jenis data SIG
!!Keunggulan dan kelemahan sumber data dalam SIG
!!Data spasial dan non spasial
!!Keterpaduan antara data dalam SIG
!!Ceramah !!Diskusi
kelompok
!!Belajar memahami sumber dan jenis data SIG
!!Belajar memahami keunggulan dan kelemahan sumber data dalam SIG
!!Belajar tentang data spasial dan non spasial
!!Belajar memahami keterpaduan antara data
!!Menjelaskan tentang sumber dan jenis data SIG
!!Menjelaskan keunggulan dan kelemahan sumber data dalam SIG
!!Menjelaskan data spasial dan non spasial
!!Menjelaskan keterpaduan antara data dalam SIG
!!Partisipasi di kelas
5.0 %
3 x 50 menit
1, 2
! 80
dalam SIG 5 Mahasiswa
mampu memahami perangkat keras dan perangkat lunak dalam SIG
!!Komponen SIG
!!Perangkat keras SIG
!!Perangkat lunak SIG
!!Ceramah !!Diskusi
kelompok
!!Belajar memahami komponen SIG
!!Belajar memahami perangkat keras dalam SIG
!!Belajar memahami perangkat lunak dalam SIG
!!Menjelaskan tentang komponen SIG
!!Menjelaskan tentang perangkat keras dalam SIG
!!Menjelaskan tentang perangkat lunak dalam SIG
!!Partisipasi di kelas
5.0 %
3 x 50 menit
1, 2
6 Mahasiswa mampu memahami tipe dan struktur data
!!Data dalam SIG
!!Model data spasial dalam SIG
!!Ceramah !!Diskusi
kelompok
!!Belajar memahami sumber dan tipe data SIG
!!Belajar memahami model data spasial dalam SIG
!!Menjelaskan tentang data-data dalam SIG
!!Menjelaskan model data spasial dalam SIG
!!Partisipasi di kelas
!!Quiz !!Penugasan
di kelas
5.0 %
3 x 50 menit
1, 2
7 Mahasiswa mampu memahami jenis dan fungsi peta
!!Definisi peta !!Jenis-jenis
peta !!Tujuan setiap
jenis peta
!!Ceramah !!Diskusi
kelompok !!
!!Belajar memahami definisi peta
!!Belajar memahami jenis-jenis peta
!!Belajar memahami tujuan setiap
!!Menjelaskan tentang definisi peta
!!Menjelaskan jenis-jenis peta
!!Menjelaskan tujuan setiap jenis peta
!!Partisipasi di kelas
!!Penugas-an Individu
5.0 %
3 x 50 menit
1, 2
! 81
jenis peta
8
UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Mahasiswa mampu memahami proyeksi dan sistem koordinat peta
!!Proyeksi dan sistem koordinat peta
!!Bentuk permukaan bumi
!!Ceramah !!Diskusi
kelompok
!!Belajar memahami proyeksi dan sistem koordinat peta
!!Belajar memahami bentuk permukaan bumi
!!Menjelaskan proyeksi dan sistem koordinat peta
!!Menjelaskan bentuk permukaan bumi
!!Partisipasi di kelas
!!Penugas-an Individu
7.5 %
3 x 50 menit
1, 2
10 Mahasiswa mampu memahami tentang geoprocessing
!!Fungsi lokasi geografis
!!Fungsi geoprocessing
!!Ceramah !!Diskusi
kelompok
!!Belajar memahami tentang fungsi lokasi geografis
!!Belajar memahami tentang fungsi geoprocessing
!!Menjelaskan tentang fungsi lokasi geografis
!!Menjelaskan tentang fungsi geoprocessing
!!Partisipasi di kelas
!!Penugas-an Individu
7.5 %
3 x 50 menit
1, 2
11 Mahasiswa mampu melakukan analisis spasial
!!Organisasi data geografis
!!Kelasifikasi analisa
!!Pemeliharaan dan analisa data spasial dan non
!!Ceramah !!Diskusi
kelompok
!!Belajar melakukan organisasi data geografis
!!Belajar memelihara dan
!!Menjelaskan organisasi data geografis
!!Menjelaskan cara memelihara dan
!!Partisipasi di kelas
!!Penugas-an Individu
10.0 % 3 x 50 menit
1, 2
! 82
spasial !!Integrasi data !!Metode untuk
menemukan dan menggambarkan pola dari sebuah fenomena spasial
menganalisa data spasial dan non spasial
!!Belajar memahai integrasi data
!!Belajar menemukan dan menggambarkan pola dari sebuah fenomena spasial
menganalisi data spasial dan non spasial
!!Menjelaskan tentang integrasi data
12 Mahasiswa mampu memahami web map server
!!Mapserver !!Menampilkan
data spasial (peta) di web
!!Ceramah !!Diskusi
kelompok !!Demo Membuat
program !!Modifikasi
program
!!Belajar memahami tentang mapserver
!!Belajar menampilkan data spasial (peta) di web
!!Menjelaskan tentang mapserver
!!Menjelaskan cara menampilkan data spasial (peta) di web
!!Partisipasi di kelas
!!Penugas-an Kelompok
!!Presentasi
10.0 %
3 x 50 menit
5
13 Mahasiswa mampu memahami tentang web internet GIS
!!Konsep dasar SIG berbasis web
!!Contoh pembuatan WEB GIS
!!Ceramah !!Diskusi
kelompok !!Presentasi
!!Belajar memahami konsep dasar SIG berbasis web
!!Belajar membuat WEB GIS
!!Menjelaskan tentang konsep dasar SIG berbasis web
!!Menjelaskan tentang WEB GIS
!!Partisipasi di kelas
!!Penugas-an Kelompok
!!Presentasi
10.0 %
3 x 50 menit
3
14 Mahasiswa !!Konsep dasar !!Ceramah !!Belajar !!Menjelaskan !!Partisipasi 10.0 % 3 x 50 4
! 83
mampu memahami LBS dan Mobile GIS
LBS !!Aplikasi SIG
berbasis mobile
!!Contoh pembuatan mobile GIS
!!Diskusi kelompok
!!Demo Membuat program
!!Modifikasi program
memahami konsep dasar LBS
!!Belajar memahami aplikasi SIG berbasis mobile
!!Belajar mengetahui contoh pembuatan mobile GIS
konsep dasar LBS
!!Menjelaskan aplikasi SIG berbasis mobile
!!Menjelaskan contoh pembuatan mobile GIS
di kelas !!Penugas-an
Kelompok !!Presentasi
menit
15 Mahasiswa mampu menerapkan studi kasus penggunaan SIG
!!Studi kasus SIG berbasis mobile dan web
!!Ceramah !!Diskusi
kelompok !!Demo Membuat
program !!Modifikasi
program !!Presentasi
!!Belajar mengimplementasikan penggunaan SIG berbasis web dan mobile
!!Menjelaskan penggunaan SIG berbasis mobile dan web
!!Mendemokan dan mempresentasikan pembuatan aplikasi SIG berbasis web atau mobile secara berkelompok
!!Partisipasi di kelas
!!Penugas-an Kelompok
!!Presentasi
10.0 %
3 x 50 menit
3, 4
16
UJIAN AKHIR SEMESTER
! 84
EVALUASI
No Komponen Evaluasi Bobot (%) 1 Kehadiran dan Partisipasi dalam klas 10% 2 Hasil Praktikum dan Penugasan 50% 3 Ujian Tengah Semester 20% 4 Ujian Akhir Semester 20% Jumlah 100%
Referensi : 1.! John E. Harmon and Steven J. Anderson, The Design and Implementation of GIS, John Wiley & Sons, 2003 2.! Julie Delanay and Kimberly Van Niel, An Introduction to GIS 2nd Edition, Oxford University Press, 2007 3.! Riyanto dkk., Pengembangan Aplikasi SIG Berbasis Desktop dan Web, Gava Media, Yogyakarta, 2009 4.! Riyanto, SIG Berbasis Mobile, Gava Media, Yogyakarta, 2010 5.! Ruslan Nuryadin, 2005, Panduan Menggunakan MapServer, Penerbit Informatika, Bandung
! 85
TAmbahkan Daftar pustaka dari aptikom LAMPIRAN 2
ATURAN TRANSISI KURIKULUM
Pemberlakuan kurikulum baru pasti akan berpengaruh pada transisi kurikulum bagi
mahasiswa yang sudah menempuh sebagian dari kurikulum lama. Untuk itu perlu diatur
mekanisme transisi dari kurikulum lama (kurikulum 2012) ke kurikulum baru (Kurikulum
berbasis KKNI). Aturan kurikulum perlu disosialisakn ke semua mahasiswa dan pada
prinsipnya aturan transisi tidak merugikan mahasiswa.
Berdasarkan SK Rektor bernomor 005/SKEP/REK/IX/2015 perihal Panduan
Penyusunan Kurikulum Berbasis KKNI Program Sarjana dan Diploma tahun 2016 di dalam
SK tersebut telah ditentukan tentang atiran transisi yaitu:
-! Masa transisi didefinisikan sebagai masa program studi dapat menyelenggarakan dua
kurikulum secara bersama-sama, yaitu kurikulum lama dan baru. Panjang masa
transisi yaitu 2 semester. Penentuan masa transisi ditentukan berdasarkan
pertimbangan beban penyelenggaraan kurikulum yang akan memberatkan dosen,
mahasiswa dan biaya.
-! Aturan transisi tidak boleh merugikan mahasiswa terkait dengan peroleh SKS yang
telah ditempuh pada kurikulum lama. Semua SKS yang telah ditempuh dalam
kurikulum lama harus mendapat pengakuan yang setara atau lebih baik pada
kurikulum baru. Tidak diperkenankan adanya sks yang kehilangan pengakuannya.
-! SKS yang telah ditempuh akan tetap dicatat pada trankrip. Tidak diperkenankan
mengganti mata kuliah yang telah ditempuh pada transkrip mahasiswa tanpa
mengikuti prose perkuliahan mata kuliah baru.
-! Tidak diperkenankan menambah mata kuliah (Kode sks, nilai) pada transkrip ,ahaiswa
tanpa melalui proses akademik perkuliahan.
-! Dimungkinkan adanya penghapusan mata kuliah pada transkrip mahasiswa sesuai
mekanisme yang berlaku di institut.
-! Aturan selama periode transisi dapat melonggarkan aturan prasyarat selama masa
transisi agar mahasiswa tidak mengalami kesulitan dalam pengambilan mata kuliah
karena adanya prasyarat baru muncul di kurikulum baru.
-! Dalam masa transisi, dimungkinkan adanya penyelenggaraan mata kuliah secara
simultan dengan dua kode yang berbeda. Misal pada kurikulum lama ada mata kuliah
! 86
Statistik 1 (2 sks) dan Statistik 2 (2 sks) yang diganti oleh mata kuliah Statistik (4 sks)
pada kurikulum baru. Dalam masa transisi, mahasiswa yang telah lulus Statistik 1
dapat mengikuti kegiatan perkuliah mata kuliah Statistik, tetapi menggunakan kode
mata kuliah Statistik 2. Dengan demikian, maka program studi tidak perlu
menyelenggarakan mata kuliah Statistik 2 selama masa transisi tersebut.
KONVERSI)MATA)KULIAH)KURIKULUM)2012)KE)KERIKULUM)BERBASIS))KKNI)2016)
! ! ! !!
! ! !KURIKULUM!2012! KURIKULUM!KKNI!
KODE!MT!! NAMA!MTKUL! SKS! SMTR! KODE!! NAMA!MTKUL! SKS! SMTR!
!! !! !! !! !! !! !! !!
PKT!1001! Agama!Islam!
2! 1!
INT1101! Agama!Islam!
2! 1!
PKT!1002! Agama!Kristen! !! Agama!Kristen!PKT!1003! Agama!Katholik! !! Agama!Katholik!PKT!1004! Agama!Hindu! !! Agama!Hindu!PKT!1005! Agama!Budha! !! Agama!Budha!BBT!1101! Pancasila!! 2! 1! INT1106! Pancasila!! 2! 2!KKT!1401! Kalkulus!! 3! 1! TFT1201! Kalkulus!! 3! 1!
IFT!1301! Konsep!Basis!Data! 3! 1! TFT1501! Konsep!Basis!Data! 3! 1!
IFP!1302!Pengantar!Teknologi!Informasi! 3! 1!
TFP1701!Pengantar!Teknik!Informatika! 3! 1!
IFT!1202! Logika!Informatika!! 3! 1! TFT1202! Logika!Informatika!! 3! 1!
IFP!1303! Pemrograman!Dasar! 4! 1! TFP1301! Pemrograman!Dasar! 4! 1!
!! !! !! !! !! !! !! !!PKP!1201! Bahasa!Inggris! 3! 2! INP1202! Bahasa!Inggris! 3! 2!KKP!1301! Fisika!Dasar!! 3! 2! TFT2206! Fisika! 2! 4!
IFT!1204! Aljabar!Linear!dan!Matrik! 3!2!
TFT1203!Aljabar!Linier!dan!Matrik! 3! 2!
IFP!1301! Pemrograman!Terstruktur!! 4!2!
TFP1302!Pemrograman!Terstruktur!! 4! 2!
IFP!1305! Struktur!Data! 4! 2! TFP1502! Struktur!Data! 4! 2!
IFP!1205! Metoda!Statistika! 3!2!
TFT1204!!Probabilitas!dan!!Statistika!! 2! 2!
IFT!1306! Organisasi!&!Arsitektur!Komputer! 2!
2!TFT1702! Organisasi!&!Arsitektur!
Komputer! 3! 2!!! !! !! !! !! !! !! !!
BBT!1102! Kewarganegaraan! 2! 3! INT!2107! Kewarganegaraan! 2! 6!IFP!2307! Sistem!Operasi! 4! 3! TFP2703! !Sistem!Operasi! 4! 3!
IFT!2308! Interaksi!Manusia!Komputer! 3!3!
TFT2503! Interaksi!Manusia!&!Komputer! 3! 3!
IFP!2309! Pemrograman!Berorientasi!Objek! 4!
3!TFP2303! Pemrogr.!Berorientasi!
Objek! 4! 3!
! 87
IFP!2310! Sistem!Manajemen!Basis!Data! 4!
3!TFT2504!
Sistem!Manaj.!BD,! 4! 3!IFT!2206! Matematika!Diskrit! 3! 3! TFT2205! Matematika!Diskret! 3! 3!
IFP!2311! Jaringan!Komputer! 4! 3! TFP3801! Jaringan!Komputer! 4! 5!
!! !! !! !! !! !! !! !!
IFP!2312! Analisis!&!Perancangan!Sistem! 4!
4!TFP2505!
!Analisis!&!Peranc.!Sistem,!! 4! 4!
IFT!2313! Sistem!Informasi!! 3! 4! TFT2601! Sistem!Informasi! 3! 4!
IFT!2314! Keamanan!Sistem!Komputer! 3!
4!TFT2704! Keamanan!Sistem!
Komputer! 3! 4!
IFP!2315! Pemrograman!Antar!Muka!Grafis! 4!
4!TFP2304! Pemrog.!Beorientasi!
Objek!Lnjut! 4! 4!
IFT!2316! Teori!Bahasa!&!Otomata! 3!4!
TFT2207!Teori!Bahasa!&!Otomata! 3! 4!
IFP!2317! Pemrograman!Web! 4! 4! !! Pemrograman!Web! 4! 6!!! !! !! !! !! !! !! !!
PBT!3502! Manajemen!Mutu! 2! 5! INT2102! Manajemen!Mutu! 2! 3!PBT!3401! Teknik!Lingkungan! 2! 5! INT2201! Teknik!Lingkungan! 2! 5!
IFP!3318! Pemrograman!Mobile! 4!5!
TFP3305!Pemrograman!Mobile! 4! 5!
IFP!3319! Pemrograman!SQL! 4! 5! TFP3306! !Pemrograman!SQL! 4! 5!
IFT!3320! Manajemen!Proyek!Perangkat!Lunak! 3!
5!TFT3506!
Manaj.!Proyek!PL! 3! 5!IFT!3103! Etika!Profesi! 2! 5! TFT4901! Etika!Profesi! 2! 5!
!! !! !! !! !! !! !! !!PBT!3301! Kewirausahaan!! 2! 6! INT!3102! !Kewirausahaan! 2! 6!
PKT1202! Bahasa!Indonesia!! 2! 6!
INT1201! Bahasa!Indonesia! 2! 1!
INT!3101!Metodelogi!penelitian! 2! 5!
IFP!3321! Rekayasa!Web!! 4! 6! TFP3307! Rekayasa!Web! 4! 6!!! Wajib!Konsentrasi!1! 3! 6! !! Wajib!Konsentrasi!1! 3! 6!
!! Wajib!Konsentrasi!2! 3! 6! !! Wajib!Konsentrasi!2! 3! 6!IFP!3322! Topik!Khusus!(Workshop)! 2! 6! TFP4902! Topik!Khusus! 2! 6!
!! !! !! !! !! !! !! !!IFP!4323! Kerja!Praktek! 0! 7! TFP4903! Kerja!Praktek! 0! !!
!! Wajib!Konsentrasi!3! 3! 7! !! Wajib!Konsentrasi!3! 3! !!
!! Wajib!Konsentrasi!4! 3! 7! !! Wajib!Konsentrasi!4! 3! !!!! Wajib!Konsentrasi!5! 3! 7! !! Wajib!Konsentrasi!5! 3! !!
!! PILIHAN!1! 3! 7! !! PILIHAN!1! 3! !!!! PILIHAN!2! 3! 7! !! PILIHAN!2! 3! !!
!! !! !! !! !! !! !! !!IFP!4502! PKPI!!
4!8! TFP4904! PKPI!!
4!!!
IFP!4503! KKN!(2!sks)!+!Kerja!Praktek!(!2!sks)! 8!
INT4101! KKN!+KP!!!
! 88
IFP!4325! Skripsi! 6! 8! INT4201! Skripsi! 6! !!
!! !! !! !! !! !! !! !!
!! TOTAL! 145! !! !! !! 146! !!
! 89
Recommended