SILABUS KEJURUAN (REVISI)

KURIKULUM SMK “1”, KOTA “C”

S I L A B U SKOMPETENSI KEJURUAN

NAMA SEKOLAH :.................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : I / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Melakukan pekerjaan dasar perbaikan peralatan rumah tanggaKODE KOMPETENSI : PTL.HAR.001(1).AALOKASI WAKTU : 72 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA

N

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIA

N

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJAR

TM PS PI

1. Mengetahui macam-macam peralatan rumah tangga yang menggunakan alat pemanas ( Setrika, Kompor listrik, Oven Listrik, water heater, Rice Cooker, Dispenser )

Pengetahuan macam-macam peralatan rumah tangga yang menggunakan alat pemanas ( Setrika, Kompor listrik, Oven Listrik, water heater, Rice Cooker, Dispenser )

Menyebutkan macam-macam peralatan rumah tangga yang menggunakan alat pemanas.

Mengidentifikasikan macam-macam peralatan rumah tangga yang menggunakan alat pemanas.

Mengoperasikan macam-macam peralatan rumah tangga yang menggunakan alat pemanas sesuai dengan prosedur yang benar.

Mengetahui fungsi dan kegunaan macam-macam peralatan rumah tangga yang menggunakan alat pemanas.

Mengidentifikasi macam-macam peralatan rumah tangga yang menggunakan alat pemanas .

Memilih peralatan rumah tangga yang menggunakan alat pemanas sesuai dengan spesifikasi masing –masing peralatan

Tes tertulis Tes praktekPengamatanPenugasanCheck list

6 6(12

)

- Trainer peralatan rumah tangga yang menggunakan alat pemanas

Modul pembelajaran

Instruction manual

2. Mengetahui macam-macam peralatan rumah yang menggunakan Motor listrik 1 Fasa (

Pengetahuan macam-macam peralatan rumah yang menggunakan Motor listrik 1 Fasa ( Mixer,

Menyebutkan macam-macam peralatan rumah yang menggunakan Motor listrik 1 Fasa.

Mengidentifikasikan macam-

Mengidentifikasi macam-macam peralatan rumah tangga yang menggunakan


4 4(8)

4(16

)

Trainer peralatan rumah tangga yang menggunak

PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - PRODUKTIFTEKNIK PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK Halaman 1 dari 87


KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA

N


N


BELAJAR

TM PS PI

Mixer, Blender, Kipas Angin, Pengering tangan, Pengering rambut )

Blender, Kipas Angin, Pengering tangan, Pengering rambut )

macam peralatan rumah yang menggunakan Motor listrik 1 Fasa.

Mengoperasikan macam-macam peralatan rumah yang menggunakan Motor listrik 1 Fasa sesuai dengan prosedur yang benar.

Mengetahui fungsi dan kegunaan macam-macam peralatan rumah yang menggunakan Motor listrik 1 Fasa

Motor listrik 1 Fasa

Memilih peralatan rumah tangga yang menggunakan Motor listrik 1 Fasa sesuai dengan fungsinya

an motor listrik satu fasa

Modul pembelajaran

Instruction manual

3. Merawat Peralatan Rumah Tangga yang meliputi : Setrika, Kompor listrik, Oven Listrik, water heater, Rice Cooker, Dispenser, Mixer, Blender, Kipas Angin, Pengering tangan, Pengering rambut, mesin cuci pakaian, mesin pengering, mesin cuci piring, refrigerator, freezer, dan AC.

Pengetahuan, keterampilan dan sikap yang dibutuhkan dalam pekerjaan dasar perawatan peralatan rumah tangga yang meliputi: sterika listrik, pemanas listrik, mesin cuci pakaian, mesin pengering, mesin cuci piring, refrigerator, freezer, alat pemasak dan AC.

Mentaati kebijakan dan prosedur K3.

Mengikuti prosedur uji yang berlaku.

Mengikuti prosedur dan jadual rutin pemeliharaan.

Melakukan pemeriksaan pekerjaan secara berke-sinambungan.

Memahami rangkaian dengan benar.

Memperbaikan peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Melaksanakan pemeriksa-an/pengecekan terhadap pekerjaan yang dilaksa-nakan secara berkesinambungan selama proses pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Memeriksa rangkaian pada kondisi yang terisolasi.

Melakukan perbaikan peralatan sesuai dengan ketentuan.

Mengikuti Kebijakan dan prosedur K3

Memeriksa Rangkaian dengan benar dan pada kondisi harus terisolasi jika diperlukan sesuai prosedur uji yang berlaku (SOP)

Merawat peralatan tsesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan jadual rutin

Melaksanakan pemeriksaan terhadap pekerjaan secara berkesinambungan selama proses pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan


3 3(6)

6(24

)

Trainer peralatan rumah tangga

Modul pembelajaran

Instruction manual

SOP



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA

N


N


BELAJAR

TM PS PI

4. Memeriksa dan melaporkan kelengkapan penye-lesaian pekerjaan

Pengetahuan, keterampilan dan sikap yang dibutuhkan dalam pekerjaan dasar per-baikan peralatan rumah tangga yang meliputi: sterika listrik, pemanas listrik, mesin cuci pakaian, mesin pengering, mesin cuci piring, refrigerator, freezer, alat pemasak dan AC.

Mengikuti prosedur pelaporan penyelesaian pekerjaan.

Mengikuti prosedur pelaporan penyelesaian pekerjaan.

Memahami cara membuat laporan penyelesaian pekerjaan dan mekanisme pelaporannya.

Memahami cara membuat laporan penyelesaian pekerjaan dan mekanisme pelaporannya.

Melakukan pemeriksaan akhir pelaksanaan pekerjaan .

Membuat laporan pe-nyelesaian pekerjaan

Pemeriksaan akhir dilaksanakan untuk meyakinkan bahwa pelaksanaan pekerjaan perawatan peralatan telah memenuhi standar yang ditetapkan

Penyelesaian pekerjaan dilaporkan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.


6 15(30

)

15(60

)

Trainer peralatan rumah tangga

Modul pembelajaran

Instruction manual

SOP



NAMA SEKOLAH : .................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : I / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Memasang lampu neon signKODE KOMPETENSI : PTL.KON.006(1).A. ALOKASI WAKTU : 31x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIANALOKASI

WAKTU

SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Merencanakan dan mem-persiapkan untuk pemasangan lampu neon sign

Konstruksi dan prinsip kerja neon sign

Karakteristik neon sign Perencanaan

pemasangan instalasi neon sign

Melakukan pekerjaan menurut kebijakan dan prosedur K3

Menjelaskan gambar kerja

Menjelaskan urutan pekerjaan secara logis dan tepat

Menjelaskan struktur organisasi ditempat kerja

Menjelaskan prosedur pengambilan bahan sesuai dengan administrasi bengkel

Menjelaskan penempatan pemasangan lampu neon sign sesuai persyaratan kerja

Mengidentifikasi bahan yang diperlukan pada memasangan neon sign

Melakukan pengujian terhadap bahan, per-kakas, peralatan dan gawai uji sesuai prosedur

Melakukan pengujian terhadap bahan, per-kakas, peralatan dan gawai uji sesuai prosedur

Pemasangan direncanakan dan dipersiapkan sesuai kebijakan dan prosedur K3, pekerjaan diurut secara tepat sesuai dengan persyaratan

Menentukan spesifikasi neon sign (aplikasi khusus) sesuai prosedur yang ditetapkan dan memenuhi persyaratan

Lokasi tempat pemasangan neon sign ditentukan sesuai dengan persyaratan kerja

Tes tertulis PengamatanPenugasan

4 4(8)

- Unit Trainer lampu neon sign

Modul pembelajaran lampu neon sign



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



WAKTU


Memahami prosedur pengambilan bahan per-lengkapan kerjaMengidentifikasi per-kakas, peralatan dan gawai uji yang dibutuh-kan

Memahami prosedur pengambilan perkakas, dan gawai uji sesuai prosedur yang ditetap-kan.

Memahami cara penggu-naan dan pengujian bahan, alat dan gawai uji

Menentukan Bahan yang diperlukan untuk melengkapi pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan serta dicocokan dengan persyaratan

Menentukan Perkakas: peralatan dan gawai uji yang dibutuh-kan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan diperiksa untuk pengoperasian yang benar dan aman.

Memeriksa persiapan Pekerjaan untuk memastikan bahwa tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan serta per-siapan memenuhi persyaratan



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



WAKTU


2. Memasang neon sign (Aplikasi Khusus)

Keselamatan dan kesehatan kerja

Teknik pemasangan instalasi neon sign

Melakukan pekerjaan sesuai kebijakan dan prosedur K3

Pekerjaan dilakukan menurut kebijakan dan prosedur K3

Memahami pelaksanaan pekerjaan sesuai dengan kebijakan dan prosedur

Memahami rangkaian dan penyambungan neon sign

Memahami prosedur pelaksanaan pekerjaan bila terjadi kejaidan yang tidak direncanakan atau kondisi yang tidak terduga

Memahami pengorgani-sasian pekerjaan bila ter-jadi kondisi yang tak ter-duga

Menggunakan peralatan K3 di tempat kerja

Memasang penempatan neon sign sesuai prosedur

Melakukan terminasi dan penyambungan neon sign sesuai prosedur dan persyaratan yang berlaku

Mengorganisasikan pe-kerjaan lanjutan setelah mendapat persetujuan personil yang tepat sesuai prosedur

Mengevaluasi kualitas pekerjaan sesuai prosedur

Memasang neon sign (aplikasi khusus) sesuai kebijakan dan prosedur K3 Pemasangan neon serta prosedur yang ditetapkan tanpa merusak atau mengganggu lingkungan pelayanan

Memasang terminasi dan penyambungan neon sign (aplikasi khusus) sesuai dengan prosedur yang ditetapkan

Mengatasi Kejadian yang tidak direncanakan atau kondisi yang tidak terdugai sesuai dengan prosedur yang ditetapkan

Melakukan Pemeriksaan kualitas pekerjaan sesuai dengan prosedur yang


4 7(14)

8(32)

Unit trainer neon sign

Modul pembelajaran neon sidn

Tool set mekanik dan listrik

Alat ukur



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



WAKTU


ditetapkan

3. Memeriksa dan mem-beritahukan pekerjaan selesai

Teknik pengujian/ komisioning

Teknik pembuatan laporan.

Mengikuti prosedur pe-meriksaan penyelesaian pekerjaan

Memahami sistem peng-ujian neon sign sesuai prosedur

Memahami sistem dan format pelaporan

Membuat laporan pekerjaan sesuai dengan sistem dan format pela-poran yang ditetapkan

Melakukan pemeriksaan akhir untuk memastikan bahwa pemasangan neon sign (aplikasi khusus) sesuai dengan prosedur yang di-tetapkan

Melaporkan Pekerjaan pemasangan mengikuti prosedur yang ditetakan

Tes tertulis Tes praktekPengamatanPenugasan

4 - - Unit peralatan pengujian

Modul pengujian neon sign



NAMA SEKOLAH : .................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : I / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Memasang sistem perpipaan dan saluranKODE KOMPETENSI : PTL.KON.007(1).AALOKASI WAKTU : 49 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA

NKEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU


1. Merencanakan dan mem-persiapkan instalasi per-pipaan dan saluran

Sistem perpipaan dan saluran kabel daya listrik dan kontrol

Perencanaan instalasi listrik dalam pipa/ saluran kabel.

Penggunaan peralatan kerja dan pendukung

Keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

Melakukan pemeriksaan dan pengujian sesuai dengan kebijakan dan prosedur K3

Memahami kebijakan dan prosedur K3

Memahami persyaratan instalasi perpipaan

Menjelaskan struktur organisasi dan uraian tugas di tempat kerja

Meencanakan sistem perpipaan dan saluran menurut persyaratan kerja.

Menerapkan persyaratan lokasi pemasangan pipa

Mengidentifikasi bahan yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan

Menerapkan prosedur pengandaan/ permintaan bahan

Memeriksa dan menguji perkakas, perlengkapan dan peralatan kerja

Merancang dan menyiapkan Instalasi perpipaan sesuai kebijakan dan prosedur K3, urutan pekerjaan dilaksanakan sesuai persyaratan.

Memeriksa Sistem perpipaan dan saluran untuk pemasangan sesuai persyaratan kerja

Menentukan lokasi pemasangan sesuai dengan persyarat-an kerja


4 4(8)

5(20)

Peralatan gambar

Modul

Mini Proyek pemasangan instalasi



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA


ALOKASI WAKTU


Mengidentifikasi perkakas, perleng kapan dan peralatan kerja

Memahami prosedur pengandaan/pengambil-an perkakas, perleng-kapan kerja sesuai prosedur yang ditetap-kan.

Memahami penggunaan perkakas, perlengkapan dan peralatan kerja

Menetapkan bahan yang perlu untuk penyelesaian pekerjaan menurut prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa dengan persyaratan kerja

Menetapkan perkakas, perlengkapan dan peralatan kerja untuk melaksanakan pekerjaan instalasi sesuai prosedur yang ditetapkan dan diperiksa untuk pengoperasian yang benar dan aman.

Memeriksa persiapan pekerjaan untuk memastikan tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan

2. Memasang sistem per-pipaan dan saluran

Teknik pemasangan perpipaan dan saluran kabel listrik

Persyaratan

Melakukan peekrjaan menurut langkah kerja

persyaratan pemasangan pipa dan saluran perpipaan

Memasang perpipaan dan saluran sesuai Prosedur dan


6 6(12)

4(16)

Modul Pemasangan sistem perpipaan



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA


ALOKASI WAKTU


pemasangan perpipaan dan saluran kabel listrik

Kesehatan dan keselamatan kerja

(K3) Penggunaan bahan

dan peralatan dan kerja

Memahami cara Melakukan pekerjaan menurut kebijakan dan prosedur K3

Memahami penyam-bungan pipa

Memahami prosedur pelaksanaan pekerjaan bila terjadi kejadian dan kondisi yang tidak direncanakan.

Menggunakan peralatan K3 Memasang pipa dan saluran

sesuai persyaratan Menyambung pipa sesuai

dengan persyaratan dan prosedur kerja

Menguji/ mengamati hasil pemasangan perpipaan dan saluran kabel listrik

kebijakan K3 Memasang Pipa

dan saluran sesuai persyaratan tanpa menimbulkan kerusakan atau gangguan pada lingkungan atau pelayanan

Menyambung Perpipaan dan saluran sesuai persyaratan

Memeriksa kualitas pekerjaan dilaksanakan sesuai prosedur yang ditetapkan

dan saluran

Mini Proyek pemasangan instalasi

Tool set mekanik dan listrik

3 Memeriksa dan melapor- kan penyelesaian peker-jaan

Teknik pengujian saluran kabel listrik

Teknik pembuatan pelaporan


Memahami standar kualitas pemasangan perpipaan dan saluran


Memahami standar kualitas pemasangan perpipaan dan saluran


Melakukan pemeriksaan akhir untuk meyakinkan bahwa pemasangan perpipaan dan saluran sesuai persyaratan

Membuat laporan hasil penyelesaian pekerjaan sesuai prosedur yang ditetapkan


6 6(12)

8(32)

Unit peralatan pengujian

Modul pembelajaran



NAMA SEKOLAH : .................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : I / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Memasang dan menyambung sistem pengawatanKODE KOMPETENSI : PTL.KON.008(1).AALOKASI WAKTU : 31 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU


1. Merencanakan dan mempersiapkan untuk pemasangan kabel dan perlengkapannya dalam memasang dan menyambung sistem pengawatan.

Perencanaan pemasangan kabel dan perlengkapannya

Gambar perencanaan pemasangan dan penyambungan sistem pengawatan

Karakteristik dan spesifikasi bahan

Perencanaan bahan dan estimasi biaya

Membuat perencanaan pemasangan kabel dan perlengkapannya

Mempelajari karakteristik dan spesifikasi bahan sebagai dasar dalam perencanaan bahan dan estimasi biaya

Memahami struktur orga-nisasi dan uraian tugas di tempat kerja

Mempelajari karakteristik dan spesifikasi bahan sebagai dasar pembuatan gambar perencanaan pemasangan dan penyambungan sistem pengawatan

Merencanakan pemasangan dan penyambungan sistem pengawatan sesuai kebijakan dan prosedur K3, urutan pekerjaan dilaksanakan sesuai persyaratan

Membuat gambar perencanaan pemasangan dan penyambungan sistem pengawatan

Menentukan kebutuhan bahan sesuai

Tes tertulisTes lisanPengamatanPenugasan

6 6(12)

- Unit trainer sistem pengawatan

Modul pembelajaran sistem pengawatan



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU


dengan karakteristik dan spesifikasi bahan

Menetapkan perlengkapan tambahan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan memenuhi persyaratan

2. Memasang dan menyambung sistem pengawatan

Meliputi pengetahuan dan keterampilan serta sikap dalam pelaksanaan menyambung sitem pengawatan.

Memakai peralatan menurut prosedur dan peraturan yang berlaku

Melakukan pekerjaan dengan kebijakan dan prosedur K3

Melakukan pekerjaan terminasi dan penyambungan menurut kebijakan dan prosedur K3.

Mendiskripsikan persyaratan pemasangan dan penyambungan sistem pengawatan.

Menerapkan cara menga-tasi pengaruh distorsi terhadap lingkungan dan fungsi peralatan

Menerapkani sistem termi-nasi dalam penyambungan kawat

Menerapkan prosedur pelaskanaan pekerjaan bila terjadi kejadian tak terduga

Memasang sistem pengawatan sesuai persyaratan dan prosedur

Memasang dan menyambung sistem pengawatan dengan kebijakan dan prosedur K3

Memasang Sistem pengawatan sesuai dengan persyaratan, tanpa kerusakan atau distorsi terhadap lingkungan sekitar atau fungsi peralatan lain

Memasang kelengkapan tambahan untuk terminasi dan penyambungan sesuai dengan persyaratan.

3 3(6)

3(12)



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU


kerja Melakukan terminasi

dan penyambungan kawat sesuai prosedur

Melakukan pekerjaan lanjutan sesuai petunjuk dan persetujuan personil yang tepat sesuai prosedur.



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU


Melakukan pemeriksaan menurut prosedur dan kebijakan serta prosedur K3.

Mengorganisasikan pe-kerjaan bila terjadi keadaan tidak terduga yang sudah disetujui personil yang tepat

Menerapkan stadnar mutu pemasangan dan penyambungan kabel

Memahami cara meng-evaluasi pekerjaan sesuai prosedur.

Melakukan pemeriksaan mutu pemasangan dan penyambungan kabel menurut prosedur dan persyaratan yang berlaku

Melakukan evaluasi ter-hadap sistem pengawat-an dan penyambungan sesuai prosedur.

Menanggapi kejadian atau keadaan yang tidak terduga sesuai prosedur yang ditetapkan

Memperoleh persetujuan sesuai prosedur yang ditetapkan oleh personil yang berwenang sebelum dilakukan tindakan lain

Melakukan pemeriksaan terus mene-rus terhadap mutu peker-jaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan

Melakukan Pemeriksaan akhir untuk meyakinkan bahwa pemasangan dan penyambungan sistem pengawatan sesuai persyaratan

3.Memeriksa dan melaporkan penyelesaian pekerjaan

Teknik pemeriksaan pemasangan dan penyambungan pengawatan

Standar kualitas

Mengikuti prosedur pemeriksaan penyelesaian pekerjaan

Memahami standar kualitas pemasangan dan penyambungan sistem

Pemeriksaan akhir dilakukan untuk meyakinkan bahwa pemasangan dan

Tes tertulisChek listPenugasanPengamatanTes praktek

4 3(6)

3(12)

Unit trainer pengujian sistem pengawatan

Modul



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU


pemasangan dan sambungan pengawatan

Format dan sistem pelaporan.

pengawatan Memahami sistem dan format

pelaporan

penyambungan sistem pengawatan sesuai persyaratan

Membuat laporan sesuai prosedur yang ditetapkan

pengujian sistem pengawatan

NAMA SEKOLAH : .................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : II / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan peralatan pengalih daya tegangan rendahKODE KOMPETENSI : PTL.OPS.001(2).AALOKASI WAKTU : 37 x 45 menit

KOMPETENSI DASARMATERI

PEMBELAJARANKEGIATAN

PEMBELAJARANINDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU


1. Menerapkan prosedur pengoperasian sistem kelistrikan pada pengendali daya tegangan rendah

Prosedur pengoperasian sistem pengalih daya tegangan rendah.

Peralatan pengalih daya tegangan rendah.

Panel daya tegangan rendah

Mentaati ketentuan cara pengoperasian sistem kelistrikan

Memahami SOP peralatan pengalih daya tegangan rendah

Mengidentifikasi komponen peralatan pengalih daya tegangan rendah

Mengartikan fungsi masing-masing komponen pengalih daya tegangan rendah

Menelaah diagram kerja dan sistem kelistrikan

Melakukan pengopera-sian sistem kelistrikan sesuai

Mengidentifikasi masing masing fungsi peralatan yang berkaitan dengan pengoperasiannya sesuai SOP

Mengoperasikan peralatan pengalih daya tegangan rendah SOP

Menjelaskan Diagram kerja dan sistem ke-listrikan


2 2(4)

4(16)

Unit trainer pengalih daya tegangan rendah

Modul pembelajaran peralatan pengalih daya tegangan rendah






ALOKASI WAKTU


dengan prosedur berdasar-kan standar praktis

2. Mengidentifikasi alat ukur

Instrumen/ peralatan ukur panel daya tegangan rendah

Mentaati ketentuan cara penggunaan instrumen/ alat ukur besaran listrik

Mengidentifikasi instrumen/alat ukur besaran listrik

Memahami prinsip kerja instrumen/alat ukur besaran listrik

Melakukan pengukuran besaran listrik

Mengidentifikasi Instrumen/peralatan ukur besaran listrik diidentifikasi sesuai dengan prinsip kerja dan peruntukkannya


3 2(4)

3(12)

Membandingkan hasil pengukuran dengan spesifikasi pabrikan

Membandingkan Hasil pembacaan alat ukur dengan nilai /angka yang ditetapkan sesuai spesifikasi pabrikan

3. Melaksanakan operasi peralatan pengalih daya

Komponen peralatan operasi pengalih daya

Sistem pengalih daya

Mentaati langkah kerja pengoperasian pengalih daya tegangan rendah

Memahami langkah kerja pengoperasian peralatan pengalih daya tegangan rendah

Menyiapkan komponen peralatan operasi peng-alih daya tegangan rendah

Mengoperasikan peralat-an pengalih daya tegangan rendah

Menyiapkan Komponen peralatan operasi pengalih daya sesuai SOP

Mengoperasikan sistem pengalih daya dengan menggunakan urutan kerja yang ditetapkan dalam SOP


2 2(4)

5(20)

4. Mengamati dan menang-gulangi

Gangguan dalam penunjukkan alat ukur

Mengkonsultasikan alternatif pemecehan masalah keapda pihak terkait

Ganguan yang berkaitan dengan penyimpangan

Tes tertulisChek listPenugasan

2 2(4)

2(8)






ALOKASI WAKTU


masalah operasi pengalih daya

Analisa gangguan Menganalisa gangguan melalui penunjukan alat ukur

Memahami cara meng-atasi gangguan pada peralatan pengalih daya tegangan rendah

Mengatasi gangguan pada pengoperasian peralatan pengalih daya tegangan rendah

penunjukan alat alat ukur di-identifikasi dengan memperhatikan toleransi yang ditetapkan sesuai instruksi manual

PengamatanTes praktek

Penyimpangan yang teridentifikasi penyebabnya, ditentukan alternatif penanggu-langannya.

Mengkonsultasikan alternatif penyelesaian masalah dengan pihak yang terkait dengan memperhatikan SOP

Melaksanakan alternatif penyelesaian masalah yang telah disetujui hingga gangguan teratasi

5. Membuat laporan peng-operasian

Format dan teknik pembuatan laporan.

Mengikuti prosedur penyimpanan atau pengarsipan laporan

Memahami langkah kerja pengoperasian peralatan pengalih daya tegangan

Membuat laporan sesuai dengan format dan prosedur yang ditetapkan

Menyiapkan


2 2(4)

2(8)






ALOKASI WAKTU


rendah Membuat laporan peng-

operasian peralatan pengalih daya tegangan rendah

format laporan sesuai prosedur

NAMA SEKOLAH : .................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : II / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan Gen SetKODE KOMPETENSI : PTL.OPS.003(2).AALOKASI WAKTU : 47x 45 menit





BELAJARTM PS PI

1. Menganalisa data operasi

Analisa data pengoperasian Gen Set

Mengikuti standar analisis data operasi

Memahami data unjuk kerja gen set dengan standar

Memahami diagram kerja pengoperasian gen set

Membandingkan data unjuk kerja gen set dengan standar

Membandingkan data unjuk kerja peralatan dengan standar yang ditetapkan

Menjelaskan diagram kerja pengoperasian i berdasarkan


5 5(10)

- Unit trainer gen set

Modul pembelajaran gen set







BELAJARTM PS PI

standar yang berlaku

2. Mempersiapkan pengope-rasian

Pengoperasian Gen Set

Mengikuti standar K3 dalam pengoperasian gen set

Mengkoordinasikan per-siapan pengoperasian gen set dengan pihak lain yang berwenang

Memahami prosedur pengoperasian gen set

Mengisi check list per-siapan pengoperasian gen set

Menyiapkan pekerjaan pengoperasian sesuai dengan ke-bijakan dan prosedur standar K3 yang berlaku.


4 3(6)

3(12)

Mengkoordinasi Personel yang berwewenang untuk meyakinkan bahwa pelaksanaan persiapan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain yang ter-kait

Melaksanakan urutan persiapan berdasarkan chek list yang ditetapkan sesuai SOP

3. Melaksanakan pengopera-sian

Pengoperasian Gen set

Mentaati prosedur peng-operasian dengan benar

Melaksanakan start Up sesuai urutan


4 2(4)

3(12)







BELAJARTM PS PI

Melakukan start up pengoperasian gen set

Mengoperasikan gen set tanpa beban

Melakukan shut down gen set

Mengamati gen set selama beroperasi

kerja berdasarkan SOP

Mengoperasikan unit sampai dengan kecepatan nominal tanpa beban

Melaksanakan shut Down unit menggunakan urutan kerja berdasarkan SOP


4. Mengamati dan menang-gulangi masalah operasi

Analisa gangguan pengoperasian Genset

Mengkonsultasikan alternatif pemecahan gangguan apda pihak terkait

Menganalisa gangguan dalam pengoperasian gen set

Memahami cara meng-atasi gangguan pada pengoperasian gen set

Mengatasi gangguan pada pengoperasian gen setA

Menganalisa kondisi ganguan berdasarkan instruction manual dan logic sequence

Mengkonsultasikan alternatif pemecahan masalah gangguan dengan pihak terkait

Melaksanakan pemecahan masalah ganggu-an sampai gangguan diselesaikan


3 6(12)

-







BELAJARTM PS PI

5. Membuat laporan pengoperasian

Format dan pembuatan laporan

Mentaati prosedur pem-buatan laporan pengope-rasian gen set

Memahami cara mem-buat laporan pengopera-sian gen set

Membuat laporan peng-operasian gen set

Membuat laporan sesuai dengan format dan prosedur yang ditetapkan oleh perusahaan


3 6(12)

-

NAMA SEKOLAH : .................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN



KELAS/SEMESTER : II / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan mesin produksi dengan kendali elektro mekanikKODE KOMPETENSI : PTL.OPS.004(1).AALOKASI WAKTU : 66 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU


1. Mempersiapkan operasi

Pengasutan motor listrik sebagai penggerak mesin produksi

Kendali elektromekanik

Mengikuti standar K3 dalam pengoperasian pengoperasian mesin produksi dengan kendali elektro mekanik

Mengkoordinasikan per-siapan pengoperasian mesin produksi dengan kendali elektro mekanik kepada pihak lain yang berwenang

Memhami SOP pengope-rasian mesin produksi dengan kendali elektro mekanik

Mengidentifikasi kompo-nen pengoperasian mesin produksi dengan kendali elektro mekanik

Memahami fungsi kompo-nen pengoperasin mesin produksi dengan kendali elektro mekanik

Memahami diagram kerja dan sistem kelistrikan

Memahami urutan operasi mesin produksi dengan kendali elektro mekanik

Memahami kebijakan dan prosedur K3 pengoperasi-an mesin produksi dengan kendali elektro mekanik.

Mengisi check list per-siapan pengoperasian mesin

Mengidentifikasi masing-masing fungsi peralatan yang berkaitan dengan pengoperasian sesuai SOP

Mengartikan diagram kerja dan sistem kelistrikan berdasarkan standar praktis

Mengidentifikasi tombol dan indikator operasi diidentifikasi sesuai dengan diagram dan urutan operasi

Mempelajari Kebijakan dan prosedur K3


8 8(16)

- Unit trainer kendali elektro mekanik

Modul trainer kendali elektro mekanik



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU


produksi dengan kendali elektro mekanik

2. Melaksanakan operasi

Starting,pengereman dan proteksi motor listrik sebagai penggerak mesin produksi

Melakukan koordinasi persiapan pengoperasian dengan pihak lain yang berwenang

Melakukan start Up pengoperasian mesin produksi dengan kendali elektro mekanik

Mengoperasikan mesin produksi dengan kendali elektro mekanik

Melakukan shut down mesin produksi dengan kendali elektro mekanik

Menyiapkan tombol dan indikator pengoperasian mesin produksi dengan kendali elekto mekanik

Mengoperasikan mesin produksi dengan kednali elektro mekanik

Melakukan koordinasi dengan personil yang berwenang untuk meya-kinkan bahwa pelaksana-an persiapan terkoordina-si secara efektif dengan pihak lain yang terkait

Menjalankan/ menghasut motor sesuai SOP

Operasi dilaksanakan se-suai deskripsi /urutan kerja pada SOP


4 6(12)

6(24)

3. Mengamati dan menangani masalah operasi

Ganguan pada pengoperasian motor listrik

Analisa gangguan serta penangulangan gangguan

Mengkonsultasikan alternatif pemecahan masalah gangguan pada pihak terkait

Menganalisa gangguan pada pengoperasikan mesin produksi dengan kendali elektro mekanik

Memahami cara meng-atasi gangguan pada pengoperasian mesin produksi dengan kendali elektro mekanik

Mengatasi gangguan pada pengoperasian mesin produksi dengan kendali

Mengidentifikasi gangguan yang berkaitan dengan penyimpangan operasi , de-ngan memperhatikan to-leransi yang sesuai instruksi manual

Menentukan alternatif penanggulangan terhadap penyimpangan yang ter-


4 4(8)

8(32)



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU


elektro mekanik identifikasi penyebabnya

Membahas alternatif penyelesaian masalah dengan pihak terkait di tempat kerja

Melaksanakan pemecahan masalah gangguan sampai dengan gangguan terselesaikan.


Format dan teknik pembuatan laporan

Membuat laporan sesuai dengan format dan pro-sedur yang ditetapkan oleh perusahaan

Menyimpan /mengarsipkan format laporan sesuai prosedur yang ditetapkan


2 6(12)

10(40)



NAMA SEKOLAH : .................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : III / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Melakukan pekerjaan dasar perbaikan motor listrikKODE KOMPETENSI : PTL.HAR.002(1).AALOKASI WAKTU :45 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI

WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Mempersiapkan pekerjaan dasar perbaikan

Diagnosa kerusakan Persiapan alat

bahan.

Mempelajari kebijakan dan prosedur K3

Melakukan tahapan dalam mendiagnosa kerusakan motor

Mengidentifikasi materil/ bahan yang dibutuhkan

Mengidentifikasi per-kakas dan gawai uji yang diperbaiki

Mengusai prosedur pengambilan alat , bahan dan perkakas

Melakukan koordinasi dengan pihak lain yang terkait

Memeriksa jadual peme-liharaan dan spesifikasi peralatan

Menyiapkan material/

Pekerjaan perbaikan disiapkan untuk menjadi bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, sesuai ketentuan yang ditetapkan.

Mendiskripsikan kerusakan motor berdasarkan hasil diagnosa.

Menyiapkan alat dan bahan berdasarkan hasil diagnosa kerusakan motor

Menetapkan langkah-


4 8(16)

- Unit trainer perbaikan motor listrik

Modul trainer perbaikan motor listrik



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN




bahan yang dibutuhkan sesuai prosedur

Memeriksa perkakas dan gawai uji sesuai prosedur

langkah perbaikan berdasarkan hasil diagnosa.

2. Melaksanakan peekrjaan dasar perbaikan

Prosedur perbaikan Teknik perbaikan

motor Pengujian hasil

pekerjaan (commisioning)

Mentaati kebijakan dan prosedur K3


Menguasai rangkaian/ diagram rangkaian

Memeriksa rangkaian dengan benar

Memperbaiki peralatan sesuai dengan prosedur

Memeriksa/mengecek terhadap pekerjaan secara berkesinambung-an

Memeriksa perkakas dan gawai uji yang diperlukan untuk pelaksanaan pekerjaan untuk operasi yang benar dan aman

Mengikuti kebijakan dan prosedur K3

Memeriksa rangkaian de-ngan benar, dan pada kondisi harus terisolasi jika diperlukan sesuai dengan prosedur uji yang berlaku

Memperbaiki peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan jadual rutin

Melaksanakan pemeriksaan/ pengecekan terhadap pekerjaan secara berkesi-nambungan


4 16(32)

4(16)



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN




selama pro-ses pekerjaan sesuai de-ngan prosedur yang ditetapkan

3. Memeriksa dan melapor-kan kelengkapan penye-lesaian pekerjaan


Mentaati prosedur pem-buatan laporan

Memahami prosedur membuat laporan

Melaksanakan pemerik-saan akhir pelaksanaan pekerjaan

Membuat laporan sesuai dengan format laporan prosedur kerja

Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk meyakinkan bahwa pelaksanaan pekerjaan perbaikan peralatan telah memenuhi standar yang ditetapkan

Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan


4 5(10)

-



NAMA SEKOLAH : .................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : II / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Melakukan pekerjaan dasar perbaikan rambu cahaya (Illumination Sign)KODE KOMPETENSI : PTL.HAR.003(1).AALOKASI WAKTU : 43 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI


Pencahayaan dan teknik illuminasi

Diagnosa kerusakan

Persiapan materi/bahan yang dibutuhkan


Melakukan tahapan dalam mendiagnosa kerusakan rambu cahaya

Mengidentifikasi materil/ bahan yang dibutuhkan

Mengidentifikasi per-kakas dan gawai uji yang diperbaiki

Mengusai prosedur pengambilan alat , bahan dan perkakas

Melakukan koordinasi dengan pihak lain yang terkait

Persiapan pekerjaan perbaikan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, sesuai ketentuan yang ditetapkan

Menghubungi personil yang berwenang untuk memastikan bahwa persiapan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain terkait

Memeriksa jadual pemeliharaan


4 4(8)

5(20

)

Unit trainer rambu cahayaa

Modul pembelajaran rambu cahaya



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

Memeriksa jadual peme-liharaan dan spesifikasi peralatan

Menyiapkan material/ bahan yang dibutuhkan sesuai prosedur

Memeriksa perkakas dan gawai uji sesuai prosedur

dan spesifikasi peralatan diperiksa sesuai kebutuhan dan persyaratan kerja

Menyiapkan materi/bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan disiapkan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.


2. Melaksanakan pekerjaan dasar perbaikan

Prosedur perbaikan

Teknik perbaikan rambu cahaya

Pengujian hasil pekerjaan (commisioning)



Mengusai rangkaian/ diagram rangkaian

Memeriksa rangkaian dengan benar

Memperbaiki peralatan sesuai dengan prosedur

Memeriksa/mengecek terhdap pekerjaan secara berkesinam-bungan

Kebijakan dan prosedur K3 diikuti

Memeriksa rangkaian dengan benar, dan pada kondisi harus terisolasi jika diperlukan sesuai prosedur uji yang berlaku

Memperbaiki peralatan sesuai dengan prosedur yang di-tetapkan dan jadual rutin

Melaksanakan pemeriksaaan/pengecekan terhadap pekerjaan dilaksanakan secara berkesinambungan selama proses


6 4(8)

4(16

)



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan



Mentaati prosedur pem-buatan laporan

Memahami prosedur membuat laporan

Melaksanakan pemerik-saan akhir pelaksanaan pekerjaan

Membuat laporan sesuai denagn format laporan prosedur kerja

Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk meyakinkan bahwa pelaksanaan pekerjaan perbaikan peralatan telah memenuhi standar yang ditetapkan

Melaporkan penyelesaian pekerjaan dilaporkan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan


4 8(16

)

4(16

)



NAMA SEKOLAH : : .................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : III / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Melilit dan membongkar kumparan KODE KOMPETENSI : PTL.HAR.006(1).AALOKASI WAKTU : 47x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

1.Merencanakan dan mem-persiapkan pekerjaan

Teknik melilit motor (rewinding)

Diagnosa kerusakan Persiapan

materi/bahan yang dibutuhkan

.

Mentaati kebijakan dan prosedur K3 yang diper-syaratkan dalam melilit dan membongkar kumparan

Mempelajari prinsip kerja dan sirkit komponen peralatan listrik

Memahami kebijakan dan prosedur K3 dalam melilit dan membongkar kumparan peralatan listrik

Mengidentifikasi kebutuhan bahan dan peralatan yang diperlu-kan untuk melilit dan membongkar kumparan

Membuat rencana pe-kerjaan melilit dan mem-bongkar kumparan

Memilih dan menyiapkan bahan dan perlaatan yang dibutuhkan dalam melilit dan membongkar kumparan

Menyiapkan tempat/ ruang untuk pelaksana-an pekerjaan melilit dan mmebongkar kumparan

Mempelajari prinsip kerja dan sirkit komponen sesuai dengan manual

Melilit dan membongkar motor direncanakan dan dipersiapkan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti

Mengidentifikasi kebutuhan bahan dan peralatan dan dipersiapkan sesuai dengan rencana kerja

Menyiapkan tempat/ruang kerja diper-siapkan dengan mempertimbangkan K3

Mentaati kebijakan dan


8 8(16)

- Unit peralatan rewinding motor listrik.

Modul pembelajaran rewinding motor listrik

Model-model belitan motor

Unit peralatan pengujian motor.



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

proses K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan

2. Membongkar kumparan pada peralatan listrik

Prosedur perbaikan motor

Teknik melilit dan membongkar motor

Pengujian hasil pekerjaan (commisioning)

Mengikuti prosedur yang telah ditetapkan dalam pengecekan dan pengu-kuran

Menggunakan peralatan yang sesuai dengan ke-tentuan dalam prosedur

Mengikuti urutan kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan

Memahami penggunaan peralatan dan urutan kerja dalam melilit dan membongkar kumparan

Melakukan pengecekan dan pengukuran dalam keadaan rangkaian ter-isolasi

Membongkar rangkaian kelistrikan dan kumpar-an

Membongkar rangkaian sirkit dalam keadaan terisolasi (jika diperlukan) melalui prosedur pengecekan dan pengukuran yang telah ditetapkan.

Membongkar rangkaian kelistrikan dan kumparan dengan menggunakan peralatan dan urutan kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan


3 4(8)

4(16)

3. Merakit kumparan pada peralatan listrik

Prosedur merakit kumparan pada peralatan listrik

Prosedur pemeriksaan hasil penggulungan kumparan pada peralatan listrik

.

Mengikuti prosedur pe-meriksaan kumpran yang ditetapkan

Memahami cara meme-riksa kumparan yang akan dipasang

Memahami tata urutan perakitan kumparan

Memeriksa kumparan yang akan dipasang

Merakit kumparan per-alatan listrik

Memeriksa Kumparan yang akan di-pasang sesuai dengan prosedur pemeriksaan yang ditetapkan

Merakit kumparan sesuai dengan tata urutan perakitan yang ditetapkan


3 3(6)

3(12)

4. Memeriksa dan melapor-kan penyelesaian


Mengikuti prosesur pe-laporan penyelesaian pekerjaan

Melakukan pemeriksaan akhir untuk


4 7(14)

-



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

pekerjaan Memahami cara mem-buat laporan penyele-saian pekerjaan

Melakukan pemeriksaan akhir penyelesaian pe-kerjaan melilit dan mem-bongakr kumparan


memastikan/menjamim bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/ elektronika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan

Melaporkan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan




NAMA SEKOLAH : .................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SMESTER : III / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Memelihara panel listrikKODE KOMPETENSI : PTL.HAR.009(1).AALOKASI WAKTU : 42 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA

NKEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIA

N

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

1. Merencanakan dan mempersiapkan pekerjaan

Perawat panel distribusi dan kontrol

Persiapan materi/ bahan

Mengkoordinasikan pe-kerjaan dengan orang yang berwenang

Mengikuti prosesdur untuk memperoleh bahan yang dibutuhkan dalam pemeliharaan peralatan panel listrik

Mengikuti prosedur untuk memperoleh

Memahami perencanaan pemeliharaan peralatan panel listrik

Memahami kebijakan dan prosedur K3 dalam pemeliharaan peralatan panel listrik

Mengetahui pihak-pihak yang terkait dengan pe-meliharaan peralatan panel listrik

Memahami pemeriksaan perawatan panel distri-busi dan kontrol

Memahami kebutuhan bahan untuk kegiatan pemeliharaan peralatan panel listrik

Mengidentifikasi kebu-tuhan perkakas, perlengkapan

Merencanakan perawatan penel distribusi dan kontrol dan dipersiapkan untuk menjamin bahwa kebija-kan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai dengan persyaratan

Melakukan kordinasi dengan orang yang berwenang untuk memastikan bahwa pekerjaan diikoordinasi-kan secara efektif dengan pihak lain yang terkait di-tempat kerja

Memeriksa perawatan panel distribusi dan kontrol sesuai


4 4(8)

- Unit trainer panel listrik

Modul pembelajaran panel listrik

Tool set mekanik/ listrik

Alat ukur/ pengujian panel listrik



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA


N

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

Mempersiapkan pekerja-an pemeliharaan per-alatan panel listrik

Memeriksa perawatan panel distribusi dan kontrolMemeriksabahan yang dibuuthkan untuk peme-liharaan peralatan panel listrikMemilih dan memeriksa perkakas, perlengkapan dan gawai uji untuk pemerliharaan peralatan panel listrik

dengan persyaratan yang ditetapkan

2. Merawat panel distribusi dan kontrol

Prosedur perawatan panel distribusi dan kontrol

Mengikuti prosedur dalam menanggapi kondisi yang tak terdugaMengikuti prosedur memperoleh persetujuan untuk mengatasi suatu masalahMerawat panel distribusi dan kontrolMemahami cara meng-atasi kondisi yang tak terduga dalam pemeliha-raan peralatan panel listrikMemahami pihak yang berwenang dalam mem-beri persetujuan untuk mengatasi suatu masalahMelakukan pengecekan dan ter-isolasiMembongkar rangkaian kelistrikan dan kumpar-an

Mengikuti kebijakan dan prosedur K3 untuk perawatan panel distribusi dan kontrol d

Melakukan perawatan panel distribusi dan kontrol sesuai persyaratan tanpa merusak atau meng-ganggu lingkungan atau fungsi peralatan lain dise-kitarnya.Kejadian atau kondisi yang tidak terduga ditanggapi sesuai prosedur yang telah ditetapkan


8 10(20)

8(32)

3. Memeriksa dan melapor-kan penyelesaian pekerjaan

Prosedur pemeriksaan hasil perawatan panel

Format dan teknik pembuatan

Mengikuti prosedur pela-poran penyelesaian pe-kerjaan

Pemeriksaan akhir dila-kukan untuk memasti-kan/menjamin bahwa perawatan panel telah

Pemeriksaan akhir dilakukan untuk memastikan/menjamin bahwa perawatan panel


7 6(12)

-



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA


N

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

pelaporan memenuhi persyaratan yang ditetapkan

Penyelesaian pakerjaan dilaporkan sesuai dengan prosedur yang ditetap-kan

Melakukan pemeriksaan akhir pekerjaan pera-watan peralatan panel listrik


telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan

Penyelesaian pakerjaan dilaporkan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan



NAMA SEKOLAH : .................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : III / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan peralatan pengalih daya tegangan tinggiKODE KOMPETENSI : PTL.OPS.002(2).AALOKASI WAKTU : 45 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA


N

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

1. Menerapkan prosedur pengoperasian sistem kelistrikan

Peralatan pengalih daya tegangan tinggi

SOP pengoperasian daya tegangan tinggi

Diagram kerja dan sistem kelistrikan

Mentaati kebijakan dan prosedur K3 yang diper-syaratkan dalam peng-operasian sistem kelistrik-an

Memahami SOP peralat-an pengalih daya tega-ngan tinggi

Mengidentifikasi kompo-nen peralatan pengalih daya tegangan tinggi

Memahami fungsi masing-masing kompo-nen pengalih daya tega-ngan tinggi


Mengisi check list per-siapan pengoperasian sistem kelistrikan

Mengidentifikasi peralatan yang berkaitan dengan pengoperasian di-masing-masing fungsi dan pengoperasiannya sesuai SOP

Mempelajari diagram kerja dan sistem ke-listrikan dipahami berdasarkan standar praktis


4 - - Unit trainer sistemi pengalih daya tegangan tinggi

Modul pembelajaran sistem pengalih daya tegangan ting

Unit peralatan ukur/ pengujian

2. Mengidentifikasi alat ukur

Instrumentasi dan peralatan ukur pada pengalih daya tegangan tinggi

Mentaati ketentuan cara penggunaan instrumen/ alat ukur besaran listrik

Mengidentifikasi instrumen/alat ukur besaran listrik

Memahami prinsip kerja instrumen/alat ukur besaran listrik

Membandingkan hasil pengukuran dengan spesifikasi pabrikan

Melakukan pengukuran besarn

Instrumen/peralatan ukur besaran listrik diidenti-fikasi sesuai dengan prinsip kerja dan perun-tukkannya

Hasil pembacaan alat ukur dibandingkan dengan nilai/ angka yang ditetapkan sesuai spesifikasi


4 7(14

)

-



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA


N

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

listrik pabrikan

3. Melaksanakan operasi peralatan pengalih daya

Komponen peralatan operasi pengalih daya

Sistem pengalih daya

Mengikuti prosedur pelaporan penyelesaian pekerjaan

Memahami langkah kerja pengoperasian peralatan pengalih daya tegangan tinggi

Menyiapkan komponen peralatan operasi peng-alih daya tegangan tinggi

Mengoperasikan peralat-an pengalih daya tegangan tinggi

Menyiapkan komponen peralatan operasi pengalih daya sesuai SOP

Mengoperasikan sistem pengalih daya dengan menggunakan urutan kerja yang ditetapkan dalam SOP


4 4(8)

8(32

)

4. Mengamati dan menang-gulagi masalah operasi pengalih daya

Analisa gangguan pada pengoperasian sistem pengalih daya

Alternatif penyelesaian gangguan

Mengkonsultasikan alternatif pemecahan masalah kepada pihak terkait

Menganalisa gangguan melalui melaui penunjuk-kan alat ukur

Memahami cara meng-atasi gangguan pada peralatan pengalih daya tegangan tinggi

Mengatasi gangguan pada pengoperasian peralatan pengalih daya tegangan tinggi

Mengidentifikasi gangguan yang berkaitan dengan penyimpangan penunjukan alat ukur dengan memperhatikan toleransi yang ditetapkan sesuai instruksi manual

, Menentukan alternatif penanggulang pada penyimpangan yang ter-identifikasi penyebabnya

Mengkonsultasikan alternatif penyelesaian masalah dengan pihak yang terkait dengan memperahatikan SOP


2 4(8)

4(14

)



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA


N

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

Melaksanakan alteranatif penyelesaian masalah yang telah disetujui , hingga gangguan teratasi



Mengikuti prosedur penyimpangan/ peng-arsipan laporan

Memahami cara mem-buat laporan pengopera-sian peralatan pengalih daya tegangan tinggi

Membuat laporan peng-operasian peralatan pengalih daya tegangan tinggi

Membuat laporan sesuai dengan format dan prosedur yang ditetapkan oleh perusahaan.

Menyiapkan format laporan sesuai prosedur


2 2 -





NAMA SEKOLAH : .................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : III / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan mesin produksi dengan kendali elektronikKODE KOMPETENSI : PTL.OPS.005(2).AALOKASI WAKTU : 46 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



WAKTU SUMBER

BELAJAR

TM PS PI

1. Mempersiapkan operasi mesin produksi dengan kendali elektronik

Pengasutan motor listrik sebagai peng-gerak mesin produksi

Prosedur pengoperasian dengan kendali elektronik

Mengikuti standar K3 dalam pengoperasian pengoperasian mesin produksi dengan kendali elektro mekanik

Mengkoordinasikan per-siapan pengoperasian mesin produksi dengan kendali elektro mekanik kepada pihak lain yang berwenang

Memahami SOP peng-operasian mesin produksi dengan kendali elektro-nik

Mengidentifikasi komponen pengoperasi-an mesin produksi dengan kendali elektronik

Memahami fungsi komponen pengopera-sian mesin produksi dengan kendali elektronik


Memahami urutan operasi mesin produksi dengan kendali elektronik

Memahami kebijakan dan prosedur K3 peng-

Mengidentifikasi peralatan yang berkaitan dengan pengoperasian masing-masing fungsinya sesuai SOP

Mempelajari diagram kerja dan sistem kelistrikan berdasarkan standar praktis

Mengidentifikasi tombol dan indikator operasi sesuai dengan diagram dan urutan operasi



4 4(8)

- Unit trainer mesin produksi dengan kendali elektronik

Modul pembelajaran trainer mesin produksi dengan kendali elektronik




KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



WAKTU SUMBER

BELAJAR

TM PS PI

operasian mesin produksi dengan kendali elektronik

Mempersiapkan pekerja-an pengoperasian mesin produksi dengan kendali elektronik

Memeriksa komponen pengoperasian mesin produksi dengan kendali elektronik



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



WAKTU SUMBER

BELAJAR

TM PS PI

2. Melaksanakan operasi

Prosedur pengoperasian motor dengan kendali elektronik


Mengidentifikasi gambar rangkaian kendali elektronik sesuai dengan rencana kerja

Mengidentifikasi bahan dan perlengkapan kerja pemeliharaan kendali elektonik

Mengidentifikasi perleng-kapan dan lokasi kerja pemeliharaan kendali elektronik

Mengidentifikasi lokasi dan keselamatan kerja pada pekerjaan pemeli-haraan kendali elektronik

Memilih bahan dan spare part kendali Elektronik

Menyiapkan tombol dan indikator pengoperasian mesin produksi dengan kendali elektronik

Mengoperasikan mesin produksi dengan kendali elektronik

Melakukan koordinasi dengan personel yang berwenang untuk meyakinkan bahwa pelaksanaan persiapan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain yang terkait

Menyiapkan Tombol atau indikator yang berkaitan dengan operasi sesuai SOP

Melaksanakan operasi sesuai deskripsi/urutan kerja pada SOP


4 14(28)

6(24)

3. Mengamati dan menangani masalah operasi

Analisa gangguan dalam pengoperasian motor

Alternatif dalam mengatasi gangguan.


Menganalisa gangguan pada pengoperasian mesin

Mengidentifikasi gangguan yang berkaitan dengan penyimpangan operasi dengan


4 4(8)

2(8)



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



WAKTU SUMBER

BELAJAR

TM PS PI

produksi dengan kendali elektronik

Memahami cara meng-atasi gangguan pada pengoperasian mesin produksi dengan kendali elektronik

Mengatasi gangguan pada pengoperasian mesin produksi dengan kendali elektronik

memperhatikan toleransi yang ditetapkan sesuai instruksi manual

Menentukan alternatif penanggulangan pada penyimpangan yang teridentifikasi penyebabnya

Mengkonsultasi alternatif penyelesaian masalah dengan pihak terkait di tempat kerja

Melaksanakan pemecahan masalah ganggu-an sampai dengan gangguan diselesai-kan



Mengikuti prosedur pem-buatan laporan

Mengikuti prosedur pe-nyimpanan/ pengarsipan laporan

Memahami cara mem-buat laporan pengopera-sian mesin produksi dengan kendali elektronik

Membuat laporan pengoperasian mesin produksi dengan kendali elektonik


Menyiapkan Format laporan n sesuai prosedur yang ditetapkan


4 - -





NAMA SEKOLAH : .................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : III / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan mesin produksi dengan kendali PLCKODE KOMPETENSI : PTL.OPS.006(2).AALOKASI WAKTU : 44 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA


ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

1 Mempersiapkan operasi mesin produksi dengan kendali PLC

Pengendali PLC dalam pengoperasian mesin produksi

Prosedur pengoperasian sistem pengendali PLC

Mengikuti standar K3 dalam pengoperasian pengoperasian mesin produksi dengan kendali PLC

Mengkoordinasikan per-siapan pengoperasian mesin produksi dengan kendali PLC kepada pihak lain yang ber-wenang

Memahami SOP peng-operasian mesin produksi dengan kendali PLC

Mengidentifikasi komponen pengoperasi-an mesin produksi dengan kendali PLC

Memahami fungsi komponen pengoperasi-an mesin produksi dengan kendali PLC


Memahami urutan operasi mesin produksi dengan kendali PLC

Memahami kebijakan dan prosedur K3 peng-operasian mesin produksi dengan kendali PLC

Mempersiapkan pekerja-an pengoperasian mesin produksi dengan kendali PLC

Mengidentifikasi peralatan yang berkaitan dengan pengoperasian masing-masing sesuai SOP

Mempelajari diagram kerja dan sistem kelistrikan dipahami berdasarkan standar praktis

Mengidentifikasi tombol dan indikator operasi diidentifikasi sesuai dengan diagram dan urutan operasi



4 7(14)

- Unit trainer mesin produksi dengan kendali PLC

Modul pembelajaran pengoperasian mesin produksi dengan kendali PLC

Unit komputer dan software aplikasi



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA


ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

Memeriksa komponen pengoperasian mesin produksi dengan kendali PLC

2. Melaksanakan operasi mesin produksi dengan kendali PLC

Meliputi jenis pengasutan motor listrik sebagai peng-gerak mesin produksi


Mengidentifikasi gambar rangkaian kendali PLC sesuai dengan rencana kerja

Mengidentifikasi bahan dan perlengkapan kerja pemeliharaan kendali PLC

Mengidentifikasi perleng-kapan dan lokasi kerja pemeliharaan kendali PLC

Mengidentifikasi lokasi dan keselamatan kerja pada pekerjaan pemeli-haraan kendali PLC

Memilih bahan dan spare part kendali Elektronik

Menyiapkan tombol dan indikator pengoperasian mesin produksi dengan kendali PLC

Mengoperasikan mesin produksi dengan kendali PLC

Melakukan kordinasi dengan personel yang berwenang untuk meyakinkan bahwa pelaskanaan persiapan terkoordinasi secara efektif dengan pihak lain yang terkait

Menyiapkan tombol atau indikator yang berkaitan dengan operasi sesuai SOP

Melaksanakan operasi dilaksanakan sesuai deskripsi/urutan kerja pada SOP


5 6(12)

-

3. Mengamati dan menangani masalah operasi mesin produksi dengan kendali PLC

Analisa gangguan dalam pengoperasin mesin produksi dengan kendali PLC


Menganalisa gangguan pada pengoperasan mesin produksi dengan kendali PLC

Memahami cara meng-atasi gangguan pada pengoperasian mesin produksi dengan kendali PLC

Mengatasi gangguan pada

Mengidentifikasi gangguan yang berkaitan dengan penyimpangan operasi dengan memperhatikan toleransi yang ditetapkan sesuai instruksi manual

Menentukan


4 7(14)

-



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA


ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

pengoperasian mesin produksi dengan kendali PLC

altenatif penanggulang-pada penyimpangan yang teridenti-fikasi penyebabnya

Melakukan konsultasi altenatif penyelesaian masalah dengan pihak terkait di tempat kerja

Melaksanakan pemecahan masalah gangguan sampai dengan gangguan diselesaikan



Mengikuti prosedur pem-buatan laporan

Mengikuti prosedur pe-nyimpanan/pengarsipan laporan

Memahami cara mem-buat laporan pengopera-sian mesin produksi dengan kendali PLC

Membuat laporan peng-operasin mesin produksi dengan kendali PLC


Menyiapkan format laporan sesuai prosedur yang ditetapkan


2 2(4)

7(28)





NAMA SEKOLAH :.................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : III / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Melakukan pekerjaan dasar perbaikan peralatan penunjang (operational support)KODE KOMPETENSI : PTL.HAR.004(1).AALOKASI WAKTU : 48 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA

NKEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR

PENILAIAN ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI


Dasar perbaikan peralatan penunjang (operational support) yang meliputi; konsep dasar kelistrikan dan aplikasi, building system, dasar welding dan cutting

Melakukan koordinasi dengan pihak yang terkait dengan pekerjaan per-baikan peralatan penunjang

Memahami prosedur dan kebijakan K3 dalam per-baikan peralatan pe-nunjang

Memahami pihak-pihak yang terkait dengan pe-meliharaan peralatan pe-nunjang

Memahami jadual peme-liharaan dan spesifikasi peralatan peunjang

Mengidentifikasi material atau bahan yang di-butuhkan untuk menye-lesaikan pekerjaan per-baikan peralatan pe-nunjang

Menyiapkan pekerjaan perbaikan paralatan pe-nunjang sesuai ketentu-an

Memilih dan menyiapkan perkakas dan gawai uji yang diperlukan untuk pemeliharaan peralatan penunjang

Menyiapkan pekerjaan perbaikan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, sesuai ketentuan yang ditetapkan

Melakukan kordinasi dengan personil yang berwenang untuk memastikan bahwa persiapan pelaksanaan terkoordinasi secara efektif dengan pihak terkait

Memeriksa jadual pemeliharaan dan spesifikasi peralatan sesuai kebutuhan dan persya-ratan kerja


15 4(8)

- Unit trainer peralatan penunjang

Modul pembelajaran jenis-jenis dan penggunaan peralatan penunjang



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA



SUMBER BELAJAR

TM PS PI

Menyiapkan material atau bahan yang dibutuhkan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan


2. Melaksanakan pekerjaan dasar perbaikan

Prosedur melakukan pekerjaan dasar perbaikan peralatan penunjang (operational support) yang meliputi; konsep dasar kelistrikan dan aplikasi, building system, dasar welding dan cutting


Mengikuti prosedur uji yang berlaku

Mengikuti prosedur yang ditetapkan dalam peme-riksaan pekerjaan


Mengusai rangkaian/ diagram rangkaian peralatan penunjang

Memeriksa rangkaian pada kondisi arus ter-isolasi

Melakukan perbaikan peralatan penunjang

Melakukan pemeriksaan pekerjaan secara ber-kesinambungan

Mengikuti kebijakan dan prosedur K3 diikuti

Memeriksa rangkaian dengan benar, dan pada kondisi harus terisolasi jika diperlukan sesuai prosedur uji yang berlaku

Memperbaiki peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dan jadual rutin

Melaksanakan pemeriksaan/ pengecekan terhadap pekerjaan secara berkesinambungan selama proses pekerjaan sesuai dengan prosedur


3 4(8)

8(32)



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA



SUMBER BELAJAR

TM PS PI

yang ditetapkan


Pemeriksaan hasil perbaikan peralatan penunjang (operational support)



Memahami cara mem-buat laporan penyelesai-an pekerjaan

Melakukan pemeriksaan akhir pekerjaan perbaik-an peralatan penunjang


Melaksanakan pemeriksaan akhir untuk meyakin-kan bahwa pelaksanaan pekerjaan perbaikan peralatan telah memenuhi standar yang ditetapkan

Membuat laporan penyelesaian pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan

Tes tertulisChek listPenugasanPengamatan

14 - -



NAMA SEKOLAH : .................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : II / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Merakit dan mengurai komponen listrik/elektronika pada peralatan rumah tanggaKODE KOMPETENSI : PTL.HAR.005(1).A

ALOKASI WAKTU : 61x 45 menitKOMPETENSI

DASARMATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATORPENILAIAN ALOKASI

WAKTU SUMBER

BEAJAR

TM PS PI

1. Merencanakan dan mem-persiapkan pekerjaan

Perakitan dan penguraian komponen listrik/elektronika pada peralatan listrik rumah tangga yang meliputi mesin cuci pakaian, mesin pencuci piring, mesin pemanas, refrigerator/freezer, dan AC

Mentaati kebijakan dan prosedur K3 yang diper-syaratkan dalam perbaik-an peralatan rumah tangga

Mempelajari prinsip kerja dan sirkit komponen per-alatan rumah tangga

Memahami kebijakan dan prosedur K3 dalam perbaikan peralatan rumah tangga

Mengidentifikasi ke-butuhan bahan dan per-alatan yang diperlukan untuk perbaikan peralat-an rumah tangga

Membuat rencana peng-uraian dan perakitan peralatan rumah tangga

Memilih dan menyiapkan bahan dan peralatan yang dibutuhkan dalam perbaikan peralatan rumah tangga

Menyiapkan tempat/ ruang


Merencanakan penguraian dan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti

Mengidentifikasi kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja

Tempat/ruang kerja dipersiapkan dengan mempertim-bangkan K3

Mentaati kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persya-


19 - - Modul trainer perakitan peralatan listrik/elektronika peralatan rumah tangga

Modul pembelajaran perakitan peralatan listrik/elektronika untuk peralatan rumah tangga

Tool set electric/electronic



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN

PEMBELAJARANINDIKATOR


SUMBER BEAJAR

TM PS PI

untuk pelaksana-an pekerjaan perbaikan peralatan rumah tangga

ratan pekerjaan

2. Menguraikan (disassembly) komponen listrik dan elektronika pada peralatan listrik dan elektronika pada peralat-an listrik rumah tangga


Mengikuti prosedur yang telah ditetapkan dalam pengecekan dan peng-ukuran



Penggantian komponen dilakukan setelah men-dapat persetujuan dari pihak terkait dan ber-wenang

Memahami penggunaan peralatan dan urutan kerja dalam perbaikan peralatan rumah tangga

Memahami fungsi kerja setiap rangkaian dan komponen

Mengetahui pihak terkait dan berwenang dalam penggantian komponen


Memeriksa kondisi setiap rangkaian dan komponen

Mengerjakan rangkaian sirkit dalam keadaan terisolasi (jika diperlukan) melalui prosedur pengecekan dan pengukuran yang telah ditetapkan

Mengerjakan rangkaian kelistrikan dan komponen disesuaikan dengan menggunakan peralatan dan urutan kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan

Memeriksa kondisi setiap rangkaian dan komponen diperiksa fungsi kerjanya sesuai dengan manual

Mengajukan kebutuhan penggantian komponen diajukan kepada pihak terkait dan berwenang


5 714)

8(32)






PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

3. Merakit (assembly) Perakitan dan penguraian komponen listrik/elektronika pada peralatan listrik rumah tangga yang meliputi mesin cuci pakaian, mesin pencuci piring, mesin pemanas, refrigerator/freezer, dan AC

Menggunakan peralatan dan mengikuti urutan pengerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan dalam manual

Mengikuti prosedur yang telah ditetapkan penge-tesan peralatan yang baru dirakit

Memahami cara merakit komponen peralatan rumah tangga

Memahami cara melaku-kan pengetesan per-alatan yang baru dirakit

Merakit komponen per-alatan rumah

Melakukan pengetesan peralatan yang telah dirakit

Mencatat hasil penge-tesan

Melakukan perakitan komponen yang telah diperiksa dan layak digu-nakan dari hasil peng-gantian dengan menggunakan peralatan dan urutan pengerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction

Melakukan pengetesan peralatan yang telah dira-kit kembali di tes fungsi kerjanya sesuai dengan prosedur yang dite-tapkan/manual intruction

Mencatat hasil pengetesan fungsi kerja dicatat sesuai dengan prosedur yang ditetapkan


2 6(12)

6(24)






PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

4. Memeriksa dan mela-porkan penyelesaian pekerjaan





Melakukan pemeriksaan akhir penyelesaian pe-kerjaan perbaikan per-alatan rumah tangga


Melakukan pemeriksaan akhir dilakukan untuk memastikan/menjamin bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/ elektronika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan



4 4 -

NAMA SEKOLAH : .................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : III / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Merakit dan mengurai komponen listrik/elektronika pada rambu cahayaKODE KOMPETENSI : PTL.HAR.007(1).AALOKASI WAKTU :58 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



WAKTU SUMBER

BEAJAR

TM PS PI

1. Merencanakan dan mem-persiapkan pekerjaan

Perakitan dan peng-uraian komponen listrik/ elektronika pada rambu cahaya

Mentaati kebijakan dan prosedur K3 yang diper-syaratkan dalam merakit dan menguraikan kompo-

Mempelajari prinsip kerja dan sirkit komponeni sesuai dengan manual

Tes tertulisChek listPenugasanPengamatan

15 - - Unit trainer perakitan listrik/ elektronik



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



WAKTU SUMBER

BEAJAR

TM PS PI

Prosedur perencanaan dan persiapan pekerjaan

nen listrik/elektronika pada rambu cahaya

Mempelajari prinsip kerja dan sirkit komponen pada rambu cahaya

Memahami kebijakan dan prosedur K3 dalam pemeliharaan rambu cahaya

Mengidentifikasi kebu-tuhan bahan dan peralat-an yang diperlukan untuk merakit dan meng-uraikan komponen listrik/ elektronika pada rambu cahaya

Membuat rencana pekerjaan merakit dan menguraikan komponen listrik/ elektronika pada rambu cahaya

Memilih dan menyiapkan bahan dan peralatan yang dibutuhkan dalam merakit dan mengurai-kan komponen listrik/ elektronika pada rambu cahaya

Menyiapkan tempat/ ruang untuk pelaksana-an pekerjaan merakit dan menguraikan komponen listrik/ elektronika pada rambu cahaya

Merencanakan dan menyiapkan penguraian dan perakitan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti

Mengidentifikasi kebutuhan bahan dan peralatan sesuai dengan rencana kerja

Menyiapkan tempat/ruang kerja dengan mempertimbangkan K3

Mentaati kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan

Tes praktek untuk rambu cahaya

Modul pembelajaran perakitan listrik/ elektronika untuk rambu cahaya

Tool set electronic/ electric



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



WAKTU SUMBER

BEAJAR

TM PS PI

2. Menguraikan (disassembly) komponen listrik dan elektronika pada peralatan listrik dan elektronika pada rambu cahaya


Mengikuti prosedur yang telah ditetapkan dalam pengecekan dan pengu-kuran



Penggantian dilakukan setelah mendapat per-setujuan dari pihak ter-kait dan berwenang

Memahami penggunaan peralatan dan urutan kerja dalam perbaikan rambu cahaya





Menguraikan komponen listrik dalam keadaan terisolasi (jika diperlukan) melalui prosedur pengecekan dan pengukuran yang telah ditetapkan

Menguraikan komponen kelistrikan dan komponen disesuaikan dengan menggunakan peralatan dan urutan kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan

Memeriksa kondisi setiap rangkaian dan komponen fungsi kerjanya sesuai dengan manual



10 15(30)

-

3. Merakit komponen listrik/ elektronika pada rambu cahaya



Mengikuti prosedur

Merakit komponen yang telah diperiksa dan layak digu-nakan dan hasil peng-gantian dengan menggunakan


4 4(8)

6(24)



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN



WAKTU SUMBER

BEAJAR

TM PS PI

yang telah ditetapkan dalam pengetesan peralatan yang baru dirakit

Memahami cara merakit komponen peralatan rambu cahaya

Memahami cara melaku-kan pengetesan peralat-an yang baru dirakit

Merakit komponen per-alatan rambu cahaya



peralatan dan urutan pengerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction

Menguji peralatan yang telah dira-kit kembali di test fungsi kerjanya sesuai dengan prosedur yang ditetap-kan/manual instruction


4. Memeriksa dan melapor-kan penyelesaian peker-jaan





Melakukan pemeriksaan akhir penyelesaian pe-kerjaan perbaikan per-alatan rumah tangga


Melakukan pemeriksaan akhir dilakukan untuk memas-tikan/menjamin bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/elektro-nika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan



4 - -





NAMA SEKOLAH : .................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : III / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Merakit dan menguraikan komponen listrik/ elektronika pada sarana penunjang (Operational support)KODE KOMPETENSI : PTL.HAR.008(1).AALOKASI WAKTU : 58 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA


ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

1. Merencanakan dan mempersiapkan pekerjaan

Perakitan dan penguraian komponen listrik/ elektronika pada peralatan penunjang

Mentaati kebijakan dan prosedur K3 yang diper-syaratkan dalam merakit dan menguraikan komponen listrik/elektro-nika pada sarana penunjang

Mempelajari prinsip kerja dan sirkit komponen pada sarana penunjang

Memahami kebijakan dan prosedur K3 dalam pemeliharaan sarana penunjang

Mengidentifikasi kebu-tuhan bahan dan per-alatan yang diperlukan untuk merakit dan meng-uraikan komponen listrik/ elektronika pada sarana penunjang

Membuat rencana pe-kerjaan merakit dan menguraikan komponen listrik/elektronika pada sarana penunjang

Memilih dan menyiapkan bahan dan peralatan yang dibutuhkan dalam merakit dan mengurai-kan komponen listrik/ elektronika pada sarana penunjang

Menyiapkan tempat/ ruang untuk pelaksana-an pekerjaan merakit dan menguraikan komponen listrik/ elektronika pada sarana penunjang


Merencanakan Penguraian dan perakitan dan dipersiapkan untuk menjamin bahwa kelayakan dan prosedur K3 diikuti

Menyiapkan kebutuhan bahan dan peralatan diidentifikasi dan dipersiapkan sesuai dengan rencana kerja

Menyiapkan tempat/ruang kerja n dengan mempertimbangkan K3

Mentaati kebijakan dan prosedur K3 sesuai dengan persyaratan pekerjaan


2 4(8)

- Unit trainer perakitan listrik/ elektronik untuk rambu cahaya

Modul pembelajaran perakitan listrik/ elektronika untuk rambu cahaya

Tool set electronic/ electric



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA


ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

2. Menguraikan (disassembly) komponen listrik dan elektronika pada peralatan listrik dan elektronika pada peralat-an penunjang

Perakitan dan peng-uraian komponen listrik/ elektronika pada peralatan penunjang

Mengikuti prosedur yang telah ditetapkan dalam pengecekan dan peng-ukuran

Mengikuti urutan kerja sesuai dengan prosdur yang ditetapkan

Penggantian komponen dilakukan setelah men-dapat persetujuan dari pihak terkait dan ber--wenang

Memahami penggunaan peralatan dan urutan kerja dalam perbaikan sarana penunjang





Menguraikan komponen listrik dalam keadaan terisolasi (jika diperlukan) melalui prosedur pengecekan dan pengukuran yang telah ditetapkan

Menguraikan komponen kelistrikan dan komponen disesuaikan dengan menggunakan peralatan dan urutan kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan

Memeriksa kondisi setiap rangkaian dan komponen fungsi kerjanya sesuai dengan manual



4 8(16)

-

3. Merakit (assembly) komponen listrik elektro-nika pada

Meliputi perakitan dan peng-uraian komponen listrik/ elektronika pada peralatan penunjang


Mengikuti prosedur yang telah

Merakit komponen yang telah diperiksa dan layak digu-nakan dan hasil


4 20(40)

10(40)



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA


ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

peralatan penunjang

ditetapkan dalam pengetesan peralatan yang baru dirakit

Memahami cara merakit komponen peralatan penunjang

Memahami cara melaku-kan pengetesan peralat-an yang baru dirakit

Merakit komponen per-alatan penunjang



peng-gantian dengan menggunakan peralatan dan urutan pengerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan/manual instruction

Menguji peralatan yang telah dira-kit kembali di test fungsi kerjanya sesuai dengan prosedur yang ditetap-kan/manual instruction


4. Memeriksa dan melapor-kan penyelesaian pekerja-an

Perakitan dan peng-uraian komponen listrik/ elektronika pada peralatan penunjang




Melakukan pemeriksaan akhir penyelesaian pe-kerjaan pekerjaan per-baikan peralatan pe-nunjang


Melakukan pemeriksaan akhir dilakukan untuk memas-tikan/menjamin bahwa perakitan dan penguraian komponen listrik/elektro-nika telah memenuhi persyaratan yang ditetapkan

Membuat laporan penyelesaian


6 - -



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA


ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

pekerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan

NAMA SEKOLAH :.................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : II / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Merawat dan memperbaiki peralatan pengalih daya tegangan rendahKODE KOMPETENSI : PTL.HAR.011(1).AALOKASI WAKTU : 58 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

1. Merencanakan dan mem-persiapkan perawatan dan perbaikan peralatan pengalih daya tegangan rendah

Perawatan dan perbaikan peralatan pengalih saluran tegangan rendah yang meliputi transformator, sistem catu daya, sistem pengalih, dan perlengkapan hubung bagi

Melakukan koordinasi dan konsultasi dengan perso-nil yang berwenang sesuai kebijakan perusa-haan

Mempelajari prinsip kerja dan diagram satu garis serta peralatan pengalih daya tegangan rendah

Memahami fungsi sistem pengalih daya dalam sistem jaringan

Mempelajari data opera-sional dan manual instruction sebagai bahan penyusunan rencana

Mempelajari prinsip kerja peralatan dan diagram satu garis serta diskripsi kerja peralatan pengalih daya dan dipahami sesuai dengan kebutuhan pekerjaan

Mempelajari Fungsi sistem pengalih daya dalam sistem jaringan, dan dipahami sesuai


2 4(8)

- Unit trainer pengalih daya tegangan rendah

Modul pembelajaran pengalih daya tegangan rendah

Unit alat



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

kerja Memahami cara menyusun

rencana kerja perawatan peralatan pengalih daya

Memahami potensi bahaya yang mungkin terjadi dalam pemeliha-raan peralatan pengalih daya

Menyiapkan tempat dan ruang kerja pemeliharaan peralatan pengalih daya

dengan kebutuhan pekerjaan

Mengumpulkan data operasional dan manual intruction terkait dan dipelajari sebagai bahan dalam penyusunan rencana kerja

ukur/ alat pengujian



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

Mengidentifikasi kebutuhan personil, perlengkapan kerja perlengkapan K3 dan suku cadang dalam pemeliharaan peralatan pengalih daya

Menyusun rencana kerja perawatan dan perbaikan dengan mempertimbang-kan data operasi dan manual serta rencana operasi perusahaan

Mengidentifikasi kebutuhan personil, perlengkapan kerja, perlengkapan K3 suku cadang dan dipersiapkan sesuai dengan rencana kerja

Melakukan koordinasi dan konsultasi dengan personil yang ber-wenang sesuai dengan kebijakan perusahaan

Menyiapkan tempat dan ruangan kerja dan dibebaskan dari potensi bahaya yang mungkin terjadi sesuai dengan prosedur ditetapkan yang berlaku


2. Merawat peralatan peng-alih daya tegangan rendah

Perawatan dan perbaikan peralatan pengalih saluran tegangan rendah yang meliputi transformator, sistem

Mengikuti prosedur dalam melakukan pengecekan peralatan

Mengikuti urutan pengerjaan sesuai dengan standar perawatan yang diberlakukan

Melakukan pengecekan peralatan dalam kondisi tidak bertegangan dilakukan sesuai


4 20(40)

10(40

)



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

catu daya, sistem pengalih, dan perlengkapan hubung bagi

Mengikuti prosedur yang telah ditetapkan dalam pemeriksaan akhir pekerjaan

Memahami cara penge-cekan peralatan pengalih daya

Memahami cara pemerik-saan secara phisik dan elektrik peralatan peng-alih daya

Memahami cara perawat-an dan penggunaan per-lengkapan kerja pemeli-haran peralatan pengalih daya

Melakukan pengecekan peralatan pada kondisi tidak bertegangan

Melakukan pemeriksaan secara fisik dan elektrik

Melakukan penggantian suku cadang peralatan pengalih daya

Melakukan perawatan peralatan pengalih daya

Melakukan pengecekan akhir hasil perawatan peralatan pengalih daya

dengan prosedur yang ditetapkan yang diberlakukan

Melakukan pemeriksaan secara phisik dan elektrik dilakukan untuk mengetahui kondisi peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan yang diberlakukan



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

Mencatat hasil pemeriksaan akhir hasil perawatan peralatan pengalih daya

Melakukan penggantian suku cadang peralatan berdasar pada hasil pemeriksaan

Melakukan perawatan peralatan dengan menggunakan perlengkapan kerja dan urutan pengerjaan sesuai dengan standar perawa-tan yang diberlakukan

Melakukan pengecekan akhir hasil perawatan sesuai dengan prosedur yang dite-tapkan yang berlaku serta dicatat dengan menggunakan format yang berlaku

3. Memperbaiki peralatan pengalih daya tegangan rendah

Meliputi perawatan dan per-baikan peralatan pengalih saluran tegangan rendah yang meliputi transformator, sistem catu daya, sistem pengalih, dan perlengkapan hubung bagi

Menggunakan perleng-kapan kerja yang sesuai dalam penggantian suku cadang peralatan peng-alih daya

Mengikuti prosedur yang ditetapkan dalam penge-cekan akhir hasil perbaik-an

Menyusun langkah per-baikan sesuai dengan hasil pemeriksaan

Melakukan perbaikan/ penggantian suku cadang peralatan peng-alih daya

Langkah perbaikan disusun bila didalam pemeriksaan phisik dan elektrik ditemukan kerusakan yang memerlukan penggantian suku cadang atau perbaikan komponen

Perbaikan/penggantian suku


4 3(6)

3(12

)



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM PS PI

Melakukan pengecekan akhir hasil perbaikan peralatan pengalih daya

Mencatat hasil penge-cekan akhir perbaikan peralatan pengalih daya

cadang peralatan dilakukan sesuai dengan spesifikasi yang ditetapkan dan mem-pergunakan perlengkapan kerja serta prosedur pengerjaan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan

Melakukan pengecekan akhir hasil perbaikan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan yang berlaku serta dicatat dengan menggunakan format yang berlaku

4. Memeriksa dan melapor-kan status akhir penyelesaian pekerjaan

Memeriksa hasil perawatan dan perbaikan peralatan pengalih saluran tegangan




Membuat laporan penyelesaian pekerjaan

Menyelesaikan laporan status pekerjaan secara lengkap dan dilaporan sesuai prosedur yang diberlakukan


8 - -

NAMA SEKOLAH :.................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : II / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Memelihara dan meperbaiki perangkat listrik dan sistim kendali dan rangkaian terkaitKODE KOMPETENSI : PTL.HAR.012(1).AALOKASI WAKTU : 21 X 45 menit



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


INDIKATOR PENILAIAN


BELAJARTM PS PI

1. Merencanakan dan mempersiapkan kegiatan pemeliharaan peralatan

Perencanaan dan persiapan perawatan rutin pada peralatan kendali dan rangkaian dasar terkait, termasuk pengawatan, pemipaan dan komponen



Mengidentifikasi kebu-tuhan bahan

Mengidentifikasi per-kakas perlengkapan dan gawai uji yang dibutuh-kan

Memeriksa persiapan pekerjaan

Merencanakan dan mempersiapkan peme-liharaan sesuai dengan kebijakan dan prosedur K3

Mengkoordinasikan pe-kerjaan dengan pihak lain yang terkait

Memeriksa jadual dan spesifikasi pemeliharaan

Memperoleh kebutuhan bahan untuk penyelesaian pekerjaan

Memperoleh perkakas perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan

Menyiapkan pemeliharaan direnca-nakan dan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai dengan persya-ratan

Melakukan koordinasi dengan orang yang berwenang dihubungi untuk memas-tikan bahwa pekerjaan dikoordinasi secara efektif dengan fihak lain yang terkati

Memeriksa jadual dan spesifikasi pemeliharaan diperiksa sesuai dengan persyara-tan yang diberlakukan


2 4(8)

- Unit trainer system kendali

Modul pembelajaran system kendali

Tool set electric/electronic



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


INDIKATOR PENILAIAN


BELAJARTM PS PI

Menetapkan kebutuhan bahan untuk penyelesaian pekerjaan sesuai prosedur yang ditetapkan dan dicocokan terhadap persyaratan pekerjaan

Menentukan Perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan diperoleh sesuai prosedur yang telah ditetapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman

Memeriksa pekerjaan persiapan untuk memastikan bahwa tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan me-menuhi persyaratan

2. Memelihara peralatan dan rangkaian yang terkait

Perawatan rutin pada peralatan kendali dan rangkaian dasar terkait, termasuk pengawatan, pemipaan dan komponen


Mengikuti langkah-langkah pemeliharan


Menguasai fungsi normal dari peralatan dan rang-kaian terkait


Memastikan fungsi normal dari peralatan dan rangkaian terkait sesuai dengan ke-tentuan

Memeriksa


2 2(6)

3(12)



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


INDIKATOR PENILAIAN


BELAJARTM PS PI


Memahami langkah-langkah pemeliharaan

Memastikan fungsi normal peralatan dan rangkaian terkait

Memeriksa rangkaian dalam keadaan terisolasi

Merawat/memperbaiki peralatan tanpa meng-ganggu lingkungan

Melakukan penggantian seadanya sistem penga-watan

Menanggapi kejadian/ kondisi yang tidak ter-duga

Memperoleh persetujuan untuk melaksanakan alternatif tindakan

rangkaian dalam keadaan terisolasi melalui prosedur penguji yang telah ditetapkan

Merawat dan memperbaiki peralatan sesuai ketentuan/persyaratan tanpa merusak/ meng-gangu lingkungan dan peralatan disekelilingnya



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


INDIKATOR PENILAIAN


BELAJARTM PS PI

Memeriksa mutu peker-jaan secara terus menerus

Melakukan penggantian seadanya sistem pengawatan atau peralatan dilakukan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan

Menanggapi kejadian atau kondisi yang tidak terduga sesuai prosedur yang telah dietapkan

Melakukan pemeriksaan terus menerus terhadap mutu pekerjaan dilaksanakan sesuai dengan prosedur yang telah ditetap-kan

3.Memeriksa dan melapor-kan penyelesaian pekerja-an

Pemeriksaan hasil perawatan rutin pada peralatan kendali dan rangkaian dasar terkait, termasuk pengawatan, pemipaan dan komponen



Memahami prosedur pembuatan laporan

Melakukan inspeksi akhir Membuat laporan

penyelesaian pekerjaan

Melakukan pemeriksaan akhir dilakukan untuk menjamin bahwa pelaksanaan pemeliharaan peralatan memenuhi per-syaratan



8 - -



NAMA SEKOLAH : .................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : III / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Memelihara dan memperbaiki peralatan listrik pada mesin-mesin listrikKODE KOMPETENSI : PTL.HAR.026(1).AALOKASI WAKTU : 34 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU


1. Merencanakan dan mempersiapkan kegiatan pemeliharaan peralatan

Perencanaan dan persiapan Pemeliharaan dan perbaikan mesin-mesin DC mesin AC 1 fase, 3 fasa, dan tranformer



Mengidentifikasi kebutuhan bahan

Mengidentifikasi perkakas perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan

Mengidentifikasi perkakas perlengkapan dan gawai yang dibutuhkan




Memeriksa jadual dan spesifikasi pemeliharan.

Memperoleh kebutuhan bahan untuk penyelesai-an pekerjaan

Memperoleh perkakas pelengkapan dan gawai yang

Merencanakan pemeliharaan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai dengan persyaratan

Melakukan koordinasi dengan orang yang berwenang untuk memasti-kan bahwa pekerjaan dikoordinasi secara efektif dengan fihak lain yang terkait

Memeriksa jadual dan spesifikasi pemeliharaan diperiksa sesuai dengan persyaratan yang


4 12(24)

- Unit peralatan pemeliharaan dan perbaikan (MR) mesin mesin listrik

Modul pembelajaran pemeliharaan dan perbaikan mesin-mesin listrik

Tool set listrik dan mekanik



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU


dibutuhkan diberlakukan

Menentukan kebutuhan bahan untuk penyelesaian pekerjaan sesuai prosedur yang ditetapkan dan dicocokkan terhadap persyaratan pekerjaan.

Menentukan perkakas, perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pekerjaan sesuai prosedur yang telah dietapkan dan diperiksa untuk operasi yang benar dan aman

Memeriksa pekerjaan persiapan untuk memastikan bahwa tidak terjadi kerusakan yang tidak diharapkan dan memenuhi persyaratan

2. Memelihara peralatan dan rangkaian yang

Pemeliharaan dan perbaikan mesin-mesin DC mesin AC 1 fase, 3


Mengikuti langkah-langkah



3 3(6)

3(12)



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU


terkait fasa, dan tranformer pemeliharaan Memahami kebijakan dan

prosedur K3 Menguasai fungsi normal dari

peralatan dan rangkaian terkait



Mematikan fungsi normal peralatan dan rangkaian terkait

Memeriksa rangkaian dalam keadaan terisolasi

Merawat/memperbaiki peralatan tanpa meng-ganggu lingkungan

Melakukan penggantian seadanya sistem penga-watan


Memperoleh persetujuan untuk melakukan alternatif tindakan

Memastikan fungsi normal dan peralatan dan rangkaian terkait sesuai dengan ketentuan

Memeriksa rangkaian dalam keadaan terisolasi melalui prosedur penguji yang telah ditetapkan

Merawat dan memperbaiki peralatan sesuai ketentuan/ persyaratan tanpa merusak/mengganggu lingkungan dan peralatan disekelilingnya




KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU


Memeriksa mutu peker-jaan secara terus menerus

Melakukan penggantian seadanya sistem pengawatan atau peralatan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan

Menanggapi kejadian atau kondisi yang tidak terduga sesuai prosedur yang telah ditetapkan

Melaksanakan pemeriksaan terus menerus terhadap mutu pekerjaan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan

3. Memeriksa dan melapor-kan penyelasaian pekerja-an

Pemeriksaan hasil pemeliharaan dan perbaikan mesin-mesin DC mesin AC 1 fase, 3 fasa, dan tranformer


Mengikuti prosedur pela-poran penyelesaian pekerjaan

Memahami prosedur pembuatan laporan

Melakukan inspeksi akhir Membuat laporan

penyelesaian pekerjaan

Melakukan pemeriksaan akhir untuk menjamin bahwa pelaksanaan pemeliharaan peralatan memenuhi persyaratan yang ditetapkan



9 - -



NAMA SEKOLAH : .................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : III / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Perawatan Dan Perbaikan Mesin-Mesin ListrikKODE KOMPETENSI : PTL.KON.007(1).AALOKASI WAKTU : 20 Jam @ 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA


ALOKASI WAKTU

SUMBER

BELAJAR

TM PS PI

1. Merencanakan dan mempersiapkan kegiatan pemeliharaan dan perbaikan mesin-mesin listrik.

Perencanaan dan persiapan perawatan dan perbaikan mesin-mesin DC, mesin AC 1 fase, mesin AC 3fasa, mesin sinkron, dan tranformer




Mengidentifikasi perkakas perlengkapan dan gawai uji yang dibutuhkan

Mengidentifikasi perkakas perlengkapan dan gawai yang dibutuhkan

Memperoleh kebutuhan bahan untuk penyesaian pekerjaan



Merencanakan dan mempersiapkan pemeliharaan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai dengan persyaratan

Melakukan koordinasi dengan orang yang berwenang dihubungi untuk memasti-kan bahwa pekerjaan dikoordinasi secara efektif dengan fihak


1 2(4)

2(8)

Unit peralatan pemeliharaan dan perbaikan (MR) mesin-mesin listrik

Modul pembelajaran pemeliharaan dan perbaikan mesin-mesin listrik

Tool set listrik dan mekanik



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA


ALOKASI WAKTU

SUMBER

BELAJAR

TM PS PI

Memeriksa jadual dan spesifikasi pemeliharan.


Memperoleh perkakas pelengkapan dan gawai yang dibutuhkan

lain yang terkait Memeriksa jadual

dan spesifikasi pemeliharaan diperiksa sesuai dengan persyaratan yang diberlakukan

2. Memelihara mesin-mesin listrik

Teknik Perawatan mesin-mesin DC, mesin AC 1 fase, mesin AC 3fasa, mesin sinkron, dan tranformer


Mengikuti langkah-langkah pemeliharaan


Menguasai fungsi normal dari mesin-mesin listrik



Mematikan fungsi normal peralatan dan rangkaian terkait

Memeriksa rangkaian dalam keadaan tidak bekerja

Memberi pelumasan Melakukan pengukuran

besaran-besaran listrik Merawat/memperbaiki

peralatan tanpa meng-ganggu lingkungan

Melakukan perawatan pada mesin-mesin listrik

Membuat jadual perawatan mingguan, bulanan, tahunan


Kebijakan dan prosedur K3 telah dipenuhi

Fungsi normal dari mesin-mesin listrik dipastikan sesuai dengan ketentuan

Jika diperlukan rangkaian diperiksa dalam keadaan terisolasi melalui prosedur penguji yang telah ditetapkan

Mesin-mesin listrik dirawat sesuai ketentuan/ persyaratan tanpa merusak/mengganggu lingkungan dan peralatan disekelilingnya

Kejadian dan kondisi yang tidak direncanakan ditanggapi sesuai prosedur yang berlaku

Persetujuan


1 2(4)

2(8)



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA


ALOKASI WAKTU

SUMBER

BELAJAR

TM PS PI


didapat sesuai prosedur yang ditetapkan oleh personil yang tepat sebelum dilakukan tindakan lain

Pemeriksaan kualitas pekerjaan dilaksanakan sesuai prosedur yang ditetapkan

3. Memperbaiki mesin-mesin listrik

Teknik perbaikan mesin-mesin DC, mesin AC 1 fase, mesin AC 3fasa, mesin sinkron, dan tranformer


Mengikuti langkah-langkah memperbaiki.


Menguasai fungsi normal dari mesin-mesin listrik

Menguasai rangkaian/ diagram rangkaian mesin-mesin listrik.

Memahami langkah-langkah perbaikan

Memeriksa bagian mekanik dan kelistrikan

Memperbaiki/mengganti bagian mekanik yang rusak pada mesin-mesin listrik

Memperbaiki/mengganti bagian kelistrikan yang yang rusak



Kebijakan dan prosedur K3 telah dipenuhi

Fungsi normal dari mesin-mesin listrik dipastikan sesuai dengan ketentuan

Jika diperlukan rangkaian diperiksa dalam keadaan terisolasi melalui prosedur penguji yang telah ditetapkan

Mesin-mesin listrik diperbaiki sesuai ketentuan/ persyaratan tanpa merusak/mengganggu lingkungan dan peralatan disekelilingnya


1 2(4)

2(8)



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA


ALOKASI WAKTU

SUMBER

BELAJAR

TM PS PI


Teknik pemeriksaan hasil perawatan dan perbaikan mesin-mesin DC, mesin AC 1 fase, mesin AC 3fasa, mesin sinkron, dan tranformer



Memahami standar kualitas perawatan dan perbaikan mesin-mesin listrik.


Melakukan pemeriksaan akhir untuk meyakinkan bahwa pemeliharaan dan perbaikan pada mesin-mesin sesuai persyaratan

Membuat laporan penyelesaian pekerjaan sesuai prosedur yang ditetapkan


1 2(4)

2(8)



NAMA SEKOLAH : .................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : III / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Menguji Karakteristik Mesin-Mesin ListrikKODE KOMPETENSI : PTL.KON.007(1).AALOKASI WAKTU : 21 Jam X 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU


1. Merencanakan dan mempersiapkan kegiatan pengoperasian karakteristik mesin-mesin listrik.

Pengujian karakteristik mesin DC, mesin AC 1 fase, mesin AC 3fasa, mesin sinkron, dan tranformator.




Mengidentifikasi alat-alat dan para meter yang dibutuhkan


Merencanakan dan mempersiapkan pengoperasian karakteristik sesuai dengan kebijakan dan prosedur K3


Memeriksa spesifikasi dan langkah-langkah pengopersian karakteristik.


Memperoleh alat-alat dan

Melakukan persiapan pengopersian karekteristik direnca-nakan dan untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai dengan persyaratan

Melakukan hubungan dengan orang yang berwenang untuk memasti-kan bahwa pekerjaan dikoordinasi secara efektif dengan fihak lain yang terkait

Melakukan pemeriksaan jadual dan spesifikasi pengopersian karakteristik mesin-mesin listrik seusai dengan persyaratan yang diberlakukan

2 2(4)

3(12)

Unit trainer pengujian karakteristik mesin-mesin listrik

Modul pembelajaran pengujian karakteristik mesin-mesin listrik




KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU


parameter yang dibutuhkan.

2. Pengoperasian karakteristik mesin-mesin listrik


Mengikuti langkah-langkah pengujian karakteristik


Menguasai tujuan dari pengujian karakteristikmesin-mesin listrik


Memahami langkah-langkah pengoperasian

Menguji karakteristik mesin-mesin listrik.

Memeriksa rangkaian dalam keadaan bekerja/beroperasi

Melakukan pengukuran besaran besaran listrik dengan benar sesuai prosedur

Menganalisa besaran besaran listrik dari hasil pengukuran




Memastikan fungsi normal dari pengoperasian karakteristik mesin-mesin listrik sesuai dengan ketentuan

Melakukan pemeriksaan rangkaian dalam keadaan terisolasi melalui prosedur penguji yang telah ditetapkan

Melakukan pengujian karakteristik Mesin-mesin listrik sesuai ketentuan/ persyaratan tanpa merusak/mengganggu lingkungan dan peralatan disekelilingnya


2 2(4)

3(12)



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


ALOKASI WAKTU


Menanggapi kejadian dan kondisi yang tidak direncanakan sesuai prosedur yang berlaku

Melaksanakan pemeriksaan kualitas pekerjaan dilaksanakan sesuai prosedur yang ditetapkan


Pemeriksaan hasil pengujian karakteristik pada mesin-mesin listrik



Memahami standar kualitas pengujian karakteristik mesin-mesin listrik.


Melakukan pemeriksaan akhir dilakukan untuk meyakinkan bahwa pengoperasian karakteristiksesuai persyaratan



2 2(4)

3(12)



NAMA SEKOLAH : .................................MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUANKELAS/SEMESTER : III / 1 dan 2STANDAR KOMPETENSI : Pengendali Elektronika DayaKODE KOMPETENSI : PTL.KON.007(1).AALOKASI WAKTU : 20 Jam @ 45 menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA

N


ALOKASI WAKTU


1. Merencanakan dan mempersiapkan kegiatan pengendali elektronika daya.

Pengendalian beban dengan menggunakan komponen elektronika daya ( transistor, SCR, TRIAK, DIAC ,Quadrac )




Mengidentifikasi alat-alat dan para meter yang dibutuhkan


Merencanakan dan mempersiapkan pengoperasian pengendali daya sesuai dengan kebijakan dan prosedur K3


Memeriksa spesifikasi dan langkah-langkah pengopersian pengendali elektronika daya.


Memperoleh alat-alat dan parameter yang dibutuhkan.

Merencanakan Pengendalian elektronika daya untuk menjamin bahwa kebijakan dan prosedur K3 diikuti, pekerjaan diurutkan secara benar sesuai dengan persyaratan

Melakukan koordinasi dengan orang yang berwenang untuk memasti-kan bahwa pekerjaan dikoordinasi secara efektif dengan fihak lain yang terkait

Menentukan spesifikasi pengendali elektronika daya sesuai dengan persyaratan yang diberlakukan


2 3(6)

- Unit trainer pengendali elektronika daya

Modul trainer pengendali elektronika daya




KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA

N


ALOKASI WAKTU


2. Pengoperasian pengendali daya.

Pengoperasian alat Pengendali beban dengan menggunakan komponen elektronika daya ( transistor, SCR, TRIAK, DIAC ,Quadrac )


Mengikuti langkah-langkah pengoperasian pengendali daya


Menguasai tujuan dari pengoperasian pengendali elektronika daya


Memahami langkah-langkah pengoperasian

Mengopersikan pengendali elektronika daya.

Memeriksa rangkaian dalam keadaan bekerja/beroperasi

Melakukan pengukuran besaran besaran listrik dengan benar sesuai prosedur

Menganalisa besaran besaran listrik dari hasil pengukuran

Menjelaskan cara kerja rangkaian pengedali elektronika daya.

Mencari kesalahan pada rangkaian pengendali elektronika daya




Fungsi normal dari pengoperasian pengendali daya sesuai dengan ketentuan

Melakukan pemeriksaan rangkaian dalam keadaan terisolasi melalui prosedur penguji yang telah ditetapkan

Melakukan pengoperasian pengendali elektronika daya sesuai ketentuan/ persyaratan tanpa merusak/mengganggu lingkungan dan peralatan disekelilingnya


2 3(6)

-



KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARA

N


ALOKASI WAKTU


Menanggapi kejadian dan kondisi yang tidak direncanakan sesuai prosedur yang berlaku

Melakukan pemeriksaan kualitas pekerjaan dilaksanakan sesuai prosedur yang ditetapkan


Pengujian/pemeriksaan alat Pengendali beban

Format dan pembuatan laporan.


Memahami standar kualitas pengoperasian pengendali daya.


Melakukan pemeriksaan akhir untuk meyakinkan bahwa pengoperasian pengendali elektronika daya sesuai persyaratan



10 - -


Documents

SILABUS KEJURUAN (REVISI)