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AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LA
EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA
E N F O Q U E S IN T E R N A C IO N A L E S E N T & I ARTES
MANUALES
PRODUCCION INDUSTRIAL
ALTA TECNOLOGIA
CIENCIA APLICADA
DISEÑOCOMPETENCIA
CLAVE
SOCIEDAD
C A R A C T E R ÍS T IC A S B A S IC A S
IN T E R N A C IO N A L E S D E T & I
DISCIPLINA-PRACTICA
TRANSVERSAL-
IMPLEMENTADAS EN EL CURRICULO
INTERDISCIPLINAR-
DESARROLLO DE INVESTIGACION
P E T 2 11978-1.984-1994
CIENCIA
TECNICA
SOCIEDAD
ETICA
DISEÑO
INFORMACIONLEY 115
O R IE N T A C IO N E S G E N E R A L E S
T E C N IC A
C I EN C IA
I N N O V A C IO N Y
D E S C U B R IM I E N T O
T R A N S P O R TE Y
D I S E Ñ O
I N F O RM A T I CA
E T I CA
A P L IC A C IO N
A R TE F A C TO S
P R O C E S O S
S IS TE M AS
T & I
COMPETENCIAS DESEMPEÑO
DESTREZASHABILIDADES
• Un estudiante capaz de analizar y presentar alternativas de solución frente a diversos problemas de su entorno.
• Un estudiante creativo con capacidad de interactuar y apropiarse de los conceptos y elementos tecnológicos .
• Un estudiante con fortaleza en los valores Lasallistas aplicados a través del trabajo en equipo.
• Un egresado capaz de proyectarse en el campo laboral y educativo buscando mejorar tanto su nivel de vida como su entorno.
PROPÓSITOS DEL ÁREA
• El área de tecnología e Informática busca proyectar en nuestros estudiantes una cultura de ciudadanos de comprender e interpretar la tecnología actual, desarrollando competencias que le permitan intervenir en procesos tecnológicos con confianza y visión critica.
¿QUE SE EVALUA?• Los cambios que se dan en
la base del conocimiento (Procedimental, conceptual y actitudinal).
• El desarrollo de las capacidades básicas.
• Recursos y apoyos didácticos.
• La pertinencia del trabajo con base en el entorno.
¿CUÁNDO SE EVALUA?
La evaluación se desarrolla basada en la observación de tres momentos específicos, que son:
• Evaluación inicial• Evaluación permanente• Evaluación final
¿CÓMO SE EVALUA?(instrumentos y
evidencias)• El cuaderno de campo• Informes de trabajo• Exposiciones (Estado
del proyecto)• Prototipos (Evidencias
tangibles)• Trabajo en equipo• Evaluaciones escritas• Trabajos extra-escolares.