ø ì × ö ý Ô ö Ý ó â - GSMIS @SNRU...6. หล กฐานแสดงความร (ช...

ภาคผนวก ง

แผนการจดการเรยนร

- แผนการจดการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 5 ขนรวมกบหลกปรชญ

เศรษฐกจพอเพยง

- แผนการจดการเรยนรท 3 เรอง วฏจกรของสาร

- แผนการจดการเรยนรท 6 เรอง การจดการทรพยากรธรรมชาต

และสงแวดลอม

- แผนการจดการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 5 ขน

- แผนการจดการเรยนรท 3 เรอง วฏจกรของสาร

- แผนการจดการเรยนรท 6 เรอง การจดการทรพยากรธรรมชาต

และสงแวดลอม

มหาวทยาลยราชภฏสกลนคร

แผนการจดการเรยนร ท 3 (กลมทดลอง)

รหสวชา ว 23102 วชา วทยาศาสตร กลมสาระการเรยนร

วทยาศาสตร

ชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 2

หนวยการเรยนรท 2 เรอง ชวตกบระบบนเวศและสงแวดลอม จำนวน 18 ชวโมง

แผนการจดการเรยนรท 3 เรอง วฎจกรของสาร เวลา 3 ชวโมง

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ว 2.1 เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอม

กบสงมชวตความสมพนธระหวางสงมชวตตาง ๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะ

หาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนำความรไปใชประโยชน

ตวชวด ม.3/3 อธบายวฏจกรนำ วฏจกรคารบอน และความสำคญทมตอระบบ

นเวศ

2. สาระการเรยนร

- วฏจกรของสาร (Biogeochemical cycle) วฏจกรของนำ วฏจกรคารบอน

วฏจกรไนโตรเจน

3. สาระสำคญ

นำ คารบอน ไนโตรเจน และฟอสฟอรส จะมการหมนเวยนเปนวฏจกร

ในระบบนเวศ ทำใหระบบนเวศอยในภาวะสมดล

4. จดประสงคการเรยนร

นกเรยนมความร ความสามารถในแตละดาน ดงน

ดานความร (เงอนไขความร)

1. อธบายและเขยนแผนภาพแสดงการเกดวฎจกรนำ และคารบอน

ภายในระบบนเวศ

2. อภปรายเกยวกบผลกระทบหากแตละวฎจกรถกทำลาย เสนอแนวทาง

การปองกนและรกษาวฎจกรของสารในระบบนเวศใหคงอย

ดานทกษะ / กระบวนการ

1. ทกษะการสงเกต

2. ทกษะการจำแนก

3. จดกระทำและสอความหมายขอมล

4. การลงความคดเหนจากขอมล

5. การตความหมายขอมลและการลงขอสรป

ดานคณลกษณะอนพงประสงค (เงอนไขคณธรรม)

1. ซอสตย สจรต

2. มวนย รบผดชอบ

3. ใฝเรยนร

4. อยอยางพอเพยง

5. มงมนในการทำงาน

6. มจตสาธารณะ

5. สมรรถนะของผเรยน

1. ความสามารถในการสอสาร

2. ความสามารถในการคด

3. ความสามารถในการแกปญหา

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต

6. หลกฐานแสดงความร (ชนงาน)

1. ใบกจกรรม 3.1 การจดสวนในขวดแกว

2. ใบงาน 3.1 แผนผงความคด วฎจกรของสาร

3. แบบทดสอบหลงเรยน

7. กจกรรมการเรยนร

สบเสาะหาความร 5 ขน รวมกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ขนท 1 สรางความสนใจ (15 นาท)

1. ทดสอบกอนเรยน

2. ครนำสวนในขวดแกว ระบบปด มาใหนกเรยนดพรอมกบถามคำถาม

คำถามกระตนความคด

- นกเรยนทราบหรอไมวาสวนในขวดแกวน เปนระบบปด ไมตองรดนำ แตพชยง

สามารถเจรญเตบโตไดตามปกต เพราะอะไร (ความมเหตผล)

แนวคำตอบ มการหมนเวยนนำ ภายในขวดแกว

- นกเรยนคดวา นอกจากเรองนำแลว พชในขวดแกวยง หายใจไดตามปกต

เพราะอะไร (ความมเหตผล)

แนวคำตอบ มการหมนเวยนอากาศภายในขวดแกว

3. ครอธบายเกยวกบวฏจกรของสาร ใหนกเรยนฟง จากนนครนำภาพวฏจกรนำ

มาใหนกเรยนด แลวสมเรยกนกเรยน 2-3 คน ออกมาอธบายวฏจกรนำหนาชนเรยน

เพอทบทวนความรเดม

ขนท 2 สำรวจคนหา (60 นาท)

1. นกเรยนทำใบกจกรรม ท 3.1 การจดสวนในขวดแกว โดยนกเรยนแบงกลม

4-5 คน เพอรวมกนจดสวนในขวดแกว โดยนกเรยนรวมกนวางแผน ออกแบบ เลอกวสด

อปกรณ (ครคอยสงเกตการณและใหคำแนะนำเมอนกเรยนพบปญหา)

2. นกเรยนแตละกลม รวมแสดงผลงาน การจดสวนในขวดแกวหนาชนเรยน

3. ครมอบดาวใหนกเรยนคนละดวง นกเรยนนำดาวไปตดใหสวนในขวดแกวท

นกเรยนชอบ โดยหามตดของตวเอง เพอหาสวนในขวดแกวทชนะเลศ

4. ครและนกเรยนรวมกน แสดงความคดเหน และเสนอแนะ

ขนท 3 อธบายความร (45 นาท)

1. จดกจกรรมอธบายวฏจกรของสารโดยใชแผนผงความคดโดยนกเรยนกลมเดม

รวมกนศกษา เรองอธบายวฏจกรของสาร

2. นกเรยนสมาชกภายในกลม รวมกนทำใบงานท 3.1 เรอง อธบายวฏจกรของสาร

โดยใชแผนผงความคด แตละกลมสงตวแทนจบสลากหวขอ ซงม หมายเลข 1-4 เพอทำ

แผนผงความคดกลมละ 1 หวขอ โดยเขยนลงในกระดาษบรฟ แผนใหญทครแจกให

กลมละ 1 แผน

หมายเลข 1 เขยนแผนผงความคด เรองวฏจกรนำ

หมายเลข 2 เขยนแผนผงความคดเรองวฏจกรคารบอน

หมายเลข 3 เขยนแผนผงความคดเรองวฏจกรไนโตรเจน

หมายเลข 4 เขยนแผนผงความคดเรองวฏจกรฟอสเฟต

3. นกเรยนแตละกลมนำเสนอผลการทำกจกรรม เรอง อธบายวฏจกรของสาร

โดยใชแผนผงความคดหนาชนเรยน แลวนำไปตดไวทผนงหอง ทละกลม

4. ครฟงนกเรยน ตรวจสอบ ความถกตอง แนวความคดหลก และความเขาใจ

คลาดเคลอนของนกเรยน พรอมทงครไดเพมเตมในเนอหาทไมครอบคลม

– นำและคารบอนมความสำคญตอระบบนเวศหรอไม ในลกษณะใด

แนวคำตอบ มความสำคญมาก สงมชวตมนำและคารบอนเปนสวนประกอบ

– ถาไมมการหมนเวยนนำและคารบอน สงมชวตจะดำรงชวตอยไดหรอไม

เพราะอะไร (ความมเหตผล)

แนวคำตอบ อยไมได ถาไมมการหมนเวยนของสาร อาจทำใหสารหมดไปจากโลกได

สงมชวตจะตายหมด เพราะนำ คารบอนไดออกไซดเปนสงจำเปนตอกระบวนการตาง ๆ

ในการดำรงชวตอยของสงมชวตทกชนด

– การหมนเวยนของสารในระบนเวศชวยใหระบบนเวศสมดลไดอยางไร

(ความพอประมาณ)

แนวคำตอบ วฏจกรของสสารทมความสำคญตอสมดลของระบบนเวศ สงมชวตมการใช

สารตาง ๆ ไปเพอการดำรงชวต แลวตองมการปลอย สารกลบคนสธรรมชาตดวย วนเวยน

กนเปนวฏจกร ถาไมมการหมนเวยรสาร ระบบนเวศจะขาดสารบางอยาง หรอสารบางอยาง

มากเกนไป ทำใหขาดสมดล

ขนท 4 ขยายความเขาใจ (30 นาท)

นกเรยนแตละกลมเดนดผลงานของเพอนแตละกลม ประมาณ 10 นาท

และปฏบต ดงน

- เขยนคำถามหรอขอสงสย แลวตดไวบนผลงานทด

- เมอครบกำหนดเวลาแลวใหนกเรยนเดนกลบมาทผลงานของกลมตนเอง

ใหแตละกลมตอบคำถามทเพอนถามไว

- นกเรยนในชนรวมแสดงความคดเหนจนไดขอสรป

- ครฟงนกเรยนตอบคำถามและลงขอสรปเพอตรวจสอบแนวความคดหลก

และความเขาใจคลาดเคลอนของนกเรยน พรอมทงครไดเพมเตมในเนอหาทไมครอบคลม

- ชาวไทยเรามประเพณใดบางทเกยวของกบวฎจกรของนำ (ภมคมกนดาน

วฒนธรรม)

แนวคำตอบ แหนางแมว บญบงไฟ แขงเรอยาว ไหลเรอไฟ ลอยกระทง สงกรานต

- การกระทำใดของมนษยททำใหคารบอน (C) เกดในรป CO2 ในบรรยากาศมาก

เกนไป จนเปนอนตรายตอชมชนและสงแวดลอม และเราจะมวธปองกนอยางไร (ภมคมกน

ดานสงคม, สงแวดลอม)

แนวคำตอบ การเผาไหมตาง ๆ ทงในภาคอตสาหกรรม ขนสง และครวเรอน เชน นำมน

เชอเพลง ถาน ฟน ขยะ วธปองกนคอ แยกขยะเพอนำไปใชประโยชนใหมากทสด หรอ

ประหยดนำมนในการเดนทางแบบทางเดยวกนไปดวยกน ไมเฝาปาทำไรเลอนลอย

- ฟอสฟอรสมประโยชนตอรางกายคนเราอยาไร ถาขาดฟอสฟอรสจะมผลต

รางกายอยางไร เราจะมวธปองกนการขาดฟอสฟอรสอยางไร (ภมคมกนดานสงคม)

แนวคำตอบ ฟอสฟอรสเปนสวนประกอบสำคญของกระดกและฟน และชวยดดซมวตามน

ดแกรางกาย หากขาดฟอสฟอรส เราจะเปนโรคกระดกผ เจรญเตบโตชา เราควรทาน ถว

ไขแดง เนอสตว ปลา เปด ไก ขาวกลอง บะหม ขนมปงธญพช นม เพอเพมฟอสฟอรสแก

รางกาย

- เราสามารถเพมธาตอาหารของพชในดน เชน ไนโตรเจน ฟอสฟอส โดยทไม

ตองใสปยเคมไดอยางไร (ภมคมกนดาน เศรษฐกจ, สงแวดลอม)

แนวคำตอบ การใสปยคอก ปยหมก ปยพชสด ปยเปลอกหอย

ขนท 5 ประเมนผล (30 นาท)

ทำแบบทดสอบหลงเรยน

8. สอการเรยนร/แหลงเรยนร

สอการเรยนร

1. ตวอยางสวนในขวดแกว

2. บตรภาพ

แหลงเรยนร

1. หองสบคน

2. เครองมอสอสาร

9. การวดและประเมนผล

การวดและ

ประเมนผล วธการวดประเมนผล เครองมอการวดประเมนผล เกณฑการประเมน

1. ประเมน

กอนเรยน

ทดสอบกอนเรยน

แบบทดสอบกอนเรยน

ระดบคะแนน

รอยละ 75

ผานเกณฑ

ระหวาง

เรยน

ตรวจกจกรรม ท 3.1

การจดสวนในขวดแกว

ตรวจใบงาน ท 3.1

อธบายวฏจกรของสาร

โดยใชแผนผงความคด

ใบกจกรรม ท 3.1 การจดสวน

ในขวดแกว

ใบงาน ท 3.1 อธบายวฏจกร

ของสารโดยใชแผนผง

ความคด

รอยละ 75

สงเกตความมวนย

ใฝเรยนร และมงมนใน

การทำงาน

แบบประเมนคณลกษณะอน

พงประสงค

ระดบคณภาพ 2

3. การ

ประเมน

หลงเรยน

ทดสอบหลงเรยน

แบบทดสอบหลงเรยน ระดบคะแนน

รอยละ 75

ใบความร 3.1 เรองวฏจกรของสาร

วฏจกรของสาร (Biogeochemical cycle) หมายถง การเปลยนแปลงของสารหนงไป

อกสารหนง โดยการ เปลยนแปลง ของสารจากสารหนง ไปยงอกสารหนง โดยการเปลยน

ตำแหนงจากแหลงหนงไปยง อกแหลง หนงหรอจากสงมชวตชนดชนดหนงไปยงอกชนดหนง

แตในทสดจะหมนเวยนกลบไปยง สภาพเดมอก เชน ออกซเจนมอยตามแหลงตาง ๆ ทวไป

วฏจกรของนำ

นำจดเปนทรพยาการทสามารถสรางทดแทนขนใหมได นำประมาณ 97%

เปนนำในมหาสมทร และอก 3% เปนนำทขวโลก แมนำลำธาร นำใตดน และอน ๆ ในการ

หมนเวยนของนำเรมจาก แสงแดดทสองมายงโลก โดยใชพลงงานจากแสงแดดนจะมผลตอ

การละเหย (Evaporation) และการคลายนำของพช (Transpiration)เมอไอนำตกกระทบ

ความเยนจะเกดกรควบแนน (Condensation) แลวตกมาสแผนดนและมหาสมทรหมนเวยน

เชนนไปเรอยไป จงทำใหเกดวฏจกรของนำ อยในสภาวะทสมดล วฏจกรนำของนำแบงได

2 แบบ ดงน

1. วฏจกรสน (Short cycle) เปนวฏจกรทไมเกยวของกบสงแวดลอม โดยเรม

จากพนนำ และพนดนระเหย กลายเปนไอลอยขนไปในบรรยากาศแลวกลนตวกลาย

ตกลงมาเปนนำฝนหมนเวยนกลบ สพนดนและพนนำตอไป

2. วฏจกรยาว (Long cycle) เปนวฏจกรทเกยงของกบการดำรงชวตของ

สงมชวต วฏจกรนเรมจากนำ ซงอยในบรเวณทเปนพนดนและพนนำ นำทไดจากการคายนำ

ของพชจากการหายใจ จากรางกายของพช และสตว เมอสงมชวตตายลงนำในรางกายจะ

ระเหยกลายเปนไอ ลอยตวอยในบรรยากาศแลวกลนตวเปนหยดนำตกลงมาเปนฝน

หมนเวยนกลบคนสพนนำพนดน และสงมชวตอกดวย หมนเวยนเปนวฏจกรอยางนเรอยไป

วฏจกรคารบอน

คารบอน (Carbon) เปนธาตทมอยในสารประกอบอนทรยเคมทกชนด ดงนน

วฏจกรคารบอนมก ไปสมพนธกบวฏจกรอน ๆ ในระบบนเวศ คารบอน เปนองคประกอบ

สำคญอยางหนงของ สารอนทรยสารในสงมชวต เชน คารโบไฮเดรด โปรตน ไขมน วตามน

วฏจกรคารบอน หมายถง การทแกสคารบอนไดออกไซดจากกอากาศถก

นำเขาสสงมชวต หรอออกจากสงมชวตคนสบรรยากาศ และนำอกหมนเวยนกนไปเชนน

ไมมทสนสดโดย แกสคารบอนไดออกไซด (CO2) ในบรรยากาศและนำถกนำเขาสสงมชวต

ผานกระบวนการสงเคราะหดวยแสงของพช (CO2) จะถกเปลยนเปนอนทรยสารทม

พลงงานสะสมอย ตอมาสารอนทรยสารทพชสะสมไวบางสวนถกถายทอดไปยงผบรโภค

ในระบบตาง ๆ โดยการกน CO2 ออกจากสงมชวตคนสบรรยากาศและนำไดหลายทาง

ไดแก

1. การหายใจของพชและสตว เพอใหไดพลงงานออกมาใช ทำใหคารบอน

ทอยในรปของอนทรย สารถกปลดปลอยออกมาเปนอสระในรปของ CO2

2. การยอยสลายสงขบถายของสตว และ ซากพชซากสตว ทำใหคารบอน

ทอยในรปของ อาหารถกปลดปลอยออกมาเปนอสระในรปของ CO2

3. การเผาไหมของถานหน นำมน และคารบอเนต เกดจากการทบถมของ

ซากพชซากสตวเปนเวลานาน

ไนโตรเจนในรปของแกสมอยในบรรยากาศมากถง 78 % และเปนธาตทมอยใน

โมเลกล ของคลอโรฟลลและโปรตน สงมชวตจะใชไนโตรเจนในรปของโปรตน พชบางชนด

จะนำ ไนโตรเจนมาใชโดยอาศย แบคทเรยเชน ไรโซเบยม (Rhizobium) ทอาศยอยรวมกบ

รากตระกลถว ซงมความสามารถตรงไนโตรเจนในอากาศและในดนแลวเปลยนใหเปน

สารประกอบไนโตรเจน ไดแก ไนเตรต (Nitrate) (NO3) และเกลอแอมโมเนย (Ammonium Salt)

(NH3) ทมสมบตละลายนำได พชจะดดซมสารประกอบไนโตรเจน แลวนำมาสงเคราะห

เปนโปรตน ไนโตรเจนเปนธาต ทจำเปนตอการเจรญเตบโตของพชปจจบนมนษยไดนำ

ธาตไนโตรเจน มาทำเปนปยวทยาศาสตรหรอปยเคม เปนสวนมาก ซงทำใหผลผลตของพช

เพมขน แตกลบสงผลกระทบตอสภาพแวดลอมเปนอยางมาก

วฏจกรฟอสฟอรส

กระบวนการทฟอสฟอรสถกหมนเวยนจากดนสทะเลและจากทะเลสดน

ซงเรยกกระบวนการนวา กระบวนการการตกตะกอน ฟอสฟอรสเปนธาตทมอยใน

ธรรมชาตเพยงนอยมาและเกดขนจากการ เปลยนแปลง ของธรณวทยา ฟอสฟอรส

นำมาใชหมนเวยนระหวางสงมชวตและสงไมมชวต ในปรมาณจำกด ฟอสฟอรสจะหายไป

ในหวงโซอาหาร ในลกษณะตกตะกอนของสารอนทรย ไปสพนนำ เชน ทะเล อกสวนหนง

ของฟอสฟอรสจะอยในรปของสารประกอบ ซงทบถมกนเปนกองฟอสเฟต รวมทงโครง

กระดก เปลอกหอย และซากปะการงใตทะเล และมหาสมทร โพรตสตในทะเล ทสามารถ

สงเคราะหดวยแสงได สามารถนำเอาสารประกอบฟอสเฟตเหลานไปใชได ทำใหมปรมาณ

แพลงกตอนพชเพมขนอยางรวดเรว แพลงกตอนพชเหลานถกกน โดยแพลงกตอนสตว

และสตวอน ๆ ตางกนกนตอ ๆ ไปตามหวงโซอาหาร ๆ ฟอสฟอรสจะถกถายทอดไป

ตามลำดบขนเชนเดยวกน จนกระทงในทสดสงมชวตตาง ๆ เหลานนตาย หรอขบถายลงนำ

จะมจลนทรยบางพวกเปลยนฟอสฟอรส ใหเปนสารประกอบ ฟอสเฟตอยในนำอกครง

นอกจากนนนกทะเลถายออกมามมลทเปนสารประกอบฟอสฟอรสปรมาณสง มลเหลานน

เมอลงทะเลจะเปนอาหารของปลา และสตวอน ๆ

บตรภาพ

ภาพ 3.1 สวนในขวดแกว

ทมา http://www.rayongchannel.com/wp-content/uploads/2015/06/a10.jpg

ภาพ 3.2 สวนในขวดแกว

ภาพ 3.3 วฎจกรของนำ ทมา https://manenilmaple.wordpress.com/image-2/

ภาพ 3.4 วฎจกรคารบอน ทมา https://sites.google.com/a/samakkhi.ac.th/rabb-niwes-m-3-10/watcakr-khxng-sar/watcakr-kharbxn

ภาพ 3.5 วฎจกรไนโตรเจน ทมา https://sites.google.com/a/samakkhi.ac.th/rabb-niwes-m-3-10/watcakr-khxng-sar/watcakr-nitorcen

ภาพ 3.6 วฎจกรฟอสฟอรส ทมา https://sites.google.com/a/samakkhi.ac.th/rabb-niwes-m-3-10/watcakr-khxng-sar/watcakr-fxsfxras

ใบกจกรรม ท 3.1 กจกรรมการจดสวนในขวดแกว

วตถประสงค

1. นกเรยนสามารถออกแบบและจดสวนในขวดแกวได

2. นกเรยนสามารถสงเกต และเกบขอมล หาความสมพนธของวฏจกรของนำ

และวฏจกรคารบอน ในสวนแกวได

3. นกเรยนสามารถวางแผนการทำกจกรรม การใชอปกรณ สรปและอภปราย

ผลการทดลองได

คำชแจง ใหนกเรยน สำรวจ ศกษาสงแวดลอมในทองถน บรเวณทกลมของนกเรยน

รบผดชอบ

1. ปญหา

………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

2. สมมตฐานการทดลอง

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ตวแปร

ตวแปรอสระ คอ

……………………………………………………………………………………………………………………………………………...

ตวแปรตาม คอ

………………………………………………………..…………………………………………………………………………………...

ตวแปรควบคม คอ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..…

4. อปกรณการทดลอง นกเรยนจะตองเตรยมอปกรณสำหรบการทดลอง ดงน

1. ขวดแกว 2 ใบ ขนาดเทากน พรอมฝาปด 1 อน

2. มอส และเฟนขนาดเลก

3. วสดปลกพช (ดนปลกและ กรวด)

4. อปกรณปลกพช (ชอน และคมคบ)

5. วธการทดลอง

1. เตรยมหนกรวดชนดเดยวกน 2 ชด ชดละ 100 กรม

2. เตรยมดนปลกชนดเดยวกน 2 ชด ชดละ 200 กรม

3. เตรยม เตรยม เฟน และมอสชนดเดยวกน สำหรบปลก 2 ชด ขนาดเทากน

4. นำสะอาด สำหรบรดตนพช จำนวน 2 ชด ชดละ 20 มลลลตร

5. ทำการจดสวนขวด ทงสองขวด ในลกษณะเหมอนกนทกอยาง โดย ใสกรวดรอง

พนขวดแกว ตามดวย ดนปลก จากนนปลกพชลงไปในขวดแกว จาการรดนำตนพชเปน

ลำดบสดทาย

- ขวดท 1 ปดฝาใหสนท

- ขวดท 2 ไมปดฝา

จากนน วางสวนในขวดแกวไวในทรมรำไร เปนเวลา 1 สปดาห โดยไมตองรดนำ

อกเลย สงเกตและบนทกผลทกวน

6. บนทกผลการทดลอง

จากการทดลอง จะพบวา

วนท ลกษณะตนไมในสวนทปด

ฝาสนท

ลกษณะตนไมในสวนทไม

ปดฝา

ทกษะกระบวนการทาง

วทยาศาสตรทไดฝก

7. สรปและอภปรายผลการทดลอง

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. นกเรยนสามารถวางแผนการทำกจกรรม การใชอปกรณ สรปและอภปรายผล

การทดลองได

1. ปญหา

ตนไมในสวนแกวทปดฝาสนทสามารถ ดำรงชวตอยไดหรอไม

ตนไมในสวนแกวทปดฝาสนท ในเวลา 1 สปดาห สามารถ ดำรงชวตอยได

3. ตวแปร

ตวแปรอสระ คอ การปดฝาสวนในขวดแกว

ตวแปรตาม คอ การสามารถดำรงชวตอยของตนไม

ตวแปรควบคม คอ ขนาดขวด ชนดและปรมาณดน ชนดและขนาดพช

ชนดและปรมาณนำรด

4. อปกรณการทดลอง

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

เฉลย

สวนทจดในขวดทไมปดฝา พบวา ตนเฟนและมอสเหยวตาย แสดงวาขาดนำ

เพอการดำรงชวต แตสวนทปดฝาสนทตนเฟนและมอสยงมชวตอยและยงคงเขยวสดชน

แสดงวามการหมนเวยน นำและอากาศภายในขวดทปดฝา เพอนำนำ คารบอนไดออกไซด

ออกซเจน กลบมาใชสำหรบการดำรงชวตของตนไม คอวฏจกรนำ และวฏจกรคารบอน

ใบงาน ท 3.1 เรอง แผนผงความคดวฏจกรของสาร

วฏจกร…………………………….. กลม………………….

1. นกเรยนสามารถเขยนแผนผงความคดวฏจกรของสารไดอยางถกตอง

2. นกเรยนสามารถอธบายการใชประโยชนจากสารในวฏจกรของสารได

คำชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนผงความคดวฏจกรของสาร และเขยนอธบายการใช

ประโยชนจากสารใน วฏจกรของสาร ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ภาพแผนผงความคด วฏจกรนำ

การใชประโยชนจากสารในวฏจกรของสาร

การมเหตผลของการนำสารในวฏจกรนไปใช อยางไร

…………….การใชนำในการบรโภค เชน ดม ประกอบอาหาร การเกษตร ทำความสะอาด………………..……

ใชสารในวฏจกรนอยางไรใหพอประมาณ

……………ใชนำอยารคณคา ไมเปดนำทง ดแลรกษาแหลงนำ รจกนำกลบมาใชใหม………………………….…

การสรางภมคมกนทดในการใชสารในวฏจกรนสงผลดอยางไร

ภมคมกนดานเศรษฐกจ…….ประหยดคานำ มนำเพยงพอในการทำเกษตร และผลตพลงงาน…………...…

ภมคมกนดานสงคม……………แหลงนำสะอาด ปลอดโรค แหลงอาหารอดมสมบรณ……………………….……

ภมคมกนดานวฒนธรรม……อนรกษวฒนธรรมประเพณอนด เชน ลอยกระทง สงกรานต แขงเรอ

ภมคมกนดานสงแวดลอม……ไมเกดมลพษทางนำ สตวนำไมสญพนธ………………………………………..………..

เฉลย

วฏจกร…………………………….. กลม………………….

ประโยชนจากสารใน วฏจกรของสาร ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ภาพแผนผงความคด วฏจกรของสาร

การใชประโยชนจากสารในวฏจกรของสาร ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

การมเหตผลของการนำสารในวฏจกรนไปใช อยางไร

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ใชสารในวฏจกรนอยางไรใหพอประมาณ

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การสรางภมคมกนทดในการใชสารในวฏจกรนไดอยางไร

ภมคมกนดานเศรษฐกจ………………………………………………………………………………………………………………………

ภมคมกนดานสงคม……………………………………………………………………………………………………………………………

ภมคมกนดานวฒนธรรม……………………………………………………………………………………………………………………

ภมคมกนดานสงแวดลอม………………………………………………………………………………………………………………..…

แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน ท 3

คำชแจง ใหนกเรยนเลอก x คำตอบทถกทสดเพยงคำตอบเดยว

1. ปรมาณของนำในโลกคดเปนกเปอรเซนของโลก (ความร ความจำ)

ก. 65% ข. 75%

ค. 85% ง. 95%

2. สงมชวตทสามารถตรงไนโตรเจนจากอากาศได (ความร ความจำ)

ก. ยสต ข. เหด

ค. ไลเคน ง. แหนแดง

จากภาพทกำหนดให ใชตอบ คำถามขอ 3-4

ทมา http://www.vcharkarn.com/exam/set/2059

3. จากแผนภาพแสดงวฏจกรของธาตชนดหนงจงหาคำตอบวา A คออะไร (ความเขาใจ)

ก.นำ ข. ไนโตรเจน

ค. ออกซเจน ง. คารบอนไดออกไซด

4. จากแผนภาพแสดงวฏจกรของธาตชนดหนงจงหาคำตอบวา B คออะไร (ความเขาใจ)

ก. พช ข. สตว

ค. จลนทรย ง. แรธาต

5. การสงเคราะหดวยแสง การหายใจ การบรโภค การเผาไหม จะอยในวฎจกรใด

(การวเคราะห)

ก. วฎจกรคารบอน ข. วฎจกรฟอตเฟส

ค. วฎจกรนำ ง. วฎไนโตรเจน

6. จงอานคำขวญตอไปนแลวตอบคำถาม “อากาศเปนพษ ชวตจะสน ตนไมเทานน ทงกน

และแก” สาเหตหรอปญหาทแทจรง ขอคำขวญนาจะเกยวกบวฎจกรของสาร ใดมากทสด

(การสงเคราะห)

ก. ไนโตรเจน ข. ฟอสฟอรส

ค. คารบอน ง. นำ

7. จากการทดลองเลยงแหนแดงในนาขาว เปรยบเทยบกบการใชปยไนโตรเจน พบวาแหน

แดงชวยเพมผลผลตขาวไดดเทา ๆ กบการใชปยไนโตรเจน 5-6 กโลกรม เพราะเหตใด

ก. แหนแดงสามารถสงเคราะหดวยแสงไดดกวาพชนำชนดอน

ข. แหนแดงม Anabeana อาศยอยซงสามารถตรงไนโตรเจนอากาศไดด

ค. แหนแดงอดมไปดวยสารอาหารโปรตนซงเปนแหลงของไนโตรเจนอย

ง. แหนแดงเมอตายไปถกจลนทรยยอยสลายกลายเปนธาตไนโตรเจน

8. กระทรวงเกษตรฯ แนะนำชาวนาใหปลกพชตะกลถวหมนเวยนกบการทำนา เนองจาก

อะไร (การนำไปใช)

ก. มแบคทเรยไรโซเบยมทอยในปมรากถว ชวยใหดนดำ

ข. มเชอราไรโซเบยมทอยในปมรากถว ชวยใหดนรวนซยได

ค. มแบคทเรยไรโซเบยมทอยในปมรากถว ชวยตงไนโตรเจนจากอากาศ

ง. มเชอราไรโซเบยมทอยในปมรากถว ตงฟอสฟอรสจากอากาศ

9. ฟอสฟอรสมประโยชนตอรางกายมนษยเรองใดมากทสด (การประเมนคา)

ก. สายตาด ข. ตานทานโรค

ค. สรางกลามเนอ ง. กระดกและฟนแขงแรง

10. ประโยชนทางตรงของคารบอนทมตอดนมากทสดคอเรองใด (การประเมนคา)

ก. เปนองคประกอบของฮวมส ข. เปนองคประกอบของนำ

ค. เปนองคประกอบของอากาศ ง. เปนองคประกอบของพช

เฉลย แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน ท 3

1. ข 2. ง 3. ง 4. ก 5. ก

6. ค 7. ข 8. ค 9. ง 10. ก

แบบทดสอบวดทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ท 3

1. ลกษณะของใบไมสวนใหญจะแบนบางมพนทผวมากสามารถรบแสงไดปรมาณมาก ซงม

ผลทำใหสงเคราะหดวยแสงไดมาก แตมพชในสภาวะเชนใดทมกววฒนาการปรบใบใหม

ขนาดเลกลง ใหพนทผวนอยลง (การสงเกต)

ก. มความไวในการรบแสงสง

ข. มประสทธภาพในการสงเคราะหดวยแสงสง

ค. เจรญอยในสงแวดลอมไมเหมาะสม

ง. มจำนวนคลอโรพลาสตในเซลลหนาแนนมากขน

2. ในสวนในขวดแกวสงใดทบอกไดวามการหมนเวยนนำภายในขวด (การสงเกต)

ก. มหยดนำเกาะภายนอกขวดแกว ข. มหยดนำเกาะภายในขวดแกว

ค. มหยดนำเกาะภายในขวดแกว ง. ตนไมในขวดแกวเปยกชม

3. แผนภาพนนาจะเปนแผนภาพของวฏจกรใด (การจำแนก)

ก. วฎจกรนำ ข. วฎจกรฟอสฟอรส

ค. วฎจกรไนโตรเจน ง. วฎจกรคารบอน

ก. วฎจกรนำ ข. วฎจกรคารบอน

ค. วฎจกรไนโตรเจน ง. วฎจกรฟอสฟอรส

5. นกเรยนคดวา ในระบบนเวศ หากขาดการหมนเวยนวฏจกรของสารใดปจจยตอไปนจะ

ทำใหสงมชวต สามารถมชวตอยไดสนทสด (การลงความคดเหนจากขอมล)

ก. คารบอน ข. นำ

ค. ไนโตรเจน ง. ฟอสฟอรส

6. นกเรยนคดวา การหมนเวยนของสารในวฏจกรใดทไมจำเปนตองผานสงมชวต

(การลงความคดเหนจากขอมล)

ก. นำ ข. คารบอน

จงใชแผนผงรปภาพน ตอบคำถามขอ 7-8

7. นกเรยนจะเตม ลกศร ในชองหมายเลข 1 ไปในทศทางใด (การจดกระทำ และสอ

ความหมายขอมล)

ก. ข. ค. ง.

8. นกเรยนจะเตมขอความใด ในชองมายเลข 2 (การจดกระทำ และสอความหมายขอมล)

ก. นำในบรรยากาศ ข. นำจากการคายนำของพช

ค. นำจากแหลงนำใตดน ง. นำจาก หวย หนอง คลอง บง

9. จากภาพวฎจกรไนโตรเจน แสดงใหเหนวา ผยอยอนทรยสาร ทำงานในชวงใด

(การตความหมายขอมล และการลงขอสรป)

ก. ขน ก ข. ขน ข

ค. ขน ค ง. ขน ง

10. จากแผนภาพแสดงสวนหนงของวฏจกรไนโตรเจน แสดงวาผยอยอนทรยสารในทน

หมายถงสงมชวตพวกใด (การตความหมายขอมลและการลงขอสรป)

ก. เหดราและราเมอก ข. เหดราและแบคทเรย

ค. โพรทสตทดำรงชวตอสระ ง. แบคทเรยและสาหรายสเขยวแกมนำเงน

เฉลย แบบทดสอบวดทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ท 3

1. ค 2. ค 3. ง 4. ง 5. ก

6. ก 7. ก 8. ข 9. ข 10. ข

แบบประเมนผลงาน แผนผงความคดวฏจกรของสาร

คำชแจง : ให ผสอน ประเมนผลงานนกเรยน แลวขด ✓ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

ลำดบท รายการประเมน ระดบคะแนน

4 3 2 1

2 ความถกตองของเนอหา

3 ตรงจดประสงคทกำหนด

4 ความคดสรางสรรค

5 มความเปนระเบยบ เขาใจงาย

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../...............

เกณฑการใหคะแนน

ผลงานหรอพฤตกรรมสมบรณ ละเอยด ชดเจน ให 4 คะแนน

ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองเปนสวนนอย ให 3 คะแนน

ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองเปนบางสวน ให 2 คะแนน

ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองเปนสวนมาก ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

18 - 20 ดมาก

14 - 17 ด

10 - 13 พอใช

ตำกวา 10 ปรบปรง

แผนการจดการเรยนรท 6 (กลมทดลอง)

รหสวชา ว 23102 วชา วทยาศาสตร กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร

หนวยการเรยนรท 2 เรอง ชวตกบระบบนเวศ

และสงแวดลอม จำนวน 18 ชวโมง

แผนการจดการเรยนรท 6 เรอง การจดการ

ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม เวลา 3 ชวโมง

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

มาตรฐาน ว 2.2 เขาใจความสำคญของทรพยากรธรรมชาต การใช

ทรพยากรธรรมชาตในระดบทองถน ประเทศ และโลกนำความรไปใชในในการจดการ

ทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมในทองถนอยางยงยน

ตวชวด ม.3/3 อภปรายการใชทรพยากรธรรมชาตอยางยงยน

ม.3/4 วเคราะหและอธบายการใชทรพยากรธรรมชาตตามปรชญา

ม.3/6 อภปรายและมสวนรวมในการดแลและอนรกษสงแวดลอมใน

ทองถนอยางยงยน

1. การใชทรพยากรธรรมชาตอยางยงยนและการดแลรกษาสภาพแวดลอม

เปนการรกษาสมดลของระบบนเวศ

2. การนำทรพยากรธรรมชาตมาใชอยางคมคา

การใชซำ นำกลบมาใชใหม ลดการใชผลตภณฑใชผลตภณฑชนดเดม ซอมแซม

สงของเครองใชเปนวธการใชทรพยากรธรรมชาตอยางยงยน

ดานความร

1. บอกหลกการจดการและแนวทางในการจดการทรพยากรธรรชาต และ

สงแวดลอมได

2. บอกกลยทธในการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมได

1. การสงเกต

2. การจำแนกประเภท

3. การวด

4. การใชตวเลขหรอการคานวณ

5. การการลงความคดเหนจากขอมล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

6. หลกฐานแสดงความร(ชนงาน)

1. ใบกจกรรมท 6.1 เรองการประดษฐของใชจากเศษวสดเหลอใชหลกปรชญาชา

ของเศรษฐกจพอเพยง

2. ใบงานท 6.1 เรอง การจดการทรพยากรโดยใชหลก 5R

3. แบบทดสอบ

2. ครทบทวนความรเกยวกบทรพยากรธรรมชาตและปญหาสงแวดลอม โดยคร

ตงประเดนคำถามดงน

- ปญหาทเกดขนกบทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมในปจจบน

มอะไรบาง และสาเหตททำใหเกดปญหาดงกลาวคออะไรบาง (ความมเหตผล)

– ยกตวอยางวธการแกไขปญหาทเกดกบทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

ใดบางทนกเรยนรจก

3. ครใหนกเรยน ดภาพเกยวกบการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

เชน การจดการดานนำ การจดการดานขยะ และแผนภมรปภาพปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พรอมถามความคดเหนของนกเรยน วามวธจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

โดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไดอยางไรบาง นกเรยนรวมแสดงความคดเหน

1. นกเรยนรวมกลม 5-6 คน

2. นกเรยนสมาชกภายในกลมรวมกนทำกจกรรมในใบกจกรรมท 6.1

เรอง การประดษฐของใชจากเศษวสดเหลอใชหลกปรชญาชาของเศรษฐกจพอเพยง

3. ครใหคำแนะนำในการทำกจกรรมดงน

3.1 ใหนกเรยนศกษา หลกปรชญาชาของเศรษฐกจพอเพยง ในใบความรทคร

มอบให จากนน วางแผนสรางงานประดษฐทนกเรยนเตรยมมา โดยดำเนนการตามหลก

ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ทงดานความร ดานคณธรรม ความพอประมาณ ความม

เหตผล และมภมคมกนทด

3.2 ผแทนนกเรยนแตละกลมสงเกตพฤตกรรมคณลกษณะอนพงประสงคของ

นกเรยนกลมตนเองแลวบนทกผลการสงเกตในแบบสงเกตพฤตกรรมคณลกษณะอนพง

ประสงค

1. ใหนกเรยนแตละกลมนำเสนอผลการทำกจกรรม สงประดษฐของใช

จากเศษวสดเหลอใช ตามหลกปรชญาของเศรษบกจพอเพยง หนาชนเรยน

2. นกเรยนในชนรวมแสดงความคดเหน ซกถาม ครฟงนกเรยนตอบคำถาม

เพอตรวจสอบแนวความคดหลก และความเขาใจของนกเรยน พรอมทงครไดเพมเตม

ในเนอหาทไมครอบคลม

3. ครถามคำถามกระตนความคด

– การจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมคออะไร

แนวคำตอบ การดำเนนงานตอทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางมประสทธภาพ

ทงในดานการจดหา การเกบรกษา การซอมแซม การใชอยางประหยด และการสงวนรกษา

เพอใหทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมนนสามารถเอออำนวยประโยชนใหแกมนษย

ไดตลอดไป

- นกเรยนมหลกการจดการทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมอยางไร

เพอรกษาสมดลของทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม (ความพอประมาณ)

แนวคำตอบ การใชทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมตามความจำเปน

ใชทรพยากรธรรมชาตทหายากหรอใกลหมด หรอใกลสญพนธ อยางประหยด และปรบปรง

ซอมแซมทรพยากรธรรมชาตทเสอมโทรมใหดขน

– การใหความรและสรางความเขาใจตอประชาชนเกยวกบทรพยากรธรรมชาต

และสงแวดลอมจะชวยแกปญหาทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมไดอยางไร

แนวคำตอบ ทำใหประชาชนเกดจตสำนก และมความคดรวมกนทจะรบผดชอบในการ

ปองกน และรกษาทรพยากรธรรมชาตทมอยในทองถนของตนเอง

1. ครเสรมความร การจดการทรพยากรโดยใชหลก 5R พรอมใหนกเรยนด

ใบความร เรอง การจดการทรพยากรโดยใชหลก 5R ประกอบ

- นกเรยนมวธจดการการใชนำในบานของนกเรยนอยางไรเพอลดคาใชจาย

ภายในบาน และปองกนการขลาดแคลนนำในอนาคต (ภมคมกน ดานเศรษฐกจ สงคม

สงแวดลอม วฒนธรรม)

แนวคำตอบ 1. ตรวจตราทอนำ และกอกนำไมใหรวซม

2. ปดนำระหวางแปรงฟน ถสบ

3. อาบนำโดยใชฝกบวแทนการใชขนตกอาบ

4. ลางจาน ลางรถ โดยใชกะละมงแทนการใชสายยาง

5. ชวยกนอนรกษปา เพราะตนไม และปาไมเปนตนกำเนดของแหลงนำ

- ถานกเรยนเหนคนในครอบครว ใชทรพยากรธรรมชาตอยางสนเปลอง นกเรยน

จะมวธโนมนาวใหบคคลดงกลาวเหนความสำคญของการใชทรพยากรธรรมชาตอยาง

ประหยดไดอยางไร (ภมคมกน ดานเศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม)

แนวคำตอบ อธบายถงความเดอดรอน หากทรพยากรตาง ๆ ขาดแคลน เชน นำ พลงงาน

อธบายถงผลดของการประหยด เชนการลดลงของคานำ คาไฟ และทำเปนตวอยางให

บคคลดงกลาวเหนวธการใชทรพยากรธรรมชาตทถกตอง และเหมาะสม

- นกเรยนมวธการอยางไรเพอปองกนเหตการณขยะลนเมอง และมลพษจาก

ขยะมลฝอย (ภมคมกน ดานเศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม)

แนวคำตอบ การแยกขยะตามชนดของขยะ และใชหลก 5R ในการจดการขยะ

2. จากนนนกเรยนแตละกลมรวมกนทำใบงาน ท 6.1 เรอง การจดการทรพยากร

โดยใชหลก 5R

1. ใบกจกรรมท 6.1 เรองการประดษฐของใชจากเศษวสดเหลอใชหลกปรชญา

2. ใบงานท 6.1 เรองการจดการทรพยากรโดยใชหลก 5R

3. บตรภาพ การจดการนำ การจดการขยะ วธลดขยะ แผนภมวงกลมแสดง

ปรมาณขยะ แผนผงแสดงหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง การประยคใชปรชญา

4. ใบความร เรองการจดการทรพยากรโดยใชหลก 5R

รอยละ 75 ผานเกณฑ

ระหวางเรยน

ตรวจใบกจกรรมท 6.1

เรองการประดษฐของใช

จากเศษวสดเหลอใชหลก

ปรชญาชาของเศรษฐกจ

พอเพยง

ตรวจใบงาน 6.1 เรองการ

จดการทรพยากรโดยใช

หลก 5R

ใบกจกรรมท 6.1 เรองการ

ประดษฐของใชจากเศษวสด

เหลอใชหลกปรชญาชาของ

ใบงาน 6.1 เรองการจดการ

ทรพยากรโดยใชหลก 5R

ใฝเรยนร และมงมนใน

แบบประเมนคณลกษณะอน

พงประสงค

3. การประเมน

บตรภาพ

ภาพ 6.1 การจดการนำ

ทมา http://www.thaihealth.or.th/Content/

ภาพ 6.2 วธลดขยะ

ทมา https://library.mju.ac.th/km/?p=583

ภาพ 6.3 แผนผงแสดงหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ทมา https://sites.google.com/site/sersthkicphxpheiyng001/

ภาพ 6.4 การประยคใชปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

ทมา https://foamyenta39.wordpress.com/

ใบความร ท 6.1

เรอง การจดการทรพยากรโดยใชหลก 5R

การจดการสงแวดลอม หมายถง การดำเนนงานอยางมประสทธภาพเพอใหสงท

อยรอบ ๆ ตวม

1. Reduce คอ การลดการใช การบรโภคทรพยากรทไมจำเปนลง

1.1 ลดปรมาณบรรจภณฑหบหอทไมจำเปนเมอเลอกซอสนคา โดยใชบรรจภณฑ

ทไมจำเปนนอยทสด หรอเปนบรรจภณฑทสามารถนำกลบมาใชใหมได

1.2 ลดการใชผลตภณฑทกอใหเกดขยะอนตราย เลอกใชผลตภณฑทไมเปนพษ

หรอมพษตกคางนอยกวา

1.3 ลดการใชนำมนกาซธรรมชาต ถานหน และแรธาต ตาง ๆ การลดการใชนทำ

ไดงาย ๆ โดยการเลอกใชเทาทจำเปน เชน ปดไฟทกครงทไมใชงานหรอเปดเฉพาะจดทใช

งานปดคอมพวเตอรและเครองปรบอากาศเมอไมใชเปนเวลานาน ๆ ถอดปลกของ

เครองใชไฟฟาเชน กระตกนำรอนออกเมอไมไดใช เมอตองการเดนทางใกล ๆ กควรใชวธเดน

ขจกรยานหรอนงรถโดยสารแทนการขบรถไปเอง เปนตน

ทมา http://mindworld.circlecamp.com ทมา http://www.chiangmaiaircare.com

2. Reuse คอ การใชทรพยากรใหคมคาทสด โดยการนำสงของเครองใช มาใชซำ

ซงบางอยางอาจใชซำไดหลาย ๆ ครง

2.1 เลอกใชสนคาทสามารถนำกลบมาใชไดสนคาหลายชนดไดออกมาสำหรบการ

ใชงานมากกวาหนงครง สนคาและบรรจภณฑทนำกลบมาใชไดอกนนจะชวยลดปรมาณ

ขยะลงได ซงจะชวยลดตนทนในการจดการขยะของแขง รวมถงปรมาณวตถดบและ

ทรพยากรดวย

2.2 ดแล รกษาอปกรณเครองใชภายในบาน ถามการดแล รกษาอยางเหมาะสม

จะชวยยดอายการใชงานผลตภณฑตาง ๆ ได การลงทนเลอกซอสนคาทใชงานไดนานนน

แมจะมราคาสงกวา แตชวยประหยดเงนเราไดเปนเวลานาน เพราะไมจำเปนตองเปลยน

บอย ๆ

2.3 ใชถง บรรจภณฑ หรอสงของตาง ๆ ซำ ของทเราใชในชวตประจำวนสามารถ

ใชมากกวาหนงครง กอนจะโยนทงสงของตาง ๆ ใหพจารณาสกนดกอนวาเปนไปไดหรอไม

ทจะนำมาใชซำอก

2.4 ขอยม เชา ของทนาน ๆ ใชทของทคณไมคอยไดใช เชน อปกรณทใชในงาน

ปารต งานพธการตาง ๆ ยอมจะชวยประหยดเงน และทรพยากรธรรมชาตได

2.5 ขาย หรอบรจาคสงของตาง ๆ แทนทจะโยนทงขยะของอกคนหนงอาจะเปน

สมบตของอกคนกไดแทนทจะโยนทงของทไมใชแลว ลองขาย หรอบรจาคของเหลาน

เลอกใชของทใชแลวเปนอกทางหนงทจะชวยลดปรมาณขยะได เพราะของเหลานราคา

ไมสง และเปนการใชประโยชนไดอยางเตมท

2.6 การประดษฐของใชของตกแตงจากวสดเหลอใช เชนการนำขวดแกวมาใสนำ

รบประทานหรอนำมาประดษฐเปนแจกนดอกไมหรอทใสดนสอ เปนตน นอกจากจะชวยลด

คาใชจายลดการใชพลงงานพลงงานแลว ยงชวยรกษาสงแวดลอมและยงไดของนารก ๆ

จากการประดษฐไวใชงานอกดวย

ทมา http://www.naibann.com

3. Recycle คอ การนำหรอเลอกใชทรพยากรทสามารถนำกลบมารไซเคล หรอนำกลบมา

ใชใหมเปนการลดการใชทรพยากรในธรรมชาต จำพวกตนไม แรธาตตาง ๆ เชน ทราย

เหลก อลมเนยมซงทรพยากรเหลาน สามารถนำมารไซเคลได

3.1 เลอกผลตภณฑททำจากวสดรไซเคล การเขารวมโครงการรไซเคลเปนสงทด

จะดยงขนหากเราเลอกซอ และใชสนคาทสามารถรไซเคลได

3.2 เมอมผลตภณฑ บรรจภณฑทสามารถนำกลบมาใชอก (Recycle) ได

อยาลมนำไปรไซเคลดวย

การผลตสนคาจากวสดทมา Recycle ไดมกจะใชพลงงาน และ

ทรพยากรธรรมชาตนอยกวา เชนเศษกระดาษสามารถนำไปรไซเคลกลบมาใชเปนกลอง

หรอถงกระดาษ การนำแกวหรอพลาสตกมาหลอมใชใหมเปนขวด ภาชนะใสของหรอ

เครองใชอน ๆ ฝากระปองนำอดลมกสามารถนำมาหลอมใชใหม

3.3 ทำปยดวยตวเอง โดยใชเศษใบไม และเศษอาหารเมอนำสงเหลานมาจดการ

อยางเหมาะสมสงทเหมอนจะเปนขยะจะสามารถเปลยนมาเปนปยธรรมชาต จะชวยใหดน

สามารถดดซบอากาศ และนำ ลดการกดเซาะพนผว และทำใหไมตองใชปยเคมมากเกนไป

ทมา https://stu40136sitesite.wordpress.com

4. Repair คอ การรจกซอมแซมฟนฟสงของเครองใชทสกหรอ ใหสามารถใชประโยชนได

ทมา http://www.chiangmaiaircare.com ทมา https://sites.google.com/site/jarinrat21

4.1 ซอมแซมขาวของเครองใชทยงสามารถซอมแลวนำกลบมาใชใหมได โดยอยา

พงทง

4.2 ซอมแซม เสอผา ทชำรดใหกลบมาใชงานไดเหมอนเดม

5. Reject คอ รจกปฏเสธ หรองดการใชสงของทเหนวา เปนการทำลาย ทรพยากรและ

สรางมลพษ ใหเกดขนแก สงแวดลอม

5.1 การหลกเลยงการใชผลตภณฑทกอใหเกดอนตราย เชน ยาฆาแมลง นำยาขด

พน หรอสารเคมอน ๆ เชน ทำการเกษตรโดยใชสารอนทรยจากสมนไพรแทนสารเคม หรอ

ใชปยอนทรยแทนปยเคม

5.2 รจกปฏเสธ หรองดการใชสงของทเหนวา เปนการทำลาย ทรพยากรและสราง

มลพษ ใหเกดขนแก สงแวดลอม เชน ไมใชกลองโฟมบรรจอาหาร ไมรบถงพลาสตกจาก

รานคาโดยใชถงผาแทน

กอนทงขยะ หากคำนงถงทง 5 R เสยกอน แลวคณจะเปนอกคนหนง ทชวยลด

ปรมาณขยะ รวมกนรกษาสภาพแวดลอมของเรา ใหสะอาดสวยงาม เพราะทจรงแลวของ

สงเหลานมกถกเรยกวา ขยะ ทง ๆ ทความจรง มนเปนเพยง “ของเหลอใช” เทานน

ทมา https://5rprotecttheworld.wordpress.com

ประโยชนของกลยทธ 5R

1. รจกหมนเวยน นำสงของทใชแลวมาใชใหม เพอใหเกดประโยชนสงสด

2. รจกซอมแซมฟนฟสงของเครองใชทสกหรอ ใหสามารถใชประโยชนได

3. รจกทะนถนอม บำรงรกษา สงทใชนนใหมอายยนยาว คงทนถาวร ใชไดนาน

ทสด

4. รจกปฏเสธ หรองดการใชสงของทเหนวา เปนการทำลาย ทรพยากรและสราง

มลพษ ใหเกดขนแก สงแวดลอม

5. รจกหมนเวยนนำสงของททงแลว หรอเศษสงของทไมใชแลว กลบมาผาน

กระบวนการผลตใหม และนำไปใชได

6. รจกใชสงของทสามารถเตมผลตภณฑในภาชนะเตมได

7. รจกใชสงของทสามารถนำชนสวนมาแลกใหมได

8. รจกใชสงของทสามารถนำมาหมนเวยนได เชน การทำปยจลนทรย ปยหมก

9. เกดความคดใหม เปลยนวธคด จากความคดเดม ทกอเกดปญหา กลบมาคด

ใหม เปนความคดทสรางสรรค

10. การแยกขยะชวยลดภาวะโลกรอน

11. ชวยลดปรมาณขยะในสงคมและบานของเรา

12. รกษาสภาพแวดลอมของเรา ใหสะอาดสวยงาม นาอย

ใบกจกรรมท 6.1

เรอง การประดษฐของใชจากเศษวสดเหลอใชตามหลกปรชญาชาของเศรษฐกจพอเพยง

ชอกลม ………….........................

วตถประสงค นกเรยนรคณคาของทรพยากร และสามารถนำเศษวสดมาออกแบบ

เปนสงประดษฐทมประโยชนได

คำชแจง ใหนกเรยนประดษฐของใชจากเศษวสดเหลอใชหลกปรชญาชาของเศรษฐกจ

พอเพยง จากนนนำเสนอผลงานหนาชนเรยน

1. ชอสงประดษฐ

……………………………………………………………………………………………………………………………………..………

2. ประโยชนใชสอย

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. วสด อปกรณ

4. ขนตอนและวธทำ

5. เขยนแผนผงความคด การประดษฐของใชจากเศษวสดเหลอใชตามหลกปรชญา

ของเศรษฐกจพอเพยง มเหตผล พอประมาณ มภมคมกนทด (ดานเศรษฐกจ สงคม

วฒนธรรม สงแวดลอม)

ใบงานท 6.1

วตถประสงค นกเรยนสามารถยกตวอยางวธการจดการทรพยากรเพอมสวนรวม

ในการดแลและอนรกษสงแวดลอมในทองถนอยางยงยน

คำชแจง ใหนกเรยนยกตวอยาง วธการการจดการทรพยากรโดยใชหลก 5R

อยางนอย 3 ตวอยาง

Reduce

Recycle

Repair

Reject

การจดการ

ทรพยากร

ธรรมชาต

และ

สงแวดลอม

โดยใชหลก

วตถประสงค นกเรยนสามารถยกตวอยางวธการจดการทรพยากรเพอมสวนรวม

ในการดแลและอนรกษสงแวดลอมในทองถนอยางยงยน

คำชแจง ใหนกเรยนยกตวอยาง วธการการจดการทรพยากรโดยใชหลก 5R

อยางนอย 3 ตวอยาง

-ไมเปดนำทงขณะแปรงฟน

-ใชเครองไฟฟาแบบประหยดไฟ เบอร5

-ใชตะกราไปจายตลาด เพอใชถงพลาสตกนอยลง

-นำถงพลาสตกจากใสสนคากลบมาใชเปนถงขยะ

-ใชนำทลางผาเสรจแลวไปรดตนไม

-นำขวดนำพลาสตก มาทำกระถางปลกตนไม

-นำขวดพลาสตกเหลอใชไปหลอม ทำขวดใหม

-นำขวดแกวทใชแลวไปหลอมทำขวดใหม

-นำกระดาษทใชแลว ไปผลตกระดาษใชใหม

-ไมใชกลองโฟมใสอาหาร

-ไมใชปยเคม หนมาใชปยอนทรย

-ปลกดอกดาวเรองไวไลแมลงแทนการใชยาแมลง

-ซอมโตะ เกาอ ทชำรดใชใหม

-ซอมเสอผาทชำรดใชใหม

-ดแลรกษาเครองยนตเพอใหใชงานไดนานขน

Reduce

Recycle

Repair

Reject

และ

เฉลย

1.การใชทรพยากรใหคมคาทสด โดยการนำสงของเครองใช มาใชซำ ตรงกบคำใด

(ความร ความจำ)

ก. Reduce ข. Reuse

ค. Recycle ง. Repair

2. Recycle มความหมายวาอยางไร (ความร ความจำ)

ก. การลดการใช การบรโภคทรพยากรทไมจำเปนลง

ข. ซอมแซมฟนฟสงของเครองใชทสกหรอ ใหสามารถใชประโยชนได

ค. การนำทรพยากรทสามารถนำกลบมาแปรรปนำกลบมาใชใหม

ง. รจกปฏเสธ หรองดการใชสงของทเหนวา เปนการทำลายทรพยากร

และสรางมลพษ

3. สถานการณใดตอไปนเปนการนำหลก Reduce มาใช (ความเขาใจ)

ก. สมชายนำแกนกระดาษทชชมาทำเปนทใสดนสอ

ข. สมหญงปดเครองปรบอากาศกอนออกจากบาน 30 นาท

ค. สมจตนำกระดาษรายงานทเขยนแลวหนงหนา มาใชหนาทเหลอ

ง. สมใจนำกางเกงทซบแตกมาเปลยนเยบใสกระดม และเจาะรกระดมใสใหม

4. การกระทำใดเปนการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม (ความเขาใจ)

ก. การนำกาซธรรมชาต แทนนำมนเชอเพลงในรถยนตทงหมด

ข. การรวบรวมขยะจำนวนมากไปกำจดในบรเวณทหางไกลจากเขตชมชน

ค. การปลกพชคลมดน หรอพกหนาดนไวสกชวงระยะหนง หลงจากปลกพช

เศรษฐกจ

ง. นำเทคโนโลย มาทำงานแทนแรงงานคน เพอลดปญหาการอพยพเขาเขตเมอง

ของประชากร

5. จดประสงคทสำคญของการอนรกษทรพยากรธรรมชาต คอขอใด (การวเคราะห)

ก. เพอใหทกคนรกธรรมชาต

ข. เพอสะสมทรพยากรธรรมชาตใหมากขนอก

ค. เพอใหมทรพยากรธรรมชาตไวใหคนรนหลงใชสอย

ง. เพอการใชทรพยากรธรรมชาตอยางประหยดและใชใหเกดประโยชนมากทสด

6. อทกภยคอ ภยและอนตรายทเกดจากสภาวะนำทวม มสาเหตมาจากการเกดฝนตกหนก

หรอฝนตอเนองเปนเวลานาน หรอนำปาไหลหลาก ซงเกดขนเนองจากฝนตกหนกเหนอ

ภเขาตอเนองเปนเวลานาน ทำใหจำนวนนำสะสมมปรมาณมากจนพนดน และตนไมดดซบ

ไมไหว ไหลบาลงสทราบตำ เบองลางอยางรวดเรว นกเรยนคดวา สาเหตใดททำใหปจจบน

หลาย ๆ ประเทศในโลกมกเกดอทกภยมากขน (การสงเคราะห)

ก. ปาไมถกทำลาย ข. ปรมาณนำทะเลเพมขน

ค. เกดมรสมยาวนานกวาปกต ง. การสรางถนนกดขวางทางนำ

7. ขอใดเปนการใชนำอยางถกตอง (การนำไปใชประโยชน)

ก. เชดคราบสกปรก ออกกอนลางถวยชามภาชนะพรอมกนในอางนำ

ข. อาบนำโดยใชอางอาบนำแทนการใชฝกบวอาบนำจะทำใหประหยดนำ

ค. ลางผก ผลไม จากกอกนำโดยตรงจะประหยดกวาการใชภาชนะรองนำ

ง. รดนำตนไมโดยการใชสายยางตอจากกอกนำโดยตรงแทนการใชหวฝกบว

8. ขอใดเปนการจดการพลงงานเชอเพลงอยางถกตอง (การนำไปใชประโยชน)

ก. กอนสตารทเครองยนต เปดเครองปรบอากาศ ไฟหนารถ เครองเสยงกอนทกครง

ข. วดลมยางรถยนตอยเสมอ ปรบลมยางใหแขงมาก ๆ เสมอเพอชวยประหยด

นำมน

ค. ขบรถทความเรวสมำเสมอในอตราทเหมาะสม คอ 80 – 90 กโลเมตร/ชวโมง

ง. การบรรทกครงตองใหไดมากทสด เพอลดจำนวนเทยวในการบรรทกสงของให

คมคานำมน

9. ทรพยากรธรรมชาตใด ทพงใชอยางระมดระวงและควรใชใหเกดประสทธภาพมากทสด

(การประเมนคา)

ก. หน ดน แร ข. ปาไม สตวปา

ค. ดน นำ อากาศ ง. นำมน แรธาต เชอเพลง

10. ขอใดเปนการอนรกษทรพยากรธรรมชาตทดทสด (การประเมนคา)

ก. การเพมพนททางการเกษตรเพอเพมผลผลตใหมากขน

ข. ไมเขาไปใชประโยชนจากปาไมเพอเปนการรกษาตนนำลำธาร

ค. การเพาะเลยงสตวนำชายฝงโดยการบกเบกปาชายเลนในทองถน

ง. ออกแบบผงเมองเพอรองรบการขยายตวของประชากรทเพมมากขนโดยการ

คำนงถงสงแวดลอม

1. ข 2. ง 3. ข 4. ง 5. ก

6. ค 7. ก 8. ก 9. ง 10. ค

1. ในโรงเรยนมขยะทควรนำไป Recycle ตองทงในถงขยะสเหลอง มกเปนขยะแบบในขอใด

(การสงเกต)

ก. หลอดไฟเกา ถายไฟฉายเกา

ข. โทรศพทมอถอเกา แบตเตอรเกา

ค. กระปองสเปรยใชหมดแลว กลองโฟม

ง. กลองเครองดมแบบ UHT กระปองอลมเนยม

2. ในโรงเรยนมขยะทอนตราย ตองทงในถงขยะสแดง มกเปนขยะแบบในขอใด

ก. เศษอาหารทสงกลนเนาเหมน ข. เศษแกวแตก ตาปเกา ของมคม

ค. หลอดไฟเกา ขวดสเปรย ง. อะลมเนยม ยางรถยนต

3. ในชมชนของนกเรยนมการทำการเกษตรตลอดทงป บางครงมการปลกพช ทมดอก

สเหลอง ทเรยกวา ปอเทอง สลบกบนาขาว จากนนกไถทงเพอใหกลายเปนปยพชสดบำรงดน

ซงมกปลกพชบำรงชนดนในชวงใด (การสงเกต)

ก. ปลกปอเทองหลงจากเกบเกยวขาว

ข. ปลกปอเทองกอนหวานเมลดขาว 1 เดอน

ค. ปลกปอเทองหลงจากหวานเมลดขาว

ง. ปลกปอเทองขณะเกบเกยวขาว หรอพชไรอน

4. ขอใดคอทรพยากรธรรมชาตทใชแลวสามารถนำกลบมาใชไดอก (การจำแนก)

ก. ปาไม ข. ถานหน

ค. กาซธรรมชาต ง. นำมนปโตรเลยม

5. ขอใดคอทรพยากรธรรมชาตทใชแลวไมสามารถนำกลบมาใชไดอก (การจำแนก)

ค. แรเหลก ง. แรทองแดง

6. ขอใดเปนการใชหลก Reduce (การจำแนก)

ก. ถอดปลกของเครองใชไฟฟาเมอไมใชงาน

ข. การนำแกวหรอพลาสตกมาหลอมใชใหมเปนขวด

ค. นำกระดาษทเขยนแลว 1 หนา มาใชในหนาทเหลอ

ง. การนำขวดใสนำดมมาประดษฐเปนแจกนดอกไม

ภาพตอไปน ใชตอบคำถาม ขอ 7-8

7. จากภาพ การวดปรมาณของขยะแตละชนด วดดวยวธใด (การวด)

ก. ความจของถงขยะ ข. ชางนำหนก

ค. ความจรถเกบขยะ ง. ความจของหลมทงขยะ

8. จากภาพ ถาขยะทงหมดม 3.5 ตน แสดงวา ขยะอนตรายมเทาใด (การใชตวเลข หรอ

การคานวณ)

ก. 150 กโลกรม ข. 125 กโลกรม

ค. 105 กโลกรม ง. 100 กโลกรม

ขยะทวไป รอยละ 3

ขยะอนตราย รอยละ 3

ขยะรไซเคล รอยละ 30

ขยะอนทรย รอยละ 64

ทมา: รายงานสถานการณขยะมลฝอย ป 2559 กรมควบคมมลพษ

9.โรงเรยนแหงหนง มการสงเสรมใหนกเรยนรจกแยกขยะเปน 4 ประเภท ดงนคอ

ขยะอนทรย ขยะทวไป ขยะรไซดเคล และขยะอนตราย นอกจากนยงมการสงเสรมใหนำ

เศษวสดทเหลอใชในโรงเรยน หรอในทองถนประดษฐของนกเรยนมาทำเปนของใช

ของตกแตง นกเรยนคดวา การประดษฐของใช ของตกแตงชวยลดปญหาสงแวดลอม

ไดอยางไร (การการลงความคดเหนจากขอมล)

ก. ทำใหการตดตนไมลดลง ข. ชวยลดมลพษในอากาศ

ค. ทำใหนำในลำคลองไมเนาเสย ง. ชวยลดปรมาณขยะในทองถน

10. ในการประดษฐของใชของตกแตงในบาน โดยใชวสดทหางายในทองถนของนกเรยน

บคคลใดตอไปนใชทรพยากรในการทำงานอยางประหยด คมคา เปนประโยชนทงตอตวเรา

และตอสงแวดลอม (การการลงความคดเหนจากขอมล)

ก. โคนตนมะพราวเพอนำกานทำไมกวาด

ข. ตดตนมะขามเพอมาทำถานหงตม

ค. ตดตนกลวยเพอนำใบตองทำกระทง

ง. ตดตนไมยราพยกษทมาทำเปนรว

เฉลยแบบทดสอบวดทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ท 6

1. ง 2. ค 3. ก 4. ก 5. ข

6. ก 7. ข 8. ค 9. ง 10. ง

แบบประเมนผลงาน

ใบงานท 6.1 เรอง การจดการทรพยากรโดยใชหลก 5R

4 3 2 1

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................

18 - 20 ดมาก

14 - 17 ด

10 - 13 พอใช

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค

คำชแจง : ใหผประเมนสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน

แลวขด ✓ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

เลขท

ซอสตย

สจรต มวนย ใฝเรยนร

อยอยาง

พอเพยง

มงมนในการ

ทำงาน

มจต

สาธารณะ เฉลย สรป

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 ดมาก ด พอใช ปรบปรง

ผประเมน…………………………………………

……………/……………………/………………

ตารางเกณฑการใหคะแนน คณลกษณะอนพงประสงค

พฤตกรรม ระดบคะแนน

ผาน (1) ด (2) ดเยยม (3)

ซอสตย

สจรต

ใหขอมลทถกตองและ

เปนจรง ไมนำสงของ

และผลงานของผอน

มาเปนของตนเอง

ใหขอมลทถกตองและเปนจรง

ไมนำสงของและผลงานของ

ผอนมาเปนของตนเอง ปฏบต

ตนตอผอนดวยความซอตรง

ใหขอมลทถกตองและเปนจรง ไมนำ

สงของและผลงานของผอนมาเปนของ

ตนเอง ปฏบตตนตอผอนดวยความ

ซอตรง เปนแบบอยางทดดานความ

ซอสตย

มวนย

ปฏบตตนตามขอตกลง

กฎเกณฑ ระเบยบ

ขอบงคบของโรงเรยน

ตรงตอเวลาในการ

ปฏบตกจกรรม

กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบ

ของตรงตอเวลาในการปฏบต

กจกรรม และรบผดชอบ

ในการทำงาน

ปฏบตตนตามขอตกลง กฎเกณฑ

ระเบยบ ขอบงคบของโรงเรยน และไม

ละเมดสทธของผอน ตรงตอเวลาในการ

ปฏบตกจกรรมและรบผดชอบในการ

ทำงาน

ใฝเรยนร เขาเรยนตรงเวลา และ

มสวนรวมในการ

เรยนร และเขารวม

กจกรรมการเรยนร

ตาง ๆ เปนบางครง

เขาเรยนตรงเวลา ตงใจเรยน

เอาใจใสในการเรยน และม

สวนรวมในการเรยนร และ

เขารวมกจกรรมการเรยนร

ตาง ๆ บอยครง

เขาเรยนตรงเวลา ตงใจเรยน เอาใจใสใน

การเรยน และมสวนรวมในการเรยนร

และเขารวมกจกรรมการเรยนรตางๆ

ทงภายใน และภายนอกโรงเรยน

เปนประจำ

อยอยาง

พอเพยง

ใชทรพยสนของตนเอง

และทรพยากรของ

สวนรวมอยางประหยด

คมคา เกบรกษาดแล

อยางด

ใชทรพยสนของตนเองและ

ทรพยากรของสวนรวมอยาง

ประหยด คมคา เกบรกษา

ดแลอยางด ไมเอาเปรยบ

ผอน ใชความรขอมลขาวสาร

ในการ วางแผนการเรยน และ

ใชทรพยสนของตนเองและทรพยากร

ของสวนรวมอยางประหยด คมคา เกบ

รกษาดแลอยางด ไมเอาเปรยบผอน

และไมทำใหผอนเดอดรอน ใชความร

ขอมลขาวสารในการ วางแผนการเรยน

การทำงาน และใชในชวตประจำวน

มงมนใน

ตงใจและรบผดชอบใน

การปฏบตหนาทท

ไดรบมอบหมายให

สำเรจ

ตงใจและรบผดชอบในการ

ปฏบตหนาททไดรบ

มอบหมายใหสำเรจ มการ

ปรบปรงและพฒนาการ

ทำงานใหดขน

ตงใจและรบผดชอบในการปฏบตหนาท

ทไดรบมอบหมายใหสำเรจ มการ

ปรบปรงและพฒนาการทำงานใหดขน

ภายในเวลาทกำหนด

มจต

สาธารณะ

ดแลรกษาสาธารณ

สมบต และสงแวดลอม

ในบางครง

ดแล รกษาสาธารณสมบต

และสงแวดลอมตามทคร

แนะนำเขารวมกจกรรมทเปน

ดแล รกษาสาธารณสมบตและ

สงแวดลอมดวยความเตมใจเขารวม

กจกรรมทเปนประโยชนตอโรงเรยน

ผาน (1) ด (2) ดเยยม (3)

เขารวมกจกรรมทเปน

ประโยชนตอโรงเรยน

เขารวมกจกรรมเพอ

แกปญหาหรอรวม

สรางสงทดงามของ

สวนรวมในบางครง

ประโยชนตอโรงเรยน ชมชน

และสงคม เขารวมกจกรรม

เพอแกปญหาหรอรวมสราง

สงทดงามของสวนรวมตามท

ครแนะนำ

ชมชน และสงคมเขารวมกจกรรมเพอ

แกปญหาหรอรวมสรางสงทดงามของ

สวนรวมตามสถานการณทเกดขนดวย

ความกระตอรอรน

ชวงคะแนนเฉลย ระดบคณภาพ

ดมาก

1.5-1.9 พอใช

1-1.4 ปรบปรง

แบบประเมนสรรถนะสำคญของผเรยน

คำชแจง : ใหผประเมนสงเกตพฤตกรรมของนกเรยน แลวทำเครองหมาย ✓ ลงในชองท

ตรงกบระดบคณภาพ

เลขท การสอสาร การคด

การ

แกปญหา การใชทกษะชวต การใชเทคโนโลย รวม สรป

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 พอใช ด ดมาก

ผประเมน…………………………………………

……………/……………………/……………….

ตารางเกณฑการใหคะแนนสมรรถนะสำคญของผเรยน

ผาน (1) ด (2) ดเยยม (3)

ความสามารถ

ในการสอสาร พด หรอเขยนถายทอด

ความร ความคด ความ

รสก และทศนะของตนเอง

จาก สารทอาน ฟง หรอด

ดวย ภาษาของตนเอง

แตไมมตวอยางประกอบ

เลอกใชวธการสอสาร

ทเหมาะสมกบลกษณะ

ของขอมลขาวสาร

พด หรอเขยนถายทอด ความร

ความคด ความรสก และทศนะ

ของตนเองจากสารทอาน ฟง หรอด

ดวยภาษาของตนเองพรอม

ยกตวอยางประกอบแตไมสอดคลอง

กบเรองทถายทอด เลอกใชวธการ

สอสารทเหมาะสมกบลกษณะของ

ขอมล ขาวสาร โดยคำนงถง

ความสำเรจ ของการสอสารทมตอ

ตนเอง สงคม และประเทศชาต

ความคด ความ รสก และทศนะ

ของตนเองจาก สารทอาน ฟงหรอด

ดวยภาษา ของตนเอง พรอมยกตวอยาง

ประกอบ สอดคลองกบเรองทถายทอด

เลอกใชวธการสอสารทเหมาะสมกบ

ลกษณะของ ขอมลขาวสาร โดยคำนงถง

คณภาพ และความสำเรจ ของการ

สอสารทมตอตนเอง สงคม และ

ประเทศชาต ความสามารถ

ในการคด ระบ หลกการ แนวคด

ความสมพนธ ของสวน

ประกอบตาง ๆ ของขอมล

ไดถกตอง แตไมสามารถ

เชอมโยงกบเหตการณ

ทพบเหน ในบรบทตาง ๆ

ได รวบรวม จดกระทำ

ประมวลผล วางแผน

ออกแบบ ปรบปรง

คาดการณ และประเมน

ลงขอสรปไดถกตอง

ระบ หลกการ แนวคดความสมพนธ

ของสวน ประกอบตาง ๆ ของขอมล

และสามารถเชอมโยงกบ เหตการณ

ทพบเหนในบรบทตาง ๆ ได

รวบรวม จดกระทำ ประมวลผล

ขอมล วางแผน ออกแบบ ปรบปรง

คาดการณ และประเมนผล ขอสรป

ไดถกตอง ตลอดจน นำผลทไดไป

สรางผลงานได

ระบหลกการ แนวคดความสมพนธ

และ สามารถเชอมโยงกบเหตการณ

ทพบเหนในในบรบทตาง ๆ ไดอยาง

สมเหตสมผล รวบรวม จดกระทำ

ประมวล ผลขอมล วางแผน ออกแบบ

ปรบปรง คาดการณและ ประเมนลง

ขอสรปไดถกตอง ตลอดจนนำผลทได

ไปสราง ผลงานทมคณภาพ

ในการ

แกปญหา

ระบปญหา และสาเหต

ของปญหาตาง ๆ

ทเกดขนกบบคคลใกลตว

ทตรงกบสภาพปญหาได

2 ปญหา มการวางแผนงาน

และออกแบบวธการ

แกปญหา โดยใชขอมล

และรายละเอยด

ประกอบการวางแผน

มขนตอน ของแผนงาน

ชดเจน

ระบปญหา และสาเหตของปญหา

ตาง ๆ ทเกดขนกบ บคคลใกลตว

ทตรงกบสภาพ ปญหาไดมากกวา

และออกแบบวธการแกปญหา

โดยใชขอมล และรายละเอยด

ประกอบการวางแผนมขนตอนของ

แผนงานอยางชดเจน และ มขอมล

เพยงพอ

ตาง ๆ ทเกดขนกบบคคลใกลตว

ทมความเปนไปไดอยางสมเหต สมผล

ประกอบการวางแผน มขนตอนของ

แผนงาน อยางชดเจน และมขอมล

เพยงพอ

ผาน (1) ด (2) ดเยยม (3)

ในการใชทกษะ

ชวต

แสดงความคดเหนของตน

รบฟงความคดเหนของ

ผอน ตามทตนไดรบ

มอบหมายจากกลม

จนสำเรจ มกรยา วาจา

ทาทาง หรอ แตงกายไม

เหมาะสม เมออยตอหนา

ชมชน ในบางครง

ปฏบตตามกฎ กตกาของ

สงคม สามารถระบสทธ

และหนาทได แตละเลย

การปฏบต เปนบางครง

แสดงความคดเหนของตนเอง

รบฟงความคดเหนของผอน

โดยสนบสนน หรอคดคาน

ความคดเหนนนดวยกรยา วาจา

ทสภาพ ใหเกยรตผอน และปฏบตงาน

ทตนรบผด ชอบจนสำเรจ มกรยา

วาจา ทาทาง และ แตงกายสภาพ

เหมาะสมเมอ อยตอหนาชมชน

ปฏบตตามกฎ กตกาของสงคม

สามารถระบหนาทในความรบผดชอบ

ของตน และปฏบตตามสทธ

และหนาท ทสงผลใหเกดผลด

ตอตนเองได

แสดงความคดเหนของตนเอง รบฟง

ความคดเหนของผอน โดยสนบสนน

หรอคดคาน ความคดเหนนนดวย

กรยา วาจาทสภาพ ใหเกยรตผอน

และปฏบตงานทตนรบผดชอบ

จนสำเรจ เปนทพงพอใจของกลม

มกรยา วาจา ทาทาง และแตงกาย

สภาพ เหมาะสมกบ บคคล สถานท

ในทกโอกาส ปฏบตตามกฎ กตกา

ของสงคม สามารถระบหนาทในความ

รบผดชอบของตน และปฏบตตามสทธ

และหนาท ทสงผลดตอตนเอง

และสวนรวม

ในการใช

เทคโนโลย

เลอก และใชเทคโนโลย

ในการ สบคน คนควา

รวบรวม และสรปความร

ดวยตนเองไดอยางถกตอง

ลดขนตอน เวลา

ทรพยากร ในการทำงาน

และนำเสนอผลงานทเปน

ประโยชนตอตนเอง

หรอสงคม

เลอก และใชเทคโนโลยทเหมาะสม

ในการสบคน คนควา รวบรวม

และสรป ความรดวยตนเองได

อยางถกตอง มความหลากหลาย

แปลกใหม สามารถลดขนตอน เวลา

และนำเสนอผลงานทเปนประโยชน

ตอตนเอง และสงคม โดยไมทำให

ผอนเดอดรอน ไมมผลกระทบตอ

เลอก และใชเทคโนโลยท เหมาะสม

และสรปความรดวยตนเองไดอยาง

ถกตอง มความหลากหลาย แปลกใหม

ลดขนตอน เวลา ทรพยากร

ในการทำงาน และนำเสนอผลงาน

ทเปนประโยชนตอตนเอง และสงคม

โดยมความหลากหลาย แปลกใหม

นาสนใจ ไมลอกเลยนแบบ ไมทำให

สงแวดลอม และสามารถแนะนำ

ผอนได

เกณฑการสรปผล

ดมาก หมายถง คะแนนรวม 13-15 คะแนน

ด หมายถง คะแนนรวม 9-12 คะแนน

พอใช หมายถง คะแนนรวม 1-8 คะแนน

บนทกหลงแผนการสอน

ดานสมรรถนะสำคญของผเรยน

ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล)

ปญหา/อปสรรค

แนวทางการแกไข

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย

ขอเสนอแนะ

ลงชอ

ตำแหนง ผอำนวยการโรงเรยนกดบงพทยาคาร

แผนการจดการเรยนร ท 3 (กลมควบคม)

รหสวชา ว 23102 วชา วทยาศาสตร กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

หนวยการเรยนรท 2 เรอง ชวตกบระบบนเวศและสงแวดลอม จำนวน 18 ชวโมง

แผนการจดการเรยนรท 3 เรอง วฎจกรของสาร เวลา 3 ชวโมง

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

มาตรฐาน ว 2.1 เขาใจสงแวดลอมในทองถน ความสมพนธระหวางสงแวดลอม

กบสงมชวตความสมพนธระหวางสงมชวตตาง ๆ ในระบบนเวศ มกระบวนการสบเสาะ

หาความร และจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนำความรไปใชประโยชน

ตวชวด ม.3/3 อธบายวฏจกรนำ วฏจกรคารบอน และความสำคญทมตอ

ระบบนเวศ

- วฏจกรของสาร (Biogeochemical cycle) วฏจกรของนำ วฏจกรคารบอน

นำ คารบอน ไนโตรเจน และฟอสฟอรส จะมการหมนเวยนเปนวฏจกร

ในระบบนเวศ ทำใหระบบนเวศอยในภาวะสมดล

1. อธบายและเขยนแผนภาพแสดงการเกดวฎจกรนำและคารบอน

ภายในระบบนเวศ

2. อภปรายเกยวกบผลกระทบหากแตละวฎจกรถกทำลายเสนอแนวทาง

การปองกนและรกษาวฎจกรของสารในระบบนเวศใหคงอย

1. ทกษะการสงเกต

2. ทกษะการจำแนก

3. จดกระทำและสอความหมายขอมล

4. การลงความคดเหนจากขอมล

5. การตความหมายขอมลและการลงขอสรป

1. ใบกจกรรม 3.1 การจดสวนในขวดแกว

2. ใบงาน 3.1 แผนผงความคด วฎจกรของสาร

3. แบบทดสอบหลงเรยน

สบเสาะหาความร 5 ขน

2. ครนำสวนในขวดแกว ระบบปด มาใหนกเรยนดพรอมกบถามคำถาม

- นกเรยนทราบหรอไมวาสวนในขวดแกวน เปนระบบปด ไมตองรดนำ แตพชยง

สามารถเจรญเตบโตไดตามปกต เพราะอะไร

แนวคำตอบ พชมการหมนเวยนนำ ภายในขวดแกว เพอการดำรงชวต

- นกเรยนคดวา นอกจากเรองนำแลว พชในขวดแกวยง หายใจไดตามปกตเพราะ

อะไร

แนวคำตอบ พชมการหมนเวยนอากาศ ภายในขวดแกว เพอการดำรงชวต

3. ครอธบายเกยวกบวฏจกรของสาร ใหนกเรยนฟง จากนนครนำภาพวฏจกรนำ

มาใหนกเรยนด แลวสมเรยกนกเรยน 2-3 คน ออกมาอธบายวฏจกรนำหนาชนเรยน เพอ

ทบทวนความรเดมขนท 2 สำรวจคนหา (60 นาท)

1. นกเรยนทำใบกจกรรม ท 3.1 การจดสวนในขวดแกว โดยนกเรยนแบงกลม

4-5 คน เพอรวมกนจดสวนในขวดแกว โดยนกเรยนรวมกนวางแผน ออกแบบ เลอกวสด

อปกรณ (ครคอยสงเกตการณและใหคำแนะนำเมอนกเรยนพบปญหา)

2. นกเรยนแตละกลม รวมแสดงผลงาน การจดสวนในขวดแกวหนาชนเรยน

3. ครมอบดาวใหนกเรยนคนละดวง นกเรยนนำดาวไปตดใหสวนในขวดแกว

ทนกเรยนชอบ โดยหามตดของตวเอง เพอหาสวนในขวดแกวทชนะเลศ

4. คร และนกเรยนรวมกน แสดงความคดเหน และเสนอแนะ

1. จดกจกรรมอธบายวฏจกรของสาร โดยใชแผนผงความคด โดยนกเรยน

กลมเดม รวมกนศกษา เรองวฏจกรของสาร

2. นกเรยนสมาชกภายในกลม รวมกนทำใบงานท 3.1 เรอง อธบายวฏจกรของสาร

โดยใชแผนผงความคด แตละกลมสงตวแทนจบสลากหวขอ ซงมหมายเลข 1-4

เพอทำแผนผงความคดกลมละ 1 หวขอ โดยเขยนลงในกระดาษชารท แผนใหญทครแจกให

กลมละ 1 แผน

หมายเลข 1 เขยนแผนผงความคด เรองวฏจกรนำ

หมายเลข 2 เขยนแผนผงความคดเรองวฏจกรคารบอน

หมายเลข 3 เขยนแผนผงความคดเรองวฏจกรไนโตรเจน

หมายเลข 4 เขยนแผนผงความคดเรองวฏจกรฟอสเฟต

3. นกเรยนแตละกลมนำเสนอผลการทำกจกรรม เรอง อธบายวฏจกรของสาร

โดยใชแผนผงความคดหนาชนเรยน แลวนำไปตดไวทผนงหอง ทละกลม

4. ครฟงนกเรยน ตรวจสอบ ความถกตอง แนวความคดหลก และความเขาใจ

คลาดเคลอนของนกเรยน พรอมทงครไดเพมเตมในเนอหาทไมครอบคลม

นกเรยนแตละกลมเดนดผลงานของเพอนแตละกลม ประมาณ 10 นาท และปฏบต

ดงน

-เขยนคำถามหรอขอสงสย แลวตดไวบนผลงานทด

- เมอครบกำหนดเวลาแลวใหนกเรยนเดนกลบมาทผลงานของกลมตนเอง ใหแต

ละกลมตอบคำถามทเพอนถามไว

- นกเรยนในชนรวมแสดงความคดเหนจนไดขอสรป

- ครฟงนกเรยนตอบคำถามและลงขอสรปเพอตรวจสอบแนวความคดหลก

และความเขาใจคลาดเคลอนของนกเรยน พรอมทงครไดเพมเตมในเนอหาทไมครอบคลม

นกเรยนและครรวมกนสรปดงน

- นำและคารบอนเปนองคประกอบในสงมชวตและสงไมมชวต

- นำและคารบอนจะมการหมนเวยนเปนวฎจกรในระบบนเวศ ทำใหสงมชวตใน

ระบบนเวศนำไปใชประโยชนได

1. ตวอยางสวนในขวดแกว

2. บตรภาพ

ประเมนผล วธการวดประเมนผล

เครองมอการวด

ประเมนผล

เกณฑการ

ประเมน

1. ประเมนกอน

เรยน

รอยละ 75

ตรวจกจกรรม ท 3.1

ตรวจใบงาน ท 3.1

อธบายวฏจกรของสารโดย

ใชแผนผงความคด

ใบกจกรรม ท 3.1

ใบงาน ท 3.1 อธบายวฏ

จกรของสารโดยใช

แผนผงความคด

รอยละ 75

ใฝเรยนร และมงมนในการ

ทำงาน

แบบประเมนคณลกษณะ

อนพงประสงค

รอยละ 75

ใบความร ท 3.1 เรองวฏจกรของสาร

วฏจกรของสาร (Biogeochemical cycle) หมายถง การเปลยนแปลงของสารหนงไป

อกสารหนง โดยการ เปลยนแปลง ของสารจากสารหนง ไปยงอกสารหนง โดยการเปลยน

ตำแหนงจากแหลงหนงไปยง อกแหลง หนงหรอจากสงมชวตชนดชนดหนงไปยงอกชนดหนง

แตในทสดจะหมนเวยนกลบไปยง สภาพเดมอก เชน ออกซเจนมอยตามแหลงตาง ๆ ทวไป

วฏจกรของนำ

นำจดเปนทรพยากรทสามารถสรางทดแทนขนใหมได นำประมาณ 97%

เปนนำในมหาสมทร และอก 3% เปนนำทขวโลก แมนำลำธาร นำใตดน และอน ๆ ในการ

หมนเวยนของนำเรมจาก แสงแดดทสองมายงโลก โดยใชพลงงานจากแสงแดดนจะมผล

ตอการละเหย (Evaporation) และการคลายนำของพช (Transpiration)เมอไอนำตกกระทบ

ความเยนจะเกดกรควบแนน (Condensation) แลวตกมาสแผนดนและมหาสมทรหมนเวยน

เชนนไปเรอยไป จงทำใหเกดวฏจกรของนำ อยในสภาวะทสมดล วฏจกรนำของนำแบงได

2 แบบ ดงน

1. วฏจกรสน (Short cycle) เปนวฏจกรทไมเกยวของกบสงแวดลอม โดยเรม

จากพนนำ และพนดนระเหย กลายเปนไอลอยขนไปในบรรยากาศแลวกลนตวกลาย

ตกลงมาเปนนำฝนหมนเวยนกลบ สพนดนและพนนำตอไป

2. วฏจกรยาว (Long cycle) เปนวฏจกรทเกยงของกบการดำรงชวตของ

สงมชวต วฏจกรนเรมจากนำ ซงอยในบรเวณทเปนพนดนและพนนำ นำทไดจาก

การคายนำของพชจากการหายใจ จากรางกายของพช และสตว เมอสงมชวตตายลง

นำในรางกายจะระเหยกลายเปนไอ ลอยตวอยในบรรยากาศแลวกลนตวเปนหยดนำตกลง

มาเปนฝน หมนเวยนกลบคนสพนนำพนดน และสงมชวตอกดวย หมนเวยนเปนวฏจกร

อยางนเรอยไป

วฏจกรคารบอน

คารบอน (Carbon) เปนธาตทมอยในสารประกอบอนทรยเคมทกชนด ดงนน

วฏจกรคารบอนมก ไปสมพนธกบวฏจกรอน ๆ ในระบบนเวศ คารบอน เปนองคประกอบ

สำคญอยางหนงของ สารอนทรยสารในสงมชวต เชน คารโบไฮเดรด โปรตน ไขมน วตามน

วฏจกรคารบอน หมายถง การทแกสคารบอนไดออกไซดจากกอากาศถก

นำเขาสสงมชวต หรอออกจากสงมชวตคนสบรรยากาศ และนำอกหมนเวยนกนไปเชนน

ไมมทสนสดโดย แกสคารบอนไดออกไซด (CO2) ในบรรยากาศและนำถกนำเขาสสงมชวต

ผานกระบวนการสงเคราะหดวยแสงของพช (CO2) จะถกเปลยนเปนอนทรยสารทม

พลงงานสะสมอย ตอมาสารอนทรยสารทพชสะสมไวบางสวนถกถายทอดไปยงผบรโภค

ในระบบตาง ๆ โดยการกน CO2 ออกจากสงมชวตคนสบรรยากาศและนำไดหลายทาง

ไดแก

1. การหายใจของพชและสตว เพอใหไดพลงงานออกมาใช ทำใหคารบอนทอยใน

รปของอนทรย สารถกปลดปลอยออกมาเปนอสระในรปของ CO2

2. การยอยสลายสงขบถายของสตว และ ซากพชซากสตว ทำใหคารบอนทอยใน

รปของ อาหารถกปลดปลอยออกมาเปนอสระในรปของ CO2

3. การเผาไหมของถานหน นำมน และคารบอเนต เกดจากการทบถมของ ซากพช

ซากสตวเปนเวลานาน

ไนโตรเจนในรปของแกสมอยในบรรยากาศมากถง 78% และเปนธาตทมอยใน

โมเลกล ของคลอโรฟลลและโปรตน สงมชวตจะใชไนโตรเจนในรปของโปรตน พชบางชนด

จะนำ ไนโตรเจนมาใชโดยอาศย แบคทเรยเชน ไรโซเบยม (Rhizobium) ทอาศยอยรวมกบ

รากตระกลถว ซงมความสามารถตรงไนโตรเจนในอากาศและในดนแลวเปลยนใหเปน

สารประกอบไนโตรเจน ไดแก ไนเตรต (Nitrate) (NO3) และเกลอแอมโมเนย (Ammonium

Salt) (NH3) ทมสมบตละลายนำได พชจะดดซมสารประกอบไนโตรเจน แลวนำมา

สงเคราะหเปนโปรตน ไนโตรเจนเปนธาตทจำเปนตอการเจรญเตบโตของพชปจจบนมนษย

ไดนำธาตไนโตรเจน มาทำเปนปยวทยาศาสตรหรอปยเคม เปนสวนมาก ซงทำใหผลผลต

ของพชเพมขน แตกลบสงผลกระทบตอสภาพแวดลอมเปนอยางมาก

วฏจกรฟอสฟอรส

กระบวนการทฟอสฟอรสถกหมนเวยนจากดนสทะเล และจากทะเลสดน

ซงเรยกกระบวนการนวา กระบวนการการตกตะกอน ฟอสฟอรสเปนธาตทมอยใน

ธรรมชาตนอยมาก และเกดขนจากการเปลยนแปลง ของธรณวทยา ฟอสฟอรสนำมาใช

หมนเวยนระหวางสงมชวต และสงไมมชวต ในปรมาณจำกด ฟอสฟอรสจะหายไปในหวงโซ

อาหาร ในลกษณะตกตะกอนของสารอนทรย ไปสพนนำ เชน ทะเล แหลงนำตาง

อกสวนหนงของฟอสฟอรสจะอยในรปของสารประกอบ ซงทบถมกนเปนกองฟอสเฟต

รวมทงโครงกระดก เปลอกหอย และซากปะการงใตทะเล และมหาสมทร โพรตสตในทะเล

ทสามารถสงเคราะหดวยแสงได สามารถนำเอาสารประกอบฟอสเฟตเหลานไปใชได ทำให

มปรมาณแพลงกตอนพชเพมขนอยางรวดเรว แพลงกตอนนพชเหลานถกกน

โดยแพลงกตอนสตว และสตวอน ๆ ตางกนกนตอ ๆ ไปตามหวงโซอาหาร ๆ ฟอสฟอรสจะ

ถกถายทอดไป ตามลำดบขนเชนเดยวกน จนกระทงในทสดสงมชวตตาง ๆ เหลานนตาย

หรอขบถายลงนำ จะมจลนทรบางพวกเปลยนฟอสฟอรส ใหเปนสารประกอบ ฟอสเฟตอย

ในนำอกครง นอกจากนนนกทะเลถายออกมามมลทเปนสารประกอบฟอสฟอรสปรมาณ

สง มลเหลานนเมอลงทะเลจะเปนอาหารของปลา และสตวอน ๆ

บตรภาพ

ภาพ 3.1 สวนในขวดแกว 1

ภาพ 3.2 สวนในขวดแกว 2

ภาพ 3.3 วฎจกรของนำ

ทมา https://manenilmaple.wordpress.com/image-2/

ภาพ 3.4 วฎจกรคารบอน ทมา https://sites.google.com/a/samakkhi.ac.th/rabb-niwes-m-3-10/watcakr-khxng-sar/watcakr-kharbxn

ภาพ 3.5 วฎจกรไนโตรเจน

ทมา https://sites.google.com/a/samakkhi.ac.th/rabb-niwes-m-3-10/watcakr-khxng-sar/watcakr-nitorcen

ภาพ 3.6 วฎจกรฟอสฟอรส ทมา https://sites.google.com/a/samakkhi.ac.th/rabb-niwes-m-3-10/watcakr-khxng-sar/watcakr-fxsfxras

และวฏจกรคารบอนในสวนแกวได

1. ปญหา

………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ตวแปร

ตวแปรอสระ คอ

…………………………………………………………………………………........................................………………….

ตวแปรตาม คอ

………………………………………………………..…………………………......................................………………...

4. อปกรณการทดลอง นกเรยนจะตองเตรยมอปกรณสำหรบการทดลอง ดงน

1. ขวดแกว 2 ใบ ขนาดเทากน พรอมฝาปด 1 อน

2. มอส และเฟนขนาดเลก

3. วสดปลกพช (ดนปลกและ กรวด)

4. อปกรณปลกพช (ชอน และคมคบ)

1. เตรยมหนกรวดชนดเดยวกน 2 ชด ชดละ 100 กรม

2. เตรยมดนปลกชนดเดยวกน 2 ชด ชดละ 200 กรม

3. เตรยม เตรยม เฟน และมอสชนดเดยวกน สำหรบปลก 2 ชด ขนาดเทากน

4. นำสะอาด สำหรบรดตนพช จำนวน 2 ชด ชดละ 20 มลลลตร

5. ทำการจดสวนขวด ทงสองขวด ในลกษณะเหมอนกนทกอยาง โดยใสกรวด

รองพนขวดแกว ตามดวย ดนปลก จากนนปลกพชลงไปในขวดแกว จาการรดนำตนพชเปน

ลำดบสดทาย

- ขวดท 1 ปดฝาใหสนท

- ขวดท 2 ไมปดฝา

จากนน วางสวนในขวดแกวไวในทรมรำไร เปนเวลา 1 สปดาห โดยไมตอง

รดนำอกเลย สงเกตและบนทกผลทกวน

จากการทดลอง จะพบวา

วนท ลกษณะตนไมในสวนทปด

ฝาสนท

ลกษณะตนไมในสวนทไม

ปดฝา

ทกษะกระบวนการทาง

วทยาศาสตรทไดฝก

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. ปญหา

ตนไมในสวนแกวทปดฝาสนทสามารถ ดำรงชวตอยไดหรอไม

ตนไมในสวนแกวทปดฝาสนท ในเวลา 1 สปดาห สามารถ ดำรงชวตอยได

3. ตวแปร

ตวแปรอสระ คอ การปดฝาสวนในขวดแกว

ตวแปรตาม คอ การสามารถดำรงชวตอยของตนไม

ตวแปรควบคม คอ ขนาดขวดแกว พช ดน นำ

4. อปกรณการทดลอง

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

สวนทจดในขวดทไมปดฝา พบวา ตนเฟนและมอสเหยวตาย แสดงวาขาดนำ

เพอการดำรงชวต แตสวนทปดฝาสนทตนเฟนและมอสยงมชวตอย และยงคงเขยวสดชน

แสดงวามการหมนเวยนนำ และอากาศภายในขวดทปดฝา เพอนำนำคารบอนไดออกไซด

ออกซเจน กลบมาใชสำหรบการดำรงชวตของตนไม เปนวฏจกร คอวฏจกรนำ

และวฏจกรคารบอน

เฉลย

วฏจกร…………………………….. กลม………………….

ประโยชนจากสารในวฏจกรของสาร

เฉลย

ภาพแผนผงความคด วฏจกรนำ

การนำไปใช ………………อปโภค บรโภค เชน ดม อาบ ลาง ทำเกษตร ทำอตสาหรรม ทองเทยว………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การอนรกษ ………ปลกปา ไมทงขยะลงแหลงนำ ประหยด รคณคา สรางแหลงนำ ทำฝายชะลอนำ……

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

วฏจกร…………………………….. กลม………………….

ประโยชนจากสารในวฏจกรของสาร

ภาพแผนผงความคด วฏจกรของสาร

การนำไปใช ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การอนรกษ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. ปรมาณของนำในโลกคดเปนกเปอรเซนของโลก (ความร ความจำ)

ก. 65% ข. 75%

ค. 85% ง. 95%

2. สงมชวตทสามารถตรงไนโตรเจนจากอากาศได (ความร ความจำ)

ก. ยสต ข. เหด

ค. ไลเคน ง. แหนแดง

จากภาพทกำหนดให ใชตอบ คำถามขอ 3-4

3. จากแผนภาพแสดงวฏจกรของธาตชนดหนงจงหาคำตอบวา A คออะไร (ความเขาใจ)

ก.นำ ข. ไนโตรเจน

ค. ออกซเจน ง. คารบอนไดออกไซด

4. จากแผนภาพแสดงวฏจกรของธาตชนดหนงจงหาคำตอบวา B คออะไร (ความเขาใจ)

ก. พช ข. สตว

ค. จลนทรย ง. แรธาต

5. การสงเคราะหดวยแสง การหายใจ การบรโภค การเผาไหม จะอยในวฎจกรใด

(การวเคราะห)

ก. วฎจกรคารบอน ข.วฎจกรฟอตเฟส

ค. วฎจกรนำ ง. วฎไนโตรเจน

6. จงอานคำขวญตอไปนแลวตอบคำถาม “อากาศเปนพษ ชวตจะสน ตนไมเทานน ทงกน

และแก” สาเหตหรอปญหาทแทจรง ขอคำขวญนาจะเกยวกบวฎจกรของสาร ใดมากทสด

ก. ไนโตรเจน ข. ฟอสฟอรส

ค. คารบอน ง. นำ

7. จากการทดลองเลยงแหนแดงในนาขาว เปรยบเทยบกบการใชปยไนโตรเจน พบวาแหน

แดงชวยเพมผลผลตขาวไดดเทา ๆ กบการใชปยไนโตรเจน 5-6 กโลกรม เพราะเหตใด

ก. แหนแดงสามารถสงเคราะหดวยแสงไดดกวาพชนำชนดอน

ข. แหนแดงม Anabeana อาศยอยซงสามารถตรงไนโตรเจนอากาศไดด

ค. แหนแดงอดมไปดวยสารอาหารโปรตนซงเปนแหลงของไนโตรเจนอย

ง. แหนแดงเมอตายไปถกจลนทรยยอยสลายกลายเปนธาตไนโตรเจน

8. กระทรวงเกษตรฯ แนะนำชาวนาใหปลกพชตะกลถวหมนเวยนกบการทำนา เนองจาก

อะไร (การนำไปใช)

ก. มแบคทเรยไรโซเบยมทอยในปมรากถว ชวยใหดนดำ

ข. มเชอราไรโซเบยมทอยในปมรากถว ชวยใหดนรวนซยได

ค. มแบคทเรยไรโซเบยมทอยในปมรากถว ชวยตงไนโตรเจนจากอากาศ

ง. มเชอราไรโซเบยมทอยในปมรากถว ตงฟอสฟอรสจากอากาศ

9. ฟอสฟอรสมประโยชนตอรางกายมนษยเรองใดมากทสด (การประเมนคา)

ก. สายตาด ข. ตานทานโรค

ค. สรางกลามเนอ ง. กระดกและฟนแขงแรง

10. ประโยชนทางตรงของคารบอนทมตอดนมากทสดคอเรองใด (การประเมนคา)

ก. เปนองคประกอบของฮวมส ข. เปนองคประกอบของนำ

ค. เปนองคประกอบของอากาศ ง. เปนองคประกอบของพช

1. ข 2. ง 3. ง 4. ก 5. ก

6. ค 7. ข 8. ค 9. ง 10. ก

1. ลกษณะของใบไมสวนใหญจะแบนบางมพนทผวมากสามารถรบแสงไดปรมาณมาก ซงม

ผลทำใหสงเคราะหดวยแสงไดมาก แตมพชในสภาวะเชนใดทมกววฒนาการปรบใบใหม

ขนาดเลกลง ใหพนทผวนอยลง (การสงเกต)

ก. มความไวในการรบแสงสง

ข. มประสทธภาพในการสงเคราะหดวยแสงสง

ค. เจรญอยในสงแวดลอมไมเหมาะสม

ง. มจำนวนคลอโรพลาสตในเซลลหนาแนนมากขน

2. ในสวนในขวดแกวสงใดทบอกไดวามการหมนเวยนนำภายในขวด (การสงเกต)

ก. มหยดนำเกาะภายนอกขวดแกว ข. มหยดนำเกาะภายในขวดแกว

ค. มหยดนำเกาะภายในขวดแกว ง. ตนไมในขวดแกวเปยกชม

ก. วฎจกรนำ ข. วฎจกรฟอสฟอรส

ค. วฎจกรไนโตรเจน ง. วฎจกรคารบอน

ก. วฎจกรนำ ข. วฎจกรคารบอน

ค. วฎจกรไนโตรเจน ง. วฎจกรฟอสฟอรส

5. นกเรยนคดวา ในระบบนเวศ หากขาดการหมนเวยนวฏจกรของสารใดปจจยตอไปนจะ

ทำใหสงมชวต สามารถมชวตอยไดสนทสด (การลงความคดเหนจากขอมล)

ก. คารบอน ข. นำ

6. นกเรยนคดวา การหมนเวยนของสารในวฏจกรใดทไมจำเปนตองผานสงมชวต (การลง

ความคดเหนจากขอมล)

ก. นำ ข. คารบอน

จงใชแผนผงรปภาพน ตอบคำถามขอ 7-8

7. นกเรยนจะเตม ลกศร ในชองหมายเลข 1 ไปในทศทางใด (การจดกระทำ และสอ

ความหมายขอมล)

ก. ข. ค. ง.

8. นกเรยนจะเตมขอความใด ในชองมายเลข 2 (การจดกระทำ และสอความหมายขอมล)

ก. นำในบรรยากาศ ข. นำจากการคายนำของพช

ค. นำจากแหลงนำใตดน ง. นำจาก หวย หนอง คลอง บง

9. จากภาพวฎจกรไนโตรเจน แสดงใหเหนวา ผยอยอนทรยสาร ทำงานในชวงใด

(การตความหมายขอมล และการลงขอสรป)

ก. ขน ก ข. ขน ข

ค. ขน ค ง. ขน ง

10. จากแผนภาพแสดงสวนหนงของวฏจกรไนโตรเจน แสดงวาผยอยอนทรยสารในทน

หมายถงสงมชวตพวกใด (การตความหมายขอมลและการลงขอสรป)

ก. เหดราและราเมอก ข. เหดราและแบคทเรย

ค. โพรทสตทดำรงชวตอสระ ง. สาหรายสเขยวแกมนำเงน

เฉลย แบบทดสอบวดทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ท 3

1. ค 2. ค 3. ง 4. ง 5. ก

6. ก 7. ก 8. ข 9. ข 10. ข

แบบประเมนผลงาน ใบงาน ท 3.1 แผนผงความคดวฏจกรของสาร

4 3 2 1

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................

18 - 20 ดมาก

14 - 17 ด

10 - 13 พอใช

แผนการจดการเรยนรท 6 (กลมควบคม)

รหสวชา ว 23102 วชา วทยาศาสตร กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร

หนวยการเรยนรท 2 เรอง ชวตกบระบบนเวศ

และสงแวดลอม จำนวน 18 ชวโมง

แผนการจดการเรยนรท 6 เรอง การจดการ

ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม เวลา 3 ชวโมง

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

มาตรฐาน ว 2.2 เขาใจความสำคญของทรพยากรธรรมชาต การใช

ทรพยากรธรรมชาตในระดบทองถน ประเทศ และโลกนำความรไปใชในในการจดการ

ทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมในทองถนอยางยงยน

ตวชวด ม.3/3 อภปรายการใชทรพยากรธรรมชาตอยางยงยน

ม.3/4 วเคราะห และอธบายการใชทรพยากรธรรมชาตตามปรชญา

ม.3/6 อภปราย และมสวนรวมในการดแล และอนรกษสงแวดลอม

ในทองถนอยางยงยน

1. การใชทรพยากรธรรมชาตอยางยงยน และการดแลรกษาสภาพแวดลอม

เปนการรกษาสมดลของระบบนเวศ

2. การนำทรพยากรธรรมชาตมาใชอยางคมคา

การใชซำ นำกลบมาใชใหม ลดการใชผลตภณฑใชผลตภณฑชนดเดม ซอมแซม

สงของเครองใชเปนวธการใชทรพยากรธรรมชาตอยางยงยน

1. บอกหลกการจดการและแนวทางในการจดการทรพยากรธรรชาต

และสงแวดลอมได

2. บอกกลยทธในการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมได

1. การสงเกต

2. การจำแนกประเภท

3. การวด

4. การใชตวเลขหรอการคานวณ

5. การการลงความคดเหนจากขอมล

5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

1. ใบกจกรรมท 6.1 เรองการประดษฐของใชจากเศษวสดเหลอใชหลกปรชญา

2. ใบงานท 6.1 เรอง การจดการทรพยากรโดยใชหลก 5R

3. แบบทดสอบ

สบเสาะหาความร 5 ขน

2. ครทบทวนความรเกยวกบทรพยากรธรรมชาต และปญหาสงแวดลอม

โดยครตงประเดนคำถามดงน

- วธการแกไขปญหาทเกดกบทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมใดบาง

ทนกเรยนรจก

3. ครใหนกเรยน ดภาพเกยวกบการจดการทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม

เชน การจดการดานนำ การจดการดานขยะ และแผนภมรปภาพปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พรอมถามความคดเหนของนกเรยน วามวธจดการทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม

โดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไดอยางไรบาง นกเรยนรวมแสดงความคดเหน

1. นกเรยนรวมกลม 5-6 คน

2. นกเรยนสมาชกภายในกลมรวมกนทำกจกรรมในใบกจกรรมท 6.1

เรอง การประดษฐของใชจากเศษวสดเหลอใช

3. ครใหคำแนะนำในการทำกจกรรม ประดษฐของใชจากเศษวสดเหลอใช

ทนกเรยนเตรยมมา

4. ผแทนนกเรยนแตละกลมสงเกตพฤตกรรมคณลกษณะอนพงประสงค

ของนกเรยนกลมตนเองแลวบนทกผลการสงเกตในแบบสงเกตพฤตกรรมคณลกษณะ

1. ใหนกเรยนแตละกลมนำเสนอผลการทำกจกรรม สงประดษฐของใชจากเศษ

วสดเหลอใชหนาชนเรยน

2. นกเรยนในชนรวมแสดงความคดเหน ซกถาม ครฟงนกเรยนตอบคำถาม เพอ

ตรวจสอบแนวความคดหลก และความเขาใจของนกเรยน พรอมทงครไดเพมเตมในเนอหา

ทไมครอบคลม

3. ครถามคำถามกระตนความคด

– การจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมคออะไร

แนวคำตอบ การดำเนนงานตอทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางมประสทธภาพ

ทงในดานการจดหา การเกบรกษา การซอมแซม การใชอยางประหยด และการสงวนรกษา

เพอใหทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมนนสามารถเอออำนวยประโยชนใหแกมนษยได

ตลอดไป

– การใหความรและสรางความเขาใจตอประชาชนเกยวกบทรพยากรธรรมชาต

และสงแวดลอมจะชวยแกปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมไดอยางไร

แนวคำตอบ ทำใหประชาชนเกดจตสำนก และมความคดรวมกนทจะรบผดชอบในการ

ปองกนและรกษาทรพยากรธรรมชาตทมอยในทองถนของตนเอง

1. ครเสรมความร การจดการทรพยากรโดยใชหลก 5R พรอมใหนกเรยนด

ใบความร เรอง การจดการทรพยากรโดยใชหลก 5R ประกอบ

2. จากนนนกเรยนแตละกลมรวมกนทำใบงาน ท 6.1 เรอง การจดการทรพยากร

1. ใบกจกรรมท 6.1 เรองการประดษฐของใชจากเศษวสดเหลอใช

2. ใบงานท 6.1 เรองการจดการทรพยากรโดยใชหลก 5R

3. บตรภาพ การจดการนำ การจดการขยะ วธลดขยะ แผนภมวงกลมแสดง

ปรมาณขยะ

4. ใบความร เรองการจดการทรพยากรโดยใชหลก 5R

รอยละ 75

ตรวจใบกจกรรมท 6.1

เรองการประดษฐของใช

จากเศษวสดเหลอใช

ตรวจใบงาน 6.1 เรอง

การจดการทรพยากร

ใบกจกรรมท 6.1 เรองการ

ประดษฐของใชจากเศษวสด

เหลอใช

ใบงาน 6.1 เรองการจดการ

ทรพยากรโดยใชหลก 5R

รอยละ 75

สงเกตความมวนย ใฝ

เรยนร และมงมนในการ

ทำงาน

แบบประเมนคณลกษณะ

รอยละ 75

บตรภาพ

ภาพ 6.1 การจดการนำ

ทมา http://www.thaihealth.or.th/Content/

ภาพ 6.2 การจดการขยะ

ทมา http://www.onep.go.th/topics/52931

ภาพ 6.3 วธลดขยะ

ทมา https://library.mju.ac.th/km/?p=583

ภาพ 6.4 แผนภมวงกลมแสดงปรมาณขยะ

ทมา https://www.schoolofchangemakers.com/knowledge/11678

ขยะรไซเคล

รอยละ 30

ขยะอนทรย

รอยละ 64

ขยะอนตราย

รอยละ 3

ขยะทวไป

รอยละ 3

ใบความร ท 6.1

การจดการสงแวดลอม หมายถง การดำเนนงานอยางมประสทธภาพเพอใหสงท

อยรอบ ๆ ตวม

1. Reduce คอ การลดการใช การบรโภคทรพยากรทไมจำเปนลง

1.1. ลดปรมาณบรรจภณฑหบหอทไมจำเปนเมอเลอกซอสนคา โดยใชบรรจ

ภณฑทไมจำเปนนอยทสด หรอเปนบรรจภณฑทสามารถนำกลบมาใชใหมได

1.2. ลดการใชผลตภณฑทกอใหเกดขยะอนตราย เลอกใชผลตภณฑทไมเปนพษ

หรอมพษตกคางนอยกวา

1.3. ลดการใชนำมน กาซธรรมชาต ถานหน และแรธาตตาง ๆ การลดการใชน

ทำไดงาย ๆ โดยการเลอกใชเทาทจำเปน เชน ปดไฟทกครงทไมใชงานหรอเปดเฉพาะจดท

ใชงานปดคอมพวเตอรและเครองปรบอากาศเมอไมใชเปนเวลานาน ๆ ถอดปลกของ

เครองใชไฟฟาเชน กระตกนำรอนออกเมอไมไดใช เมอตองการเดนทางใกล ๆ กควรใชวธเดน

ขจกรยานหรอนงรถโดยสารแทนการขบรถไปเอง เปนตน

ทมา http://mindworld.circlecamp.com ทมา http://www.chiangmaiaircare.com

2. Reuse คอ การใชทรพยากรใหคมคาทสด โดยการนำสงของเครองใช มาใชซำ

ซงบางอยางอาจใชซำไดหลาย ๆ ครง

2.1 เลอกใชสนคาทสามารถนำกลบมาใชไดสนคาหลายชนดไดออกมาสำหรบ

การใชงานมากกวาหนงครง สนคาและบรรจภณฑทนำกลบมาใชไดอกนนจะชวยลด

ปรมาณขยะลงได ซงจะชวยลดตนทนในการจดการขยะของแขง รวมถงปรมาณวตถดบ

และทรพยากรดวย

2.2 ดแล รกษาอปกรณเครองใชภายในบาน ถามการดแล รกษาอยาง

เหมาะสม จะชวยยดอายการใชงานผลตภณฑตาง ๆ ได การลงทนเลอกซอสนคาทใชงาน

ไดนานนน แมจะมราคาสงกวา แตชวยประหยดเงนเราไดเปนเวลานาน เพราะไมจำเปนตอง

เปลยนบอย ๆ

2.3 ใชถง บรรจภณฑ หรอสงของตาง ๆ ซำ ของทเราใชในชวตประจำวน

สามารถใชมากกวาหนงครง กอนจะโยนทงสงของตาง ๆ ใหพจารณาสกนดกอนวาเปนไป

ไดหรอไมทจะนำมาใชซำอก

2.4 ขอยม เชา ของทนาน ๆ ใชทของทคณไมคอยไดใช เชน อปกรณทใชในงาน

ปารต งานพธการตาง ๆ ยอมจะชวยประหยดเงน และทรพยากรธรรมชาตได

2.5 ขาย หรอบรจาคสงของตาง ๆ แทนทจะโยนทงขยะของอกคนหนงอาจะเปน

สมบตของอกคนกไดแทนทจะโยนทงของทไมใชแลว ลองขาย หรอบรจาคของเหลาน

เลอกใชของทใชแลวเปนอกทางหนงทจะชวยลดปรมาณขยะได เพราะของเหลานราคา

ไมสง และเปนการใชประโยชนไดอยางเตมท

2.6 การประดษฐของใชของตกแตงจากวสดเหลอใช เชนการนำขวดแกวมาใส

นำรบประทานหรอนำมาประดษฐเปนแจกนดอกไมหรอทใสดนสอ เปนตน นอกจากจะชวย

ลดคาใชจายลดการใชพลงงานพลงงานแลว ยงชวยรกษาสงแวดลอมและยงไดของนารก ๆ

จากการประดษฐไวใชงานอกดวย

ทมา http://www.naibann.com

3. Recycle คอ การนำหรอเลอกใชทรพยากรทสามารถนำกลบมารไซเคล หรอนำกลบมา

ใชใหมเปนการลดการใชทรพยากรในธรรมชาต จำพวกตนไม แรธาตตาง ๆ เชน ทราย

เหลก อลมเนยมซงทรพยากรเหลาน สามารถนำมารไซเคลได

3.1 เลอกผลตภณฑททำจากวสดรไซเคล การเขารวมโครงการรไซเคลเปนสงทด

จะดยงขนหากเราเลอกซอ และใชสนคาทสามารถรไซเคลได

3.2 เมอมผลตภณฑ บรรจภณฑทสามารถนำกลบมาใชอก (Recycle) ได

อยาลมนำไปรไซเคลดวย

การผลตสนคาจากวสดทมา Recycle ไดมกจะใชพลงงาน และ

ทรพยากรธรรมชาตนอยกวา เชนเศษกระดาษสามารถนำไปรไซเคลกลบมาใชเปนกลอง

หรอถงกระดาษ การนำแกวหรอพลาสตกมาหลอมใชใหมเปนขวด ภาชนะใสของหรอ

เครองใชอน ๆ ฝากระปองนำอดลมกสามารถนำมาหลอมใชใหม

3.3 ทำปยดวยตวเอง โดยใชเศษใบไม และเศษอาหารเมอนำสงเหลานมาจดการ

อยางเหมาะสมสงทเหมอนจะเปนขยะจะสามารถเปลยนมาเปนปยธรรมชาต ใหกบสวน

สวยของคณ จะชวยใหดนสามารถดดซบอากาศ และนำ ลดการกดเซาะพนผว และทำให

ไมตองใชปยเคมมากเกนไป

ทมา https://stu40136sitesite.wordpress.com

4. Repair คอ การรจกซอมแซมฟนฟสงของเครองใชทสกหรอ ใหสามารถใชประโยชนได

ทมา http://www.chiangmaiaircare.com ทมา https://sites.google.com/site/jarinrat21

4.1 ซอมแซมขาวของเครองใชทยงสามารถซอมแลวนำกลบมาใชใหมได

โดยอยาพงทง

4.2 ซอมแซม เสอผา ทชำรดใหกลบมาใชงานไดเหมอนเดม

5. Reject คอ รจกปฏเสธ หรองดการใชสงของทเหนวา เปนการทำลาย ทรพยากร

และสรางมลพษ ใหเกดขนแก สงแวดลอม

5.1 การหลกเลยงการใชผลตภณฑทกอใหเกดอนตราย เชน ยาฆาแมลง นำยาขดพน

หรอสารเคมอน ๆ เชน ทำการเกษตรโดยใชสารอนทรยจากสมนไพรแทนสารเคม

หรอใชปยอนทรยแทนปยเคม

5.2 รจกปฏเสธ หรองดการใชสงของทเหนวา เปนการทำลาย ทรพยากร

และสรางมลพษใหเกดขนแก สงแวดลอม เชน ไมใชกลองโฟมบรรจอาหาร ไมรบ

ถงพลาสตกจากรานคาโดยใชถงผาแทน

กอนทงขยะ หากคำนงถงทง 5R เสยกอน แลวคณจะเปนอกคนหนง ทชวยลด

ปรมาณขยะ รวมกนรกษาสภาพแวดลอมของเรา ใหสะอาดสวยงาม เพราะทจรงแลว

สงเหลานมกถกเรยกวา ขยะ ทง ๆ ทความจรง มนเปนเพยง “ของเหลอใช” เทานน

ทมา https://5rprotecttheworld.wordpress.com

ประโยชนของกลยทธ 5R

1. รจกหมนเวยน นำสงของทใชแลวมาใชใหม เพอใหเกดประโยชนสงสด

2. รจกซอมแซมฟนฟสงของเครองใชทสกหรอ ใหสามารถใชประโยชนได

3. รจกทะนถนอม บำรงรกษา สงทใชนนใหมอายยนยาว คงทนถาวร ใชไดนาน

ทสด

4. รจกปฏเสธ หรองดการใชสงของทเหนวา เปนการทำลายทรพยากร และสราง

มลพษใหเกดขนแกสงแวดลอม

5. รจกหมนเวยนนำสงของททงแลว หรอเศษสงของทไมใชแลว กลบมาผาน

กระบวนการผลตใหม และนำไปใชได

6. รจกใชสงของทสามารถเตมผลตภณฑในภาชนะเตมได

7. รจกใชสงของทสามารถนำชนสวนมาแลกใหมได

8. รจกใชสงของทสามารถนำมาหมนเวยนได เชน การทำปยจลนทรย ปยหมก

9. เกดความคดใหม เปลยนวธคด จากความคดเดม ทกอเกดปญหา กลบมาคด

ใหม เปนความคดทสรางสรรค

10. การแยกขยะชวยลดภาวะโลกรอน

11. ชวยลดปรมาณขยะในสงคมและบานของเรา

12. รกษาสภาพแวดลอมของเรา ใหสะอาดสวยงาม นาอย

ใบกจกรรมท 6.1

เรอง การประดษฐของใชจากเศษวสดเหลอใช

ชอกลม …………..........................

คำชแจง ใหนกเรยนประดษฐของใชจากเศษวสดเหลอใชหลกปรชญาชาของเศรษฐกจ

พอเพยง จากนนนำเสนอผลงานหนาชนเรยน

1. ชอ

สงประดษฐ……………………………………………………………………………………………………………………………

2. ประโยชนใชสอย ………………………………………………………………………………………………………………

3. วสด อปกรณ

4. ขนตอนและวธทำ

5. เขยนแผนผงความคด นำเสนอผลงาน การประดษฐของใชจากเศษวสดเหลอใช

คำชแจง ใหนกเรยนยกตวอยาง วธการการจดการทรพยากรโดยใชหลก 5R อยางละ

5 ตวอยาง

Reduce

Recycle

Repair

Reject

และ

คำชแจง ใหนกเรยนยกตวอยาง วธการการจดการทรพยากรโดยใชหลก 5R อยางละ

5 ตวอยาง

-ไมเปดนำทงขณะแปรงฟน

-ใชเครองไฟฟาแบบประหยดไฟ เบอร5

-ใชตะกราไปจายตลาด เพอใชถงพลาสตกนอยลง

-นำถงพลาสตกจากใสสนคากลบมาใชเปนถงขยะ

-ใชนำทลางผาเสรจแลวไปรดตนไม

-นำขวดนำพลาสตก มาทำกระถางปลกตนไม

-นำขวดพลาสตกเหลอใชไปหลอม ทำขวดใหม

-นำขวดแกวทใชแลวไปหลอมทำขวดใหม

-นำกระดาษทใชแลว ไปผลตกระดาษใชใหม

-ไมใชกลองโฟมใสอาหาร

-ไมใชปยเคม หนมาใชปยอนทรย

-ปลกดอกดาวเรองไวไลแมลงแทนการใชยาฆาแมลง

-ซอมโตะ เกาอ ทชำรดใชใหม

-ซอมเสอผาทชำรดใชใหม

-ดแลรกษาเครองยนตเพอใหใชงานไดนานขน

Reduce

Recycle

Repair

Reject

และ

1.การใชทรพยากรใหคมคาทสด โดยการนำสงของเครองใช มาใชซำ ตรงกบคำใด

(ความร ความจำ)

ก. Reduce ข. Reuse

ค. Recycle ง. Repair

2. Recycle มความหมายวาอยางไร (ความร ความจำ)

ก. การลดการใช การบรโภคทรพยากรทไมจำเปนลง

ข. ซอมแซมฟนฟสงของเครองใชทสกหรอ ใหสามารถใชประโยชนได

ค. การนำทรพยากรทสามารถนำกลบมาแปรรปนำกลบมาใชใหม

ง. รจกปฏเสธ หรองดการใชสงของทเหนวา เปนการทำลายทรพยากร

และสรางมลพษ

3. สถานการณใดตอไปนเปนการนำหลก Reduce มาใช (ความเขาใจ)

ก. สมชายนำแกนกระดาษทชชมาทำเปนทใสดนสอ

ข. สมหญงปดเครองปรบอากาศกอนออกจากบาน 30 นาท

ค. สมจตนำกระดาษรายงานทเขยนแลวหนงหนา มาใชหนาทเหลอ

ง. สมใจนำกางเกงทซบแตกมาเปลยนเยบใสกระดม และเจาะรกระดมใสใหม

4. การกระทำใดเปนการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม (ความเขาใจ)

ก. การนำกาซธรรมชาต แทนนำมนเชอเพลงในรถยนตทงหมด

ข. การรวบรวมขยะจำนวนมากไปกำจดในบรเวณทหางไกลจากเขตชมชน

ค. การปลกพชคลมดน หรอพกหนาดนไวสกชวงระยะหนง หลงจากปลกพช

เศรษฐกจ

ง. นำเทคโนโลย มาทำงานแทนแรงงานคน เพอลดปญหาการอพยพเขาเขตเมอง

ของประชากร

5. จดประสงคทสำคญของการอนรกษทรพยากรธรรมชาต คอขอใด (การวเคราะห)

ก. เพอใหทกคนรกธรรมชาต

ข. เพอสะสมทรพยากรธรรมชาตใหมากขนอก

ค. เพอใหมทรพยากรธรรมชาตไวใหคนรนหลงใชสอย

ง. เพอการใชทรพยากรธรรมชาตอยางประหยดและใชใหเกดประโยชนมากทสด

6. อทกภยคอ ภยและอนตรายทเกดจากสภาวะนำทวม มสาเหตมาจากการเกดฝนตกหนก

หรอฝนตอเนองเปนเวลานาน หรอนำปาไหลหลาก ซงเกดขนเนองจากฝนตกหนกเหนอ

ภเขาตอเนองเปนเวลานาน ทำใหจำนวนนำสะสมมปรมาณมากจนพนดน และตนไมดดซบ

ไมไหว ไหลบาลงสทราบตำ เบองลางอยางรวดเรว นกเรยนคดวา สาเหตใดททำใหปจจบน

หลาย ๆ ประเทศในโลกมกเกดอทกภยมากขน (การสงเคราะห)

ก. ปาไมถกทำลาย ข. ปรมาณนำทะเลเพมขน

ค. เกดมรสมยาวนานกวาปกต ง. การสรางถนนกดขวางทางนำ

7. ขอใดเปนการใชนำอยางถกตอง (การนำไปใชประโยชน)

ก. เชดคราบสกปรก ออกกอนลางถวยชามภาชนะพรอมกนในอางนำ

ข. อาบนำโดยใชอางอาบนำแทนการใชฝกบวอาบนำจะทำใหประหยดนำ

ค. ลางผก ผลไม จากกอกนำโดยตรงจะประหยดกวาการใชภาชนะรองนำ

ง. รดนำตนไมโดยการใชสายยางตอจากกอกนำโดยตรงแทนการใชหวฝกบว

8. ขอใดเปนการจดการพลงงานเชอเพลงอยางถกตอง (การนำไปใชประโยชน)

ก. กอนสตารทเครองยนต เปดเครองปรบอากาศ ไฟหนารถ เครองเสยงกอนทกครง

ข. วดลมยางรถยนตอยเสมอ ปรบลมยางใหแขงมาก ๆ เสมอเพอชวยประหยด

นำมน

ค. ขบรถทความเรวสมำเสมอในอตราทเหมาะสม คอ 80–90 กโลเมตร/ชวโมง

ง. การบรรทกครงตองใหไดมากทสด เพอลดจำนวนเทยวในการบรรทกสงของให

คมคานำมน

9. ทรพยากรธรรมชาตใด ทพงใชอยางระมดระวงและควรใชใหเกดประสทธภาพมากทสด

(การประเมนคา)

ก. หน ดน แร ข. ปาไม สตวปา

ค. ดน นำ อากาศ ง. นำมน แรธาต เชอเพลง

10.ขอใดเปนการอนรกษทรพยากรธรรมชาตทดทสด (การประเมนคา)

ก. การเพมพนททางการเกษตรเพอเพมผลผลตใหมากขน

ข. ไมเขาไปใชประโยชนจากปาไมเพอเปนการรกษาตนนำลำธาร

ค. การเพาะเลยงสตวนำชายฝงโดยการบกเบกปาชายเลนในทองถน

ง. ออกแบบผงเมองเพอรองรบการขยายตวของประชากรทเพมมากขนโดยการ

คำนงถงสงแวดลอม

1. ข 2. ง 3. ข 4. ง 5. ก

6. ค 7. ก 8. ก 9. ง 10. ค

1. ในโรงเรยนมขยะทควรนำไป Recycle ตองทงในถงขยะสเหลอง มกเปนขยะแบบในขอใด

ก. หลอดไฟเกา ถายไฟฉายเกา

ข. โทรศพทมอถอเกา แบตเตอรเกา

ค. กระปองสเปรยใชหมดแลว กลองโฟม

ง. กลองเครองดมแบบ UHT กระปองอลมเนยม

2. ในโรงเรยนมขยะทอนตราย ตองทงในถงขยะสแดง มกเปนขยะแบบในขอใด

ก. เศษอาหารทสงกลนเนาเหมน ข. เศษแกวแตก ตาปเกา ของมคม

ค. หลอดไฟเกา ขวดสเปรย ง. อะลมเนยม ยางรถยนต

3. ในชมชนของนกเรยนมการทำการเกษตรตลอดทงป บางครงมการปลกพช ทมดอก

สเหลอง ทเรยกวา ปอเทอง สลบกบนาขาว จากนนกไถทงเพอใหกลายเปนปยพชสดบำรงดน

ซงมกปลกพชบำรงชนดนในชวงใด (การสงเกต)

ก. ปลกปอเทองหลงจากเกบเกยวขาว

ข. ปลกปอเทองกอนหวานเมลดขาว 1 เดอน

ค. ปลกปอเทองหลงจากหวานเมลดขาว

ง. ปลกปอเทองขณะเกบเกยวขาว หรอพชไรอน

4. ขอใดคอทรพยากรธรรมชาตทใชแลวสามารถนำกลบมาใชไดอก (การจำแนก)

ค. กาซธรรมชาต ง. นำมนปโตรเลยม

5. ขอใดคอทรพยากรธรรมชาตทใชแลวไมสามารถนำกลบมาใชไดอก (การจำแนก)

ค. แรเหลก ง. แรทองแดง

6. ขอใดเปนการใชหลก Reduce (การจำแนก)

ก. ถอดปลกของเครองใชไฟฟาเมอไมใชงาน

ข. การนำแกวหรอพลาสตกมาหลอมใชใหมเปนขวด

ค. นำกระดาษทเขยนแลว 1 หนา มาใชในหนาทเหลอ

ง. การนำขวดใสนำดมมาประดษฐเปนแจกนดอกไม

ภาพตอไปน ใชตอบคำถาม ขอ 7-8

7. จากภาพ การวดปรมาณของขยะแตละชนด วดดวยวธใด (การวด)

ก. ความจของถงขยะ ข. ชางนำหนก

ค. ความจรถเกบขยะ ง. ความจของหลมทงขยะ

8. จากภาพ ถาขยะทงหมดม 3.5 ตน แสดงวา ขยะอนตรายมเทาใด (การใชตวเลข หรอ

การคานวณ)

ก. 150 กโลกรม ข. 125 กโลกรม

ค. 105 กโลกรม ง. 100 กโลกรม

ขยะทวไป รอยละ 3

ขยะอนตราย รอยละ 3

ขยะรไซเคล รอยละ 30

ขยะอนทรย รอยละ 64

ทมา: รายงานสถานการณขยะมลฝอย ป 2559 กรมควบคมมลพษ

9.โรงเรยนแหงหนง มการสงเสรมใหนกเรยนรจกแยกขยะเปน 4 ประเภท ดงนคอ

ขยะอนทรย ขยะทวไป ขยะรไซดเคล และขยะอนตราย นอกจากนยงมการสงเสรมใหนำ

เศษวสดทเหลอใชในโรงเรยน หรอในทองถนประดษฐของนกเรยนมาทำเปนของใช

ของตกแตง นกเรยนคดวา การประดษฐของใช ของตกแตงชวยลดปญหาสงแวดลอม

ไดอยางไร (การการลงความคดเหนจากขอมล)

ก. ทำใหการตดตนไมลดลง ข. ชวยลดมลพษในอากาศ

ค. ทำใหนำในลำคลองไมเนาเสย ง. ชวยลดปรมาณขยะในทองถน

10. ในการประดษฐของใชของตกแตงในบาน โดยใชวสดทหางายในทองถนของนกเรยน

บคคลใดตอไปนใชทรพยากรในการทำงานอยางประหยด คมคา เปนประโยชนทงตอตวเรา

และตอสงแวดลอม (การการลงความคดเหนจากขอมล)

ก. โคนตนมะพราวเพอนำกานทำไมกวาด

ข. ตดตนมะขามเพอมาทำถานหงตม

ค. ตดตนกลวยเพอนำใบตองทำกระทง

ง. ตดตนไมยราพยกษทมาทำเปนรว

เฉลยแบบทดสอบวดทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ท 6

1. ง 2. ค 3. ก 4. ก 5. ข

6. ก 7. ข 8. ค 9. ง 10. ง

แบบประเมนผลงาน

ใบงานท 6.1 เรอง การจดการทรพยากรโดยใชหลก 5R

4 3 2 1

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................

18 - 20 ดมาก

14 - 17 ด

10 - 13 พอใช

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค

คำชแจง : ใหผประเมนสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน

แลวขด ✓ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

เลขท

ซอสตย

สจรต มวนย ใฝเรยนร

อยอยาง

พอเพยง

มงมนในการ

ทำงาน

มจต

สาธารณะ เฉลย สรป

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 ดมาก ด พอใช ปรบปรง

ผประเมน…………………………………………

……………/……………/…………

ตารางเกณฑการใหคะแนน คณลกษณะอนพงประสงค

ผาน (1) ด (2) ดเยยม (3)

ซอสตย

สจรต

ใหขอมลทถกตองและ

เปนจรง ไมนำสงของ

และผลงานของผอน

มาเปนของตนเอง

ใหขอมลทถกตองและเปนจรง

ไมนำสงของและผลงานของ

ผอนมาเปนของตนเอง ปฏบต

ตนตอผอนดวยความซอตรง

ใหขอมลทถกตองและเปนจรง ไมนำ

สงของและผลงานของผอนมาเปนของ

ตนเอง ปฏบตตนตอผอนดวยความ

ซอตรง เปนแบบอยางทดดานความ

ซอสตย

มวนย

กฎเกณฑ ระเบยบ

ขอบงคบของโรงเรยน

ตรงตอเวลาในการ

ปฏบตกจกรรม

กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบ

ของตรงตอเวลาในการปฏบต

กจกรรม และรบผดชอบ

ในการทำงาน

ปฏบตตนตามขอตกลง กฎเกณฑ

ระเบยบ ขอบงคบของโรงเรยน และไม

ละเมดสทธของผอน ตรงตอเวลาในการ

ปฏบตกจกรรมและรบผดชอบในการ

ทำงาน

ใฝเรยนร เขาเรยนตรงเวลา และ

มสวนรวมในการ

เรยนร และเขารวม

กจกรรมการเรยนร

ตางๆ เปนบางครง

เขาเรยนตรงเวลา ตงใจเรยน

เอาใจใสในการเรยน และม

สวนรวมในการเรยนร และ

เขารวมกจกรรมการเรยนร

ตางๆ บอยครง

เขาเรยนตรงเวลา ตงใจเรยน เอาใจใสใน

การเรยน และมสวนรวมในการเรยนร

และเขารวมกจกรรมการเรยนรตางๆ

ทงภายใน และภายนอกโรงเรยน

เปนประจำ

อยอยาง

พอเพยง

ใชทรพยสนของตนเอง

และทรพยากรของ

สวนรวมอยางประหยด

คมคา เกบรกษาดแล

อยางด

ใชทรพยสนของตนเองและ

ทรพยากรของสวนรวมอยาง

ประหยด คมคา เกบรกษา

ดแลอยางด ไมเอาเปรยบ

ผอน ใชความรขอมลขาวสาร

ในการ วางแผนการเรยน และ

ใชทรพยสนของตนเองและทรพยากร

ของสวนรวมอยางประหยด คมคา เกบ

รกษาดแลอยางด ไมเอาเปรยบผอน

และไมทำใหผอนเดอดรอน

ใชความรขอมลขาวสารในการ วาง

แผนการเรยน การทำงาน และใชใน

ชวตประจำวน

มงมนใน

ตงใจและรบผดชอบใน

การปฏบตหนาทท

ไดรบมอบหมายให

สำเรจ

ตงใจและรบผดชอบในการ

ปฏบตหนาททไดรบ

มอบหมายใหสำเรจ มการ

ปรบปรงและพฒนาการ

ทำงานใหดขน

ตงใจและรบผดชอบในการปฏบตหนาท

ทไดรบมอบหมายใหสำเรจ มการ

ปรบปรงและพฒนาการทำงานใหดขน

ภายในเวลาทกำหนด

มจต

สาธารณะ

ดแลรกษาสาธารณ

สมบต และสงแวดลอม

ในบางครง

ดแล รกษาสาธารณสมบต

และสงแวดลอมตามทคร

แนะนำเขารวมกจกรรมทเปน

ดแล รกษาสาธารณสมบตและ

สงแวดลอมดวยความเตมใจ

เขารวมกจกรรมทเปนประโยชน

ผาน (1) ด (2) ดเยยม (3)

เขารวมกจกรรมทเปน

ประโยชนตอโรงเรยน

เขารวมกจกรรมเพอ

แกปญหาหรอรวม

สรางสงทดงามของ

สวนรวมในบางครง

ประโยชนตอโรงเรยน ชมชน

และสงคมเขารวมกจกรรม

เพอแกปญหาหรอรวมสราง

สงทดงามของสวนรวมตามท

ครแนะนำ

ตอโรงเรยน ชมชน และสงคมเขารวม

กจกรรมเพอแกปญหาหรอรวมสรางสง

ทดงามของสวนรวมตามสถานการณท

เกดขนดวยความกระตอรอรน

ชวงคะแนนเฉลย ระดบคณภาพ

ดมาก

1.5-1.9 พอใช

1-1.4 ปรบปรง

แบบประเมนสรรถนะสำคญของผเรยน

คำชแจง : ใหผประเมนสงเกตพฤตกรรมของนกเรยน แลวทำเครองหมาย ✓ ลงในชองท

ตรงกบระดบคณภาพ

เลขท การสอสาร การคด

การ

แกปญหา การใชทกษะชวต การใชเทคโนโลย รวม สรป

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 พอใช ด ดมาก

ผประเมน…………………………………………

……………/……………………/……………….

ตารางเกณฑการใหคะแนนสมรรถนะสำคญของผเรยน

ผาน (1) ด (2) ดเยยม (3)

ในการสอสาร

พด หรอเขยนถายทอด

ความร ความคด ความ

รสก และทศนะของตนเอง

จาก สารทอาน ฟง หรอด

ดวย ภาษาของตนเอง

แตไมมตวอยางประกอบ

เลอกใชวธการสอสาร

ทเหมาะสมกบลกษณะ

ของขอมลขาวสาร

ความคด ความรสก และทศนะ

ของตนเองจากสารทอาน ฟง หรอด

ดวยภาษาของตนเอง พรอม

ยกตวอยางประกอบ

แตไมสอดคลองกบเรองทถายทอด

เลอกใชวธการสอสารทเหมาะสม

กบลกษณะของขอมล ขาวสาร

โดยคำนงถงความสำเรจ ของการ

สอสารทมตอตนเอง สงคม และ

ประเทศชาต

ความคด ความ รสก และทศนะ

ของตนเองจาก สารทอาน ฟงหรอด

ดวยภาษา ของตนเอง พรอมยกตวอยาง

ประกอบ สอดคลองกบเรองทถายทอด

เลอกใชวธการสอสารทเหมาะสมกบ

ลกษณะของ ขอมลขาวสาร โดยคำนงถง

คณภาพ และความสำเรจ

ของการสอสารทมตอตนเอง สงคม

และประเทศชาต

ในการคด

ระบ หลกการ แนวคด

ความสมพนธ ของสวน

ประกอบตาง ๆ ของขอมล

ไดถกตอง แตไมสามารถ

เชอมโยงกบเหตการณ

ทพบเหน ในบรบทตาง ๆ ได

รวบรวม จดกระทำ

ประมวลผล วางแผน

ออกแบบ ปรบปรง

คาดการณ และประเมน

ลงขอสรปไดถกตอง

ระบ หลกการ แนวคดความสมพนธ

และสามารถเชอมโยงกบ เหตการณ

ทพบเหนในบรบท ตาง ๆ ได

รวบรวม จดกระทำ ประมวลผล

ขอมล วางแผน ออกแบบ ปรบปรง

คาดการณ และประเมนผล ขอสรป

ไดถกตอง ตลอดจน นำผลทไดไป

สรางผลงานได

ระบหลกการ แนวคดความสมพนธ

และ สามารถเชอมโยงกบเหตการณ

ทพบเหนในในบรบทตาง ๆ ไดอยาง

สมเหตสมผล รวบรวม จดกระทำ

ประมวล ผลขอมล วางแผน ออกแบบ

ปรบปรง คาดการณและ ประเมนลง

ขอสรปไดถกตอง ตลอดจนนำผลทได

ไปสราง ผลงานทมคณภาพ

ในการ

แกปญหา

ระบปญหา และสาเหต

ของปญหา ตาง ๆ

ทเกดขนกบบคคลใกลตว

ทตรงกบสภาพปญหาได

และออกแบบวธการ

แกปญหา โดยใชขอมล

และรายละเอยด

ประกอบการวางแผน

มขนตอน ของแผนงาน

ชดเจน

ตาง ๆ ทเกดขนกบ บคคลใกลตว

ประกอบการวางแผนมขนตอนของ

แผนงานอยางชดเจน และ มขอมล

เพยงพอ

ตาง ๆ ทเกดขนกบบคคลใกลตว

ทมความเปนไปไดอยางสมเหต สมผล

ประกอบการวางแผน มขนตอนของ

แผนงาน อยางชดเจน และมขอมล

เพยงพอ

ผาน (1) ด (2) ดเยยม (3)

ในการใชทกษะ

ชวต

แสดงความคดเหนของตน

รบฟงความคดเหนของ

ผอน ตามทตนไดรบ

มอบหมายจากกลม

จนสำเรจ มกรยา วาจา

ทาทาง หรอ แตงกายไม

เหมาะสม เมออยตอหนา

ชมชน ในบางครง

ปฏบตตามกฎ กตกาของ

สงคม สามารถระบสทธ

และหนาทได แตละเลย

การปฏบต เปนบางครง

แสดงความคดเหนของตนเอง

รบฟงความคดเหนของผอน

โดยสนบสนน หรอคดคาน

ความคดเหนนนดวยกรยา วาจา

ทสภาพ ใหเกยรตผอน และปฏบตงาน

ทตนรบผด ชอบจนสำเรจ มกรยา

วาจา ทาทาง และ แตงกายสภาพ

เหมาะสมเมอ อยตอหนาชมชน

ปฏบตตามกฎ กตกาของสงคม

สามารถระบหนาทในความรบผดชอบ

ของตน และปฏบตตามสทธ

และหนาท ทสงผลใหเกดผลด

ตอตนเองได

แสดงความคดเหนของตนเอง รบฟง

ความคดเหนของผอน โดยสนบสนน

หรอคดคาน ความคดเหนนนดวย

กรยา วาจาทสภาพ ใหเกยรตผอน

และปฏบตงานทตนรบผดชอบ

จนสำเรจ เปนทพงพอใจของกลม

มกรยา วาจา ทาทาง และแตงกาย

สภาพ เหมาะสมกบ บคคล สถานท

ในทกโอกาส ปฏบตตามกฎ กตกา

ของสงคม สามารถระบหนาทในความ

รบผดชอบของตน และปฏบตตามสทธ

และหนาท ทสงผลดตอตนเอง

และสวนรวม

ในการใช

เทคโนโลย

เลอก และใชเทคโนโลย

ในการ สบคน คนควา

รวบรวม และสรปความร

ดวยตนเองไดอยางถกตอง

ลดขนตอน เวลา

และนำเสนอผลงานทเปน

ประโยชนตอตนเอง

หรอสงคม

เลอก และใชเทคโนโลยทเหมาะสม

และสรป ความรดวยตนเองได

อยางถกตอง มความหลากหลาย

แปลกใหม สามารถลดขนตอน เวลา

และนำเสนอผลงานทเปนประโยชน

ตอตนเอง และสงคม โดยไมทำให

เลอก และใชเทคโนโลยท เหมาะสม

และสรปความรดวยตนเองไดอยาง

ถกตอง มความหลากหลาย แปลกใหม

ลดขนตอน เวลา ทรพยากร

ในการทำงาน และนำเสนอผลงาน

ทเปนประโยชนตอตนเอง และสงคม

โดยมความหลากหลาย แปลกใหม

นาสนใจ ไมลอกเลยนแบบ ไมทำให

สงแวดลอม และสามารถแนะนำ

ผอนได

เกณฑการสรปผล

ดมาก หมายถง คะแนนรวม 13-15 คะแนน

ด หมายถง คะแนนรวม 9-12 คะแนน

พอใช หมายถง คะแนนรวม 1-8 คะแนน

บนทกหลงแผนการสอน

ดานสมรรถนะสำคญของผเรยน

ดานอน ๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล)

ปญหา/อปสรรค

แนวทางการแกไข

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย

ขอเสนอแนะ

ลงชอ

ตำแหนง ผอำนวยการโรงเรยนกดบงพทยาคาร

ø ì × ö ý Ô ö Ý ó â - GSMIS @SNRU...6. หล กฐานแสดงความร (ช...

Documents

ç ô>0 º Ø '¨ >0 G ` w æ 1...0Û o) Ý % ö ²0[ ö #' ö g ö $Î ö 0£ 0£ E H >Ý>Þ Ç E H >Ý>Þ Ç Ë < 4.6 4.3 4.8 4.3 4.2 22.2?bH >Ü Ç ?bH >Ü

IOC - gsmis.snru.ac.th301 × ภาคผนวก ง ค่าดัชนีความสอดคล้อง ioc ô þ ú ê õ ø õ ö Ý ó â ý Ô ø ì ö

Laurent Ö Ý

ภาคผนวก ช ø ì × ö ý Ô ö Ý ó â · ใบงานที่ 4 นักกิจกรรมรุนเยาว์ ..... 67 เอกสารประกอบการบรรยายเรื่องการพัฒนาจัดกิจกรรม

ñ ¯ Ö 3 · 2009-03-10 · ñ ¯ Ö 3 w ×: > ; Ð Ö 3 173 w ×: > ; Ð Ö 3 C w ×: > ; Ð Ö 3 Low Noise Type Pilot Operated Relief Valves ` ù d w ×: 5 ý P Ê ; Ö 3 ý Ð

¨ 'v @ ¥$ö b%, ¿ Ý î 5FåG FûF¸ ¹ B>Ý>Ý º ö =G" V GG GzGgGyFþ !Õ ö+ G"% æFéG FÖFú9× ØFú% G"0¿ FéG FÿF¸ ¤ Ñ !Õ G" Ô dG f FçFïG /õ IFçFïG FçFöF¸

SCD485/00 Philips Analog Bebek Monitörü fileh ½ ~·Ã f ´ = Ã ½ ¨ÝÇ Òå f f ì ó½ få ½ ¨Ý Ö¨ f W $!A ¡¨½ ¨ø f´ Ö¨½ Ý¨Ö¨øf ~¡·~½ Ý©

ø ì × ö ý Ô บรรณานุกรม ö Ý ó â · ทองใบ ธีรานันทางกูร. (2552). พจนานุกรมไทยสาหรับนักเรียน

ภาคผนวก ง ø ì × ö เครื่องมอวิจัย ý Ô ö Ý ó â · ป.5/4 วัดขนาดของมุม มาตรฐาน ค . 2.2

ì × ö ý Ô บรรณานุกรม ö Ý ó â ø õ › e-thesis › file_att1 › ...201 ณ ฏฐ พร สตาภรณ . (2540). การศ กษาองค

N Ö - Japanese Nursing Association · ― 10 ― 第46回日本看護学会―看護教育―学術集会抄録集(2015) N Ö ¸ N kí ² ° ¢ £ ´ ø ´ ý ý ý ý ý ý ý

ø ì × ö ý Ô ö Ý ó â · 2020-01-17 · มีความรักชาติ มจีติสำนึกในความเป็นพลเมอืงไทยและพลโลก

ø ì × ö ý Ô ö Ý ó â€¦ · 168 1.ประชำกร การวิจัยครั้งนี้ผู้วิจัยจ าแนกวิธีการวิจัยเป็น

ø ì × ö ý Ô ö Ý ó â บรรณานุกรม ø õ€¦ · 231 บรรณานุกรม กรมสงเสริมการสงออก กระทรวงพาณิชย์

ý . H Ö t...¾ H Ö t \ . + é , ) 3 7 * 9 1 6 7 - ð ¥ Í ý ~ Ë Á E b e Ö t + é * ¤ 2 : 7 + ð ¥ Í ´ Ç v µ U m i % Ë z Ý Ö E b e Ö t Ð u ¥ D C E b e Ö t , ) 3

Ù ö ß ;Ï ÇÏ » ö ÐÃÕÕ n Ã © < ö - LeWebPédagogique · 2015-08-23 · Sd ö R Ý Ý @ * + é¹ é é T é é ý éf O T é f * é þ 2 T - éÕ é é @ éx T@ é Å

( !4 Á#ë >á>Ü>ß>Ü>Ö>Ö>Ù>Ù - 内閣府防災担当È8 ' È Ý>Ì>Ý? è V >Ö >Ö >Ù >ß>Ü >Ý e ¿ ] ,¨ ]

Biostatistics nk 2559 - @@ Home - KKU Web Hosting · ïï ñîÖ øü Ý ÷ ú Ý éö `Ü ö ÷ ×î é× Üð fâ Ö øü Ý ÷ ß Üóøøèî ÿ ê × Üð fâ Ö øü Ý ÷ ß

ì × ö ý Ô ø ö Ý ó â - GSMIS @SNRU · แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องการเตรียมความพร้อมก่อนรู้จัก