Bazične sposobnosti za obradu emocija kao osnov za integraciju u O.L.I. Metodu

BAZIČNE SPOSOBNOSTI ZA OBRADU EMOCIJA KAO OSNOV

ZA INTEGRACIJU U

O.L.I. PSIHODINAMSKOJ INTEGRATIVNOJ PSIHOTERAPIJI

Nebojša Jovanović

www.olientar.rs

Integracija ili eklektika

Šta je “slon” u O.L.I. Metodu

Osnov za integraciju u O.L.I. Metodu su bazične sposobnosti za obradu emocija.Odbrambeni mehanizmi, pa ni oni zreliji, nisu “maksimalni domet” razvoja, već emocionalne kompetencije koje ne iskrivljuju stvarnost u svrhe odbrane. One su sastavni elementi sposobnosti za ljubav i rad

Koje su to sposobnosti?1. „Neutralizacija i mentalizacija“ –

“Regulator psihe”

2. “Celovitost objekta”- “lepak psihe”

3. “Konstantnost objekta”-”Stabilizator “

4. “ Tolerancija na frustraciju “- “Imunitet psihe

5. “Tolerancija na ambivalenciju”- “Usmerivač”

6. Volja-”motor psihe”

7. Inicijativa-”pokretač psihe”

Univerzalne

Bazični softveri za obradu emocija

U dinamskom odnosu

Uvek na probi Prirodno dati kapaciteti, čijim se razvojem postiže psihološka zrelost

i zdravlje

Šta je O.L.I.-Integrativna Psihodinamska Psihoterapija

O.L.I. je skarćenica od Otkrivanje Lične Istine Otklanjanjem Lažnih Informacija

psihoterapijski pravac sa bazično psihodinamskom orijentacijom.

Teorijski je zasnovan na integraciji saznanja četiri psihoanalitičke psihologije: psihologije nagona („klasnična psihoanalitička teorija“), Ego psihologije, psihologije objektnih odnosa i self psihologije.

Iz ovih teorija ekstrahovana su saznanja o bazičnim sposobnostima za obradu emocija na kojima se bazira rad u O.L.I. metodu.

Metod rada-integracija

Metod rada sa klijentima je, takođe, integrtivni, jer se primenjuju tehnike različitih psihoterapijskih pravaca

Osnovu za integraciju različitih teorijskih okvira , metoda i tehnika, pruža model bazičnih emotivnih kompetencija.

Terapijske tehnike različitih pravaca se uključuju u rad sa klijentom ako one mogu da doprinesu razvoju određene bazične sposobnosti za obradu emocija, bilo da potiču iz psihodinamske, bihejvioralne ili

neke druge orijentacije.

Integracija tehnika

Kognitivni pristup

Emotivni pristup Telesni pristup

Sistemski pristup

Bihejvioralni prsitup

psihoanaliza transakciona analiza

bioenergetika biofidbeka i neurofidbek

geštalt N.L.P. R.E.B.T Izvorne O.L.I.

tehnike, protokoli

Razvoj sposobnosti-ključ promene

Bez bilo koje od navedenih emocionalnih kompetencija psiha je defektna. (Osobi „nedostaje neka daska u glavi“-neka kockica) Sposobnost osobe za ljubav i rad je oštećena.

Bez razvijene neutralizacije osoba je u vlasti svojih nagona („kao bez glave“), impulsivna, iracionalna i neartikulisana. Bez mentalizacije osoba dela “kao muva bez glave”, ne obrađuje mentalno svoje impulse.

Bez “celovitosti objekta”, „lepka psihe“-sposobnosti za celovito doživljavanje druge osobe („objekta“) doživljaji osobe su rascepljeni na crno-beli svet dobra i zla (kaže se da je „odlepila“, sve

vidi ili ružičasto ili crno, idealizuje ili mrzi...).

Razvoj sposobnosti-ključ promeneBez konstantnosti objekta-stabilizatora psihe, osoba je „nestabilna“, zavisna od drugih. Bez tolerancije na frustraciju-osoba nema imunitet na frustracije koje donosi život, ljubav i rad, „puca pod pritiskom“. Bez tolerancije na ambivalenciju osoba je neodlučna, nesposobna da se suoči sa oprečnim emocijama prema nekome ili nečemu (ili prema sebi) i da odmeri i „preseče“, da se opredeli i donese odluku.Bez volje, osoba je kratkog daha, bez energije da podrži u kontinuitetu sopstvene želje i ciljeve. Ili manipuliše i nameće volju drugima.Bez inicijative osoba je reaktivna, nema „ključ“ za svoj „motor“, potrebno je da je pokrene neko drugi.

Taksonomija terapijskih ciljevaTerapijske tehnike su „sortirane“ po tome koju sposobnost i u kojoj fazi razvoja mogu da pokrenu ili deblokiraju.

O.L.I. metod daje i taksonomiju psihoterapijski ciljeva, ukazujući na to koje vrste učenja se odvijaju u procesu psihoterapije i koje sposobnosti se aktiviraju kroz određeni oblik učenja.

Taksonomija terapijskih ciljevaVrste učenja-

znanjaBazične emocionalne kompetencije-procesi

Neutralizacija i

mentalizacija

Celovitost objekta

Konstantnost objekta

Tolerancija na frustraciju

Tolerancija na ambivalenciju

Volja Inicijativa

Konceptualno-deklarativno

T E H N I K E

Proceduralno T E H N I K E

Metakognitivno T E H N I K E

Klasifikacija tehnika prema emocionalnim kompetencijama

koje razvijaju• “Arsenal“ psihoterapijskih tehnika za razvoj

sposobnosti je prilično obiman, ali su one „raštrkane“ po raznim psihoterapijskim

metodama i ne postoji spisak tehnika i uputstvo za upotrebu – koja tehnika čemu služi i kada se

treba i može primenjivati.

Klasifikacija tehnika prema emocionalnim kompetencijama

koje razvijaju U oviru O.L.I. metoda, radimo na tome da

napravimo spisak tehnika iz različitih psihoterapijskih metoda (kao i tehnika koje smo

razvili), spisak bazičnih emocionalnih kompetencija sa uzrasnim zadacima, i da

povežemo ta dva spiska sugestijama koje se tehnike mogu koristiti za razvoj određenih

kompetencija.

Kontakt ispred tehnika

O.L.I. Metod nije tehnologija Da bi te tehnike stvarno pomogle nekom klijentu da razvije sposobnosti za obradu emocija neophodno je da se one primenjuju kroz dobar, dubok emotivni kontakt sa terapeutom. O.L.I. metod nije tehnologija za promenu u kojoj je kontakt sporedna stvar. O.L.I. metod je „full cocntact“ pristup. Sposobnosti se

usvajaju kroz identifikaciju klijenta sa sposobnostima psihoterapeuta, kroz prenos funkcija i takozvano

„proceduralno učenje“ (neposredno „preuzimanje“ funkcija obrade emocija).

Fokusiranje na procese obrade emocija-O.L.I. Terapeut radi na dve ravni: sluša

sadržaj i prati proces obrade emocija koji oblikuje sadržaj.- Kada nešto ne funkcioniše sa radom računara, korisnik to

vidi na ekranu. Ako je iole upućen u način funkcionisanja kompjutera ne misli da se pokvario ekran, već softver koji

obrađuje podatke i stvara ono što se vidi na ekranu, ili hardver-neki mehanički deo računara.

-Psihoterapeuti “popravljaju mentalne softvere”

Fokusiranje na procese obrade emocija - Stanja zbog kojih se klijent obraća su, zapravo, ekran ili

“klinička slika”. -Slika se ne može poraviti, već samo defekti na hardveru ili softveru koji je stvaraju.

- Mi ne možemo popraviti nečije samopoštovanje ili depresivnost ili nestrpljenje ili bilo koje drugo nepoželjno

stanje, niti možemo stvoriti bilo koje poželjno stanje, ako ne “popravimo” bazične sposobnosti za obradu emotivno- kognitivnih podataka, što će dovesti do promene stanja.

Fokusiranje na procese obrade emocija- Čovek stvara svoja stanja načinom obrade onoga što mu

se dešava. Posao psihoterapeuta je da pomogne klijentu da razvije ili oslobodi od “virusa” te osnovne, izvršne softvere za obradu emocija, jer njihov nepravilan rad stvara one vidljive problem i poremećaje koje nazivamo “klinička slika”.

-Zato O.L.I. Metod nazivamo “ Psihološkim antivirus programom” za Otklanjanje Lažnih Informacija-”bagova” na “izvršnim fajlovima” za

obradu emotivnih podataka.

Emocionalne kompetencije se mogu operacionalno definisati

-Baziče sposobnosti za obradu emocija su kao kompjuterski programi-određeni algoritmi koji se mogu operacionalno definisati.-One nešto konkretno rade sa našim emotivnim reakcijama. Ako poznajemo ispravan algoritam, možemo prepoznati i “bag”.-Terapijske tehnike služe prepoznavanju

tog “baga” i uvođenju “ispravne sekvence”. Poznavanje algoritma omogućava izbor prave tehnike.

Poznavanje algoritma sposobnosti omogućava izbor ili kreiranje tehnike

za njen razvojPoznato je da određani psihoterapijski pravci odgovaraju nekim klijentima, dok drugima ne odgovaraju. Ali, nije nam dovoljno poznato zašto nekima odgovaraju, a nekima ne.

Poznavanje algoritma sposobnosti omogućava izbor ili kreiranje tehnike

za njen razvojOdgovor na to pitanje vidimo upravo u poznavanju bazičnih emocionalnih kompetencija i faza njihovog razvoja. Svaka psihoterapijska tehnika je usmerena na razvoj neke od navedenih sposobnosti. Ako nije, ne služi ničemu.

Tehnike “širokog spektra” i “usmerene” tehnike

Najčešće nije jasno definisano čemu neka tehnika služi, šta, zapravo, razvija.

Obično su to uopštene pretpostavke kao što su „proširenje svesnosti“, „suočavanje sa neprihvaćenim aspektima sebe“, „preuzimanje odgovornosti“… „tehnike opšte prakse“, nešto kao antibiotik širokog spektra, kao mreža koju bacimo u vodu, pa šta uhvatimo.

Tehnike “širokog spektra” i “usmerene” tehnike

Ako se određena psihoterapijska tehnika poklopi sa razvojnom potrebom, sa stepenom razvoja određene bazične sposobnosti, zonom narednog razvoja klijenta, onda u „mrežu uleti nešto“, dolazi do izvesne promene kod klijenta. U tome, u velikoj meri, pomaže sposobnost terapeuta za empatiju, njegova intuicija i sposobnost da uspostavi dobar kontakt sa klijentom.

Jasni kriterijumi za izbor tehnikeIntuicija se, međutim, ne može prenositi drugima. U O.L.I. metodu imamo kriterijume na osnovu kojih biramo terapijsku tehniku, a koji se zasnivaju na prepoznavanju statusa razvijenosti bazičnih emocionalnih kompetencija, faze u kojoj se nalazi razvoj tih sposobnosti, i jasnijeg razumevanja čemu određena tehnika služi-šta i zašto ona može da razvije ili razvoj koje sposobnosti i u kojoj fazi može da podstakne.

Nebojša Jovanović

Nebojša Jovanovićwww.olicentar.rs

jnebojsa@ikomline.net063/157-5082