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SECUENCIA DIDACTICA I. DATOS GENERALES 1.1 CARRERA MEDICINA HUMANA 1.2 CICLO 5TO AÑO 1.3 CURSO CLINICA MEDICA II 1.4 UNIDAD REUMATOLOGIA 1.5 DOCENTE DRA. WENDY SOTELO II. CARACTERISTICAS DE LOS ESTUDIANTES ALUMNOS Y ALUMNAS DEL 5TO AÑO DE MEDICINA HUMANA, QUE TIENEN COMO PRE-REQUISITO HABER APROBADO EL CURSO DE CLINICA MEDICA I, GUPO DE 40 ALUMNOS III. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE RECONOCE LOS CONCEPTOS PRINCIPALES DE LAS ENFERMEDADES REUMATOLOGICAS MÁS FRECUENTES, PLANTEANDO EL DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO MEDIANTE LA HISTORIA CLINICA Y PLAN DE TRABAJO. IV. CONTENIDO Tema: ARTRITIS REUMATOIDE: DEFINICION, CLINICA, DIAGNOSTICO, COMPLICACIONES Y TERAPEUTICA V. ESTRATEGIAS DIDACTICAS SECUENCIA DEL METODO ELEGIDO DESCRIPCION DE ACTIVIDADES A REALIZAR POR PARTE DEL DOCENTE Y DE LOS ALUMNOS TIEMPO RECURSOS INICIO PRESENTACION DE SEPARATA (ANEXO 1) CON CASO DE PINTOR FAMOSO CON ARTRITIS REUMATOIDE PARA REFLEXION Y MOTIVACION 3horas SEPARATA EN WORD CON IMAGEN PINTURA DE RENOIR DESARROLLO LLUVIA DE IDEAS (SOBRE ENFERMEDAD PROBABLE PROBLEMA DE SALUD DE RENOIR…) 10 MINUTOS TRABAJO COLABORATIVO MAPA CONCEPTUAL 10 MINUTOS PPT MAPA MENTAL 15 MINUTOS HOJAS Y LAPICEROS DE COLORES EXPOSICIÓN ORAL 20 MINUTOS PPT EQUIPO MULTIMEDIA CIERRE DOCENTE RETROALIMENTA Y CONCLUYE 5 MINUTOS FICHA DE REGISTRO VI. ANEXOS ANEXO 1: RUBRICA ANEXO 2: CASO RENOIR ANEXO 3: MAPA CONCEPTUAL

Secuencia didáctica

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secuencia didáctica en el curso de innovaciones en educación

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Page 1: Secuencia didáctica

SECUENCIA DIDACTICA

I. DATOS GENERALES

1.1 CARRERA MEDICINA HUMANA

1.2 CICLO 5TO AÑO

1.3 CURSO CLINICA MEDICA II

1.4 UNIDAD REUMATOLOGIA

1.5 DOCENTE DRA. WENDY SOTELO

II. CARACTERISTICAS DE LOS ESTUDIANTES

ALUMNOS Y ALUMNAS DEL 5TO AÑO DE MEDICINA HUMANA, QUE TIENEN COMO PRE-REQUISITO HABER APROBADO EL CURSO DE CLINICA MEDICA I, GUPO DE 40 ALUMNOS

III. RESULTADOS DEL APRENDIZAJERECONOCE LOS CONCEPTOS PRINCIPALES DE LAS ENFERMEDADES REUMATOLOGICAS MÁS FRECUENTES, PLANTEANDO EL DIAGNOSTICO Y

TRATAMIENTO MEDIANTE LA HISTORIA CLINICA Y PLAN DE TRABAJO.

IV. CONTENIDO

Tema: ARTRITIS REUMATOIDE: DEFINICION, CLINICA, DIAGNOSTICO, COMPLICACIONES Y TERAPEUTICA

V. ESTRATEGIAS DIDACTICAS

SECUENCIA DEL METODO ELEGIDO DESCRIPCION DE ACTIVIDADES A REALIZAR POR PARTE DEL DOCENTE Y DE LOS ALUMNOS TIEMPO RECURSOS

INICIO PRESENTACION DE SEPARATA (ANEXO 1) CON CASO DE PINTOR FAMOSO CON ARTRITIS REUMATOIDE PARA REFLEXION Y MOTIVACION

3horasSEPARATA EN WORD CON

IMAGEN PINTURA DE RENOIR

DESARROLLO LLUVIA DE IDEAS (SOBRE ENFERMEDAD PROBABLE PROBLEMA DE SALUD DE RENOIR…)10 MINUTOS TRABAJO COLABORATIVO

MAPA CONCEPTUAL10 MINUTOS PPT

MAPA MENTAL15 MINUTOS HOJAS Y LAPICEROS DE COLORES

EXPOSICIÓN ORAL20 MINUTOS PPT

EQUIPO MULTIMEDIA

CIERRE DOCENTE RETROALIMENTA Y CONCLUYE 5 MINUTOS FICHA DE REGISTRO

VI. ANEXOS ANEXO 1: RUBRICA

ANEXO 2: CASO RENOIR

ANEXO 3: MAPA CONCEPTUAL

ANEXO 4: PRESENTACION ORAL PPT- BLOG

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ANEXO 1: RUBRICA

CURSO CLINICA MEDICA II

UNIDAD REUMATOLOGIA

TEMA: ARTRITIS REUMATOIDE

NOMBRE DEL ALUMNO

RESULTADO

RECONOCE LOS CONCEPTOS PRINCIPALES DE LAS ENFERMEDADES REUMATOLOGICAS MÁS FRECUENTES, PLANTEANDO EL DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO MEDIANTE LA HISTORIA CLINICA Y PLAN DE TRABAJO.

CRITERIO 3 2 1 0 CALIFICACION

PRESENTACION CASO - LLUVIA DE IDEAS

NO PARTICIPO

TUVO IDEAS NO CONCRETAS SOBRE EL

TEMA

PARTICIPO APORTANDO ALGUNAS

IDEAS BASICAS

PARTICIPO ACTIVAMENTE SOBRE EL CASO CON IDEAS Y CONCEPTOS CLAVES

CALIDAD DEL MAPA MENTALTODA LA INFORMACION

PRESENTADA FUE CLARA Y PRECISA

LA MAYOR PARTE DE LA INFORMACION FUE CLARA Y

PRECISA

LA INFORMACION FUE CLARA BASICA PERO

NO PRECISA

LA INFORMACION INCLUYE ERRORES

CONCEPTUALES

CALIDAD DEL MAPA CONCEPTUAL TODA LA INFORMACION PRESENTADA FUE CLARA Y

PRECISA

LA MAYOR PARTE DE LA INFORMACION FUE CLARA Y

PRECISA

LA INFORMACION FUE CLARA BASICA PERO

NO PRECISA

LA INFORMACION INCLUYE ERRORES

CONCEPTUALES

Page 3: Secuencia didáctica

PARTICIPACION DURANTE PRESENTACION ORAL

PARTICIPO ACTIVAMENTE MOSTRANDO INTERES DEL

TEMA

PARTICIPO APORTANDO IDEAS Y CONCEPTOS

BASICOS

TUVO IDEAS NO CONCRETAS SOBRE EL

TEMANO PARTICIPO

ENTENDIMIENTO DEL TEMAMOSTRO DOMINIO CLARO

Y PROFUNDO DEL TEMAMOSTRO ENTENDIMIENTO

BASICO DEL TEMA

MOSTRO ENTENDIMIENTO

PARCIAL DEL TEMA

NO MOSTRO ENTENDIMIENTO DEL

TEMA

PUNTAJE TOTAL

CALIFICACION: PUNTAJE TOTAL x 20/15

NOTA FINAL

PROFESOR

FIRMA Y FECHAANEXO 1 : CASO DE PIERRE RENOIR – FAMOSO PINTOR

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MAPA MENTAL

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