· ARBOLEDA GIL CINDY JHASBLEIDY 2030003 4 B (9º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE...

2030003ARBOLEDA GIL CINDY JHASBLEIDY 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,3 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 5,0 Superior

Ciencias Sociales 3,0 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 4,5 Superior

Educación Religiosa 4,5 SuperiorConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje

1 3.3

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0

DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

1PUESTO EN EL GRUPO: 1 / 28

¡FELICITACIONES!

PROMEDIO: 4,03

313

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

2030004ARISMENDI JHON ALEXANDER 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 2,6 Bajo

Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 2,0 Bajo

Ciencias Sociales 3,0 Básico 11Educación Etica y Valores Humanos 1,7 Bajo

Educación Religiosa 1,7 Bajo 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 2,6DesempeñoPuntaje

1 2.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 2,0DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA: 1

BásicoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,7

DesempeñoPuntaje

1 1.7

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,7

DesempeñoPuntaje

1 1.7

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 12 / 28 PROMEDIO: 3,20

2410

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

1930017BARAJAS GARCERA KAREN SOFIA 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 2,4 Bajo 11Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 1,8 Bajo

Ciencias Sociales 1,8 Bajo 11Educación Etica y Valores Humanos 1,0 Bajo

Educación Religiosa 1,0 Bajo 44Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 1

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 2,4DesempeñoPuntaje

1 2.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 1,8DesempeñoPuntaje

1 1.8

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA: 1

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 1,8DesempeñoPuntaje

1 1.8

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

RecomendacionesConsulte acerca de las principales ideologías del S. XX. Diferencie los conceptos de Estado, Nación y territorio1Revise noticias de actualidad sobre derechos humanos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 4Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 24 / 28 PROMEDIO: 2,90

2212

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

2030008BARRETO VALERO WENDY TATIANA 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 4,4 Alto

Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,2 Básico

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 3,5 Básico

Ciencias Sociales 3,0 Básico 22Educación Etica y Valores Humanos 4,3 Alto

Educación Religiosa 1,0 Bajo 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

AltoHISTORIAL: 4,4DesempeñoPuntaje

1 4.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje

1 3.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA: 2

BásicoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,3

DesempeñoPuntaje

1 4.3

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 4 / 28 PROMEDIO: 3,74

322

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

1930210BOHORQUEZ VILLALOBOS JHON ALEJANDRO 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 2,6 Bajo

Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 2,0 Bajo

Ciencias Sociales 3,2 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 3,1 Básico

Educación Religiosa 3,1 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 2,6DesempeñoPuntaje

1 2.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 2,0DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje

1 3.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje

1 3.1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje

1 3.1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 7 / 28 PROMEDIO: 3,50

295

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

2030015CABUYA ARENAS JUAN PABLO 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,3 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

MatemáticasCiencias Sociales 1,7 Bajo 11Educación Etica y Valores Humanos 3,0 Básico

Educación Religiosa 3,0 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje

1 3.3

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

HISTORIAL:

DesempeñoPuntaje

1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA: 1

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 1,7DesempeñoPuntaje

1 1.7

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

RecomendacionesConsulte acerca de las principales ideologías del S. XX. Diferencie los conceptos de Estado, Nación y territorio1Revise noticias de actualidad sobre derechos humanos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 11 / 28 PROMEDIO: 3,20

322

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

2030034FERNANDEZ AMEZQUITA BRAYAN ANDRES 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 1,4 Bajo 33Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 4,0 Alto

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 2,5 Bajo

Ciencias Sociales 1,6 Bajo

Educación Etica y Valores Humanos 1,0 Bajo

Educación Religiosa 1,0 Bajo 22Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 3

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 1,4DesempeñoPuntaje

1 1.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje

1 2.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 1,6DesempeñoPuntaje

1 1.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

RecomendacionesConsulte acerca de las principales ideologías del S. XX. Diferencie los conceptos de Estado, Nación y territorio1Revise noticias de actualidad sobre derechos humanos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 2Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 22 / 28 PROMEDIO: 2,95

2212

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

1930212GOMEZ DURAN JHON ALEXANDER 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 1,5 Bajo 33Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,5 Básico

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 2,5 Bajo

Ciencias Sociales 1,6 Bajo 33Educación Etica y Valores Humanos 1,0 Bajo

Educación Religiosa 1,0 Bajo 44Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 3

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 1,5DesempeñoPuntaje

1 1.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje

1 2.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA: 3

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 1,6DesempeñoPuntaje

1 1.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

RecomendacionesConsulte acerca de las principales ideologías del S. XX. Diferencie los conceptos de Estado, Nación y territorio1Revise noticias de actualidad sobre derechos humanos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 4Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 23 / 28 PROMEDIO: 2,91

2212

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

1930047GOMEZ HERNANDEZ LEIFER 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 1,0 Bajo 22Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 1,5 Bajo

Ciencias Sociales 3,0 Básico 44Educación Etica y Valores Humanos 2,5 Bajo

Educación Religiosa 2,5 Bajo 33Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 2

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0

DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 1,5DesempeñoPuntaje

1 1.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA: 4

BásicoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,5

DesempeñoPuntaje

1 2.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 3Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 2,5

DesempeñoPuntaje

1 2.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 17 / 28 PROMEDIO: 3,05

2113

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

1930048GOMEZ PEÑA CRISTIAN CAMILO 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 1,8 Bajo 22Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 3,0 Básico

Ciencias Sociales 3,3 Básico 11Educación Etica y Valores Humanos 1,0 Bajo

Educación Religiosa 1,0 Bajo 55Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 2

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 1,8DesempeñoPuntaje

1 1.8

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0

DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA: 1

BásicoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje

1 3.3

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 5Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 18 / 28 PROMEDIO: 3,01

2410

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

2030045HERNARDEZ TRIANA RONALD CAMILO 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,5 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,6 Básico

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 3,0 Básico

Ciencias Sociales 3,5 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 3,3 Básico

Educación Religiosa 3,3 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje

1 3.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje

1 3.3

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje

1 3.3

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

3PUESTO EN EL GRUPO: 3 / 28

¡FELICITACIONES!

PROMEDIO: 3,82

34TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:

2030051LOPEZ DELATORRE LAURA DANIELA 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 4,0 Alto

Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,2 Básico

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 4,5 Superior

Ciencias Sociales 3,7 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 3,3 Básico

Educación Religiosa 3,3 Básico 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

AltoHISTORIAL: 4,0DesempeñoPuntaje

1 4.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje

1 3.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,7DesempeñoPuntaje

1 3.7

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje

1 3.3

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Básico

AUSENCIAS:HISTORIAL: 3,3

DesempeñoPuntaje

1 3.3

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

2PUESTO EN EL GRUPO: 2 / 28

¡FELICITACIONES!

PROMEDIO: 4,00

34TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:

2030057MARTINEZ GARRIDO LUIS JOSE 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,6 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 4,5 Superior

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 2,5 Bajo

Ciencias Sociales 3,0 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 2,4 Bajo

Educación Religiosa 2,4 Bajo 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje

1 3.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje

1 2.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,4

DesempeñoPuntaje

1 2.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 2,4

DesempeñoPuntaje

1 2.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 5 / 28 PROMEDIO: 3,64

268

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

1730079MARTINEZ MURILLO AMAURY ENRIQUE 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 2,0 Bajo 11Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 2,5 Bajo

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

MatemáticasCiencias Sociales 2,2 Bajo 22Educación Etica y Valores Humanos 1,5 Bajo

Educación Religiosa 1,5 Bajo 22Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 1

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 2,0DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,5

DesempeñoPuntaje

1 2.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

HISTORIAL:

DesempeñoPuntaje

1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA: 2

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 2,2DesempeñoPuntaje

1 2.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

RecomendacionesConsulte acerca de las principales ideologías del S. XX. Diferencie los conceptos de Estado, Nación y territorio1Revise noticias de actualidad sobre derechos humanos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,5

DesempeñoPuntaje

1 1.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 2Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,5

DesempeñoPuntaje

1 1.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 28 / 28 PROMEDIO: 2,77

2212

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

2030060MESTRA GUERRA SEBASTIAN ANDRES 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,0 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

MatemáticasCiencias Sociales 1,0 Bajo

Educación Etica y Valores Humanos 2,1 Bajo

Educación Religiosa 2,1 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0

DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

HISTORIAL:

DesempeñoPuntaje

1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

RecomendacionesConsulte acerca de las principales ideologías del S. XX. Diferencie los conceptos de Estado, Nación y territorio1Revise noticias de actualidad sobre derechos humanos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,1

DesempeñoPuntaje

1 2.1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,1

DesempeñoPuntaje

1 2.1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 26 / 28 PROMEDIO: 2,82

2410

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

2030062MORALES NOVA JUAN DAVID 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,0 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

MatemáticasCiencias Sociales 2,0 Bajo 22Educación Etica y Valores Humanos 2,6 Bajo

Educación Religiosa 2,6 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

HISTORIAL:

DesempeñoPuntaje

1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA: 2

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 2,0DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

RecomendacionesConsulte acerca de las principales ideologías del S. XX. Diferencie los conceptos de Estado, Nación y territorio1Revise noticias de actualidad sobre derechos humanos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,6

DesempeñoPuntaje

1 2.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,6

DesempeñoPuntaje

1 2.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 14 / 28 PROMEDIO: 3,12

277

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

1930075MOSQUERA SILVA NATALY 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,3 Básico 11Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 4,0 Alto

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 5,0 Superior

Ciencias Sociales 2,2 Bajo 44Educación Etica y Valores Humanos 1,0 Bajo

Educación Religiosa 1,0 Bajo 22Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 1

BásicoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje

1 3.3

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA: 4

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 2,2DesempeñoPuntaje

1 2.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

RecomendacionesConsulte acerca de las principales ideologías del S. XX. Diferencie los conceptos de Estado, Nación y territorio1Revise noticias de actualidad sobre derechos humanos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 2Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 9 / 28 PROMEDIO: 3,45

277

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

2030066MUÑOZ ORJUELA ANDRES FELIPE 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,8 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 4,0 Alto

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 1,7 Bajo

Ciencias Sociales 3,0 Básico 11Educación Etica y Valores Humanos 2,4 Bajo

Educación Religiosa 2,4 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje

1 3.8

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 1,7DesempeñoPuntaje

1 1.7

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA: 1

BásicoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,4

DesempeñoPuntaje

1 2.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,4

DesempeñoPuntaje

1 2.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 6 / 28 PROMEDIO: 3,53

268

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

1830093MUÑOZ RAMIREZ ANDERSON 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,3 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 2,5 Bajo

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 3,0 Básico

Ciencias Sociales 1,6 Bajo 11Educación Etica y Valores Humanos 1,5 Bajo

Educación Religiosa 1,5 Bajo 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje

1 3.3

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,5

DesempeñoPuntaje

1 2.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA: 1

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 1,6DesempeñoPuntaje

1 1.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

RecomendacionesConsulte acerca de las principales ideologías del S. XX. Diferencie los conceptos de Estado, Nación y territorio1Revise noticias de actualidad sobre derechos humanos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,5

DesempeñoPuntaje

1 1.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,5

DesempeñoPuntaje

1 1.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 13 / 28 PROMEDIO: 3,14

2410

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

2030072OSPINO QUIROZ LORAINE PATRICIA 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 2,0 Bajo 11Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 1,0 Bajo

Ciencias Sociales 2,7 Bajo 22Educación Etica y Valores Humanos 1,6 Bajo

Educación Religiosa 1,6 Bajo 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 1

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 2,0DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA: 2

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 2,7DesempeñoPuntaje

1 2.7

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

RecomendacionesConsulte acerca de las principales ideologías del S. XX. Diferencie los conceptos de Estado, Nación y territorio1Revise noticias de actualidad sobre derechos humanos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,6

DesempeñoPuntaje

1 1.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,6

DesempeñoPuntaje

1 1.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 19 / 28 PROMEDIO: 2,99

2212

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

2030076PEREZ VILORIA FERNANDY MARIA 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,0 Básico 22Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 2,0 Bajo

Ciencias Sociales 1,6 Bajo 33Educación Etica y Valores Humanos 1,5 Bajo

Educación Religiosa 1,5 Bajo 22Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 2

BásicoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 2,0DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA: 3

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 1,6DesempeñoPuntaje

1 1.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

RecomendacionesConsulte acerca de las principales ideologías del S. XX. Diferencie los conceptos de Estado, Nación y territorio1Revise noticias de actualidad sobre derechos humanos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,5

DesempeñoPuntaje

1 1.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 2Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,5

DesempeñoPuntaje

1 1.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 16 / 28 PROMEDIO: 3,06

2410

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

2030082PUPIALES MORENO YULIANA ANDREA 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 1,6 Bajo

Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 2,0 Bajo

Ciencias Sociales 3,1 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 2,6 Bajo

Educación Religiosa 2,6 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 1,6DesempeñoPuntaje

1 1.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 2,0DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje

1 3.1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,6

DesempeñoPuntaje

1 2.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,6

DesempeñoPuntaje

1 2.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 10 / 28 PROMEDIO: 3,29

2410

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

1730236ROCHA RAMIREZ MARIO ARTURO 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 2,0 Bajo 22Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 2,5 Bajo

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 1,8 Bajo

Ciencias Sociales 2,3 Bajo 55Educación Etica y Valores Humanos 1,6 Bajo

Educación Religiosa 1,6 Bajo 33Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 2

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 2,0DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,5

DesempeñoPuntaje

1 2.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 1,8DesempeñoPuntaje

1 1.8

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA: 5

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 2,3DesempeñoPuntaje

1 2.3

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

RecomendacionesConsulte acerca de las principales ideologías del S. XX. Diferencie los conceptos de Estado, Nación y territorio1Revise noticias de actualidad sobre derechos humanos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,6

DesempeñoPuntaje

1 1.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 3Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,6

DesempeñoPuntaje

1 1.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 20 / 28 PROMEDIO: 2,98

1915

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

1930119RODRIGUEZ QUINTERO JUAN DAVID 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 1,7 Bajo 44Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,6 Básico

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 1,0 Bajo

Ciencias Sociales 1,7 Bajo 22Educación Etica y Valores Humanos 1,0 Bajo

Educación Religiosa 1,0 Bajo 22Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 4

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 1,7DesempeñoPuntaje

1 1.7

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje

1 3.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA: 2

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 1,7DesempeñoPuntaje

1 1.7

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

RecomendacionesConsulte acerca de las principales ideologías del S. XX. Diferencie los conceptos de Estado, Nación y territorio1Revise noticias de actualidad sobre derechos humanos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 2Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 27 / 28 PROMEDIO: 2,80

2212

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

2030093SANCHEZ FONSECA DANIEL FARID 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 1,0 Bajo 44Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 4,5 Superior

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 2,0 Bajo 1010Ciencias Sociales 2,3 Bajo 66Educación Etica y Valores Humanos 1,6 Bajo

Educación Religiosa 1,6 Bajo 33Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 4

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA: 10

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 2,0DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA: 6

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 2,3DesempeñoPuntaje

1 2.3

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

RecomendacionesConsulte acerca de las principales ideologías del S. XX. Diferencie los conceptos de Estado, Nación y territorio1Revise noticias de actualidad sobre derechos humanos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,6

DesempeñoPuntaje

1 1.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 3Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,6

DesempeñoPuntaje

1 1.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 15 / 28 PROMEDIO: 3,10

2212

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

2030094SANCHEZ FONSECA JAIDER SEBASTIAN 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 2,3 Bajo 11Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,6 Básico

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 1,0 Bajo

Ciencias Sociales 1,6 Bajo 11Educación Etica y Valores Humanos 1,6 Bajo

Educación Religiosa 1,6 Bajo 33Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA: 1

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 2,3DesempeñoPuntaje

1 2.3

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje

1 3.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA: 1

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 1,6DesempeñoPuntaje

1 1.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

RecomendacionesConsulte acerca de las principales ideologías del S. XX. Diferencie los conceptos de Estado, Nación y territorio1Revise noticias de actualidad sobre derechos humanos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,6

DesempeñoPuntaje

1 1.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 3Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,6

DesempeñoPuntaje

1 1.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 21 / 28 PROMEDIO: 2,97

2212

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

1730147TABOADA MENDOZA KERLIS 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,5 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 2,5 Bajo

Ciencias Sociales 3,1 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 2,4 Bajo

Educación Religiosa 2,4 Bajo 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje

1 2.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje

1 3.1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,4

DesempeñoPuntaje

1 2.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 2,4

DesempeñoPuntaje

1 2.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 8 / 28 PROMEDIO: 3,49

268

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

2030103TORRES PADUA DANGEL ARON 4 B (9º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 1,6 Bajo

Educación Física, Recreación y Deportes 4,0 Alto

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,2 Básico

Ciencias Naturales y Educación Ambiental 4,5 Superior

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 1,8 Bajo

Ciencias Sociales 2,1 Bajo 33Educación Etica y Valores Humanos 1,0 Bajo

Educación Religiosa 1,0 Bajo 33Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 1,6DesempeñoPuntaje

1 1.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1 Demuestra fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

RecomendacionesRealice movimientos corporales básicos en los ejercicios de anti estrés, recreación, deportes , danza y aeróbicos1Demuestre fluidez verbal en sus exposiciones en publico2

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende distintos cuentos de literatura latinoamericana1 Diferencia las partes que conforman un cuento2 Analiza el las figuras literarias que se encuentran en el mismo3 Diferencia mito y leyenda4 Comprende los géneros literarios y diferencia distinto textos5 Mejora su comunicación escrita y verbal, elabora textos con coherencia además de sentir la lengua6 Hace mapas conceptuales y resúmenes sobre los temas propuestos7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje

1 3.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadAplica las estructuras gramaticales como el verbo tobe y el presente simple en diversos contextos comunicativos1 Desarrolla actividades que permiten el fortalecimiento del idioma ingles2 Muestra una actitud de respeto y tolerancia con todos sus compañeros y docentes3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOCiencias Naturales y Educación AmbientalASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende y establece las eras de la tierra1 Realiza graficas de una célula2 Comprende los reinos de la naturaleza sus diferentes clasificaciones3 Cumple con los trabajos puntualmente4 Es respetuoso y colabora con sus compañeros5

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadLee y escribe un breve reseña del computador1 Realiza una hoja de vida2 Utiliza el programa Paint para realizar un bloque lógico3 Utiliza el computador para realizar investigaciones4 Cumple con sus trabajos puntualmente5 Mantiene el orden y el respeto hacia los demás6

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 1,8DesempeñoPuntaje

1 1.8

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadIdentifica ecuaciones lineales y construye la grafica de la línea recta1 Resuelve problemas utilizando ecuaciones lineales 2x22 Participa y con su comportamiento en el aula contribuye al desarrollo de la clase3

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias SocialesASIGNATURA: 3

BajoAUSENCIAS:

HISTORIAL: 2,1DesempeñoPuntaje

1 2.1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpreta en contexto la categoría "corto siglo XX" y Realiza análisis geopolíticos en los niveles local y global1 Aplica en el colegio los principios de la solución de conflictos2

RecomendacionesConsulte acerca de las principales ideologías del S. XX. Diferencie los conceptos de Estado, Nación y territorio1Revise noticias de actualidad sobre derechos humanos2

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRespeta y aplica la conciencia moral en su vida demostrándolo en ejemplos1 Analiza y reflexiona sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2 Reconoce que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

RecomendacionesRespete y aplique la conciencia moral en su vida demostrándolo en acciones1Analice y reflexione sobre la ética y moral como realización peculiar de la conducta humana, como único fin de la función social2Reconozca que es su cuerpo una expresión vital de los sentimientos y esencia del ser humano3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 3Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConocer y reflexionar sobre los conceptos de el más allá, vida-muerte1 Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

RecomendacionesConozca y reflexione sobre los conceptos del más allá, vida-muerte1Discutir y reconocer los orígenes de lo que se denomina el fenómeno, la actitud y el hecho religioso2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Ciencias

Naturales..

Ciencias

Sociales

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

RAFAEL OSWALDO PANCHE CHIQUIZADirector(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 25 / 28 PROMEDIO: 2,87

2212

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO: