Aptartas Sveikatos ug dymo ir enrgimo šeimai bendrosios ... Sv Panorama 348.pdf ·...

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 4 (348)

1

Švietimo panoramaInformacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 4 (348)

Stan­dar­ti­zuo­ti­tes­tai­–­pro­fi­lak­ti­nių­ svei­ka­tos­tik­ri­ni­mų­ati­tik­muo­švie­ti­me ....2

Mo­ky­to­jų­pa­tir­tis­sie­kiant­ge­res­nių­ mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­re­zul­ta­tų ...................4

STE­AM­–­prak­ti­ka­grįs­tas,­žais­min­gas,­ kū­ry­biš­kas­mo­ky­ma­sis ...........................5

Mū­sų­iš­ta­kos.­Mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­jos .......6

Eu­ro­pos­Ta­ry­bos­„Pes­ta­loz­zi“­ pro­gra­ma ................................................7

Re­flek­si­jos­die­na­–­as­me­ni­nei­ pa­žan­gai .................................................7

Pats­ne­mąs­ty­si,­už­ta­ve­mąs­tys­ki­ti ......10

Pir­mo­ji­NJDM­lai­da­bai­gė­dar­bą ...........11

Mažame­miestelyje­–­nemaži­darbai ....12

Tas­ke­lias­į­Vil­nių ..................................12

MokyklosePa­trio­tiz­mo­pa­mo­ka­Vil­niu­je .................13

My­lė­ti­tė­vy­nę­–­bū­ti­at­sa­kin­gam ...........14

Svei­ka­ta:­sie­los­ir­kū­no­har­mo­ni­ja ........15

„Ir­sa­vin­sis­ma­ne­vi­som­kal­bom...“ .......16

Meš­kui­čiuo­se­skam­bė­jo­lat­vių­kal­ba ....16

Išskirtinės­dovanos­paveldėtojai­ir­ saugotojai .............................................17

Pia­nis­tų­fies­ta­Klai­pė­do­je .....................18

Scenoje­–­Mokytojas­ir­Mokinys:­ kuris­daugiau­jaudinosi? .......................19

„Ką­man­pa­sa­ko­ja­mu­zi­kos­gar­sai?“ ....20

Se­mi­na­ras­„Ži­bu­tė­je“ ............................21

Lopšeliuose-darželiuoseBe­lau­kiant­pri­va­lo­mo­jo­ prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo .......................22

Kad­prieš­mo­kyk­li­nis­ug­dy­mas­ ne­tap­tų­mo­kyk­li­niu­ ...............................23

At­verk­sa­vo­šir­dį­pa­sa­kai! .....................26

Po­eto­Jus­ti­no­Mar­cin­ke­vi­čiaus­ kū­ry­bos­ai­dai ........................................27

Vilniuje­įvyko­pirmasis­ikimokyklinio­ ugdymo­įstaigų­orkestrų­festivalis ........27

Svei­kos­gy­ven­se­nos­laip­te­liais .............28

Ke­lio­nė­per­emo­ci­jų­pa­sau­lį .................28

Profesinio mokymo institucijoseRen­gi­nių­sa­vai­tė­„Su­jung­ti­Lais­vės“ .....30¢ ¢ ¢

At­nau­jin­ta­eks­po­zi­ci­ja­„XVI­I–XX­a.­ švie­tė­jai­dai­lė­je“ ....................................31

Gam­tos­moks­lams­–­ nau­jau­sios­tech­no­lo­gi­jos ......................32

Ap tar tas Svei ka tos ug dy mo ir ren gi mo šei mai ben dro sios pro gra mos pro jek tas

Ko­vą­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jo­je­dar­bo­gru­pė­kar­tu­su­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­ru­Dai­niu­mi­Pa­val­kiu,­stu­den­tų,­jau­ni­mo­or­ga­ni­za­ci­jų­at­sto­vais­ap­ta­rė­pa­reng­tą­Svei­ka­tos­ug­dy­mo­ir­ren­gi­mo­šei­mai­ben­dro­sios­pro­gra­mos­pro­jek­tą.­Ja­me­su­jung­tos­da­bar­ti­nės­Svei­ka­tos­ug­dy­mo­bei­Ren­gi­mo­šei­mai­ir­ly­tiš­ku­mo­ug­dy­mo­pro­gra­mos.Pro­jek­te­iš­lie­ka­iki­tol­bu­vu­sios­nuo­sta­tos,­kad­apie­ly­tiš­ku­mo­ug­dy­mą­mo­ki­niams­

tu­ri­kal­bė­ti­tik­pe­da­go­gi­nį­iš­si­la­vi­ni­mą­tu­rin­tis­spe­cia­lis­tas,­o­ly­tiš­ku­mas­ne­ap­ri­bo­ja­mas­vien­bio­lo­gi­niu­as­pek­tu,­jis­ap­ima­vi­są­žmo­gaus­as­me­ny­bę.

Svei­ka­tos­ ug­dy­mo­ ir­ ren­gi­mo­ šei­mai­ ben­dro­sios­ pro­gra­mos­ pro­jek­te­ siū­lo­ma­nu­sta­ty­ti,­kad­ži­nios­apie­svei­ka­tą,­ren­gi­mą­šei­mai­mo­ki­niams­bū­tų­pa­tei­kia­mos­at­si­žvel­giant­į­jų­am­žių,­tu­ri­ati­tik­ti­jų­bran­dos­ly­gį.­Apie­kai­ku­riuos­ly­tiš­ku­mo­as­pek­tus­re­ko­men­duo­ja­ma­kal­bė­tis­tik­in­di­vi­du­a­liai­ar­ba­kar­tu­su­tė­vais.­Yra­te­mų,­ku­rios­tu­rė­tų­bū­ti­ap­ta­ria­mos­at­ski­rai­su­ber­niu­kais­ir­mer­gai­tė­mis.­Taip­pat­ak­cen­tuo­ja­ma,­kad­ži­nios­apie­kon­tra­cep­ti­kus­ne­tu­ri­bū­ti­pa­tei­kia­mos­kaip­re­kla­ma.­Pa­brė­žia­ma,­kad­svar­bu­iš­lai­ky­ti­ver­ty­bi­nę­nuo­sta­tą:­dar­nia­san­tuo­ka­grin­džia­ma­šei­ma­yra­ver­ty­bė.Pro­gra­ma,­kaip­ir­da­bar,­ga­lės­bū­ti­in­teg­ruo­ja­ma­į­ki­tus­da­ly­kus­ar­ne­for­ma­lų­jį­ug­

dy­mą.­Mo­kyk­la­ga­li­nu­spręs­ti:­įgy­ven­din­ti­pro­gra­mą­at­ski­rai­kaip­pa­si­ren­ka­mą­da­ly­ką­(pro­gra­ma­bus­lais­vai­pa­si­ren­ka­ma­ir­vi­siems­ne­pri­va­lo­ma)­ar­ba­in­teg­ruo­ti­į­da­ly­kų­pro­gra­mas­(in­teg­ruo­tas­tu­ri­nys­bus­pri­va­lo­mas­vi­siems­mo­ki­niams).­

Dar­bo­gru­pei,­ku­riai­va­do­vau­ja­švie­ti­mo­ir­moks­lo­vi­ce­mi­nist­rė­Na­tal­ja­Is­to­mi­na,­pri­klau­so­me­di­kų,­mo­ki­nių,­stu­den­tų­or­ga­ni­za­ci­jų,­Na­cio­na­li­nės­svei­ka­tos­ta­ry­bos,­edu­ko­lo­gų,­moks­li­nin­kų­at­sto­vai.

Parengta pagal ŠMM komunikacijos skyriaus inf.

Edu­ka­ci­nė­pi­lie­ti­nė­ak­ci­ja„Ogins­kio­sa­vai­tė­mo­kyk­lo­je“,­

skir ta My ko lo Kle o po Ogins kio 250-osioms gi­mi­mo­me­ti­nėms­pa­mi­nė­ti

Ak­ci­jo­je­kvie­čia­me­da­ly­vau­ti­1–12­kla­sių­ša­lies­ben­dro­jo­ug­dy­mo,­pro­fe­si­nių,­ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­mo­kyk­lų­mo­ki­nius,­jau­ni­mo­or­ga­ni­za­ci­jas­ir­sam­bū­rius.Šia­ak­ci­ja­sie­kia­ma­for­ma­lio­jo­ir­ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­veik­lo­mis­pra­plės­ti­mo­ki­nių­

kul­tū­ri­nį,­vi­suo­me­ni­nį­ir­pi­lie­ti­nį­aki­ra­tį,­kū­ry­biš­kai­pa­žvelg­ti­į­My­ko­lo­Kle­o­po­Ogins­kio­as­me­ny­bę,­jo­kū­ry­bi­nį­pa­li­ki­mą­ir­veik­lą,­ras­ti­ir­ori­gi­na­liai­iš­reikš­ti,­per­teik­ti,­įam­žin­ti­ku­ni­gaikš­čių­Ogins­kių­pa­vel­dą­mo­kyk­los­ar­vie­tos­ben­druo­me­nė­je.­Ak­ci­ja­vyk­do­ma­2015­m.­rug­sė­jo­21–25­d.­Rug­sė­jo­25­oji­–­M.­K.­Ogins­kio­gi­mi­

mo­die­na.Ak­ci­jos­ ap­ra­šas­ skel­bia­mas­ Lie­tu­vos­mo­ki­nių­ ne­for­ma­lio­jo­ švie­ti­mo­ cen­tro­

(LMNŠC)­in­ter­ne­to­sve­tai­nė­je­www.lmnsc.lt/lt/ogins kio_sa vai te_mo kyk lo je.­

LMNŠC Pi lie ti nio ug dy mo sky riaus inf.

2

Jau ket vir ti me tai Lie tu vos ben dro jo ug dy mo mo kyk los, no rė da mos ob jek ty viau ir pa ti ki miau įsi ver tin ti mo ki nių pa sie ki mus, tu ri ga li my bę pa si nau do ti stan dar ti zuo tais te stais.

StAn dAr ti zuO ti teS tAi. KAS tAi?

Tai­tes­tai,­skir­ti­mo­ki­nių­aka­de­mi­niams­pa­sie­ki­mams­ver­tin­ti,­pa­sie­ki­mų­ly­giams­nu­sta­ty­ti.­Jie­pa­reng­ti­ir­vyk­do­mi­lai­kan­tis­su­tar­tų­kri­te­ri­jų:­vi­siems­tei­kia­mos­vie­no­dos­už­duo­tys,­su­da­ro­mos­vie­no­dos­at­li­ki­mo­są­ly­gos­(lai­kas,­nau­do­ja­mos­prie­mo­nės­ir­kt.),­lai­ko­ma­si­vie­no­dų­ver­ti­ni­mo­kri­te­ri­jų.Stan­dar­ti­zuo­ti­ tes­tai­ ren­gia­mi­ re­mian­tis­ stan­dar­ti­zuo­to­mis­

pro­gra­mo­mis.­Stan­dar­ti­zuo­ta­pro­gra­ma­–­tai­mo­ki­nių­pa­sie­ki­mų­ap­ra­šy­mas­ver­ti­nti­pa­to­gia­for­ma,­at­si­žvel­giant­į­ver­ti­ni­mo­tiks­lą,­ ti­pą­ ir­ pa­si­rink­tus­ ver­ti­ni­mo­ įran­kius.­Stan­dar­ti­zuo­tos­pro­gra­mos­ ren­gia­mos­ va­do­vau­jan­tis­Pra­di­nio­ ir­ pa­grin­di­nio­ug­dy­mo­ben­dro­sio­mis­pro­gra­mo­mis­bei­re­mian­tis­dviem­skir­tin­gais,­vie­nas­ki­tą­pa­pil­dan­čiais­in­for­ma­ci­jos­šal­ti­niais:­eks­per­tų­ ži­nio­mis,­pa­tir­ti­mi­ ir­ in­tui­ci­ja­bei­ša­lies­mo­ki­nių­te­sta­vi­mo­re­zul­ta­tais.­

KO Kie teS tAi yrA PA reng ti?

Šiuo­me­tu­pa­reng­ti­skai­ty­mo,­ra­šy­mo,­ma­te­ma­ti­kos­ir­pa­sau­lio­pa­ži­ni­mo­stan­dar­ti­zuo­ti­tes­tai­4­kla­sei­ir­skai­ty­mo,­ra­šy­mo,­ma­te­ma­ti­kos­bei­gam­tos­moks­lų­(in­teg­ruo­ta:­bio­lo­gi­ja,­che­mi­ja,­fi­zi­ka)­ ir­so­cia­li­nių­moks­lų­(in­teg­ruo­ta:­ge­og­ra­fi­ja,­ is­to­ri­ja,­ pi­lie­ti­nis­ug­dy­mas)­stan­dar­ti­zuo­ti­tes­tai­8­kla­sei.­2016­m.­pa­va­sa­rį­šis­są­ra­šas­dar­pa­si­pil­dys:­mo­kyk­los­ga­lės­pa­si­nau­do­ti­

Stan dar ti zuo ti tes tai – pro­fi­lak­ti­nių­svei­ka­tos­tik­ri­ni­mų­ati­tik­muo­švie­ti­me

diag­nos­ti­nių­pa­sie­ki­mų­ver­ti­ni­mo­įran­kiu­2­kla­sės­mo­ki­niams­bei­skai­ty­mo,­ra­šy­mo­ir­ma­te­ma­ti­kos­stan­dar­ti­zuo­tais­te­stais­6­kla­sei.

Ar teS tAi yrA Pri vA lO Mi?

Stan­dar­ti­zuo­ti­ tes­tai­ nė­ra­pri­va­lo­mi.­Va­do­vau­da­ma­si­Ben­drai­siais­ug­dy­mo­pla­nais­kiek­vie­na­mo­kyk­la­pa­si­ren­gia­mo­ki­nių­pa­sie­ki­mų­ir­pa­žan­gos­ver­ti­ni­mo­sis­te­mą,­or­ga­ni­za­vi­mo­tvar­ką,­in­stru­men­tus.­Mo­kyk­la­ga­li­ rink­tis­ jos­po­rei­kius­ati­tin­kan­čius­ver­ti­ni­mo­in­stru­men­tus­ar­ba­pa­si­reng­ti­juos­pa­ti.­Ta­čiau,­vis­di­dė­jant­su­si­rū­pi­ni­mui­dėl­pras­to­da­lies­mo­ki­nių­raš­tin­gu­mo­(pla­či­ą­ja­pras­me),­stan­dar­ti­zuo­ti­tes­tai­mo­ky­to­jams­yra­vie­nin­te­lis­bū­das­ne­tik­ob­jek­ty­viai­įver­tin­ti­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­pa­sie­ki­mus,­bet­ir­pa­si­tik­rin­ti­sa­vo­dar­bo­ko­ky­bę.­La­bai­svar­bu,­jog­mo­ky­to­jai­kuo­anks­čiau­nu­sta­ty­tų,­ar­mo­ki­niai­tu­ri­pa­kan­ka­mai­tvir­tus­pa­grin­dus,­kad­ga­lė­tų­mo­ky­tis­to­liau,­taip­pat­pa­ste­bė­tų­tuos,­ku­rių­pa­sie­ki­mai­yra­že­mi,­ir­lai­ku­jiems­su­teik­tų­pa­gal­bą.­Kai­pa­sie­ki­mų­spra­gos­iš­ryš­kė­ja­lai­kant­bran­dos­eg­za­mi­nus,­jau­vė­lu­ką­nors­pa­keis­ti.­O­ir­aukš­tes­nius­pa­sie­ki­mus­de­monst­ruo­jan­čius­mo­ki­nius,­nu­sta­tant­jų­sil­pnes­ni­ą­sias­mo­ky­mo­si­sri­tis,­ga­li­ma­pa­ska­tin­ti­siek­ti­ge­res­nių­re­zul­ta­tų.­

KAS gA li PA Si nAu dO ti StAn dAr ti zuO tAiS te StAiS?

Stan­dar­ti­zuo­tais­ te­stais­ ga­li­ pa­si­nau­do­ti­ sa­vi­val­dy­bės,­mo­kyk­los,­mo­ky­to­jai,­mo­ki­niai­ir­jų­tė­vai.­Jau­tre­jus­me­tus­sa­vi­val­dy­bėms­ir­mo­kyk­loms­su­da­ry­ta­ga­li­my­bė,­lai­ku­pa­tei­kus­pa­raiš­kas­Na­cio­na­li­niam­eg­za­mi­nų­cen­trui­(to­liau­–­NEC),­pa­va­sa­rį­ne­mo­ka­mai­gau­ti­iš­spaus­din­tus­tes­tus.­Kita­galimybė­–­testus­iš­si­spaus­din­ti­sa­va­ran­kiš­kai­juos­par­si­siun­čiant­iš­NEC­KEL­TO­sis­te­mos.­Abiem­at­ve­jais­kar­tu­su­te­stais­pa­tei­kia­mos­

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 4 (348)

3

ir­ver­ti­ni­mo­in­struk­ci­jos,­o­at­sa­ko­my­bė­už­tes­tų­ad­mi­nist­ra­vi­mą­ ir­mo­ki­nių­dar­bų­ įver­ti­ni­mą­per­duo­da­ma­sa­vi­val­dy­bėms,­mo­kyk­loms­ir­mo­ky­to­jams.­Mo­ki­niai­ir­jų­tė­vai­ei­na­mų­jų­me­tų­stan­dar­ti­zuo­tais­te­stais­pa­si­nau­do­ti­ga­li­tuo­met,­kai­mo­kyk­lo­se­bai­gia­si­te­sta­vi­mas.­Ta­da­jie­paskelbiami­NEC­in­ter­ne­to­sve­tai­nė­je­ad­re­su­www.eg­za­mi­nai.lt/342/.­Nau­do­ji­mosi­stan­dar­ti­zuo­tais­te­stais­plėt­ra­yra­la­bai­di­de­lė.­

2013­m.­ tik­ dvi­ sa­vi­val­dy­bės­ pa­si­ry­žo­ vi­sų­ sa­vo­mo­kyk­lo­se­be­si­mo­kan­čių­4­ir­8­kla­sių­mo­ki­nių­pa­sie­ki­mus­įver­tin­ti­pa­nau­do­da­mos­stan­dar­ti­zuo­tus­ tes­tus,­2014­m.­pa­raiš­kas­pa­tei­kė­23,­o­2015­m.­–­net­42­(žr.­pav.).­Nė­vie­na­sa­vi­val­dy­bė,­stan­dar­ti­zuo­tais­ te­stais­ pa­si­nau­do­ju­si­ 2014­m.,­ šios­ ga­li­my­bės­ne­at­si­sa­kė­ir­2015­m.Kai­ku­rios­sa­vi­val­dy­bės,­nors­pa­čios­ir­ne­tei­kia­pa­raiš­kų­da­

ly­vau­ti­te­sta­vi­me,­ska­ti­na­tai­daryti­sa­vo­mo­kyk­las.­Pa­vyz­džiui,­Aly­taus,­Bir­žų,­Vil­niaus­mies­tų­sa­vi­val­dy­bės­pa­raiš­kų­te­stuoti­ne­tei­kė,­ta­čiau­tai­pa­da­rė­dau­gu­ma­šių­sa­vi­val­dy­bių­mo­kyk­lų.­2015­m.­ da­ly­vau­ti­ te­sta­vi­me­ sa­va­ran­kiš­kai­ (be­ sa­vi­val­dy­bės)­pa­raiš­kas­pa­tei­kė­140­mo­kyk­lų.­Re­mian­tis­pa­raiš­ko­mis,­pla­nuo­ja­ma,­ kad­ 2015­m.­ stan­dar­ti­zuo­tais­ te­stais­ pa­si­nau­dos­apie­85­proc.­kiek­vie­nos­am­žiaus­gru­pės­(4­ir­8­kla­sės)­ mo­ki­nių.

KO­Kią­in­fOr­ma­ci­ją­ga­Li­ma­gau­ti­pa­si­nau­dO­jus­StAn dAr ti zuO tAiS te StAiS?

Svar­biau­sia­stan­dar­ti­zuo­tų­tes­tų­funk­ci­ja­–­teik­ti­mo­ky­mo­si­grįž­ta­mą­jį­ry­šį­tė­vams,­mo­ki­niams,­mo­ky­to­jams­ir­mo­kyk­loms,­sa­vi­val­dy­bėms.

Sa­vi­val­dy­bėms­stan­dar­ti­zuo­ti­tes­tai­pa­de­da­ste­bė­ti­mo­kyk­lų­dar­bą,­pa­si­rū­pin­ti,­kad­vi­si­mo­ki­niai­gau­tų­ge­rą­iš­si­la­vi­ni­mą.­Jau­tu­ri­me­pa­vyz­džių­iš­sa­vi­val­dy­bių,­ku­rioms­kai­ku­rio­se­sri­ty­se­pa­vy­ko­pa­ge­rin­ti­mo­ki­nių­pa­sie­ki­mus.

Mo kyk loms­stan­dar­ti­zuo­tų­ tes­tų­ re­zul­ta­tai­pa­de­da­ge­riau­pla­nuo­ti­sa­vo­dar­bą,­pa­si­rū­pin­ti­skir­tin­gų­po­rei­kių­mo­ki­niais,­tiks­lin­gai­teik­ti­mo­ky­mo­si­pa­gal­bą.­Per­ke­le­rius­me­tus­jau­tu­ri­me­mo­kyk­lų,­ku­rios,­pa­si­nau­do­jusios­stan­dar­ti­zuo­tų­tes­tų­tei­kia­mu­ grįž­ta­muo­ju­ ry­šiu,­ su­ge­bė­jo­pa­ge­rin­ti­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­ re­zul­ta­tus.

Mo ky to jams­stan­dar­ti­zuo­ti­tes­tai­su­da­ro­są­ly­gas­ob­jek­ty­viau­ver­tin­ti­mo­ki­nius­ir­nu­ma­ty­ti,­ar,­ko­dėl­ir­ko­kios­spe­ci­fi­nės­pa­gal­bos­jiems­rei­kė­tų.­Standartizuoti­testai­skatina­vieningesnį­mokinių­pasiekimų­vertinimo­kriterijų­supratimą,­padeda­gerinti­mokytojų­gebėjimus­vertinti­pažangą.­Kar­tu­su­tes­tu­pa­tei­kia­ma­ir­jo­už­duo­čių­ver­ti­ni­mo­in­struk­ci­ja,­pa­de­dan­ti­už­tik­rin­ti,­kad­vi­sų­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­pa­sie­ki­mai­bū­tų­vie­no­dai­pa­ti­ki­mai­bei­ob­jek­ty­viai­pa­tik­rin­ti­ir­įver­tin­ti.­

Mo ki niui­stan­dar­ti­zuo­ti­tes­tai­pa­de­da­ge­riau­su­pras­ti­sa­vo­mo­ky­mo­si­pa­sie­ki­mus­ ir­ga­li­my­bes­siek­ti­ge­res­nių­re­zul­ta­tų,­ska­ti­na­mo­ky­mo­si­mo­ty­va­ci­ją,­są­mo­nin­gu­mą,­sa­va­ran­kiš­ku­mą,­su­tei­kia­dau­giau­pa­si­ti­kė­ji­mo­sa­vo­jė­go­mis.­To­dėl­mo­kyk­loms­re­ko­men­duo­ja­ma­ug­dy­mo­pro­ce­se­iš­aiš­kin­ti­mo­ki­niams,­ko­kiais­kri­te­ri­jais­re­mian­tis­bus­ver­ti­na­mi­jų­dar­bai,­kaip­ge­riau­pla­nuo­ti­sa­vo­dar­bą­at­lie­kant­tes­tus,­de­ta­liai­ap­tar­ti­tes­tų­re­zul­ta­tus­ir­pa­da­ry­tas­klai­das.

Tė­vams­stan­dar­ti­zuo­ti­ tes­tai­ pa­de­da­gau­ti­ ob­jek­ty­ves­nės­in­for­ma­ci­jos­apie­mo­ki­nio­mo­ky­mo­si­sėk­min­gu­mą­ar­ky­lan­čias­pro­ble­mas­ ir­ ak­ty­viau­ da­ly­vau­ti­mo­kyk­los­ gy­ve­ni­me,­ pri­im­ti­svar­bius­su­jų­vai­kų­mo­ky­mu­si­su­si­ju­sius­spren­di­mus.­To­dėl­jau­

tais­pa­čiais­moks­lo­me­tais,­pra­ėjus­ke­lioms­sa­vai­tėms­po­tes­tų­lai­ky­mo,­tė­vai­gau­na­trum­pas,­ke­lių­pus­la­pių­ap­im­ties,­mo­ki­nių­tes­tų­ata­skai­tas.­Jų­tu­ri­nį­tė­vams­pa­de­da­iš­si­aiš­kin­ti­mo­kyk­los.­Ata­skai­to­se­pa­tei­kia­mi­ne­tik­api­ben­drin­ti­(kiek­taš­kų­mo­ki­nys­su­rin­ko­at­lik­da­mas­vie­ną­ar­ki­tą­tes­tą),­bet­ir­de­ta­les­ni­mo­ki­nio­at­lik­tų­tes­tų­re­zul­ta­tai.­Pa­vyz­džiui,­jei­kal­bė­tu­me­apie­ma­te­ma­ti­ką,­ga­li­me­su­ži­no­ti,­kas­mo­ki­niui­pavyko­ge­riau­–­at­lik­ti­skai­čia­vi­mo,­al­geb­ros,­ge­o­met­ri­jos­už­duo­tis­ar­spręs­ti­pro­ble­mas,­taip­pat­kaip­jam­se­kė­si­pa­de­monst­ruo­ti­įgy­tas­ži­nias,­spręs­ti­už­duo­tis,­kurioms­reikia­aukš­tes­nių­jų­mąs­ty­mo­ge­bė­ji­mų.

Kas­dar­yra­La­bai­svar­bu,­į­Ką­vEr­tė­tų­at­KrEip­ti­dė­mE­sį?

Ne­rei­kė­tų­ spe­cia­liai­ ruoš­ti­mo­ki­nių­ stan­dar­ti­zuo­tiems­ te­stams,­o­ypač­jais­gąs­din­ti.­Pir­miau­sia­to­dėl,­kad­stan­dar­ti­zuo­tais­te­stais­tik­ri­na­mi­pa­grin­di­niai­ge­bė­ji­mai,­ku­rie­iš­es­mės­jau­tu­rė­jo­tap­ti­įgū­džiais­–­juk,­pa­vyz­džiui,­kas­dien­ne­si­kar­to­ja­me,­kad­vie­nas­kai­tos­ga­li­nin­ke­ra­šo­me­no­si­nę­ir­pan.La­bai­ svar­bu,­ kad­mo­ky­to­jai­ ne­iš­kreip­tų­ ug­dy­mo­ tiks­lų.­

Ne­tin­ka­mas­ tes­tų­ in­for­ma­ci­jos­aiš­ki­ni­mas­ ir­nau­do­ji­mas­ga­li­duo­ti­ne­pa­gei­dau­ja­mų­re­zul­ta­tų­–­mo­ki­niai­ga­li­su­pras­ti,­kad­tik­stan­dar­ti­zuo­ti­tes­tai­yra­svar­būs.­Mo­kyk­loms­re­ko­men­duo­ja­ma­­ne­pa­mirš­ti­svar­bių­ug­dy­mo­tiks­lų­–­ska­tin­ti­pi­lie­tiš­ku­mą,­for­muo­ti­so­cia­li­nius­ge­bė­ji­mus­ir­kt.­–­siek­ti­gi­lu­mi­nių,­il­ga­lai­kių­ug­dy­mo­re­zul­ta­tų.Stan­dar­ti­zuo­tų­tes­tų­re­zul­ta­tai­–­tai­tik­vie­nas­iš­ga­li­mų­in­for­

ma­ci­jos­šal­ti­nių,­to­dėl­jų­svar­ba­ne­tu­rė­tų­bū­ti­su­ab­so­liu­ti­na­ma­ir­vi­sas­mo­kyk­lų­bei­mo­ky­to­jų­dar­bas­ver­ti­na­mas­tik­pa­gal­jų­re­zul­ta­tus.­Šių­tes­tų­re­zul­ta­tai­tu­ri­bū­ti­ana­li­zuo­ja­mi­at­si­žvel­giant­į­ki­tus­svar­bius­ben­dro­jo­ug­dy­mo­kon­teks­to­(so­cia­li­nio,­eko­no­mi­nio,­ kul­tū­ri­nio,­mo­ki­nių­ šei­mos­ap­lin­kos)­ ypa­tu­mus.­To­dėl­mo­kyk­loms­siūloma­ir­pa­ta­ria­ma,­kaip­iš­mo­ki­nių­klau­si­my­nų­gautą­ sta­tis­tiš­kai­ api­ben­drin­tą­ in­for­ma­ci­ją­ apie­ jų­ sa­vi­jau­tą,­pa­ty­čias,­mo­kyk­los­ gy­ve­ni­mo­ as­pek­tus­ ana­li­zuo­ti­ kar­tu­ su­tes­tų­duo­me­ni­mis.­Na­cio­na­li­nis­eg­za­mi­nų­cen­tras­mo­kyk­loms­pa­tei­kia­ir­jų­su­ku­ria­mos­pri­dė­ti­nės­ver­tės­įver­ti­ni­mus.Per­ne­lyg­ di­de­lis­ spau­di­mas­mo­ki­niams,­mo­ky­to­jams­ ir­

mo­kyk­loms­„ro­dy­ti“­ge­rus­ tes­tų­ re­zul­ta­tus­ga­li­pa­ska­tin­ti­nu­si­ra­ši­nė­ti­ar­ ki­taip­klas­to­ti­ re­zul­ta­tus.­To­kia­ tes­tų­ in­for­ma­ci­ja­ bū­tų­ be­ver­tė,­ to­dėl­mo­kyk­loms­ ir­ sa­vi­val­dy­bėms­ re­ko­men­duo­ja­ma­tai­ap­tar­ti­ir­dėl­tes­tų­re­zul­ta­tų­pa­nau­do­ji­mo­su­si­tar­ti­su­vi­so­mis­in­te­re­sų­gru­pė­mis­–­tė­vais,­mo­ki­niais,­mo­ky­to­jais,­va­do­vais.Pa­sau­ly­je­stan­dar­ti­zuo­ti­tes­tai­nau­do­ja­mi­jau­se­niai,­jų­yra­

daug­ir­įvai­rių.­Kai­kur,­pa­vyz­džiui,­to­kio­je­de­mok­ra­tiš­ko­je­ša­ly­je­kaip­Aust­ra­li­ja,­stan­dar­ti­zuo­ti­tes­tai­yra­pri­va­lo­mi­ir­cen­tra­li­zuo­tai­ver­ti­na­mi,­nes­svar­biau­sias­tiks­las­–­ob­jek­ty­viai­in­for­muo­ti­tė­vus­apie­jų­vai­kų­mo­ky­mą­si.­Ki­tur­jie­yra­pri­va­lo­mi,­bet­ver­ti­na­mi­ne­cen­tra­li­zuo­tai.­Kar­tais­dėl­stan­dar­ti­zuo­tų­tes­tų­pa­si­rin­ki­mo­ir­įsi­gi­ji­mo­ap­si­spren­džia­pa­čios­mo­kyk­los­ar­mo­ky­to­jai.­Tai­la­bai­pri­klau­so­nuo­ša­lies­kul­tū­ros­ir­švie­ti­mo­tiks­lų,­ke­lia­mų­stan­dar­ti­zuo­tiems­te­stams.­Sie­kiant­švie­ti­mo­ko­ky­bės­svar­biau­sia,­kad­ stan­dar­ti­zuo­ti­ tes­tai­ su­da­ry­tų­ in­teg­ra­lią­ vi­sos­ ver­ti­ni­mo­sis­te­mos­da­lį,­ teik­tų­pa­ti­ki­mą­ in­for­ma­ci­ją,­ku­ri­bū­tų­ tiks­lin­gai­ana­li­zuo­ja­ma­ir­veiks­min­gai­pa­nau­do­ja­ma.­Dir­ba­me­su­šim­tais­mo­kyk­lų,­ir­mū­sų­su­kaup­ta­pa­tir­tis­nu­

tei­kia­op­ti­mis­tiš­kai.­Nu­si­ra­ši­nė­ji­mo­at­ve­jai­nė­ra­daž­ni,­vis­kas­pri­klau­so­nuo­mo­kyk­lų­ir­mo­ky­to­jų­są­mo­nin­gu­mo­bei­at­sa­ko­my­bės­už­sa­vo­dar­bą.­La­bai­daug­ga­li­pa­dė­ti­ir­mo­ki­nių­tė­vai,­jei­gu­jie­ska­tins­vai­kus­są­ži­nin­gai­įsi­ver­tin­ti­sa­vo­pa­sie­ki­mus­ir­ti­kė­sis,­kad­mo­kyk­lo­se­vis­kas­bus­vyk­do­ma­skaid­riai.

NEC inf.

Apie­tai,­ko­kius­stan­dar­ti­zuo­tų­tes­tų­re­zul­ta­tus,­ata­skai­tas­gau­na­mo­ki­niai,­mo­ky­to­jai­ir­mo­kyk­los,­skai­ty­ki­te­ki­ta­me­„Švie­ti­mo­nau­jie­nų“­nu­me­ry­je.

4

Va sa rį Šiau lių Didž dva rio gim na zi jo je vy ko 12-oji ma te-ma ti kos ir in for ma ci nių tech no lo gi jų mo ky to jų res pub li ki nė me to di nė-prak ti nė kon fe ren ci ja „Ma te ma ti kos, in for ma-ci nių tech no lo gi jų mo ky to jų pa tir tis ir ga li my bės, sie kiant mo ki nių ge res nės mo ky mo(si) ko ky bės“. Kaip ir kas met, į kon fe ren ci ją at vy ko be veik 150 mo ky to jų iš įvai rių ša lies mies tų.

Kon­fe­ren­ci­jo­je­bu­vo­ana­li­zuo­ja­mi­pa­mo­kos­pla­na­vi­mo­ir­or­ga­ni­za­vi­mo­bū­dai,­da­ran­tys­įta­ką­mo­ki­nių­mo­ky­mui(si);­pa­gal­bos­mo­ki­niams­for­mos­ir­me­to­dai,­le­mian­tys­ge­res­nius­mo­ki­nių­mo­ky­mo(si)­re­zul­ta­tus;­ver­ti­ni­mo,­įsi­ver­ti­ni­mo,­re­flek­si­jos­me­to­dai;­mo­ki­nių­kon­sul­ta­vi­mo­ir­ly­de­ria­vi­mo,­ste­bė­se­nos­ir­prie­žiū­ros­įta­ka,­sie­kiant­ge­res­nių­mo­ky­mo(si)­ re­zul­ta­tų;­ben­dra­dar­bia­vi­mo­ įgū­džių­ to­bu­li­ni­mas,­ įgy­ven­di­nant­ pro­jek­tus;­mo­ky­to­jų­pa­reng­tų­ už­duo­čių­ kom­plek­tų,­ pri­tai­ky­tų­ skir­tin­gų­ ge­bė­ji­mų­mo­ki­nių­ ug­dy­mui(si),­ pri­sta­ty­mas.­Kon­fe­ren­ci­joje­mo­ky­to­jai­ga­lėjo­ iš­girs­ti­ švie­ti­mo­nau­jo­vių,­ pa­ma­ty­ti­ kon­kre­čius­me­to­di­nės­prak­ti­nės­veik­los­pa­vyz­džius.­Klau­sy­to­jams­jie­pri­sta­tė­22­pra­ne­ši­mus.­In­for­ma­ci­nių­ tech­no­lo­gi­jų­mo­ky­to­ja­me­to­di­nin­kė­ iš­Kau­no­

Jur­gio­Dob­ke­vi­čiaus­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­Auš­ra­Gle­baus­kie­nė­bei­Vil­niaus­Jo­no­Ba­sa­na­vi­čiaus­pro­gim­na­zi­jos­di­rek­to­riaus­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui,­„Ren­kuo­si­mo­ky­ti!“­mo­ky­to­ja­Li­na­Kil­čiaus­kai­tė­ pri­sta­tė­ pra­ne­ši­mą­ „12­mo­der­nios­ pa­mo­kos­ pa­ta­ri­mų,­be­ku­rių­ne­iš­si­ver­si!“.­Jos­tei­gė,­kad­mo­ky­to­jas­tu­ri­kruopš­čiai­pla­nuo­ti­pa­mo­ką,­gal­vo­ti­apie­ tai,­kaip­vai­kus­ iš­mo­ky­ti­ in­ter­pre­tuo­ti­ži­nias­ ir­spręs­ti­ iš­ki­lu­sias­pro­ble­mas.­La­bai­svar­bi­ ir­mo­ki­nio­mo­ty­va­ci­ja.­ Ją­ stip­rin­ti­ ga­li­ma­ in­di­vi­du­a­li­zuo­jant­ ir­di­fe­ren­ci­juo­jant­veik­las.­Ži­no­ma,­rei­kia­ne­pa­mirš­ti­ir­ver­ti­ni­mo,­nes­tai­pa­de­da­pla­nuo­ti­to­les­nius­žings­nius.­Mo­ky­to­jų­nuo­mo­ne,­jei­tra­di­ci­nes­pa­mo­kas­paįvairintume­ori­gi­na­liais­bei­ak­ty­viais­mo­ky­mo­si­me­to­dais,­jos­bū­tų­mo­der­nios­ir­sėk­min­gos.­Mo­ky­to­jos­ prie­ kiek­vie­no­pa­ta­ri­mo­pa­tei­kė­ re­a­li­za­vi­mo­pa­vyz­dį­ ir­tam­tin­ka­mas­kom­piu­te­ri­nes­prie­mo­nes­(pvz.,­pa­ta­ri­mo­„Val­dyk­kla­sę­žais­min­gai“­prie­mo­nės:­„Clas­sDo­jo“;­„Ed­mo­do“;­„Mo­kyk­iš­girs­ti“­pa­mo­kos­„Gar­so­įra­šy­mas.­Pro­cen­tai“­prie­mo­nės:­„Au­da­ci­ty“,­„Sound­re­cor­der“).Kaip­ži­no­me,­mo­kyk­lo­je­mo­ki­niams­sun­kiau­se­ka­si­spręs­ti­

ge­o­met­ri­jos­už­da­vi­nius.­Ma­te­ma­ti­kos­mo­ky­to­ja­eks­per­tė­Vi­da­Vo­rie­nė­iš­Ma­žei­kių­Ga­bi­jos­gim­na­zi­jos­siū­lo­pa­reng­ti­kor­te­les,­ku­rio­se­ bū­tų­ iš­sa­mus­už­da­vi­nio­ spren­di­mas­ ar­ba­ tik­ ke­li­ jo­žings­niai­(pri­klau­so­mai­nuo­kla­sės­mo­ki­nių­ge­bė­ji­mų).­V.­Vo­rie­nė­ pa­ste­bė­jo,­ kad­ nau­do­jant­ pa­gal­bos­ kor­te­les­mo­ki­niai­la­biau­pa­si­ti­ki­sa­vi­mi,­pa­ma­žu­ge­rė­ja­jų­ge­o­met­ri­nių­už­da­vi­nių­spren­di­mo­įgū­džiai,­pa­mo­kos­tam­pa­veiksminges­nės.Ug­do­mie­ji­ bei­ ti­ria­mie­ji­ pro­jek­tai­ ir­ in­teg­ruo­tos­ pa­mo­kos­

pa­de­da­ug­dy­ti­ įvai­rias­mo­ki­nių­kom­pe­ten­ci­jas,­ple­čia­aki­ra­tį,­tei­kia­ži­nių.­Ma­te­ma­ti­kos­mo­ky­to­jai­Eu­ge­ni­jus­Bui­vy­das,­Vin­cas­Ta­ma­šaus­kas­iš­Šiau­lių­Didž­dva­rio­gim­na­zi­jos­papasakojo­apie­su­mo­ki­niais­vyk­dy­tą­pro­jek­tą­„Sta­tis­ti­nis­ty­ri­mas:­ju­dė­ji­mo­in­ten­sy­vu­mas­Šiau­lių­mies­te“,­ku­rio­ty­ri­mo­tiks­las­bu­vo­nu­sta­ty­ti­ry­šį­tarp­žmo­nių­ju­dė­ji­mo­pės­čio­mis­ir­au­to­mo­bi­liais.­Mo­ky­to­jai­tei­gė,­kad­at­lik­da­mi­to­kius­pro­jek­tus­mo­ki­niai­su­pran­ta­ir­pa­ma­to,­ko­kie­svar­būs­vi­si­mo­ko­mie­ji­da­ly­kai,­kaip­glau­džiai­jie­su­si­ję.­IT­mo­ky­to­ja­me­to­di­nin­kė­Ol­ga­Jur­ke­vič­iš­Klai­pė­dos­pa­ro­dė­IT­ir­eko­no­mi­kos­pro­jek­to­ „Aš­–­ver­sli­nin­kas“­mo­ki­nių­su­kur­tus­tin­kla­la­pius,­IT­ir­pi­lie­tiš­ku­mo­ug­dy­mo­in­teg­ruo­tų­pro­jek­tų­„Lie­tu­va­tarp­Eu­ro­pos­vals­ty­bių“,­„Lie­tu­vos­par­ti­za­nai“­re­zul­ta­tus.Dalyviai­ sa­vo­ sten­di­niuo­se­ pra­ne­ši­muo­se­ pa­tei­kė­ pa­vyz­

džių­iš­mo­ki­nių­pro­jek­ti­nės­veik­los,­kad­ma­te­ma­ti­ka­su­pa­mus­vi­sur.­Ma­te­ma­ti­kos­mo­ky­to­ja­Lai­ma­An­dri­jaus­kie­nė­iš­Šiau­lių­su­au­gu­sių­jų­mo­kyk­los­tei­gė,­kad­už­da­vi­nius­ga­li­ma­spręs­ti­net­ir­žai­džiant­bou­lin­gą.­At­likdami­įvai­rius­ma­te­ma­ti­nius­pro­jek­tus,­

mo­ky­to­jų­pa­tir­tis­sie­kiant­ge­res­nių­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­re­zul­ta­tų

mo­ki­niai­ga­li­su­ži­no­ti­jų­mo­kyk­lo­je­gau­na­mos­sti­pen­di­jos­dy­dį­ar­ba­ ko­kio­ zo­dia­ko­ žen­klo­ vai­kų­mo­kyk­lo­je­ yra­ dau­giau­sia.­To­kius­ skai­čia­vi­mus­at­li­ko­Šiau­lių­pro­fe­si­nio­ ren­gi­mo­cen­tro­mo­ki­niai.­Jų­pro­jek­tus­apžvelgė­vy­res­nio­sios­mo­ky­to­jos­Da­lia­Dar­gie­nė­ir­Jur­gi­ta­Moc­ku­vie­nė.Ma­te­ma­ti­kos­ vy­res­nio­ji­mo­ky­to­ja­Da­lia­Gus­tai­tie­nė­ iš­Ra­

sei­nių­Pre­zi­den­to­Jo­no­Že­mai­čio­gim­na­zi­jos­pa­de­monst­ra­vo­už­duo­čių­pa­vyz­džius­ iš­sa­vo­pa­čios­su­da­ry­to­100­už­duo­čių,­pri­tai­ky­tų­skir­tin­gų­ge­bė­ji­mų­mo­ki­niams,­rin­ki­nio­apie­ma­te­ma­ti­kos­tai­ky­mą­bio­lo­gi­jo­je.­D.­Gus­tai­tie­nės­tei­gimu,­spręs­da­mi­to­kio­ti­po­už­da­vi­nius­mo­ki­niai­ne­tik­įtvir­ti­na­ma­te­ma­ti­kos­įgū­džius,­bet­ir­pa­si­se­mia­ži­nių,­tin­kamų­ki­tiems­mo­ko­mie­siems­da­ly­kams.Šiuo­me­tu­mo­ki­niai­ la­bai­daž­nai­da­ly­vau­ja­ įvai­riuo­se­tarp­

tau­ti­niuo­se­pro­jek­tuo­se.­Ant­rus­me­tus­Šiau­lių­Didž­dva­rio­gim­na­zi­jo­je­tę­sia­si­ma­te­ma­ti­nis­pro­jek­tas­„Ese­mes­–­edu­ca­tio­nal­sof­twa­re­and­e­le­ar­ning­in­math­of­eu­ro­pe­an­stu­dents“.­Mes,­šio­straips­nio­au­to­rės,­mo­ky­to­jos­Dai­va­Bu­ke­ly­tė,­Ri­ma­Er­nes­tie­nė,­kar­tu­su­Ais­te­Venc­lo­vie­ne­ir­Dia­na­Vir­bic­kai­te­pri­sta­tė­me­įgy­ven­di­na­mas­pro­jek­to­ veik­las,­ su­pa­žin­di­no­me­su­pro­jek­to­me­tu­nau­do­ja­mo­mis­ma­te­ma­ti­nė­mis­pro­gra­mo­mis­„Ge­o­Geb­ra“,­„Math@Desk­top“,­ben­dra­dar­bia­vi­mo­ap­lin­ka­„Itsle­ar­ning“.­ Da­ly­vau­da­mi­pro­jek­tuo­se­mo­ki­niai­gau­na­daug­ir­įvai­rios­nau­dos:­ug­do­mos­ma­te­ma­ti­nės­ir­kal­bi­nės­kom­pe­ten­ci­jos,­skait­me­ni­niai­ įgū­džiai­(dar­bas­su­kom­piu­te­ri­nė­mis­prie­mo­nė­mis),­as­me­ni­nės­sa­vy­bės,­perprantami­dar­bo­su­ben­dra­dar­bia­vi­mo­ap­lin­ko­mis­me­to­dai;­vyks­ta­tarp­kul­tū­ri­nis­ben­dra­dar­bia­vi­mas.Kon­fe­ren­ci­jo­je­bu­vo­pa­teik­ti­ke­li­ in­teg­ruo­tų­ma­te­ma­ti­kos­ir­

lie­tu­vių­kal­bos­pa­mo­kų­pavyzdžiai.­In­for­ma­ci­nių­tech­no­lo­gi­jų­mo­ky­to­ja­me­to­di­nin­kė­ iš­Kau­no­Sta­sio­ Lo­zo­rai­čio­ vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­ Jur­gi­ta­ Jab­lons­kie­nė­ su­do­mi­no­ klau­sy­to­jus­ in­teg­ruo­tu­ lie­tu­vių­ kal­bos­ ir­ma­te­ma­ti­kos­pro­jek­tu­ „K.­Do­ne­lai­čio­„Me­tai“­ in­for­ma­ci­nių­ tech­no­lo­gi­jų­pa­mo­ko­je“.­Ji­pa­ro­dė,­kaip­mo­ki­niai­moka­integruoti­„MS­Word“­ir­„MS­Ex­cel“­pro­gra­mų­funk­ci­jas.­Ma­te­ma­ti­kos­ir­lie­tu­vių­kal­bos­in­teg­ra­vi­mo­ga­li­my­bes­at­si­žvel­giant­į­mo­ki­nių­skir­tin­gus­ge­bė­ji­mus­aptarė­ir­Rad­vi­liš­kio­Gra­ži­nos­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­mo­ky­to­jos­Dai­va­Ka­rec­kai­tė­bei­Jo­a­na­Lau­ru­tie­nė­(bal­sių­skai­čia­vi­mas­teks­te­ir­sta­tis­ti­kos­ele­men­tų­pa­nau­do­ji­mas,­ap­si­pir­ki­mo­si­tu­a­ci­jos­vaizdo­medžiaga­bei­kal­bos­kul­tū­ra­ir­kt.).­Mo­kant­ma­te­ma­ti­kos,­mo­ki­niams­ rei­kia­ su­da­ry­ti­ są­ly­gas­

plė­to­ti­ge­bė­ji­mus­bei­nuo­sta­tas­pa­žin­ti­pa­sau­lį,­jį­ap­ra­šy­ti­ma­te­ma­ti­niais­mo­de­liais,­nau­do­ti­ma­te­ma­ti­nius­me­to­dus­spren­džiant­įvai­rių­moks­lo­sri­čių­prak­ti­nes­ir­te­ori­nes­pro­ble­mas.­Vi­sa­tai­ ug­do­mo­ki­nio­ kri­ti­nį­mąs­ty­mą.­Kri­ti­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mo­me­to­dus­ kon­fe­ren­ci­jo­je­ nagrinėjo­mo­ky­to­jos­me­to­di­nin­kės­Ina­Ka­ro­se­vi­čie­nė­ir­Dai­va­Vaiš­no­rie­nė­iš­Kaz­lų­Rū­dos­Ka­zio­Gri­niaus­gim­na­zi­jos­bei­mo­ky­to­ja­eks­per­tė­Ra­sa­Ka­ra­pe­tian­iš­Klai­pė­dos­li­cė­jaus.­Mo­ky­to­jos­pa­tei­kė­kon­kre­čių­pa­vyz­džių­iš­sa­vo­prak­ti­nės­veik­los­(moks­li­nio­ty­ri­nė­ji­mo­me­to­das;­durs­ti­nys;­abi­pu­sis­mo­ky­mas;­dar­bas­po­ro­mis­ar­gru­pė­mis­ir­kt.).­Pra­ne­šė­jos­ at­krei­pė­ dė­me­sį­ į­ tai,­ kad­ rei­kia­ ne­pa­mirš­ti­ tri­jų­pa­grin­di­nių­idė­jų:­rem­tis­mo­ki­nio­pa­tir­ti­mi,­įtrauk­ti­vaikus­į­ak­ty­vų­nau­jų­ži­nių­kon­stra­vi­mo­ir­tai­ky­mo­pro­ce­są,­su­da­ry­ti­jiems­sąlygas­ap­mąs­ty­ti­tai,­kas­iš­mok­ta.­Sie­kiant­ ge­res­nės­mo­ky­mo­si­ ko­ky­bės­ la­bai­ svar­bu,­ kad­

kiek­vie­nas­mo­ki­nys­pa­mo­ko­je­pa­tir­tų­sėk­mę.­Tam­ga­li­pa­dė­ti­už­duo­čių­pa­mo­ko­je­di­fe­ren­ci­ja­vi­mas,­su­da­ran­tis­są­ly­gas­vai­kui­dirb­ti­sa­vo­tem­pu,­bū­du.­Mo­ky­to­ja­eks­per­tė­Ire­na­Šu­kie­nė­ir­mo­ky­to­ja­me­to­di­nin­kė­ Ire­na­Tri­jo­nie­nė­ iš­Šiau­lių­Si­mo­no­Dau­kan­to­gim­na­zi­jos­tei­gė,­kad­ne­bū­ti­na­kiek­vie­nam­mo­ki­niui­gal­vo­ti­skir­tin­gus­pra­ti­mus,­už­ten­ka­tei­sin­gai­su­for­mu­luo­ti­pa­mo­kos­už­da­vi­nį­kiek­vie­nam­ge­bė­ji­mų­ lyg­me­niui:­ tai­syk­lin­gai­at­lik­ti­nu­ro­dy­tą­už­duo­čių­mi­ni­mu­mą;­tai­syk­lin­gai­at­lik­ti­dau­giau­ne­gu­pu­sę­už­duo­čių­ar­ba­tai­syk­lin­gai­at­lik­ti­vi­sas­už­duo­tis.­

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 4 (348)

5

Kau­no­Pi­lė­nų­ pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­mo­ky­to­jai­ Eri­ka­Ku­bi­lie­nė­bei­Min­dau­gas­Gar­nio­nis­pa­de­monst­ra­vo­Smart­No­te­bo­ok­ 14­pro­gra­mos­ ver­si­jos­ pa­to­bu­li­ni­mus:­ įskie­pį­ „Smart­Blocks“,­į­„Smart“­tu­ri­nį­in­teg­ruo­tą­„Ge­o­Geb­ra“,­lyg­ties­įves­ties­įran­kį­„Math­Edi­tor“.Dr.­ Lai­ma­To­mė­nie­nė­ įvar­di­jo­ nau­jus­ iš­šū­kius­mokant(is)

ma­te­ma­ti­kos­ma­te­ma­ti­nio­ raš­tin­gu­mo­ ug­dy­mo­ kon­teks­te.­ IT­mo­ky­to­ja­dr.­Re­na­ta­Bur­bai­tė­iš­Pa­ne­vė­žio­Juo­zo­Bal­či­ko­nio­gim­na­zi­jos­ap­ta­rė­pa­sau­lio­pa­tir­tį­apie­mo­ky­mo­si­ob­jek­tų­pa­rin­ki­mą­mo­kan­tis­pro­gra­muo­ti.­Klai­pė­die­čiai­Ju­li­ja­Te­ku­to­va­kar­tu­su­ben­dra­au­to­riu­dr.­ Ju­ri­ju­mi­Te­ku­to­vu­ IT­mo­ky­to­jams­papasakojo­apie­sa­vo­slap­ta­žo­džių­tvar­ky­to­jo­pro­gra­mė­lę,­ku­ri­lei­džia­su­kur­ti­nau­jus­var­to­to­jus,­pri­si­jun­gus­juos­at­pa­žin­ti.­Ga­li­ma­įves­ti­sa­vo­tu­ri­mų­pa­sky­rų­pri­si­jun­gi­mo­duo­me­nis­ir­juos­per­žiū­rė­ti.­Taip­pat­klau­sy­to­jams­pa­tei­kė­ke­le­tą­gar­so­ir­vaiz­do­pro­gra­mų­bei­at­lik­tą­jų­ana­li­zę:­įvardimo­pranašumus­ir­trū­ku­mus.­Kau­no­tech­no­lo­gi­jos­uni­ver­si­te­to­gim­na­zi­jos­mo­ky­to­jas­Jur­gis­Pral­gaus­kis­ apžvelgė­ per­so­na­li­zuo­tas­ pro­gra­ma­vi­mo­vir­tu­a­lias­mo­ky­mo­si­ ap­lin­kas:­Co­de­Ca­de­my.com,­Co­de.org,­pla­y­Co­de­Mon­key.com,­ gal­vo­su­kyk­la.lt/tes­tai­ ir­ kt.­Mo­ky­to­jo­tei­gimu­„Khan­Aca­de­my“­ma­si­nių­in­ter­ne­ti­nių­kur­sų­sve­tai­nė­je­ http://kha­na­ca­de­my.org­ma­te­ma­ti­kos­mo­ky­mas­ la­biau­siai­iš­vys­ty­tas,­te­mos­su­skai­dy­tos­iki­smul­kių­po­te­mių­„ge­bė­ji­mų“­

(angl.­„skills“),­kiek­vie­nam­iš­jų­yra­pa­reng­ti­klau­si­mai.­De­ja,­kur­sai­an­glų­kal­ba.Kon­fe­ren­ci­jo­je­ak­ty­viai­da­ly­va­vo­ir­lei­dyk­lų­„Švie­sa“­bei­„TEV“­

va­do­vai,­ jie­ ple­na­ri­nia­me­ po­sė­dy­je­ pa­si­da­li­jo­ma­te­ma­ti­kos­lei­di­nių­ak­tu­a­li­jo­mis,­taip­pat­at­ve­žė­klau­sy­to­jams­do­va­nų.­Mo­ky­to­jams­bu­vo­da­li­ja­mi­kon­kur­so­„Ken­gū­ra“­už­da­vi­ny­nai­ir­kt.Džiu­gu,­jog­kon­fe­ren­ci­jos­da­ly­viai­su­pran­ta,­kad­mo­kyk­lo­se­

ug­do­mi­mo­ki­niai­ tu­ri­ skir­tin­gų­ ge­bė­ji­mų,­ kad­ rei­kia­ pa­rink­ti­mo­ky­mo(si)­stra­te­gi­jas,­me­to­dus,­ku­rie­kuo­ge­riau­ten­kin­tų­jų­vi­sų­ug­dy­mo­si­po­rei­kius,­pa­dė­tų­siek­ti­aukš­tes­nių­re­zul­ta­tų.­In­for­ma­ci­jos­nuo­lat­gausėja,­tad­la­bai­svar­bu,­kad­„skait­me­ni­nės­kar­tos“­vai­kai­rei­kia­mą­me­džia­gą­­ge­bė­tų­perprasti­ty­ri­nė­da­mi,­pa­žin­da­mi,­ieš­ko­da­mi.­To­dėl­mo­ky­to­jas­pa­mo­ko­je­tu­ri­bū­ti­pa­ta­rė­jas,­kon­sul­tan­tas,­mo­de­ra­to­rius­ir­tik­kar­tais­–­dės­ty­to­jas­ar­pra­ne­šė­jas.

Yra­iš­leis­tas­kon­fe­ren­ci­jos­straips­nių­lei­di­nysUDK­372.851(474.5)(06)­Ma615,­ISBN­978­609­8144­08­6.

Ri­ma­ER­NES­TIE­NĖŠiau­lių­Didž­dva­rio­g-jos­ma­te­ma­ti­kos­mo­ky­to­ja­me­to­di­nin­kė

Dai­va­BU­KE­LY­TĖIn­for­ma­ci­nių­tech­no­lo­gi­jų­mo­ky­to­ja­eks­per­tė

Vie na di džiau sių švie ti mo pro ble mų – ug dy mo(si) tu ri nio ir jo per tei ki mo bū dai. Am ži nas klau si mas – ko kių ži nių, ko kių įgū džių, ko kios pa tir ties, ko kios as me ny bės bran dos rei kia mū sų mo kyk las bai gian tiems jau nuo liams? Kaip pa-ten kin ti jų po rei kius ir vil tis? Ko mū sų ša lis lau kia ir ti ki si? Gy ve ni mas taip grei tai kin ta, kad švie ti mui spė ti su re a ly bės po ky čiais tam pa be veik ne įma no ma.

Be­veik­pu­sė­(46­proc.)­Lie­tu­vos­abi­tu­rien­tų­ren­ka­si­so­cia­li­nių­moks­lų­stu­di­jas,­o­jas­bai­gę­di­di­na­be­dar­bių­gre­tas.­Di­džio­sios­tech­no­lo­gi­jų­įmo­nės­skelbia­apie­auš­tų­jų­tech­no­lo­gi­jų­spe­cia­lis­tų­trū­ku­mą,­nes­tiks­lių­jų­ir­tech­no­lo­gi­jų­stu­di­jų­pro­gra­mo­mis­su­si­do­mi­ma­žiau­kaip­ket­vir­tis­abi­tu­rien­tų­(prieš­pas­ku­ti­nė­vie­ta­vi­so­je­Eu­ro­pos­Są­jun­go­je).­Gam­tos­moks­lai­ ir­ tech­no­lo­gi­jos­ nė­ra­ po­pu­lia­rūs­ ir­ ki­to­se­

ES­ša­ly­se.­Eu­ro­pos­mo­kyk­lų­tin­klo­pro­jek­to­„In­Ge­nio­us“­duo­me­ni­mis,­ 13–15­me­tų­ am­žiaus­ iš­si­vys­čiu­sių­ ša­lių­mo­ki­niai­ne­ver­ti­na­moks­lo­ir­tech­no­lo­gi­jų,­ne­ma­no,­kad­šie­da­ly­kai­yra­svar­būs­jų­kar­je­rai.­Stu­den­tų,­pa­si­rin­ku­sių­gam­tos­ir­tech­no­lo­gi­jų­moks­lus,­Eu­ro­po­je­per­pas­ta­rą­jį­de­šimt­me­tį­ma­žė­jo­nuo­24,3­proc.­iki­22,6­proc.;­šiuos­moks­lus­stu­di­juo­ja­tik­20­proc.­mo­te­rų­ir­mer­gi­nų.Padėtis­nė­ra­džiu­gi­nan­ti,­to­dėl­na­tū­ra­lu,­kad­pas­ta­ruo­ju­me­tu­

daug­dė­me­sio­ski­ria­ma­gam­tos­moks­lų,­tech­no­lo­gi­jų,­in­ži­ne­ri­jos­ir­ma­te­ma­ti­kos­mo­ko­mų­jų­da­ly­kų,­ar­ba­STEM­(angl.­scien­ce,­tech­no­lo­gy,­en­gi­ne­e­ring,­maths),­ug­dy­mo­(gal­net­gi­po­žiū­rio­į­šiuos­da­ly­kus)­at­nau­ji­ni­mui.­Į­šį­ke­tu­rių­da­ly­kų­blo­ką­daž­nai­įtraukia­mi­ir­me­nai­(angl.­art)­ir­var­to­ja­ma­STE­AM­są­vo­ka.­Svar­biau­sias­šio­ug­dy­mo­po­žy­mis­–­prak­ti­ka­grįs­tas­žais­min­gas,­kū­ry­biš­kas­mo­ky­ma­sis.STE­AM­stra­te­gi­ja­su­si­rū­pin­ta­ir­Lie­tu­vo­je.­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­

mi­nis­te­ri­jo­je­ren­gia­mi­rei­kia­mi­do­ku­men­tai,­pla­nuo­ja­mos­prie­mo­nės,­fi­nan­sa­vi­mo­bū­dai,­padedantys­po­pu­lia­ri­nti­STE­AM,­ steigti­ gam­tos­moks­lo­ la­bo­ra­to­ri­jas,­ ap­rū­pi­nti­mo­ky­mo­prie­mo­nė­mis,­mo­kyk­lo­se­kurti­ugdymo­kryptis.­Svars­to­mos­tin­klų,­jun­gian­čių­mo­kyk­las,­ dar­bo­ rin­ką,­ uni­ver­si­te­tus,­ su­kū­ri­mo­ga­li­my­bės.­Siekiant­ įdiegti­ STE­AM,­ rei­kia­ di­džiu­lių­ in­ves­ti­ci­jų,­ ta­čiau­

ne­ma­žes­nis­iš­šū­kis­lau­kia­ir­mo­ky­to­jų.­Rei­kė­tų­dirb­ti­nau­jai,­rei­kė­tų­dirb­ti­ ki­taip.­No­rint­ tin­ka­mai­pa­si­reng­ti,­ rei­kia­ iš­tir­ti­ ir­

nu­sta­ty­ti­esa­mą­si­tu­a­ci­ją,­įvar­dy­ti­po­rei­kius,­vie­no­kių­ar­ki­to­kių­spe­cia­ly­bių­pa­klau­są.Šių­me­tų­pra­džio­je­Lie­tu­vos­švie­ti­mo­cen­trų­dar­buo­to­jų­aso­

cia­ci­ja­pa­siū­lė­švie­ti­mo­cen­trams­tir­ti­esa­mą­STE­AM­ug­dy­mo­si­tu­a­ci­ją­vi­suo­se­ša­lies­re­gio­nuo­se.­Švie­ti­mo­cen­trų­dar­buo­to­jai­su­rin­ko­duo­me­nis­apie­jų­re­gio­nuo­se­do­mi­nuo­jan­čias­pra­mo­nės­sri­tis,­vei­kian­čias­įmo­nes,­įstai­gas,­STE­AM­sri­čių­ne­for­ma­laus­ug­dy­mo­ bū­re­lius,­mo­ky­to­jų­ pa­tir­tį­ or­ga­ni­zuo­jant­ pa­trauk­lų­ STE­AM­moks­lų­ug­dy­mo­pro­ce­są.­Bu­vo­ ana­li­zuo­ja­ma­ si­tu­a­ci­ja­mo­kyk­lo­je.­ Kol­ kas­ jo­je­ vy­

rau­ja­ tra­di­ci­niai,­ aka­de­mi­nės­ pa­krai­pos,­ bū­re­liai.­Rei­kia­ pa­si­džiaug­ti,­ kad­ vyksta­ ne­ma­žai­ in­for­ma­ci­nių­ tech­no­lo­gi­jų­ ir­tech­no­lo­gi­jų­už­si­ė­mi­mų.­Bio­lo­gi­jos,­che­mi­jos,­fi­zi­kos­bū­re­lių,­orien­tuo­tų­ į­moks­lo­ tai­ky­mą­prak­tiš­kai,­ nė­ra­ daug.­Ti­kė­ti­na,­kad­ne­for­ma­laus­ug­dy­mo­mo­ky­to­jų­veik­la­la­biau­orien­tuo­ja­ma­į­aka­de­mi­nius­pa­sie­ki­mus,­pa­si­ruo­ši­mą­eg­za­mi­nams,­o­ne­ į­prak­ti­nius­da­ly­kus.­Tai­gi­bū­ti­na­su­kur­ti­rei­kia­mą­in­fra­struk­tū­ros­ sis­te­mą.Ap­klau­so­je­tir­tas­ir­ga­li­mas­ša­lies­švie­ti­mo­cen­trų­vaid­muo­

bei­ga­li­my­bės­da­ly­vau­ti­STE­AM­ug­dy­mo­veik­lo­je.­Jos­iš­tik­rų­jų­ne­ma­žos.­Iš­su­rink­tų­duo­me­nų­ma­ty­ti,­kad­švie­ti­mo­cen­trai­pa­lai­ko­glau­dų­ry­šį,­ak­ty­viai­ben­dra­dar­biau­ja­su­mo­kyk­lo­mis.­Dau­gu­ma­tu­ri­ne­men­ką­Eu­ro­pos­Są­jun­gos,­ša­lies,­re­gio­ni­nių­pro­jek­tų­ren­gi­mo­ir­įgy­ven­di­ni­mo­pa­tir­tį.­Or­ga­ni­zuo­jant­mo­ki­nių­ir­mo­ky­to­jų­eks­kur­si­jas­į­ver­slo­ben­dro­ves,­įmo­nes,­su­kaup­ta­ne­maža­švie­ti­mo­cen­trų­ben­dra­dar­bia­vi­mo­su­ver­slo­part­ne­riais­pa­tir­tis.­Šią­pa­tir­tį­bū­tų­ga­li­ma­pa­nau­do­ti­plė­to­jant­ir­įvai­ri­nant­to­les­nę­ veik­lą:­ ku­riant­ ben­drus­mo­kyk­lų­ ir­ ver­slo­ pro­jek­tus,­or­ga­ni­zuo­jant­ pa­ro­das,­ kon­kur­sus,­ ieš­kant­ įmo­nių­ spe­cia­lis­tų­kon­sul­tan­tų­mo­kyk­lo­se,­ sie­kiant­ efek­ty­ves­nės­moks­lo,­kū­ry­bi­nės­ir­prak­ti­nės­veik­los­są­vei­kos.­Re­gio­ni­niai­švie­ti­mo­cen­trai­ga­li­bū­ti­ak­ty­vūs­re­gio­no­STE­AM­

ug­dy­mo­ko­or­di­na­to­riai,­telk­da­mi­re­gio­nuo­se­esan­čius­žmo­giš­kuo­sius­ išteklius,­ įtrauk­da­mi­ juos­ į­ ben­dra­dar­bia­vi­mo­ tin­klą,­reng­da­mi­mo­ky­to­jus­ nau­joms­ veik­loms,­ in­for­muo­da­mi­ apie­STE­AM­veik­las­re­gio­nuo­se,­or­ga­ni­zuo­da­mi­ug­dy­mo­ren­gi­nius,­mo­ki­nių­sta­žuo­tes­įmo­nė­se­ar­spe­cia­lis­tų­at­vy­ki­mą­į­mo­kyk­las.­

Al­fon­sas­ZVĖR­KALie­tu­vos­švie­ti­mo­cen­trų­dar­buo­to­jų­aso­cia­ci­jos­val­dy­bos­na­rys,

Klai­pė­dos­mies­to­pe­da­go­gų­švie­ti­mo­ir­kul­tū­ros­cen­tro­di­rek­to­rius

stE­am­–­prak­ti­ka­grįs­tas,­žais­min­gas,­kū­ry­biš­kas­mo­ky­ma­sis

6

Prof.­An ta nas Ki vE ris

2015-ie ji Lie tu vos edu ko lo gi jos uni ver si te tui (LEU) – ju-bi lie ji niai me tai. Šie met su kan ka 240 me tų nuo pir mo sios mo ky to jų se mi na ri jos Vil niu je ir 80 me tų nuo Res pub li kos pe da go gi nio ins ti tu to Klai pė do je įstei gi mo.

LEU,­kaip­pa­grin­di­nis­šian­die­nos­mo­ky­to­jų­ren­gė­jas,­sa­vo­iš­ta­kas­ban­do­sie­ti­su­1935­m.­Klai­pė­do­je­įsteig­tu­Res­pub­li­kos­pe­da­go­gi­niu­ins­ti­tu­tu.­Ta­čiau­mo­ky­to­jų­ren­gi­mas­vals­ty­bės­mas­tu­pra­si­dė­jo­daug­anks­čiau,­dar­pir­mo­jo­je­Lie­tu­vos­mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­jo­je,­ku­rią­Vil­niaus­vys­ku­po­Ig­no­to­Jo­kū­bo­Ma­sals­kio­(1727–1794)­ini­cia­ty­va­1775­m.­ba­lan­džio­1­d.­Vil­niu­je­įstei­gė­Edu­ka­ci­nė­ko­mi­si­ja.Ši­mo­ky­to­jų­ se­mi­na­ri­ja­ bu­vo­ skir­ta­

pa­ra­pi­nių­mo­kyk­lų­mo­ky­to­jams­pa­sau­lie­čiams­ reng­ti.­ Jo­je­ iš­ pra­džių­mo­kė­si­16­žmo­nių,­o­1776­m.­jų­skai­čius­iš­au­go­iki­30­ies.­1780­m.­dėl­ad­mi­nist­ra­ci­nių­ir­fi­nan­si­nių­ne­sklan­du­mų­įstaiga­bu­vo­už­da­ry­ta.­1783­m.­prie­Vil­niaus­uni­ver­si­te­to­bu­vo­įkur­ta­mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­ja.­Ji­vei­kė­iki­1797­m.­ir­ten­kin­o­Edu­ka­ci­nės­ko­mi­si­jos­ nu­ma­ty­tos­ re­for­muo­tos­mo­kyk­los­po­rei­kius.­ Ru­si­jos­ im­pe­ri­jai­ oku­pa­vus­Lie­tu­vą,­se­mi­na­ri­ja­mo­ky­to­jams­(kar­tais­dar­va­di­nta­Pe­da­go­gi­kos­ins­ti­tu­tu)­bu­vo­at­kur­ta­1803­m.­Ji­vei­kė­iki­pat­1832­m.,­o­vė­liau­per­duo­ta­Vil­niaus­švie­ti­mo­apy­gar­dai.­Šią­apy­gar­dą­pa­nai­ki­nus,­1833­m.­se­mi­na­ri­ja­bu­vo­per­tvar­ky­ta­ir,­ją­per­kė­lus­į­Vi­tebs­ką,­pa­va­din­ta­Vi­tebs­ko­mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­ja.­Nu­mal­ši­nus­1863–1864­m.­su­ki­li­mą,­pra­džios­mo­kyk­lų­mo­ky­to­jams­reng­ti­1864­m.­Vil­niaus­gu­ber­ni­jo­je­bu­vo­įsteig­ta­Ma­la­de­či­nos­mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­ja,­1875–1914­m.­vei­ku­si­kaip­Vil­niaus­mo­ky­to­jų­ ins­ti­tu­tas.­ Į­ ją­ bu­vo­ pri­ima­mi­ru­sų­ tau­ty­bės­ jau­nuo­liai­ ir­ sta­čia­ti­kių­ti­kė­ji­mą­pri­ėmę­ lie­tu­viai.­Nuo­1874­m.­jo­je­bu­vo­už­draus­ta­mo­ky­tis­lie­tu­viams.Už­ne­mu­nės­ kraš­te­ 1866­m.­ įsteig­ti­Vei­ve­rių­ pe­da­go­gi­kos­

kur­sai,­nuo­1872­m.­pa­va­din­ti­Vei­ve­rių­mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­ja,­ku­rio­je­ga­lė­jo­mo­ky­tis­ir­vie­tos­lie­tu­viai.­Bu­vo­dės­to­mas­lie­tu­vių­kal­bos­kur­sas,­to­dėl­se­mi­na­ri­ja­ta­po­svar­biu­tuo­me­ti­nės­nau­jo­sios­lie­tu­vių­in­te­li­gen­ti­jos­cen­tru.­1872­m.­Kau­no­gu­ber­ni­jo­je­bu­vo­įkur­ta­Pa­ne­vė­žio­mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­ja.­Šių­abie­jų­se­mi­na­ri­jų­veik­lą­reg­la­men­ta­vo­XIX­a.­aš­tun­to–­de­vin­to­de­šimt­me­čių­Ru­si­jos­im­pe­ri­jos­švie­ti­mo­mi­nis­te­ri­jos­in­struk­ci­jos.­Jo­se­bu­vo­nu­ro­dy­tas­pa­grin­di­nis­mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­jų­ tiks­las­–­ iš­auk­lė­ti­sta­čia­ti­kiš­ką,­iš­ti­ki­mą­ca­rui­jau­nuo­me­nę,­pa­brė­žia­mas­re­li­gi­nis­ug­dy­mas.­Dirb­ti­su­lie­tu­vių­vai­kais­se­mi­na­ris­tai­mo­kė­si­ba­zi­nė­se­pra­džios­mo­kyk­lo­se,­ku­rio­se­bu­vo­su­da­ro­mos­ati­tin­ka­mos­ru­sų­kal­bos­ne­mo­kan­čių­mo­ki­nių­gru­pės.­Iš­„Sau­lės­drau­gi­jos“­slap­tų­jų­mo­ky­to­jų­kur­sų,­1906­m.­vei­ku­sių­Kau­ne,­1907­m.­iš­au­go­pir­mo­ji­lie­tu­viš­ka­pra­džios­mo­kyk­lų­mo­ky­to­jus­ren­gian­ti­mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­ja,­ku­ri­Pir­mo­jo­pa­sau­li­nio­ka­ro­me­tu­bu­vo­per­kel­ta­ į­ Vo­ro­ne­žą.­Pir­mo­jo­ di­rek­to­riaus­ Juo­zo­Vo­kie­tai­čio­ini­cia­ty­va­1918­m.­pa­bai­go­je­se­mi­na­ri­ja­su­grą­žin­ta­ į­Kau­ną.­Pa­brėž­tina,­kad­1917­m.­Vo­ro­ne­že­Jo­nas­Yčas­suor­ga­ni­za­vo­pri­va­tų­ Lie­tu­vių­mo­ky­to­jų­ ins­ti­tu­tą,­ pir­mą­ją­ aukš­tą­ją­ lie­tu­vių­pe­da­go­gų­ren­gi­mo­ir­to­bu­li­ni­mo­įstai­gą.­1917–1918­m.­m.­šis­ins­ti­tu­tas­ tu­rė­jo­ 50­ klau­sy­to­jų,­ jiems­pa­skai­tas­ skai­tė­ Jo­nas­Jab­lons­kis,­Juo­zas­Bal­či­ko­nis­ir­ki­ti­bū­si­mie­ji­pro­fe­so­riai.At­kū­rus­ne­pri­klau­so­mą­Lie­tu­vos­vals­ty­bę,­nuo­1918­m.­sa­vo­

veik­lą­pra­dė­jo­ lie­tu­vių­mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­jos­Vil­niu­je,­Kau­ne.­

mū­sų­iš­ta­kos.­mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­jos

Švie­ti­mo­mi­nis­te­ri­ja­ 1919­m.­ ati­da­rė­mo­ky­to­jų­ se­mi­na­ri­jas­Pa­ne­vė­žy­je­ ir­Ma­ri­jam­po­lė­je.­ 1920­m.­ se­mi­na­ri­jos­ įsteig­tos­Šiau­liuo­se,­ 1922­m.­ –­Tel­šiuo­se,­ 1923­m.­ –­Tau­ra­gė­je.­1925­m.­Lie­tu­vo­je­iš­vi­so­vei­kė­10­(5­vals­ty­bi­nės­ir­5­pri­va­čios),­1927­m.­–­11,­1939­m.­–­5­mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­jos.­Į­mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­ją­bu­vo­pri­ima­mi­bai­gu­sie­ji­pro­gim­na­zi­ją­ar­ba­gim­na­zi­jos­4­kla­ses.­Moks­las­tru­ko­vie­nus­me­tus.­Bai­gu­sie­ji­gau­da­vo­pra­džios­mo­kyk­los­mo­ky­to­jo­tei­ses­ir­ga­lė­jo­sto­ti­į­aukš­tą­sias­mo­kyk­las.Švie­ti­mo­sis­te­mos­Lie­tu­vo­je­kū­ri­mu­bu­vo­ypač­su­si­rū­pin­ta­

1919­m.­Ne­ei­li­nį­vaid­me­nį­(be­pir­mo­jo­Lie­tu­vos­švie­ti­mo­mi­nist­ro­J.­Yčo),­pra­de­dant­kur­ti­tar­pu­ka­rio­Lie­tu­vos­švie­ti­mo­sis­te­mą,­at­li­ko­ir­ne­ma­žas­bū­rys­tuo­me­ti­nių­in­te­lek­tu­a­lų.­1919­m.­pir­mą­jį­Lie­tu­vos­švie­ti­mo­re­for­mos­pro­jek­tą­pa­ren­gė­suo­mių­ir­lie­tu­vių­

tau­to­sa­ki­nin­kas,­fi­lo­so­fas,­is­to­ri­kas,­Hel­sin­kio­uni­ver­si­te­to­pro­fe­so­rius­Au­gus­tas­Ro­ber­tas­Nie­mis.­Tarp­pir­mų­jų­švie­ti­mo­sis­te­mos­ kū­rė­jų­ bu­vo­ ir­ lie­tu­vių­ kal­bos­nor­min­to­jas,­ ter­mi­ni­jos­ tvar­ky­to­jas,­ va­do­vė­lių­ au­to­rius­ J.­ Jab­lons­kis.­Ak­ty­viai­į­švie­ti­mo­sis­te­mos­kū­ri­mo­pro­ce­są­ įsi­trau­kė­gar­sūs­ lie­tu­vių­ra­šy­to­jai:­Pra­nas­Ma­šio­tas,­Vi­lius­Sto­ros­ta­(Vy­dū­nas),­Ma­ri­ja­Peč­kaus­kai­tė­(Šat­ri­jos­Ra­ga­na).­Ori­gi­na­lią,­va­di­na­mąją­„pil­nu­ti­nio­ug­dy­mo“,­sis­te­mą­su­kū­rė­žy­mus­fi­lo­so­fas­Sta­sys­Šal­kaus­kis.­Ši­ sis­te­ma­nu­ma­tė­ ska­tin­ti­ug­dy­ti­žmo­gų­vi­soms­gy­ve­ni­mo­sri­tims,­la­vi­nant­ ir­ tur­ti­nant­ jo­ ga­lias.­ Tuo­met­su­skub­ta­ pra­dė­ti­ rengti­ įvai­rių­ švie­ti­mo­sri­čių­įsta­ty­mų­pro­jek­tus,­ku­riuos­tu­rė­jo­svars­ty­ti­ir­pri­im­ti­su­šauk­tas­Stei­gia­ma­sis­Sei­mas.­Ren­giant­pro­jek­tus,­at­si­žvelg­ta­į­Suo­mi­jos,­Švei­ca­ri­jos,­Pran­cū­zi­jos­ir­ki­tų­Va­ka­rų­Eu­ro­pos­ša­lių­pa­tir­tį.­1919­m.­bu­vo­pri­im­ti­pra­džios­ir­aukš­tes­nių­jų­ben­dro­jo­ la­vi­ni­mo­mo­kyk­lų­ lai­ki­nie­ji­ įsta­tai.­Vė­liau­Stei­gia­ma­sis­Sei­mas­ pa­tvir­ti­no­Pra­džios­mo­kyk­lų­ įsta­ty­mą,­ku­ris­ įsi­ga­lio­jo­ nuo­1922­m.­ spa­lio­ 6­d.­Vi­du­ri­nių­mo­kyk­lų­įsta­ty­mas­bu­vo­pri­im­tas­1925­m.­va­sa­rio­27­d.­Vė­liau­abu­įsta­ty­mai­bu­vo­

ne­kar­tą­pa­pil­dy­ti­ar­ba­kei­čia­mi.Ne­pri­klau­so­mos­Lie­tu­vos­kū­ri­mo­si­pra­džio­je­la­bai­trū­ko­kva­

li­fi­kuo­tų­mo­ky­to­jų,­to­dėl­bu­vo­pra­dė­ta­sku­biai­steig­ti­mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­jas­ar­or­ga­ni­zuo­ti­trum­pa­lai­kius­mo­ky­to­jų­ren­gi­mo­ir­jų­kva­li­fi­ka­ci­jos­kė­li­mo­kur­sus.­Vals­ty­bė­ėmė­rū­pin­tis­ir­su­au­gu­sių­jų­švie­ti­mu.­Prie­pra­džios­mo­kyk­lų­bu­vo­ren­gia­mi­kur­sai­su­au­gu­siesiems­ (1921­m.­ jau­ vei­kė­ 364­ kur­sai­ su­ dau­giau­kaip­ 10­ tūkst.­ klau­sy­to­jų).­Tuo­ pra­dė­jo­ rū­pin­tis­ ir­ vi­suo­me­ni­nės­ drau­gi­jos,­ pa­vyz­džiui,­ „Pa­va­sa­ris“,­ Lie­tu­vos­ jau­ni­mo­są­jun­ga,­ Jau­no­sios­ Lie­tu­vos,­ Šau­lių­ or­ga­ni­za­ci­jos,­ Že­mės­ūkio­ ir­Dar­bo­ rū­mai,­ ka­riuo­me­nė.­Svar­bų­vaid­me­nį­ tuo­me­ti­nia­me­su­au­gu­sių­jų­švie­ti­me­at­li­ko­liau­dies­uni­ver­si­te­tai.­Juos­stei­gė­ak­ty­vūs­mo­ky­to­jai­ ir­ įvai­rios­or­ga­ni­za­ci­jos.­Tuo­ lai­ko­tar­piu­kū­rė­si­ir­aukš­to­sios­mo­kyk­los.­Kau­ne­1920­m.­pra­dė­jo­veik­lą­aukš­to­jo­moks­lo­kur­sai.­1922­m.­va­sa­rio­16­d.­jie­bu­vo­per­tvar­ky­ti­ į­Lie­tu­vos­uni­ver­si­te­tą,­ku­ris­1930­m.­pa­va­din­tas­Vy­tau­to­Di­džio­jo­uni­ver­si­te­tu.­Tuo­ lai­ku­Kau­ne­bu­vo­ įsteig­ta­Me­no­mo­kyk­la­(1922),­vė­liau­ta­pu­si­Dai­lės­ins­ti­tu­tu,­Dot­nu­vo­je­du­ris­at­vė­rė­Že­mės­ūkio­aka­de­mi­ja­(1924),­Kau­ne­–­Vy­tau­to­Di­džio­jo­aukš­to­ji­ka­ro­mo­kyk­la­(1931),­Kon­ser­va­to­ri­ja­(1933),­Aukš­tie­ji­kū­no­kul­tū­ros­kur­sai­(1934),­Klai­pė­do­je­–­Pre­ky­bos­ ins­ti­tu­tas­(1934).Kva­li­fi­kuo­tų­mo­ky­to­jų­sty­giui­Lie­tu­vo­je­įveik­ti­mo­ky­to­jų­se­mi­

na­ri­jo­se­ren­gia­mų­spe­cia­lis­tų­ne­pa­ka­ko,­to­dėl­1935­m.­duris­atvėrė­Pe­da­go­gi­nis­ins­ti­tu­tas­Klai­pė­do­je.

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 4 (348)

7

Pa­si­bai­gus­ pir­ma­jam­ šių­moks­lo­me­tų­ pus­me­čiui­Mo­lė­tų­gim­na­zi­jos­ben­druo­me­nė­nu­spren­dė,­kad­va­sa­rį­pats­ lai­kas­stab­te­lė­ti,­įsi­ver­tin­ti­sa­vo­pa­sie­ki­mus,­o­ta­da­dar­ener­gin­giau­ju­dė­ti­į­prie­kį.­Mo­ky­to­jų­ta­ry­bos­po­sė­dy­je­pa­tvir­ti­no­me,­kad­mums­svar­bios­bet­ku­rio­vai­ko­sėk­mės­ar­ne­sėk­mės­prie­žas­tys.­Kla­sių­auk­lė­to­jai­at­li­ko­ly­gi­na­mą­ją­kiek­vie­no­vai­ko­mo­ky­mo­si­re­zul­ta­tų­ana­li­zę,­ku­rią­api­ben­dri­nau­ir­aptariau­aš,­šio­straips­nio­au­to­rė,­Vi­li­ja­Du­baus­kie­nė.­Vy­ko­ak­ty­vi­dis­ku­si­ja­apie­tai,­kaip­ga­lė­tu­me­pa­ska­tin­ti­mo­ki­nius­at­sa­kin­giau­pa­žvelg­ti­į­sa­vo­pa­sie­ki­mus­ir­jų­ge­ri­ni­mo­ga­li­my­bes.­Mo­ky­to­jų­ ta­ry­bos­spren­di­mu­va­sa­rio­20­oji­ vi­siems­mo­lė­tiš­kiams­ gim­na­zis­tams­ bu­vo­ pa­skelb­ta­

re­flek­si­jos­die­na­–­as­me­ni­nei­pa­žan­gai

Re­flek­si­jos­die­na.­Jos­tiks­las,­at­si­žvel­giant­ir­į­mū­sų­pri­ori­te­tą­„Ug­dy­mas­–­kiek­vie­no­pa­žan­gai“,­–­kiek­vie­nam­jau­nuo­liui­as­me­ni­nia­me­po­kal­by­je­su­kla­sės­auk­lė­to­ju­ob­jek­ty­viai­įsi­ver­tin­ti­sa­vo­pa­sie­ki­mus­bei­ga­li­my­bes,­su­da­ry­ti­veiks­mų­pla­ną,­kaip­pasiekti­ar­ti­miau­sius­tiks­lus,­nu­ma­ty­ti­to­les­nės­veik­los­gai­res.­Be­as­me­ni­nio­po­kal­bio­gim­na­zis­tai­da­ly­va­vo­ne­tra­di­ci­nė­se­pa­mo­ko­se­–­vik­to­ri­no­se,­fil­mų­per­žiū­ro­se,­dis­ku­ta­vo­apie­žmo­nių­tar­pu­sa­vio­san­ty­kius,­lai­ko­pla­na­vi­mą,­sa­vęs­pa­ži­ni­mą,­kal­bė­jo­si­eko­lo­gi­nė­mis­te­mo­mis.Mo­ki­niai­džiau­gė­si­su­si­ti­ki­mais­ir­ben­dra­vi­mu­su­jiems­ne­

dės­tan­čiais­mo­ky­to­jais,­ die­na,­ pra­leis­ta­ su­ kla­sės­drau­gais,­as­me­niš­kai­ jiems­ skir­tu­ kla­sės­ auk­lė­to­jo­dė­me­siu.­ Dau­gu­mai­ abi­tu­rien­tų­ pa­ti­ko­po­kal­bis­ su­mo­kyk­los­ psi­cho­lo­ge­ apie­stre­so­ val­dy­mą­ (tai­ la­bai­ svar­bu­ar­tė­jant­eg­za­mi­nams)­ bei­ su­si­ti­ki­mai­ su­Vil­niaus­uni­ver­si­te­to­dės­ty­to­jais.Kla­sės­ auk­lė­to­jai­ geriau­ pa­ži­no­ sa­vo­

auk­lė­ti­nius,­nes­as­me­niš­kai­kal­bė­da­mie­si­vi­si­ben­dra­vo­at­vi­riau,­bu­vo­la­biau­at­si­pa­lai­da­vę.­Ši­ die­na­ iš­ vi­sų­mo­ky­to­jų­ pa­rei­ka­la­vo­

pa­stan­gų,­ ta­čiau­ tai,­kad­mo­ki­niai­at­ra­do­sa­vy­je­kaž­ką­nau­jo,­at­per­ka­įdė­tą­dar­bą.Tai­bu­vo­pir­ma­sis­ban­dy­mas,­kė­lęs­daug­

ne­ri­mo­pe­da­go­gams,­ta­čiau­jį­ga­li­me­ver­tin­ti­ kaip­ pa­vy­ku­sį.­ Ži­no­ma,­ iki­ pui­kaus­re­zul­ta­to­dar­ teks­pa­dir­bė­ti,­ tai­gi­ ti­ki­mės,­kad­pa­na­šus­ren­gi­nys­įvyks­ir­ki­tais­me­tais.

Vi­li­ja­DU­BAUS­KIE­NĖMo­lė­tų­g-jos­di­rek­to­rės­pa­va­duo­to­ja

„Tūks tan čio my lių ke lio nę pra de da vie nas žings nis.“ Kon fu ci jus

Eu­ro­pos­Ta­ry­bos­ „Pes­ta­loz­zi“­ pro­gra­ma­–­tai­pui­ki­ga­li­my­bė­to­bu­lin­ti­mo­ky­to­jų­ir­jų­ren­gė­jų­pro­fe­si­nę­kom­pe­ten­ci­ją,­įgy­ti­nau­jos­pa­tir­ties,­ taip­pat­pa­si­da­ly­ti­sa­vo­ži­nio­mis­su­ko­le­go­mis­iš­įvai­rių­Eu­ro­pos­ša­lių.Šių­me­tų­va­sa­rį­Stras­bū­re,­Pran­cū­zi­jo­

je,­bu­vo­ren­gia­mi­„Pes­tal­lo­zi“­pro­gra­mos­in­ten­sy­vūs­prak­ti­niai­mo­ky­mai­„In­ten­si­ve­Trai­ner­Cour­se“.­Jų­ tiks­las­orien­tuo­tas­ į­be­si­mo­kan­tį­jį.­Tai­in­te­rak­ty­vus,­ti­ria­ma­sis­dar­bas,­ pa­grįs­tas­ nuo­la­ti­nio­mo­ky­mo­si,­ben­dra­dar­bia­vi­mo­ ir­mo­ky­mo­si­ ben­dra­dar­biau­jant­prin­ci­pu.­Mo­ky­mai­bu­vo­skir­ti­pa­reng­ti­ pro­fe­sio­na­lius­mo­ky­to­jus,­ ku­rie­sėk­min­gai,­ pa­nau­do­da­mi­ įgy­tas­ prak­ti­nes­pe­da­go­gi­nės­me­to­di­kos­kom­pe­ten­ci­jas,­bei­kon­struk­ty­viai­ben­dra­dar­biau­da­mi­ug­dy­tų­ne­tik­mo­ki­nius,­bet­ir­mo­ky­to­jus,­ska­tin­tų­jų­ak­ty­vu­mą,­ini­cia­ty­vu­mą­mo­ky­mo(si)­pro­ce­se.­In­ten­sy­viuo­se­prak­ti­niuo­se­mo­ky­muo­se­da­ly­va­vo­27­de­le­guo­ti­at­sto­vai:­mo­ky­to­jai,­jų­ren­gė­jai,­uni­ver­si­te­tų­dės­ty­to­jai­bei­švie­ti­mo­ins­ti­tu­ci­jų­at­sto­vai­iš­įvai­rių­Eu­ro­pos­ša­lių.­Ma­ne,­šio­straips­nio­au­to­rę,­de­le­ga­vo­Tau­ra­gės­Žal­gi­rių­gim­na­zi­ja.Mo­ky­mai­bu­vo­įdo­mūs­ir­nau­din­gi:­su­si­pa­ži­no­me­su­ti­ria­mo­jo­

dar­bo­pa­nau­do­ji­mo­ga­li­my­bė­mis,­kaip­tai­vei­kia­ska­ti­nant­da­ly­

Eu­ro­pos­ta­ry­bos­„pes­ta­loz­zi“­pro­gra­ma

vau­ti­de­mok­ra­ti­nė­je­ir­pi­lie­ti­nė­je­veik­lo­je.­Ne­at­sie­ja­ma­sėk­min­go­mo­ky­mo(si)­da­lis­yra­mo­ky­ma­sis­ben­dra­dar­biau­jant,­ku­riuo­sie­kia­ma­ ska­tin­ti­mo­ky­to­jų­mo­ty­va­ci­ją­ak­ty­viai­pa­nau­do­ti­ įvai­rius­me­to­dus.­Tu­rė­jo­me­uni­ka­lią­progą­ne­tik­su­si­pa­žin­ti­ir­prak­tiš­kai­ iš­ban­dy­ti­ „Pes­ta­loz­zi“­ pro­gra­mos­už­duo­tis,­bet­ir­pri­si­dė­ti­prie­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­ reg­la­men­tuo­ja­mų­ žmo­gaus­tei­sių­tai­ky­mo­švie­ti­me.Vi­si­pro­gra­mos­da­ly­viai­da­li­jo­si­ge­rą­ja­

pa­tir­ti­mi,­ pri­sta­tė­ ir­ iš­ban­dė­ pa­si­rink­tas­prak­ti­nes­ už­duo­tis,­ su­si­ju­sias­ su­ de­mok­ra­ti­ja,­žmo­gaus­tei­sių­ įgy­ven­di­ni­mu,­glo­ba­li­za­ci­jos­ įta­ka­mo­ky­mo(si)­pro­ce­se­ bei­kt.­Siek­da­mi­kon­struk­ty­vaus­grįž­ta­mo­jo­ry­šio­tai­kė­me­ak­ty­vius­veik­los­įsi­ver­ti­ni­mo­me­to­dus.­Vi­sa­ prak­ti­nė­me­to­di­nė­veik­la­ skelbiama­ „Pe­ta­loz­zi“­ pro­gra­mos­

in­ter­ne­to­pus­la­py­je,­da­ly­viai­ak­ty­viai­dis­ku­tuo­ja­ in­ter­ne­ti­nė­je­erd­vė­je,­ku­ria­nau­jas­prak­ti­nes­idė­jas,­įsi­ver­ti­na­pil­dy­da­mi­grįž­ta­mo­jo­ry­šio­an­ke­tas,­taip­pat­įsi­pa­rei­go­ja­ir­to­liau­sėk­min­gai­da­ly­tis­ge­rą­ja­pa­tir­ti­mi­sa­vo­ša­ly­je.„Pes­ta­loz­zi“­ pro­gra­mos­mo­ky­mai­ su­tei­kia­ di­na­miš­ku­mo,­

ver­žlu­mo­ir­įkve­pia­tai­ky­ti­įgy­tą­pa­tir­tį,­sie­kiant­to­bu­lė­ti­pro­fe­si­nė­je­veik­lo­je.

Jū­ra­tė­SEN­KU­VIE­NĖŽal­gi­rių­g-jos­an­glų­kal­bos­mo­ky­to­ja­me­to­di­nin­kė

8

Vie šo ji įstai ga „Pa gal bos pa aug liams ini cia ty va“ (PPI) 2013–2015 m. realizavo Mo ky mo si vi są gy ve ni mą pro-gra mos (Le o nar do da Vin ci nau jo vių per kė li mas) pro jek tą „So cia li nių pe da go gų pro fe si nės kva li fi ka ci jos ge ri ni mas per me dia ci jos įgy ven di ni mą“ (Nr. LLP-LDV-TOI-2013-LT-0141). Pa grin di nis šio pro jek to tiks las – iš Vo kie ti jos į Lie tu vą per kel ti me dia to riaus (tar pi nin ko) mo ky mo ir me to di kų pa ke tą. Pro jek to prak ti nio tai ky mo re zul ta tas orien tuo tas į Lie tu vos ben dro la vi ni mo mo kyk las ir jo se dir ban čius so-cia li nius pe da go gus.

Pro­jek­to­part­ne­riai:­„Ar­beit­und­Le­ben­Thürin­gen“­(Vo­kie­ti­ja),­Vil­niaus­ ko­le­gi­jos­Pe­da­go­gi­kos­ fa­kul­te­tas,­ Lie­tu­vos­ edu­ko­lo­gi­jos­ uni­ver­si­te­tas,­Rė­zek­nės­ aukš­to­ji­mo­kyk­la­ (pro­duk­to­tai­ky­mo­plėt­ra,­Lat­vi­ja),­„Er­fur­ter­Me­dia­tionsP­ra­xis­emp­e.V“­(prak­ti­nio­me­dia­ci­jos­tai­ky­mo­eks­per­tai,­Vo­kie­ti­ja).

Kas­yra­mE­dia­ci­ja?­tai­Ky­mO­ir­pO­vEi­KiO­ga­Li­my­bės

Me­dia­ci­ja­(lot.­me­dia­tio­–­tar­pi­nin­ka­vi­mas)­yra­aiš­kiai­struk­tū­ruo­tas­me­to­das,­kai­kon­flik­tai­spren­džia­mi­po­kal­biais.­Po­kal­bio­ei­ga­skirs­to­ma­į­pen­kias­fa­zes,­ku­rių­baig­tu­mą­nu­sta­to­pats­me­dia­to­rius.­To­dėl­jis­tu­ri­ge­rai­įsi­są­mo­nin­ti­fa­zių­tiks­lus,­tech­ni­kas­bei­su­pras­ti­kon­flik­tuo­jan­čių­pu­sių­po­rei­kius,­nuo­mo­nę,­jaus­mus.­Nau­do­ja­mi­po­kal­bių­ben­dra­vi­mo­bū­dai:­veid­ro­džio­efek­tas­ir­ak­ty­vu­sis­klau­sy­ma­sis,­dvi­gu­bi­ni­mas,­po­zi­ci­jų­pa­si­kei­ti­mas,­ki­toks­kon­flik­to­es­mės­in­ter­pre­ta­vi­mas­.Pats­me­dia­to­rius­ tu­ri­ iš­lik­ti­ neut­ra­lus,­ nie­ko­ ne­ver­tin­ti­ ir­

ne­teis­ti,­ lai­ky­tis­kon­fi­den­cia­lu­mo,­pa­dė­ti­pa­šne­ko­vams­ ras­ti­at­sa­ky­mus,­ne­teik­ti­jo­kių­pa­siū­ly­mų,­hi­po­te­zių­ar­iš­ei­čių,­kon­cen­truo­tis­ne­ į­kon­flik­to­ tu­ri­nį,­o­ į­ jo­spren­di­mo­bū­dus.­Taip­pat­–­val­dy­ti­ben­dra­vi­mo­tech­ni­kas,­at­pa­žin­ti­ne­įvar­dy­tus­pa­šne­ko­vų­po­rei­kius,­lai­ky­tis­po­kal­bio­fa­zių­nuo­sek­lu­mo.Vis­tik­ver­ta­įver­tin­ti,­kad­me­dia­ci­jos­me­to­do,­ku­ris­yra­tik­

re­ko­men­duo­ja­mas,­tai­ky­mas­yra­ri­bo­tas­(pvz.,­įver­ti­nant­kon­flik­to­plė­to­tę),­o­pro­ce­sas­ga­li­bū­ti­di­na­miš­kas.­Be­to,­bū­ti­na­su­vok­ti,­kad­me­dia­ci­ja­nė­ra­ga­li­my­bė­vi­sa­da­tei­gia­mai­iš­spręs­ti­kon­flik­tą.­Ki­ta­ver­tus,­moks­lei­viai­mo­ko­si­at­pa­žin­ti­ir­su­vok­ti­ki­to­da­ly­vio­jaus­mus,­po­rei­kius,­įgy­ja­kon­flik­tų­val­dy­mo­ir­spren­di­mų­pri­ėmi­mo­įgū­džių.­Ypač­svar­bu­tai,­kad­šio­me­to­do­tai­ky­mas­kei­čia­kon­flik­tų­spren­di­mų­kul­tū­rą­ben­druo­me­nė­se.­Me­dia­ci­ja­yra­al­ter­na­ty­va­baus­mėms.­Tai­iš­prin­ci­po­kei­čia­ben­druo­me­nės­nuo­sta­tas­ dėl­ san­ty­kių­ kon­flik­tų­ spren­di­mo,­ pe­da­go­gų­san­ty­kį­ su­moks­lei­viais,­ ku­riems­per­duo­da­ma­at­sa­ko­my­bė­spren­džiant­kon­flik­tą.

KO­dėL­mE­dia­ci­ja­mO­KyK­LO­jE?

Mo­kyk­la­yra­mo­ky­mo­si­ir­pa­aug­lių­su­si­bū­ri­mo­vie­ta,­ku­rio­je­ky­la­ir­spren­džia­mi­kon­flik­tai.­Spręs­ti­kon­flik­tus­yra­vie­nas­iš­

Kon­flik­tų­spren­di­mo­mo­kyk­lo­se­ga­li­my­bės­pa­si­tel­kus­me­dia­ci­ją

mo­kyk­los­mi­si­jos­ele­men­tų.­Mo­kyk­lo­se­vyks­ta­so­cia­li­za­ci­ja­ir­at­ran­ka,­ jau­čia­mas­ne­tik­ru­mas,­be­jė­giš­ku­mas,­nu­si­vy­li­mas,­to­dėl­ky­la­stip­rios­emo­ci­jos,­pa­si­prie­ši­ni­mas­ir­prieš­gy­nia­vi­mas.­Mo­ki­niai­di­dži­ą­ją­da­lį­sa­vo­lai­ko­pra­lei­džia­mo­kyk­lo­je,­die­na­iš­die­nos­su­si­tin­ka­su­gru­pe­žmo­nių,­ku­rių­ne­ga­li­sa­va­ran­kiš­kai­pa­si­rink­ti.­ Šis­ ne­iš­ven­gia­mas­ ben­dra­vi­mas­ su­ke­lia­ įtam­pą,­ska­ti­na­gin­čus­tarp­skir­tin­gos­gy­ven­se­nos­žmo­nių,­tai­gi­kon­flik­tai,­pa­te­kę­ į­mo­kyk­lą­ iš­ki­tos­ap­lin­kos­(pvz.,­šei­mos,­ki­tų­ben­dra­am­žių­gru­pių),­ru­tu­lio­ja­mi­to­liau­(Me­dia­ci­jos­va­do­vas­so­cia­li­niams­pe­da­go­gams).

KO­dėL­sO­cia­Li­nis­pE­da­gO­gas?

Ren­kan­tis­so­cia­li­nį­pe­da­go­gą­mo­kyk­lo­je,­pir­miau­sia­bu­vo­ap­žvelg­ti­ jam­su­teik­ti­ vaid­me­nys.­So­cia­li­nis­pe­da­go­gas­pri­va­lo­ siek­ti­ pa­dė­ti­ vai­kams­ge­riau­ adap­tuo­tis­ vi­suo­me­nė­je,­ben­druo­me­nė­je,­švie­ti­mo,­glo­bos­ar­ki­to­se­so­cia­li­nė­se­įstai­go­se,­ vyk­dan­čio­se­ ug­dy­mo­ funk­ci­jas,­ ra­cio­na­liau­ iš­nau­do­ti­vi­sas­tei­kia­mas­ga­li­my­bes­la­vin­tis,­mo­ky­tis­ir­aug­ti­sa­va­ran­kiš­kais­ pi­lie­čiais­ (Pa­rei­gy­bės­ ap­ra­šy­mas).­Ant­ras­ svar­bus­da­ly­kas­–­ba­zi­nės­pro­fe­si­jos­ver­ty­bės:­kiek­vie­nas­nusipelno­be­są­ly­giš­kos­pa­gar­bos,­tu­ri­lai­ky­tis­ne­smer­ki­mo­ir­ne­tei­si­mo­prin­ci­pų.­So­cia­li­nis­ pe­da­go­gas­ne­tu­ri­ bū­ti­ tei­sė­jas;­ as­muo,­gru­pė­ar­ben­druo­me­nė­ga­li­ti­kė­tis­su­pra­ti­mo.­Kiek­vie­nas­tu­ri­tei­sę­bū­ti­pri­im­tas­toks,­koks­yra,­o­ne­toks,­ko­kį­no­ri­jį­ma­ty­ti­so­cia­li­nis­pe­da­go­gas­(Pa­rei­gy­bės­ap­ra­šy­mas).­Mo­kyk­los­so­cia­li­nis­pe­da­go­gas­yra­tar­si­jung­tis­tarp­vi­suo­me­nės,­mo­kyk­los­ir­mo­ki­nių­in­te­re­sų.­

prO­jEK­tO­rE­zuL­ta­tai

Įgy­ven­di­nant­pro­jek­tą­bu­vo­pa­siek­ti­to­kie­re­zul­ta­tai:­pa­reng­ta­ir­ iš­leis­ta­mo­ky­mo­si­ prie­mo­nė­ „Me­dia­ci­jos­ va­do­vas­ so­cia­li­niams­pe­da­go­gams“­bei­prie­das­prie­va­do­vo­ „Me­dia­to­riaus­pra­ty­bų­są­siu­vi­nis“,­pa­reng­ta­ir­iš­gry­nin­ta­kva­li­fi­ka­ci­jos­kė­li­mo­pro­gra­ma­so­cia­li­niams­pe­da­go­gams­„Įva­das­į­me­dia­ci­ją“­bei­pristatytos­mo­ky­mo­si­me­to­di­kos.­Pa­gal­šią­pro­gra­mą­ap­mo­ky­tas­21­da­ly­vis­Lie­tu­vo­je­ir­15­da­ly­vių­Lat­vi­jo­je.­Ban­do­mų­jų­mo­ky­mų­da­ly­viai­pa­ste­bi,­kad,­tai­kant­me­dia­ci­jos­me­to­dą,­su­juo­bū­ti­na­su­pa­žin­din­ti­ir­pa­ruoš­ti­vi­są­ben­druo­me­nę­(mo­kyk­lo­se­tai­yra­ad­mi­nist­ra­ci­ja,­mo­ky­to­jai,­moks­lei­viai­ir­jų­tė­vai).­Pro­jek­to­me­tu­ bu­vo­ ana­li­zuo­ja­mos­ so­cia­li­nių­ pe­da­go­gų­

ren­gi­mo­pro­gra­mos­Vil­niaus­ ko­le­gi­jo­je,­ Lie­tu­vos­edu­ko­lo­gi­jos­uni­ver­si­te­te.­Ana­li­zė­pa­ro­dė,­kad­bū­si­miems­so­cia­li­niams­pe­da­go­gams­ne­su­tei­kia­mi­ar­ri­bo­tai­su­tei­kia­mi­kon­flik­tų­spren­di­mų­ge­bė­ji­mai.­Pro­jek­to­pro­duk­tais­šias­pro­gra­mas­ga­li­ma­pil­dy­ti­plė­to­jant­po­zi­ty­vius­kon­flik­tų­spren­di­mų­bū­dus.At­li­kus­mo­ky­mų­da­ly­vių­ tar­pi­nę­ ap­klau­są­ pa­aiš­kė­jo,­ kad­

prak­ti­ko­je­da­ly­viai­daž­niau­tai­ko­me­dia­ci­jos­ele­men­tus,­pvz.­po­kal­bio­me­to­di­kas,­ne­si­i­ma­di­rek­ty­vi­nių­prie­mo­nių­ar­tei­sė­sau­gai­ bū­din­gų­ vaid­me­nų.­Nuo­sek­lios­me­dia­ci­jos­ ne­ban­dė­nė­vie­nas­ iš­be­si­mo­kiu­sių­jų.­Mo­ky­mų­da­ly­viai­ tai­pa­aiš­ki­no­

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 4 (348)

9

nu­ro­dy­da­mi­ke­lias­prie­žas­tis:­mo­kyk­los­ben­druo­me­nė­ne­tu­ri­ži­nių­apie­me­dia­ci­ją,­to­dėl­sun­ku­ją­tai­ky­ti;­pa­tys­da­ly­viai­ma­no,­kad­jiems­dar­trūks­ta­me­dia­to­riui­rei­ka­lin­gų­įgū­džių.­Ta­čiau­jie­tei­gė,­kad­me­di­ta­ci­ja,­kaip­dar­bo­įran­kis,­yra­veiks­min­ga­moks­lei­vių­so­cia­li­nių­įgū­džių­ug­dy­mo­prie­mo­nė,­pa­ty­čių­ir­kon­flik­tų­plė­to­tės­mo­kyk­lo­je­pre­ven­ci­ja.

mE­dia­ci­jOs­pLė­tO­tė­vO­KiE­ti­jO­jE­ir­Eu­rO­pO­jE

Me­dia­ci­ja­į­mo­kyk­lą­ga­li­patekti­įvai­riais­ke­liais.­Po­stū­miai­ir­ini­cia­ty­vos­ug­dy­mo­įstai­gą­pa­sie­kia­ne­tik­iš­įvai­rių­pro­fe­si­nių­gru­pių,­bet­ir­iš­tė­vų,­taip­pat­per­po­li­ti­nių­ins­ti­tu­ci­jų­nu­ro­dy­mus­(pvz.,­mo­kyk­lų­ veik­lą­ reg­la­men­tuo­jan­čiuo­se­ tei­sės­ ak­tuo­se­nu­sta­ty­tas­mo­ky­mo­ pro­gra­mas).­ Vo­kie­ti­jo­je­ toks­ po­stū­mis­įvy­ko,­ kai­ 1990­m.­ į­mo­kyk­las­bu­vo­pri­im­ta­dau­gy­bė­nau­jų­mo­ky­to­jų.­Lie­tu­vo­je­ ir­Lat­vi­jo­je­šiuo­at­ve­ju­ga­lė­tu­me­kal­bė­ti­apie­ša­lių­mo­kyk­lo­se­dir­ban­čius­so­cia­li­nius­pe­da­go­gus.­Ver­tė­tų­pri­si­min­ti,­kad­so­cia­li­nė­pe­da­go­gi­ka­Lie­tu­vos­mo­kyk­lo­se­at­si­ra­do­be­veik­prieš­du­de­šimt­me­čius.So­cia­li­niai­pe­da­go­gai­mo­kyk­lo­se­yra­rei­ka­lin­gi,­kad­pa­dė­tų­

mo­ki­niams­su­si­kal­bė­ti,­su­si­do­ro­ti­su­ky­lan­čio­mis­pro­ble­mo­mis­ir­pa­siek­ti­tiks­lą­–­baig­ti­mo­kyk­lą.­Pra­ėju­siais­de­šimt­me­čiais­Eu­ro­po­je­so­cia­li­nė­pe­da­go­gi­ka­mo­kyk­lo­se­įsi­tvir­ti­no­stip­riau.­Šiuo­me­tu,­ ko­ ge­ro,­ kiek­vie­no­je­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­ ša­ly­je­esa­ma­pro­jek­tų,­su­si­ju­sių­su­so­cia­li­nės­pe­da­go­gi­kos­dar­bu­mo­kyk­lo­je.­Dau­ge­lio­ ša­lių­mo­kyk­lo­se­ eg­zis­tuo­ja­ so­cia­li­nės­pe­da­go­gi­kos­na­cio­na­li­nės­pro­gra­mos.­Vis­ dėl­to­ pa­ly­gin­ti­ šį­dar­bą­ tarp­at­ski­rų­Eu­ro­pos­ša­lių­ga­na­sun­ku,­ka­dan­gi­nė­ra­jo­kių­ben­drų­stan­dar­tų,­jo­kios­ben­dros­vi­sai­Eu­ro­pai­pro­gra­mos,­ku­ri­ska­tin­tų­mai­nus­ir­to­kių­stan­dar­tų­kū­ri­mą.Kiek­ pla­tus­ tu­ri­ bū­ti­ so­cia­li­nis­ dar­bas­ (so­cia­li­nė­pe­da­go­

gi­ka)­mo­kyk­lo­je­ ir­me­dia­ci­jos­ už­da­vi­niai­ bei­ ko­kiu­mas­tu­mo­kyk­los­ or­ga­ni­za­ci­jo­je­ kon­flik­tų­ spren­di­mą­ga­lė­tų­ per­im­ti­neut­ra­lūs­ tar­pi­nin­kai,­ dau­ge­ly­je­ ša­lių­ kol­ kas­dar­ tik­ svars­to­ma.­Jei­or­ga­ni­za­ci­jo­je­ (taip­pat­–­ ir­mo­kyk­lo­je)­vyk­do­mas­ir­so­cia­li­nis­dar­bas,­me­dia­ci­jos­me­to­das­yra­veiks­min­ges­nis­ (Behn,­p.­111).­Svar­bu­ak­cen­tuo­ti,­kad­Vo­kie­ti­jo­je­me­dia­ci­ja­yra­su­pran­ta­ma­

kaip­pa­pil­do­ma­pro­fe­si­nė­kom­pe­ten­ci­ja.­To­dėl­me­dia­to­riu­mi­ga­li­ tap­ti­ bet­ ko­kios­pro­fe­si­jos­at­sto­vas,­ tik­ rei­kia­ iš­klau­sy­ti­240­ies­va­lan­dų­me­dia­ci­jos­kur­są.

mE­dia­ci­jOs­diE­gi­mO­ap­Lin­Ky­bės

To­kios­pat­veik­los,­kaip­ir­Lie­tu­vo­je,­bu­vo­vyk­do­mos­Lat­vi­jo­je.­Nors­ne­re­tai­ak­cen­tuo­ja­mas­kul­tū­ri­nis­šių­ša­lių­pa­na­šu­mas­kal­bant­apie­so­cia­li­nį­vys­ty­mą­si,­švie­ti­mo­sis­te­mą­ir­pan.,­są­ly­gos­me­dia­ci­jai­dieg­ti­yra­pa­kan­ka­mai­skir­tin­gos.­Pa­sak­eks­per­tės­Ri­tos­Ors­kos­(Rė­zek­nės­aukš­to­ji­mo­kyk­la),­Lie­tu­vos­ir­Lat­vi­jos­mo­kyk­lo­se­vy­rau­ja­di­rek­ty­vi­nė­pe­da­go­gi­ka,­ku­ri­pa­rem­ta­lie­pi­mais,­nu­ro­dy­mais,­in­struk­ci­jo­mis­ar­pa­tei­ki­mu­kaip­sa­vai­me­su­pran­ta­mą­ir­pri­im­ti­ną­da­ly­ką.­Be­to,­abie­jų­ša­lių­gy­ven­to­jams­bū­din­ga­re­zer­vuo­ta­so­cia­li­nio­ar­pro­fe­si­nio­ben­dra­vi­mo­sri­ties­emo­ci­nė­raiš­ka.­Ta­čiau­Lat­vi­jo­je­jau­yra­pri­im­tas­me­dia­ci­jos­įsta­ty­mas,­pa­reng­ta­ir­ak­re­di­tuo­ta­me­dia­to­rių­ren­gi­mo­pro­gra­ma.­Tie­sa,­šią­pa­slau­gą­tei­kia­tik­vie­na­įstai­ga­ir­ji­yra­mo­ka­ma.­Lie­tu­vo­je­me­dia­ci­jos­me­to­das­nė­ra­nie­kaip­tei­siš­kai­api­brėž­tas,­ne­aiš­ku,­ko­kios­ap­im­ties­ir­tu­ri­nio­ga­lė­tų­bū­ti­me­dia­to­rių­ren­gi­mo­pro­gra­mos.­Šiuo­me­tu­me­dia­ci­ja­Lie­tu­vo­je­nau­do­ja­ma­kaip­ al­ter­na­ty­vi­ pa­slau­ga­ teis­mams,­ sa­ky­ki­me,­ spren­džiant­šei­mų­sky­ry­bų­gin­čus.­Ren­giant­pro­jek­tą­iš­ryš­kė­jo­la­bai­svar­bios­ap­lin­ky­bės,­ku­rias,­

no­rint­nau­do­ti­šį­me­to­dą,­bū­ti­na­įver­tin­ti.­Tai­ben­druo­me­nės­na­rių­ su­pa­žin­di­ni­mas­ su­me­dia­ci­ja­ ir­me­to­do­ ga­li­my­bė­mis­bei­pa­skir­ties­su­vo­ki­mu.­Mes­pa­tys­tu­ri­me­ge­rai­su­vok­ti­šio­

me­to­do­tik­rą­ją­pa­skir­tį­ir­ne­kel­ti­pa­pil­do­mų­lū­kes­čių.­Me­dia­ci­ja­nė­ra­pa­na­cė­ja­spren­džiant­kon­flik­tus­tarp­vai­kų,­tuo­la­biau­–­tarp­su­au­gu­sių­jų.­Tai­–­vie­nas­iš­bū­dų,­ku­ris­tu­ri­auk­lė­ja­mą­ją,­švie­čia­mą­ją­ir­ug­do­mą­ją­ver­tę­ir­yra­al­ter­na­ty­va­baus­mėms.­Me­dia­ci­ja­–­pui­kus­me­to­das,­kei­čian­tis­ tiek­mū­sų­su­vo­ki­mą­apie­kon­flik­tus,­tiek­ben­drą­jų­spren­di­mų­kul­tū­rą.Pro­jek­to­ ei­ga­aiš­kiai­ pa­ro­dė,­ kad,­ no­rint­ dieg­ti­me­dia­ci­ją­

mo­kyk­lo­se,­ rei­kia­plės­ti­pa­reng­tą­mo­ky­mo­si­pro­gra­mą­„Įva­das­ į­me­di­a­ci­ją“,­ pa­pil­dant­ ją­ psi­cho­lo­gi­jos­ ži­nio­mis,­ dar­bo­su­sa­vi­mi,­įgū­džių­la­vi­ni­mo­pra­ti­mais.­Taip­pat­svar­bu­ži­no­ti,­kad­mo­kan­tis­me­dia­ci­jos­la­bai­svar­būs­„vai­dy­bi­niai­žai­di­mai“,­nuo­la­ti­nis­ben­dra­vi­mas­su­ki­tais,­pro­fe­si­nės­veik­los­ste­bė­ji­mas.­To­dėl­di­dži­ą­ją­mo­ky­mo­si­pro­gra­mos­da­lį­už­ima­pra­ti­mai.­Svar­bu­tin­ka­mai­pri­sta­ty­ti­mo­kyk­lų­ben­druo­me­nėms­šio­me­to­do­es­mi­nius­po­žy­mius.­Tai­pa­tvir­ti­no­bai­gia­mo­sios­pro­jek­to­kon­fe­ren­ci­jos­ da­ly­vių­ pa­si­sa­ky­mai,­ ban­do­mų­jų­mo­ky­mų­ da­ly­viai.­

Per SPeK ty vOS

Įgy­ven­di­nant­ pro­jek­tą­ su­kur­tos­ ir­ adap­tuo­tos­me­to­di­nės­ir­mo­ky­mo­si­prie­mo­nės­yra­ tvir­tas­pa­grin­das­ to­li­mes­nio­šio­me­to­do­die­gi­mo­plė­to­tei,­tik­bū­ti­na­ap­si­brėž­ti­tai­ky­mo­lau­ką­ir­klien­tus.­Pa­sak­prof.­dr.­Han­so­Die­te­rio­Wil­lio­(part­ne­rio­eks­per­tas),­me­dia­ci­ja­ yra­ben­dras­kon­flik­tų­spren­di­mo­me­to­do­pa­va­di­ni­mas.­Ta­čiau­ski­ria­si­kon­flik­tų­kil­mė,­kon­flik­tuo­jan­čios­pu­sės­bei­al­ter­na­ty­vios­kon­flik­tų­spren­di­mo­ga­li­my­bės.­To­dėl­me­dia­ci­ja­nau­do­ja­ma­spren­džiant­so­cia­li­nių­san­ty­kių,­ri­bo­to­bau­džia­mo­jo­ir­ci­vi­li­nio­po­bū­džio­kon­flik­tus,­tei­si­nius­gin­čus.­Kar­tais­nau­do­ja­mos­ne­vi­siš­kai­ tei­sin­gos­sam­pra­tos:­ tei­si­nė­me­di­ta­ci­ja,­ so­cia­li­nė­me­di­ta­ci­ja,­ šei­mos­me­di­ta­ci­ja.­Tei­sin­giau­ trak­tuo­ti­bū­tų­ taip:­me­dia­ci­ja­ tei­sė­je,­me­dia­ci­ja­šei­mos­san­ty­kiuo­se­ir­pan.­Tai­gi­pa­reng­to­se­me­to­di­nė­se­ir­mo­ky­mo­prie­mo­nė­se­aiš­kiai­api­brėž­tas­me­dia­ci­jos­(kar­tais­va­di­na­mos­mo­kyk­li­ne­me­dia­ci­ja)­tai­ky­mo­lau­kas:­mo­kyk­la­ir­jo­je­be­si­mo­kan­tys­vai­kai.­Kal­ba­ma­apie­es­mi­nę­me­dia­ci­jos­struk­tū­rą­(pen­kios­fa­zės),­pa­tei­kia­mos­po­kal­bių­me­to­di­kos.­Ta­čiau­po­kal­bių­ei­gos,­ kon­flik­tuo­jan­čių­ pu­sių­ po­rei­kių­ su­vo­ki­mui­ rei­ka­lin­gos­tiek­ pla­tes­nės­ te­ori­nės­ ži­nios,­ tiek­ stip­res­ni­me­dia­to­riaus­ ge­bė­ji­mai.Svars­tant­įvai­rias­me­dia­ci­jos­tai­ky­mo­ga­li­my­bes,­la­bai­svar­

bu­įver­tin­ti,­ko­kio­je­ap­lin­ko­je­gy­ve­na­po­ten­cia­lios­kon­flik­tuo­jan­čios­pu­sės,­koks­yra­ga­li­mo­me­dia­to­riaus­ba­zi­nis­iš­si­la­vi­ni­mas.­Re­mian­tis­ šio­mis­ ap­lin­ky­bė­mis,­ bū­tų­ tiks­lin­ga­ ko­re­guo­ti­ ir­plės­ti­me­dia­ci­jos­me­to­do­tai­ky­mo­lau­ką.­Tai­ga­lė­tų­bū­ti­vai­kų­so­cia­li­nės­ glo­bos­ na­mai,­ jau­ni­mo­ sam­bū­riai,­ vai­kų­ die­nos­cen­trai­ ir­pan.­Ta­čiau­ tam­rei­kė­tų­at­lik­ti­ kai­ku­rias­pro­duk­tų­ ko­rek­ci­jas.Tai­gi,­įver­ti­nę­vi­sas­pro­jek­te­įgy­tas­pa­tir­tis,­ga­li­me­api­ben­

drin­ti:­me­dia­ci­ja­ tu­ri­ aiš­kių­ smur­to­pre­ven­ci­jos,­ ben­dra­vi­mo­įgū­džių­ug­dy­mo­si,­kon­flik­tų­spren­di­mo­kul­tū­ros­kai­tos­po­žy­mių.­No­rė­da­mi­įdieg­ti­šį­pui­kių­ga­li­my­bių­tu­rin­tį­me­to­dą­mo­kyk­lo­je,­tu­ri­me­at­lik­ti­daug­na­mų­dar­bų,­pir­miau­sia­–­gau­ti­rei­ka­lin­gą­vals­ty­bės­pa­ra­mą­ku­riant­tei­si­nes­prie­lai­das­me­dia­ci­jai.­Bū­ti­nas­mo­kyk­lų­ben­druo­me­nių­švie­ti­mas­ir­in­for­ma­vi­mas­apie­tai,­kaip­reng­ti­me­dia­to­rių­ren­gi­mo­pro­gra­mas,­su­tei­kian­čias­ga­li­my­bę­mo­ky­tis­jau­tu­rin­tiems­pro­fe­si­jas­ar­no­rin­tiems­įgy­ti­pa­pil­do­mų­kom­pe­ten­ci­jų.­

Dau­giau­apie­pro­jek­tą­– www.ppi.lt/apie-pro jek ta.­Pro­jek­to­pro­duk­to­au­to­ri­nės­tei­sės­pri­klau­so­PPI,­nau­do­jant­

bū­ti­na­nuo­ro­da­į­au­to­ri­nių­tei­sių­tu­rė­to­ją.

Zig mas GiED ri MAsVšĮ­„Pa­gal­bos­pa­aug­liams­ini­cia­ty­va“­di­rek­to­rius,­pro­jek­to­va­do­vas

10

„Pa sau lis tampa su dė tin gesnis... Tai, kas at ro dė ne pa ju-di na ma, griū va, tai, kas at ro dė se nie na, vėl at ran da ma ir ver ti na ma. To dėl be ga li nis yra ak ty vaus pa ži ni mo ir at ra-di mo pro ce sas. Kad ga lė tum sėk min gai veik ti kin tan čia me gy ve ni me, tu ri nuo la tos per mąs ty ti vi są tu ri mą ir gau na-mą in for ma ci ją ir at si rink ti, kas svar bu...“, – pa brė žia ma kny go je „Kri ti nio mąs ty mo ug dy mas. Te ori ja ir prak ti ka“ (lei di nį su da rė Dai­va­Pen­kaus­kie­nė). Kri ti nio mąs ty mo ug dy mo prie mo nių pa ieš kos „pa suf e ra vo“ Šiuo lai ki nių di dak ti kų cen tro (ŠDC) stra te gi nių švie ti mo kai tos pro jek tų ir pro gra mų ren gė jams įdo mią idė ją – kri ti nio mąs ty mo kom pe ten ci jas plė to ti ne for ma lio jo švie ti mo veik lo se. Ko vo ant ro je pu sė je Vil niu je vy ko ŠDC or ga ni zuo ta bai gia mo ji kon fe ren ci ja „Kri ti nis mąs ty mas – ne for ma lia jam ug dy mui: pa tir tis ir ga li my bės“.

„Kaip­nu­Ogi­į­diL­gė­LEs“

D.­Pen­kaus­kie­nės, ŠDC­di­rek­to­rės,­pro­jek­to­eks­per­tės,­ple­na­ri­nio­pra­ne­ši­mo­te­ma­–­„Ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­ir­kri­ti­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mo­są­sa­jos“.­Pre­le­gen­tė­da­li­jo­si­sa­vo­re­flek­si­jo­mis­ir­įžval­go­mis:­„Pir­miau­sia­tu­riu­pa­sa­ky­ti,­kad­pro­jek­tas­pra­si­dė­jo­nuo­ne­sėk­mės.­Daž­nai­ge­ri­da­ly­kai­pra­si­de­da­nuo­ne­sėk­mės.­Pa­ra­šė­me­pui­kų­kri­ti­nio­mąs­ty­mo­pro­jek­tą,­skir­tą­for­ma­lia­jam­švie­ti­mui.­Ma­no­nuo­mo­ne­–­ to­bu­lą­pro­jek­tą,­ku­riam­ne­bu­vo­pri­tar­ta.­Taip­pat­ne­sėk­min­gai­ban­dė­me­įsi­terp­ti­į­ES­struk­tū­ri­nių­fon­dų­pro­jek­tus.­Ta­čiau­at­si­ra­do­ant­ro­ji­ga­li­my­bė­–­teik­ti­pro­jek­tus­ne­for­ma­lia­jam­švie­ti­mui.­Klau­sė­me­sa­vęs,­kaip­tai,­ką­tu­ri­me­pa­ren­gę,­pri­tai­ky­ti­ne­for­ma­lia­jam­ug­dy­mui?­Ėjo­me­kaip­nu­ogi­į­dil­gė­les.­Pa­pras­tai­kri­ti­nis­mąs­ty­mas­sie­ja­mas­su­for­ma­liuo­ju­ug­dy­mu.­Ne­svar­bu,­ar­tai­prieš­mo­kyk­li­nis,­ar­pra­di­nis­ug­dy­mas,­ben­dro­jo­ug­dy­mo­ar­aukš­to­ji­mo­kyk­la.“­Lie­tu­vo­je­ap­skri­tai,­anot­pro­jek­to­eks­per­tės,­trūks­ta­sis­te­mi­

nio­po­žiū­rio­į­ne­for­ma­lų­jį­švie­ti­mą.­Kai­pra­dė­ta­apie­tai­kal­bė­ti,­su­si­dur­ta­su­sa­vo­tiš­ku­pa­si­prie­ši­ni­mu.­Jei­gu­sa­ko­ma,­kad­nė­ra­sis­te­mi­nio­po­žiū­rio­į­ne­for­ma­lų­jį­švie­ti­mą,­tai­su­pran­ta­ma­kaip­kal­ti­ni­mas,­kad­ka­žin­kas­ką­nors­blo­gai­da­ro.­Tei­sin­ga­va­do­vau­tis­nuo­sta­ta,­kad­vi­si­da­ro­me­tai,­ką­mo­ka­me­ir­ką­ga­li­me­at­lik­ti­ge­riau­siai.­„Ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­sis­te­ma,­–­tę­sė­pre­le­gen­tė,­–­ne­no­riai­pri­ima­kri­ti­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mo­idė­jas.­Apie­tai­kal­ba­me­ne­vien­mes,­tai­ak­cen­tuo­ja­la­bai­daug­spe­cia­lis­tų.­Kai­žai­džia­me,­šo­ka­me,­dai­nuo­ja­me,­spor­tuo­ja­me,­tuo­me­tu,­at­ro­do,­mąs­ty­ti­ne­be­rei­kia.­Pa­gal­nu­si­sto­vė­ju­sį­po­žiū­rį,­mąs­to­me­for­ma­lių­jų­veik­lų­me­tu.­Su­si­da­ro­įspū­dis,­kad­ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­pe­ri­odu­mąs­ty­mo­pro­ce­sai­nu­sto­ja­vei­kę.­Ki­ta­prie­žas­tis,­ku­ri­ska­ti­no­ŠDC­im­tis­šios­„avan­tiū­ros“,­–­ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­veik­lo­je­vi­sai­ne­bu­vo­kri­ti­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mo­prie­mo­nių.­Rei­kė­jo­pa­tiems­su­sės­ti­ ir­nar­plio­ti­šią­pro­ble­mą.­Su­bū­rė­me­ko­man­dą.­Taip­gi­mė­pro­jek­tas­„Kri­ti­nio­mąs­ty­mo­kom­pe­ten­ci­jų­plė­to­ji­mas­ne­for­ma­lio­jo­ug­dy­mo­veik­lo­se.“

ne At rAS ti KlO dAi

Lie­tu­vo­je­kri­ti­nio­mąs­ty­mo­nuo­sta­tos,­me­to­dai,­ver­ty­bės­for­ma­lia­ja­me­ug­dy­me­dieg­ti­jau­nuo­1999­m.­pa­bai­gos.­To­dėl­kri­ti­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mo,­žmo­giš­kų­jų­iš­tek­lių­tel­ki­mo­sri­ty­se­įgy­ta­ne­men­ka­pa­tir­tis.­Taip­pat­ŠDC­spe­cia­lis­tai­ga­lė­jo­ in­teg­ruo­ti­iš­ban­dy­tą­ir­pa­si­tei­si­nu­sią­kri­ti­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mo­pro­gra­mą.­­La­bai­svar­bu­ tai,­kad­ į­pa­gal­bą­at­ėjo­part­ne­riai­–­mo­kyk­los,­Lie­tu­vos­skau­tai,­ ku­riems­ne­for­ma­lio­sios­ veik­los­bu­vo­ga­na­ar­ti­mos.­ŠDC­la­biau­iš­ma­nė­ki­tą­sri­tį.­Tai­gi­pa­ban­dy­ta­tuos­du­da­ly­kus­su­sie­ti­į­vie­nį.­Re­zul­ta­tas­nu­džiu­gi­no.­Be­to,­at­si­ra­do­veik­los­pa­vyz­džių,­už­ku­rių­bu­vo­ga­li­ma­ka­bin­tis.­Tai­įvai­rios­

pats­ne­mąs­ty­si,­už­ta­ve­mąs­tys­ki­ti

ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­veik­los­(pro­jek­ti­nės­veik­los­mo­kyk­lo­se,­de­ba­tų,­ skai­ty­to­jų,­ žur­na­lis­tų,­ ty­rė­jų,­ ke­liau­to­jų­ ir­ kt.­ klu­bai),­ku­rio­se­pro­jek­to­au­to­riai­įžvel­gė­ga­li­my­bę­įterp­ti,­sie­ti­ir­to­bu­lin­ti­kri­ti­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mą.­Dar­vie­na­es­mi­nė­prie­lai­da­–­ug­dy­mo­pro­ce­so­vien­ti­su­mas.­La­bai­sun­ku­pa­sa­ky­ti,­kur­–­for­ma­lio­sio­se,­ne­for­ma­lio­sio­se,­in­for­ma­lio­sio­se­ar­dar­ki­to­kio­se­veik­lo­se­–­ug­do­si­mo­ki­nys.­Daž­niau­siai­ug­dy­mo­pro­ce­sas­ap­ima­vi­su­mą,­kai­su­si­pi­na­daug­da­ly­kų.­Lai­ky­da­mie­si­vi­su­mi­nio­po­žiū­rio­pro­jek­to­ren­gė­jai­su­vo­kė,­kad­ug­dy­mo­ri­ba­tarp­for­ma­lio­jo­ir­ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­kar­tais­iš­nyks­ta­ar­ba­jos­vie­na­ki­tą­pa­pil­do.­Džiu­gi­na­ir­jau­nų­žmo­nių­po­lė­kis.­Jau­niems­žmo­nėms­to­rei­kia.­

Kri­ti­nis­mąs­ty­mas­nE­pri­pa­žįs­ta­siE­nų

Ne­for­ma­lu­sis­švie­ti­mas­grin­džia­mas­sa­va­no­rys­tės­prin­ci­pu.­Kri­ti­nio­mąs­ty­mo­ taip­ pat­ ne­įma­no­ma­ug­dy­ti­ be­ są­mo­nin­go­vai­ko­ap­si­spren­di­mo.­Mo­ky­to­jas­ga­li­skir­ti­la­bai­daug­pa­stan­gų,­bet­jei­gu­mo­ki­nys­už­si­spirs,­ne­no­rės­–­in­di­vi­du­a­laus­mąs­ty­mo­pro­ce­sas­ne­at­si­vers.­Ug­dy­ti­kri­ti­nį­mąs­ty­mą­prie­var­ta­ne­įma­no­ma.­Pe­da­go­gas­vie­nas­nie­ko­ne­ga­lės­nu­veik­ti.­Pir­miau­sia­pats­mo­ki­nys­pri­va­lo­sau­pa­sa­ky­ti:­aš­to­no­riu,­man­to­rei­kia,­man­tai­bus­nau­din­ga.­An­tra­ver­tus,­pri­ei­na­mu­mas­nė­ra­ri­bo­ja­mas.­Kri­ti­nis­mąs­ty­mas­ne­pri­pa­žįs­ta­sie­nų­–­ge­og­ra­fi­nių,­kul­tū­ri­nių,­so­cia­li­nių,­ ra­si­nių,­ am­žiaus­ ir­ t.­ t.­ Vie­nas­ iš­ ug­dy­mo­prin­ci­pų­–­kri­tiš­kai­mąs­tan­čiu­ne­gims­ta­ma,­bet­tam­pa­ma.­Vi­suo­met­vi­si­tam­tik­ru­lyg­me­niu­ga­li­ug­dy­tis­kri­ti­nio­mąs­ty­mo­įgū­džius.­Kri­tiš­kai­mąs­tan­tys­žmo­nės­nė­ra­nei­iš­skir­ti­niai,­nei­eru­di­tai.­

vi­suO­mE­nės­mi­ni­mO­dE­Lis

„Kri­ti­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mo­ak­tu­a­lu­mas­ vi­są­ lai­ką­ iš­lie­ka,­ne­ma­žė­ja,­–­ak­cen­ta­vo­D.­Pen­kaus­kie­nė.­–­Tai­la­bai­svar­bu­kiek­vie­nam­as­me­niš­kai­ir­vi­sai­vi­suo­me­nei.­Nuo­kri­ti­nio­mąs­ty­mo­pri­klau­so­ as­mens­ge­bė­ji­mas­ bū­ti­ dar­no­je­ su­ sa­vi­mi­ ir­ap­lin­ka,­o­vi­suo­me­nės­ge­ro­vė­pri­klau­so­nuo­kri­tiš­kai­mąs­tan­čių­žmo­nių­skai­čiaus.­De­mok­ra­tiš­ku­mo­prin­ci­pas­–­es­mi­nis.­Kri­ti­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mas­yra­vie­na­iš­de­mok­ra­ti­nės­vi­suo­me­nės,­kai­jos­na­riai­da­li­ja­si­lais­ve­ir­at­sa­ko­my­be,­są­ly­gų.­Jau­ni­mo­or­ga­ni­za­ci­ja­–­jos­mi­ni­mo­de­lis.­Ne­for­ma­lia­ja­me­ug­dy­me­tu­rė­tų­da­ly­vau­ti­vi­sa­mo­kyk­los­ben­druo­me­nė­–­mo­ki­niai,­mo­ky­to­jai,­tė­vai.­Tai­–­svar­bu.­Dau­ge­lis­ne­for­ma­lio­jo­ug­dy­mo­prin­ci­pų­re­mia­si­pa­tir­ti­mi.­Kri­ti­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mas­grin­džia­mas­te­ori­ja,­kad­kiek­vie­no­žmo­gaus­as­me­ni­nė­pa­tir­tis­padeda­įgyti­nau­jų­ži­nių,­tobulėti.­Ypač­reikš­min­ga­kiek­vie­nos­kul­tū­ros­in­di­vi­du­a­li­pa­tir­tis,­taip­pat­la­bai­svar­bu­kon­teks­tas.­Tei­gia­ma,­kad­ge­riau­siai­ug­do­ma­si­ben­dra­dar­biau­jant­su­ki­tais­gru­pė­je.­Pa­lan­kios­ap­lin­kos­su­kū­ri­mas­yra­bū­ti­na­prie­lai­da­for­muo­tis­kri­ti­niam­mąs­ty­mui.­Kri­ti­nis­mąs­ty­mas,­jo­puo­se­lė­ji­mas­ku­ria­at­vi­rą,­lais­vą­mąs­ty­mui­ir­kū­ry­bai­ap­lin­ką.­Vi­si­šie­da­ly­kai­su­da­ro­mū­sų­pro­gra­mos­es­mę,­o­prin­ci­pai­itin­de­ra­tar­pu­sa­vy­je.­Prie­mo­nių­kū­ri­mą­pra­dė­jo­me­nuo­dar­bo­su­mo­kyk­lo­mis.­Ne­

for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­veik­lų­spe­cia­lis­tai,­ku­riais­mo­kyk­lo­se­la­bai­daž­nai­bu­vo­mo­ky­to­jai­ar­kla­sės­auk­lė­to­jai,­lai­kė­si­nuo­ša­liai;­iš­pra­džių­ne­su­pra­to­me­vie­ni­ki­tų.­Prie­žas­tis­ta,­kad­ne­for­ma­lu­sis­švie­ti­mas­vie­naip­trak­tuo­ja­mas­do­ku­men­tuo­se,­o­mo­kyk­lo­se­tik­ro­vė­vi­sai­ki­to­kia.­Kai­tai­su­vo­kė­me­ir­įver­ti­no­me,­pa­leng­vė­jo.­Pa­čius­ma­lo­niau­sius­pa­tir­ties­įspū­džius­pa­li­ko­ben­dra­vi­mas­su­mo­kyk­lų­jau­ni­mu.“­

mO­KyK­Lų­ir­sKau­tų­KO­man­dų­pa­ra­ma

As­ta­Ma­to­ny­tė,­ŠDC­dar­buo­to­ja,­pro­jek­to­va­do­vė,­kon­fe­ren­ci­jos­da­ly­viams­pri­sta­tė­pro­jek­to­„Kri­ti­nio­mąs­ty­mo­kom­pe­ten­ci­jų­plė­to­ji­mas­ne­for­ma­lio­jo­ug­dy­mo­veik­lo­se“­re­zul­ta­tus­ir­nu­ro­dė­pro­jek­to­part­ne­rius.­Tai­Ma­žei­kių­„Ži­bu­rė­lio“­ir­Vil­niaus­„Vy­tu­rio“­pra­di­nės­mo­kyk­los,­Mo­lė­tų­gim­na­zi­ja,­Ši­lu­tės­pir­mo­ji­gim­na­zi­ja,­Vil­niaus­Si­mo­no­Dau­kan­to­pro­gim­na­zi­ja­ ir­Lie­tu­vos­skau­ti­ja.­

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 4 (348)

11

Anot­A.­Ma­to­ny­tės,­jie­at­li­ko­di­de­lį­dar­bą­įgy­ven­di­nant­pro­jek­tą.­Bu­vo­pa­reng­tos­kri­ti­nio­mąs­ty­mo­pro­gra­mos­ir­ban­do­mie­ji­

va­do­vo­mo­ky­mai­ne­for­ma­lio­jo­ug­dy­mo­spe­cia­lis­tams,­kla­sių­auk­lė­to­jams­ (26­ da­ly­viai);­ ban­do­mie­ji­ pro­gra­mos­ ir­mo­ko­mo­sios­me­džia­gos­mo­ky­mai­mo­ki­nių­ir­ jau­ni­mo­or­ga­ni­za­ci­jų­na­riams­ (105­ da­ly­viai);­ 12­ sklai­dos­ ren­gi­nių sa­vi­val­dy­bė­se­(412­ da­ly­vių)­ ir­ t.­ t.­ Pa­reng­ti­ ir­ iš­leis­ti­ šie­ lei­di­niai:­ „Kri­ti­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mo­pro­gra­ma­ir­va­do­vas­ne­for­ma­lio­jo­ug­dy­mo­spe­cia­lis­tams,­kla­sių­auk­lė­to­jams“,­„Kri­ti­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mo­mo­ko­mo­ji­me­džia­ga­mo­ki­nių­ir­jau­ni­mo­or­ga­ni­za­ci­jų­na­riams“,­„Re­ko­men­da­ci­jos­tė­vams­apie­vai­kų­ir­jau­ni­mo­kri­ti­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mą“,­„Mo­ko­mo­ji­me­džia­ga­„Kri­ti­nis­mąs­ty­mas­–­ne­for­ma­lia­jam­ ug­dy­mui“.­ Lei­di­nių­ tiks­las­ –­ plė­to­ti­ pe­da­go­gų­kom­pe­ten­ci­ją­ir­kri­ti­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mo­tech­no­lo­gi­jas­tai­ky­ti­ne­for­ma­lia­jam­ug­dy­mui.­Me­džia­go­je­jau­ni­mui­aiš­ki­na­ma,­kaip­ug­dy­ti­kri­ti­nį­mąs­ty­mą­dir­bant­su­jau­ni­mo­gru­pė­mis,­ką­svar­bu­ ži­no­ti­ tų­ gru­pių­ va­do­vams,­ pa­tei­kia­ma­ įvai­rių­ siū­ly­mų.­Lei­di­nio­ tė­vams,­ au­gi­nan­tiems­prieš­mo­kyk­li­nio­ ir­mo­kyk­li­nio­am­žiaus­ vai­kus,­ ren­gė­jai­ sie­kia­ pa­dė­ti­ įžvelg­ti,­ at­pa­žin­ti,­ug­dy­ti­ ir­ plė­to­ti­ vai­kų­ kri­ti­nio­mąs­ty­mo­ ge­bė­ji­mus­ šei­mo­je­–­kal­ban­tis,­dis­ku­tuo­jant,­skai­tant,­spren­džiant­pro­ble­mas,­ pa­de­dant­mo­ky­tis.­Pa­reng­ta­gar­so­ir­vaiz­do­me­to­di­nė­me­džia­ga,­skir­ta­iliust­ruo­

ti­kri­ti­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mo­ga­li­my­bes,­pa­ro­dy­ti­ga­li­mų­veik­lų­

pa­vyz­džius.­Ją­su­da­ro­trys­fil­muo­tos­me­džia­gos:­1.­Ne­for­ma­lio­jo­ug­dy­mo­spe­cia­lis­tams­ ir­kla­sių­auk­lė­to­jams;­2.­Mo­ki­nių­ir­jau­ni­mo­or­ga­ni­za­ci­jų­na­riams;­3.­Kri­ti­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mo­idė­jų­sklei­dė­jams.

„tė­vų­su­si­rin­Ki­mas“

Bai­gian­tis­ kon­fe­ren­ci­jai,­ „Švie­ti­mo­ nau­jie­nos“­ da­ly­va­vo­vie­no­je­pa­si­rink­to­je­pro­jek­tų­ re­zul­ta­tų­pri­sta­ty­mo­dar­bo­gru­pė­je:­ „Tė­vų­ įtrau­ki­mas­ į­kri­ti­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mo­pro­ce­sus:­ak­ty­vaus­ tė­vų­ su­si­rin­ki­mo­ or­ga­ni­za­vi­mas“.­ Kon­fe­ren­ci­jos­da­ly­viai­trum­pam­ta­po­tė­vais.­„Tė­vų­su­si­rin­ki­mui“­iš­mo­nin­gai­va­do­va­vo­Ma­žei­kių­„Ži­bu­rė­lio“­pra­di­nės­mo­kyk­los­pe­da­go­gės­Vi­ta­li­ja­Rad­vi­lie­nė­ir­Al­vi­na­Ma­žei­kie­nė.­„Tė­ve­liai“­su­ži­no­jo,­kad­ak­ty­vus­su­si­rin­ki­mas­–­ tai­me­to­das,­su­si­de­dan­tis­ iš­ke­tu­rių­da­lių:­1.­Kri­ti­ka;­2.­Kas­pa­tin­ka,­po­zi­ty­vu;­3.­Pa­siū­ly­mai;­4.­Mes­no­ri­me­tai­įgy­ven­din­ti.­Bu­vo­sie­kia­ma­įver­tin­ti­po­rei­kius,­iš­si­aiš­kin­ti­lū­kes­čius,­iš­ki­lu­sius­sun­ku­mus,­pa­teik­ti­nau­jų­idė­jų,­pa­si­rink­ti,­ku­rias­iš­jų­įgy­ven­din­ti­ar­ti­miau­siu­me­tu.­Su­si­rin­ki­mas­va­di­na­mas­ak­ty­viuo­ju,­nes­kiek­vie­nas­da­ly­vis­ga­li­ja­me­iš­sa­ky­ti­sa­vo­nuo­mo­nę.­„Tė­ve­liai“­tu­rė­jo­ne­įpras­tai­su­sės­ti,­kur­ti­tė­vų­su­si­rin­ki­mo­te­mas,­dirb­ti­gru­pė­mis,­įsi­vaiz­duo­ti...­

Juo­zas­ŽI­NE­LIS

Ko­vo­25–27­d.­Lie­tu­vos­mo­ki­nių­ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­cen­tre­įvy­ko­šeš­to­ji,­bai­gia­mo­ji­Ne­aki­vaiz­di­nės­jau­nų­jų­dai­li­nin­kų­mo­kyk­los­(NJDM)­se­si­ja.­Cen­tro­pa­ro­dų­sa­lė­je­eks­po­nuo­ta­ab­sol­ven­tų­ata­skai­ti­nių­dar­bų­pa­ro­da.­Ne­aki­vaiz­di­nės­jau­nų­jų­dai­li­nin­kų­mo­kyk­los­I­lai­­ dos­bai­gi­mo­pa­žy­mė­ji­mų­įtei­ki­mo­šven­

tė­ su­reng­ta­ Lie­tu­vos­ dai­lės­mu­zie­jaus­ (LDM)­Na­cio­na­li­nė­je­dai­lės­ga­le­ri­jo­je.­Kol­vy­ko­pas­ku­ti­nis­edu­ka­ci­nis­už­si­ė­mi­mas­„Sal­džios­spal­vos“,­sve­čiams­bu­vo­surengta­ap­žval­gi­nė­eks­kur­si­ja­po­LDM­Na­cio­na­li­nę­ga­le­ri­ją.Vė­liau­vi­sus­pa­svei­ki­no­jau­na­so­lis­tė,­Vil­niaus­Bal­sių­pa­grin­

di­nės­mo­kyk­los­mo­ki­nė­Ka­mi­lė­Šat­kaus­kai­tė,­Dai­lės­mo­ky­to­jų­aso­cia­ci­jos­ pre­zi­den­tas­Ri­man­tas­Ki­sie­lius,­UAB­ „Im­se­ma“­

pir­mo­ji­njdm­lai­da­bai­gė­dar­bą

va­dy­bi­nin­kės­Eve­li­na­Bla­se­vi­čie­nė­ir­Do­vi­lė­Ūsai­tė­ab­sol­ven­tams­įtei­kė­do­va­nų.Vi­siems­nuo­šir­džiai­ pa­lin­kė­ta­ sėk­mės­ lai­kant­ bran­dos­bei­

sto­ja­muo­sius­eg­za­mi­nus,­o­į­Lie­tu­vos­mo­ki­nių­dai­lės­olim­pia­dos­ša­lies­eta­pą­pa­te­ku­sioms­Emi­li­jai,­Me­dai­ir­Vy­gin­tai­–­dar­ir­pri­zi­nių­vie­tų.­Ren­gi­nio­da­ly­viai­ tu­rė­jo­pro­gos­pa­ben­drau­ti­ne­for­ma­lio­je­ap­lin­ko­je.

Ne­aki­vaiz­di­nė­jau­nų­jų­dai­li­nin­kų­mo­kyk­la­lau­kia­nau­jų­ben­druo­me­nės­na­rių.­Re­gist­ruo­tis­į­mo­kyk­lą­ga­li­ma­iki­rug­pjū­čio­31­d.­el.­p.­aud­ro­ne.ur­be­lio­nie­ne@lmnsc.lt.Dau­giau­in­for­ma­ci­jos­–­www.lmnsc.lt (Ne­aki­vaiz­di­nės­mo­

kyk­los­–­Dai­li­nin­kų­mo­kyk­la).Aud­ro­nė­UR­BE­LIO­NIE­NĖ

Mo­kyk­los­va­do­vė

Lie­tu­vos­edu­ko­lo­gi­jos­uni­ver­si­te­to­ (LEU)­ Is­to­ri­jos­ fa­kul­te­to­stu­den­tų­ at­sto­vy­bė­ (IF­SA)­ skel­bia­esė­ir­trum­pa­met­ra­žio­fil­mu­ko­kon­kur­są,­skir­tą­Et­no­gra­fi­nių­re­gio­nų­me­tams­pa­mi­nė­ti.­Ja­me­ga­li­da­ly­vau­ti­Lie­tu­vos­vi­du­ri­nių­mo­kyk­lų­ir­gim­na­zi­jų­5–12­kla­sių­moks­lei­viai.

Kon­kur­so­ tiks­las­ –­ ska­tin­ti­ jau­ni­mo­ do­mė­ji­mą­si­ sa­vo­ et­no­gra­fi­nio­ re­gio­no­ iš­skir­ti­nu­mu.­Kon­kur­so­ są­ly­gos­ skel­bia­mos­ ofi­cia­lia­me­ LEU­ stu­den­tų­ at­sto­vy­bės­ in­ter­ne­ti­nia­me­pus­la­py­je­ (www.leu­sa.lt)­ ir­ LEU­ Is­to­ri­jos­ fa­kul­te­to­ pus­la­py­je­ (http://leu.lt/lt/if_sa/if_sa_nau­jie­nos/leu­if­sa­wmfx.html).­ Jei­gu­moks­lei­vis­pa­si­rin­ko­kur­ti­fil­mu­ką,­jį­rei­kia­įkel­ti­ į­sve­tai­nę­ „You­Tu­be“.­Nuo­ro­dą­ir­už­pil­dy­tą­an­ke­tą­siųs­ti­el.­p.­if­sa@leu.lt­

Et­no­gra­fi­nių­re­gio­nų­me­tams

iki­š.­m.­ge­gu­žės­3­d.­Pa­grin­di­nė­fil­mu­ko­te­ma­–­et­no­gra­fi­nių­re­gio­nų­iš­skir­ti­nu­mas,­re­mian­tis­is­to­ri­niais­fak­tais,­tra­di­ci­jo­mis.­Kon­kur­so­or­ga­ni­za­to­riai­ ga­li­ pa­pra­šy­ti­ da­ly­vio­at­siųs­ti­ ge­ros­ko­ky­bės­fil­mu­ko­ver­si­ją.­Gau­ti­dar­bai­ge­gu­žės­4­d.­bus­skel­biami­LEU­Is­to­ri­jos­fa­kul­te­to­stu­den­tų­at­sto­vy­bės­„Fa­ce­bo­ok“­pa­sky­ro­je.­Da­ly­viai­ga­lės­rink­ti­bal­sus­(spaus­da­mi­„patinka“),­ku­rie­bus­pri­dėti­prie­ben­dro­ver­ti­ni­mo.Ge­gu­žės­12­d.­ vyks­ kon­kur­so­nu­ga­lė­to­jų­ ap­do­va­no­ji­mai.­

Kon­kur­so­nu­ga­lė­to­jams­bus­su­teik­ta­ga­li­my­bė­pri­sta­ty­ti­sa­vo­dar­bus­ren­gi­ny­je­„LEU­Is­to­ri­kų­die­nos’15­–­Et­no­gra­fi­nių­re­gio­nų­me­tus­be­mi­nint“.­Dar­bų­ ver­ti­ni­mo­ ko­mi­si­ją­ su­da­rys­LEU­Is­to­ri­jos,­ Li­tu­a­nis­ti­kos­ fa­kul­te­tų­ dės­ty­to­jai,­ Is­to­ri­jos­ fa­kul­te­to­stu­den­tų­at­sto­vy­bės­na­riai.

Mi­le­na­PU­CHO­VARy­šių­su­vi­suo­me­ne­spe­cia­lis­tė

12

Į­ su­si­ti­ki­mą,­ vy­ku­sį­ Vil­niaus­mo­ky­to­jų­na­mų­sve­tai­nė­je,­su­kny­gos­„Tas­ke­lias­į­Vil­nių“­au­to­riu­mi­Jo­nu­Ru­do­ku­pa­kvie­tė­Ry­tų­Lie­tu­vos­mo­ky­to­jų­ są­jun­gos­va­do­vė­Dan­guo­lė­Sa­bie­nė.

Pa­svei­ki­nu­si­mo­ky­to­jus­sen­jo­rus,­pa­si­džiau­gu­si­nau­jais­jau­nais­vei­dais,­pa­pil­dan­čiais­šį­vi­suo­me­ni­nį­sam­bū­rį,­ji­ta­rė­šil­tą­žo­dį­ ra­šy­to­jui,­ is­to­ri­kui,­ so­cia­li­nių­moks­lų­ dak­ta­rui,­ to­li­mam­trem­ti­nių­pa­li­kuo­niui­J.­Ru­do­kui,­ku­rio­vai­kys­tė­pra­bė­go­Ute­nos­r.­Vai­ku­tė­nų­kai­me,­mo­ky­to­jų­šei­mo­je.­Šei­ma,­mo­kyk­la­ir­gy­ve­ni­mas­jam­įdie­gė­mei­lę­kny­goms.­Kny­ga­„Tas­ke­lias­į­Vil­nių“­iki­skai­ty­to­jo­ėjo­be­veik­tre­jus­me­

tus,­nes­rei­kė­jo­su­rink­ti­to­lai­ko­tar­pio­me­džia­gą,­kai­lie­tu­viš­kas­žo­dis­ bu­vo­po­sū­nio­ vie­to­je.­Už­ jo­ skaid­ru­mą,­ tai­syk­lin­gu­mą­te­ko­vo­jo­vie­ne­tai,­kai,­no­rint­įsteig­ti­lie­tu­viš­ką­mo­kyk­lą,­rei­kė­jo­kry­žiaus­ke­lius­įveik­ti...­Anon­se­skai­to­me:­„Tas­ke­lias­į­Vil­nių“­yra­tik­ras­Lie­tu­vos­ko­vų­dėl­mū­sų­sos­ti­nės­Vil­niaus­met­raš­tis.­Kny­go­je­iš­sa­miai­nag­ri­nė­ja­mos­Piet­ry­čių­Lie­tu­vos­pro­ble­mos­ne­ tik­ Len­ki­jos­ ir­ So­vie­tų­Są­jun­gos­ oku­pa­ci­jų­ lai­ko­tar­piais,­ bet­ ir­ Lie­tu­vos­Per­si­tvar­ky­mo­Są­jū­džio­ ir­ net­ šian­die­ni­niais­lai­kais.“Ren­gi­ny­je­ kal­bė­jo­ bu­vu­si­ Bez­do­nių­ lie­tu­viš­kos­mo­kyk­los­

tas­ke­lias­į­vil­nių di­rek­to­rė­Auš­re­lė­Ša­tie­nė,­pa­va­di­nu­si­kny­gos­au­to­rių­darbš­tuo­liu­bi­ti­nin­ku.­Bu­vęs­Vil­niaus­ap­skri­ties­vir­ši­nin­ko­pa­ta­rė­jas­Jo­nas­En­driu­kai­tis­pa­sa­ko­jo­apie­lie­tu­viš­kų­mo­kyk­lų­stei­gi­mą­Vil­ni­jos­kraš­te.­Jis­pra­si­ta­rė,­kad­kai­ku­rio­se­Piet­ry­čių­Lie­tu­vos­vie­to­se­net­gi­da­bar­ti­nė­po­li­ti­nė,­kul­tū­ri­nė­si­tu­a­ci­ja­ne­la­bai­su­vo­kia­ma,­nes­dau­ge­lis,­tar­kim,­Die­ve­niš­kių­kraš­te,­žiū­ri­Bal­ta­ru­si­jos­te­le­vi­zi­ją,­o­apie­Piet­ry­čių­Lie­tu­vos­pro­ble­mas­ki­to­se­Lie­tu­vos­vie­to­se­ir­gi­ma­žai­te­ži­no­ma.­D.­Sa­bie­nė­sa­kė,­kad­čia­su­si­ti­ko­tie,­ku­rie­bu­vo­prie­lie­tu­

viš­kų­mo­kyk­lų­stei­gi­mo­iš­ta­kų,­kal­bė­jo­apie­miš­rių­mo­kyk­lų­at­si­sky­ri­mą­ir­jų­taps­mą­vien­kal­bė­mis­bei­su­tuo­su­si­ju­sius­sun­ku­mus:­ pa­tal­pų,­mo­ky­to­jų­ sto­ką,­ jų­ pa­ieš­kas.­Pri­si­mi­nė,­kai­1996­m.­Vil­niaus­ir­Šal­či­nin­kų­r.­sa­vi­val­dy­bės­at­si­sa­kė­steig­ti­lie­tu­viš­kas­mo­kyk­las.­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­Re­gio­ni­nių­mo­kyk­lų­sky­riaus­ve­dė­jas­Jo­nas­Va­si­liaus­kas­pa­brė­žė­nau­jų­dar­že­lių­ rei­ka­lin­gu­mą.­Na,­

o­apie­kny­gą­„Tas­ke­lias­į­Vil­nių“­ta­rė:­„Kny­gos­apie­Vil­niaus­kraš­tą,­jo­is­to­ri­ją­tik­rai­bū­ti­nos.­Šio­je­kny­go­je­pa­mi­nė­ta­daug­gar­bin­gų­mo­ky­to­jų,­at­skleis­ti­jų­dar­bai.­Vi­si­to­kie­lei­di­niai­yra­rei­ka­lin­gi­ne­tik­da­bar­čiai,­bet­ ir­at­ei­čiai.“­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­Re­gio­ni­nės­po­li­ti­kos­ana­li­zės­sky­riaus­vy­riau­sio­ji­spe­cia­lis­tė­Ra­mu­tė­ Zun­gai­lie­nė­ da­li­jo­si­ pri­si­mi­ni­mais­ apie­Ru­da­mi­nos­lie­tu­viš­kos­mo­kyk­los­at­si­sky­ri­mo­ke­lius­ir­ta­pi­mą­lie­tu­viš­ka­ug­dy­mo­įstai­ga.­Šal­či­nin­kų­Lie­tu­vos­tūks­tant­me­čio­gim­na­zi­jos­ di­rek­to­rius­Vid­man­tas­Ži­lius­ pri­si­mi­nė­Poš­ko­nių­lie­tu­viš­ko­je­ pa­grin­di­nė­je­mo­kyk­lo­je­ pra­leis­tus­ dar­bo­me­tus,­mo­ky­to­ja­po­etė­Bro­nė­Dau­no­rie­nė­kvie­tė­jau­ni­mą­my­lė­ti­sa­vo­Tė­vy­nę,­sau­go­ti­jos­kal­bą.­Ki­ti­kal­bė­ju­sie­ji­sa­kė,­kad­to­kia­kny­ga­kaip­„Tas­ke­lias­į­Vil­nių“­rei­ka­lin­ga,­nes­ją­skai­ty­da­mas­su­ži­nai­ne­tik­Vil­niaus,­bet­ir­vi­sos­Lie­tu­vos­is­to­ri­ją.No­rė­tu­me­pri­si­min­ti­grai­kų­fi­lo­so­fo­Aris­to­te­lio­žo­džius:­„Ge­ra­

kny­ga­–­ku­rio­je­au­to­rius­dės­to­vien­tai,­ko­rei­kia,­ir­taip,­kaip­rei­kia.“­Bū­tent­to­kios­yra­so­cia­li­nių­moks­lų­dak­ta­ro­J.­Ru­do­ko­kny­gos.­Va­ka­rui­ be­si­tę­siant,­ ty­los­mi­nu­te­ bu­vo­ pa­gerb­ti­ Vil­ni­jos­

kraš­to­švie­suo­liai,­ iš­ėję­am­ži­no­po­il­sio,­nu­si­lenk­ta­už­įveik­tą­ne­leng­vą­ke­lią­ku­riant­lie­tu­viš­kas­mo­kyk­las.­Jo­se­dir­bu­siems­ir­te­be­dir­ban­tiems­žmonėms­pa­dė­kos­raš­tus­įtei­kė­Ry­tų­Lie­tu­vos­mo­ky­to­jų­są­jun­gos­pir­mi­nin­kė­D.­Sa­bie­nė.­

Al fon sas KAi rYs

J.­Rudokas

Autoriaus­nuotraukos

Kas sako, kad mažuose miesteliuose nevyksta inovatyvių pokyčių? Norėčiau tai paneigti, pasidžiaugdama Joniškio pedagoginėje psichologinėje tarnyboje (PPT) surengtu ir pasiteisinusiu projektu tėvams, auginantiems įvairiapusį raidos sutrikimą turinčius „Lietaus vaikus“.

Tėvų­ savigalbos­ grupę­ „Lietaus­ vaikai“­ Joniškyje­ įkūriau­lygiai­ prieš­metus.­ Iš­ pradžių­ buvo­ tik­ didelis­ noras­ padėti­mamoms,­ auginančioms­ sudėtingus­ vaikus,­ suburti­ jų­ šei­mas,­kad­palaikytų­vieni­kitus,­pasidalytų­savo­išgyvenimais,­džiaugsmais,­nuoskaudomis.­Susitikdavome­kartą­per­mėnesį­ir­bendraudavome­po­dvi­tris­valandas,­kurios­prabėgdavo­lyg­kelios­akimirkos.­Mačiau,­kad­mamos­ iš­susitikimų­ išeidavo­atsipalaidavusios,­nusiraminusios,­viltingai­į­ateitį­žiūrinčiomis­akimis.­Jaučiau­moralinį­pasitenkinimą­šia­veikla,­tačiau­bėgant­mėnesiams­supratau,­kad­mamoms­reikia­didesnės­pagalbos­nei­pagerinti­emocinę­būseną.­Būtina­ir­kitomis­priemonėmis­stiprinti­jų­savivertę,­pasitikėjimą­savo­jėgomis,­reikia­gilesnių­žinių­apie­įvairiapusį­raidos­sutrikimą­turinčių­vaikų­ugdymą,­naujausių­metodikų­bei­terapijų­taikymą.Kaip­ tik­ šių­metų­ pradžioje­ Joniškio­ rajono­ savivaldybės­

mažame­miestelyje­–­nemaži­darbai

administracijos­Socialinės­paramos­ir­sveikatos­skyrius­paskel­bė­konkursą,­kuriame,­pritariant­Joniškio­ r.­švietimo­centrui,­nutariau­dalyvauti.­Mūsų­pateiktą­paraišką­patvirtino,­gavome­lėšų­įgyvendinti­didesnius­savo­sumanymus.­Pusę­metų­kas­mėnesį­tėvams­buvo­organizuojamos­paskaitos,­kurias­skaitė­PPT­psichologė­Aušra­Sakalienė.­ Joniškio­ sveikatos­ biuro­specialistė­Lina­Martinaitienė­vedė­meno­terapijos­užsiėmimus,­bendradarbiavimo­ būdus­ ir­ galimybes­ gvildeno­ specialioji­pedagogė­Jolita­Čiutienė.­Apskritojo­stalo­diskusijoje­aktyviai­dalyvavo­tėveliai­ne­tik­iš­Joniškio­r.,­bet­ir­iš­Biržų­bei­Šiaulių.­Mūsų­projektą­ vainikavo­ seminaras­ specialiesiems­pedago­gams,­Vaiko­ gerovės­ komisijų­ nariams­ ir­ tėvams,­ auginan­tiems­įvairiapusį­raidos­sutrikimą­turinčius­vaikus.­Šį­seminarą­vedė­Šeimos­ konsteliacijos­ specialistas,­ psichoterapeutas,­ organizacijų­ konsultantas­Kazimieras­Dainius­Daugėla.­Po­šešių­valandų­intensyvaus­darbo­seminaro­dalyviai­nenorėjo­skirtytis­ namo,­ lektoriui­ dar­ teko­ ilgai­ atsakinėti­ į­ rūpimus­klausimus.Labai­ tikiuosi­ turėsianti­ galimybę­pratęsti­ projektą­ ir­ atei­

nančiais­metais.Laima­PAULAUSKIENĖ

Joniškio­r.­švietimo­centro­PPT­logopedė­metodininkė

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 4 (348)

13

Mokyklose

Lie­tu­vos­ Ne­pri­klau­so­my­bės­at­kū­ri­mo­iš­va­ka­rė­se­Sei­nų,­ Puns­ko­ir­Vi­du­gi­rių­moks­lei­viai­vy­ko­į­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­Sei­mą.­Pa­grin­di­nis­ke­lio­nės­tiks­las­–­da­ly­vau­ti­Lie­tu­vos­moks­lei­vių­ są­jun­gos­ pa­skelb­to­je­ tau­ti­nių­ apy­ran­kių­py­ni­mo­ak­ci­jo­je­ „Lie­tu­vai­ir­man“.­Šią­ke­lio­nę­pa­rė­mė­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja.­Nu­vy­ku­sius­ į­ Vil­nių­mo­ki­nius­ sve­tin­gai­ pri­ėmė­Sei­me,­ kur­prieš­25­erius­me­tus­bu­vo­at­kur­ta­Lie­tu­vos­Ne­pri­klau­so­my­bė.­Jau­ni­mas­ga­lė­jo­ste­bė­ti­Sei­mo­pa­va­sa­rio­se­si­jos­pra­džią,­ iš­ar­čiau­pa­ma­ty­ti­ par­la­men­to­dar­bą­ ir­ pa­gel­bė­ti­ tau­tos­ iš­rink­tie­siems­–­tie­sa,­ne­pri­imant­įsta­ty­mus,­bet­pi­nant­apy­ran­kes.­Vė­liau­moks­lei­viai­su­Sei­mo­na­riais­už­ri­šo­juos­te­les­ant­Ge­di­mi­no­stul­pų­ma­ke­to­Sei­mo­rū­mų­ga­le­ri­jo­je.­Jau­ni­mas­pa­ma­tė­is­to­ri­nę­Ko­vo­11­osios­sa­lę,­ga­lė­jo­už­ei­ti­į­Sei­mo­Pir­mi­nin­kės­Lo­re­tos­Grau­ži­nie­nės­ka­bi­ne­tą,­pa­si­kal­bė­ti­ir­nu­si­fo­tog­ra­fuo­ti­su­ja.­Ma­žie­ji­Vi­du­gi­rių­mo­kyk­los­vai­ku­čiai­la­bai­džiau­gė­si­pa­vai­šin­ti­sal­du­my­nais.­Iš­ėję­iš­Sei­mo­rū­mų­vai­kai­ap­žiū­rė­jo­Aukš­čiau­sio­sios­Ta­ry­bos­

gy­ny­bi­nių­ba­ri­ka­dų­li­ku­čius,­iš­ki­lu­sius­lem­tin­gais­lais­vės­pa­skel­bi­mo­ir­ap­gy­ni­mo­me­tais,­su­sto­jo­ties­bu­vu­siais­KGB­rū­mais,­ku­riuo­se­ka­lė­jo­ir­žu­vo­tūks­tan­čiai­ne­kal­tų­žmo­nių.­Vė­liau­vi­si­

Šių­me­tų­Ko­vo­11­oji­dau­ge­liui­il­gai­ne­pa­si­mirš.­Ir,­ko­ge­ro,­la­biau­siai­bus­įstri­gu­si­at­min­tin­vai­kams­–­mo­ki­nu­kams,­gim­na­zis­tams,­dar­že­li­nu­kams.­Ne­pa­si­mirš­drau­gys­tės­apy­ran­kių­py­ni­mas,­ke­lio­nės­į­Vil­nių,­po­pie­tė­Lietuvos­Respublikos­Sei­me­ir­sal­dai­niai,­ku­riais­čia­vai­šin­ta,­ne­pa­si­mirš...­Nes­tai­bu­vo­nuo­šir­du­ir­vai­kai­iš­kai­my­ni­nės­Len­ki­jos­pa­si­ju­to­lauk­ti.­Vė­liau,­kai­jie­už­augs,­ši­vai­kys­tės­ke­lio­nė­tik­riau­siai­aso­ci­juo­sis­jau­su­Ne­pri­klau­so­mos­Lie­tu­vos­at­kū­ri­mo­25­me­čio­mi­nė­ji­mu.­Kiek­vie­no­je­Lie­tu­vos­mo­kyk­lo­je­ir­dar­že­ly­je­vy­ko­šven­ti­nės­sa­vai­tės­ren­gi­niai.­Jų­ap­ra­šy­mus­ir­nuo­trau­kas­mes­skel­bia­me­in­ter­ne­te­ (www.sac.smm.lt)­ir­lei­di­nio­paskyroje­so­cia­li­nia­me­tin­kla­la­py­je­„Fa­ce­bo­ok“.­Jei­pa­ban­dy­tu­me­vis­ką­iš­spaus­din­ti­šia­me­nu­me­ry­je,­ki­toms­te­moms­ne­be­lik­tų­vie­tos,­be­to,­dau­gy­bę­laiš­kų­iš­mo­kyk­lų­pa­skel­bė­me­ko­vą.­Ta­čiau­laiš­ko­iš­Vi­du­gi­rių­ne­iš­spaus­din­ti­ne­ga­lė­jo­me.­Tik­riau­siai­su­pra­si­te,­ko­dėl...­

re dak ci ja

Pa trio tiz mo pa mo ka vil niu je

ap­si­lan­kė­tau­tos­dva­si­nė­je­šven­to­vė­je­–­Vil­niaus­ar­ki­ka­ted­ro­je,­pa­si­mel­dė­prie­Lie­tu­vos­glo­bė­jo­šv.­Ka­zi­mie­ro­pa­lai­kų.­Šioje­iš­vy­koje­apsilankėme­ir­Vil­niaus­sig­na­ta­rų­na­muose.­

Čia­Lie­tu­vos­Ta­ry­bos­na­riai­1918­m.­va­sa­rio­16­d.­pa­skel­bė­ne­pri­klau­so­mą­Lie­tu­vos­Vals­ty­bę.­O­ juk­ tarp­dvi­de­šim­ties­sig­na­ta­rų­yra­ir­„mū­siš­kis“­–­vys­ku­pas­Jus­ti­nas­Stau­gai­tis,­bai­gęs­Sei­nų­ku­ni­gų­se­mi­na­ri­ją.­Eks­kur­si­jos­po­Si­gna­ta­rų­na­mus­va­do­vės­iš­sa­miai­pa­aiš­ki­no,­ko­kio­mis­ap­lin­ky­bė­mis­bu­vo­ženg­tas­šis­drą­sus­is­to­ri­nis­žings­nis.­Mo­ki­niai,­nors­ir­pa­var­gę­po­il­gos­ke­lio­nės­bei­dau­gy­bės­įspū­džių,­įdė­miai­klau­sė­si­pa­sa­ko­ji­mų,­o­ is­to­ri­nia­me­kam­ba­rė­ly­je,­ku­ria­me­bu­vo­pa­si­ra­šy­tas­Ne­pri­klau­so­my­bės­ do­ku­men­tas,­su­gie­do­jo­„Tau­tiš­ką­gies­mę“.­Ke­liau­da­mi­ Vil­niaus­ se­na­mie­čio­ gat­vė­mis­

mokiniai­už­su­ko­pa­si­mels­ti­į­Auš­ros­Var­tų­kop­ly­čią­ir­Die­vo­Gai­les­tin­gu­mo­šven­to­vę.­Galop­pa­trio­tiz­mo­pa­mo­ka­Vil­niu­je­mus­nu­

vedė­ į­Ra­sų­ka­pi­nes,­ku­rio­se­ il­si­si­gar­bin­gas­lie­tu­vių­tau­tos­pa­triar­chas­dr.­Jo­nas­Ba­sa­na­vi­čius.­Tai­vie­ta,­ku­rią­tu­rė­tų­ap­lan­ky­ti­kiek­vie­nas­lie­tu­vis­ir­pa­klaus­ti­sa­vęs,­ar­gy­ve­na­tais­tiks­lais,­ku­rių­sie­kė­tau­tos­pa­triar­chas.­

Ma rius TA LU TisPunsko­parapijos­vikaras

14

„Čia ke lio pra džia, kur kle vai skam ba sa vo ša kom ir la pais. Kur žy di ra my be ir jau ku mu kva pios bul vės mels vai... Čia ke lio pra džia. Ir nie kas, nie kas ma nęs nuo že mės tos ne at skirs...“Šiais­ lie­tu­vių­ po­etės­ Ja­ni­nos­De­

gu­ty­tės­ei­lė­raš­čio­„Ar­tu­mas“­žo­džiais­pra­si­dė­jo­ Lie­tu­vos­Ne­pri­klau­so­my­bės­ at­kū­ri­mo­mi­nė­ji­mas­Vil­niaus­ r.­Če­ko­niš­kių­ vi­du­ri­nė­je­ mo­kyk­lo­je.­Ke­lias­–­tai­žmo­gaus­gy­ve­ni­mas,­ku­ris­pra­si­de­da­ten,­kur­gims­ta­ma.­Nuo­šios­aki­mir­kos­jie­abu­–­žmo­gus­ir­tė­vy­nė­–­yra­su­sie­ti­am­žiams­bei­vie­nas­už­ki­tą­at­sa­kin­gi.­Nors­šian­dien­Lie­tu­vos­žmo­nės­yra­lais­vi,­ta­čiau­nie­ka­da­ne­va­lia­pa­mirš­ti,­ko­kia­kai­na­ta­lais­vė­iš­ko­vo­ta.­Daž­nai­prie­kaiš­tau­ja­ma,­kad­Lie­tu­vo­je­ne­be­li­ko­tik­ro,­ne­su­me­luo­to­pa­trio­tiz­mo,­ vie­ny­bės,­mei­lės­ sa­vo­kraš­tui,­ kad­ dau­gu­ma­ pa­mir­šo,­ dėl­ko­ko­vo­jo­jų­tė­vai­ir­pro­tė­viai.­Tai­gi­pri­si­min­ki­me,­kad­ir­mes,­gy­ve­na­ntys­lais­vo­je­ša­ly­je,­pri­va­lo­me­są­ži­nin­gai­at­lik­ti­sa­vo­pa­rei­gas,­gerb­ti­sa­ve­ir­ki­tus,­ne­bū­ti­abe­jin­gi.­Šios­min­tys­plė­to­tos­ Ko­vo­11­ajai­pa­mi­nė­ti­skir­to­je­ins­ce­ni­za­ci­jo­je­„My­lė­ti­tė­vy­nę­–­bū­ti­at­sa­kin­gam“.­(Esu­šios­ins­ce­ni­za­ci­jos­au­to­rė.)Mi­nė­ji­me­bu­vo­kal­ba­ma­apie­tai,­kad­dar­in­tui­ty­viai­pa­sau­lį­

su­vo­kian­tys­vai­kai­jau­pa­ti­ria­žmo­nių­abe­jin­gu­mą.­Ta­čiau­ne­įma­no­ma­pa­ti­kė­ti,­ kad­Lie­tu­vo­je­ ne­li­ko­mei­lės­ sa­vo­ kraš­tui,­to­dėl­ieš­ko­da­mi­pa­trio­tiz­mo­mes­lei­do­mės­į­ke­lio­nę­po­Lie­tu­vos­pra­ei­tį.­At­min­ty­je­iš­ki­lo­įvai­rūs­is­to­ri­niai­įvy­kiai:­ko­vos­su­kry­žiuo­čiais,­Abie­jų­Tau­tų­Res­pub­li­kos­pa­da­li­ji­mai,­su­ki­li­mai,­slap­tas­kny­gų­ir­spau­dos­ga­be­ni­mas­į­Lie­tu­vą,­da­rak­to­rių­veik­la,­var­go­mo­kyk­la,­Ant­ra­sis­pa­sau­li­nis­ka­ras­ir­po­ka­ris,­trem­tis,­re­zis­ten­ci­ja,­emig­ra­ci­ja­ir,­pa­ga­liau,­Bal­ti­jos­ke­lias.­O­kur­dar­Lie­tu­vai­nu­si­pel­nę­žmo­nės:­Mar­ty­nas­Maž­vy­das,­Ado­mas­Mic­ke­vi­čius,­An­ta­nas­Ba­ra­naus­kas,­Vin­cas­Ku­dir­ka,­Mai­ro­nis,­Vaiž­gan­tas,­Čes­lo­vas­Mi­lo­šas...­Vi­sa­tai­įti­ki­na­vai­kus,­kad­Lie­tu­va­tur­tin­ga­pa­trio­tų.­Mi­nė­ji­me­steng­ta­si­pa­brėž­ti,­kad­Lie­tu­vo­je­gy­ve­na­įvai­rių­tau­ty­bių,­re­li­gi­jų­žmo­nės,­ku­rian­tys­bendrą,­sa­vi­tą­Lie­tu­vos­kul­tū­rą.­Vai­kai­at­ran­da­mei­lę­sa­vo­kraš­tui­ir­ga­li­su­pras­ti,­kad­

my­lė­ti­tė­vy­nę­–­bū­ti­at­sa­kin­gam

kiek­vie­nam­žmo­gui­tė­vy­nė­yra­svar­bi,­tik­ne­vi­si­gal­būt­mo­ka­sa­vo­jaus­mus­iš­reikš­ti.­­Pir­mo­je­ko­vo­pu­sė­je­mo­kyk­lo­je­vy­ko­jau­tra­di­ci­ja­ta­pu­si­Lie­tu­

vių­kal­bos­sa­vai­tė.­Mo­ki­niai­da­ly­va­vo­ak­ci­jo­je­„Lie­tu­vai­ir­man“,­taip­iš­reiš­kė­ben­dru­mą,­drau­gys­tę,­ap­lan­kė­Lie­tu­vos­Di­džio­sios­Ku­ni­gaikš­tys­tės­val­do­vų­rū­mus,­Lie­tu­vos­na­cio­na­li­nį­mu­zie­jų,­Vil­niaus­gy­ny­bi­nės­sie­nos­bas­tė­ją.­Taip­pat­ga­mi­no­šven­ti­nes­sa­ges­(ant­rau­do­no­ir­ža­lio­ap­skri­ti­mo­gel­to­nas­do­bi­lo­la­pe­lis),­ku­rias­se­gė­jo­mi­nint­Ko­vo­11­ąją,­puo­šė­mo­kyk­lą­(ant­spal­vo­tų­do­bi­lo­la­pų­už­ra­šė­gra­žiau­sius­Lie­tu­vos­po­etų­pos­mus),­o­ko­vo­10­d.,­ap­si­ren­gę­Lie­tu­vos­vals­ty­bi­nės­vė­lia­vos­spal­vų­dra­bu­žiais,­da­ly­va­vo­pi­lie­ti­nė­je­ini­cia­ty­vo­je­„Gy­va­sis­tau­tos­žie­das“.

Džiau­gia­mės­ ir­ di­džiuo­ja­mės,­ kad­mū­sų­mo­kyk­lo­je­gy­vos­tra­di­ci­jos,­o­mo­ki­niai­ak­ty­viai­da­ly­vau­ja­ren­gi­niuo­se,­yra­at­vi­ri­nau­jo­vėms,­puo­se­lė­ja­kal­bą,­kul­tū­rą,­do­mi­si­pra­ei­ti­mi­ir­mo­ko­si­bū­ti­są­mo­nin­gi,­at­sa­kin­gi­bei­gar­bin­gi.

Ma­že­na­ZA­POLS­KA­JALie­tu­vių­kal­bos­vy­resn.­mo­ky­to­ja

Per­nai­ru­de­nį­Ne­rin­gos­vi­du­ri­nė­je­mo­kyk­lo­je­pra­dė­tas­vyk­dy­ti­Eras­mus+­KA2­pro­jek­tas­„Ino­va­ty­vios­tech­no­lo­gi­jos­ak­ty­viai­kal­bų­kla­sei“,­fi­nan­suo­ja­mas­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­lė­šo­mis.­Pro­jek­te­da­ly­vau­ja­aš­tuo­nios­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­ iš­Če­ki­jos,­Pran­cū­zi­jos,­Grai­ki­jos,­Ma­ke­do­ni­jos,­Ru­mu­ni­jos,­ Is­pa­ni­jos,­Tur­ki­jos­ir­Lie­tu­vos.­Už­pro­jek­to­įgy­ven­di­ni­mą­mū­sų­mo­kyk­lo­je­at­sa­kin­ga­di­rek­to­riaus­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui­Al­bi­na­Stū­rie­nė.Šių­me­tų­ ko­vą­mo­kyk­lo­je­ vy­ko­ part­ne­rių­ su­si­ti­ki­mas.­Po­

tris­mo­ky­to­jus­ iš­ kiek­vie­nos­ or­ga­ni­za­ci­jos­mo­kė­si­ nau­do­tis­įvai­rio­mis­ in­for­ma­ci­nių­ ir­ ko­mu­ni­ka­ci­nių­ tech­no­lo­gi­jų­ (IKT)­prie­mo­nė­mis,­iš­ma­niai­siais­te­le­fo­nais­ir­plan­še­ti­niais­kom­piu­te­riais,­įgy­ven­din­ti­ne­tra­di­ci­nės­kla­sės­mo­de­lį,­skelbti­su­kur­tą­me­džia­gą­pro­jek­to­in­ter­ne­ti­nia­me­pus­la­py­je­ir­ja­dalytis.­Mo­ky­

ne­rin­gos­vi­du­ri­nė­je­mo­kyk­lo­je­už­sie­nio­ša­lių­mo­ky­to­jai­mo­ko­si­nau­do­tis­in­for­ma­ci­nė­mis­tech­no­lo­gi­jo­mis

mus­ku­ra­vo­mo­ky­to­jas­eks­per­tas­Nor­ber­tas­Ai­ro­šius.­Sve­čiai­iš­už­sie­nio­ša­lių­ne­tik­mo­kė­si­–­jiems­buvo­sudarytos­sąlygos­pa­žin­ti­Lie­tu­vą.Tre­jus­me­tus­truk­sian­čio­pro­jek­to­me­tu­sie­kia­ma­pa­ge­rin­ti­

Ne­rin­gos­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­mo­ki­nių­mo­ty­va­ci­ją­ir­įsi­trau­ki­mą­į­už­sie­nio­kal­bų­mo­ky­mą­si,­su­tei­kia­ma­ga­li­my­bė­ug­dy­ti­kal­bi­nės­ko­mu­ni­ka­ci­jos­kom­pe­ten­ci­ją­kal­bų­mo­ky­mo­si­sto­vyk­lo­se,­su­si­pa­žin­ti­su­kai­my­ni­nė­mis­Eu­ro­pos­ša­li­mis,­pri­sta­ty­ti­pa­čių­kul­tū­rą­ir­stip­rin­ti­sa­vo­eu­ro­pie­tiš­ką­pi­lie­tiš­ku­mą.Lie­tu­vo­je­ šią­ pro­gra­mą­ad­mi­nist­ruo­ja­Švie­ti­mo­mai­nų­pa­

ra­mos­fon­das.Vi­ta­li­ja­STU­DEN­CO­VAI­TĖ

Ne­rin­gos­vid.­m-klos­Veik­los­ste­bė­se­nos­ir­in­for­ma­ci­jos­sky­riaus­ve­dė­ja­

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 4 (348)

15

Pa va sa rė jant tur būt daž nas iš mū sų pa jun ta me na tū-ra lų or ga niz mo po rei kį pail sė ti. Tei gia ma, kad šiuo me tu pa dau gė ja dep re si jos požymių, mie go su tri ki mų, su ma žė ja dar bin gu mas. Vi sos šios kas die nės gy ve ni mo re a li jos bu vo pri si min tos Vil niaus „Var po“ su au gu sių jų gim na zi jo je or ga-ni zuo jant įvai rius ren gi nius ir at vi ras pa mo kas.

Nuo­se­no­ži­no­ma­apie­me­no­gy­do­mą­ją­ga­lią,­pa­de­dan­čią­iš­lais­vin­ti­už­slėp­tas­emo­ci­jas,­at­si­kra­ty­ti­ne­igia­mų­min­čių,­tai­gi­su­psi­chi­nės­svei­ka­tos­stip­ri­ni­mu­su­si­ju­sius­me­no­te­ra­pi­jos­už­si­ė­mi­mus­–­„Emo­ci­jų­pa­lei­di­mas“­ir­„Pri­si­mi­ni­mų­dė­lio­nė“­–­ve­dė­dai­lės­mo­ky­to­ja­Jur­gi­ta­Jac­ke­vi­čiū­tė.­Ji­tei­gia:­„To­kia­so­cia­li­nio­me­no­prak­ti­ka­siek­ta­ re­for­muo­ti­nu­si­sto­vė­ju­sius­ste­re­o­ti­pus,­nuo­sta­tas­bei­mo­de­lius,­ iš­kel­ti­ ben­druo­me­niš­ku­mo,­ jau­kios,­pa­to­gios­ ap­lin­kos­ klau­si­mus,­ kur­ti­ ir­ puo­se­lė­ti­ emo­ci­nę­ge­ro­vę.­Gru­pi­niai­pie­ši­niai­dai­lės­te­ra­pi­jo­je­ne­tik­su­stip­ri­na­ry­šį­su­ap­lin­ki­niais,­bet­ir­at­sklei­džia­as­mens­nu­sta­ty­tas­sau­gu­mo­ri­bas,­ge­bė­ji­mą­ben­dra­dar­biau­ti­ty­lo­je,­pa­kan­tu­mą,­to­le­ran­ci­ją.­Kū­ry­bi­nis­dar­bas­di­des­nia­me­žmo­nių­ra­te­su­ku­ria­ypa­tin­gą­ry­šį.­Šių­už­si­ė­mi­mų­me­tu­mo­ki­niams­ak­cen­tuo­ta,­kad­dė­me­sys­tel­kia­mas­į­pro­ce­są­ir­veik­los­re­zul­ta­tas­ne­ver­ti­na­mas­es­te­ti­niais­ar­ko­ky­bi­niais­kri­te­ri­jais­–­me­nas­ir­ne­tu­ri­bū­ti­gra­žus.­Me­nas­ver­čia­jaus­ti.­Pa­si­tel­kus­me­no­raiš­kos­kal­bą­siek­ta­at­si­pa­lai­duo­ti,­pa­jus­ti­sa­vi­raiš­kos­tei­kia­mą­džiaugs­mą,­ iš­gy­ven­ti­ki­lu­sius­po­ty­rius,­„iš­pieš­ti“­su­si­kau­pu­sias­emo­ci­jas,­o­ne­pa­ro­dy­ti­me­ni­nius­ge­bė­ji­mus.­Svar­biau­sia­–­sa­vęs­pa­ži­ni­mas­ir­sa­vęs­ver­ti­ni­mas.“Dar­ge­riau,­jei­gu­tarp­kū­ry­bos­ir­fi­zi­nės­svei­ka­tos­yra­ben­dra­

jung­tis,­ku­rią­pa­dė­jo­at­ras­ti­mu­zi­kos­mo­ky­to­ja­Jo­li­ta­Ran­co­vie­nė­pa­mo­ko­je­„Vi­ta­mi­nai­ir­na­tos“.­Moks­lei­viai­tu­rė­jo­su­kur­ti­dai­ną­

svei­ka­ta:­sie­los­ir­kū­no­har­mo­ni­ja

apie­vi­ta­mi­nus,­sek­da­mi­gar­saus­Ri­char­do­Rod­ger­so­miu­zik­lo­„Mu­zi­kos­gar­sai“­prie­dai­nio­mo­ty­vais,­ tik­vie­to­je­ įpras­tos­na­tų­ga­mos­jiems­bu­vo­pa­teik­ta­Bo­e­ti­jaus,­vi­du­ram­žių­mu­zi­kos­te­ore­ti­ko­ ir­ fi­lo­so­fo,­ no­ta­ci­ja­C,­D,­E,­ F,­G,­A,­H,­ ati­tin­kan­ti­vi­siems­ge­rai­ži­no­mų­vi­ta­mi­nų­pa­va­di­ni­mus.­Be­to,­pa­mo­kos­da­ly­viai­ ga­vo­ ir­ dalijamąją­me­džia­gą:­ ko­kiuo­se­mais­to­ pro­duk­tuo­se­tų­vi­ta­mi­nų­gau­siau­sia­ir­kuo­jie­nau­din­gi­žmo­gaus­ or­ga­niz­mui.Apie­svei­kos­mi­ty­bos­prin­ci­pus­daug­ži­nių­pa­si­sem­ta­bio­lo­

gi­jos­pa­mo­ko­je­„Bly­nai,­bly­ne­liai...“,­ku­rią­ve­dė­mo­ky­to­ja­Iri­na­Fi­li­po­va.­Pa­mo­ko­je­ne­tik­nag­ri­nė­ti­alie­jų­ir­ki­tų­mais­to­pro­duk­tų­ver­tin­gu­mo­klau­si­mai,­da­ly­ta­si­įvai­riais­svei­kuo­liš­kais­re­cep­tais,­bet­ir­vai­šin­ta­si­na­muo­se­kep­tais­mor­kų­ir­ko­pūs­tų­bly­ne­liais.­Be­abe­jo,­ap­tar­tos­ir­šių­dar­žo­vių­nau­din­go­sios­sa­vy­bės.­Kaip­al­ter­na­ty­va­na­tū­ra­liam­or­ga­niz­mo­stip­ri­ni­mui­ga­lė­tų­bū­ti­mais­to­pa­pil­dų­pa­si­rin­ki­mas.­Apie­ tai­at­vi­ro­je­pa­mo­ko­je­ „Mais­to­pa­pil­dai­–­mais­tas­ar­vais­tas?“­kal­bė­jo­che­mi­jos­mo­ky­to­ja­Ri­ma­Žvir­blie­nė.­Moks­lei­viai­su­ži­no­jo,­kaip­tin­ka­mai­pa­si­rink­ti­mais­to­pa­pil­dus,­ko­kiu­tiks­lu­ir­kiek­lai­ko­juos­var­to­ti.­Pa­mo­ko­je­dis­ku­tuo­ta­apie­tik­rą­ir­ta­ria­mą­gy­do­mą­jį­pa­pil­dų­po­vei­kį,­jų­che­mi­nę­su­dė­tį,­ nag­ri­nė­ti­ Lie­tu­vos­ ir­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­ do­ku­men­tai,­reg­la­men­tuo­jan­tys­jų­pla­ti­ni­mą­bei­var­to­ji­mą.Svei­ka­tin­gu­mo­ren­gi­nius­ko­vo­20­d.­vai­ni­ka­vo­do­no­rys­tės­ak­

ci­ja­„Esu­svei­kas,­pa­si­da­li­nu­svei­ka­ta­su­ki­tais“,­ku­ri­„Var­po“­mo­kyk­lo­je­vy­ko­ne­pir­mą­kar­tą.­Šios­ak­ci­jos­ini­cia­to­rė­–­bio­lo­gi­jos­mo­ky­to­ja­I.­Fi­li­po­va.­Sim­bo­liš­ka,­kad­au­ko­da­mas­krau­jo­au­gi­ni­žmo­giš­ku­mą.­Ti­kė­ti­na,­kad­moks­lei­vis,­da­ly­vau­da­mas­to­kio­je­ak­ci­jo­je,­ug­do­si­su­vo­ki­mą­apie­to­le­ran­ci­ją­ir­vi­suo­me­niš­ku­mą.

San­dra­ŽE­MAN­TAUS­KAI­TĖ„Var­po“­su­au­gu­sių­jų­g-jos­lie­tu­vių­kal­bos­vyr.­mo­ky­to­ja

Prie­nų­ r.­ Ši­la­vo­to­ pa­grin­di­nės­mo­kyk­los­vy­res­niųjų­kla­sių­mo­ki­niai­šiais­me­tais­vyk­dė­in­teg­ruo­tą­pro­jek­tą­IIME­2014­–­tarp­tau­ti­nį­tarp­kul­tū­ri­nį­ta­py­bos­dar­bo­ap­si­kei­ti­mą­su­Ja­po­ni­jos­mo­ki­niais.­Pro­jek­te,­ku­rį­ini­ci­ja­vo­ ir­ ko­or­di­na­vo­ Ja­po­ni­jos­ kul­tū­ros­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja,­da­ly­va­vo­5220­mo­ki­nių­iš­vi­so­pa­sau­lio.­Tarp­ki­tų­106­mo­kyk­lų­iš­28­pa­sau­lio­ša­lių,­ to­kių­kaip­Aust­ra­li­ja,­Ka­na­da,­Ki­ni­ja,­Pran­cū­zi­ja,­Tan­za­ni­ja,­Se­ne­ga­las,­Ni­ka­rag­va,­Zim­bab­vė,­bu­vo­me­ir­mes­–­ta­po­me­pir­mą­ja­mo­kyk­la­iš­Lie­tu­vos,­ban­dan­čia­sa­vo­jė­gas­to­kia­me­pro­jek­te.Moks­lo­me­tų­ pra­džio­je­mū­sų­mo­ki­niai­

ben­dra­vo­su­ ja­po­nais­spe­cia­liai­pro­jek­tui­su­kur­ta­me­fo­ru­me.­Rei­kė­jo­an­gliš­kai­papa­sakoti­apie­sa­ve,­mo­kyk­lą,­gy­ve­na­mąją­vie­­ tą.­Bu­vo­įdo­mu­at­sa­ki­nė­ti­į­ja­po­nų­mo­ki­niams­iš­ki­lu­sius­klau­si­­ mus­ir­su­si­pa­žin­ti­su­mums­to­li­mos­ša­lies­moks­lei­vių­gy­ve­ni­mu.­ Ki­ta­me­eta­pe­rei­kė­jo­su­si­tar­ti­dėl­dar­bo­te­mos,­for­mos­pa­si­rin­ki­mo.Sau­sio­pra­džio­je­ iš­Ja­po­ni­jos­ jau­ga­vo­me­dar­bą,­ku­ria­me­

bu­vo­pa­vaiz­duo­ta­ tik­da­lis­pie­ši­nio.­Mū­sų­8–10­kla­sių­mo­ki­niams­rei­kė­jo­už­pil­dy­ti­trūks­ta­mas­jo­da­lis.­At­lik­ti­ta­py­bos­dar­bą­di­de­lio­for­ma­to­dro­bė­je­bu­vo­ne­ma­žas­iš­šū­kis,­be­to,­rei­kė­jo­pa­suk­ti­gal­vas,­kaip­pri­sta­ty­ti­sa­vo­ša­lį.­Pa­siū­lė­me­vi­soms­kla­sėms­įsi­trauk­ti­į­me­ni­nį­pro­jek­tą­„Pri­sta­tau­Lie­tu­vą­pa­sau­liui“.­Vai­kai­ki­bo­į­dar­bą.­Bu­vo­daug­įvai­rių­pa­siū­ly­mų,­vi­sus­rei­kė­jo­ap­tar­ti­ir­iš­rink­ti­ge­riau­sius­va­rian­tus.­Per­žiū­rė­jus­mo­ki­nių­dar­bų­es­ki­zus­pra­dė­jo­dė­lio­tis­Lie­tu­vos,­kaip­tau­tos­ir­ša­lies,­vi­zi­ja:­vals­ty­bin­gu­mo­sim­bo­liu­ta­pu­si­Ge­di­mi­no­pi­lis,­iš­mels­vų­van­

de­nų,­tar­si­pa­sa­ko­je­„Eg­lė­–­žal­čių­ka­ra­lie­nė“,­ky­lan­tys­žal­čių­si­lu­e­tai...­Vie­na­me­dro­bės­kraš­te­at­gi­jo­mū­sų­tau­tos­pa­si­di­džia­vi­mas­–­krep­ši­nis,­ki­ta­me­–­ku­li­na­ri­nis­pa­vel­das,­ku­rį­įpras­mi­no­tau­ti­niais­dra­bu­žiais­ap­si­ren­gu­si­vai­kų­po­ra,­su­tin­kan­ti­sve­čius­su­duo­nos­ke­pa­lu­ir­lie­tu­viš­ka­gi­ra.Ma­no­me,­kad­dar­bas­pa­vy­ko.­Mo­ki­niai­įga­vo­ne­įkai­no­ja­mos­

pa­tir­ties­ir­drą­sos,­tu­rė­jo­pro­gą­pa­si­di­džiuo­ti­sa­vo­ma­žy­te,­bet­tur­tin­ga­tė­vy­ne.­Pa­baig­tas­piešinys­iš­siųs­tas­į­Ja­po­ni­ją.

Lai­mu­tė­ČE­PU­LINS­KIE­NĖAn­glų­kal­bos­mo­ky­to­ja­me­to­di­nin­kė

Ra­si­na­GA­LI­NIE­NĖDai­lės­vyr.­mo­ky­to­ja

pro­jek­tas­su­ja­po­ni­jos­mo­ki­niais

16

Šiuo­lai­ki­niam­žmo­gui­svarbu­mo­kė­ti­kuo­daugiau­už­sie­nio­kal­bų.­To­dėl­Gar­lia­vos­ Juo­zo­ Luk­šos­ gim­na­zi­jos­mo­ki­niai­ne­ap­si­ri­bo­ja­ vien­an­glų­ kal­ba­–­ jie­ gi­li­na­ ant­ro­sios­ už­sie­nio­kal­bos­ (ru­sų)­ ko­mu­ni­ka­ci­nius­ge­bė­ji­mus:­ kal­bė­ji­mą,­ klau­sy­mą­ir­ra­šy­mą.Įsi­ti­ki­no­me,­kad­ug­dy­mo­pro­ce­se­mo­ky­to­jo­vaid­muo­taip­pat­

spar­čiai­kei­čia­si:­mo­ky­to­jas­ne­tik­aiš­ki­na­pa­mo­ką,­bet­ir­pa­ta­ria,­kon­sul­tuo­ja,­kur­ir­ko­kią­me­džia­gą­rei­kia­su­ras­ti,­kar­tu­su­mo­ki­niais­ieš­ko­įvai­rių­dar­bo­for­mų­ir­me­to­dų.­Jau­ke­le­rius­me­tus­ iš­ei­lės­pir­mų­gim­na­zi­nių­kla­sių­mo­ki­

niai­ lan­ko­si­Vil­niaus­prie­mies­ty­je­ esan­čia­me­Li­te­ra­tū­ri­nia­me­Alek­san­dro­Puš­ki­no­mu­zie­ju­je.­Ap­žiū­rė­ję­eks­po­zi­ci­ją­ jie­ga­li­įsi­am­žin­ti­prie­svar­bius­įvy­kius­me­nan­čios­Piat­nic­ka­jos­cerk­vės,­kur­1705­m.­Ru­si­jos­ca­ras­Pet­ras­I­krikš­ti­jo­A.­S.­Puš­ki­no­pro­ ­se­ne­lį.Džiau­gia­mės,­kad­mū­sų­gim­na­zi­jo­je­jau­ta­po­tra­di­ci­ja­ru­sų­

kal­bos­pa­mo­ko­se­de­kla­muo­ti­šio­žy­maus­kla­si­ko­ei­les­„My­lė­jau­jus:­ta­mei­lė,­ga­li­bū­ti...“,­„Me­nu­aki­mir­ką­ža­vin­gą“­ir­kt.­Nau­do­da­mie­si­ru­sų­kal­bos­žo­dy­nais,­sa­vo­įgy­to­mis­ži­nio­mis­

ir­drau­gų­pa­gal­ba,­pir­mų­gim­na­zi­nių­kla­sių­mo­ki­niai­ver­tė­į­lie­tu­vių­kal­bą­A.­S.­Puš­ki­no­ei­lė­raš­tį,­skir­tą­Anai­Pet­rov­nai­Kern.­Me­niš­kai­ iš­vers­ti­ teks­tą­ –­ tik­rai­ sun­ki­ už­duo­tis.­Ta­čiau­mes­

„ir­sa­vin­sis­ma­ne­vi­som­kal­bom...“­ (Alek san dras Puš ki nas)

ją­ įvei­kė­me­ ir­ ga­li­me­pa­si­džiaug­ti­ po­etiš­kais­ bei­ ori­gi­na­liais­mo­ki­nių­dar­bais.­An­trų­gim­na­zi­nių­kla­sių­mo­ki­niai­ne­tik­gi­li­na­tu­ri­mas­ži­nias­apie­ru­sų­po­etą,­bet­ir­sten­gia­si­įgy­ti­nau­jų.­Pro­gra­mi­nis­kū­ri­nys­šio­se­kla­sė­se­–­ei­liuo­tas­A.­S.­Puš­ki­no­ro­ma­nas­„Eu­ge­ni­jus­One­gi­nas“.­Mo­ki­niai­trum­pai­su­pa­žin­di­na­mi­su­tu­ri­niu.­Ne­ti­kė­ta­ro­ma­no­pa­bai­ga­kla­sė­se­su­ke­lia­daug­emo­ci­jų­ir­dis­ku­si­jų,­mat­kū­ri­ny­je­vaiz­duo­ja­mas­XIX­a.­ir­jo­mo­ra­li­niai­prin­ci­pai.­Ban­do­me­raiš­kiai­skai­ty­ti­Tat­ja­nos­laiš­ką­One­gi­nui.­Mo­ki­niai­tai­so­kir­čia­vi­mo­klai­das,­iš­sa­ko­pa­sta­bas­dėl­sklan­daus­skai­ty­mo­rei­ka­la­vi­mų.­Kad­ge­riau­su­pras­tu­me­kū­ri­nį,­skai­to­me­ir­An­ta­no­Venc­lo­vos­ver­ti­mą.­Taip­ska­ti­na­me­mo­ki­nius­mąs­ty­ti­dviem­kal­bo­mis.Su­mo­ki­niais­tu­ri­me­daug­įdo­mių­pla­nų­ir­idė­jų.­Rei­kė­tų­dar­

pa­žvelg­ti­ į­Puš­ki­ną­ ir­ „va­ka­rie­tiš­kai“.­Mū­sų­ lau­kia­Di­džio­sios­Bri­ta­ni­jos­ek­ra­ni­za­ci­ja­„One­gi­nas“­an­glų­kal­ba,­Lie­tu­vos­ru­sų­dra­mos­te­at­ro­spek­tak­lis­„Eu­ge­ni­jus­One­gi­nas“­(su­lie­tu­viš­kais­tit­rais­ek­ra­ne).­O­gal­rei­kė­tų­vi­siems­pa­ma­ty­ti­ope­rą­„Eu­ge­ni­jus­One­gi­nas“?­Juk­ten­skam­ba­pui­ki­Piot­ro­Čai­kov­skio­mu­zi­ka­–­ji­nu­kel­tų­mus­į­tuos­lai­kus,­kai­gy­ve­no­ir­kū­rė­šie­du­pui­kūs­am­ži­nin­kai...

Jū­ra­tė­BU­RINS­KIE­NĖGar­lia­vos­Juo­zo­Luk­šos­g-­jos­ru­sų­kal­bos­mo­ky­to­ja­me­to­di­nin­kė

meš­kui­čiuo­se­skam­bė­jo­lat­vių­kal­ba

Šiau­lių­ r.­Meš­kui­čių­ gim­na­zi­jo­je­ dau­ge­lį­me­tų­ vyk­do­mi­tarp­tau­ti­niai­pro­jek­tai.­Jų­me­tu­mo­ki­niai,­mo­ky­to­jai,­vi­sas­gim­na­zi­jos­ko­lek­ty­vas­ ir­mies­te­lio­ben­druo­me­nė­ga­li­­su­si­pa­žin­ti­su­už­sie­ny­je­gy­ve­nan­čiais­žmo­nė­mis,­jų­kul­tū­ra,­tra­di­ci­jo­mis.­Ak­ty­viau­si­ pro­jek­tų­ da­ly­viai­ ke­liau­ja­ į­ ben­dra­dar­biau­jan­čias­už­sie­nio­mo­kyk­las.­Ita­lai,­tur­kai,­es­tai,­por­tu­ga­lai,­len­kai,­an­glai­jau­lan­kė­si­mū­sų­

gim­na­zi­jo­je­pa­gal­Co­me­nius­dau­gia­ša­lės­mo­kyk­lų­part­ne­rys­tės­pro­jek­tus.­Šios­veik­los­fi­nan­suo­ja­mos­iš­Mo­ky­mo­si­vi­są­gy­ve­ni­mą­pro­gra­mos,­ ku­rią­ Lie­tu­vos­Res­pub­li­ko­je­ ad­mi­nist­ruo­ja­Švie­ti­mo­mai­nų­pa­ra­mos­fon­das.­Meš­kui­čių­ gim­na­zi­jos­di­rek­to­rius­Al­gis­Ma­čiu­lis­ ir­ Lat­vi­jos­

Res­pub­li­kos­Gar­kal­nės­me­nų­ ir­ben­dro­jo­ la­vi­ni­mo­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­di­rek­to­rius­Laim­ne­sis­Bru­gis­2011­m.­pa­si­ra­šė­mo­kyk­lų­ben­dra­dar­bia­vi­mo­me­no,­moks­lo­ir­spor­to­sri­ty­se­su­tar­tį.­Nuo­to­lai­ko­kas­met­ren­gi­niuo­se­su­lau­kia­me­sve­čių­iš­kai­my­ni­nės­Lat­vi­jos:­ru­de­nį­–­spor­to­„Kai­my­nų­ tau­rės“­ var­žy­bo­se,­ba­lan­dį­ –­mū­sų­ gim­na­zi­jo­je­or­ga­ni­zuo­ja­mo­je­ tarp­tau­ti­nė­je­in­teg­ruo­to­je­ so­cia­li­nių­ ir­ gam­tos­moks­lų­kon­fe­ren­ci­jo­je­„Pa­žin­ki­me­ sa­vo­ kraš­tą“.­ Esa­me­lau­kia­mi­ Lat­vi­jo­je­ jų­ tau­ti­nės­šven­tės­–­Lač­plė­sio­ die­nos­–­mi­nė­ji­me.­Šie­met­kar­tu­pa­ren­gė­me­Nord­plus­Ju­nior­pro­jek­tą­„New­ho­ri­zons­through­sha­ring­ex­pe­rien­ces“­(„Nau­ji­ho­ri­zon­tai­at­si­ve­ria­ da­li­jan­tis­ pa­tir­ti­mi“).­Pro­jek­tą­ ko­or­di­nuo­ja­ Lat­vi­jos­Gar­kal­nės­mo­kyk­la,­ part­ne­riai­ –­ Meš­kui­čių­ gim­na­zi­ja­Lie­tu­vo­je­ir­Kiard­los­gim­na­zi­ja­Es­ti­jo­je.­Nord­plus­ Ju­nior­ pro­gra­mą­

ad­mi­nist­ruo­ja­Tarp­tau­ti­nė­pro­gra­mų­agen­tū­ra­Šve­di­jo­je.­Pro­jek­to­ tiks­las­ –­ ben­dra­dar­bia­vi­mas­ ir­ ry­šių­ stip­ri­ni­mas­ tarp­Bal­ti­jos­vals­ty­bių.­Mo­ki­niai­su­si­pa­žįs­ta­su­ki­tos­ša­lies­kul­tū­ra,­tra­di­ci­jo­mis,­įgau­na­tarp­tau­ti­nio­ben­dra­vi­mo­pa­tir­ties,­ak­ty­viai­mo­ko­si­už­sie­nio­kal­bų.­Svar­biau­sios­šio­pro­jek­to­veik­los­–­sa­vo­ir­kai­my­ni­nės­Bal­ti­jos­ša­lies­liau­dies­šo­kių­mo­ky­ma­sis,­įdo­mių­gam­tos­bei­kul­tū­ros­pa­vel­do­ob­jek­tų­lan­ky­mas,­prak­tiš­kas­su­si­pa­ži­ni­mas­ su­ se­nai­siais­ ama­tais,­ da­ly­va­vi­mas­drau­gys­tės­kon­cer­tuo­se.­Va­sa­rio­ 10–14­ d.­Meš­kui­čių­ gim­na­zi­jo­je­ vie­šė­jo­ de­vy­ne­

rių–d­vy­li­kos­me­tų­vai­kų­tau­ti­nių­šo­kių­ko­lek­ty­vas­iš­Gar­kal­nės­mo­kyk­los­ir­trys­jų­mo­ky­to­jos.­Gru­pės­va­do­vė,­Gar­kal­nės­me­nų­ir­ben­dro­jo­la­vi­ni­mo­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­di­rek­to­riaus­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui­ir­me­nams­In­ga­Pelc­ma­ne­sa­kė,­kad­pir­mą­kar­tą­

3–4­klasių­mokinių­liaudies­šokių­kolektyvas­iš­Garkalnės­mokyklos­(Latvija)­pasirengęs­koncertui

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 4 (348)

17

Ko­kie­lai­min­gi­esa­me­mes,­žmo­nės!­Net­ne­si­sten­gę,­jau­gim­da­mi,­ga­vo­me­ne­pa­pras­tai­ver­tin­gą­do­va­ną­–­gim­tą­ją­kal­bą.­Moks­li­nin­kų­nu­sta­ty­ta,­kad­per­die­ną­ge­ba­me­pa­sa­ky­ti­vi­du­ti­niš­kai­31­500­žo­džių.­Ir­vi­si­jie­skam­ba­mo­ti­nų­mums­per­duo­ta­gim­tą­ja­kal­ba­–­nuo­sta­bu!Ap­do­va­no­tie­ji­pir­miau­sia­ tu­ri­elg­tis­pa­gar­biai.­Gim­tą­ją­kal­

bą­pri­va­lo­me­sau­go­ti.­Ser­gė­ti­nuo­pyk­čio:­juk­vos­tik­su­ir­zęs­pra­by­li­–­kal­ba­skam­ba­šal­tai,­au­sy­se­spen­gia,­pa­šne­ko­vas­su­vo­kia­pa­dri­kus­žo­džius.­Bū­ti­na­veng­ti­abe­jin­gai­ iš­tar­tų­žo­džių­ –­ jie­ šiugž­da­ kaip­ sta­ga­rai­ ar­ už­per­nykš­čiai­ ru­de­ni­niai­la­pai­ir­tik­rai­ne­su­vir­pins­sie­los­gel­mių.­Na,­o­kaip­ne­su­bjau­ro­ti­do­va­nos­stip­riais­„prie­ka­biau­to­jais“­(nu, da vai, ka ro če),­ku­rie­taip­už­spau­džia,­kad­ne­be­pa­si­ju­di­ni­ iš­vie­tos,­ne­be­ži­nai,­nei­kas­esi,­nei­kur­at­si­dū­rei.­Ne­ju­čia­su­vo­ki,­kad­kar­tu­su­do­va­na­gau­ni­ir­įpa­rei­go­ji­mą.Jaus­da­mi­ at­sa­ko­my­bę­už­ ta­ria­mą­ žo­dį,­mes­ iš­moks­ta­me­

ben­drau­ti,­puo­se­lė­ti­tai,­kas­gra­žu,­tau­ru.­Bū­tent­gim­to­ji­kal­ba­mus­bran­di­na­ir­da­ro­įdo­mius,­pa­trauk­lius­ki­tiems.­Kaip­ge­ra­pa­la­bin­ti­su­tik­tą­jį,­kaip­nuo­šir­džiai­skam­ba­žo­dis­„my­liu“,­kaip­ra­mu­gir­dė­ti­ ta­riant­ „lais­vė“!­ Žy­mus­ lie­tu­vių­ po­etas­ Jus­ti­nas­Mar­cin­ke­vi­čius­ra­šė:­„Gim­tų­jų­žo­džių­ap­ka­bin­tas,­/­Aš­gy­vas­kal­bo­je.“­Va­di­na­si,­kal­ba­tei­kia­gy­vy­bę­ir­min­čiai,­ir­jos­sa­ky­to­jui!Mi­nė­da­mi­Tarp­tau­ti­nę­gim­to­sios­kal­bos­die­ną­pa­gal­vo­jo­me,­

kad­ir­šį­kart­daug­kas­pri­klau­so­nuo­mū­sų­pa­čių.­Tai­gi­sau­go­si­me­ir­puo­se­lė­si­me­gim­tą­ją­kal­bą.

išskirtinės­dovanos­paveldėtojai­ir­saugotojai

Klai­pė­dos­ r.­Gargž­dų­ „Vai­vo­rykš­tės“­ gim­na­zi­jos­ lie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­jai­ va­sa­rio­ vi­du­ry­je­ nu­ta­rė­ pa­į­vai­rin­ti­ pa­mo­kų­me­džia­gą,­ įtrauk­da­mi­ veik­las,­ skir­tas­Tarp­tau­ti­nei­ gim­to­sios­kal­bos­die­nai.­Gim­na­zis­tai­bei­ko­le­gos­pa­ra­gin­ti­da­ly­vau­ti­Na­cio­na­li­nia­me­

dai­ly­raš­čio­kon­kur­se­„Ra­šom!­2015“.­Rei­kė­jo­pri­si­min­ti­tai­syk­lin­go,­tvar­kin­go­ra­šy­mo­įgū­džius.­Oi,­kaip­su­dė­tin­ga­įpras­tus­kla­via­tū­ros­myg­tu­kus­ iš­keis­ti­ į­mė­ly­ną­ ra­šik­lį!­Re­gis,­ pirš­tai­ne­klau­so,­bet­po­ke­lių­ban­dy­mų­pa­vyks­ta­pa­siek­ti­ge­riau­sią­re­zul­ta­tą.­Ska­tin­da­mi­ gim­na­zis­tų­ es­te­ti­nę­me­ni­nę­ veik­lą,­ kū­ry­bi­nę­

ini­cia­ty­vą,­pa­ra­gi­no­me­juos­da­ly­vau­ti­Lie­tu­vos­mo­ki­nių­vie­no­kū­ri­nio­kon­kur­se­„La­bas“,­ku­rį­or­ga­ni­zuo­ja­Ši­la­lės­Si­mo­no­Gau­dė­šiaus­gim­na­zi­ja.­Kū­ry­bi­niais­dar­bais­šį­kart­pa­no­ro­pa­si­da­ly­ti­tik­ne­di­de­lė­gru­pė­mo­ki­nių.Dau­giau­sia­da­ly­vių­pri­trau­kė­gra­žiau­sio­lie­tu­vių­kal­bos­žo­džio­

rin­ki­mai.­Kiek­vie­na­gim­na­zi­jos­kla­sė,­pa­si­ta­ru­si,­pa­dis­ku­ta­vu­si,­rin­ko­tą­vie­nin­te­lį­žo­dį.­Pa­siū­ly­mų­ne­trū­ko.­Pri­si­min­ti­žo­džiai:­my­liu,­tė­vy­nė,­aš,­ačiū,­at­si­pra­šau,­ma­ma,­ke­be­riokšt...­Iš­mo­ki­nių­at­rink­tų­žo­džių­su­ma­ny­ta­pa­sta­ty­ti­Ba­be­lio­bokš­tą,­ku­ris,­skam­bant­ „Liūd­nų­ sli­bi­nų“­mu­zi­kai,­ iš­ki­lo­ gim­na­zi­jos­ pirmo­aukš­to­fo­jė,­ša­lia­dai­lės­mo­ky­to­jos­Jo­a­nos­Lu­kie­nės­kar­pi­nio­gim­ta­jai­kal­bai.Vi­si­ lie­tu­vių­ kal­bos­mo­ky­to­jai­ ve­dė­ srau­ti­nes­ pa­mo­kas,­

skir­tas­Tarp­tau­ti­nei­ gim­to­sios­ kal­bos­ die­nai.­Bu­vo­ ra­šo­mas­ko­men­tuo­ja­ma­sis­ dik­tan­tas­„Ba­be­lio­bokš­to­le­gen­da“­ar­ba­at­lie­ka­mos­ teks­to­ su­vo­ki­mo­už­duo­tys.­ Pa­si­aiš­kin­ta,­ kaip­vei­kia­ge­ras,­pa­ki­liai­ ir­nuo­šir­džiai­ iš­tar­tas­ žo­dis.­Ant­ro­kas­Lu­kas­Girs­kis­su­rin­ko­daug­įdo­mios­in­for­ma­ci­jos­apie­gim­tą­ją­kal­bą.­Gim­na­zi­jos­ skai­tyk­lo­je­bu­vo­iš­leis­tas­sten­das.­Vi­siems­„Vai­vo­rykš­tės“­ ben­druo­me­nės­na­riams­pri­min­ta­ga­li­my­bė­da­ly­vau­ti­Na­cio­na­li­nia­me­dik­tan­to­ra­šy­mo­kon­kur­se.No­ri­si­ti­kė­ti,­kad­šios­veik­los­

dar­ kar­tą­ pa­ska­ti­no­ kū­ry­bin­giau,­at­sa­kin­giau­var­to­ti­gim­tą­ją­kal­bą­ ir­ sėk­min­gai­ pa­į­vai­ri­no­dar­bą­pa­mo­ko­se.

Zo­fi­ja­VAIT­KU­VIE­NĖKlai­pė­dos­r.­Gargž­dų­„Vai­vo­rykš­tės“­

g-jos­lie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­jų­me­to­di­nės­gru­pės­pir­mi­nin­kė

į­Meš­kui­čius­jie­at­vy­ko­spor­tuo­ti,­an­trą­kar­tą­–­spor­tuo­ti­ir­dai­nuo­ti,­o­tre­čią­–­spor­tuo­ti,­dai­nuo­ti­ir­da­ly­vau­ti­kon­fe­ren­ci­jo­je.­Tai­gi­veik­lų­kiek­vie­nais­metais­dau­gė­ja.­Ket­vir­to­kai­ pro­jek­to­da­ly­viai­ su­ža­vė­jo­ sve­čius,­ kai­ su­mo­

ky­to­ja­Da­ce­Ši­mu­lio­nie­ne­šva­ria­lat­vių­kal­ba­su­dai­na­vo­lat­vių­liau­dies­dai­ną­ „Kur­ tu­ te­ci“.­ Is­to­ri­jos­mo­ky­to­jos­Ro­si­tos­Ser­paus­kie­nės­pa­reng­tos­jau­no­sios­gi­dės­aš­tun­to­kės­Lau­ra­Baš­ky­tė,­Dei­man­tė­Vait­ku­tė­ir­Ir­mi­na­Kve­cy­tė­raiš­kiai­ir­iš­mo­nin­gai­pa­sa­ko­jo­Meš­kui­čių­gim­na­zi­jos­is­to­ri­ją.­Sve­čiai­pasivaikščiojo­po­mies­te­lį­ ir­par­ką.­Šeš­to­kai­su­kla­sės­va­do­ve­Ra­sa­Kelp­šie­ne­pa­kvie­tė­at­vy­ku­siuo­sius­ap­lan­ky­ti­jų­ypa­tin­gą­ją­ka­vi­nę,­ku­rio­je­su­si­kal­bė­ti­te­ko­lie­tu­vių,­lat­vių,­an­glų­ir­ru­sų­kal­bo­mis.­ Kai­my­ni­nia­me­Nai­sių­kai­me­ap­žiū­rė­tas­Bal­tų­die­vų­mu­zie­jus.­Stip­rų­įspū­dį­vi­siems­pa­li­ko­Nai­sių­te­at­ro­spek­tak­lis­vai­kams­lie­tu­vių­ kal­ba.­Ap­lan­ky­tas­ Kry­žių­ kal­nas.­ Iš­vy­ko­je­ Šiau­lių­

Ža­liū­kių­mu­zie­ju­je­ sa­vo­ ran­ko­mis­ga­min­tos­Už­ga­vė­nių­ kau­kės.­Su­ži­no­ta,­kuo­svar­būs­šiau­lie­čiams­1236­m.­Klai­pė­do­je­ap­lan­ky­tas­del­fi­na­riu­mas.­ Il­gam­ iš­liks­at­min­ty­je­Kau­no­Ta­do­Iva­naus­ko­zo­o­lo­gi­jos­ ir­Avia­ci­jos­mu­zie­jai.­Vis­grįž­da­mi­prie­svar­biau­sios­šio­tarp­tau­ti­nio­pro­jek­to­veik­los,­va­do­vau­ja­mi­ket­vir­to­kų­mo­ky­to­jos­D.­Ši­mu­lio­nie­nės­ir­šo­kių­va­do­vės­San­dros­Val­či­kie­nės,­ jau­nie­ji­meš­kui­tie­čiai­ ir­ jų­sve­čiai­kar­tu­su­ki­tais­gim­na­zi­jos­bei­kul­tū­ros­cen­tro­me­no­ko­lek­ty­vais­da­ly­va­vo­šven­ti­nia­me­kon­cer­te,­skir­ta­me­Lie­tu­vos­vals­ty­bės­at­kū­ri­mo­die­nai­ pa­mi­nė­ti.­Meš­kui­čių­ gim­na­zi­jos­ pra­di­nu­kai­ ba­lan­džio­mė­ne­sį­ bu­vo­

pa­kvies­ti­at­sa­ko­ma­jam­vi­zi­tui­į­Gar­kal­nės­mo­kyk­lą­Lat­vi­jo­je.

Ge­no­vai­tė­LIE­PI­NIAMeš­kui­čių­g-­jos­mo­ky­to­ja,­tarp­tau­ti­nių­pro­jek­tų­va­do­vė

18

or­ga­ni­za­vi­mą,­jis­pasidalijo­patirtimi:­„Lat­vi­jo­je­toks­pro­jek­tas­vyks­ta­ apie­ de­šimt­me­tų.­Gal­būt­ ga­li­ma­ pri­trauk­ti­ dau­giau­pub­li­kos­ iš­mies­to,­kaip­tai­da­ro­ma­pa­na­šaus­se­mi­na­ro­me­tu­ Jūr­ma­lo­je.“­Dirb­da­mas­ su­ jau­naisiais­ ta­len­tais,­ do­cen­tas­bu­vo­la­bai­ati­dus,­ypa­tin­gą­dė­me­sį­sky­rė­gar­so­for­ma­vi­mui­ir­kū­ri­nio­sti­liui.­Pui­kus­kū­ri­nių­de­monst­ra­vi­mas,­ar­tis­tiš­ku­mas,­emo­cio­na­lu­mas­ ir­as­me­ni­nė­pia­nis­to­ įtai­ga­su­stip­ri­no­ įspū­dį­su­si­rin­ku­siai­pub­li­kai.­T.­Ost­rov­skis­apžvelgė­svar­biau­sias­šiuo­lai­ki­nio­pia­niz­mo­ten­den­ci­jas­ir­pa­žy­mė­jo,­kad­pia­nis­tas­pri­va­lo­bū­ti­uni­ver­sa­lus,­mo­kė­ti­at­lik­ti­įvai­rių­sti­lių­mu­zi­ką.­Nuo­at­li­kė­jo­­ge­bė­ji­mo­pa­teik­ti­sa­ve­ir­ak­ty­vu­mo­so­cia­li­niuo­se­tin­kluo­se­pri­klau­so­jo­po­pu­lia­ru­mas.­Nuo­lat­ben­drau­da­mas­su­klau­sy­to­jais­pia­nis­tas­tam­pa­ži­no­mes­nis.Pe­da­go­gų­kon­cer­tas­ ta­po­se­mi­na­ro­kul­mi­na­ci­ja,­nes­kon­

cer­tuo­jan­tis­pia­nis­tas­–­už­kre­čian­tis­pa­vyz­dys­be­si­mo­kan­čiam­jau­ni­mui.­Prof.­K.­Gry­baus­kas­at­li­ko­sa­vo­kū­ry­bos­švei­ca­riš­kas­fan­ta­zi­jas­for­te­pi­jo­nui­še­šioms­ran­koms­(„Ti­či­no,­Ti­či­no...“­Han­so­Schic­ke­rio­at­mi­ni­mui­ir­„Ke­lio­nė­į­Ap­pen­ze­lį“).­Jam­tal­ki­no­Šiau­lių­Sau­liaus­Son­dec­kio­me­nų­gim­na­zi­jos­mo­ky­to­ja­eks­per­tė­Lai­ma­Ma­me­niš­ky­tė­ir­Vil­niaus­Ka­ro­li­niš­kių­mu­zi­kos­mo­kyk­los­mo­ky­to­ja­Au­re­li­ja­Se­lia­vie­nė.­Kon­cer­te­ da­ly­va­vo­ du­ for­te­pi­jo­ni­niai­du­e­tai.­Kau­no­Vy­tau­to­Di­džio­jo­uni­ver­si­te­to­Mu­zi­kos­aka­de­mi­jos­lek­to­rė­Be­ata­An­driuš­ke­vi­čie­nė­ir­Juo­zo­Nau­ja­lio­mu­zi­kos­ gim­na­zi­jos­mo­ky­to­jas­Dai­nius­Ke­pe­žins­kas­ at­li­ko­du­ame­ri­kie­čių­kom­po­zi­to­riaus­Wil­lia­mo­Bal­co­mo­reg­tai­mus.­Klai­pė­die­čių­for­te­pi­jo­ni­nis­du­e­tas­„Non­Stop“­(Na­ta­li­ja­Ba­lau­berg­ir­aš,­šio­straips­nio­au­to­rė,­Ta­ma­ra­Pro­ko­po­vič)­–­pa­gro­jo­Rei­ne­rio­Ca­rel­lo­„Rhyt­mis­che­Fan­ta­sie“­ir­du­As­to­ro­Piaz­zol­los­tan­go­(„Ve­ra­na­Por­te­na“­ir­„Li­ber­tan­go“).Įdo­mus­bu­vo­pe­da­go­gų­pa­si­ro­dy­mas­so­lo­ka­te­go­ri­jo­je.­Kau­

no­Juo­zo­Gruo­džio­kon­ser­va­to­ri­jos­mo­ky­to­jas­Mo­tie­jus­Ba­za­ras pa­skam­bi­no­tris­Gy­or­gy’o­Li­ge­ti­etiu­dus.­Šiau­lių­S.­Son­dec­kio­me­nų­gim­na­zi­jos­mo­ky­to­jas­Do­mi­ny­kas­Gir­čius­pra­džiu­gi­no­pub­li­ką­at­li­kęs­sa­ra­ban­dą­ir­to­ka­tą­iš­Clau­de’o­De­bus­sy­siu­i­tos­„Pour­le­Pia­no“.­Šil­tos­su­si­rin­ku­sių­jų­re­ak­ci­jos­su­lau­kė­Klai­pė­dos­Edu­ar­do­Bal­sio­me­nų­gim­na­zi­jos­mo­ky­to­jas­Le­o­nar­das­Bėk­ša,­ku­ris­pa­gro­jo­sa­vo­kū­ri­nį­„Kaip­ge­ra­Klai­pė­do­je...“­Klai­pė­dos­S.­Šim­kaus­kon­ser­va­to­ri­jos­mo­ky­to­jas­An­ta­nas­

Mi­le­rius­ (klar­ne­tas)­ ir­mo­ky­to­ja­ eks­per­tė­Vir­gi­ni­ja­Ruz­gie­nė­(for­te­pi­jo­nas)­ at­li­ko­Ser­ge­jaus­Rach­ma­ni­no­vo­ ir­ Edou­ar­do­Ba­ra­to­kū­ri­nius.­Tos­pa­čios­mo­kyk­los­mo­ky­to­jos­Skais­tė­Či­lins­kai­tė­(smui­kas)­ir­Ži­vi­lė­Ča­pie­nė­(for­te­pi­jo­nas)­pa­ki­liai­su­gro­jo­C.­De­bus­sy­so­na­tos­smui­kui­g­moll­pir­mą­ją­da­lį.Se­mi­na­ro­me­tu­ pia­nis­tai­ ben­dra­vo,­ kei­tė­si­ nuo­mo­nė­mis,­

pa­tir­ti­mi.Ta­ma­ra­PRO­KO­PO­VIČ

Klai­pė­dos­Sta­sio­Šim­kaus­kon­ser­va­to­ri­jos­mo­ky­to­ja­me­to­di­nin­kė­

Šių me tų ko vą Klai pė dos Sta sio Šim kaus kon ser va to ri jo je ir Klai pė dos Juo zo Ka ro so mu zi kos mo kyk lo je įvy ko XXXIV Lie tu vos for te pi jo no pe da go gų aso cia ci jos (LFPA) kon fe-ren ci ja (se mi na ras-prak ti ku mas). Ren gi nio pro gra mo je – doc. Al bi nos Šikš niū tės ir doc. Tom so Ost rov skio (Lat vi ja) meist riš ku mo pa mo kos bei pe da go gų kon cer tas.

Pro­jek­tas­tę­sia­si­jau­34­erius­me­tus.­Se­mi­na­ro­prak­ti­ku­mo­ini­cia­to­rius,­jo­sie­la,­nuo­la­ti­nis­glo­bė­jas­bei­da­ly­vis­pro­fe­so­rius­Kęs­tu­tis­Gry­baus­kas džiau­gė­si,­ma­ty­da­mas­ re­zul­ta­tus:­ „Šis­ren­gi­nys­tu­ri­la­bai­gi­lią­pras­mę.­Iš­au­go­moks­lei­vių­ir­mo­ky­to­jų­ly­gis.­Jau­ni­mu­zi­kan­tai­pui­kiai­pa­si­ro­do­kon­kur­suo­se,­meist­riš­ku­mo­pa­mo­ko­se­ ir­ t.­ t.­Tai­ dau­giau­nei­ tri­jų­ de­šimt­me­čių­su­kaup­to­dar­bo­pa­tir­tis.­Se­mi­na­ras­ati­ti­ko­pe­da­go­gų­lū­kes­čius,­nes­ja­me­bu­vo­spren­džia­mos­pa­čios­opiau­sios­pia­nis­tų­ug­dy­mo­pro­ble­mos.­Svar­bu,­kad­da­ly­va­vo­jau­ni­ir­ga­būs­pe­da­go­gai.­Tai­įro­do­se­mi­na­ro­sie­kių­ir­tiks­lų­rei­ka­lin­gu­mą.“

MeiSt riŠ Ku MO PA MO KOS

Doc.­A.­Šikš­niū­tė­dir­ba­Lie­tu­vos­mu­zi­kos­ir­te­at­ro­aka­de­mi­jo­je­(LMTA)­ir­Mi­ka­lo­jaus­Kon­stan­ti­no­Čiur­lio­nio­me­nų­mo­kyk­lo­je.­Ji­kon­cer­tuo­ja­kaip­so­lis­tė­ir­yra­for­te­pi­jo­ni­nio­trio­„Kas­ka­dos“­da­ly­vė.­Do­cen­tė­ da­ly­vau­ja­ tarp­tau­ti­niuo­se­ fes­ti­va­liuo­se,­ yra­kvie­čia­ma­ į­ kon­kur­sus­ ir­ fes­ti­va­lius­ kaip­ver­ti­ni­mo­ko­mi­si­jos­na­rė.­Meist­riš­ku­mo­pa­mo­ko­se­iš­ryš­kė­jo­pe­da­go­gi­nė­ir­prak­ti­nė­pia­nis­tės­pa­tir­tis.­Pro­fe­sio­na­liai,­kan­triai,­reik­liai­ir­ne­įky­riai­mo­ky­to­ja­ve­da­jau­ną­žmo­gų­į­ste­buk­lin­gą­mu­zi­kos­pa­sau­lį.­Jau­nys­tė­je­ne­leng­va­ap­si­spręs­ti,­kuo­bū­ti,­at­ras­ti­sa­vo­gy­

ve­ni­mo­ke­lią.­To­dėl­ doc.­A.­Šikš­niū­tė­ ra­gi­na­ tė­vus­nu­kreip­ti­sa­vo­vai­kus­mo­ky­tis­mu­zi­kos,­nes­mu­zi­kan­tai­mo­ka­tikslingai­or­ga­ni­zuo­ti­sa­vo­lai­ką,­jie­draus­min­ges­ni,­la­biau­pri­si­tai­ko­vi­suo­me­nė­je.­Doc.­T.­Ost­rov­skis bai­gė­Lat­vi­jos­Ja­ze­po­Vi­to­lo­mu­zi­kos­aka­

de­mi­ją,­Guild­hall­aukš­tą­ją­mu­zi­kos­ir­te­at­ro­mo­kyk­lą­(Jung­ti­nė­Ka­ra­lys­tė).­Jis­da­ly­va­vo­pro­jek­tuo­se­LMTA,­fes­ti­va­liuo­se­Nor­ve­gi­jo­je­ir­Kip­re,­nag­ri­nė­jo­pa­žan­giau­sias­for­te­pi­jo­no­dės­ty­mo­me­to­di­kas­ir­ap­gy­nė­dak­ta­ro­di­ser­ta­ci­ją­šia­te­ma.­Šiuo­me­tu­T.­Ost­rov­skis­ak­ty­viai­kon­cer­tuo­ja­ir­dir­ba­Lat­vi­jos­Ja­ze­po­Vi­to­lo­mu­zi­kos­aka­de­mi­jo­je,­yra­nuo­lat­kvie­čia­mas­kaip­kon­kur­sų­ver­ti­ni­mo­ko­mi­si­jų­na­rys.­Do­cen­to­nuo­mo­ne,­jau­ni­pia­nis­tai­šiam­se­mi­na­rui­pa­si­ruo­šė­la­bai­ge­rai.­Pagyręs­Klai­pė­dos­se­mi­na­ro­

pia­nis­tų­fies­ta­Klai­pė­do­je

Pedagogų­koncerto­dalyviai

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 4 (348)

19

Pavykusio­(bent­jau­sprendžiant­iš­atsiliepimų)­Respublikinio­muzikos­(meno)­mokyklų­ instrumentinių­ansamblių­festivalio­„Mokytojas­ ir­Mokinys“­ tikslas­ buvo­ propaguoti­mokytojų­ ir­mokinių­ ansamblinio­muzikavimo­ tradicijas,­ skatinti­ jų­ kūry­binį­ bendradarbiavimą,­ koncertinę­praktiką,­ tobulinti­ atlikėjų­meistriškumą,­kelti­muzikos­(meno)­mokyklų­mokytojų­prestižą.

Festivalio­koordinatorė­Vilniaus­„Ąžuoliuko“­muzikos­moky­klos­direktorė­Aušra­Šikšnelienė­įsitikinusi­–­mokykla­negali­būti­izoliuota­nuo­aplinkos­bendruomenės­gyvenimo,­nes­ji­turi­per­duoti,­puoselėti­ir­tęsti­kultūrą.­Toks­jos­vaidmuo.­Labai­svarbu­išugdyti­visuomenei­žmones,­galinčius­kolektyviai­mąstyti.­Šis­festivalis­–­priemonė­stengtis­padėti­formuoti­įgūdžius,­galbūt­imtis­gebėjimus­pranokstančių­uždavinių­ir­juos­įgyvendinti.­2013­m.­Vilniaus­„Ąžuoliuko“­muzikos­mokykla­ėmėsi­inicia­

tyvos­ sukviesti­ iš­ visos­ šalies­ buvusius­ Lietuvos­muzikos­ ir­teatro­akademijos­absolventus­su­savo­mokiniais­dalyvauti­pro­jekte­„Mokytojas­ir­mokinys“.­Tuomet­jis­buvo­skirtas­Lietuvos­muzikos­ir­teatro­akademijos­80­mečiui.­Iš­16­šalies­muzikos­mokyklų­dalyvavo­32­duetai.­ Juos­ vertino­garbi­ komisija­ su­prof.­Sauliumi­Sondeckiu­priešakyje.­Į­festivalį­2015­m.­vasario­22­d.­buvo­kviesti­Lietuvos­muzikos­

(meno)­mokyklų­mokiniai­su­instrumentų­mokytojais­iš­Drus­kininkų,­Klaipėdos,­Naujosios­Akmenės,­Raseinių,­Kėdainių,­Panevėžio,­Ukmergės,­Molėtų,­Širvintų,­Rudaminos,­Elektrėnų,­Vilniaus­ir­kitų­miestų.­Palyginti­su­2013­m.,­festivalio­populia­rumas­išaugo­–­muzikavo­43­ansambliai.­Prof.­S.­Sondeckis­buvo­kviestas­į­renginį,­bet­šiemet,­deja,­dėl­ligos­neatvyko.Festivalį­vedė­Janina­Pranaitytė.­Ši­koncertų­pranešėja­ne­

veltui­vadinama­Lietuvos­nacionalinės­filharmonijos­talismanu­–­be­ jos­sunkiai­ įsivaizduojamas­koncertinis­vakaras.­Spaudai­J.­Pranaitytė­yra­prisipažinusi,­kad­namuose­saugo­pačius­pir­muosius­vieno­nepriklausomo­laikraščio­numerius­ir­nesiruošia­jų­išmesti,­nes­tie­laisvosios­spaudos­pavyzdžiai­jai­yra­„kaip­Lietuvos­Nepriklausomybės­ženklas­ ir­kaip­ laisvės­šauklys“.­Tad­vesti­muzikinį­renginį,­skirtą­Lietuvos­Nepriklausomybės­atkūrimo­25­mečiui,­ ji­mielai­ sutiko.­ Festivalis­ vyko­ vienoje­gražiausių­sostinės­koncertų­salių­–­Šv.­Kotrynos­bažnyčioje. „Kas­gali­būti­gražiau­ir­prasmingiau,­kai­scenoje­kaip­lygus­

su­lygiu­koncertuoja­mokytojas­ir­mokinys?­Tokią­gražią­šventę­mums­ dovanoja­ Vilniaus­ „Ąžuoliuko“­muzikos­mokykla“,­ –­tokiais­žodžiais­koncertą­pradėjo­pranešėja.­–­ „Mokytojas­ ir­Mokinys“­–­tai­jau­tradiciniu­tapęs­respublikinis­festivalis.­Nuo­

Scenoje – Mokytojas ir Mokinys: kuris daugiau jaudinosi?

pirmų­mokslo­metų­brandinta­artima­kūrybinė­draugystė,­ugdyta­meilė­muzikai,­ pažinimas,­ koncertinė­patirtis­ ir­ nežinia,­ kas­šiandieną­labiau­jaudinasi­scenoje­–­mokytojas­ar­mokinys?“Ilgametė,­visapusiškai­išprususi­koncertų­vedėja­yra­baigusi­

dainavimo­specialybę­Lietuvos­muzikos­akademijoje­ir­lituanis­tiką­Vilniaus­universitete.„Vilniaus­ „Ąžuoliuko“­muzikos­mokykla­ džiaugiasi­ ir­ di­

džiuojasi,­kad­švęsti­Lietuvos­laisvės­dienos­25­metį­susirinko­jaunieji­atlikėjai­ iš­visos­Lietuvos.­Branginkime­ laisvę,­nes­ ji­suteikė­mums­galimybę­draugauti,­bendrauti,­muzikuoti,­augti­ir­tobulėti.­Monsinjoras­Kazimieras­Vasiliauskas­yra­pasakęs,­kad­gražinti­Lietuvą­nėra­vienos­kokios­nors­žmonių­grupės­privilegija,­ tai­yra­visos­Lietuvos­piliečių­šventa­pareiga.­Tad­gražinkime­Lietuvą­darbais“,­–­taip­pradėdama­festivalį­kalbėjo­„Ąžuoliuko“­muzikos­mokyklos­direktorė.Šventės­dalyvių­ pasveikinti­ atvykęs­Lietuvos­Respublikos­

Seimo­Švietimo,­mokslo­ ir­ kultūros­ komiteto­ biuro­ vedėjas­Kęstutis­Kaminskas­ padėkojo­mokyklos­ vadovybei,­ festiva­lio­organizaciniam­komitetui­už­kūrybingą­vadybinę­veiklą­ ir­prasmingą­bendradarbiavimą­puoselėjant­pedagogų­kultūrinių,­meninių­kompetencijų­plėtotę.­„Tvirtai­žinome,­kad­esame­stiprios­kultūros­tauta,­–­teigė­

tuometinio­Vilniaus­miesto­ savivaldybės­mero­Artūro­Zuoko­patarėjas­kultūros­klausimais­Gintaras­Sodeika.­–­Šis­renginys­neabejotinai­ stiprina­mūsų­ kultūros­ pamatus,­ todėl­ leiskite­nuoširdžiai­tikėti,­kad­projektas­yra­prasmingas­ne­tik­tuo,­jog­

į­sceną­išeina­Mokytojas­ir­Mokinys.­Muzikai­pui­kiai­žino,­kad­tiek­moki­niui,­tiek­mokytojui­išeiti­drauge­į­sceną­lygiomis­teisėmis­ yra­ abipusiai­savotiškai­ jaudinantis­ir­ įdomus­ išbandymas,­iššūkis.­ Taigi­ manau,­kad­ ši­ iniciatyva­ ugdo­ir­pasitikėjimą,­ir,­be­jo­kios­abejonės,­kūrybinį­meistriškumą.“Kiekvienas­ darbas­

turi­ ir­ kitą­ pusę­ –­ tik­ jį­atlikęs­pamatai,­ko­dar­trūko.­Muzikavimas­an­sambliuose­kelia­speci­finius­uždavinius,­ugdo­visų­ dalyvių­ savaran­kiškumą,­ atsakomybės­jausmą.­ Projekto­ va­dovė­ Liudmila­ Ikoniko­va­ sakė:­ „Vyksta­ labai­

Vilniaus­„Ąžuoliuko“­muzikos­mokyklos­mokytoja­Daiva­Tumėnaitė-Vizgirdienė­ir­mokinys­Vincentas­Ryliškis­(fleita)

Algirdo­Rakausko­nuotraukos

Festivalio­dalyvės­iš­Elektrėnų­meno­mokyklos

20

daug­įvairių­festivalių,­konkursų,­kuriuose­dalyvauja­mokiniai,­tad­savęs­paklausėme,­o­kodėl­mokytojas­ir­mokinys­negalėtų­į­sceną­išeiti­kartu?­Idėja­pasirodė­esanti­įdomi­ir­pasitvirtino.­Nesinori­kartotis.­Kiekvieną­kartą­atsiranda­naujų­minčių,­kaip­viską­padaryti­dar­tobuliau,­profesionaliau,­kaip­pasiekti,­kad­tai­taptų­švente­mokiniams,­mokytojams,­tėvams,­klausytojams.­Gal­kada­nors­toks­renginys­vyks­ir­kasmet.­Nebuvo­atrankos,­suteikėme­laisvę,­norėjome­pasitikėti­mokytojais,­kurie­ruošė­si,­rimtai­žiūrėjo­į­programos­atlikimo­kokybę­tokioje­scenoje­kaip­Šv.­Kotrynos­bažnyčia.­O­kliuvinių­organizuojant­renginį­visada­pasitaiko.“Renginio­ svečio,­ Lietuvos­muzikos­ ir­ teatro­ akademijos­

prof.­ Eduardo­Gabnio­ nuomone,­ festivalio­ dedikacija­ turi­paskirtį.­„Ir­ta­laisvės­nuotaika­šiandien­tokia­prasminga,­kai­visa­Europa­verda.­Mes­suprantame,­ką­reiškia­Laisvės­diena­kiekvienam­laisvos­šalies­piliečiui.­O­iš­tiesų,­kokia­šiandien­šventė?­Pirmiausia­–­yra­daug­muzikos,­kuri­ypač­nuostabiai­skamba­tuomet,­kai­ją­atlieka­mokiniai­ir­mokytojai.­Muzikos­mokymas­ yra­ be­ galo­ intymus,­ individualus­ procesas,­ bet­kada­mokytojas,­paėmęs­į­rankas­savo­instrumentą,­kartu­su­mokiniu­ryžtasi­išeiti­į­didžiąją­sceną,­jaučiama­didelė­įtaiga.­Pirmasis­festivalis,­vykęs­prieš­dvejus­metus,­mums­pasufle­ravo,­ kad­ renginys­ turėtų­būti­ labiau­ „festivalinio“­ pobūdžio.­Prof.­S.­Sondeckio­mintis­ buvo­ tokia,­ jog­nereikėtų­ skirstyti­prizinių­vietų,­nes­svarbiausia­yra­pati­šventiška­dalyvavimo­dvasia.­Jo­pasakyti­žodžiai­buvo­įgyvendinti.­Džiaugiuosi,­kad­šis­festivalis­turėjo­tokią­gražią­geografiją­–­dalyvių­sulaukta­iš­visų­Lietuvos­kampelių.­Kai­kurios­mokyklos­labai­pasistengė­ir­parodė­gražius­ansamblius.­Šios­dienos­programoje­įdomiai­skambėjo­klarnetai,­kanklės­–­visų­geru­žodžiu­nesuminėsi.­Mūsų­ devizas­ –­ originali,­ prasminga­ ir­ įdomi­ interpretacija.­Visiems­linkiu­įkvėpimo­būsimiems­laimėjimams.­Labai­dėkoju­

„Ąžuoliuko“­muzikos­mokyklai,­nes­šio­festivalio­idėja­yra­be­galo­įdomi,­svarbi­ir­prasminga.“­Norėčiau­ užbaigti­Čikagos­ lietuvių­ žurnale­ „Laiškai­ lietu­

viams“­(1957­m.­rugsėjis)­rastu­pasvarstymu­apie­Mokytoją­ir­Mokinį.­„Visą­žmoniją­galima­suskirstyti­į­dvi­dalis:­mokinius­ir­mokytojus.­Tačiau­galima­sakyti,­kad­kiekvienas­žmogus­yra­ir­mokinys,­ir­mokytojas,­nes­nuo­gimimo­iki­mirties­jis­nuolat­iš­kitų­mokosi,­o­kiti­mokosi­iš­jo.­Kūdikis­mokosi­iš­motinos,­o­motina­–­iš­kūdikio.­Studentas­mokosi­iš­profesoriaus,­bet­ir­profesorius­gali­daug­ko­pasimokyti­iš­studento.­Kiekvienas­žmogus,­nori­ar­nenori,­savo­pavyzdžiu­ir­savo­asmenybe­nuolat­moko­kitus.­Kiekvienas­žmogus,­nors­jis­būtų­ir­mokyčiausias,­nuolat­mokosi­iš­kitų,­nors­jie­būtų­ir­maži­kūdikiai,­visiški­be­moksliai­ar­suvaikėję­seneliai.­Tai­yra­svarbus­motyvas,­dėl­ko­mes­turime­gerbti­kiekvieną­žmogų­–­juk­jis­yra­mūsų­Mokytojas.­Tai­ yra­ kiekvienam­gražus­priminimas,­ kad­ jis­ negyvena­ tik­sau,­bet­kitiems­–­į­jį­visi­žiūri­ir­iš­jo­mokosi;­jis,­ir­mažiausiu­žiburėliu­būdamas,­vis­tiek­šviečia­kitiems­ir­padidina­tą­šviesą,­kuri­apšviečia­visą­Dievo­sutvertą­pasaulį.“2013­m.­gruodžio­6­d.­dirigentui,­pedagogui,­Nacionalinės­

kultūros­ir­meno­premijos­laureatui­prof.­S.­Sondeckiui­buvo­įteiktas­Kultūros­ministerijos­garbės­ženklas­„Nešk­savo­šviesą­ir­tikėk“.­Priimdamas­apdovanojimą,­dirigentas­sakė:­„Didžio­sios­muzikos­reikia­mokyti­taip,­kaip­mokoma­literatūros,­kad­žmonės­galėtų­suvokti­poeziją,­didžiąją­prozą.­Dabar­visa­tai­nebėra­dėmesio­centre,­nes­brukama­prasta­pramoga,­nors­visoje­ Lietuvoje­ turime­ šimtus­ puikiai­ grojančių,­ talentingų­moksleivių.­ Juk­Europai­ ir­ pasauliui­ pirmiausia­ prisistatome­per­savo­meną­ir­kultūrą.“­Tarsi­ir­šiam­festivaliui­pasakyta...

Antanas ALiŠAUsKAs

Lie­ja­si­mu­zi­kos­gar­sai...­Sa­lės­ kam­pe­esan­ti­mo­čiu­tė­nu­brau­kia­ aša­rą,­ o­ ša­lia­ sė­din­tis­ma­žas­ber­niu­kas­ iš­pūs­to­mis­aky­tė­mis­ žiū­ri­ į­ sce­ną,­ bi­jo­da­mas­net­mirk­te­lė­ti,­ kad­ne­pra­žiop­so­tų­ko­nors­svar­baus.­Pir­mo­je­ei­lė­je­ įsi­tai­siu­si­mer­gy­tė­vis­ne­rims­ta­–­tai­so­si­kas­pi­nė­lį­plau­kuo­se,­ju­di­na­ko­je­les,­su­kio­ja­si.­Vi­si­gir­di­tą­pa­čią­mu­zi­ką,­tik­vie­nam­tie­be­si­lie­jan­tys­gar­sai­gal­būt­at­gai­vi­na­pri­si­mi­ni­mus,­ki­tam­pa­kuž­da,­ką­ver­ta­pa­žin­ti,­su­pras­ti,­tre­čiam­tai­tie­siog­fo­nas,­lei­džian­tis­min­tims­suk­tis­apie­kas­die­nius­da­ly­kus...­Tik­rai­bū­tų­įdo­mu­žvilg­te­lė­ti­į­kiek­vie­no­žmo­gaus­vaiz­di­nius,­ku­riuos­su­ke­lia­ta­pa­ti­mu­zi­ka.­Gal­būt­tuo­met­ma­žie­ji­at­li­kė­jai­la­biau­įsi­gi­lin­tų­į­kū­ri­nį,­ku­rį­skam­bi­na,­o­žiū­ro­vai­ati­džiau­klau­sy­tų­si,­ką­jiems­ban­do­pa­pa­sa­ko­ti­mu­zi­kos­gar­sai?

„Ką­man­pa­sa­ko­ja­mu­zi­kos­gar­sai?“

Mo­kan­tis­mu­zi­kos,­ at­si­ve­ria­ erd­vė­ vai­ko­ fan­ta­zi­jai­ la­vin­ti,­dva­sin­gu­mui­ug­dy­ti.­Ne­už­ten­ka­vien­ge­rai­iš­mok­ti­na­tų­teks­tą­–­rei­kia­pa­jus­ti­kū­ri­nio­nuo­tai­ką,­cha­rak­te­rį.­Ska­ti­nant­vai­kus­do­mė­tis­me­nais,­pa­mil­ti­mu­zi­ką,­mo­ky­tis­ati­džiai­klau­sy­tis,­la­bai­svar­bu­ su­kur­ti­ to­kią­mo­ky­mo­si­ ap­lin­ką,­ ku­ri­ leis­tų­ iš­gy­ven­ti­kū­ry­bos­ ir­ at­ra­di­mo­ džiaugs­mą,­ ža­din­tų­ smal­su­mą,­ la­vin­tų­vaiz­duo­tę.­Šios­min­tys­mus,­Vil­niaus­Al­gir­do­mu­zi­kos­mo­kyk­los­mo­ky­to­jas,­pa­ska­ti­no­ieš­ko­ti­bū­dų­pa­dė­ti­mo­ki­niams­iš­reikš­ti­sa­ve.­Taip­gi­mė­idė­ja­pa­reng­ti­me­ni­nį­edu­ka­ci­nį­pro­jek­tą­„Mu­zi­kos­spal­vos“.­Pro­jek­tas­sutelkė­tris­mo­kyk­las.Vil­niaus­Al­gir­do­mu­zi­kos­mo­kyk­lo­je­bu­vo­su­reng­tas­mu­zi­ki­nių­

mįs­lių­ va­ka­ras­kon­cer­tas­ „Kaip­pa­va­din­čiau­aš?“­ Ja­me­šios­mo­kyk­los­tre­čių­jų­kla­sių­moks­lei­viai­skam­bi­no­ryš­kaus­cha­rak­

te­rio­pje­ses.­Tarp­žiū­ro­vų­sa­lė­je­bu­vo­mo­ky­to­jų­Gab­rie­lės­Ras­te­ny­tės­ir­Rai­mon­dos­Svirs­kie­nės­sol­fe­džio­mo­ki­nių­gru­pės,­ku­rios­iš­girs­tai­me­lo­di­jai­tu­rė­jo­su­kur­ti­sa­vo­pa­va­di­ni­mą­(kom­po­zi­to­rių­ir­kū­ri­nių­pa­va­di­ni­mų­jie,­kaip­ir­vi­si,­esan­tys­sa­lė­je,­ne­ži­no­jo).­Tai­ska­ti­no­vai­kus­ la­biau­su­si­kaup­ti,­ati­džiau­ ir­ įdė­miau­klau­sy­tis.­Nu­skam­bė­jus­kū­ri­niui,­vai­kai­su­džiaugs­mu­iš­sa­kė­ką­tik­gal­vo­je­ki­lu­sias­ idė­jas.­ Pra­džio­je­ trum­pi,­ ke­lių­ žo­džių­pa­va­di­ni­mai­ iš­au­go­į­ il­gas,­vi­są­kū­ri­nio­siu­že­tą­pa­sa­ko­jan­čias­ is­to­ri­jas.­ Vi­siems­ bu­vo­ smal­su­su­ži­noti,­ koks­ tik­ra­sis­ vie­no­ar­ ki­to­ kū­ri­nio­pa­va­di­ni­mas.­ Jį­ iš­gir­dę­ vai­kai­ la­bai­ nu­steb­da­vo,­kaip­skir­tin­gai­jie­jau­čia­ir­gir­di­tą­pa­čią­mu­zi­ką.­Kar­tais­klau­sy­to­jų­su­kur­ti­pa­va­di­ni­mai­bu­vo­la­bai­ar­ti­mi­kom­po­zi­to­riaus­su­ma­ny­mui,­o­kar­tais­ jie­iš­reikš­da­vo­vi­siš­kai­prie­šin­gas­min­tis.­Kon­cer­tą­ati­džiai­ste­bė­jo­ir­ver­ti­no­ne­tik­mo­

ky­to­jų,­bet­ir­mo­ki­nių­(2014­m.­vy­ku­sio­Res­pub­li­ki­nio­ at­li­kė­jų­ fes­ti­va­lio­kon­kur­so­ „Skam­bi­nu,­Muzikinių­mįslių­vakaras-koncertas

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 4 (348)

21

įsi­vaiz­duo­ju,­pie­šiu“­lau­re­a­tų­bei­di­plo­man­tų)­ko­mi­si­ja.­Ji­at­rin­ko­iš­raiš­kin­giau­sius­kū­ri­nius­bei­ryš­kiau­sius­at­li­kė­jus.­Šių­da­ly­vių­vaiz­do­ įra­šai­ bu­vo­nu­siųs­ti­Aly­taus­ r.­But­ri­mo­nių­gim­na­zi­jos­mo­ky­to­joms­Ri­tai­Pec­ku­vie­nei­ir­Ne­rin­gai­Val­vo­nie­nei­bei­Vil­niaus­Si­mo­no­Dau­kan­to­ pro­gim­na­zi­jos­mo­ky­to­joms­ Lau­rai­Lau­čiū­tei­Jan­kaus­kie­nei,­Jur­gi­tai­Ja­ku­ty­tei,­Mar­ga­ri­tai­Olech­no­vi­čie­nei,­Lai­mai­Hof­šte­te­rie­nei,­so­cia­li­nei­pe­da­go­gei­Rai­mon­dai­Vai­če­lie­nei.­Jos­or­ga­ni­za­vo­kon­kur­sus­sa­vo­mo­kyk­lo­se­ir­ruo­šė­tre­čia­jam­eta­pui­pra­di­nių­kla­sių­mo­ki­nius,­ku­rie,­ne­ži­no­da­mi­

Baigiamasis­renginys­„Ką­man­pasakoja­muzikos­garsai“

Kre­tin­gos­mo­kyk­la­dar­že­lis­„Ži­bu­tė“­su­lau­kė­sve­čių­iš­Lat­vi­jos­–­Ry­gos­45­osios­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­pe­da­go­gai­nau­jų­me­to­dų­mo­kė­si­chor­ve­džio­ir­kom­po­zi­to­riaus­Alo­y­zo­Ži­lio­se­mi­na­re. Kre­tin­gos­mo­kyk­los­dar­že­lio­„Ži­bu­tė“­moks­lei­viai,­di­ri­guo­ja­mi­pe­da­go­go­A.­Ži­lio,­sve­čiams­iš­Ry­gos­de­monst­ra­vo­sa­vo­mu­zi­ka­lu­mą.­Pa­na­šius­mo­ky­mus­Kre­tin­gos­bei­ki­tų­ra­jo­nų­mo­ky­to­jams­ve­du­siam­A.­Ži­liui­se­mi­na­ras­lat­viams­–­pir­ma­sis.­Vie­na­iš­vieš­nių,­miš­raus­ka­me­ri­nio­cho­ro­ va­do­vė­Bai­ba­Mil­za­ra­ja,­ sa­kė,­ kad­ben­dra­dar­bia­vi­mo­ry­šiai­ už­si­mez­gė­ per­nai.­ Lat­viai­ jau­ kon­cer­ta­vo­Kre­tin­go­je.­„Tuo­met­ir­pa­ste­bė­jau,­kad­A.­Ži­lys­–­pui­kus­pe­da­go­gas­ir­įdo­mi­as­me­ny­bė.­Nu­spren­dė­me­at­va­žiuo­ti­dar­kar­tą­ir­pa­si­žiū­rė­ti,­kaip­Alo­y­zas­dir­ba­su­vai­kais“,­–­kal­bė­jo­B.­Mil­za­ra­ja.Tarp­vie­nuo­li­kos­at­vy­ku­sių­mo­ky­to­jų­yra­įvai­rių­mu­zi­kos­sri­

čių­at­sto­vų:­vie­ni­dės­to­vo­ka­lą,­ki­ti­mo­ko­pri­si­jau­kin­ti­skir­tin­gus­mu­zi­kos­in­stru­men­tus.­Vi­sa­lat­vių­ko­man­da­–­iš­tos­pa­čios­Ry­gos­45­osios­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los,­tu­rin­čios­mu­zi­ki­nę­pa­krai­pą.­Pa­sak­A.­Ži­lio,­ši­mo­kyk­la­–­lie­tu­viš­kų­Mi­ka­lo­jaus­Kon­stan­ti­no­Čiur­lio­nio­ar­Ba­lio­Dva­rio­no­me­no­mo­kyk­lų­ati­tik­muo.­Sve­čiai­da­ly­va­vo­mo­ky­to­jo­ves­tuo­se­už­si­ė­mi­muo­se:­pa­mo­

se­mi­na­ras­„ži­bu­tė­je“

kom­po­zi­to­rių­ir­kū­ri­nių­pa­va­di­ni­mų,­ban­dė­juos­su­gal­vo­ti­pa­tys,­fan­ta­za­vo,­pie­šė...­Šį­kar­tą­vai­kai­ga­lė­jo­sa­vo­min­tis­ir­jaus­mus­ap­gal­vo­ti,­ke­lis­kar­tus­pa­klau­sy­ti­skam­ban­čios­mu­zi­kos,­la­biau­įsi­gi­lin­ti­į­tai,­ką­jau­čia.Va­sa­rio­7­d.­Vil­niaus­Al­gir­do­mu­zi­kos­mo­kyk­lo­je­įvy­ko­fi­na­li­nis­

pro­jek­to­ren­gi­nys­„Ką­man­pa­sa­ko­ja­mu­zi­kos­gar­sai?“­Di­džiu­lė­sa­lė­pri­si­pil­dė­kle­gan­čių,­šven­tiš­kai­nu­si­tei­ku­sių,­iš­si­puo­šu­sių­vai­kų.­Pa­ga­liau­bus­at­skleis­ti­tik­rie­ji­kū­ri­nių­au­to­riai­ir­pa­va­di­ni­mai.­Tai­gi­vi­si­ne­kan­triai­lau­kė­ren­gi­nio,­ku­ria­me­susi­py­nė­trys­me­no­ ša­kos:­mu­zi­ka,­ li­te­ra­tū­ra­ ir­ dai­lė.­Pa­si­gir­dus­mu­zi­kai,­sce­no­je­ bu­vo­de­monst­ruo­ja­mi­ pie­ši­niai,­mo­ki­niai­ li­te­ra­tū­ri­ne­kal­ba­iš­sa­kė­sa­vo­min­tis­ir­jaus­mus.­Štai­W.­Gil­loc­ko­ „Ke­lio­nė­nak­ty­je“­ vie­nam­ iš­ni­ro­ vaiz­di­niu­

„Gro­bio­ran­kos“,­ki­tam­at­ro­dė­kaip­„Gė­ris­ir­blo­gis“,­o­ma­žu­tė­mer­gy­tė­sce­no­je­ne­vien­tik­kal­bė­jo,­bet­ir­dai­na­vo,­šo­ko...­Vie­niems­ug­nin­gas­V.­Po­oro­„Čar­da­šas“­–­tai­„Či­go­nė­lės­šir­dis“,­o­ki­tiems­–­vi­sai­ki­ta­sti­chi­ja­(ta­čiau­taip­pat­ne­val­do­ma,­kaip­ir­ug­nis)­–­pū­gos,­snie­gas­ir­„Slap­to­ji­Ka­lė­dų­se­ne­lio­tar­ny­ba“...­Iš­gir­do­me­daug­įdo­mių,­ne­ti­kė­tų­is­to­ri­jų,­ei­lių­ir­pa­sa­ko­ji­mų.Ži­ban­čios­vai­kų­akys­dar­kar­tą­pa­tvir­ti­no,­kaip­sma­gu­ruoš­tis,­

da­ly­vau­ti­ir­įgy­ti­nau­jos­pa­tir­ties.­Sce­no­je­plaz­dė­ju­si­šir­de­lė­il­gai­ne­leis­pa­mirš­ti,­kaip­ne­drą­su­pil­nu­tė­lei­žiū­ro­vų­sa­lei­at­skleis­ti­sa­vo­min­tis,­pa­sa­ko­ti­iš­gy­ve­ni­mus...­Ta­čiau­įveik­tas­jau­du­lys­su­tei­kia­pa­si­ti­kė­ji­mo.­Ma­ty­da­mi­ įtai­gius­sa­vo­drau­gų­pa­si­ro­dy­mus,­ma­žie­ji­žiū­ro­vai­gal­būt­ taip­pat­no­rės­ iš­ban­dy­ti­sa­ve­ki­ta­me­ren­gi­ny­je,­daž­niau­ap­si­lan­kys­kon­cer­tuo­se,­pa­ro­do­se,­at­ras­įvai­res­nių­sa­vi­raiš­kos­ga­li­my­bių.Ren­gi­nio­da­ly­vius,­jų­mo­ky­to­jus­svei­ki­no­ir­pa­dė­kos­raš­tus­

bei­sal­džias­do­va­nė­les­įtei­kė­pro­jek­to­glo­bė­ja,­Vil­niaus­Al­gir­do­mu­zi­kos­mo­kyk­los­ di­rek­to­riaus­pa­va­duo­to­ja­ ug­dy­mui­Dai­na­Rakš­nie­nė.Nuo­trau­ko­se­už­fik­suo­ti­mo­men­tai­dar­il­gai­pri­mins­įvy­ku­sią­

šven­tę,­skam­ban­čią­mu­zi­ką­ir­tai,­kaip­kiek­vie­nas­ją­skir­tin­gai­su­pran­ta­me.­O­juk­vis­ką­nu­le­mia­fan­ta­zi­ja­ir­vaiz­duo­tė,­ku­rios­lei­džia­į­tuos­pa­čius­da­ly­kus­pa­žvelg­ti­įvai­riai.

Vio­le­ta­ČE­SAI­TIE­NĖ­ir­Vir­gi­li­ja­LAU­RI­NAI­TIE­NĖVil­niaus­Al­gir­do­mu­zi­kos­m-klos­mo­ky­to­jos

ko­se­ 3–4­ kla­sių­mo­ki­niams,­cho­ro­re­pe­ti­ci­jo­je.­A.­Ži­lys­tei­gė­pa­ju­tęs,­kad­lat­vius­su­do­mi­no­jo­

nau­do­ja­mi­me­to­dai,­įspū­dį­pa­da­rė­ir­mo­ki­nių­lais­vu­mas,­ge­bė­ji­mas­pui­kiai­sol­fe­džiuo­ti.„Sa­vo­ se­mi­na­ruo­se­mu­zi­ka­ nau­do­juo­si­ kaip­ kū­ry­biš­ku­mo­

ska­ti­ni­mo­in­stru­men­tu,­o­tai­ug­do­ge­bė­ji­mą­im­pro­vi­zuo­ti,­mąs­ ­ty­ti,­ne­pa­si­mes­ti­eks­tre­ma­lio­se­si­tu­a­ci­jo­se.­Kad­vai­kai­tai­su­ge­bė­tų,­jie­tu­ri­bū­ti­ne­tik­dė­me­sin­gi,­bet­ir­kū­ry­biš­kai­nu­si­tei­kę“,­–­sa­kė­mo­ky­to­jas­eks­per­tas.Vie­na­iš­lat­vių­pe­da­go­gių­Eli­ta­Bai­ba­ko­va­ti­ki­no,­kad­į­Ry­gą­

par­si­veš­pui­kių­įspū­džių.­Lie­tu­vai­čiai­jai­pa­si­ro­dė­la­bai­po­zi­ty­vūs­ir­mu­zi­ka­lūs:­„Man­pa­ti­ko,­kad­dai­nos­sie­ja­mos­su­cho­re­og­ra­fi­ja,­te­at­ra­li­zuo­tos.­Ža­vu­ir­tai,­kaip­grei­tai­ ir­ lais­vai­mu­zi­kuo­da­mi­vai­kai­su­ge­ba­pa­si­telk­ti­in­stru­men­tus­–­dū­de­les,­me­ta­lo­fo­nus.“Su­sa­vo­va­do­vau­ja­mais­vai­kų­ko­lek­ty­vais­A.­Ži­lys­ jau­yra­

gast­ro­lia­vęs­įvai­rio­se­Lat­vi­jos­me­no­ir­ben­dro­jo­la­vi­ni­mo­mo­kyk­lo­se,­kur­lie­tu­viai­vi­sa­da­bū­da­vo­itin­šil­tai­su­tin­ka­mi.­Da­bar­jau­ne­abe­jo­ja­ma,­kad­se­mi­na­re­už­si­mez­gę­ry­šiai­to­liau­stip­rins­ben­dra­dar­bia­vi­mą.

Vik­to­ri­ja­VAŠ­KY­TĖ

ren­ka­me­įdo­miau­sią­šia­me­sky­riu­je­pa­skelb­tą­teks­tą.­ra­šy­ki­te,­kas­ir­ko­dėl­jus­su­do­mi­no­(zi na.rim gai lie ne@sac.smm.lt).

bai­gian­tis­me­tams­tu­rė­si­me­pro­gą­ap­tar­ti­ir­įver­tin­ti­ge­riau­sius­jū­sų­ra­ši­nius.

22

Džiau­gia­mės­vis­di­dė­jan­čiu­ laiš­kų­srau­tu­ iš­Jū­sų­mo­kyk­lų­ir­ lop­še­lių­dar­že­lių.­Ta­čiau­ne­vis­kas,­kas­pa­ra­šy­ta,­ga­li­bū­ti­iš­spaus­din­ta­ –­ ir­ dėl­ gau­na­mų­straips­nių­gau­sos,­ ir­ dėl­ tuo­me­tu­jau­ne­ak­tu­a­lių­te­mų­(juk­ne­įdo­mu­prieš­Ve­ly­kas­skai­ty­ti­apie­Ka­lė­das),­ir­dėl­to,­kad­ra­ši­ny­je­ma­ža­in­for­ma­ci­jos,­ku­ri­bū­tų­įdo­mi­ne­tik­pa­čiam­laiš­ko­au­to­riui.­Ne­ga­na­pa­ra­šy­ti,­kas­ir­ka­da­įvy­ko.­Dar­svar­bu­at­sa­ky­ti­į­klau­si­mus,­ko­dėl­ir­kas­iš­to.­Kas­iš­to­mo­ki­niui,­mo­ky­to­jui,­tė­vams?­Mū­sų­ug­dy­mo­įstai­go­se,­taip­spren­džia­at­si­tik­ti­nis­„Švie­ti­mo­nau­jie­nų“­skai­ty­to­jas,­vi­sos­die­nos­at­ro­do­kaip­šven­tė,­ku­rias­ap­ra­šo­me­vie­no­dais­sa­ki­niais.­ Ir­ tai­ne­bū­tų­blo­gai,­ jei­ki­tą­kar­tą­pa­ra­šy­tu­me­apie­tai,­kaip­gy­ve­na­me,­kai­šven­tė­pra­ei­na,­ko­kia­kas­die­ny­bė­lop­še­ly­je­dar­že­ly­je,­pa­grin­di­nė­je­pe­ri­fe­ri­jos­mo­kyk­lo­je,­ži­no­mo­je­Kau­no­gim­na­zi­jo­je.­Ko­dėl­ne­sa­me­ lin­kę­da­ly­tis­ tuo,­ kas­yra­bran­džio­ji­ug­dy­mo­įstai­gos­pa­tir­tis?­Šiais­me­tais­la­bai­lauk­tu­me­to­kių­ra­ši­nių.No­ri­me­pri­min­ti,­kad­ne­per­spaus­di­na­me­straips­nių,­jau­pub­

li­kuo­tų­re­gio­ni­nė­je­spau­do­je­ar­skelb­tų­in­ter­ne­to­sve­tai­nė­se.­Jei­gu­ taip­ at­si­ti­ko,­ pra­šo­me­nu­ro­dy­ti­ sve­tai­nės­ad­re­są,­ ku­rį­pa­skelb­si­me­kartu­su­straips­nio­iš­trau­ka.­Dė­ko­ja­me­už­su­pra­tin­gu­mą.­Be­si­mo­ky­da­mi­ga­lė­tu­me­aug­ti­drau­ge.

Zi­na­RIM­GAI­LIE­NĖ„Švie­ti­mo­nau­jie­nų“­vy­riau­sio­ji­re­dak­to­rė

Sma­gu­bū­tų­gau­ti­tvar­kin­gus­laiš­kus,­be­gra­ma­ti­nių­klai­dų,­su­tei­sin­gai­pa­ra­šy­tais­vie­to­vių­pa­va­di­ni­mais­ir­be­ci­ta­tų­an­glų,­pran­cū­zų­ar­kt.­kal­bo­mis­–­jas­rei­kė­tų­iš­vers­ti­į­lie­tu­vių­kal­bą­ir­iš­skir­ti­lie­tu­viš­ko­mis­ka­bu­tė­mis­(lie­tu­viš­kas­ka­bu­tes­ga­li­ma­su­rink­ti­kla­via­tū­ra:­Alt­+­0132­ir­Alt­+­0147).­Laiš­kai,­siun­čia­mi­re­dak­ci­jai,­tu­ri­bū­ti­pa­si­ra­šy­ti,­po­kiek­vie­nu­teks­tu­pri­va­lo­bū­ti­nu­ro­dy­tas­jo­au­to­rius.­Ne­pa­si­ra­šy­tų­laiš­kų­spau­dai­ne­reng­si­me­ir­au­to­rių­nei­eš­ko­si­me.­Tik­riau­siai­pa­ste­bė­jo­te,­kad­bent­kar­tą­teks­te­ra­šo­me­pil­nus­

mi­ni­mų­žmo­nių­var­dus.­Teks­tus,­ku­riuo­se­prie­pa­var­džių­ne­nu­ro­dy­ti­var­dai,­o­ tik­san­trum­pos,­siun­čia­me­at­gal­ ir­ ti­ki­mės­gau­ti­ jau­ pa­tai­sy­tus.­Ne­lie­tu­viš­kus­as­men­var­džius­pra­šo­me­ra­šy­ti­ori­gi­na­lo­kal­ba­–­taip­iš­veng­si­me­ne­tei­sin­gų­in­ter­pre­ta­ci­jų.

Mo­ni­ka­GRI­GŪ­NIE­NĖ„Švie­ti­mo­nau­jie­nų“­kal­bos­re­dak­to­rė

Iliust­ra­ci­ja­–­nuo­trau­ka,­pie­ši­nys­–­yra­va­di­na­ma­teks­to­aki­mis.­Ji­be­ga­lo­svar­bi,­nes­tin­ka­mai­pa­rink­ta­pa­tvir­ti­na­ir­pa­pil­do­teks­te­mi­ni­mus­fak­tus,­su­do­mi­na,­pa­trau­kia­dė­me­sį,­ga­li­api­ben­drin­ti­in­for­ma­ci­ją­ir­pa­puoš­ti­lei­di­nio­pus­la­pį.­Siun­čiant­nuo­trau­kas­į­re­dak­ci­ją­rei­kė­tų­įver­tin­ti­ir­jų­es­te­ti­nę­

pu­sę.­Ar­vi­si­nu­fo­tog­ra­fuo­ti­žmo­nės­tin­ka­mai­ir­tvar­kin­gai­at­ro­do,­pa­ga­liau,­ar­ne­mie­ga­pa­skai­to­je.­Kar­tais­Jūs­at­siun­čia­te­nuo­trau­kų­iš­se­mi­na­rų,­ku­rio­se­ma­ty­ti­tik­pa­kau­šių­jū­ra,­o­to­lu­mo­je­–­vos­įžiū­ri­mas­lek­to­rius.­To­kios­nuo­trau­kos­nė­ra­in­for­ma­ty­vios­ir­ne­puo­šia­lei­di­nio­pus­la­pio,­to­dėl­jų­ne­spaus­di­na­me.Nuo­trau­kas­pra­šo­me­siųs­ti­ne­įkel­tas­į­teks­tą,­ne­su­ma­žin­tas,­

pa­kan­ka­mai­aukš­tos­ski­ria­mo­sios­ge­bos­ori­gi­na­lus,­o­ne­in­ter­ne­to­va­rian­tą.­La­bai­pra­šo­me­ne­siųs­ti­da­bar­ma­din­gais­ta­pu­sių­nuo­trau­kų­ko­lia­žų­–­ jie­ spaudai­netinka.­Taip­pat­ne­siųs­kite­ 10­ies­ar­dau­giau­nuo­trau­kų,­iliust­ruo­jan­čių­vie­ną­te­mą­–­rei­kė­tų­at­rink­ti­tai,­kas,­Jū­sų­ma­ny­mu,­yra­svar­biau­sia.­Taip­pat­pa­ra­šykite,­kas­nuotraukose­vaiz­duo­ja­ma.

Eg­lė­LES­NIAUS­KIE­NĖ„Švie­ti­mo­nau­jie­nų“­ma­ke­tuo­to­ja

Lopšeliuose-darželiuose

Nors įtei sin ti pri va lo mą jį prieš mo kyk li nį ug dy mą Lie tu vo je ruo šia ma si nuo 2013 m., bet vis dar ky la ne ma žai klau si mų. Apie prieš mo kyk li nį ug dy mą spe cia liai in for ma ci niam lei di-niui „Švie ti mo nau jie nos“ kon sul tuo ja LR švie ti mo ir moks lo mi nis te ri jos Iki mo kyk li nio ir pra di nio ug dy mo sky riaus vy-riau sio ji spe cia lis tė Ilo na Gri­Ga­ra­vi­čie­nė.

Kiek šiuo me tu yra še šia me čių vai kų, ku rie da ly vau ja prieš mo kyk li nia me ug dy me?LR­ švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­Švie­ti­mo­ in­for­ma­ci­nių­

tech­no­lo­gi­jų­cen­tro­pa­teik­tais­duo­me­ni­mis,­2013–2014­m.­m.­prieš­mo­kyk­li­nio­ ug­dy­mo­ pro­gra­mo­se­ da­ly­va­vo­ 95,63­ proc.­še­šia­me­čių.­Pas­ta­rai­siais­me­tais­šis­skai­čius­ tu­ri­ ten­den­ci­ją­di­dė­ti.­Nuo­2011­m.­iki­2013­m.­jis­iš­au­go­be­veik­4­proc.,­t.­y.­maž­daug­po­2­proc.­kas­met.

Dėl ko kių prie žas čių prieš mo kyk li nį ug dy mą svar bu pa da ry ti pri va lo mą?Nau­jau­si­moks­li­niai­ ty­ri­mai­ (OECD,­PI­SA­ ir­ kt.)­ pa­brė­žia,­

kad­ anks­ty­va­sis­ ug­dy­mas­ –­ svar­bus­ veiks­nys,­ už­tik­ri­nan­tis­sėk­min­gą­ as­mens­mo­ky­mą­si­ vi­są­ gy­ve­ni­mą,­ so­cia­li­nę­ in­teg­ra­ci­ją,­as­me­ni­nį­to­bu­lė­ji­mą­ir­ge­bė­ji­mą­įsi­dar­bin­ti.­Įro­dy­ta,­kad,­pa­dė­jus­tvir­tus­pa­grin­dus­iki­tol,­kol­vai­kas­pra­dės­lan­ky­ti­mo­kyk­lą,­vė­liau­jam­mo­ky­tis­se­ka­si­ge­riau,­be­to,­di­des­nė­ti­ki­my­bė,­kad­bus­mo­ko­ma­si­vi­są­gy­ve­ni­mą.­Taip­pat­su­ma­žė­ja­iš­kri­ti­mo­iš­švie­ti­mo­sis­te­mos­pa­vo­jus,­va­di­na­si,­as­muo­tu­rės­ga­li­my­bę­įgy­ti­pro­fe­si­ją,­leng­viau­su­si­ras­ti­dar­bą­ir­ne­gy­vens­vien­iš­so­cia­li­nės­pa­ra­mos.Moks­li­nin­kų­tei­gi­mu­(prof.­Ona­Mon­ke­vi­čie­nė,­Aud­ro­nė­Juo­

dai­ty­tė­ir­kt.),­prieš­mo­kyk­li­nis­ug­dy­mas­la­bai­svar­bus­ir­tam,­kad,­pra­dė­jęs­lan­ky­ti­mo­kyk­lą,­vai­kas­ga­lė­tų­leng­viau­pri­si­tai­ky­ti­prie­nau­jos­ap­lin­kos,­ben­drau­ti­ir­su­tar­ti­su­ben­dra­am­žiais,­lai­ky­tis­su­si­ta­ri­mų,­mo­ky­tis­pa­gar­bos­ki­tiems­ir­pan.­To­kie­ge­bė­ji­mai­rei­ka­lin­gi­ne­tik­gy­ve­nan­tiesiems­so­cia­li­nės­ri­zi­kos,­so­cia­li­nės­at­skir­ties­są­ly­go­mis,­bet­ir­tiems,­ku­rie­iki­mo­kyk­los­yra­ug­do­mi­na­muo­se.­Tam,­kad­kiek­vie­nam­vai­kui­per­ėji­mas­iš­na­mų­į­mo­kyk­lą­bū­tų­leng­ves­nis,­šei­ma­ga­li­pa­si­rink­ti­la­biau­siai­jiems­tin­kan­tį­prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­gru­pės­veik­los­lai­ką­–­nuo­4­iki­12­va­lan­dų­per­pa­rą­ar­dau­giau.­LR­švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja­yra­pa­ren­gu­si­ trum­praš­tį­

„Prieš­mo­kyk­li­nis­ug­dy­mas­–­nuo­vi­suo­ti­nio­prie­pri­va­lo­mo­jo“,­ku­ria­me­pa­teik­ta­iš­sa­mi­in­for­ma­ci­ja­apie­prieš­mo­kyk­li­nį­ug­dy­mą,­jo­nau­dą,­ki­tų­Eu­ro­pos­ša­lių­pa­tir­tį­ir­kt.

Kaip šiuo me tu pra de da mas įgy ven din ti pri va lo ma sis prieš mo kyk li nis ug dy mas?Pa­reng­tas­Švie­ti­mo­įsta­ty­mo­(ŠĮ)­pa­kei­ti­mo­pro­jek­tas,­ku­ris­

bu­vo­skelb­tas­LR­Sei­mo­kan­ce­lia­ri­jos­Tei­sės­ak­tų­in­for­ma­ci­nė­je­sis­te­mo­je.­ŠĮ­pa­kei­ti­mo­pro­jek­tas­su­pa­sta­bo­mis­ir­de­ri­ni­mo­pa­žy­ma­pa­teik­tas­Tei­sin­gu­mo­mi­nis­te­ri­jai,­to­liau­bus­tei­kia­mas­LR­Vy­riau­sy­bei­ir­LR­Sei­mui­svars­ty­ti­pa­va­sa­rio­se­si­jo­je.­Jei­LR­Sei­mas­pri­tars­ir­įsta­ty­mo­pa­kei­ti­mo­pro­jek­tas­bus­pa­tvir­tin­tas,­bus­ren­gia­mi­įsta­ty­mą­pa­pil­dan­tys­(įgy­ven­di­na­mie­ji)­tei­sės­ak­tai.

Tei gia ma, kad prieš mo kyk li nis ug dy mas ypač nau din­gas vai kams, tu rin tiems spe cia lių jų ug dy mo si po rei kių, esan tiems iš so cia li nės ri zi kos šei mų bei ki tų so cia liai pa žei džia mų gru pių. Ar ug dy mo ap lin ką ke ti na ma pri tai ky ti vi siems vai kams?Ne­pai­sant­to,­kur­yra­įsteig­ta­prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­gru­

Be lau kiant pri va lo mo jo prieš mo kyk li nio ug dy mo

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 4 (348)

23

pė­–­iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­įstai­go­je,­mo­kyk­lo­je,­uni­ver­sa­lia­me­dau­gia­funk­cia­me­cen­tre,­ pri­va­čia­me­na­me,­ dau­gia­bu­ty­je­ ar­ki­to­se­pa­tal­po­se­–­jos­ap­lin­ka­pri­va­lo­ten­kin­ti­še­šia­me­čių­vai­kų­po­rei­kius.­Prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­ben­dro­jo­je­pro­gra­mo­je­tei­gia­ma,­ kad,­ bran­di­nant­ vai­ką­ ir­ ren­giant­ jį­mo­ky­tis­ pa­gal­pra­di­nio­ ug­dy­mo­pro­gra­mą,­ tai­ko­mi­ šie­me­to­dai:­mo­ky­mo­si­vei­kiant,­ ren­giant­ pro­jek­tus,­ juos­ pri­sta­tant­ ir­ ap­ta­riant,­ ty­ri­nė­jant,­eks­pe­ri­men­tuo­jant,­at­lie­kant­kū­ry­bi­nes­už­duo­tis.­Tu­ri­bū­ti­ su­da­ry­tos­ga­li­my­bės­ vai­kui­ veik­ti­ sa­va­ran­kiš­kai­ ir­ kar­tu­su­ki­tais,­kad­ap­lin­ko­je­bū­tų­pa­kan­ka­mai­prie­mo­nių,­rei­ka­lin­gų­ spe­cia­lių­jų­ ug­dy­mo­si­ po­rei­kių­ turintiems­ šešiamečiams.­Tai­gi­prieš­mo­kyk­li­nės­gru­pės­ap­lin­ka­nė­ra­skir­ta­aka­de­mi­niam­(mo­kyk­li­niam)­ vai­kų­mo­ky­mui,­ o­ žai­di­mas­prieš­mo­kyk­li­niais­me­tais­yra­pa­pil­do­mas­ki­to­mis­ug­dy­mo­stra­te­gi­jo­mis­gru­pės­vi­du­je­ ir­ lau­ke­ (pa­žin­ti­nių­ iš­vy­kų­me­tu,­ eks­kur­si­jo­se,­ ty­ri­nė­jant­ par­ke,­miš­ke­ ar­ kt.).­Taip­ pat­ prieš­mo­kyk­li­nės­ gru­pės­

ap­lin­ka­pri­va­lo­ati­tik­ti­Lie­tu­vos­hi­gie­nos­nor­mą­–­būtina­tu­rė­ti­ga­lio­jan­tį­Hi­gie­nos­ pa­są­ /­ pa­žy­mė­ji­mą­ (LR­hi­gie­nos­ nor­ma­ HN­75:2010­„Įstai­ga,­vyk­dan­ti­iki­mo­kyk­li­nio­ir­(ar)­prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­pro­gra­mą.­Ben­drie­ji­svei­ka­tos­sau­gos­rei­ka­la­vi­mai“,­ 2010­04­22,­Nr.­V­313).

Ar mo kyk li niai au to bu sai ve žios vi sus vai kus?Ir­ da­bar,­ va­do­vau­jan­tis­ ŠĮ­ 36­ straips­nio­ 1­ da­li­mi,­ vai­kai,­

ku­rie­ ug­do­mi­ pa­gal­ prieš­mo­kyk­li­nio­ ug­dy­mo­pro­gra­mą,­ turi­bū­ti­ve­žio­ja­mi,­ jei­gu­gy­ve­na­to­liau­kaip­3­km­nuo­mo­kyk­los.­ŠĮ­pa­tai­sų­pro­jek­te­mi­nė­tas­straips­nis­ir­jo­da­lis­bus­pa­pil­dy­ta,­to­dėl­sa­vi­val­dy­bės­pri­va­lės­už­tik­rin­ti­vi­sų­to­se­pro­gra­mo­se­da­ly­vau­jan­čių­vai­kų­ve­žio­ji­mą­nuo­2015­m.­ rug­sė­jo­1­osios,­o­Švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja­ tam­pla­nuo­ja­ skir­ti­ dau­giau­mo­kyk­li­nių­au­to­bu­sų.

Ag­nė­PA­TAC­KAI­TĖ

2014 m. rug sė jį LR švie ti mo ir moks lo mi nist ras pa tvir ti-no at nau jin tą Prieš mo kyk li nio ug dy mo ben drą ją pro gra mą (to liau – Pro gra ma), ku ri nuo šių me tų rug sė jo mė ne sio bus pra dė ta dieg ti vi so se prieš mo kyk li nė se gru pė se. Ji bu vo at nau jin ta įgy ven di nant pro jek tą „Iki mo kyk li nio ir prieš mo kyk li nio ug dy mo plėt ra“, fi nan suo ja mą Eu ro pos so cia li nio fon do ir Lie tu vos Res pub li kos vals ty bės biu dže to lė šo mis. LR švie ti mo ir moks lo mi nis te ri jos Iki mo kyk li nio ir pra di nio ug dy mo sky riaus ve dė ja Lai­mu­tė­Jan­kaus­kie­nė pa brė žia, kad vai kams aug ti ir mo ky tis rei kia tal kin ti tiks-lin gai.

Mi nė ta, kad Pro gra ma at nau jin ta įvertinus ge rą ją prieš­mo kyk li nio ug dy mo prak ti nę pa tir tį, re mian tis tarp tau ti niais ir na cio na li niais ty ri mais, at si žvel giant į Lie tu vos prieš mo­kyk li nio ug dy mo stip rybes ir sil pnybes. At­lik­ti­na­cio­na­li­niai­iki­mo­kyk­li­nio­ir­prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­

tu­ri­nio­ir­va­dy­bos­ty­ri­mai­ro­do,­kad­­Lie­tu­vo­je­yra­ne­ma­žai­gra­žių­ir­ino­va­ty­vių­prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­or­ga­ni­za­vi­mo­ir­die­gi­mo­pa­vyz­džių,­daug­kū­ry­biš­kai­dir­ban­čių­pe­da­go­gų­ir­va­do­vų,­ta­čiau­kai­ku­rio­se­sri­ty­se­prak­ti­ka­tu­rė­tų­bū­ti­ge­ri­na­ma.­Vis­dar­sun­kiai­se­ka­si­or­ga­ni­zuo­ti­ug­dy­mo­pro­ce­są­dė­me­sį­su­tel­kiant­ne­į­pa­tį­pro­ce­są,­o­į­tiks­lą,­t.­y.­ap­gal­vo­jant,­ko­vie­na­ar­ki­ta­veik­la­sie­kia­ma,­ko­kių­ži­nių,­ge­bė­ji­mų­vai­kas­įgis­da­ly­vau­da­mas­šio­je­veik­lo­je,­ko­kios­ver­ty­bės­ for­muo­sis­su­drau­gais­ ir­pe­da­go­gais­dis­ku­tuo­jant­vie­na­ar­ki­ta­ te­ma.­Prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­gru­pė­se,­ypač­ to­se,­ku­rios­ įsteig­tos­mo­kyk­lo­se,­vis­dar­ga­jūs­aka­de­mi­niai­ug­dy­mo­me­to­dai.­Rei­kė­tų­stip­rin­ti­ben­dra­dar­bia­vi­mą­su­tė­vais­(glo­bė­jais,­rū­pin­to­jais),­ku­ris­šian­dien­dar­ga­na­for­ma­lus­ir­frag­men­tiš­kas.­Nau­jau­si­ty­ri­mai­ro­do,­kad­tik­kal­bė­da­mi­ir­tar­da­mie­si­su­tė­vais­dėl­ug­dy­mo­tiks­lų,­me­to­dų,­da­ly­da­mie­si­įsi­pa­rei­go­ji­mais­ir­at­sa­ko­my­be­ga­li­me­pa­dė­ti­vai­kui­sėk­min­gai­aug­ti.­At­nau­jin­to­je­Pro­gra­mo­je­šie­da­ly­kai­yra­ak­cen­tuo­ja­mi­ir­stip­ri­na­mi.­

Ko kius svar biau sius ge bė ji mus tu ri įgy ti vai kas prieš­mo kyk li nio ug dy mo gru pė je?At­nau­jin­ta­Pro­gra­ma­at­spin­di­Lie­tu­vos­lū­kes­čius­dėl­prieš­

mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo.­Įvardijami­du­tiks­lai.­Pir­mas­–­kiek­vie­nam­vai­kui­(at­si­žvel­giant­į­tai,­ko­kia­jo­pa­tir­tis,­kiek­jis­ga­li,­ko­kie­jo­spe­cia­lie­ji­ug­dy­mo­si­po­rei­kiai­ir­t.­t.)­pa­dė­ti­sėk­min­gai­aug­ti.­Ki­tas­ke­lia­mas­tiks­las­–­pa­dė­ti­jam­pa­si­reng­ti­mo­ky­tis­mo­kyk­lo­je.­Pro­gra­mos­tu­ri­nį­su­da­ro­tos­pa­čios­pen­kios­(kaip­ir­2004­m.­Pro­gra­mo­je)­ kom­pe­ten­ci­jos­ (so­cia­li­nė,­ svei­ka­tos,­ pa­ži­ni­mo,­ko­mu­ni­ka­vi­mo­ir­me­ni­nė),­į­ku­rias­in­teg­ruo­tos­mo­kė­ji­mo­mo­ky­tis­(mo­ky­tis­at­kak­liai­siek­ti­tiks­lo,­dar­bą­at­lik­ti­nuo­pra­džios­

Kad­prieš­mo­kyk­li­nis­ug­dy­mas­ne­tap­tų­mo­kyk­li­niu­

iki­ ga­lo,­ pri­si­im­ti­ at­sa­ko­my­bę­už­ sa­vo­ veiks­mus­ ir­ kt.),­ ver­slu­mo­(ne­bi­jo­ti­im­tis­nau­jų­veik­lų,­bū­ti­kū­ry­biš­kam,­pa­si­reng­ti­ ri­zi­kuo­ti­ ir­ kt.)­ ir­ kū­ry­biš­ku­mo­ (ge­bė­ti­ pa­teik­ti­ ne­tra­di­ci­nius­spren­di­mus­ir­kt.)­kom­pe­ten­ci­jos.­Ne­ga­li­ma­iš­skir­ti­nė­vie­nos­sri­ties,­nes­jos­bū­si­ma­jam­pir­mo­kui­yra­ly­gia­ver­tės­ir­vie­no­dai­ak­tu­a­lios.­Rei­kia­pa­dė­ti­vai­kui­aug­ti­ir­bū­ti­sėk­min­gam,­įgy­ti­so­cia­li­nių­kom­pe­ten­ci­jų,­kad­jis­ga­lė­tų­ben­drau­ti­su­ben­dra­am­žiais­ir­su­au­gu­siaisiais,­iš­mok­ti­gir­dė­ti­ki­tą.­Pa­ga­liau,­kad­pats­no­rė­tų­mo­ky­tis­ir­su­ži­no­ti­nau­jų­da­ly­kų.­To­dėl­prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­tiks­las­ir­yra­dve­jo­pas.­Tai­–­vai­ko­ug­dy­mas­jam­tal­ki­nant­aug­ti­ir­pa­de­dant­pa­si­reng­ti­tap­ti­mo­ki­niu.

Į ką ug dy to jai, pra de dan tys dirb ti pa gal šią Pro gra mą, pir miau sia tu rė tų at kreip ti dė me sį? Pe­da­go­gams­pa­tar­čiau­ge­rai­su­si­pa­žin­ti­su­Pro­gra­ma­ir­ją­

iš­stu­di­juo­ti,­pa­si­tik­rin­ti,­ko­kie­ak­cen­tai­su­stip­rin­ti,­kas­yra­nau­ja.­Tik­rai­nau­jie­na,­kad­ši­Pro­ga­ma­yra­orien­tuo­ta­į­vai­ko­pa­sie­ki­mus.­Pa­tei­kia­mos­gai­rės,­idė­jos­pe­da­go­gams,­t.­y.­ko­kio­se­veik­lo­se­ da­ly­vau­da­mas­ vai­kas­ ga­li­ įgy­ti­ anks­čiau­mi­nė­tas­kom­pe­ten­ci­jas.­Tai­gi­Pro­gra­ma­yra­susieta­su­Prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­stan­dar­tu.­Dar­vie­nas­ryš­kus­ak­cen­tas­–­pri­pa­žįs­ta­ma,­kad­kas­die­nis­vai­ko­gy­ve­ni­mas­gru­pė­je­(at­vy­ki­mas­ir­iš­vy­ki­mas,­mai­ti­ni­ma­sis,­mie­gas­ ir­ kt.)­ yra­ ne­at­sie­ja­ma­ug­dy­mo­da­lis.­Ki­tų­ ša­lių­ pro­gra­mo­se­ tai­ va­di­na­ma­ „pa­slėp­tu­ tu­ri­niu“­ ir­ šis­ug­dy­mo­pro­ce­so­etapas­yra­la­bai­svar­bus.­Pe­da­go­gui­rei­kė­tų­ per­žiū­rė­ti­ gru­pės­ ir­ kiek­vie­no­ vai­ko­ ug­dy­mo­ or­ga­ni­za­vi­mą,­pa­gal­vo­ti,­kaip­ga­li­ma­pri­tai­ky­ti­kas­die­ni­nę­ru­ti­ną:­ėji­mą­val­gy­ti­(pvz.,­mo­ko­mės­el­ge­sio­prie­sta­lo­tai­syk­lių,­ser­vi­ruoti­stalą,­lai­ky­tis­su­si­ta­ri­mų­ir­kt.),­po­il­sį,­ tvar­ky­mą­si­ ir­kt.­Tai­gi­svar­bu­pri­pa­žin­ti­vai­ko­gy­ve­ni­mą­gru­pė­je­kaip­ne­at­sie­ja­mą­ug­dy­mo­da­lį­–­nuo­pat­pa­si­svei­ki­ni­mo­ry­te­iki­iš­si­sky­ri­mo­va­ka­re.­Rei­kė­tų­ iš­anks­to­su­si­rink­ti­ kiek­ įma­no­ma­dau­giau­ in­for­ma­ci­jos­apie­ kon­kre­čius­ vai­kus,­ ku­rie­ nuo­ rug­sė­jo­ 1­osios­ lan­kys­prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­gru­pę.­Taip­pat­ga­li­ma­ap­gal­vo­ti,­kaip­Pro­gra­mą­pri­sta­ty­ti­tė­vams.

Kaip Pro gra ma sie kia ma už tik rin ti mo ky to jų ir tė vų (glo­bė jų, rū pin to jų) part ne rys tę, kad jie da ly tų si at sa ko my be?No­rint­sėk­min­gai­įgy­ven­din­ti­Pro­gra­mą,­bū­ti­na­tė­vų­ir­ug­dy­

mo­įstai­gos­part­ne­rys­tė.­Prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­pe­da­go­gas­tu­ri­ įver­tin­ti,­ko­kias­pro­ble­mas­ga­li­ iš­spręs­ti­pats,­o­ka­da­jau­rei­kė­tų­ tė­vų­ ar­ ki­tų­ spe­cia­lis­tų­ pa­gal­bos.­Svar­bu­ kiek­vie­nai­šei­mai­su­ras­ti­tin­ka­miau­sias­ben­dra­vi­mo­ir­ben­dra­dar­bia­vi­mo­for­mas.­Ap­skri­tai­ne­tik­pe­da­go­gai,­bet­ir­ug­dy­mo­įstai­gos­tu­rė­tų­ge­rai­pa­gal­vo­ti,­ar­iki­šiol­tai­ky­tos­ben­dra­vi­mo­stra­te­gi­jos­yra­veiksmingos­ir­tin­ka­mos,­ar­rei­kė­tų­ką­nors­keis­ti.

Parengė­Ag­nė­PA­TAC­KAI­TĖ

24

Vai­kai­ do­mi­si­mus­ su­pan­čia­ gam­ta,­ kas­dien­ su­ži­no­ šį­ tą­nau­jo,­iš­ban­do­įvai­rius­pa­ži­ni­mo­būdus.­Vil­niaus­lop­še­lio­dar­že­lio­„Pu­šai­tė“­ben­druo­me­nė­ir­dvie­jų­prieš­mo­kyk­li­nių­gru­pių­vai­kai­ galėjo­ su­si­pa­žin­ti­ su­pir­mą­ja­ per­ Lie­tu­vą­ ke­liau­jan­čia­na­riuo­ta­ko­jų­ –­ vo­rų,­ gy­va­laz­džių,­ nak­ti­nių­ va­ba­lų­ ir­ ta­ra­ko­nų­–­eks­po­zi­ci­ja.Šio­pro­jek­to­tiks­las­–­dar­že­li­nu­kus­ir­pe­da­go­gus­su­pa­žin­din­ti­

su­na­riuo­ta­ko­jais,­pa­ro­dy­ti,­ kad­ jie­nė­ra­at­gra­sūs­ar­bai­sūs.­Apie­gau­siau­sią­rū­šių­skai­čiu­mi­gy­vū­nų­ka­ra­lys­tę­ir­jos­gy­ven­to­jus­mums­pa­pa­sa­ko­jo­spe­cia­lis­tai.­Pa­si­ro­do,­kad­ta­ra­ko­nai­pri­klau­so­ tik­ sau­je­lei­ iš­li­ku­sių­ vabz­džių­ rū­šių,­gy­va­vusių­dar­prieš­300­mln.­me­tų.­Šie­gyviai­ iš­pli­to­ kar­bo­no­pe­ri­odu,­ kai­apie­40­proc.­ vi­sų­ vabz­džių­bu­vo­ ta­ra­ko­nų­pa­der­mės­–­ kai­ku­rie­pa­le­on­to­lo­gai­tą­laik­otarpį­drą­siai­va­di­na­ta­ra­ko­nų­era.Šiuo­me­tu­mū­sų­pla­ne­to­je­ esama­

be­veik­ 5­ tūkst.­ ta­ra­ko­nų­ rū­šių.­ Šių­vabz­džių­yra­vi­suo­se­že­my­nuo­se,­iš­sky­rus­An­tark­ti­dą.­Kar­tu­su­žmo­nė­mis­gy­ven­ti­pri­si­tai­kė­vos­ke­le­tas­ta­ra­ko­nų­rū­šių­(ame­ri­ki­nis­ir­ru­da­sis­(vo­kiš­ka­sis)­ta­ra­ko­nas).La­bai­ re­tai­ pa­ma­tę­ vo­rą­ nu­si­šyp­

so­me­ ar­ iš­tie­sia­me­ ran­kas­ pa­im­ti­ jį­ir­pa­dė­ti­į­sau­ges­nę­vie­tą.­Ta­čiau­šie­pa­da­rė­liai­iš­ties­yra­iš­skir­ti­niai­ir­daug­įdo­mes­ni­nei­ma­no­me!­Vo­rai­ne­sim­bo­li­zuo­ja­tik­blo­gio­ir­ne­tvar­kos.­Jie­–­kaip­sim­bo­lis,­ at­ne­šan­tis­ į­ na­mus­ lai­mę.­Šie­ na­riuo­ta­ko­jai­mi­ni­mi­ vi­so­se­ re­li­gi­jo­se.­Krikš­čio­ny­bė­je­vo­ras­sau­go­jo­per­Egip­tą­ke­liau­jan­tį­kū­di­kė­lį­Jė­zų­ir­jo­pa­ly­dą,­tan­kiu­vo­ra­tin­kliu­api­pin­da­mas­olą,­ku­rio­je­jie­slė­pė­si.­Ki­nai­nuo­se­no­ ste­bi­no­ žmo­nes­ nuo­sta­baus­gro­žio­vo­ra­tin­klių­au­di­niu­–­Ry­tų­jū­ros­sa­ti­nu.­Yra­ iš­li­kę­ pa­veiks­lų,­ ku­riuos­se­no­vės­ki­nų­dai­li­nin­kai­pie­šė­ant­plo­nu­tė­lių­au­dek­lų,­iš­aus­tų­iš­vo­ra­tin­klių.­

Edu­ka­ci­nis­pro­jek­tas­„na­riuo­ta­ko­jai­dar­že­ly­je“

O­Ma­da­gas­ka­re­jie­iki­šiol­nau­do­ja­mi­vie­to­je­siū­lų!Vie­nas­iš­gra­žiau­sių­

pa­sau­ly­je­ ap­tin­ka­mų­vo­rų­yra­Ža­lio­jo­bu­te­lio­mė­ly­na­sis­paukš­tė­da. Jo­pil­ve­lis­tam­sus,­tan­kiai­ pa­deng­tas­ oran­ži­niais­ il­gais­ plau­ke­liais,­ ko­jos­ –­ ryš­kiai­mė­ly­nos... Ki­to­ vo­ro,­Hon­dū­ro­ gar­ba­niuo­tap­lau­kio­paukš­tė­dos,­

ko­jos,­ pil­vas,­ gal­va,­ krū­ti­nė­ bū­na­tam­siai­ru­dos­ar­ba­juo­dos­spal­vos,­o­raus­vi­plau­ke­liai­iš­si­mė­tę­po­vi­są­kū­ną.­Ro­žin­pirš­tis­ paukš­tė­da­ – gra­žus­

pū­kuo­tas­ vo­ras,­ pa­si­žy­min­tis­ di­de­liu­ grei­čiu.­Gy­ve­na­ apie­ 5–20­me­tų­pri­klau­so­mai­ nuo­ ly­ties­ (pa­ti­nė­liai­gy­ve­na­ trum­piau­ nei­ pa­te­lės).­ Šis­vo­ras­ ra­mus,­ ne­lin­kęs­ gin­tis.­ Ki­lus­pa­vo­jui,­ sku­ba­ slėp­tis­ į­ ar­ti­miau­sią­sau­gią­vie­tą.Rau­don­ke­lis­mek­si­kos­vo­ras­–­ur­

vi­nis,­ ryš­kių­ spal­vų,­ kres­nas.­ Jo­nu­ ­ga­ra­–­tam­siai­ru­da­ar­ba­juo­da,­o­ant­kiek­vie­nos­ko­jos­ma­ty­ti­ ryš­kiai­oran­ži­niai­ lo­pi­niai.­Au­ga­ jis­ lė­tai,­ gy­ve­na­la­bai­ il­gai.­ Šis­ vo­ras­ yra­ vie­nas­ iš­ra­miau­sių,­ ta­čiau­ iš­gąs­din­tas­ sto­ja­si­

In­ter­ne­tas­tam­pa­vai­kų­pa­sau­lio­pa­ži­ni­mo,­kū­ry­bos­ir­sa­vi­raiš­kos­prie­mo­ne.­In­for­ma­ci­nės­ir­ko­mu­ni­ka­ci­nės­tech­no­lo­gi­jos­(IKT)­ga­li­ pri­si­dė­ti­ ug­dant­ ir­ to­bu­li­nant­ug­dy­ti­nių­ jau­ tu­ri­mus­ge­bė­ji­mus.­Nuo­2012­m.­Vil­niaus­r.­Ne­men­či­nės­vai­kų­lop­še­lio­dar­že­lio­pe­da­go­gai­įgy­ven­di­na­tęs­ti­nį­pro­jek­tą­„Vai­kų­ug­dy­mo­ga­li­my­bės­tai­kant­IKT“.­Vie­nas­šio­pro­jek­to­tiks­lų­–­ska­tin­ti­auk­lė­to­jus,­pa­si­tel­kus­in­for­ma­ci­nes­ko­mu­ni­ka­ci­nes­tech­no­lo­gi­jas,­kur­ti­vai­kams­pa­trauk­lias­ir­šiuo­lai­kiš­kas­ug­dy­mo­prie­mo­nes.­Šį­ko­vą­įstai­go­je­vy­ko­kon­kur­sas­pe­da­go­gams­„Ge­riau­sia­IKT­vai­kų­ ug­dy­mo­prie­mo­nė­–­ma­no­gim­ti­nė“.­Da­ly­va­vo­ de­vy­ni­vai­kų­lop­še­lio­dar­že­lio­pe­da­go­gai,­ku­rie­pa­tys­pa­ren­gė­ir­pri­sta­tė­po­vie­ną­IKT­prie­mo­nę.­Tai­ju­de­sio­ko­rek­ci­jos­auk­lė­to­ja­me­to­di­nin­kė­Le­na­Ši­lin­gie­nė,­vy­res­nio­sios­auk­lė­to­jos­Gra­ži­na­La­bu­tie­nė,­Ja­ni­na­Jur­kū­nie­nė,­Da­nu­tė­Lov­kis,­Svet­la­na­Ro­me­rie­nė,­Ka­te­ri­na­De­šu­kie­nė,­auk­lė­to­jos­Ro­mu­tė­Be­perš­čie­nė­ir­Ivo­na­Ka­ča­nov­ska­ja.­Kon­kur­so­ver­ti­ni­mo­ko­mi­si­ja­nu­spren­dė,­kad­edu­ka­ci­nė­prie­mo­nė­veiks­min­ga­taps­tik­ta­da,­kai­auk­lė­to­jas­ge­bės­ją­kū­ry­bin­gai­pri­tai­ky­ti­prak­ti­ko­je.­Su­kur­tos­prie­mo­nės­bu­vo­ge­rai­įver­tin­tos,­nes­jos­yra­kon­kre­čios­ir­ska­ti­na­pra­plės­ti­jau­tu­ri­mas­vai­kų­ži­nias.

Ja­ni­na­MA­ZA­NO­VIE­NĖNe­men­či­nės­vai­kų­l.-d.­di­rek­to­riaus­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui­

iKt – iki mo kyk li nu kams

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 4 (348)

25

Šiais­me­tais­Ma­žei­kių­lop­še­lio­dar­že­lio­„Sau­lu­tė“­prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­gru­pė­–­ypa­tin­ga,­nes­ją­lan­ko­net­14­ber­niu­kų.­Tai­pa­ska­ti­no­mus­bū­ti­dar­kū­ry­bin­ges­nes,­ieš­ko­ti­kuo­įvai­res­nių­ug­dy­mo­for­mų,­kur­ti­ati­tin­ka­mas­prie­mo­nes,­įsi­gy­ti­ki­to­kių­žais­lų,­rink­tis­ne­tik­vai­kams­ak­tu­a­lias­te­mas­po­kal­biams,­bet­ir­pla­nuo­ti­su­si­ti­ki­mus­su­įdo­miais­žmo­nė­mis.

Lie­tu­vos­Ne­pri­klau­so­my­bės­at­kū­ri­mo­ iš­va­ka­rė­se­prieš­mo­kyk­li­nės­ „Gud­ru­čių“­ gru­pės­ vai­kai­ su­lau­kė­ ypa­tin­gų­ sve­čių.­Gru­pė­je­lan­kė­si­Kraš­to­ap­sau­gos­sa­va­no­rių­pa­jė­gų­Pri­si­kė­li­mo­apy­gar­dos­6­osios­rink­ti­nės­603­pės­ti­nin­kų­kuo­pos­2­o­bū­rio­va­das­vyr.­lei­te­nan­tas­Rim­vy­das­Pet­ru­le­vi­čius,­Ma­žei­kių­603­pės­ti­nin­kų­kuo­pos­ka­riai­sa­va­no­riai­ei­li­niai­Egi­di­jus­Šmukš­ta­ir­An­drius­Šiau­lys.­Šį­su­si­ti­ki­mą­pa­dė­jo­suor­eng­ti­R.­Pet­ru­le­vi­čius­–­mū­sų­ug­dy­ti­nės­Da­ri­jos­tė­tis.Ma­žie­ji­su­si­pa­ži­no­su­ka­rių­gy­ve­ni­mu:­klau­sė­si­pa­sa­ko­ji­mų,­

ste­bė­jo­vai­kams­pri­tai­ky­tas,­su­pran­ta­mai­pa­reng­tas­skaid­res­apie­Lie­tu­vos­ka­riuo­me­nę.­Kiek­vie­nas­no­rin­tis­ga­lė­jo­pa­lies­ti,­pa­si­ma­tuo­ti­ ka­ri­nę­amu­ni­ci­ją.­Vai­kai­ la­bai­at­sa­kin­gai­pa­dė­jo­ka­riams­at­lik­ti­prak­ti­nę­už­duo­tį­–­neš­ti­„su­žeis­tą­jį“­spe­cia­liais­

pi­lie­tiš­ku­mo­pa­mo­kos­„gud­ru­čių“­gru­pė­je

neš­tu­vais.­Kraš­to­ap­sau­gos­sa­va­no­riai,­de­monst­ruo­da­mi­ka­ri­nius­gin­klus,­pabrėžė,­kad­gin­klas­yra­skir­tas­ap­sau­go­ti­sa­vo­ar­ti­mus,­sa­ve­ir­sa­vo­ša­lį.­Ka­riai­taip­pat­at­sa­ki­nė­jo­į­vai­kų­už­duo­da­mus­įvai­rius­klau­si­mus:­„Kam­ka­riui­rei­ka­lin­gi­at­švai­tai?“;­„Ar­esa­te­šau­dę­tik­rais­šau­tu­vais?“;­„Ką­ka­rys­val­go?“­Sma­giau­sia­su­si­ti­ki­mo­da­lis­–­ka­rio­mais­to­da­vi­nio­de­gus­

ta­ci­ja.­Vai­kai­sa­kė:­„To­kios­duo­nos­ir­šo­ko­la­do­dar­ne­bu­vo­me­ra­ga­vę.“­Dar­že­li­nu­kai­ ka­riš­kiams­pa­ža­dė­jo­ svei­kai­mai­tin­tis,­spor­tuo­ti,­sau­go­ti­sa­vo­ir­ki­tų­svei­ka­tą,­bū­ti­drau­giš­ki,­lai­ky­tis­su­si­ta­ri­mų­na­muo­se­ir­gru­pė­je.­Jud­riems,­smal­siems,­sun­kiai­vie­to­je­nu­stygs­tan­tiems­vai­kams,­o­ypač­ber­niu­kams,­pa­pras­tai­sun­ku­iš­lik­ti­ra­miems,­ta­čiau­šią­po­pie­tę,­ku­ri­tru­ko­net­va­lan­dą,­gru­pė­je­vy­ra­vo­tik­su­si­kau­pi­mas­ir­dar­bi­nis­šur­mu­lys.­Va­ka­re­vai­kai­įspū­džiais­da­li­jo­si­su­sa­vo­tė­vais.Po­su­si­ti­ki­mo­su­Kraš­to­ap­sau­gos­sa­va­no­riais­dar­kar­tą­pa­

si­tvir­ti­no­tie­sa,­kad­la­bai­svar­bu­su­vai­kais­kal­bė­tis­įvai­rio­mis­te­mo­mis,­o,­pa­si­tel­kus­iš­ra­din­gu­mą,­žai­di­mu­ga­li­ma­per­teik­ti­net­ir­rim­čiau­sius­ug­dy­mo­da­ly­kus.

Rū­ta­ŽU­BI­KIE­NĖL.-d.­„Sau­lu­tė“­prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­pe­da­go­gė­

„Be drau gys tės gy ve ni masnie ko ver tas.“ Ci ce ro nas

Šie­ se­niai­ iš­tar­ti­ gar­saus­ora­to­riaus­žo­džiai­ne­pri­ekaiš­tin­gai­tin­ka­mū­sų­cha­o­tiš­kam­ir­su­dė­tin­gam­pa­sau­liui.­Kar­tais­ pa­mirš­ta­me­ pri­ei­ti­ vie­ni­prie­ki­tų,­pa­si­kal­bė­ti,­ap­si­ka­bin­ti.­Nė­ra­ lai­ko…­Pa­mirš­ta­me,­kad­tai­ma­to­mū­sų­vai­kai.­Jie­ste­bi­mus­ir­vis­ką­jau­čia.Vil­niaus­mies­to­ lop­še­ly­je­

dar­že­ly­je­ „Pa­kal­nu­tė“­ vyks­ta­in­teg­ruo­tas­ pro­jek­tas­ „Drau­gys­tės­ ra­te­lis“,­ ku­rio­ tiks­las­–­vie­ny­ti­įvai­raus­am­žiaus­vai­kus,­vengti­pa­ty­čių­ir­teik­ti­ džiaugs­mą­ ben­drau­jant.­Lop­še­lio­dar­že­lio­ „Dru­ge­lių“­gru­pė­(tri­me­čiai­vai­kai)­lau­kė­sve­čiuo­se­tiek­vy­res­nė­lių,­tiek­ma­žiu­kų­ir­kvie­tė­juos­ar­ba­tos.­Drau­ge­su­„Nykš­tu­kų“­gru­pės­vai­ku­čiais­jie­nu­pie­šė­drau­gys­tės­me­dį­ir­su­kū­rė­ne­vie­ną­pie­ši­nu­kų­al­bu­mą.­Vė­liau­vi­si­da­ly­va­vo­spor­to­var­žy­bo­se.­Ži­no­ma,­nu­ga­lė­jo­drau­gys­tė!

Pa­ste­bė­jo­me,­ kad­ vai­kai­ ta­po­ ko­mu­ni­ka­bi­les­ni:­ svei­ki­na­si­ ry­tais,­ šyp­so­si­ vie­ni­ki­tiems,­įsi­me­na­var­dus.La­bai­yra­svar­bu­ne­pa­mes­ti­šio,­nors­ir­

plo­ny­čio,­ bet­mū­sų­ vai­kus­ sie­jan­čio­ siū­lo­ ga­le­lio.­Mes,­ pe­da­go­gai,­ sten­gia­mės­ma­žie­siems­ at­skleis­ti­ drau­gys­tės­ svar­bą­įvai­rio­se­veik­lo­se­ir­si­tu­a­ci­jo­se.­Ti­ki­mės­po­de­šim­ties­ ar­ dau­giau­me­tų­ šia­me­pla­čia­me­pa­sau­ly­je­su­tik­ti­ to­kį­pat­be­si­šyp­san­tį­ „Dru­ge­lį“­ar­„Nykš­tu­ką“.

Dia­na­AR­LAUS­KIE­NĖL.-d.­„Pa­kal­nu­tė“­auk­lė­to­ja

pies­tu­ar­ba­ap­mė­to­aler­gi­zuo­jan­čiais­plau­ke­liais­ir­sprun­ka.Paukš­tė­da­Ga­li­jo­tas­nė­ra­nei­spal­vin­gas,­nei­kuo­nors­iš­skir­

ti­nis,­ta­čiau­jo­ne­iš­raiš­kin­gą­iš­vaiz­dą­kom­pen­suo­ja­dy­dis.­Vo­ro­kū­nas­ga­li­siek­ti­10–15­cm,­o­ma­tuo­jant­su­ko­jo­mis­–­net­iki­25–30­cm.­Ga­li­jo­tas­šiuo­me­tu­yra­pats­di­džiau­sias­ži­no­mas­vi­sa­me­pa­sau­ly­je­vo­ras.Vai­kai­ir­jų­pe­da­go­gės­smal­siai­ap­žiū­rė­jo­gy­vą­ją­eks­po­zi­ci­

ją,­klau­sė­si­na­riuo­ta­ko­jų­žinovų­pa­sa­ko­ji­mo,­ta­čiau­­da­ly­vau­ti­vai­kiš­ka­me­bai­mės­fak­to­riu­je­pa­si­nau­do­jus­iš­skir­ti­ne­ga­li­my­be­ran­ko­se­pa­lai­ky­ti­di­džiau­sius­pa­sau­ly­je­šnypš­čian­čiuo­sius­Ma­da­gas­ka­ro­ta­ra­ko­nus­ry­žo­si­tik­drą­siau­si.

Ne­ti­kė­ta­bu­vo­iš­vys­ti­ir­iš­ar­čiau­ap­žiū­rė­ti­vi­sų­ge­rai­pa­žįs­ta­mą­įstai­go­je­įgyvendinamos­pro­gra­mos­„Zi­pio­drau­gai“­pa­grin­di­nį­vei­kė­ją­Zi­pį­–­vabz­dį­gy­va­laz­dę.Edu­ka­ci­nė­pa­ro­da­lei­do­vai­kams­pra­plės­ti­vaiz­duo­tę,­su­si­

pa­žin­ti­su­gau­siau­sios­rū­šių­skai­čiu­mi­eg­zo­ti­nių­na­riuo­ta­ko­jų­ka­ra­lys­tės­ gy­ven­to­jais.­ Taip­ for­muo­ja­mas­ re­a­lis­ti­nis­ vai­kų­po­žiū­ris­į­mus­su­pan­čią­ir­ki­tų­kraš­tų­gam­tą,­jos­reiš­ki­nius,­ug­do­ma­mei­lė­gy­vū­nams­ir­at­sa­ko­my­bė­už­ap­lin­kos­iš­sau­go­ji­mą.

Vi­li­ja­ŽI­LIO­NY­TĖVil­niaus­l.-d.­„Pu­šai­tė“­vy­res­n.­auk­lė­to­ja

drau­gys­tės­ra­te­lis

26

Pa­ne­vė­žio­ lop­še­ly­je­dar­že­ly­je­ „Kas­ty­tis“­ vy­ko­ ren­gi­nys­„Ku­ria­me­pa­sa­kas­kar­tu­su­ra­šy­to­ju­Vy­tau­tu­V.­Land­sber­giu“.­Tiek­ma­žiems,­tiek­di­de­liems­bu­vo­įdo­mu­pa­ben­drau­ti­su­šiuo­po­etu,­pub­li­cis­tu,­te­at­ro­ir­ki­no­re­ži­sie­riu­mi.­Su­si­rin­ko­dar­že­lio­ben­druo­me­nė,­tė­ve­liai­ir­gru­pių­vai­ku­čiai.Prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­pe­da­go­gės­Jū­ra­tė­Gul­bie­nė­ir­In­

ga­Ba­ri­sie­nė­su­prieš­mo­kyk­li­nės­gru­pės­vai­kais­bei­me­ni­nio­ug­dy­mo­pe­da­go­gė­mis­ Ire­na­Kar­ta­nie­ne­ ir­ Jo­li­ta­Tu­ma­sie­ne­pa­ro­dė­spek­tak­liu­ką­„Ar­klio­Do­mi­ny­ko­mei­lė“.­Vai­kams­ la­bai­pa­ti­ko­pa­sa­ka­apie­ar­klio­ir­ru­gia­gė­lės­drau­gys­tę,­ku­ri­trun­ka­vi­są­am­ži­ny­bę...

Ku ria me pa sa kas kar tu Kny­gos­au­to­rius­ ti­ki­no­esąs­su­ža­vė­tas­ nuo­sta­bia­ vai­kų­vai­dy­ba.­Vė­liau­ sve­čias­ gro­jo­gi­ta­ra­ ir­ dai­na­vo­ lie­tu­vių­ liau­

dies­dai­ne­les,­o­vai­kai­ir­su­au­gu­sie­ji­jam­nuo­tai­kin­gai­pri­ta­rė.­Ge­riau­si­dai­no­rė­liai,­ak­to­riai­ir­šo­kė­jė­liai­bu­vo­ap­do­va­no­ti­kom­pak­ti­niais­dis­kais­ir­kny­ge­lė­mis.Šis­su­si­ti­ki­mas­vi­siems­bu­vo­ne­tik­įdo­mus,­bet­ir­ver­tin­gas.­

Ra­šy­to­jas­pa­ža­dė­jo­su­ma­ža­isiais­ak­to­riais­su­si­tik­ti­va­sa­rą­ir­kar­tu­gam­to­je­su­vai­din­ti­spek­tak­lį­„Ar­klio­Do­mi­ny­ko­mei­lė“.­

Gra­ži­na­ŠI­MO­NIE­NĖVy­res­n.­auk­lė­to­ja

Žvel giu į tą pa sa kų ša lį,Už bur tą sva jų ka ra lys tę,Kur sau lė bal tais ta ke liaisNu si ve dė ma no vai kys tę... Pran ciš ka Re gi na Liu ber tai tė

Jau­penk­tą­kar­tą­nu­vil­ni­jo­tarp­tau­ti­nis­tau­ti­nių­ma­žu­mų­vai­kų­kū­ry­bi­nės­ raiš­kos­ fes­ti­va­lis­ „Pa­sa­kų­ša­ly­je“,­ ku­rį­or­ga­ni­za­vo­Klai­pė­dos­ lop­še­lis­dar­že­lis­ „Ži­bu­rė­lis“.­ Fes­ti­va­lio­ idė­ja­ gi­mė­sie­kiant­ug­dy­ti­vai­kų­kū­ry­biš­ku­mą­ir­sa­vi­raiš­ką,­ska­tin­ti­me­ni­nio­ug­dy­mo­mo­ky­to­jų­ ben­dra­dar­bia­vi­mą,­ ge­ro­sios­ pe­da­go­gi­nės­pa­tir­ties­sklai­dą.Pir­mai­siais­me­tais­pa­reng­ta­mu­zi­ki­nė­pa­sa­ka­„Pe­le­nės­puo­

to­je“,­ku­rio­je­da­ly­vau­ti­bu­vo­pa­kvies­tos­dar­sep­ty­nios­Klai­pė­dos­mies­to­ iki­mo­kyk­li­nės­ug­dy­mo­ įstai­gos.­Tai­ lop­še­liai­dar­že­liai­„Alks­niu­kas“,­„Ban­ge­lė“,­„Du­gai­de­liai“,­„Li­ne­lis“,­„Švy­tu­rė­lis“,­„Že­muo­gė­lė“­ir­mo­kyk­la­dar­že­lis­„Pa­kal­nu­tė“.­Mu­zi­ki­nė­pa­sa­ka­pui­kiai­pa­vy­ko!­Da­ly­viai­ir­žiū­ro­vai­bu­vo­su­jau­din­ti­ma­žų­jų­ar­tis­tų­pa­si­ro­dy­mų,­sa­lė­je­tvy­ran­čia­pa­ky­lė­ta­ir­ste­buk­lin­ga­pa­sa­kos­at­mos­fe­ra.­Į­pa­si­ro­dy­mą­pa­kvies­ti­mū­sų­so­cia­li­niai­part­ne­riai­iš­Ka­li­ning­ra­do­sri­ties­Svet­lo­gors­ko­lop­še­lio­dar­že­lio­„Rod­ni­čok“­(di­rek­to­rė­Svet­la­na­Ro­ma­no­va)­su­si­ža­vė­jo­fes­ti­va­liu,­jo­idė­ja­ir­ da­bar­ kas­met­ pa­tys­ ja­me­da­ly­vau­ja.­Taip­mū­sų­ ren­gi­nys­įga­vo­tarp­tau­ti­nį­at­spal­vį.­Pa­ska­tin­ti­sėk­mės,­ki­tais­me­tais­su­kur­tą­mu­zi­ki­nę­pa­sa­ką­ „Įkur­tu­vės­Ka­tės­na­muo­se“­ sky­rė­me­Klai­pė­dos­mies­to­760­ies­me­tų­ju­bi­lie­jui.­Dar­po­me­tų­sta­tė­me­mu­zi­ki­nę­pa­sa­ką­„Snie­go­Ka­ra­lie­nė“,­o­per­nai­vi­sus­fes­ti­va­lio­da­ly­vius­ir­žiū­ro­vus­džiu­gi­no­„Nau­ji­Bu­ra­ti­no­nuo­ty­kiai“.­Vi­sus­tuos­me­tus­mū­sų­or­ga­ni­zuo­ta­me­fes­ti­va­ly­je­da­ly­va­vo­tos­pa­čios­Klai­pė­dos­iki­mo­kyk­li­nės­ug­dy­mo­įstai­gos­–­iš­ti­ki­mos­mū­sų­drau­gės­ir­part­ne­rės.­

at­verk­sa­vo­šir­dį­pa­sa­kai! Šie­met­–­pir­ma­sis­ma­žas­ju­bi­lie­jus.­Mū­sų­fes­ti­va­liui­„Pa­sa­kų­ša­ly­je“­–­pen­ke­ri!­Šia­pro­ga­pa­ren­gė­me­mu­zi­ki­nę­ pa­sa­ką­

„Sprag­tu­kas­–­sal­du­my­nų­ka­ra­lys­tės­prin­cas“,­ku­rią­pa­sky­rė­me­Lie­tu­vos­Ne­pri­klau­so­my­bės­at­kū­ri­mo­die­nai.Ren­gi­ny­je­skam­bė­jo­Piot­ro­Čai­kov­skio­ba­le­to­„Sprag­tu­kas“­

mu­zi­ka.­Mū­sų­im­pro­vi­zuo­to­je­mu­zi­ki­nė­je­pa­sa­ko­je­šo­ko­ka­lė­di­niai­ eg­lu­tės­ žais­liu­kai­ –­por­ce­lia­ni­niai­ klou­nai,­ pri­su­ka­mos­lė­lės,­stik­li­niai­ar­kliu­kai,­nar­sūs­hu­sa­rai,­šė­lo­įvai­riau­si­sal­du­my­nai­–­cuk­ri­nės­gė­lės,­vai­si­niai­ze­fy­rai,­įvai­rias­pal­viai­le­di­nu­kai.­Pe­da­go­gai­iš­Svet­lo­gors­ko­pa­ren­gė­aro­ma­tin­gų,­su­įda­ru,­va­ni­li­nių­ir­ki­to­kių­me­duo­liu­kų­šo­kį.Ži­no­ma,­neap­si­ei­ta­ir­be­pe­lių­puo­tos.­Čia,­kaip­daž­niau­siai­ir­

nu­tin­ka­pa­sa­ko­se,­vi­si­pe­lių­ka­ra­liaus­su­kur­ti­ne­ma­lo­nu­mai­bai­gė­si­lai­min­gai,­o­jo­ka­riau­na­ka­pi­tu­lia­vo.­Pik­ti­bur­tai­iš­si­sklai­dė,­Sprag­tu­kas­vėl­ta­po­prin­cu­ir­pa­kvie­tė­sa­vą­ją­Ma­ri­po­lo­ne­zo.­Vi­si­da­ly­vių­pa­si­ro­dy­mai­su­si­py­nė­į­vien­ti­są,­spal­vin­gą­ir­nuo­

tai­kin­gą­spek­tak­lį,­ku­ris­už­bū­rė­ste­buk­lin­go­mis­staig­me­no­mis.­Ma­no­me,­kad­pa­sa­ka­dar­il­gai­gy­vens­ar­tis­tų­ir­žiū­ro­vų­šir­dy­se.­Ti­ki­me,­kad­šis­ ren­gi­nys­pa­puo­šė­mar­gas­pal­vę­ne­pri­klau­

so­my­bės­juos­tą,­iš­aus­tą­iš­įvai­riau­sių­Lie­tu­vos­vai­kų­ta­len­tų!

Džiau­gia­mės,­kad­mū­sų­įstai­go­je­dir­ba­daug­kū­ry­bin­gų­pe­da­go­gų,­ge­ban­čių­įgy­ven­din­ti­su­ma­ny­tas­idė­jas.­Vi­sų­pen­kių­mu­zi­ki­nių­ pa­sa­kų­ sce­na­ri­jus­ pa­ren­gė­ auk­lė­to­ja­Na­tal­ja­ Je­mel­ja­nen­ko.­Or­ga­ni­zuo­jant­ ren­gi­nį,­ daug­pa­stan­gų­ įdė­jo­ ne­tik­kū­ry­bi­nė­dar­bo­gru­pė,­bet­ir­vi­sa­ben­druo­me­nė.­Fes­ti­va­liu­rū­pi­no­si­di­rek­to­rė­Ta­ma­ra­Čiu­la­no­va,­me­ni­nio­ug­dy­mo­mo­ky­to­ja­Tat­ja­na­La­pic­ka­ja,­„San­tar­vės“­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los,­su­ku­ria­ben­dra­dar­biau­ja­me­jau­daug­me­tų,­di­rek­to­rė­Lai­ma­Vai­to­nie­

nė.­Ju­bi­lie­ji­nis­fes­ti­va­lis­vy­ko­šio­je­mo­kyk­lo­je,­nes­mū­sų­sa­lė­je­bu­vo­ne­įma­no­ma­su­tal­pin­ti­tiek­žiū­ro­vų­ir­da­ly­vių.­Džiu­gu,­kad­fes­ti­va­lio­or­ga­ni­za­vi­mui­pri­ta­ria­Klai­pė­dos­mies­to­sa­vi­val­dy­bės­ad­mi­nist­ra­ci­jos­Ug­dy­mo­ir­kul­tū­ros­de­par­ta­men­to­Švie­ti­mo­sky­rius,­mies­to­ir­ap­skri­ties­Dar­buo­to­jų­pro­fe­si­nė­są­jun­ga.­Šiais­me­tais­iš­Vil­niaus­į­ren­gi­nį­at­vy­ko­net­17­res­pub­li­ki­nės­ pe­da­go­gų­ aso­cia­ci­jos­ „Sla­vų­ vai­ni­kas“­na­rių.­Aso­cia­ci­jos­ pir­mi­nin­kė­ Tat­ja­na­ Dvi­le­vič,­iš­reikš­da­ma­ ben­drą­ aso­cia­ci­jos­ na­rių­ nuo­mo­nę,­džiau­gė­si­sklan­džiu­ren­gi­nio­or­ga­ni­za­vimu­ir­ne­ga­lė­jo­pa­ti­kė­ti,­kad­da­ly­viai­ iš­skir­tin­gų­ iki­mo­kyk­li­nių­įstai­gų­šio­je­sce­no­je­su­si­ti­ko­pir­mą­kar­tą.­Sve­čiai­ iš­ Vil­niaus­ bu­vo­ pa­kvies­ti­ ap­si­lan­ky­ti­

ki­to­se­Klai­pė­dos­mies­to­ iki­mo­kyk­li­nė­se­ įstai­go­se,­ku­rios­pa­lai­ko­ry­šius­su­pe­da­go­gų­aso­cia­ci­ja­„Sla­vų­vai­ni­kas“.­Va­do­vai­pri­sta­tė­sa­vo­įstai­gas,­pe­da­go­gai­da­li­jo­si­ge­rą­ja­dar­bo­pa­tir­ti­mi.­Ka­dan­gi­tai­bu­vo­Už­ga­vė­nių­ sa­vai­tė,­ sve­čiai­ ga­lė­jo­ pa­ma­ty­ti,­ kaip­ug­do­mos­tau­ti­nės­tra­di­ci­jos,­kaip­įdo­miai­ir­links­mai­šven­čia­mos­šimt­me­čius­skai­čiuo­jan­čios­šven­tės.

Lai­mu­tė­PO­VI­LIO­NIE­NĖKlai­pė­dos­l.-d.­„Ži­bu­rė­lis“­di­rek­to­rės­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 4 (348)

27

„Ant­ kiek­vie­no­ kal­ne­lio­ pa­dė­jau­ po­sau­lę,­tai­sma­gu­mas­vai­ku­čiams,­kai­jos­vi­sos­ te­kės...“­Taip­ pa­va­din­tą­ pro­jek­tą,­vy­ku­sį­Kė­dai­nių­lop­še­ly­je­dar­že­ly­je­„Avi­liu­kas“,­įgyvendino­kal­bos­ir­ben­dra­vi­mo­gru­pės­pe­da­go­gės­(va­do­vė­vy­resn.­auk­lė­to­ja­Dia­na­Ku­lie­šie­nė),­ku­ruo­ja­mos­lop­še­lio­dar­že­lio­di­rek­to­rės­Ro­mos­Mac­ke­vi­čie­nės.­Pro­jek­tas­bu­vo­skir­tas­švie­saus­at­mi­ni­mo­po­eto­Jus­ti­no­Mar­cin­ke­vi­čiaus­85­osioms­ gi­mi­mo­me­ti­nėms.­Gi­mi­mo­ju­bi­lie­jus­su­ta­po­su­Lie­tu­vos­Ne­pri­klau­so­my­bės­at­kū­ri­mo­25­osio­mis­me­ti­nė­mis,­to­dėl­vie­nas­ iš­pro­jek­to­už­da­vi­nių­bu­vo­ugdyti­ vai­kų­ pa­trio­ti­nius­ jaus­mus­ sa­vo­gim­ta­jam­kraš­tui.Pro­jek­to­me­tu­ iki­mo­kyk­li­nio­ am­žiaus­

vai­kai­bu­vo­su­pa­žin­din­ti­su­Just.­Mar­cin­ke­vi­čiaus­as­me­ny­be,­jo­kū­ry­ba,­klau­sė­si­įgar­sin­tų­po­eto­de­kla­muo­ja­mų­ei­lė­raš­čių.­Šią­sa­vai­tę­pe­da­go­gės,­ad­mi­nist­ra­ci­jos­dar­buo­to­jai­ skai­tė,­ ins­ce­ni­za­vo­ ra­šy­to­jo­ vai­kiš­kus­ kū­ri­nė­lius,­ žai­dė­ liau­dies­žai­di­mus.­Vai­kai­ga­lė­jo­ap­si­lan­ky­ti­mies­to­bib­lio­te­ko­je,­pa­var­

po­eto­jus­ti­no­mar­cin­ke­vi­čiaus­kū­ry­bos­ai­dai

ty­ti,­ap­žiū­rė­ti­kny­ge­les,­nu­pieš­ti­ tai,­ką­įsi­vaiz­da­vo,­jau­tė,­klau­sy­da­mie­si­ei­lių.Šven­ti­nis­ jau­nų­jų­ skai­to­vų­ ryt­me­tys­

„Po­ gim­ti­nės­ ąžuo­lė­liais“­ vy­ko­ ne­ tik­įstai­go­je,­ bet­ ir­ Kė­dai­nių­mies­to­ dau­gia­kul­tū­ria­me­cen­tre.­Pa­kvie­tė­me­kartu­dalyvauti­ de­vy­nias­Kė­dai­nių­ r.­ iki­mo­kyk­li­nes­ įstai­gas.­Pe­da­go­gės­ pa­ruo­šė­po­ vie­ną­ ar­ ke­lis­ po­ezi­jos­ skai­to­vus.­Ma­žų­jų­ vai­ku­čių­ lū­po­se­ skam­bė­jo­Just.­Mar­cin­ke­vi­čiaus­ ei­lės,­ ren­gi­nio­ve­dėjai­skai­tė­po­eto­kūrybą,­ci­ta­tas­apie­Tė­vy­nę,­kal­bą.Ryt­me­čio­ pro­gra­mą­ pa­į­vai­ri­no­ lop­

še­lio­dar­že­lio­ „Avi­liu­kas“­ et­no­gra­fi­nis­an­sam­blis­„Bi­ti­nė­lis“,­va­do­vau­ja­mas­vy­res­nio­sios­me­ni­nio­ug­dy­mo­pe­da­go­gės­Lai­mos­Avi­žiu­vie­nės.­Jo­da­ly­viai­kvie­tė­kar­tu­ šok­ti,­ žais­ti­ ra­te­lius.­ Ren­gi­nio­pa­bai­go­je­ vi­si­ da­ly­viai­ dai­na­vo­ dai­ną­pa­gal­po­eto­Just.­Mar­cin­ke­vi­čiaus­ei­les­„Vie­nas­žo­dis“.­

Van­da­ZA­JEV­SKIE­NĖL.-d.­„Avi­liu­kas“­vy­resn.­auk­lė­to­ja­

Vilniaus­ lopšelio­darželio­ „Gėlynas“­ bendruomenė­ šiemet­surengė­Vilniaus­miesto­ikimokyklinių­įstaigų­orkestrų­festivalį­„Vilniaus­mažieji­muzikantai­2015“.­Tokio­pobūdžio­renginys,­skirtas­vaikams­ir­jų­meninio­ugdymo­pedagogams,­sostinėje­yra­naujovė.­Festivalio­tikslas­–­plėtoti­vaikų­saviraiškos,­ko­lektyvinio­muzikavimo,­sceninės­kultūros,­bendravimo­ir­ben­dradarbiavimo­įgūdžius,­skatinant­meninio­ugdymo­pedagogų­kūrybinę­iniciatyvą.Festivalis­subūrė­vaikus­ir­meninio­ugdymo­pedagogus­iš­18­

darželių,­ įsikūrusių­skirtinguose­miesto­ rajonuose.­Renginys­vyko­dvi­dienas.­Siekėme,­kad­jo­dalyviai­kartu­muzikuodami­patirtų­ bendrumo­ jausmą,­ kūrybos,­ saviraiškos­ džiaugsmą.­Keliaudami­garsiausių­klasikinės­muzikos­kompozitorių­gimti­

nėmis­vaikai­kartu­su­meninio­ugdymo­pedagogais,­pasitelkę­tradicinius­ir­netradicinius­muzikos­instrumentus,­sukūrė­ypa­tingą,­išskirtinį­klasikinės­muzikos­skambesį.Festivalis­išsiskyrė­muzikos­kūrinių,­ritmų,­atlikimo­technikų­

ir­priemonių­įvairove.­Meninio­ugdymo­pedagogai­turėjo­progą­pasidalyti­savo­idėjomis,­kūrinių­interpretacijomis.­Sieksime,­kad­festivalis,­suteikęs­teigiamų­emocijų­ir­prakti­

nės­naudos,­mūsų­įstaigoje­taptų­tradiciniu.

Rasa­ŽUKAUSKIENĖL.-d.­„Gėlynas“­direktorė

Liudmila­ŠUMILOVADirektorės­pavaduotoja­ugdymui

vilniuje­įvyko­pirmasis­ikimokyklinio­ugdymo­įstaigųorkestrų­festivalis

28

Vil­niaus­lop­še­ly­je­dar­že­ly­je­„Žio­ge­lis“­daug­dė­me­sio­ski­ria­ma­vai­kų­svei­ka­ti­ni­mui.­Įstai­go­je­nuo­lat­vyk­do­mi­pro­jek­tai­(„Svei­kas­vai­kas­–­links­mas­vai­kas“,­„Au­gu­svei­kas­ir­stip­rus“­ir­kt.),­esa­me­Res­pub­li­ki­nės­iki­mo­kyk­li­nių­įstai­gų­dar­buo­to­jų­aso­cia­ci­jos­„Svei­ka­tos­žel­me­nė­liai“­na­riai,­surengėme­Vil­niaus­mies­to­ ir­Vil­niaus­ ra­jo­no­me­to­di­nę­prak­ti­nę­kon­fe­ren­ci­ją­ „Ju­dė­ji­mas­–­ke­lias­į­ak­ty­vų­ir­lai­min­gą­gy­ve­ni­mą“,­ku­rio­je­pa­tir­ti­mi­pa­si­da­li­jo­pe­da­go­gai,­tė­vai,­sa­vi­val­dy­bių­at­sto­vai.Pro­pa­guo­da­mi­ svei­ką,­ ener­gin­gą­ gy­ve­ni­mo­bū­dą,­ nuo­lat­

ska­ti­na­me­ vai­kus,­ tė­vus,­ pe­da­go­gus­ ju­dė­ti,­ tra­di­ciš­kai­ sek­ma­die­niais­ren­gia­me­iš­vy­kas­su­šiau­rie­tiš­ko­ėji­mo­laz­do­mis.Svei­ka­gy­ven­se­na­–­pla­ti­są­vo­ka,­ap­iman­ti­ne­vie­ną­sri­tį.­Tai­

ne­tik­mi­ty­ba,­bet­ir­ak­ty­vus­ju­dė­ji­mas,­šva­ri­bei­sau­gi­ap­lin­ka,­rū­pi­ni­ma­sis­as­mens­hi­gie­na,­at­sar­gus­el­ge­sys­lau­ke,­gat­vė­je­tiek­va­sa­rą,­tiek­žie­mą.­La­bai­svar­bu,­kad­vai­kas­nuo­ma­žens­su­pras­tų­šių­žodžių­pras­mę.Mū­sų­ „Pe­lė­džiu­kų“­ gru­pė­

sėk­min­gai­ vyk­do­ pro­jek­tus,­su­si­ju­sius­ su­ svei­ka­mi­ty­ba:­„Čes­na­ką­ val­gau­ –­ svei­kas­au­gu“,­„Obuo­lių­sa­vai­tė“.­Da­lyvaudami­ pro­jek­te­ „Ma­no­mėgs­ta­miau­sia­ ar­ba­ty­tė“,­vai­kai­ su­si­pa­ži­no­ su­ vais­tin­gai­siais­ au­ga­lais,­ jų­ nau­din­go­mis­ sa­vy­bė­mis.­ Gru­pė­je­vyk­do­mas­il­ga­lai­kis­pro­jek­tas­„Svei­kos­ gy­ven­se­nos­ laip­te­liais“,­ ku­rio­ tiks­las­ –­ ska­tin­ti­ma­žuo­sius­ rū­pin­tis­sa­vo­svei­ka­ta,­ stip­rin­ti­ or­ga­niz­mą­spor­tuo­jant­ir­svei­kai­mai­ti­nan­tis,­di­din­ti­jo­at­spa­ru­mą­ap­lin­kos­veiks­niams,­siek­ti,­kad­tarp­tė­vų­ir­pe­da­go­gų­už­si­megz­tų­glau­des­nis­ben­dra­dar­bia­vi­mas.­Šiais­moks­lo­me­tais­„Pe­lė­džiu­kų“­

Svei kos gy ven se nos laip te liais

gru­pė­da­ly­va­vo­Vil­niaus­mies­to­sa­vi­val­dy­bės­vi­suo­me­nės­ svei­ka­tos­ biu­ro­ or­ga­ni­zuo­ta­me­kon­kur­se­„Vi­ta­mi­ni­zuo­tas­2014“.­Vai­kai,­iš­klau­sę­ trum­pą­me­di­ci­nos­ dar­buo­to­jo­ pa­skai­tė­lę­apie­ bū­ti­niau­sias­ hi­gie­nos­prie­mo­nes,­ pa­tys­ruošė­vai­sių­ ir­dar­žo­vių­sa­lo­tas,­daug­dis­ku­ta­vo.­Ug­dy­ti­niai­bu­vo­su­pa­žin­din­ti­su­svei­kos­mi­ty­bos­pi­ra­mi­de.Spor­tas­ir­ak­ty­vus­ju­dė­ji­mas­au­gan­čiam­vai­

kui­yra­la­bai­svar­bus,­to­dėl­sten­gia­mės­su­reng­ti­kuo­dau­giau­įdo­mių­es­ta­fe­čių,­jud­rių­žai­di­mų.­Svei­kas­vai­kas­–­lai­min­gas­vai­kas­ir­lai­min­gi­

tė­vai,­to­dėl­vyk­dy­da­mi­pro­jek­tus­ak­ty­viai­ben­dra­dar­biau­ja­me­su­tė­ve­liais.

Je­le­na­RUT­KOV­SKA­JA­L.-d.­„Žio­ge­lis“­prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­pe­da­go­gė

Vil­niaus­lop­še­lio­dar­že­lio­„Sa­ka­lė­lis“­pe­da­go­gės,­vyk­dy­da­mos­pro­jek­ti­nę­veik­lą,­jau­tre­čius­me­tus­sie­kia­pa­dė­ti­vai­kams­pa­žin­ti­ir­su­pras­ti­emo­ci­jų­pa­sau­lį.­Su­vok­ti,­kad­ki­lu­si­ne­igia­ma­emo­ci­ja­yra­sig­na­las,­jog­kaž­kas­vyks­ta­ne­taip,­ir­pa­ro­dy­ti,­kad­kiek­vie­nas­ne­igia­mas­jaus­mas­ga­li­tu­rė­ti­tei­gia­mų­ga­li­my­bių.­Pyk­tį­ įveikti­ padeda­ ra­my­bė,­ bai­mę­ –­ įkvė­pi­mas,­ liū­de­sį­ –­džiaugs­mas­ar­sa­vi­raiš­ka­ir­pan.­Vai­kai­mo­ko­mi­su­si­kau­pu­sias­emo­ci­jas­iš­krau­ti­ įvai­rių­veik­lų­me­tu.­Tai­ko­mi­spe­cia­lūs­kū­no­pra­ti­mai,­su­de­rin­ti­su­kvė­pa­vi­mu,­glos­to­mie­ji­ma­sa­žai,­pirš­tu­kų­mankš­te­lės.­Nu­si­ra­min­ti­pa­de­da­žiū­rė­ji­mas­į­gra­žius,­be­si­kei­čian­čius­gam­tos­vaiz­dus,­ug­nį­ (žva­kės­ lieps­ną),­žai­di­mai­su­ak­me­nu­kais,­ smė­liu,­ van­de­niu.­Vai­kai­ ska­ti­na­mi­ įvar­dy­ti­ tai,­ką­ jau­čia­ ap­im­ti­ vie­nos­ ar­ ki­tos­ emo­ci­jos,­mo­ko­mi­ nu­kreip­ti­ dė­me­sį.Ko­vo­mė­ne­sį­„Sa­ka­lė­ly­je“­buvo­pristatytas­tęs­ti­nis­pro­jek­tas­

„Vie­ni­ša­lia­ki­tų“.­Pa­kvie­tu­sios­sve­čius­„pa­ke­liau­ti­trau­ki­nu­ku“­per­ emo­ci­jų­ pa­sau­lį,­ pe­da­go­gės­ de­monst­ra­vo,­ kaip­me­tai­iš­me­tų­ ku­ria­ma­po­zi­ty­vaus­ emo­ci­nio­ ben­dra­vi­mo­ sis­te­ma.­Auk­lė­to­ja­Ra­sa­An­dre­je­va­pa­pa­sa­ko­jo,­kaip­stip­riai­emo­ci­nis­fo­nas­vei­kia­vai­kų­psi­chi­nį­ir­so­cia­li­nį­vys­ty­mą­si,­kaip­įstai­go­je­vyk­do­ma­emo­ci­nės­ svei­ka­tos­ ge­ri­ni­mo­ sis­te­ma­ ir­ ko­kia­ jos­nau­da­vai­ko­svei­ka­tai.Ke­lio­nė­ trau­ki­nu­ku­ ne­pra­il­go,­mat­ ja­me­ va­ži­nė­jo­si­ ne­ tik­

emo­ci­jos­–­liūd­no­ji­(auk­lė­to­ja­Jo­lan­ta­Šy­mia­ne­cie­nė)­ir­links­mo­ji­(auk­lė­to­ja­Jo­lan­ta­Sin­ke­vi­čie­nė),­bet­kiek­vie­no­je­sto­te­lė­je­įlip­da­vo­vis­nau­jų­ke­lei­vių.­Links­mo­jo­je­sto­te­lė­je­įli­pau­ir­aš,­šio­straips­nio­au­to­rė.­Su­„Dru­ge­lių“­gru­pės­vai­ku­čiais­mes­žai­dė­me­

Ke­lio­nė­per­emo­ci­jų­pa­sau­lį

mu­zi­ki­nį­Sau­lės­zui­ku­čių­žai­di­mą.­Sie­kiau,­kad­ma­žie­ji­su­kaup­tų­dė­me­sį,­per­pras­tų­me­lo­di­ją­ir­ją­at­kar­to­tų­pirš­tu­kų­ju­de­siais.­Sto­vė­da­mi­ra­te­ga­li­me­pa­žvelg­ti­vie­ni­ki­tiems­į­akis,­pa­si­da­ly­ti­emo­ci­jo­mis­be­žo­džių,­pa­ste­bė­ti,­kas­šian­dien­links­mas,­kas­rim­tas­ar­liūd­nas.­Pa­sa­kiš­ko­je­sto­te­lė­je­auk­lė­to­ja­Jo­vi­ta­Au­gu­lie­nė­su­prieš­mo­kyk­li­nės­gru­pės­vai­kais­ins­ce­ni­za­vo­pa­sa­ką­ „La­pė­ ir­ kiš­kis“.­ Vai­kai­ ga­lėjo­ pra­tur­tin­ti­ sa­vo­ so­cia­li­nius­įgū­džius.­Emo­ci­jų­ įvai­ro­vė,­ pa­pras­tu­mas,­ nai­vu­mas­–­ tai­ ir­yra­ tik­ro­ji­ pa­sa­kos­ kal­ba,­ nes­ ati­tin­ka­ vai­ko­ psi­cho­lo­gi­jos­ ypa­tu­mus.Spal­vin­go­je­sto­te­lė­je­auk­lė­to­ja­R.­An­dre­je­va­su­„Ge­niu­kų“­

gru­pės­vai­ku­čiais­nuo­tai­kin­ga­dai­ne­le­apie­spal­vo­tą­trau­ki­nu­ką­dar­kar­tą­pri­mi­nė,­kad­spal­va­ypa­č­svar­bi­iki­mo­kyk­li­nia­me­am­žiu­je­iš­reiš­kiant­jaus­mus.­Rau­do­na­tei­kia­ener­gi­jos,­ža­di­na­emo­ci­jas,­mė­ly­na­–­ra­mi­na,­sti­mu­liuo­ja,­gel­to­na­–­reiš­kia­lai­mę,­ener­gi­ją,­o­ža­lia­–­at­pa­lai­duo­ja.­Fi­zi­nė­ veik­la­ –­ dar­ vie­nas­ bū­das­ at­si­kra­ty­ti­ su­si­kau­pu­sių­

emo­ci­jų.­Jud­rio­jo­je­sto­te­lė­je­pe­da­go­gės­kar­tu­su­vai­kais­ir­va­do­ve­Vir­gi­ni­ja­Juod­vir­še­pa­rodė,­kaip­ tai­at­lie­ka­ma­spor­ti­nio­šo­kio­rit­mu.To­kie­ren­gi­niai­tu­ri­dvi­gu­bą­nau­dą.­Mes,­su­au­gu­sie­ji,­da­li­ja­

mės­iš­ban­dy­tais­me­to­dais,­pa­tir­ti­mi.­Ug­dy­ti­niai­įgy­ja­dau­giau­pa­si­ti­kė­ji­mo­sa­vi­mi,­stip­rė­ja­jų­psi­chi­nė­svei­ka­ta.­Vai­kai­sten­gia­si­sau­go­ti­ne­tik­pa­tys­sa­ve,­bet­ir­ne­įžeis­ti­ša­lia­esan­čių­drau­gų.

Ire­na­ORE­CHO­VIE­NĖL.-d.­„Sa­ka­lė­lis“­vy­resn.­auk­lė­to­ja

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 4 (348)

29

Ko vo 2–6 d. Kel mės „Kūl vers tu ko“ lop še ly je-dar že ly je įvy-ko Nord plus Ju nior pro gra mos pro jek to „Lau ko pe da go gi ka su Mi ke Pū kuo tu ku Šim ta my lė je gi rio je“ ant ra sis part ne rių su si ti ki mas. Iki mo kyk li nio ug dy mo pe da go gai iš Is lan di jos, Nor ve gi jos, Es ti jos ir Lat vi jos at vy ko ste bė ti mū sų auk lė to jų ve da mų veik lų, ap žiū rė ti ug dy mo įstai gos, taip pat pa si da-ly ti pa tir ti mi ir min ti mis apie tai, kaip ska tin ti ug dy ti nių kū-ry biš ku mą pa nau do jant na tū ra lias ir gam ti nes prie mo nes, pa da ry ti ug dy mą pa trauk lų.

Apsilankiusios­mū­sų­įstai­go­je,­vieš­nios­ap­žiū­rė­jo­pa­tal­pas­ir­edu­ka­ci­nes­erd­ves,­da­ly­va­vo­Ka­ziu­ko­ama­tų­mu­gė­je,­gė­rė­jo­si­dar­že­lio­ben­druo­me­nės­–­auk­lė­to­jų,­ug­dy­ti­nių­ ir­ jų­ tė­ve­lių­–­kū­ry­bin­gu­mu­ir­liau­dies­tra­di­ci­jų­puo­se­lė­ji­mu,­­ra­ga­vo­švie­žios­lie­tu­viš­kos­na­mi­nės­duo­nos­ir­ki­tų­na­cio­na­li­nių­pa­tie­ka­lų.Pro­jek­to­da­ly­vės­ste­bė­jo­vy­res­nių­jų­auk­lė­to­jų­–­Lai­mos­Rač­

kaus­kie­nės­(„Pe­lė­džiu­kų“­gru­pė)­ir­Vi­dos­Ka­mins­kie­nės­(„Meš­ku­čių“­gru­pė)­–­at­vi­ras­veik­las­„Pir­mie­ji­dai­gai“­ir­„Sė­jau­rū­tą,­sė­jau­mė­tą“.­Pa­si­džiaug­ta­tin­ka­mai­pa­si­rink­to­mis­prie­mo­nė­mis­ir­ me­to­dais,­ ug­dy­ti­nių­ ini­cia­ty­vu­mu,­veik­loms­pri­tai­ky­tais­ kam­pe­liais.­Pa­si­gė­rė­ji­mo­su­lau­kė­ iš­na­tū­ra­lių­gam­ti­nių­me­džia­gų­ auk­lė­to­jų­ su­kur­tos­ prie­mo­nės.­ In­for­ma­ci­nė­mis­ tech­no­lo­gi­jo­mis­vi­zu­a­liai­bu­vo­su­si­siek­ta­su­pro­jek­to­ko­or­di­na­to­re­iš­Es­ti­jos­Mai­ri­Enok­ir­kar­tu­su­pla­nuo­tos­pro­jek­to­veik­los.­Pri­sta­ty­ti­ir­2014–2016­­m.­mū­sų­ug­dy­mo­įstai­go­je­ įgy­ven­di­na­mi­pro­gra­mos­Eras­mus+­pro­jek­tai­„Mes­esa­me­ly­gūs,­mes­tu­ri­me­tas­pa­čias­tei­ses“­ir­„Eu­ro­pie­čiams­nė­ra­kliū­čių!“­ bei­ pa­ro­dy­tas­ ben­druo­me­nės­su­kur­tas­ fil­mas­ apie­ tai,­ kaip­ ne­ga­lią­su­vo­kia­mū­sų­ ug­dy­ti­niai,­ ką­ apie­ tai­ži­no­vai­kų­tė­vai­ir­įstai­gos­per­so­na­las.­Vi­zi­to­Lie­tu­vo­je­me­tu­sve­čiai­lan­kė­si­

pro­jek­to­„Lau­ko­pe­da­go­gi­ka­su­mi­ke­pū­kuo­tu­ku­ Šim­ta­my­lė­je­gi­rio­je“­part­ne­rių­su­si­ti­ki­mas

Už­si­ė­mi­mą­ve­da­vyr.­auk­lė­to­ja­L.­Rač­kaus­kie­nė

ar­skai­to­te­ko­le­gų­ra­ši­nius­apie­šven­tes­ir­pra­mo­gas­jų­dar­že­liuo­se?­ar­esa­te­ka­da­pa­si­nau­do­ję­jų­pa­tir­ti­mi?

no­rė­tu­me,­kad­at­si­ras­tų­auk­lė­to­ja,­ku­ri­im­tų­si­ap­ra­šy­ti­vie­ną­ei­li­nę­sa­vo­dar­bo­die­ną­ug­dy­mo­įstai­go­je.­ne­šven­tę.­

Klai­pė­dos­lop­še­ly­je­dar­že­ly­je­„Ąžuo­liu­kas“,­čia­ste­bė­jo­auk­lė­to­jos­me­to­di­nin­kės­ne­for­ma­lio­jo­ug­dy­mo­pro­gra­mai­vyk­dy­ti­Rū­tos­Mons­ta­vi­čie­nės­ve­da­mas­kū­no­kul­tū­ros­pra­ty­bas.­Dar­že­lio­di­rek­to­rė­Ele­na­Plio­rai­tie­nė­bei­di­rek­to­rės­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui­El­vy­ra­Ma­ka­či­nie­nė­ ap­ro­dė­ vieš­nioms­ erd­vias­ ir­ es­te­tiš­kas­dar­že­lio­pa­tal­pas,­pa­pa­sa­ko­jo­apie­ug­dy­mo­ įstai­gos­ iš­skir­ti­nu­mą,­pro­jek­to­da­ly­vės­ap­žiū­rė­jo­iš­puo­se­lė­tas­ir­šiuo­lai­kiš­kai­įreng­tas­lau­ko­erd­ves.­Di­de­lį­įspū­dį­joms­pa­li­ko­ir­pats­Klai­pė­dos­ mies­tas,­ ypač­ se­na­mies­tis.­Pro­jek­to­ da­ly­vės­ taip­ pat­ tu­rė­jo­progą­ap­lan­ky­ti­Kel­mės­dva­ro­ rū­mus,­su­si­pa­žin­ti­ su­ki­to­mis­gar­sio­mis­Lie­tu­vos­vie­to­mis.

Iri­na­PA­RAD­NI­KAI­TĖ-AB­RO­MA­VI­ČIE­NĖ„Kūl­vers­tu­ko“­l.-d.­pro­jek­tų­va­do­vėUž­si­ė­mi­mą­ve­da­vyr.­auk­lė­to­ja­V.­Ka­mins­kie­nė

Pro­jek­to­da­ly­vės­ap­žiū­ri­„Kūl­vers­tu­ko“­l.-d.­pa­tal­pas

30

Profesinio mokymo institucijose

Kvie­čia­me­ra­šy­ti­apie­sa­vo­mo­kyk­lų­pro­fe­si­jos­mo­ky­to­jus­ar­ba­pa­ra­šy­ki­te­re­dak­ci­jai,­apie­ku­rį­pe­da­go­gą­mes­tu­rė­tu­me­pa­pa­sa­ko­ti.­svar­biau­sia,­kad­tai­bū­tų­pro­fe­si­jos­mo­ky­to­jas,­ge­ban­tis­mo­ky­ti.

Nu­ti­lo­Lie­tu­vos­ne­pri­klau­so­my­bės­25­me­čiui­skir­tų­ren­gi­nių­šur­mu­lys­ ir­ re­to­mo­ki­nio­ rie­šą­be­puo­šia­ tri­spal­vė­apy­ran­kė.­Ta­čiau­ ver­tin­giau­si­ da­ly­kai­ vi­sa­da­ iš­lie­ka­mū­sų­ at­min­ty­je­ ir­dar­buo­se.­Juk­ tai,­kas­svar­biau­sia,­ma­to­ma­ne­vien­aki­mis,­bet­ir­šir­di­mi.Bū­tent­ šir­dis­ ta­po­Vil­niaus­ au­to­me­cha­ni­kos­ ir­ ver­slo­mo­

kyk­lo­je­vy­ku­sių­ren­gi­nių,­skir­tų­pa­mi­nė­ti­25­erius­mū­sų­ša­lies­lais­vės­me­tus,­sim­bo­liu.­Da­ly­vau­da­mi­ren­gi­niuo­se,­dis­ku­si­jo­se,­pri­si­mi­nė­me­sa­vo­kraš­to­is­to­ri­ją,­kul­tū­rą,­at­sa­ko­my­bę­ir­pi­lie­tiš­ku­mo­ug­dy­mą.­Vie­no­mo­ki­nio­žo­džiais­ ta­riant,­ vi­sų­pir­ma­rei­kia­iš­mok­ti­my­lė­ti­sa­vo­kraš­tą,­kad­ga­lė­tum­juo­di­džiuo­tis.­O­di­džiuo­tis­mes­tik­rai­tu­ri­me­kuo.Sa­vai­tė­pra­si­dė­jo­do­ku­men­ti­nio­fil­mo­„Lie­tu­va.­Ana­pus­ir­šia­

pus­lai­ko“­per­žiū­ra­ir­ap­ta­ri­mu.­„Šis­fil­mas­pa­dė­jo­su­pras­ti,­ko­kio­je­gra­žio­je­ša­ly­je­mes­gy­ve­na­me­ir­ko­kių­tur­tų­tu­ri­me“,­–­sa­kė­vie­nas­iš­mo­ki­nių.­Per­pi­lie­ti­nio­ug­dy­mo­va­lan­dė­les­mo­ki­niai­ir­jų­mo­ky­to­jai­kal­bė­jo­si­apie­lais­vę,­jos­pras­mę,­ko­vą­už­ją.­Ben­drai­veik­lai­vi­sus­su­jun­gė­apy­ran­kių­py­ni­mas­–­sau­ir­Lie­tu­vai.­Vie­ny­bę­ir­ben­druo­me­niš­ku­mą­mū­sų­mo­kyk­los­at­sto­vai­pa­ro­dė­da­ly­vau­da­mi­Lie­tu­vos­Ne­pri­klau­so­my­bės­at­kū­ri­mo­25­me­čiui­skir­to­je­ak­ci­jo­je­„Lie­tu­vai­ir­man“­Na­cio­na­li­nė­je­dai­lės­ga­le­ri­jo­je.Tus­ku­lė­nų­rim­ties­par­ko­me­mo­ria­li­nia­me­kom­plek­se­da­ly­va­

vo­me­edu­ka­ci­nė­je­pro­gra­mo­je­„At­ver­ta­is­to­ri­ja“.­Jau­na­jai­kar­tai,­ku­ri­ ne­pa­ty­rė­ so­vie­ti­nės­ sis­te­mos­ rep­re­si­jų,­ tai­ bu­vo­ pro­ga­pa­žin­ti­to­ta­li­ta­ri­nio­re­ži­mo­es­mę­ir­su­vok­ti,­ką­pa­sie­kė­me­per­25­erius­lais­vės­me­tus.­„Bū­da­mi­lais­vi­mes­ga­li­me­su­si­telk­ti­į­sa­vo­kraš­to­ge­ro­vės­kū­ri­mą“;­„Mums­ki­ta­ša­lis­ne­nu­ro­di­nė­ja,­kaip­gy­ven­ti“;­„Lais­vė­su­tei­kia­dau­giau­ga­li­my­bių,­jei­gu­pats­to­sie­ki“,­–­tvirtino­eks­kur­si­jo­je­da­ly­va­vę­mo­ki­niai.Ren­gi­nys­„Su­jung­ti­Lais­vės“­su­bū­rė­mo­kyk­los­ben­druo­me­

nės­at­sto­vus:­mo­ki­nius,­ jų­tė­ve­lius,­mo­ky­to­jus.­Mus­ap­lan­kė­ypa­tin­ga­vieš­nia­–­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­Sei­mo­kan­ce­lia­ri­jos­Par­la­men­ta­riz­mo­is­to­ri­jos­ir­at­mi­ni­mo­įam­ži­ni­mo­sky­riaus­ve­dė­ja­An­go­ni­ta­Rup­šy­tė­ir­ma­žie­ji­Lie­tu­vos­pi­lie­čiai­–­Vil­niaus­dar­že­lio­„Bi­ru­tė“­vai­ku­čiai.Tai­bu­vo­pra­smin­gas­kar­tų­su­si­ti­ki­mas,­ iš­klau­sė­me­ įvai­rių­

min­čių­ apie­ lais­vę,­ pa­rei­gą­ ir­Tė­vy­nės­mei­lę.­Sa­vo­ žo­džius­mū­sų­mo­kyk­los­mo­ki­niai­ pa­tvir­ti­no­ dar­bais:­ ant­mo­kyk­lo­je­

ren­gi­nių­sa­vai­tė­„su­jung­ti­Lais­vės“

pa­ga­min­tos­me­ta­li­nės­ šir­dies­ma­ke­to­ jie­ ri­šo­ sa­vo­nu­pin­tas­apy­ran­kes,­taip­su­šil­dy­da­mi­pil­ką­ir­šal­tą­me­ta­lą.­Ta­da­mū­sų­di­de­lė­šir­dis­pra­dė­jo­plak­ti­Lie­tu­vai.­Bu­vo­me­su­jung­ti­Lais­vės!­Su­jung­ti­Lie­tu­vos!Bai­gia­ma­ja­me­ ren­gi­ny­je­ su­si­rin­ko­ vi­sa­mū­sų­mo­kyk­los­

ben­druo­me­nė.­Tą­ die­ną­ bu­vo­ pri­si­min­ti­ is­to­ri­niai­ fak­tai­ bei­as­me­ny­bės,­ku­rių­žo­džių­ir­dar­bų­švie­sa­mus­ly­di­iki­šiol.­Tai­–­Vin­cas­Ku­dir­ka,­Jus­ti­nas­Mar­cin­ke­vi­čius­ir­ki­ti.­Tu­rė­jo­me­progą­iš­klau­sy­ti­po­eto­ir­Są­jū­džio­idė­ji­nio­va­do­Just.­Mar­cin­ke­vi­čiaus­2010­m.­ ko­vą­ pa­sa­ky­tus­ žo­džius­ apie­ lais­vę.­ Pri­si­mi­nė­me­vi­sas­šio­lai­ko­tar­pio­veik­las­ir­dar­sy­kį­ga­lė­jo­me­pa­si­džiaug­ti­nuo­trau­ko­se­už­fik­suo­to­mis­gra­žio­mis­ben­druo­me­nės­vie­ny­bės­aki­mir­ko­mis.­Šią­svar­bią­die­ną­su­lau­kė­me­sve­čių­ iš­Sei­mo.­Par­la­men­ta­rės­Ire­nos­De­gu­tie­nės­at­sto­vės­per­skai­tė­svei­ki­ni­mą­ben­druo­me­nei­ir­įtei­kė­do­va­ną­–­tri­spal­vę.­Ga­lė­jo­me­di­džiuo­da­mie­si­iš­tar­ti:­„Su­Ta­vo­Lais­vės­gim­ta­die­

niu,­Lie­tu­va!“­Mū­sų­di­de­lė­šir­dis­–­mei­lės,­lais­vės,­vie­ny­bės­sim­bo­lis­–­bu­vo­sce­no­je­ir­ta­ry­tum­ro­dė,­kiek­daug­ga­li­me­nu­veik­ti­bū­da­mi­vie­nin­gi.­Ne­pa­mir­šo­me,­kad­pra­smin­ga­tai,­kas­iš­lie­ka­ir­kuo­ga­li­pa­si­da­ly­ti,­to­dėl­mū­sų­šir­dis­iš­vy­ko­į­Ge­no­ci­do­au­kų­mu­zie­jų.­Ten,­kur­už­ge­so­ne­vie­no,­ko­vo­ju­siojo­už­mū­sų­ša­lies­lais­vę,­gy­vy­bė,­kur­sie­nos­su­gė­rė­daug­krau­jo­ir­aša­rų,­nuo­šiol­ši­lu­mą­skleis­ir­apie­jau­no­sios­kar­tos­vie­ny­bę­bei­jaut­ru­mą­sa­vo­tau­tos­pra­ei­čiai­by­los­mū­sų­mo­ki­nių­do­va­no­ta­šir­dis.

re na ta sCHMiDLie­tu­vių­kal­bos­vyr.­mo­ky­to­ja­

Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­ras­prof.­Dai­nius­Pa­val­kis­ba­lan­džio­10­d. da­ly­va­vo­Su­vi­ri­ni­mo­sek­to­ri­nio­prak­ti­nio­mo­ky­mo­cen­tro­ati­da­ry­me­Vil­niaus­Je­ru­za­lės­dar­bo­rin­kos­mo­ky­mo­cen­tre.­Šis­cen­tras­–­mo­der­ni,­nuo­lat­ to­bu­lė­jan­ti­švie­ti­mo­ įstai­ga,­ tu­rin­ti­gilias­tra­di­ci­jas­ir­il­ga­me­tę­mo­ky­mo­pa­tir­tį.­Jo­veik­la­orien­tuo­ta­į­vie­šo­jo­in­te­re­so­ten­ki­ni­mą,­plė­to­jant­žmo­giš­kuo­sius­iš­tek­lius,­tei­kiant­pa­gal­bą­darb­da­viams­ap­si­rū­pi­nant­rei­ka­lin­gais­spe­cia­lis­tais,­šiems­pa­de­dant­in­teg­ruo­tis­nau­jo­je­pro­fe­si­nė­je­sri­ty­je.Cen­tras­ren­gia­įvai­rių­sta­ty­boms­rei­ka­lin­gų­pro­fe­si­jų­–­ap­dai­

los,­mū­ro,­be­to­na­vi­mo,­su­vi­ri­ni­mo­spe­cia­lis­tus,­kė­li­mo­kra­nų­

Ati da ry tas Su vi ri ni mo sek to ri nio prak ti nio mo ky mo cen tras

ope­ra­to­rius­bei­prie­žiū­ros­meist­rus,­dar­bų­va­do­vus,­au­to­trans­por­to­prie­mo­nių­re­mon­to­šalt­kal­vius­ir­kt.­Mo­ky­mo­cen­tre­dir­ba­aukš­tos­kva­li­fi­ka­ci­jos­pro­fe­si­jos­mo­ky­to­jai,­tu­rin­tys­ga­my­bi­nio­dar­bo­pa­tir­ties.­Jiems­su­teik­tos­vy­res­nio­jo­mo­ky­to­jo,­mo­ky­to­jo­me­to­di­nin­ko­ir­mo­ky­to­jo­eks­per­to­ka­te­go­ri­jos.Mo­ky­mo­cen­tras­vei­kia­nuo­1958­m.­Nuo­2009­m.­LR­Vy­riau­

sy­bės­spren­di­mu­VšĮ­Vil­niaus­Je­ru­za­lės­dar­bo­rin­kos­mo­ky­mo­cen­tro­pir­muo­ju­(ir­tuo­met­vie­nin­te­liu)­da­li­nin­ku­ta­po­Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­ja.

Mū­sų­inf.

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2015 m. Nr. 4 (348)

31

Mi­nė­da­mas­ Lie­tu­vos­Ne­pri­klau­so­my­bės­ at­kū­ri­mo­ 25­ąjį­gim­ta­die­nį,­Lie­tu­vos­švie­ti­mo­is­to­ri­jos­mu­zie­jus­pri­si­dė­jo­prie­pa­trio­ti­nės­jau­ni­mo­ini­cia­ty­vos­„Lie­tu­vai­ir­man“.­Da­ly­viai­bu­vo­kvie­čia­mi­pin­ti­tri­spal­ves­drau­gys­tės­apy­ran­kes­ir­jo­mis­pa­si­puo­šus­ne­mo­ka­mai­ap­si­lan­ky­ti­mu­zie­ju­je.­Mu­zie­ji­nin­kė­ In­ga­Zem­blie­nė­ pa­ste­bė­jo,­ kad­ ak­ci­jos­me­tu­ po­pu­lia­riau­sio­mis­edu­ka­ci­jo­mis­ ta­po­ „Vie­na­die­na­ tar­pu­ka­rio­mo­kyk­lo­je“,­ „Le­gen­dos­gam­to­je“­ir­pra­mo­gi­nis­už­si­ė­mi­mas­„Kaip­žai­dė­mū­sų­se­no­liai“.­ „Už­si­ė­mi­mų­me­tu­ma­žiau­sie­ji­ klau­sė­si,­ ką­ kal­ba­me­džiai­ir­paukš­čiai,­skai­čia­vo­tam­so­je­švy­tin­čius­jon­va­ba­lius,­

„tri­spal­vės­apy­ran­kės­vai­kai“­rin ko si po pu lia riau sias edu ka ci jas

kū­rė­mu­zi­ki­nę­le­gen­dą.­Taip­pat­mo­kė­si­se­no­lių­lai­kų­žai­di­mų­ir­pa­ža­dė­jo­jų­ne­pa­mirš­ti­iš­ėję­į­sa­vo­kie­mus.­Vy­res­nių­jų­kla­sių­mo­ki­niai­no­riai­lei­do­die­ną­„tar­pu­ka­rio­mo­kyk­lo­je“,­ku­rio­je­ga­lė­jo­pa­jus­ti­ano­me­to­dva­sią,­su­si­pa­žin­ti­su­mums­jau­ne­įpras­to­mis­moks­lei­vių­pa­rei­go­mis“,­–­pa­sa­ko­jo­ I.­Zem­blie­nė.­Da­liai­vy­res­nių­jų­mo­ki­nių­vie­nos­va­lan­dos­„moks­lų“­pa­bai­go­je­bu­vo­įteik­ti­mo­kyk­los­bai­gi­mo­pa­žy­mė­ji­mai,­su­kur­ti­pa­gal­au­ten­tiš­ko­mu­zie­jaus­fon­duo­se­sau­go­mo­do­ku­men­to­pa­vyz­dį.

Lie tu vos švie ti mo is to ri jos mu zie jaus inf.

Švie­ti­mo­sis­te­ma­–­vie­nas­dis­cip­li­nuo­čiau­sių­žmo­giš­ko­sios­kul­tū­ros­pro­duk­tų.­Net­šių­die­nų­ho mo di gi ta lis­vi­suo­me­nė­je­ne­ap­sei­na­ma­be­dis­cip­li­nos­ ir­ tam­ tik­rų­ tai­syk­lių­ lai­ky­mo­si.­Hu­ma­nis­ti­nio­ auk­lė­ji­mo­pra­di­nin­ko,­ če­kų­ fi­lo­so­fo,­ pe­da­go­go­Ja­no­Amo­so­Ko­menský’io­(1592–1670)­dar­XVII­a.­su­kur­tas­ir­pe­da­go­gi­nė­je­prak­ti­ko­je­pri­tai­ky­tas­mo­ky­mo­si­ir­po­il­sio­mo­de­lis­švie­ti­mo­bei­ug­dy­mo­pro­ce­se­nau­do­ja­mas­ir­šian­dien.­Di­džiuo­jan­tis­še­šių­šimt­me­čių­švie­ti­mo­is­to­ri­jos­lo­by­nu,­Lie­tu­

vo­je­XX­a.­ta­po­po­pu­lia­ru­moks­li­nin­kus,­mo­ky­to­jus,­in­te­li­gen­tus,­ug­džiu­sius­mo­der­nią­ tau­tą,­ iš­ki­lias­ as­me­ny­bes,­ tar­si­ tau­tos­is­to­ri­jos­epo­chų­le­gen­das­įpras­min­ti­kū­ry­bo­je­ir­taip­pa­gerb­ti­jų­at­mi­ni­mą.­Lie­tu­vos­švie­ti­mo­is­to­ri­jos­mu­zie­ju­je­nuo­pat­jo­įkū­ri­mo­1922­m.­Kau­ne­kaup­ti­švie­ti­mo­pa­vel­dą­rep­re­zen­tuo­jan­tys­dai­lės­kū­ri­niai.­Gau­sią­gar­sių­as­me­ny­bių­ga­le­ri­ją­1960–1990­m.­su­rin­ko­Kau­no­dai­lės­kom­bi­na­to­dar­buo­to­jai.­Ji­at­spin­di­ tiek­pro­fe­sio­na­laus­ir­mė­gė­jiš­ko,­po­pu­lis­ti­nio­ir­už­sa­ko­mo­jo­me­no­rai­dą,­tiek­žy­mi­sa­vi­tą­ge­bė­ji­mą­puo­se­lė­ti­na­cio­na­li­nės­svar­bos­kul­tū­ros­ver­ty­bes­so­viet­me­čiu.­2008­m.­iš­mu­zie­jaus­dai­lės­kū­ri­nių­rin­ki­nio­pa­reng­ta­pa­ro­da­

„XVI­I–XX­a.­ švie­tė­jai­ dai­lė­je“­ at­nau­jin­ta­ 2014­m.­ pa­bai­go­je.­Su­kur­ta­ in­te­rak­ty­vi­ edu­ka­ci­nė­ erd­vė.­Pri­sta­tant­ iš­skir­ti­nį­ eu­ro­pi­nio­ švie­ti­mo­ ke­lią­ Lie­tu­vo­je,­ eks­po­zi­ci­jo­je­ in­teg­ruo­ti­ žy­

at­nau­jin­ta­eks­po­zi­ci­ja­„Xvi­i–XX­a.­švie­tė­jai­dai­lė­je“

miau­si­tiek­pra­di­nio,­tiek­aka­de­mi­nio­švie­ti­mo­sis­te­mos­kū­rė­jų­ir­ puo­se­lė­to­jų­ por­tre­tai.­De­monst­ruo­ja­mi­ J.­A.­Ko­menský’io,­Mar­ty­no­Po­čo­bu­to,­Ja­no­Snia­dec­kio,­Si­mo­no­Dau­kan­to,­Jo­no­Jab­lons­kio,­Gab­rie­lės­Pet­ke­vi­čai­tės­Bi­tės,­Pra­no­Ma­šio­to,­Sta­sio­Šal­kaus­kio­ir­ki­tų­švie­tė­jų­por­tre­tai.­Iš­skir­ti­nis­gar­sio­sios­Vil­niaus­pie­ši­mo­mo­kyk­los­įkū­rė­jo,­dai­li­nin­ko­Iva­no­Trut­ne­vo­dar­bas­„Kny­gų­pla­tin­to­ja“.­At­nau­jin­to­je­ in­te­rak­ty­vio­je­ eks­po­zi­ci­jo­je­ iš­ryš­kin­ti­ žy­mių­

Eu­ro­pos­pe­da­go­gų­pa­sie­ki­mai­moks­lo­ir­švie­ti­mo­sri­ty­je,­ne­tra­di­ciš­kai­pri­sta­ty­ti­uni­ka­lūs­Lie­tu­vos­mo­kyk­los­is­to­ri­jos­ke­lio­lū­žiai­am­žių­tėk­mė­je­(aka­de­mi­nio­švie­ti­mo­Lie­tu­vo­je­pra­džia,­na­cio­na­li­nės­pe­da­go­gi­kos­iš­ta­kos,­li­tu­a­nis­ti­nės­mo­kyk­los­rai­da,­Kau­no,­kaip­funk­cio­na­laus­uni­ver­si­te­ti­nio­mies­to,­su­si­for­ma­vi­mas­1920–1960­m.).­In­te­rak­ty­viai,­žai­di­mo­bū­du­per­teik­ti­moks­li­nin­kų­ir­kul­tū­ri­nin­kų­pa­sie­ki­mai,­jų­įta­ka­švie­ti­mo­rai­dai­Lie­tu­vo­je.­Ori­gi­na­liais­ di­zai­no­ spren­di­mais­ at­nau­jin­ta­ erd­vė­at­ver­ta­edu­ka­ci­nei­veik­lai.­Mu­zie­jaus­pir­mo­aukš­to­eks­po­zi­ci­ja­–­įžan­ga­į­ar­te­fak­ti­ne­me­džia­ga­ir­iš­sa­miais­pa­sa­ko­ji­mais­lan­ky­to­jui­pri­sta­to­mą­tur­tin­gą­Lie­tu­vos­švie­ti­mo­is­to­ri­jos­pa­sau­lį...

Ga­bi­ja­MAC­KE­VI­ČIŪ­TĖLie­tu­vos­švie­ti­mo­is­to­ri­jos­mu­zie­jus

Edi­to

s­Grui­niū­tės­nu

otr.

32

Švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­Švie­ti­mo­ap­rū­pi­ni­mo­cen­tre­pri­sta­ty­tos­ bendrovės­ „Sam­sung­Electronics­Baltics“­mo­bi­lio­sios­ ir­ in­te­rak­ty­vio­sios­skait­me­ni­nės­ tech­no­lo­gi­jos,­ skir­tos­šiuo­lai­ki­škai­mokyti­gam­tos­ir­tiks­lių­jų­moks­lų.­Pri­sta­ty­mo­ tiks­las­ –­ pa­aiš­kin­ti­ ir­ prak­tiš­kai­ pa­ro­dy­ti,­ kaip­

iš­ma­nio­sios­ir­mo­bi­lio­sios­tech­no­lo­gi­jos­ga­li­bū­ti­pa­nau­do­tos­ben­dra­ja­me­ug­dy­me,­ ko­kios­ ga­li­my­bės­ at­ve­ria­mos­ kiek­vie­nam­mo­ki­niui­gam­tos­moks­lų­eks­pe­ri­men­tus­at­lik­ti­na­muo­se­ir­mo­kyk­lo­je,­kaip­ga­li­ma­la­vin­ti­kū­ry­bišku­mą­ir­at­ras­ti­pa­ži­ni­mo­džiaugs­mą.­Pri­sta­ty­mas­vy­ko­nau­do­jant­in­te­rak­ty­vi­ą­ją­len­tą­ir­plan­še­tinį­kompiuterį.­Mo­bi­lių­jų­įren­gi­nių­kar­tu­su­spe­cia­li­zuo­tais­ju­tik­liais­nau­do­ji­

mą­gam­tos­moks­lų­kla­sė­se­de­monst­ra­vo­Vil­niaus­šv.­Kris­to­fo­ro­gim­na­zi­jos­che­mi­jos­mo­ky­to­jas,­pro­gra­mų­„Ren­kuo­si­mo­ky­ti!“­ir­ „Sam­sung­mo­kyk­la­ at­ei­čiai“­ da­ly­vis,­ Vil­niaus­ uni­ver­si­te­to­Che­mi­jos­ fa­kul­te­to­ lek­to­rius­Ra­mū­nas­Skau­džius.­Mo­ky­to­jas­ apžvelgė­ tris­ kryp­tis,­ kaip­ ga­li­ma­naudoti­ iš­ma­ni­ą­sias­ ir­ mo­bi­li­ą­sias­ tech­no­lo­gi­jas­atliekant­gam­ta­moks­li­nius­eks­pe­ri­men­tus:­pri­jung­ti­pa­pil­do­mus­ju­tik­lius­per­„Blu­e­to­oth“­są­sa­ją,­nau­do­ti­pro­gra­mė­les,­skir­tas­fi­zi­ki­niams,­che­mi­niams­ir­bio­lo­gi­niams­ma­ta­vi­mams,­taip­pat,­pa­si­tel­kiant­ži­nias­ir­vaiz­duo­tę,­jas­tai­ky­ti­ir­ne­pagal­mokyklines­ugdymo­programas.Pa­de­monst­ruo­ta,­kaip­su­

pa­ly­gin­ti­ ne­bran­giais­ pa­pil­do­mais­ tem­pe­ra­tū­ros,­ pH,­CO2­ju­tik­liais­at­lik­ti­eks­pe­ri­men­tus­kla­sė­je­ar­na­muo­se.­Ne­nau­do­jant­pa­pil­do­mų­ ju­tik­lių­iš­ma­tuo­tas­ap­švie­ti­mas­ir­triukš­mo­ly­gis­au­di­to­ri­jo­je,­pa­tik­rin­tas­no­rin­čių­jų­pul­sas­ir­ t.­ t.­Pa­ro­dy­ta,­kaip­ iš­ma­nie­ji­ įren­gi­niai­ ga­li­ pa­keis­ti­moks­li­nius­ prie­tai­sus:­ma­tuo­ti­ la­šo­ kon­tak­ti­nį­ kam­pą­ar­at­lik­ti­spek­tro­fo­to­met­ri­nius­spal­vos­nu­sta­ty­mo­ty­ri­mus.Bu­vo­pa­de­monst­ruo­ti­LCD­ek­ra­nų­pra­na­šu­mai­kla­sė­je,­kai­

rei­kia­tiks­laus,­ryš­kaus,­ko­ky­biš­ko­vaiz­do,­pa­vyz­džiui,­per­tei­kiant­eks­pe­ri­men­to­ei­gą­ar­ba­ re­zul­ta­tus,­mik­ro­sko­po­vaiz­dą­vi­sai­kla­sei­ir­pan.Su­si­rin­ku­sie­siems­R.­Skau­džius­atskleidė,­kaip­ga­li­ma­su­kur­ti­

mo­der­nią­mo­ky­mo­si­ap­lin­ką,­pa­de­dan­čią­ko­ky­biš­kai­pa­teik­ti­mo­ky­mo­me­džia­gą,­ pra­tur­tin­ti­ ug­dy­mo­pro­ce­są­ ir­mo­ty­vuo­ti­mo­ki­nius,­juos­su­do­min­ti,­sie­ti­te­ori­ją­su­prak­ti­ka.­

gam­tos­moks­lams­–­nau­jau­sios­tech­no­lo­gi­jos

Pri­sta­ty­me­da­ly­va­vo­švie­ti­mo­ir­moks­lo­mi­nist­ro­pa­ta­rė­jas­Eval­das­Ju­re­vi­čius,­Ben­dro­jo­ ug­dy­mo­ de­par­ta­men­to­ Pa­grin­di­nio­ ir­ vi­du­ri­nio­ ug­dy­mo­ sky­riaus­vy­riau­sio­ji­spe­cia­lis­tė­Jur­gi­ta­Ne­ma­nie­nė­bei­ ki­tų­mi­nis­te­ri­jai­ pa­val­džių­ ins­ti­tu­ci­jų­at­sto­vai.

Šiuo­me­tu­Lie­tu­vo­je­yra­per­200­mo­kyk­lų,­ku­rios­tu­ri­„Sam­sung­Scho­ol“­in­te­rak­ty­

vi­ą­ją­kla­sę­su­„Sam­sung“­iš­ma­niuo­ju­kom­plek­tu­–­plan­še­tiniu­bei­ne­šio­ja­muo­ju­kom­piu­te­riais­ir­ki­ta­tech­no­lo­gi­ne­įran­ga,­ku­ria­nau­do­da­ma­sis­mo­ky­to­jas­ga­li­ma­ty­ti­kiek­vie­no­mo­ki­nio­dar­bą,­už­tik­rin­ti­grei­tą­grįž­ta­mą­jį­ry­šį.­Dau­gu­ma­šių­kla­sių­mo­kyk­loms­nu­pirk­ta­cen­tra­li­zuo­tai­vie­šo­jo­pir­ki­mo­bū­du,­įgy­ven­di­nant­pro­jek­tą­„Ug­dy­mo­kar­je­rai­in­fra­struk­tū­ros­ben­dra­ja­me­la­vi­ni­me­ir­pro­fe­si­nia­me­mo­ky­me­su­kū­ri­mas­ir­plėt­ra“.­

El­vy­ra­MA­TA­ČIŪ­NIE­NĖ

Ma­ri­jam­po­lės­sa­vi­val­dy­bės­Liud­vi­na­vo­Ka­zio­Bo­ru­tos­gim­na­zi­jo­je­bu­vo­ati­da­ry­ta­gam­tos­fo­to­gra­fo­Vai­do­Kar­pa­vi­čiaus­dar­bų­pa­ro­da.­Me­ni­nin­kas­pateikė­16­dro­bių­su­žvė­rių­bei­paukš­čių­nuo­trau­ko­mis­ir­pra­ve­dė­dvi­ne­tra­di­ci­nes­gam­tos­pa­mo­kas.­Mo­ki­niai­su­si­do­mė­ję­klau­sė­si,­kaip­fo­to­gra­fas­„me­džio­ja“­nuo­trau­ko­se­už­fik­suo­tas­aki­mir­kas,­daug­su­ži­no­jo­apie­Buk­tos­miš­ko­gy­vū­nų­įvai­ro­vę,­jų­įpro­čius­ir­gy­ve­ni­mo­bū­dą.­Fo­to­gra­fas­pa­de­monst­ra­vo­įran­gą,­mas­ka­vi­mo­si­prie­mo­nes,­nau­do­ja­mas­ste­bint­ir­fo­to­gra­fuo­jant­paukš­čius­bei­žvė­ris,­pa­sa­ko­jo,­ką­vei­kia­tuo­me­tu,­kai­lau­kia­jų­pa­si­ro­dant.­Jis­pa­brė­žė,­kad,­no­rint­nu­fil­muo­ti­grakš­čių­jų­ger­vių­bū­re­lį­ar­įam­žin­ti­gra­cin­gą­bal­to­jo­gar­nio­šo­kį,­rei­kia­kan­try­bės­–­ne­ga­li­ma­su­kel­ti­jo­kio­triukš­mo,­nes­la­bai­leng­va­gy­vū­ną­nu­bai­dy­ti.Kiek­vie­na­nuo­trau­ka­tu­ri­sa­vo­is­to­ri­ją.­Jas­fo­to­gra­fas­mo­ki­niams­pa­sa­ko­jo­taip­įdo­miai,­

kad­pa­si­bai­gus­pa­mo­kai­klau­sy­to­jai­ne­no­rė­jo­skirs­ty­tis.­Dau­gu­ma­edu­ka­ci­nių­pa­mo­kų­da­ly­vių­–­gam­tos­bi­čiu­lių­bū­re­lio­„Gi­liu­kai“­bei­Vy­tau­to­Ne­dzins­ko­or­ni­to­lo­gų­klu­bo­na­riai,­tai­gi­vi­siems­bu­vo­įdo­mu­pa­ma­ty­ti­ne­tik­nuo­trau­kas,­bet­ir­fil­muo­tus­siu­že­tus.

Me­ni­nin­kas­su­mei­le­kal­bė­jo­apie­ne­pa­pras­tą­gam­tos­gro­žį,­kvie­tė­ją­sau­go­ti­ir­my­lė­ti.Esa­me­dė­kin­gi­fo­to­gra­fui­V.­Kar­pa­vi­čiui­už­pui­kią­pa­ro­dą,­ku­ri­į­mū­sų­gim­na­zi­ją­at­ke­lia­vo­iš­Žels­vos­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los.­

gam tos fo to gra fo pa ro da gim na zi jo je

va len ti nas rAZ MUsVytauto­Ne­dzins­ko­or­ni­to­lo­gų­klu­bo­va­do­vas

R.­Skaudžius­–­apie­išmaniąsias­technologijas

Justino­Šorio­nuotraukos