48
Розв’язування виразів зі звичайними дробами Урок – подорож у 6 класі

відкритий урок з математики 6 кл

  • Upload
    -

  • View
    1.015

  • Download
    3

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: відкритий урок з математики 6 кл

Розв’язування виразів зі звичайними дробами

Урок – подорож у 6 класі

Page 2: відкритий урок з математики 6 кл

• Я вітаю всіх, хто любить математику.

• Я вітаю тих, хто вивчає і навчає математики.

• Я вітаю розумних, кмітливих, старанних учнів.

• Я вітаю тих, хто «сіє розумне, добре, вічне» у дитячі душі.

•  

Я вітаю всіх, хто любить математику. Я вітаю тих, хто вивчає і навчає математики. Я вітаю розумних, кмітливих, старанних учнів. Я вітаю тих, хто «сіє розумне, добре, вічне» у дитячі душі.

Page 3: відкритий урок з математики 6 кл

Дружба починається з усмішки

Подаруйте усмішку одне одному

Передайте заряд успіху

Page 4: відкритий урок з математики 6 кл

Девіз уроку

Де козак, там і слава.

«Козацькому роду нема переводу”

Page 5: відкритий урок з математики 6 кл

Тема уроку: Розв’язування виразів зі звичайними дробами

Мета: Повторити навчальний матеріал з теми «Звичайні дроби» ; узагальнити вміння виконувати вправи, що передбачають застосування правил додавання, віднімання, множення та ділення звичайних дробів, використання властивостей додавання та множення;

розвивати логічне мислення, пам’ять, уважність, культуру математичного мовлення, уміння працювати в групах;

виховувати почуття патріотизму, відповідальності за доручену справу, самостійність, цілеспрямованість, любов до Батьківщини та її історії.

Page 6: відкритий урок з математики 6 кл

Арістотель

Розум полягає не лише в знаннях, але й у вмінні застосовувати ці знання.

Арістотель

Page 7: відкритий урок з математики 6 кл
Page 8: відкритий урок з математики 6 кл
Page 9: відкритий урок з математики 6 кл
Page 10: відкритий урок з математики 6 кл

Екіперовка чайки

Page 11: відкритий урок з математики 6 кл
Page 12: відкритий урок з математики 6 кл
Page 13: відкритий урок з математики 6 кл

«Пресвята Покрова»

«Спас» «Отаман»

Page 14: відкритий урок з математики 6 кл

Перевірка на готовність керувати судном

• Як додати дроби з різними знаменниками ?• Як відняти дроби з різними знаменниками ?• Як помножити два мішаних числа ?• Як знайти дріб від числа ?• Чому дорівнює добуток , якщо один із множників

дорівнює нулю ?• Як знайти відсотки від числа ?• Які числа називаються взаємно оберненими ?• Як поділити звичайний дріб на звичайний дріб ?• Чи можна ділити на нуль ?• Як знайти число за значенням його дробу ?• Як знайти число за його відсотками ?

Page 15: відкритий урок з математики 6 кл
Page 16: відкритий урок з математики 6 кл

Щоб отримати маршрут руху нашої козацької флотилії, потрібно розкласти дроби в порядку зростання і прочитати зашифроване слово:  

104;

106;

102;

101;

1010;

103;

1013

т р у м а р ш

Page 17: відкритий урок з математики 6 кл

Маршрут руху

• Дніпро,• Чорне море,• Босфорська протока,• Середземне море,• Гібралтарська

протока,• Атлантичний океан

Page 18: відкритий урок з математики 6 кл

21

21

Перевірка спорядженняУсний рахунок

154

153

83

87

431

2126

94

97

1713

174

56

65

231

5315

33

106

51

54

Page 19: відкритий урок з математики 6 кл

;75

;169 ;

109

;416

;155

;3514

;7010

;205

;6012

;4025

;186

Позбирай скоротні дроби на “чайки”.

Page 20: відкритий урок з математики 6 кл

2

3

141

60

12

84

24

72

48 36

65

13

430

32

Виписати числа кратні 12

Page 21: відкритий урок з математики 6 кл

Старт “Запорізька Січ”

Запорізька Січ – огнище козацької сили, солідарності, організованості.

М. Грушевський

Page 22: відкритий урок з математики 6 кл
Page 23: відкритий урок з математики 6 кл

Щоб успішно відшвартуватися і налаштувати вітрила, потрібно виконати наступне завдання:

Page 24: відкритий урок з математики 6 кл

15352112)1

30331172)2

75851441725)3

2512

54

1811

Скоротити дроби:

Page 25: відкритий урок з математики 6 кл
Page 26: відкритий урок з математики 6 кл

Дніпро

Page 27: відкритий урок з математики 6 кл

 Хортиця - найбільший острів на Дніпрі

Page 28: відкритий урок з математики 6 кл

Кожний дріб із верхнього рядка з’єднати лінією з рівним йому дробом з нижнього рядка

72

108

96

86

64

1512

43

144

Підводні пороги

Page 29: відкритий урок з математики 6 кл

Чорне море

Page 30: відкритий урок з математики 6 кл

Штормове попередження…

На морі піднімається шторм. Щоб перевірити готовність до боротьби зі стихією, необхідно розв’язати рівняння:

Page 31: відкритий урок з математики 6 кл

Щоб зорієнтуватися в просторі, нам потрібно самостійно знайти значення даних виразів, за правильними відповідями відшукати слово, яке вкаже на курс нашої подорожі. 

•   •  

Page 32: відкритий урок з математики 6 кл

Босфор

Page 33: відкритий урок з математики 6 кл

«Усунення несправностей»Застосувавши розподільний закон, подайте чисельник дробу у вигляді добутку, і скоротіть дріб.

2112

912512

Page 34: відкритий урок з математики 6 кл

32

21121412

2112)95(12

2112912512

Несправності усунено

Page 35: відкритий урок з математики 6 кл

Поповнення запасів їжі та питної води

1) а • в = в •а – сполучна властивість множення.2) а • (в • с) = (а • в) • с – переставна властивість множення.3) а • (в + с) = а • в + а • с – розподільна властивість множення.4) Числа, що мають тільки два дільники, називаються простими числами. 5) Щоб помножити два звичайних дроби, потрібно чисельник помножити знаменник.6) Добуток взаємнообернутих чисел дорівнює 1.

1) -2) -3) +4) +5) -6) +

Page 36: відкритий урок з математики 6 кл

ЗадачаВ одному ящику кг

винограду, що на - кг

менше ніж в другому.

Скільки винограду в обох ящиках разом?

536

411

Відповідь: кг20914

Page 37: відкритий урок з математики 6 кл

Як розрізати головку сиру на 8 рівних частин, виконавши лише три розрізи?

Page 38: відкритий урок з математики 6 кл

2 частини48 частин

Розв’язок

Page 39: відкритий урок з математики 6 кл

Пірати

Щоб врятуватися від піратів, вам необхідно розв’язати задачу!

Page 40: відкритий урок з математики 6 кл

Гібралтар

Page 41: відкритий урок з математики 6 кл

• 1) г;• 2) б;• 3) г;• 4) в;• 5) а;• 6) в.

Тестові завдання № 1-6, сторінка 111

Page 42: відкритий урок з математики 6 кл

Завершення подорожі Завершення подорожі

Завершення подорожі

Page 43: відкритий урок з математики 6 кл

Вітаємо переможців

Page 44: відкритий урок з математики 6 кл

На уроці

• Я дізнався…• Мені сподобалось…• Мені запам’яталось…• Мій настрій…

Page 45: відкритий урок з математики 6 кл
Page 46: відкритий урок з математики 6 кл

Домашнє завдання

• Повторити § 11-13 • Виконати письмово № 478• Намалювати ребус про математику

Page 47: відкритий урок з математики 6 кл
Page 48: відкритий урок з математики 6 кл

Дякую за співпрацю!