Upload
thomas-fritz
View
620
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
Våga sestigarna!
Thomas Fritz
Denna presentation finns på: . . /www slideshare net Draupner
Utbytesstudent i Norge
Pedagogisk konsult
Unga på nätet
1 av 1170
Bosse Abrahamsson
Rektor, Tidvalla Gymnasieskola
HIT
DIT
Mervärde jämfört med andra vägar
Visar och fyller ett behov
Används av många
Stör ordningen
Jobbigt för de som går först
Live t s traffar de n som komme r för se nt…
Was?
Snabbgenomgången
Ny identitets- och relationsarena.
Våga se stigarna!
Ett förändrat ego.
Tre hör ihop – vilka?
Själv-
förverkligande
Uppskattning och positiv självuppfattning
Kärlek och social anknytning
Trygghet och säkerhet
Fysiologiska behov
1950 – ett liv med försörjning i fokus
2009 – ett liv med konsumtion i fokus
Själv-
förverkligande
Uppskattning och positiv självuppfattning
Kärlek och social anknytning
Trygghet och säkerhet
Fysiologiska behov
Jaget
Överjaget
Detet
Jaget
Överjaget
Detet
Impulskontroll
”Skjut upp livet till efter döden…”
Risk för neurotiska människor
Impulsdrivna
”Ha allt här och nu…”
Risk för narcissistiska människor
Psykoanalytiskt perspektivKällor: R. Stenbäcker, J. Twenge
Jaget
Överjaget
Detet
Jaget
Överjaget
Detet
Impulskontroll
”Skjut upp livet till efter döden…”
Risk för neurotiska människor
Impulsdrivna
”Ha allt här och nu…”
Risk för narcissistiska människor
Psykoanalytiskt perspektivKällor: R. Stenbäcker, J. Twenge
Sociologiskt perspektiv
1950 2009
Levnadsvillkor
Förväntningar på sina levnadsvillkor
Källa: U. BeckMissnöje med sina levnadsvillkor
Moral &plikt
Medborgare
Kyrkan
Kons titutione llahierarkier
” Les s is more”
Samhälle tskrav
!Bur
Moral &plikt
Medborgare
Kyrkan
Kons titutione llahierarkier
” Les s is more”
Samhälle tskrav
!Bur
Minabehov
Tro
Subjektivahierarkier
Kund
” More ismore”
!Vils e
Valfrihet
Det konstitutionella Duet Det konceptuella Jaget
Ansvarar själva för identitetsprocessen
När möjligheter blir ”norm”
”De chimära möjligheternas tyranni”
Nya arenor för identitets- och relationsarbete
Att formas som individ idag?
Källa: Denward & Severson 2007
Flygplatspersonal
Reseförsäljare
Läkare
KassörBanktjänstemanVad gör du själv?
Blogg Wiki Filmdelning
Du är internet - Web 2.0
Det sociala nätet
Det sociala nätet
Baksidorna
Vårt problem blir deras problem?
Vuxenvärlden projicerar sin maktlöshet inför samhällsförändringarna på de unga?
Jazzen
Dansbanan
Spelkort
Raggarna
Rockmusiken
Videon
Internet
Konsument Prosument
Begränsad Tillgänglig
Copyright Dela med sig
Separata analoga Sömlöst digitala
Generell Personlig
Informationskälla Arena för identitetskapande och relationer
INFO INFO
Läromedel i framtiden
Konsekvenser för skolan?
- Jag väljer.
- Jag vill förstå varför. Nu.
- Se mig. Bekräfta mig.
- Det ska vara givande hela tiden.
- Det finns många vägar till mina mål.
- Hur kan ni hjälpa mig nå mina mål?
Vårt förändrade ego
Nya kunskapskällor
Informellt lärande
Formellt lärande
1950 1960 1970 1980 1990 2000
Kunskapsmonopolets borttynande…?
Vårt förändrade ego + IT
Källa: B. Gustafsson
Kunskap
Teoretisk/vetenskaplig
Praktisk klokhet
Praktisk/produktiv
Forskning och utveckling av förädlade råvaror
Förädlade råvaror
Råvaror
Värde
??
Klokskap
Utbildning
Praktisk-produktiv
Teoretisk-vetenskaplig
Praktiskklokhet
Järn
Wanna know?Better ask a Swede!
Kritiskt förhållningssättKreativt tänkandeProblemlösning”Digital literarcy”
Mobil i skolan?
Pedagogiskt problem?
Pedagogisk möjlighet?
Relid (Relations och identitetspryl)
Lagrar alla förtroliga SMS
Har öppenhjärtiga foton på vänner
Samtalslista över ALLA gjorda samtal
Åtkomst till blogg och communities
HIT
DIT
• vågar se att synen på skolans mervärde förändrats, och agerar för skolans legitimitet som lärandemiljö
• viktigaste verktygen: Relationer, mod och klokskap
• förstår det avgörande värdet av förebildlighet framför tolkningsföreträde
• prioriterar transparens och delaktighet vid förändringsarbete
• har ett serendipiskt förhållningssätt till vardagen
• tar fram Columbi ägg vid problem
Samtida skolledare
Tack för mig! :-)
Bilder: Stock.xchng (Bl.a. Peter Gustafsson) Wikipedia Flickr.com (Jonas_l)
GÅ GÄRNA HÄR!