Emedina Carl Rogers

Elsy Medina/2008 emedina@uc.edu.ve

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Teoría de Carl RogersTeorTeoríía de a de

Carl RogersCarl Rogers

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FundamentaciónFundamentaciFundamentacióónn

TendenciaactualizanteTendencia

actualizanteMotivación innata dirigida a desarrollar sus potenciales hasta el límite posible

Las personas crearon la sociedad y la cultura, de allí que somos criaturas sociales

Valororganísmico

Valororganísmico

Lecciones evolutivas propias del ser humano. Por ejemplo: cuando distinguimos: sabores buenos o sabores malos.

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FundamentaciónFundamentaciFundamentacióónn

Recompensapositiva de uno mismo

Recompensapositiva de uno mismo

RecompensaPositiva

condicionada

RecompensaPositiva

condicionada

Imagen positiva de sí mismo. Autoestima

Se cultiva a partir del cuidado de los demás hacia nosotros. Niño - adulto

Se logra con cuidados positivos sobre una “condición”. /Se buena persona/

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FundamentaciónFundamentaciFundamentacióónn

Verdadero yo(self)

Verdadero yo(self)

Yo idealYo ideal

Valoración organísmica. Recepciones de recompensas positivas. Podría llamarse el verdadero “tú”

•Algo no real

• Lo que está siempre fuera de nuestro alcance

•Aquello que nunca alcanzaremos

El espacio entre el “verdadero yo” y “el yo ideal” se llama incongruencia. El no estar sincronizado con el propio yo, es lo que Rogers denomina NEUROSIS

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FundamentaciónFundamentaciFundamentacióónn

AnsiedadAnsiedad

DefensaDefensa

Es una señal que indica que existe un peligro potencial que debe evitarse. Cuando evadimos y no enfrentamos esa situación se dice que “huimos psicológicamente”.

Negación

Distorsión perceptiva

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FundamentaciónFundamentaciFundamentacióónn

NegaciónNegación

Distorsiónperceptiva

Distorsiónperceptiva

Bloquear por completo la situación amenazante. Ejemplo: a) Ante un examen médico el paciente no quiere saber el resultado. b) El estudiante que se enferma para no asistir a un examen de matemática, lengua o sociales. Es decir, no se enfrenta la situación al menos por un tiempo

Se reinterpreta la situación de manera menos amenazante. Ejemplo: a) Cuando chocamos a otra persona y decimos “bueno no fue tanto” o “pudo ser peor” b) Cuando insistimos que no sacamos mejores notas porque el profesor “es malo” o “no sabe enseñar”

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FundamentaciónFundamentaciFundamentacióónn

Distorsiónperceptiva

Distorsiónperceptiva

•El que existan profesores “malos” o “que no saben enseñar” dificulta que el estudiante comprenda que el del problema es él.

•Otra forma de distorsión es ver las notas mejor de lo que realmente son.

Comportamientos extraños, emociones inapropiadas, palabras incoherentes, incapacidad para diferenciar el “verdadero yo” del “yo ideal”, podrían denominarse “episodios psicóticos” o “psicosis”. Según Rogers.

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FundamentaciónFundamentaciFundamentacióónn

Persona sanaPersona sana Según Rogers recibe el nombre:

La persona funcional al completo

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FundamentaciónFundamentaciFundamentacióónn

Persona funcional

al completo

Persona funcional

al completo

Persona sana

Persona sana

C U A L I D A D E S

Apertura a la experiencia Vivencia existencial Confianza organísmica

Libertad experiencial Creatividad

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FundamentaciónFundamentaciFundamentacióónn

Persona funcional

al completo

Persona funcional

al completo

Persona sana

Persona sana

C U A L I D A D Apertura a la experiencia

Opuesto a la defensividad. Percepción precisa de las experiencias propias en el mundo, incluyendo los propios sentimientos.

Capacidad de aceptar la realidad

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FundamentaciónFundamentaciFundamentacióónn

Persona funcional

al completo

Persona funcional

al completo

Persona sana

Persona sana

C U A L I D A D

Vivir en el aquí y ahora mantiene el contacto con la realidad

El pasado se ha ido y el futuro ni siquiera existe

Claro que podemos aprender de nuestro pasado y podemos soñar despierto por un futuro diferente o mejor. Pero hay que reconocer entre memoria y sueños mientras estemos en el presente.

Vivencia existencial

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FundamentaciónFundamentaciFundamentacióónn

Persona funcional

al completo

Persona funcional

al completo

Persona sana

Persona sana

C U A L I D A D

Confiar en nosotros mismos a partir de las valoraciones organísmicas que vamos experimentando.

Hacer aquello que creemos que está bien

Confianza organísmica

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FundamentaciónFundamentaciFundamentacióónn

Persona funcional

al completo

Persona funcional

al completo

Persona sana

Persona sana

C U A L I D A D

Sentirse libre cuando se nos brinda tal oportunidad

Reconocer esa libertad es asumir responsabilidades acordes con la oportunidad

No imposición

Libertad experiencial

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FundamentaciónFundamentaciFundamentacióónn

Persona funcional

al completo

Persona funcional

al completo

Persona sana

Persona sana

C U A L I D A D

Contacto permanente con la tendencia actualizante

Participar en las artes y en las ciencias

Hacer el trabajo propio lo mejor posible

La creatividad es también llamada según Erikson Generatividad.

Creatividad

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ActividadActividadActividad

1. ¿Qué opina de la Teoría de Rogers? Escriba una breve reflexión

2. Identifique su “verdadero yo” y defínalo

3. Identifique su “yo ideal” y defínalo

4. Seleccione una de las cualidades de una persona funcional al completo y explique brevemente por qué la pondría en práctica.

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A VECES PENSAR A SOLAS…ES BUENO

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REVISEMOS NUESTROS PENSAMIENTOS

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TRABAJEMOS EN EQUIPO

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¿CUÁL ES TU CAMINO?

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IMAGINA QUE ESTÁ ALLÍ…

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COMPAÑÍA

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SOMOS DOS…

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IMAGINA, LO POSIBLE

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¿ME DAS UN ABRAZO?