Atividade: Navegando e criando na InternetCursista: Claudia Cunha de Oliveira IgnácioTurma: UFRJ 1Tutora: Angela FerreiraData da postagem:

ETAPA 3 - INTERNET

Atividade 2 – Biblioteca

BLOGS

Em uma interpretação errada, especialmente da mídia nacional, que se refere aos blogs como “diários virtuais”, ou seja, para eles blogs são a mesma coisa do que há um tempo atrás só as meninas faziam —

ou pelo menos só elas diziam que faziam. Blogs seriam, então, diários passados para a tela do

computador. Na visão deles, um blog é um site onde você pode entrar todo dia e saber sobre tudo que

aconteceu no dia de determinada pessoa, de quem ela está gostando, com quem está se relacionando e

quanto tirou na última prova de Matemática — no caso dos adolescentes.

Definição Comum

O que é um Blog

Um blog (ou weblog) é um registo publicado na Internet relativo a algum assunto e organizado cronologicamente (como um diário). Pode ainda permitir comentários dos

leitores aos textos publicados (denominados posts). Tem como grande vantagem o fato de o autor do blog não

necessitar de saber construir páginas para a Internet, ou trabalhar com código.

O uso das novas ferramentas tecnológicas on-line deve ter sempre em conta as limitações e

potencialidades destas, para que de fato exista uma mais valia na sua aplicação.

Portanto, o uso do blog depende, em grande parte, dos objetivos a que nos propomos.

O Emprego

Podem ser criados e geridos por professores (individualmente ou em grupo), por alunos (individualmente, por grupos de

trabalho, ou por turmas) e até simultaneamente por professores e os seus alunos. O público-alvo de um blog destes poderá ser professores, alunos, pais, comunidade educativa em

geral, e pode até não ter um público-alvo específico. De qualquer forma o conteúdo fica acessível a todos os que

visitem o blog.

Apresentação das várias etapas de um projeto educativo de um ou mais professores;

Preparação de encontros em Educação;

Reflexão em torno de temas educativos;

Apresentação de projetos/trabalhos realizados por alunos (em grupo ou individualmente);

Criação de um jornal escolar on-line;

Divulgação das atividades de um clube de escola; Apoio a um disciplina.

Possíveis usos dos blogs na Educação

Direcionamento do Projeto Definição e sondagem da ferramenta a ser utilizada - o blog:

O que é, quais os conhecimentos que os alunos possuem a respeito; Ampliar o repertório dos alunos, com

indicações de leituras de textos sobre blogs e aproveitando a oportunidade para indicar exemplos de blogs na Internet. ;

Exponha aos alunos quais programas serão utilizados no projeto, explicando o uso do Internet Explorer.

Definição de posturas que devem se ter ao publicar e comentar na Internet e estabelecer regras de ética e de utilização do blog, formuladas juntamente com eles. É preciso tomar muito cuidado com direitos autorais, principalmente no que se refere às imagens pesquisadas na Internet. Uso de legendas e créditos

Expor o Projeto (Objetivos, duração);

Avaliação do Projeto

A sistematização coletiva do processo de criação e uso do blog;

Auto-avaliação por parte dos alunos, avaliando e comparando, desde os primeiros registros até aos últimos.

Webgrafia

http://blognaescola.zip.net

http://pontodeencontro.proinfo.mec.gov.br/

http://revistaeducacao.uol.com.br

www.educacional.com.br