MA Miftahul Amal SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : MA Miftahul Amal : Sejarah : X/1

Standar Kompetensi : 1. Memahami Prinsip Dasar Ilmu SejarahKompeten si Dasar 1.1. Menjelaska n Pengertian dan Ruang Lingkup Sejarah Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Hakikat dan Ruang Lingkup Ilmu Sejarah Pengert ian Sejarah Penilaian Bentuk Instrumen Te rtu lis Contoh Instrumen Buatlah silsilah keluarga Anda, kemudian tulislah sejarah keluarga Anda dalam bentuk karangan! (hal 7) Alokasi Waktu Sumber Belajar/Baha

Sejarah sebaga i peristi wa, kisah, ilmu, dan seni Genera lisasi, periodi sasi, dan kronolo gi

Mendes kripsika n pengert ian sejarah berdasa rkan asal usul kata Diskusi jigsaw tentang sejarah sebagai peristiw a, kisah, ilmu, dan seni dengan Menyus un periodis asi hidup sejak lahir sampai saat ini

Mendeskripsikan pengertian sejarah berdasarkan asal usul kata dan pandangan para tokoh

Tu ga s Ind ivi du

2x45 menit

Mendeskripsikan sejarah sebagai peristiwa, kisah, ilmu, dan seni

Un juk Ke rja

Dis ku si jig sa w

Analisa dan diskusikan suatu tulisan sejarah mengapa dapat digolongkan sebagai peristiwa, kisah, ilmu, dan seni! (hal 14)

2x45 menit

Memberikan contoh pengertian generalisasi, periodisasi, dan kronologi Tu ga s In div id u Te rtu lis Buatlah periodisasi hidup Anda sejak lahir sampai saat ini dalam bentuk garis waktu pada selembar kertas! (hal 18) 2x45 menit

Buku sumbe r Sejara h SMA (hal 1 7) Peta konsep OHP BukuBuku sumber Sejarah SMA (hal 8 14) Peta konsep OHP Buku sumber Sejarah SMA (hal 14 18) Peta konsep OHP

Keguna an Sejarah

Mendes kripsika n dan menem ukan keguna an sejarah dalam kehidup an serta menera pkannya dalam kehidup an seharihari

Mendeskripsikan kegunaan sejarah secara intrinsik

Tu ga s Ind ivi du

Pili ha n ga nd a

Mendeskripsikan kegunaan sejarah secara ekstrinsik

Po rto foli o

Ur aia n Ka ra ng an an ali sis

Kata sejarah berasal dari bahasa Arab, yaitu a. syajaratun d. historia b. history e. geschicthe c. story (hal 24) Jelaskan pengertian sejarah berdasarkan asal usul katanya! (hal 26) Buatlah karangan analisis mengenai tuntutan mengkaji dan menulis kembali sejarah Indonesia! (hal 23)

2x45 menit

Buku sumber Sejarah SMA (hal 19 26) Peta konsep OHP Bukubuku penunj ang Internet

Standar Kompetensi : 1. Memahami Prinsip Dasar Ilmu SejarahKompeten si Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar/Baha

MA Miftahul Amal1.2. Mendeskrip sikan Tradisi Sejarah dalam Masyaraka t Indonesia Masa Praaksara dan Masa Aksara Tradisi Sejarah Masyarakat Indonesia Cara masy araka t masa prase jarah mew arisk an Jejak sejara h di dalam folklor , mitolo gi, legend a, Tradisi sejara h masya rakat masa sejara h

Meneliti cara masyara kat masa prasejara h mewarisk an masa lalunya dan perkemb Membac a dan mendisk usikan berbagai sumber tentang folklor, mitologi, legenda, Membac a dan mencari berbagai sumber tentang dan tradisi sejarah masyara kat dari

Mendeskripsikan cara masyarakat masa prasejarah mewariskan masa lalunya Mengidentifikasi tradisi masyarakat masa prasejarah

Po rto foli o Un juk Ke rja Unj uk Ker ja

Ur aia n an alis is Dis ku si Dis kus i

Buatlah uraian analisis mengenai tradisi bercerita di daerah Anda! (hal 32) Diskusikanlah tradisi masyarakat masa prasejarah (hal 36)

2x45 menit

Mengidentifikasi jejak sejarah di dalam folklore, mitologi, legenda, upacara, dan nyanyian rakyat dari berbagai daerah di Indonesia

Diskusikanlah mengenai mite, legenda, nyanyian rakyat, dan upacara yang ada di daerah asalnya dan fakta sejarah apa yang terkandung di dalamnya! (hal 47) Buatlah tulisan analisis mengenai kemiripan kebudayaan Indonesia dengan kebudayaan India! (hal 54)

2x45 menit

Mengidentifikasi tradisi sejarah masyarakat masa sejarah dari berbagai daerah di Indonesia

Po rto foli o

Ka ra ng an an ali sis

2x45 menit

Buku sumber Sejarah SMA (hal 27 36) Peta konsep OHP Bukubuku Buku sumber Sejarah SMA (hal 36 47) Peta konsep OHP BukuBuku sumber Sejarah SMA (hal 47 54) Peta konsep OHP Bukubuku

Perke mban gan penuli san sejara h di Indon esia

Mengam ati dan membac a buku sumber untuk Mengide ntifikasik an perkemb angan penulisan di Indonesia

Mengidentifikasi perkembangan penulisan sejarah di Indonesia

Tu ga s Ind ivi du

Pili ha n ga nd a

Memberikan contoh lima unsur tradisi dan sistem kebudayaan manusia

Po rto foli o

Ur aia n Ka ra ng an an alit is

Kisah Mahabharata dan Ramayana termasuk... a. pantun d. Epos b.permainan rakyat e. argot c. cerita rakyat (hal 60) Sebutkan ciri-ciri dan tradisi lisan! (hal 62) Buatlah uraian pendapat mengenai lima unsur tradisi dan kepercayaan di dalam struktur dan pola kehidupan leluhur anda! (hal 59)

2x45 menit

Buku sumber Sejarah SMA (hal 55 62) Peta konsep OHP Bukubuku penunj ang Internet

Standar Kompetensi : 1. Memahami Prinsip Dasar Ilmu SejarahKompeten si Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber Belajar/Baha n/

MA Miftahul Amal1.3. Mengguna kan prinsipprinsip dasar penelitian sejarah Menggunaka n Prinsipprinsip Dasar Penelitian Sejarah Lang kahlangk ah dala m penel itian sejar Sumb er, bukti, dan fakta sejara h

Diskusi tentang langkahlangkah dalam penelitian sejarah

Mendeskripsikan langkah-langkah dalam penelitian sejarah

Po rto foli o

Ka ra ng an an alit is

Carilah artikel tentang sejarah kemudian buatlah karangan analitis mengenai topik, heuristik, verifikasi, interpretasi, dan kesalahan dalam artikel tersebut! Carilah sebuah fakta sejarah dari artikel atau internet. Tentukanlah apakah fakta sejarah tersebut termasuk fakta mental atau fakta sosial dalam bentuk uraian analitis! (hal 83) Buatlah laporan penelitian tentang kejadian di Indonesia berdasarkan jenis-jenis sejarah

2x45 menit

Diskusi tentang sumber, bukti, dan fakta sejarah

Mendeskripsikan sumber , bukti, dan fakta sejarah

Po rto foli o

Ka ra ng an an ali tis

2x45 menit

2x45 menit

Jenisjenis sejara h

Melakuka n studi pustaka mengenai jenis-jenis sejarah

Mendeskripsikan jenis sejarah ekonomi, politik, sosial, dan kebudayaan

Tu ga s ind ivi du

Tert ulis

Buku sumber Sejarah SMA (hal 63 80) Peta konsep OHP BukuBuku sumber Sejarah SMA (hal 80 83) Peta konsep OHP Bukubuku Buku sumber Sejarah SMA (hal 83 88) Peta konsep OHP

Prinsip prinsip dasar dalam peneli tian sejara h lisan

Melakuka n penelitian mengenai narasumb er sejarah lisan

Mendeskripsikan prinsip-prinsip dasar dalam penelitian sejarah lisan

Po rto foli o

Kar ang an ana litis

Carilah sebuah fenomena atau yang berasal dari narasumber sejarah lisan! Buatlah uraian kritik tentang kredibilitas narasumber dan isi kisah atau fenomena tersebut! (hal 94)

2x45 menit

Buku sumber Sejarah SMA (hal 89 94) Peta konsep OHP Tape recorde

MA Miftahul Amal P e r i s t i w a , p e n i n g g a l a n s e j a r a h , d a n m o n u m e n Men gid enti fika si peri stiw a, pen ing gal an seja rah, dan mo nu me n peri nga tan peri stiw a ber seja rah di dae rah tem pat ting gal mel alui obs erv asi Mengidentifikas i peristiwa, peninggalan sejarah, dan monumen peringatan peristiwa bersejarah T P Pengumpulan informasi untuk suatu topik penelitian sejarah disebut... a. hipot d. heuristik b. baconian e. verifikasi c. dikotomi (hal 94-100 dan hal 101 -105) Sebutkan dan jelaskan langkahlangkah penelitian sejarah! (hal 100 dan 106) 2x45 menit Buku sumber Sejarah SMA (hal 94 106) Peta konsep OHP Bukubuku penunj ang Interne t

U

Mengetahui: Kepala MA. Miftahul Amal

Blora, 7 Juli 2010 Guru Mata Pelajaran,

Sri Purnomowati, S.SosI, M.Si NIY: 020993010

Nihza Al Lutfi,S.Pd

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester : MA Miftahul Amal : Sejarah : X/2Sumber Belajar/Baha n/

Standar Kompetensi : 2. Menganalisis Peradaban Indonesia dan DuniaKompeten si Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik 2.1. Menganalis is Kehidupan Awal Masyarakat Indonesia Kehidupan Awal Masyarakat Indonesia Teori tent ang pros es mun culn ya kehi dupa n Penilaian Bentuk Instrumen Dis ku si

Alokasi Waktu Contoh Instrumen Berdasarkan sejarah, pada zaman dehulu, bumi Indonesia bersatu dengan kawasan Australia dan Asia secara keseluruhan. Akan tetapi, pada nyatanya saat ini kawasan tersebut sudah tidak dalam satu daratan lagi. Menurut Anda, 2x45 menit

Mendiskus ikan dan menganali sis teori tentang proses munculny a kehidupan awal manusia dan masyarak

Menganalisis proses munculnya kehidupan awal manusia dan masyarakat di kepulauan Indonesia

Un juk Ke rja

Buku sumber Sejarah SMA (hal 108 112) Peta konsep OHP Bukubuku penunj

MA Miftahul Amal Period isasi perke mban gan buday a masya rakat Penem uan manusi a purba dan hasil budaya nya Perkem bangan kehidu pan dari masyar akat berbur u ke masyar akat pertani an Menyusun periodisasi perkemba ngan budaya masyaraka t awal Indonesia dari Membaca dan mencari sumber lain tentang manusia purba dan hasil budayanya Menjelaskan perkemban gan ciri-ciri kehidupan sosial, budaya, dan ekonomi dari masyarakat berburu ke masyarakat pertanian Menyusun periodisasi perkembangan budaya masyarakat zaman batu Menyusun periodisasi perkembangan budaya masyarakat zaman logam Menjelaskan penemuan jenis-jenis manusia purba Menjelaskan hasil kebudayaan manusia purba Menjelaskan perkembangan ciri-ciri kehidupan sosial, budaya, dan ekonomi dari masyarakat berburu ke masyarakat pertanian Un juk Ke rja Dis ku si Diskusikanlah mengenai perkembangan budaya pada masyarakat awal prasejarah di Indonesia Buatlah skematika perkembangan Susunlah kronologi mengenai jenis-jenis manusia purba yang ditemukan di Indonesia! Diskusikanlah faktorfaktor yang mendasari Kebudayaan Pacitan dan Kebudayaan Ngandong menjadi titik Telitilah kehidupan masyarakat Indonesia saat ini, apakah teknik berhuma dan pola kepemimpinan primus inter pares pada masyarakat berburu dan mengumpulkan makanan masih juga berlaku di masyarakat modern? (hal 133) 2x45 menit Buku sumber Sejarah SMA (hal 112 122) Peta konsep Buku sumber Sejarah SMA (hal 122 129) Peta konsep OHP Buku sumber Sejarah SMA (hal 129 133) Peta konsep OHP Buku penunj ang Interne t

Po rto Port ofol io

Pe mb ua Men yus un kro nol ogi Dis kusi Kar ang an ana litis

2x45 menit

Unj uk Kerj a Port ofol io

2x45 menit

Perke mban gan teknol ogi dan sistem keperc ayaan awal

Menjelaska n perkemban gan teknologi dan sistem kepercayaa n awal

Menjelaskan perkembangan teknologi dan sistem kepercayaan awal

Port ofol io

Me nyu sun ske mat ika

Susunlah skematika perkembangan teknologi dan sistem kepercayaan awal masyarakat berburu dan berpindah tempat, bercocok tanam dan beternak, dan perundagian! (hal 136)

2x45 menit

Buku sumber Sejarah SMA (hal 133 136) Peta konsep OHP Buku penunj ang Interne t Buku sumber Sejarah SMA (hal 136 144) Peta konsep OHP Bukubuku penunj ang Internet

Asal usul dan perse baran nene k moya ng bang sa Indon esia

Menjelaska n asal usul dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia

Menjelaskan asal usul dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia

Tug as indi vid u

Pili ha n ga nd a

Benda yang mirip tempat menanak nasi terbalik adalah . a. artefak b. gerabah c. nekara d. flakes e. pebble (hal 141) Jelaskan mengenai asal usul nenek moyang bangsa Indonesia (hal 144)

2x45 menit

Ura ian

Standar Kompetensi : 2. Menganalisis Peradaban Indonesia dan DuniaKompeten si Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar/Baha

MA Miftahul AmalTeknik 2.2. Mengidenti fikasi Peradaban Awal Masyaraka t di Dunia yang Berpengar uh terhadap Peradaban Indonesia Peradaban Awal Masyarakat Dunia Pen gert ian per ada ban Bentuk Instrumen Di sk usi Contoh Instrumen Diskusikanlah penyebab berkembangnya peradaban awal di dunia! Mengapa pusat peradaban itu berada di daerah aliran sungai? (hal 149) Buatlah hasil diskusi dalam bentuk karangan analitis! Susunlah skematika persamaan dan perbedaan antara peradaban Sungai Gangga dan Sungai Indus! (hal 153) 2x45 menit Buku sumber Sejarah SMA (hal 145 149) Peta konsep OHP Bukubuku penunja ng Buku sumber Sejarah SMA (hal 149 153) Peta konsep OHP Buku sumber Sejarah SMA (hal 153 159) Peta konsep OHP Buku-

Pera daba n awal bang sa India Perad aban lemb ah Sung ai Kunin g (Hwa ng

Mendiskusi kan pengertian peradaban, proses awal pembentuk an peradaban, dan ciri-ciri peradaban awal dengn memberika Membaca buku sumber dan buku penunjang lainnya tentang peradaban awal Membaca buku sumber dan mendiskusik an tentang peradaban lembah Sungai Kuning (Hwang Ho)

Mendeskripsikan pengertian peradaban dan proses awal pembentukan peradaban

Un juk Ke rja

2x45 menit

Mendeskripsikan ciriciri peradaban awal Mendeskripsikan peradaban lembah Sungai Indus dan Sungai Gangga

Po rto foli o Po rto foli o

Ka ra ng an an Me ny us un sk e m ati ka Ran gku ma n

Buatlah rangkuman tentang pemikiran salah seorang tokoh filsafat Cina (Tao-Tse, Kong Fu Tse, atau Meng-Tse! Carilah informasi dari berbagai sumber yang ada! Agar lebih baik, lengkapi rangkuman 2x45 menit

Mendeskripsikan peradaban lembah Sungai Kuning (Hwang Ho) Dinasti Shang dan Yin Dinasti Chou Dinasti Chin Dinasti Han Dinasti Tang

Port ofol io

Kebu dayaa n Bac Son Hoa Binh dan Dong Son

Membaca dan membuat peta penyebaran kebudayaan Bac Son Hoa Binh dan Dong Son

Mendeskripsikan peradaban Bac Son Hoa Binh dan Dong Son

Port ofol io

Kar ang an ana litis

Buatlah analisis hubungan penemuanpenemuan benda bersejarah di Indonesia dengan proses migrasi besar-besaran masyarakat Bac Son, Hoa Binh, dan Dong Son! Apakah ada keterkaitan antara keduanya? Jelaskan! (hal 162) Tembok besar Cina dibangun pada masa dinasti . Tang Chin Chou Shang Han (hal 164 168 dan hal 169 174) Sebutkan ciri-ciri umum dari peradaban! (hal 168 dan 174)

2x45 menit

2x45 menit

Buku sumber Sejarah SMA (hal 59 162) Peta konsep OHP Bukubuku penunja ng Internet Buku sumber Sejarah SMA (hal 162 174) Peta konsep OHP Bukubuku penunja ng Internet

Peng aruh perad aban India, Cina, dan kebu dayaa n Yuna n terha dap perad aban Indon esia

Menjelaskan pengaruh peradaban India, Cina, dan kebudayaan Yunan terhadap peradaban Indonesia melalui studi pustaka

Menjelaskan pengaruh peradaban India, Cina, dan Yunan terhadap peradaban Indonesia

T u g as in di vi d u

Pili ha n Ga nd a

a. b. c. d. e.

Ur aia n

Mengetahui: Kepala MA. Miftahul Amal

Blora, Januari 2010 Guru Mata Pelajaran,

Sri Purnomowati, S.SosI, M.Si NIY: 020993010

Nihza Al Lutfi,S.Pd

MA Miftahul Amal