View
223
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
7/25/2019 Gradul i Ic 1 a Va
1/10
PROIECT DIDACTIC
COALA GIMNAZIAL NENIProfesor: ISTROIU GEORGIANA CRISTINAObiectul: LIMBA ROMNAria curricular: LIMB I COMUNICAREClasa: a V-aUnitatea de nvare: TEXTUL LITERAR
Subiectul leciei: Raportu !"#tr$ r$a"tat$ " %"& "u#$' t$(tu "t$rar ) t$(tu #o"t$rar Tipul leciei: $&*"$ !$ +#,u "r$ !$ #o" &u#o t"# $ Data: ./00/102Durata: 50 de inute
COMPETEN E GENERALE3 SOCIALE I CIVILE' !eceptarea esa"ului oral n diferite situaii de counicare Utili#area corect $i adecvat a libii ro%ne n producerea de esa"e orale n situaii de counicare onolo&at $i dialo&at !eceptarea esa"ului scris' din te(te literare $i nonliterare' n scopuri diverse
Utili#area corect $i adecvat a libii ro%ne n producerea de esa"e scrise' n diferite conte(te de reali#are' cu scopuri diverse
COMPETEN E SPECI4ICE : )*) identificarea infora iilor esen iale dintr+un esa" oral' n scopul n ele&erii sensului &lobal al acestuia )*, sesi#area unit ilor le(icale necunoscute n flu(ul vorbirii' n scopul clarificrii acestora )*5 aplicarea principiilor ascultrii active n anifestarea unui coportaent counicativ adecvat- .*)* nln uirea clar a ideilor ntr+un esa" oral- .*, alctuirea unor propo#iii $i fra#e corecte din punct de vedere &raatical .*/ adaptarea vorbirii la parteneri $i la situaia de counicaresitua ii de counicare diverse ,*) identificarea ideilor principale dup citirea &lobal a unui te(t- ,*, identificarea e(presiilor i a cuvintelor noi ntr+un te(t literar sau nonliterar /*) redactarea unor lucrri scurte pe o anuit te' urrind un plan /*. utili#area' n redactare' a unor sinonie' antonie i derivate adecvate teei date- /*/ redactarea unor te(te ia&inative i refle(ive n scopuri i n conte(te variate*
COMPETEN E DERIVATE 5OBIECTIVE OPERA IONALE6COGNITIVE'1a sf%r$itul orei elevii vor fi capabili:
S identifice corect fi&urile de stil i ia&inile artistice din te(tul literar
S identifice corect terenii tiin ifici din te(tul nonliterar-
S &seasc deosebirile dintre te(tul literar i cel nonliterar n ceea ce prive te autorul' esa"ul transis i liba"ul folosit-
)
7/25/2019 Gradul i Ic 1 a Va
2/10
S enun e trsturile specifice te(tului literarnonliterar-
S recunoasc un te(t literarnonliterar-
S transfore un te(t nonliterar ntr+unul literar' folosind un liba" poetic e(presivA4ECTIVE
S anifeste interes pentru re#olvarea sarcinilor date-S anifeste interes fa de lectura te(telor+suport $i a aterialelor a"uttoare-S anifeste spirit de cole&ialitate $i de cooperare n cadrul &rupului*
CONINUTURI'+ 2ra&ente din te(te literare: 3Toana3' de O* 4o&a' 34a#el3' de * 6inescu' 37asul toanei3 de 8onel Teodoreanu' 3Sf%r it de
toan3 de 9* Alecsandri-+ Te(te nonliterare: Toa7#a+ articolul de dictionar ' ., noiebrie+ buletin eteo' Ciocrlia + articol de enciclopedie'Lmi a condiment
articol'indrilele IKO,Gndete-i inteligent acoperiul ! reclaa' Flori de toamn, "# A28+ Trsturile te(tului literar nonliterar
STRATEGIA DIDACTIC
0/ METODE I PROCEDEE' conversa ia euristic' nv area prin descoperire' e(erci iul' lucrul n ec;ip' probleati#area' dia&raa 96>>-
.
7/25/2019 Gradul i Ic 1 a Va
3/10
4oia' 9* Didactica libii $i literaturii ro%ne pentru &ina#iu $i liceu' 6d* DAC8A' Clu"+
7/25/2019 Gradul i Ic 1 a Va
4/10
888*'/%''
'%#$(#(5 in
6levii sunt ru&a i s observe care sunt
instan ele counicrii n ca#ul te(tului pe care
l+au avut de studiat 3Toana3 de O* 4o&a:
ei torul+ poetul' receptorul cititorul'
esa"ul transis instalarea toanei care
aduce cu ea diverse transforri i sentientede triste e- liba"ul poetic: ia&ini i fi&uri de
stil*
conversaia Tabla'
fi a cu te(te
nonliterare'
fi a cu
strofele
poe#iei
2rontal
observarea
coporta+
entelor
elevilor
89 /)#$%''"/%(M0
' *"$($+%+L+(
(
1(&(2''
3$V00&((
)0 in
6levii sunt solicita i s citeasc te(tele de pe
plan a din fa a lor' aceasta fiind pr it n
dou coloane: pe pria coloan este scris
poe#ia 3Toana3 de O* 4o&a' iar pe a doua
coloan dou te(te: un articol de dic ionar
cuprin#%nd defini ia cuv%ntului 3Toan3 i
un buletin eteo pentru data de ., noiebrie*1i se pun elevilor o serie de ntrebri n
le&tur cu aceste te(te:
)* Care dintre te(te are e(priarea ai
fruoas.* Ce e(pri poe#ia ?care este esa"ul
poetic Dar te(tele de pe coloana din
dreapta,* Care te(t v+a ipresionat ai ult/* Care te(t presupune ia&ina ie
9alorific%nd rspunsurile elevilor' profesorul
scoate n eviden c%teva trsturi ale te(tului
literarnonliterar* Aceste trsturi sunt scrise pe
plan ' n cele dou coloane* Se copletea#
lectura
e(plicativ
+fi$e de
lectur
+fi$e de lucru
2rontal
Pe ec;ipe
anali#a
rspunsuri
+lor
elevilor
/
7/25/2019 Gradul i Ic 1 a Va
5/10
astfel sc;ea counicrii' scriindu+se
terenii c;eie specifici te(tului literar
?&%nduri' idei' sentiente' liba" poetic' a
ipresiona cititorul@ i respectiv cei
caracteristici te(tului nonliterar ?infora ii
e(acte' tereni tiin ifici' a infora cititorul@
9 "($#'/#&4"&M'$#(
.0 de
in
6levii sunt ru&a i s se &rupe#e c%te /'
for%ndu+se B &rupe care vor re#olva sarcinile
propuse n continuare* 4rupelor li se dau fi ele
de lucru' fiecare desen%ndu+ i un lider care
s scrie re#olvarea cerin elor* 4rupele priesc
/ fra&ente de te(te literare i / te(te
nonliterare aestecate' ur%nd ca acestea s
fie ncadrate n cele dou cate&orii de te(te:
literarenonliterare* C%te un repre#entant alfiecrei &rupe va veni la tabl i va plasa te(tul
respectiv n #ona te(telor literare sau
nonliterare' dup ca#* Dup re#olvarea acestei
sarcini' &rupele vor re#olva cerin ele de pe fi a
de lucru* Dup re#olvarea fiecrei sarcini'
re#ultatele vor fi verificate de profesor*
1ucrul pe
ec;ipe
Conversaia
Probleati#area
Conversa ia
euristic
Tabla
Cret
2isele de
lucru
2rontal
evaluare
final
98 4##1'*5-+L ) in
Se fac triiteri la obiectivele propuse'
verific%ndu+se sura n care acestea au fost
reali#ate*
Problea
ti#area
2rontal observarea
coporta+
entelor
elevilor
5
7/25/2019 Gradul i Ic 1 a Va
6/10
988 #V'L+''/#&4"&M'$#( 5 in
6levii sunt ru&a i s reali#e#e o dia&ra n
intersec ia celor dou cercuri fiind notate
asenrile dintre te(tul literar i cel
nonliterar' iar pe ar&ine trsturile
caracteristice fiecrui tip de te(t*
Dia&raa
9enn
2i e de lucru 8ndividual
evaluare
final
9888 %#$('( %&'$64#&+L ) in
Se fac aprecieri &enerale $i individuale
asupra activitii desf$urate*
Tea pentru acas : Pornind de la articolul
3Cri#antea floarea care anun venirea
toanei3' care este un te(t nonliterar' elevii
trebuie s reali#e#e acas un te(t literar despre
cri#ante*
Conversaia
2rontal
notare
=
7/25/2019 Gradul i Ic 1 a Va
7/10
FI $ %& L'C('
Se d te(tul:
MIAZNO>PTEs* f* 0/Unul dintre cele patru puncte cardinale' aflat n direc ia Stelei Polare' nord- p. e7t.parte a &lobului p%ntesc' a unuicontinent' a unui ora etc* situat spre acest punct cardinal* 1uea' popoarele din rile' inuturile etc* situate n ?sau spre@ nord* /?nv* i pop*@ie#ul nop ii* 1at* 7$!"a7 #o&t$7/
R$
7/25/2019 Gradul i Ic 1 a Va
8/10
%oar$a &ar$ a#u#*? =$#"r$a toa7#$"
Provenind n special din Asia' dar $i din 6uropa' aceast floare cuprinde ai ult de )50 de specii* Specific toanei' cri#antea ?CrFsant;eu@se &se$te sub forele cele ai diverse' de la tufele pitice p%n la cele de un etru nlie' cu flori care acoper aproape toat &aa de culoricunoscut' cu diensiuni $i fore dintre cele ai variate' de la siple la duble' involte ?btute@' stelate' &lobuloase etc*
Toate au acel parfu inunat' inconfundabil' care ne anun ca a venit toana* Cri#antea este o plant peren' sensibil la durat de iluinare?prefer #ilele ai scurte ale toanei pentru a nflori@* De aseenea' este sensibil la teperaturile e(tree* ntr+o
cultur efectuat afar ?nu n ser@' sunt foarte iportante lucrrile reali#ate asupra plantei: ciupirea sau supriareav%rfului de cre$tere are drept scop principal prelun&irea perioadei de ve&etaie' astfel ca planta s a"un& la nfloriretoana' c%nd va dispune de condiiile naturale ?luin $i cldura@ optie procesului de nflorire*
Aceast operaiune se face privara' c%nd lstarii tineri au )0+)5 c nlie* Copilirea ?eliinarea lstarilor lateralide pe tulpinile florale@ se repet ori de c%te ori este nevoie pentru a obine ti"e drepte' vi&uroase' fr raificaii* 8ri&arease face din abunden' fiindc planta consu cantiti ari de ap* Cri#anteele se pot recolta n funcie de specie' de
la nceputul toanei p%n n noiebrie' t%r#iu* Se folosesc ca flori tiate' re#ist foarte ult atunci c%nd li se sc;ib apa din vas' dar' n aceea$isur pot fi pstrate n &rdina unde forea# tufe superbe' e(tre de decorative p%n spre nceputul iernii* n #onele cu &eruri aspre este necesarprote"area plantei*
?Cristina 2ilipovici + specialist n aena"ri peisa"ere@
TO>MN3toamne,s* f* Anotip care urea# dup var i preced iarna' cuprin#%nd ?neisfera boreal@ intervalul dintre ., septebrie i .. decebrie' caracteri#at prin scderea treptat
G
7/25/2019 Gradul i Ic 1 a Va
9/10
a duratei #ilei' nsenate precipita ii i ve te"irea ve&eta iei* H 1oc* ad"* 1e toamnI care se facesau se nt%pl toana' care este necesar sau caracteristic acestui anotip* H 1oc* adv*'sttoamnI n toana trecut*La toamnI c%nd va veni toana- n tipul toanei viitoare*1e ;cu
Recommended