Embed Size (px)
Citation preview
მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრი
– სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ საკომუნიკაციო - ტექნოლოგიების გამოყენების ტრენინგ კურსი
მოდული I I სწავლის შეფასება
treneri giorgi CaCuaEmail: [email protected]: 893 14 19 45
II
• საგნის ტრიმესტრულინიშანი• საგნის წლიური ნიშანი• საერთო წლიური ნიშანი• საერთო საფეხურის ნიშანი
სწავლის შეფასება
II
) ;ა გაკვეთილზე ჩართულობა) ;ბ საშინაო დავალებები) ;გ მიმდინარე საკლასო დავალებები) დ შემაჯამებელი დავალებები;
) ;ე პროექტები) , ვ დამატებითი კომპონენტი რომელიც
საერთო შეფასების, არაუმეტეს, 10%- ია და რომელიც მოსწავლეების მიერ დგინდება
( . , , მაგ ორგანიზებულობა შემოქმედებითობა .)ჯგუფში ეფექტური მუშაობა და სხვ .
ტრიმესტრული ნიშნის შემადგენელი ნაწილები
II
შეფასების დიაგრამა
15
20
1020
35
საშინაო დავალება გაკვეთილზე ჩართულობა
საკლასოდავალებები
ტესტი
პროექტები II
შეფასების ტიპებიგანმსაზღვრელი განმავითარებელი
მიმდინარე ყოვლდღიური დავალებების
, შესრულება გაკვეთილზე, ჩართულობა
პროექტის რომელიმე . ეტაპი ან სხვ
რომელშიც ნიშანი. იწერება
ყოვლდღიური , დავალებების შესრულება
, გაკვეთილზე ჩართულობა პროექტის რომელიმე
. ეტაპი ან სხვ რომელშიც , ვუხსნით მოსწავლეს როგორ გააუმჯობესოს
. შედეგები
შემაჯამებელი
, რაიმე თემის დროის, მონაკვეთის პროექტის
ბოლოს მიღებული.ნიშანი
, რაიმე თემის დროის, მონაკვეთის პროექტის
ბოლოს მიღებული , სიტყვიერი შეფასება, კომენტარი რუბრიკით
. შეფასება და სხვII
შეფასების რუბრიკა
კრიტერუმი
მინიმალური
საშუალო ზე
დაბალი
საშუალო ზე
მაღალი
მაქსიმალური
1-2 3-5 6-8 9-10
კრიტერ 1იუმი
კრიტერ 2იუმი
კრიტერ 3იუმი II
II
!მომავალ შეხვედრამდე
