View
1.232
Download
6
Category
Preview:
Citation preview
KURIKULUM SMK “50” KOTA “QQ”
NAMA SEKOLAH : .................................KELAS/SEMESTER : XSTANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan alat ukur dan alat timbangKODE KOMPETENSI : NAK.TU.D.1ALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Mengukur suhu ruang dengan termometer
Jenis-jenis termometer
Cara melakukan kalibrasi termometer
Cara membaca skala termometer
Menjelaskan jenis-jenis termomoter
Menjelaskan cara mengkalibrasi termometer
Menjelaskan cara membaca termometer
Mengidentifikasi jenis-jenis termometer
Melakukan kalibrasi termometer
Membaca skala termometer
Mendiskusikan hasil pengamatan dengan teman sekerja untuk menyimpulkan suhu ruang pengamatan
Jenis termometer dipilih dengan tepat
Sebelum dipergunakan, termometer dikalibrasi
Skala termometer terbaca dengan teliti
Suhu ruang teramati
Observasi/ pengamatan
Hasil kerja Tes lisan Tes tertulis
2 1(2)
- Modul Thermometer Format hasil
pengukuruan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUANBUDIDAYA TERNAK UNGGAS Halaman 1 dari 19
KURIKULUM SMK “50” KOTA “QQ”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2. Mengukur kelembaban udara dengan termometer bola basah bola kering
Termometer bola basah dan bola kering
Penggunaan alat ukur kelembaban udara
Cara membaca tabel kelembaban udara berdasarkan suhu bola basah bola kering
Menjelaskan pengertian kelembaban udara
Menjelaskan cara mengunakan alat ukur kelembaban udara
Membaca skala termometer
Menghitung kelembaban udara berdasarkan tabel kelembaban udara berdasarkan suhu BB BK
Mendiskusikan hasil pengamatan dengan teman sekerja untuk menyimpulkan kelembaban udara ruang pengamatan
Jenis termometer dipilih dengan tepat
Sebelum dipergunakan, termometer dikalibrasi
Skala termometer terbaca denngan teliti
Kelembaban udara ditentukan dengan menggunakan tabel
Observasi/ pengamatan
Hasil kerja Tes lisan
Tes tertulis
2 1(2)
- Modul Thermometer
bola basah Termometer
bola kering Format hasil
pengukuruan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUANBUDIDAYA TERNAK UNGGAS Halaman 2 dari 19
KURIKULUM SMK “50” KOTA “QQ”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
3. Mengukur kelembaban udara dengan higrometer
Jenis-jenis higrometer
Cara melakukan kalibrasi higrometer
Cara membaca skala higrometer
Menjelaskan jenis-jenis higrometer
Mengidentifikasi jenis-jenis higrometer
Melakukan kalibrasi higrometer
Membaca skala higrometer
Mendiskusikan hasil pengamatan dengan teman sekerja untuk menyimpulkan kelembaban udara ruang pengamatan
Jenis higrometer dipilih dengan tepat
Sebelum dipergunakan, higrometer dikalibrasi
Skala higrometer terbaca denngan teliti
Observasi/ pengamatan
Hasil kerja Tes lisan
Tes tertulis
2 1(2)
- Modul higrometer Format hasil
pengukuruan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUANBUDIDAYA TERNAK UNGGAS Halaman 3 dari 19
KURIKULUM SMK “50” KOTA “QQ”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
4. Melakukan penimbangan dengan neraca analitik/elektrik
Jenis-jenis neraca analitik/elektrik
Cara melakukan kalibrasi neraca analitik/elektrik
Cara menimbang dengan neraca analitik/elektrik
Menjelaskan jenis-jenis neraca
Mengidentifikasi jenis-jenis neraca analitik/elektrik
Membaca, mendiskusikan dan memahami cara penggunaan neraca analitik
Melakukan kalibrasi neraca analitik
Membaca skala neraca analitik
Mendiskusikan hasil penimbangan dengan teman sekerja untuk menyimpulkan bobot bena yang ditimbang
Jenis neraca analitik/ elektrik dipilih dengan tepat
Sebelum dipergunakan, neraca analitik/elektrik dikalibrasi
Bobot benda ditimbang dengan tepat
Skala pada timbangan ditera dengan tepat
Observasi/ pengamatan
Hasil kerja Tes lisan
Tes tertulis
2 1(2)
- Modul neraca
analitik/elektrik Format hasil
penimbangan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUANBUDIDAYA TERNAK UNGGAS Halaman 4 dari 19
KURIKULUM SMK “50” KOTA “QQ”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
5. Melakukan penimbangan dengan timbangan duduk
Spesifikasi timbanbangan duduk
Cara melakukan kalibrasi timbangan duduk
Cara menimbang dengan timbangan duduk
Menjelaskan spesifikasi j timbangan duduk
Mengidentifikasi jenis-jenis timbangan
Membaca, mendiskusikan dan memahami cara penggunaan timbangan duduk
Melakukan kalibrasi timbangan duduk
Menimbang dengan timbangan duduk
Mendiskusikan hasil penimbangan dengan teman sekerja untuk menyimpulkan bobot benda yang ditimbang
Jenis timbangan dipilih dengan tepat
Sebelum dipergunakan, timbangan duduk dikalibrasi
Bobot benda ditimbang dengan tepat
Observasi/ pengamatan
Hasil kerja Tes lisan
Tes tertulis
2 1(2)
- Modul Timbangan
duduk Format hasil
penimbangan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUANBUDIDAYA TERNAK UNGGAS Halaman 5 dari 19
KURIKULUM SMK “50” KOTA “QQ”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
6. Melakukan penimbangan dengan timbangan kodok
Spesifikasi timbangan kodok
Cara melakukan kalibrasi timbangan kodok
Cara menimbang dengan timbangan kodok
Menjelaskan spesifikasi timbangan kodok
Membaca, mendiskusikan dan memahami cara penggunaan timbangan kodok
Melakukan kalibrasi timbangan kodok
Menimbang dengan timbangan kodok
Mendiskusikan hasil penimbangan dengan teman sekerja untuk menyimpulkan bobot benda yang ditimbang
Jenis timbangan dipilih dengan tepat
Sebelum dipergunakan, timbangan kodok dikalibrasi
Bobot benda ditimbang dengan tepat
Observasi/ pengamatan
Hasil kerja Tes lisan
Tes tertulis
2 1(2)
- Modul Timbangan
kodok Format hasil
penimbangan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUANBUDIDAYA TERNAK UNGGAS Halaman 6 dari 19
KURIKULUM SMK “50” KOTA “QQ”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
7. Melakukan penimbangan dengan timbangan gantung
Jenis-jenis timbangan gantung
Cara melakukan kalibrasi timbangan gantung
Cara menimbang dengan timbangan gantung
Menjelaskan jenis-jenis timbangan gantung
Membaca, mendiskusikan dan memahami cara penggunaan timbangan gantung
Melakukan kalibrasi timbangan gantung
Menimbang dengan timbangan gantung
Mendiskusikan hasil penimbangan dengan teman sekerja untuk menyimpulkan bobot benda yang ditimbang
Jenis timbangan dipilih dengan tepat
Sebelum dipergunakan, timbangan gantung dikalibrasi
Bobot benda ditimbang dengan tepat
Observasi/ pengamatan
Hasil kerja Tes lisan
Tes tertulis
2 1(2)
- Modul Timbangan
gantung Format hasil
penimbangan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUANBUDIDAYA TERNAK UNGGAS Halaman 7 dari 19
KURIKULUM SMK “50” KOTA “QQ”
NAMA SEKOLAH : .................................KELAS/SEMESTER : XSTANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi jenisi-jenis kandang KODE KOMPETENSI : NAK.TU.D.2ALOKASI WAKTU : 15 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Mengidentifikasi sistem pemeliharaan unggas
Sistem pemeliharaan ekstensif
Sistem pemeliharaan intensif
Menjelaskan sistem pemeliharaan ekstensif
Menjelaskan sistem pemeliharaan intensif
Mengidentifikasi jenis pemeliharaan unggas
Mendiskripsikan sistem pemeliharaan ekstensif
Mendiskripsikan sistem pemeliharaan intensif
Sistem pemeliharaan unggas diidentifikasi dengan benar
Observasi/ pengamatan
Tes lisan Tes tertulis
3 2(4)
- Modul Kandang
berbagai model/jenisl
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUANBUDIDAYA TERNAK UNGGAS Halaman 8 dari 19
KURIKULUM SMK “50” KOTA “QQ”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2. Mengidentifikasi jenis-jenis lantai kandang
Kandang postal/litter
Kandang panggung (slated floor)
Kandang kombinasi
Menjelaskan pengertian kandang postal
Menjelaskan penertian kandang panggung
Menjelaskan pengertian kandang kombinasi panggung dengan lantai
Mengidentifikasi jenis lantai kandang unggas
Mendiskripsikan kandang postal
Mendiskrisikan kandang panggung
Mendiskripsikan kandang kombinasi
Jenis lantai kandang diidentifikasi dengan benar
Observasi/ pengamatan
Tes lisanTes tertulis
3 2(4)
- Modul Kandang
berbagai model/jenisl
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUANBUDIDAYA TERNAK UNGGAS Halaman 9 dari 19
KURIKULUM SMK “50” KOTA “QQ”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
3. Mengidentifikasi model-model atap kandang
Model atap kandang monitor, semi monitor, shade dan double shad
Menjelaskan model –model atap kandang
Mengidentifikasi model atap kandang unggas
Mendiskripsikan atap kandang monitor
Mendiskrisikan atap kandang model semi monitor
Mendiskripsikan atap kandang model shade
Mendiskripsikan atap kandang model double shade
Model atap kandang diidentifikasi dengan benar
Observasi/ pengamatan
Tes lisanTes tertulis
3 2(4)
- Modul Kandang
berbagai model/jenisl
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUANBUDIDAYA TERNAK UNGGAS Halaman 10 dari 19
KURIKULUM SMK “50” KOTA “QQ”
NAMA SEKOLAH : .................................KELAS/SEMESTER : XSTANDAR KOMPETENSI : Membuat kandang batteryKODE KOMPETENSI : NAK.TU.D.3ALOKASI WAKTU : 30 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Mengidentifikasi kebutuhan alat dan bahan untuk membuat kandang battery
Alat dan bahan untuk membuat kandang battery
Menjelaskan alat dan bahan untuk membuat kandang battery
Memahami cara pembuatan kandang battery
Memahami gambar kandang battery
Menentukan ukuran dan jumlah kandang yang akan dibuat
Mengidentifikasi kebutuhan alat
Menghitung kebutuhan bahan
Kebutuhan alat dan bahan diidentifikasi sesuai ukuran dan jumlah kandang yang akan dibuat
Observasi/ pengamatan
Tes lisan Tes tertulis Hasil kerja
2 2(4)
- Modul Bambu Kawat Sak Paku Sabit Gergaji Palu Meteran Pensil
2. Membuat kandang battery
Model dan ukuran kandang battery
Cara membuat kandang battery
Menjelaskan model dan ukuran kandang battery
Membuat gambar rencana
Mengukur dan memotong bahan sesuai kebutuhan
Merangkai bahan menjadi kandang battery
Kandang battery dibuat dengan ukuran dan jumlah sesuai kebutuhan
Observasi/ pengamatan
Tes lisan Tes tertulis Hasil kerja
6 20(40)
- Modul Bambu Kawat Sak Paku Sabit Gergaji Palu Meteran Pensil
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUANBUDIDAYA TERNAK UNGGAS Halaman 11 dari 19
KURIKULUM SMK “50” KOTA “QQ”
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUANBUDIDAYA TERNAK UNGGAS Halaman 12 dari 19
KURIKULUM SMK “50” KOTA “QQ”
NAMA SEKOLAH : .................................KELAS/SEMESTER : XISTANDAR KOMPETENSI : Membuat formula pakan ternak unggasKODE KOMPETENSI : NAK.TU.D.4ALOKASI WAKTU : 24 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Mengidentifikasi kebutuhan zat nutrisi unggas
Tipe-tipe ternak unggas
Fase pertumbuhan ternak unggas
Kebutuhan zat nutrisi ternak unggas sesuai tipe dan fase pertumbuhannya
Menjelaskan tipe-tipe ternak unggas
Menjelaskan fase pertumbuan unggas
Menjelaskan kebutuhan nutrisi ternak unggas
Mendiskripsikan tipe dan fase pertumbuhan ternak unggas
Mengidentifikasi kebutuhan zat nutrisi ternak unggas berdasarkan tipe dan fase pertumbuhannya
Tipe dan fase ternak unggas diidentifikasi dengan benar
Kebutuhan zat nutrisi ternak unggas diidentifikasi berdasarkan tipe dan fase pertumbuhannya
Observasi/ pengamatan
Tes lisan Tes tertulis
Hasil kerja
2 2(4)
- Modul Tabel
kebutuhan zat nutrisi ternak unggas
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUANBUDIDAYA TERNAK UNGGAS Halaman 13 dari 19
KURIKULUM SMK “50” KOTA “QQ”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2. Mengidentifikasi jenis-jenis bahan pakan dan kandungan zat nutrisinya
Jenis-jenis bahan pakan ternak unggas
Kandungan zat nutrisi bahan pakan ternak unggas
Menjelaskan jenis-jenis bahan pakan ternak unggas
Menjelaskan kandungan nutrisi bahan pakan unggas
Mengidentifikasi bahan pakan ternak unggas
Mengklasifikasikan bahan pakan ternak unggas berdasarkan kandungan zat nutrisi utamanya
Jenis bahan pakan diidentifikasi berdasarkan kandungan zat nutrisi utamanya
Observasi/ pengamatan
Tes lisan Tes tertulis
Hasil kerja
2 2(4)
- Modul Tabel
kandungan zat nutrisi bahan pakan ternak
3. Menghitung formula pakan dengan Metode Segi empat Pearson dan Metode Coba-coba
Formulasi pakan dengan metode segi empat pearson
Formulasi ransum dengan metode coba-coba
Menjelaskan cara menghitung bahan pakan dengan metode segi empat person
Menghitung formula pakan dengan Metode Segi empat Pearson
Menjelaskan cara menghitung bahan pakan dengan metode coba-coba
Menghitung formula pakan dengan Metode Coba-coba
Formula pakan disusun dengan metode segi empat pearson
Formula pakan disusun dengan metode coba-coba
Observasi/ pengamatan
Tes lisan Tes tertulis
Hasil kerja
6 10(20)
- Modul Tabel
kebutuhan zat nutrisi ternak unggas
Tabel kandungan zat nutrisi bahan pakan ternak
Kalkulator
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUANBUDIDAYA TERNAK UNGGAS Halaman 14 dari 19
KURIKULUM SMK “50” KOTA “QQ”
NAMA SEKOLAH : .................................KELAS/SEMESTER : XISTANDAR KOMPETENSI : Melakukan kegiatan Bio SecurityKODE KOMPETENSI : NAK.TU.D.5ALOKASI WAKTU : 20 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan Bio Security
Pengertian Biosecurity
Kegiatan-kegiatan bio security
Menjelaskan pengertian bio security
Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan bio security
Kegiatan-kegiatan biosecurity diidentifikasi
Tes lisanTes tertulis
4 - - Tayangan Biosecurity Medion
Peralatan sanitasi
Kandang kososng
Kandang isi Litter Disinfektan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUANBUDIDAYA TERNAK UNGGAS Halaman 15 dari 19
KURIKULUM SMK “50” KOTA “QQ”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2. Melakukan kegiatan Bio Security
Pendekatan konseptual (pemilihan lokasi)
Pendekatan struktural (manajemen kandang misalnya bentuk, arah dan jarak antar kandang)
Pendekatan operasional (manajemen pemeliharaan misalnya brooding, istirahat kandang, sanitasi)
Menjelaskan pendekatan konseptual (pemilihan lokasi) dalam pembangunan kandang
Menjelaskani pendekatan struktural (manajemen kandang misalnya bentuk, arah dan jarak antar kandang)
Menjelaskan pendekatan operasional
Melakukan disinfeksi kandang kosong
Melakukan disinfeksi kandang isi
Melakukan disinfeksi sarana dan pra sarana kandang
Melakukan disinfeksi pakaian
Melakukan disinfeksi brooding
Melakukan disinfeksi sanitasi kandang
Membatasi unggas liar
Melaksanakan tata laksana all in –all out
Pendekatan konseptual (pemilihan lokasi) dipahami
Pendekatan struktural (manajemen kandang misalnya bentuk, arah dan jarak antar kandang) dilaksanakan sesuai standar yang berlaku
Pendekatan operasional (manajemen pemeliharaan misalnya brooding, istirahat kandang, sanitasi) dilaksanakan sesuai standar yang berlaku
Observasi/pe ngamatan
Tes lisan Tes tertulis
6 10(20)
- Tayangan Biosecurity Medion
Peralatan sanitasi
Kandang kososng
Kandang isi Litter Disinfektan
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUANBUDIDAYA TERNAK UNGGAS Halaman 16 dari 19
KURIKULUM SMK “50” KOTA “QQ”
NAMA SEKOLAH : .................................KELAS/SEMESTER : XISTANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi anatomi unggasKODE KOMPETENSI : NA.TU.D.6ALOKASI WAKTU : 30 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Mengidentifikasi anatomi alat pencernaan unggas
Anatomi alat pencernaan
Fungsi alat-alat pencernaan
Menjelaskan anatomi alat pencernaan
Mendiskripsikan bagian-bagain alat pencernaan
Mendiskusikan fungsi bagian-bagian alat pencernaan
Anatomi alat pencernaan unggas didentifikasi
Observasi/ pe ngamatan
Tes lisan Tes tertulis
2 4(8)
- Modul Chart alat
pencernaan Unggas
2. Mengidentifikasi anatomi alat pernafasan unggas
Anatomi alat pernafasan
Fungsi alat-alat pernafasan
Menjelaskan anatomi alat pernafasan unggas
Mendiskripsikan bagian-bagain alat pernafasan
Mendiskusikan fungsi bagian-bagian alat pernafasan
Anatomi alat pernafasan unggas didentifikasi
Observasi/ pe ngamatan
Tes lisan Tes tertulis
2 4(8)
- Modul Chart alat
pernafasan Unggas
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUANBUDIDAYA TERNAK UNGGAS Halaman 17 dari 19
KURIKULUM SMK “50” KOTA “QQ”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
3. Mengidentifikasi anatomi alat reproduksi ternak unggas
Anatomi alat reproduksi unggas jantan
Anatomi alat reproduksi unggas betina
Proses pembentukan telur
Menjelaskan aatomi alat reproduksi unggas jantan
Mendiskripsikan bagian-bagain alat reproduksi unggas jantan
Menjelaskan anatomi alat reproduksi unggas betina
Mendiskripsikan bagian-bagain alat reproduksi unggas betina
Mendiskusikan fungsi bagian-bagian alat reproduksi unggas jantan dan betina
Menjelaskan proses pembentukan telur
Anatomi alat reproduksi ternak unggas didentifikasi
Observasi/ pe ngamatan
Tes lisan Tes tertulis Laporan
2 4(8)
- Modul Chart alat
reproduksi jantan
Chart alat reproduksi betina
Unggas jantan Unggas betina
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUANBUDIDAYA TERNAK UNGGAS Halaman 18 dari 19
KURIKULUM SMK “50” KOTA “QQ”
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATORPENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
4. Melakukan pemeriksaan bedah bangkai (post mortem)
Pemeriksaan bedah bangkai
Ciri-ciri organ sehat
Menjelaskan tujuan pemeriksaan bedah bangkai
Memahami urutan pembedahan bangkai
Menyiapkan alat dan bahan pembedahan bangkai
Memahami ciri-ciri organ yang sehat/sakit
Melakukan pembedahan
Mendiskusikan hasil pemeriksaan dengan sekerja untuk menduga penyebab sakit/matinya unggas
Membuat laporan hasil diskusi
Pemeriksaan bedah bangkai dilakukan dengan mengacu pada pedoman kesehatan veteriner
Observasi/ pe ngamatan
Tes lisan Tes tertulis Laporan
4 8(16)
- Modul Chart alat
reproduksi jantan
Chart alat pencernaan
Chart alat pernafasan
Chart alat reproduksi betina
Unggas sakit Unggas sehat Seperangkat
pisau bedah
Keterangan:TM : TatapmukaPS : Praktik di Sekolah (2 praktIk di sekolah setara dengan 1 tatap muka)PI : Praktek di Industri (4 praktIk di Du/Di setara dengan 1 tatap muka)
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS – DASAR KOMPETENSI KEJURUANBUDIDAYA TERNAK UNGGAS Halaman 19 dari 19
Recommended