Государственная Государственная символика вчера, символика вчера,

сегодня завтра.сегодня завтра.

Знаете ли выЗнаете ли вы символику символику современного государства?современного государства?

Герб, флаг, гимн.Герб, флаг, гимн.

Каждый из государственных символов Каждый из государственных символов России имеет свою историю.России имеет свою историю.

Можете ли вы объяснить тот факт, что Можете ли вы объяснить тот факт, что практически все они были признаны практически все они были признаны

сравнительно недавно – в течение последнего сравнительно недавно – в течение последнего десятилетия?десятилетия?

Россия только недавно стала независимым, самостоятельным государством

Вы знаете, почему именно так Вы знаете, почему именно так выглядит современный выглядит современный государственный флаг России?государственный флаг России?

Официальное описание, закрепленное в федеральном законе «О Государственном флаге Российской Федерации», принятом Государственной Думой 8 декабря 2000 г.:

«Государственный флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище их трех равновеликих полос: верхней - белого, средней - синего и нижней - красного цвета. Отношение ширины флага к его длине 2:3».

Когда наша страна отмечаетКогда наша страна отмечает День Государственного флага День Государственного флага

Российской Федерации?Российской Федерации?

21 августа

Почему двуглавый орел Почему двуглавый орел является гербом нашего является гербом нашего

государства вот уже более государства вот уже более четырехсот лет?четырехсот лет?

Герб – это «эмблема государства, города, сословия, рода, изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других документах»

Толковый словарь С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведова

Вспомните, как выглядит герб Вспомните, как выглядит герб Российской Федерации?Российской Федерации?

«Государственный герб РФ представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и – над ними – одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла – скипетр, в левой держава. На груди орла в красном щите – серебряный всадник в синем плаще на серебристом коне, поражающий серебряным копьем черного, опрокинутого навзничь и попранного конем дракона».

ст.1. Закона «О государственном гербе РФ», декабрь 2000г.

Где помещается изображение Где помещается изображение герба?герба?

На зданиях правительства, суда Государственной Думы и иных правительственных зданиях,, официальных документах, паспортах, государственных печатях, пограничных столбах, боевых знаменах воинских частей, штандарте (флаге) Президента РФ и проч.

Зачем мы поем гимн?Зачем мы поем гимн?

В современном понятии гимн – это хвалебная песнь или торжественное музыкальное произведение без слов.

Национальный гимн – Это торжественная песнь для всего народа целой страны. Он не знает сословных различий. Он объединяет нацию. Кроме того, он является визитной карточкой государства в сношениях с другими странами. Он – символ данной страны.

Что должны сделать мужчины Что должны сделать мужчины во время официального во время официального исполнения гимна Российской исполнения гимна Российской федерации?федерации?

Снять головной убор

Вам интересна история Вам интересна история возникновения возникновения

государственных символов? государственных символов?

Вы хотели бы узнать как они Вы хотели бы узнать как они выглядели в древности и выглядели в древности и вообще зачем они нужны вообще зачем они нужны

сейчас?сейчас?

Если да, то…….

Чтобы найти ответ на поставленный вопрос вам

необходимо провести исследование в прошлом,

настоящем и будущем нашей исторической Родины.

Поделимся на 3 группы, и исследуем исторические

страницы прошлого: Белые (Историю возникновения герба

Древней Руси, XVI-XIX в.в.)

Красные (Историю возникновения знамен Древней Руси, XVI-XIX в.в.)

Синие (Историю происхождения гимнов Древней Руси, XVI-XIX в.в.)

исследуем исторические страницы настоящего:

Белые (Историю возникновения герба XX – XXI в.в.)

Красные (Историю возникновения знамен XX – XXI в.в.)

Синие (Историю происхождения гимнов XX – XXI в.в.)

Желаю

вам успехов в вашем исследовании, интересных открытий, новых знаний и умений работать в

команде, продуктивно взаимодействовать, уважать

различные мнения!

Государственные герб:Государственные герб:

Что мы знаем? Что нам интересно?

- отличительный знак; - как появился герб?

- имеет очертание старинного - кто такой святой патрон на

щита; изображении герба?

- изображается на флагах, - когда на московских

монетах, печатях и т. д.; монетах появился всадник

- в центре – герб московского и почему?

княжества. - какова история двухглавого

орла?

Государственный флаг:Государственный флаг:

Что мы знаем? Что нам интересно?

- триколор; - почему 22 августа стало

-вывешивается в дни днем флага России?

государственных праздников; - какие еще есть

- на торжественных церемониях; официальные знамена?

- Российское официальное - что такое штандарт,

знамя. хоругвь, бунчук,

вексиллум.

Государственный гимн:Государственный гимн:

Что мы знаем? Что нам интересно?

-торжественная песнь; - в чем особенность гимна

- слушается стоя; нашей страны?

- визитная карточка - что такое виватные

государства; канты?

- какие гимны были в

истории нашей страны?

Критерии оценивания работыКритерии оценивания работыгрупп:групп:

Виды работы баллыПанорамная характеристика исторических событий с привлечением содержания первоисточников.

Аргументация собственного отношения к историческим версиям и оценкам.

Наглядность.

Всего баллов (максимум – 10 б. за каждый вид работы)

Оценка результатов Оценка результатов деятельности учащихсядеятельности учащихся

в виде презентациив виде презентации

Критерии оценивания презентации баллы

Презентация включает проблему, цели исследования, ход исследования, выводы и предложения. Есть иллюстрации, фото и видеоматериалы. Есть ссылка на источники информации.

10

Презентация включает проблему, цели исследования, ход исследования, выводы и предложения. Изложение результатов иллюстрируется некоторыми примерами. Есть ссылка на источники информации

7

Презентация включает проблему, цели исследования, ход исследования. Выводы отсутствуют или не подтверждаются материалами исследования. Отсутствие ссылки на источники информации.

3

Оценка результатов деятельности Оценка результатов деятельности учащихсяучащихся в виде Wiki - статьив виде Wiki - статьи

Критерии оценивания содержания Wiki - статьи

баллы

Тема раскрыта, статья иллюстрирована 9

Тема раскрыта. Изложение результатов иллюстрируется некоторыми примерами

6

Тема раскрыта не полностью, но статья освещает наиболее важные аспекты темы

3

Статья не раскрывает тему 2

Памятка-алгоритм ученикам для работы по составлению синквейна:

1 строкаОдно существительное – ключевое слово, определяющее

содержание синквейна.2 строка

Два прилагательных, характеризующих ключевое слово.3 строка

Три глагола, раскрывающих действие понятия.4 строка

Фраза на тему – короткое предложение, где отражается авторское отношение к понятию.

5 строкаОдно слово, в котором автор выражает свои чувства и

ассоциации, связанные с понятием.