52
Vågase stigarna! ThomasFritz Dennapresentation finnspå: . . / www slideshare net Draupner

Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Våga sestigarna!

Thomas Fritz

Denna presentation finns på: . . /www slideshare net Draupner

Page 2: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Utbytesstudent i Norge

Pedagogisk konsult

Unga på nätet

Page 3: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

1 av 1170

Bosse Abrahamsson

Rektor, Tidvalla Gymnasieskola

Page 4: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

HIT

DIT

Mervärde jämfört med andra vägar

Visar och fyller ett behov

Används av många

Stör ordningen

Jobbigt för de som går först

Page 5: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Live t s traffar de n som komme r för se nt…

Was?

Page 6: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Snabbgenomgången

Page 7: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Ny identitets- och relationsarena.

Våga se stigarna!

Ett förändrat ego.

Page 8: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009
Page 9: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009
Page 10: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Tre hör ihop – vilka?

Page 11: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009
Page 12: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009
Page 13: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009
Page 14: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Själv-

förverkligande

Uppskattning och positiv självuppfattning

Kärlek och social anknytning

Trygghet och säkerhet

Fysiologiska behov

1950 – ett liv med försörjning i fokus

Page 15: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

2009 – ett liv med konsumtion i fokus

Själv-

förverkligande

Uppskattning och positiv självuppfattning

Kärlek och social anknytning

Trygghet och säkerhet

Fysiologiska behov

Page 16: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Jaget

Överjaget

Detet

Jaget

Överjaget

Detet

Impulskontroll

”Skjut upp livet till efter döden…”

Risk för neurotiska människor

Impulsdrivna

”Ha allt här och nu…”

Risk för narcissistiska människor

Psykoanalytiskt perspektivKällor: R. Stenbäcker, J. Twenge

Page 17: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Jaget

Överjaget

Detet

Jaget

Överjaget

Detet

Impulskontroll

”Skjut upp livet till efter döden…”

Risk för neurotiska människor

Impulsdrivna

”Ha allt här och nu…”

Risk för narcissistiska människor

Psykoanalytiskt perspektivKällor: R. Stenbäcker, J. Twenge

Page 18: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Sociologiskt perspektiv

1950 2009

Levnadsvillkor

Förväntningar på sina levnadsvillkor

Källa: U. BeckMissnöje med sina levnadsvillkor

Page 19: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Moral &plikt

Medborgare

Kyrkan

Kons titutione llahierarkier

” Les s is more”

Samhälle tskrav

!Bur

Page 20: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Moral &plikt

Medborgare

Kyrkan

Kons titutione llahierarkier

” Les s is more”

Samhälle tskrav

!Bur

Minabehov

Tro

Subjektivahierarkier

Kund

” More ismore”

!Vils e

Valfrihet

Page 21: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Det konstitutionella Duet Det konceptuella Jaget

Page 22: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009
Page 23: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Ansvarar själva för identitetsprocessen

När möjligheter blir ”norm”

”De chimära möjligheternas tyranni”

Nya arenor för identitets- och relationsarbete

Att formas som individ idag?

Källa: Denward & Severson 2007

Page 24: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009
Page 25: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009
Page 26: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Flygplatspersonal

Reseförsäljare

Läkare

KassörBanktjänstemanVad gör du själv?

Page 27: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Blogg Wiki Filmdelning

Du är internet - Web 2.0

Page 28: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Det sociala nätet

Page 29: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Det sociala nätet

Page 30: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Baksidorna

Page 31: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009
Page 32: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009
Page 33: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009
Page 34: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Vårt problem blir deras problem?

Vuxenvärlden projicerar sin maktlöshet inför samhällsförändringarna på de unga?

Jazzen

Dansbanan

Spelkort

Raggarna

Rockmusiken

Videon

Internet

Page 35: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Konsument Prosument

Begränsad Tillgänglig

Copyright Dela med sig

Separata analoga Sömlöst digitala

Generell Personlig

Informationskälla Arena för identitetskapande och relationer

INFO INFO

Page 36: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009
Page 37: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Läromedel i framtiden

Konsekvenser för skolan?

Page 38: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

- Jag väljer.

- Jag vill förstå varför. Nu.

- Se mig. Bekräfta mig.

- Det ska vara givande hela tiden.

- Det finns många vägar till mina mål.

- Hur kan ni hjälpa mig nå mina mål?

Vårt förändrade ego

Page 39: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Nya kunskapskällor

Page 40: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Informellt lärande

Formellt lärande

1950 1960 1970 1980 1990 2000

Kunskapsmonopolets borttynande…?

Vårt förändrade ego + IT

Page 41: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Källa: B. Gustafsson

Kunskap

Teoretisk/vetenskaplig

Praktisk klokhet

Praktisk/produktiv

Page 42: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Forskning och utveckling av förädlade råvaror

Förädlade råvaror

Råvaror

Värde

??

Klokskap

Utbildning

Praktisk-produktiv

Teoretisk-vetenskaplig

Praktiskklokhet

Järn

Page 43: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Wanna know?Better ask a Swede!

Page 44: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Kritiskt förhållningssättKreativt tänkandeProblemlösning”Digital literarcy”

Page 45: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009
Page 46: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Mobil i skolan?

Page 47: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Pedagogiskt problem?

Page 48: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Pedagogisk möjlighet?

Page 49: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Relid (Relations och identitetspryl)

Lagrar alla förtroliga SMS

Har öppenhjärtiga foton på vänner

Samtalslista över ALLA gjorda samtal

Åtkomst till blogg och communities

Page 50: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009
Page 51: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

HIT

DIT

• vågar se att synen på skolans mervärde förändrats, och agerar för skolans legitimitet som lärandemiljö

• viktigaste verktygen: Relationer, mod och klokskap

• förstår det avgörande värdet av förebildlighet framför tolkningsföreträde

• prioriterar transparens och delaktighet vid förändringsarbete

• har ett serendipiskt förhållningssätt till vardagen

• tar fram Columbi ägg vid problem

Samtida skolledare

Page 52: Vaga Se Stigarna Nordisk Skolledarkongress 2009

Tack för mig! :-)

Bilder: Stock.xchng (Bl.a. Peter Gustafsson) Wikipedia Flickr.com (Jonas_l)

GÅ GÄRNA HÄR!

[email protected]