PROGRAM OBJECTIVESإدارة االبتكــــــــار PROGRAM OBJECTIVESإدارة االبتكــــــــار

After participating the current program you will be able to attain thefollowing objectives:

:التالیةاألھدافتحققأنالبرنامجمشاركتكبعدالمأمولمنCharacteristicsالتفكیرخصائصعلىتتعرفاالبتكارإدارةConceptمفھومتحدد

االبتكاريالتفكیرخصائصتفسراالبتكاريالتفكیرأنواعتقسماالبتكارإدارةمجاالتعلىتتعرفاالبتكارإدارةمفھومتستنتج

حیاتكمواقفخاللثمومنتدریبة،العملورشةفياالبتكاريالتفكیرتطبقBrainالمخيالنشاطآلیةتفسر activitiesاالبتكاريالتفكیرحیالمبتكراً وتصبحابتكاریاً تفكركیفتحدد

CREATIVITY MANAGEMENT CONCEPTCREATIVITY MANAGEMENT CONCEPT

)تقویم- توجیھ-تنظیم– تخطیط(اإلدارةمفھوميعلىتنضويعقلیةعملیةاالبتكارإدارة.)الحدیث–الطلق-المرن-األصیل(االبتكاريوالتفكیر

Smartالھادفالتفكیرنحوالعقليالنشاطتوجیھتعنيوإجرائیاً thinking

االجتماعیةالعلومبینتفاعلعالقاتإلیجادرؤیةیعدالتفكیرواإلدارةمفھوميبینوالدمجیعدكما.جدیدةمعرفةانتاجفيالمفھومینكالتفعیلنتائجتحقیقتستھدفواالنسانیة

ابتكاریاً تطبیقاً الوقتذاتفيالتطبیقموضعالمفاھیمھذهمعانيوضععلىالشخصقدرةعلىبناءً ذلكجودةوتتوقفالحداثوتنظیمتخطیطنحوعقلھفیقود.المتعددةالحیاةمواقفمواجھةعند

معینةحاالتفيسلوكھنتائجیقومكماوالممارسات،

)تقویم- توجیھ-تنظیم– تخطیط(اإلدارةمفھوميعلىتنضويعقلیةعملیةاالبتكارإدارة.)الحدیث–الطلق-المرن-األصیل(االبتكاريوالتفكیر

Smartالھادفالتفكیرنحوالعقليالنشاطتوجیھتعنيوإجرائیاً thinking

االجتماعیةالعلومبینتفاعلعالقاتإلیجادرؤیةیعدالتفكیرواإلدارةمفھوميبینوالدمجیعدكما.جدیدةمعرفةانتاجفيالمفھومینكالتفعیلنتائجتحقیقتستھدفواالنسانیة

ابتكاریاً تطبیقاً الوقتذاتفيالتطبیقموضعالمفاھیمھذهمعانيوضععلىالشخصقدرةعلىبناءً ذلكجودةوتتوقفالحداثوتنظیمتخطیطنحوعقلھفیقود.المتعددةالحیاةمواقفمواجھةعند

معینةحاالتفيسلوكھنتائجیقومكماوالممارسات،

CONCEPTS INTEGRATING IN CREATIVE MODELCONCEPTS INTEGRATING IN CREATIVE MODEL

.

CHARACTERISTICS OF THE CREATIVE THINKINGCHARACTERISTICS OF THE CREATIVE THINKING

خصائص التفكیر االبتكاريقدرة الشخص على انتاج عدد كثیر من األفكار المتعلقة بتوضیح : Fluencyالطالقة

الموقف وإیجاد الحلول

ذاتمسبوقة،وغیرقیمةفریدةأفكارانتاجعلىالشخصقدرةOriginalityاألصالةالتفكیربموضوعجوھریاً ترتبطأساسیةونادرةطبیعة

خصائص التفكیر االبتكاريقدرة الشخص على انتاج عدد كثیر من األفكار المتعلقة بتوضیح : Fluencyالطالقة

الموقف وإیجاد الحلول

ذاتمسبوقة،وغیرقیمةفریدةأفكارانتاجعلىالشخصقدرةOriginalityاألصالةالتفكیربموضوعجوھریاً ترتبطأساسیةونادرةطبیعة

Modernityالحداثةجدیدةأفكارانتاجعلىالقدرة

معاصرةوأیضاً ومتطورة،واألحداث.الراھنللموقف.األخرىالمواكبة

Modernityالحداثةجدیدةأفكارانتاجعلىالقدرة

معاصرةوأیضاً ومتطورة،واألحداث.الراھنللموقف.األخرىالمواكبة

القدرة على Flexibilityالمرونةتفاعل التفكیر مع األحداث

والمواقف، بحیث یستجیب إلى متغیرات بیئة الموقف

القدرة على Flexibilityالمرونةتفاعل التفكیر مع األحداث

والمواقف، بحیث یستجیب إلى متغیرات بیئة الموقف

CHARACTERISTICS OF THE CREATIVE THINKINGCHARACTERISTICS OF THE CREATIVE THINKING

مرونةللمبتكرPhysical:البدنياألداءجسمھأجزاءفیستخدمفائقة،بدنیة

إلیھایتوصلالتيالحلولتطبیقفيیدویةمعالجاتولدیة.عقلھ

Manipulatingدقیقة.

مرونةللمبتكرPhysical:البدنياألداءجسمھأجزاءفیستخدمفائقة،بدنیة

إلیھایتوصلالتيالحلولتطبیقفيیدویةمعالجاتولدیة.عقلھ

Manipulatingدقیقة.

یتمیزCognition:العقلـــــياألداءأفكاربإنتاجللمبتكرالعقلياألداء

للتطور،قابلةجوھریة،رائعة،.ومعاصرة

المبتكرPsychological:النفسياألداءولدیھصداقات،ویكونویقبلیحبالمیولمنمتمیزنفسيبناء

النبیلةواالتجاھات

یتمیزCognition:العقلـــــياألداءأفكاربإنتاجللمبتكرالعقلياألداء

للتطور،قابلةجوھریة،رائعة،.ومعاصرة

المبتكرPsychological:النفسياألداءولدیھصداقات،ویكونویقبلیحبالمیولمنمتمیزنفسيبناء

النبیلةواالتجاھات

CREATIVE PERFORMANCE DOMAINSCOGNITION, PSYCHOLOGY AND PHYSICALCREATIVE PERFORMANCE DOMAINSCOGNITION, PSYCHOLOGY AND PHYSICAL

واإلبداع،التمیزفيیفكروالمبتكركماوعملھ،حیاتھ،أسلوبفیطوربیئتھمتغیراتتحسینفيیسھم

:........فھـــــوللبناء،ینقد،اآلخرینیقبلیتعاون،

فیحقق...حیاتھعناصرمعیتواصلاالبتكار

مبتكرأنت...أداء....نشاط...فكرةابتكر

واإلبداع،التمیزفيیفكروالمبتكركماوعملھ،حیاتھ،أسلوبفیطوربیئتھمتغیراتتحسینفيیسھم

:........فھـــــوللبناء،ینقد،اآلخرینیقبلیتعاون،

فیحقق...حیاتھعناصرمعیتواصلاالبتكار

مبتكرأنت...أداء....نشاط...فكرةابتكر

CREATORS CHARACTERISTICS

تابعوا ورشة العمل التالیة: قبل االستراحة تابعوا ورشة العمل التالیة: قبل االستراحة

فكر أكتب ...واعمل

عرف زمانك من تكون

فكر أكتب ...واعمل

عرف زمانك من تكون

لنشاطكمیداناً محدداً اكتب- 1:االبتكاري

الثوب،الجامعة،نجران،الذات،هللاتوحیدالمطر،الزواج،المعاكساتالسیارة،تعالى،

حمىاإلعالم،الفراغ،الھاتفیة،النانو،تكنولوجیاالضنك،الدبلوماسیةالتفوق،

إلخ......السعودیة،حالً تتطلبقضیةأومشكلةحدد-2

مناقشةأو

لنشاطكمیداناً محدداً اكتب- 1:االبتكاري

الثوب،الجامعة،نجران،الذات،هللاتوحیدالمطر،الزواج،المعاكساتالسیارة،تعالى،

حمىاإلعالم،الفراغ،الھاتفیة،النانو،تكنولوجیاالضنك،الدبلوماسیةالتفوق،

إلخ......السعودیة،حالً تتطلبقضیةأومشكلةحدد-2

مناقشةأو

WORKSHOPابتكار –ورشة عمل WORKSHOPابتكار –ورشة عمل

حدد میدان ابتكارك-3

صغ األفكار الرئیسة-4

استنتج أفكاراً جدیدة-5

اكتشف أفكاراً غیر -6تقلیدیة

اعرض أفكارك على -7مرآة عقلك، افحصھا

اختر المعقول منھا، -8وسع الفكرة

THINK CREATIVELYTHINK CREATIVELY

..منھاستفسرالمدرب،سؤالعلىاحرصجزئیاً،اختبرھامنطقیة،أفكارلھاأوجد

بنجاحھاحكماصدراإلیجابي،قراركحالةفيالمحاولة،أعدأو

....-:أنعلیكفإننطاقتوسعثمومنتطبیقیةأفكارتبتكر

الفكرةاختبارفكرتي؟؟؟تطبیقاختبركیف.المدربشاور

أفدعممھا،النتائج،أنشرنجاحك،عند.فكرةازرع.اآلخرین

.لكشكراً ...بالبرنامجللمشرففكرتكقدم

..منھاستفسرالمدرب،سؤالعلىاحرصجزئیاً،اختبرھامنطقیة،أفكارلھاأوجد

بنجاحھاحكماصدراإلیجابي،قراركحالةفيالمحاولة،أعدأو

....-:أنعلیكفإننطاقتوسعثمومنتطبیقیةأفكارتبتكر

الفكرةاختبارفكرتي؟؟؟تطبیقاختبركیف.المدربشاور

أفدعممھا،النتائج،أنشرنجاحك،عند.فكرةازرع.اآلخرین

.لكشكراً ...بالبرنامجللمشرففكرتكقدم

The human brain is composed

of over 100 billion neurons

that are interconnected by

electrical circuits.

Communication between

neurons occurs as

information (Kathleen

Cercon, 2006)

HOW DO HUMAN BRAIN DOأول خطوة في االبتكار فھم عمل المخ HOW DO HUMAN BRAIN DOأول خطوة في االبتكار فھم عمل المخ

BRAIN MECHANISMآلیة النشاط المخي حیال التفكیر BRAIN MECHANISMآلیة النشاط المخي حیال التفكیرBr

ain

activ

ities

whe

n th

inki

ng

Receiving >> short term memory >> short term memoryReceiving >> short term memory >> short term memory

ANATOMY OF THE HUMAN BRAINأجزاء المخ البشري المعنیة باالبتكار ANATOMY OF THE HUMAN BRAINأجزاء المخ البشري المعنیة باالبتكار

,cerebrumھيالبشريللمخرئیسةمناطقثالثتوجد cerebellum, and thebrain stem

المخيالنشاطفيھامةشحماتأربعمنتتكونمضغوطةوھيcerebrumأكبرھا:وھي

1- Frontal Lobe 2- Occipital Lobe 3- Parietal Lobe4- Temporal Lobe

,cerebrumھيالبشريللمخرئیسةمناطقثالثتوجد cerebellum, and thebrain stem

المخيالنشاطفيھامةشحماتأربعمنتتكونمضغوطةوھيcerebrumأكبرھا:وھي

1- Frontal Lobe 2- Occipital Lobe 3- Parietal Lobe4- Temporal Lobe

ANATOMYباالبتكارالمعنیةالبشريالمخأجزاء OF THE HUMAN BRAIN ANATOMYباالبتكارالمعنیةالبشريالمخأجزاء OF THE HUMAN BRAIN

الحظ أجزاء المخ ووظائفھا االبتكاریة، توجیھ السلوك، الذاكرة واالنفعال والسمع والتعلم، تفسیر المعلومات الحسیة، عالوة على

.حفظ التوازن الحركيواعلــــم یرعـــاك هللا

كم أبدع هللا الرحمــن في خلقــك

أصبحكیف،السؤالیتجددواألنابتكاریاً؟إنساناً االبتكاري،التفكیرباستخداموالجواب

:كالتالــــــيوخطواتھبدقةالمشكلةحدد

متعلقةوامورحلولاقترحاآلراءأوالحلولاحدجربآخرجربوإالالمجربالحلاتبع

أصبحكیف،السؤالیتجددواألنابتكاریاً؟إنساناً االبتكاري،التفكیرباستخداموالجواب

:كالتالــــــيوخطواتھبدقةالمشكلةحدد

متعلقةوامورحلولاقترحاآلراءأوالحلولاحدجربآخرجربوإالالمجربالحلاتبع

THIS IS THE QUESTIONكیف أفكر ابتكاریاً،،، كیف أصبح مبتكراً THIS IS THE QUESTIONكیف أفكر ابتكاریاً،،، كیف أصبح مبتكراً نـعم توجد حلـــول نـعم توجد حلـــول

لالبتكاریة؟نفسيأعدكیف-العقلغذاءReadingالقراءة-االبتكار موطنھ العقل-أقرأ تبتكر الحلول-العقلینميEducationالتعلیم-التعلیم یعلم التفكیر-التفكیر بدایة االبتكار-

تعلم التفكیرثم تعلم تقرأ -

لالبتكاریة؟نفسيأعدكیف-العقلغذاءReadingالقراءة-االبتكار موطنھ العقل-أقرأ تبتكر الحلول-العقلینميEducationالتعلیم-التعلیم یعلم التفكیر-التفكیر بدایة االبتكار-

تعلم التفكیرثم تعلم تقرأ -

THISمبتكراً أصبحكیفابتكاریاً،،،أفكركیف IS THE QUESTION THISمبتكراً أصبحكیفابتكاریاً،،،أفكركیف IS THE QUESTION

العقلودفعالتفكیر،تعمیقوتركیز-األفكارإصداروالعصفنحو

مستمرنحوعلىالمرتبطةالتفكیربیناتفاقبناءأھمیة-

الحسوھوالتفكیر،لتقویموالضمیرالتصالنظراً ...الداخليوالوعيبالروحconsciousالضمیرمباشرة

هللا،أمرمنفھيمحمودة،فالروح-فجورھاألھمتفقدالنفسأما

.وتقواھا

العقلودفعالتفكیر،تعمیقوتركیز-األفكارإصداروالعصفنحو

مستمرنحوعلىالمرتبطةالتفكیربیناتفاقبناءأھمیة-

الحسوھوالتفكیر،لتقویموالضمیرالتصالنظراً ...الداخليوالوعيبالروحconsciousالضمیرمباشرة

هللا،أمرمنفھيمحمودة،فالروح-فجورھاألھمتفقدالنفسأما

.وتقواھا

عنداالبتكاريالتفكیرأمارسكیف-نفسي؟معحدیثي

عقلينشاطھوالنفس،حدیــثأھمیة-والبیئیةالداخلیةاألحداثتثیرهمستمر،

.للفردوتوجیھھالعقليالنشاطإدارةأھمیة-

:یليمانحونحوالعقلتوجیھ،التفكیرمیداناختیار-

positiveاإلیجابیةالقضایا thinking

شاملةخبرةوبناءالمعلوماتجمع-

عنداالبتكاريالتفكیرأمارسكیف-نفسي؟معحدیثي

عقلينشاطھوالنفس،حدیــثأھمیة-والبیئیةالداخلیةاألحداثتثیرهمستمر،

.للفردوتوجیھھالعقليالنشاطإدارةأھمیة-

:یليمانحونحوالعقلتوجیھ،التفكیرمیداناختیار-

positiveاإلیجابیةالقضایا thinking

شاملةخبرةوبناءالمعلوماتجمع-

THISمبتكراً أصبحكیفابتكاریاً،،،أفكركیف IS THE QUESTION THISمبتكراً أصبحكیفابتكاریاً،،،أفكركیف IS THE QUESTION