Att leda IT i skolan/fsk

Rektors/fsk.chefs agerande som verktyg i skolutvecklingen

Vem är jag?

Edward Jensinger

Utvecklingschef SFF Helsingborg

Fd. Rektor Pauliskolan, Malmö

Twitter: @EdwardJensinger

Blogg: Edward och Skolutvecklingen

Min resa

Skolledare

Särskilda uppdrag (IKT, Skolbibliotek mm)

Förvaltning, forskning

Wake upp call?

Digitaliseringskommisionen, UnosUno mfl.

Vad ska Rektor/Fsk.chef göra?

Att kratta manegen

HA en pedagogisk idé (även inom skolans digitalisering)

Ta bort hinder för de pedagoger som springer snabbt

Lyfta fram goda exempel

Skapa förutsättningar (inkl fortbildning)

Visa vägen

Ställa krav på förändrade beteenden

Driv IKT

Ledarkompetenser

STYR skolan!

Att kratta i manegen!

Se till så att där inte finns några hinder för de som vill

Skaffa verktyg, Signalera, Stöd

Att kratta i manegen

Vilka hinder för skolans digitalisering finns på din skola? Hur komma förbi dem?

En pedagogisk idé

Är utbildning idag samma sak som 1842?

Lyssna på pedagogerna men ha också en egen åsikt

En pedagogisk idé

På vilket sätt ser DU/NI att IKT kan ingå i er pedagogiska idé? Vilken är er pedagogiska idé?

Ta bort hindren för pedagogerna

Var inte själv ett hinder!

Defaultläget måste vara: Ja! Vad bra! Kul! Fortsätt!

Ta bort hindren för pedagogerna

Vilken roll har DU på skolan när det kommer till skolutveckling (IKT, BfL osv)?

Lyfta fram Goda exempel!

Stöd de som gör jobbet (och sänd signaler samtidigt)

Jante finns! Stöt ut hen!

Kollegialt lärande är ett bra skyltfönster

Lyft fram goda exempel

Vilka forum har ni för att lyfta fram goda exempel? Hur hanterar ni Jante?

Skapa förutsättningar

Infrastruktur som nät, el, teknik i klassrum på plats

Rätt hårdvara

Se till att det är skolans, och pedagogikens behov som styr, inte en IT-enhet

Fortbilda! Mycket och under lång tid

Skapa förutsättningar

Hur ser era förutsättningar ut för att inkludera IKT i det dagliga arbetet i enlighet med läroplanen? Vad kan DU göra för att påskynda processen?

Visa vägen

Föregå med gott exempel

Ta bort konkurrerande teknik

Fortbilda dig själv

Visa vägen

Vad gör DU inom IKT? Hur tar DU ansvar för din kompetens?

Ställ krav på förändrat beteende

Ta ställning FÖR ett beteende

Förtydliga förväntningarna vid Medarbetarsamtal, uppdrags-dialoger, lektionsbesök, fika-rasten osv

OCH vid lönesättningen!

Ställ krav på förändrat beteende

Vilka tillfällen har DU för att diskutera pedagogik med medarbetarna i vardagen? Vilka krav ställer du? Vilka krav ställs på DIG?

Driv IKT

Rektor/Fsk.chef måste omvärldsbevaka

Se till att koppla IKT (eller annat) till andra viktiga delar i skolan så som BfL, elever i behov av stöd, ämnesfortbildning, Skolbibliotek

Säkerställ att era investeringar nyttjas

Driv IKT

Hur omvärldsbevakar ni på skolan? Hur säkerställer DU att skolutvecklingen blir EN röd tråd istället för många lösa tåtar (IKT, BfL mfl)?

Ledarkompetenser

Pedagogisk skolledare: Javisst!

Alla arbetsmiljöfrågor med mera: Javisst!

IT Chef: Ehh, Say What???

Ledarkompetenser

Hur säkerställer du att DU har rätt kompetens för ditt uppdrag?

Ledare styr verksamheten!

Organisera arbetet utefter det som fungerar, inte efter åsikter

Var ledaren för din skola. Lyssna på andra men styr efter den vision som skolan har

Ledare styr verksamheten

På vilket sätt organiserar man för att rätt saker ska ske? Vilka processer stör fokus?

Det är tydliga samband!

Olika viljor på skolan

TRADITIONELLT LÄROBÖCKER, ANALOGT

BEVARA DET SOM FUNKAT LÄRARES ARBETE ÄR INDIVIDUELLT

MODERNISERA DIGITALISERA

OMORGANISERA DELA MED SIG PÅ NYA SÄTT

Vart SKA vi?

Läs mer:

Boken: Att förändra skolan med teknik: Bortom ”En dator per elev”, Åke Grönlund

Edward och Skolutvecklingen, Blogg

Stefan Pålssons Omvärldsblogg på Skolverket

Patricia Diaz bok Webben i Undervisningen är en bra ”handbok”