TVTSotungin lukiossa

Fronter

Opiskelijat hakevat materiaalia , keskustelevat, palauttavat töitä palautuskansioihin, ja tekevät itsenäisesti kuunteluja ja eri oppiaineiden tehtäviä sekä testejä.

Lukion ajalta kertyvä portfolio omista suunnitelmista (OPO)

Oppituntien muistiinpanot (Smartilla tehty) Fronteriin

Fronter

Opettajia koskevia materiaaleja Fronterissa.

Ajanvarauskalenterin käyttö.

Etälukion kurssit ovat kokonaan Fronterissa.

Fronteriin kootaan opiskelijoille videoita, oppimateriaaleja, hyödyllisiä linkkejä.

(MAFYKE, REAALI, ÄIDINKIELI, RUOTSI)

Älytaulu (Smart Board)

Käytetään useimmissa oppiaineissa. Lisäksi Smart-kapulat käytössä. Oppituntien taulutyö tallennetaan

Fronteriin.

MA/FY/KE ÄI, EN, RU, SA

Adobe Connect Pro

Kaikki etälukion oppitunnit pidetään AC:n kautta.

Oppitunnit tallentuvat, ne voi katsoa jälkikäteen.

Osittain käytössä myös päivälukiossa.

Videot

Opiskelijoilla on teetetty videoita. (REAALI)

Tunneilla käytetään AV-materiaalia, mm. videoklippien analysointia ja tulkintaa.

Monet opettajista ovat tehneet opetusvideoita (näkyvät Fronterissa).

(OHJAUS, ÄIDINKIELI, ENGLANTI)

Second Life (virtuaalimaailma)

Second Lifen virtuaalimaailmassa on seuraavien oppiaineiden aihioita, joissa sekä opitaan uutta että harjoitellaan jo opittua:

FY/KE ÄI, EN, RU HI, BI, GE OPO

Tiedon haku, jäsentely ja esittäminen Opiskelijat hakevat mallikuvia sekä tietoa

tunnilla käytäviin aiheisiin ja tekstien pohjaksi, analysoivat erilaisia kotisivuja ja käyttävät mobiililaitteita tiedonhakuun (myös sanakirjat).

Opettajat etsivät opetusmateriaalia (esim. Google, YouTube, BBC, eri sanomalehtien nettisivut). Musiikissa esim. nuotteja netistä.

(REAALI, MU, KU, OPO, ÄIDINKIELI, ENGLANTI, RUOTSI)

Tiedon haku, jäsentely ja esittäminen

Opiskelijat tekevät esitelmiä ja käsitekarttoja mm. Powerpointilla, Prezillä ja Poppletilla.

Blogin pitäminen bloggerissa (ENGLANTI)

Osaava-hanke: tabletti-tietokoneita tulossa…

Kirjoitusohjelmien käyttö (esim. raportit, kirjoitelmat, peruskäytön opettelu)

(S2, ENGLANTI, MAFYKE, REAALI, MU, KU)

Facebook

Luotu Facebook-ryhmiä, joissa opiskelijat voivat ideoida vastauksia yo-kysymyksiin, opettajat tiedottavat asioista tai opiskelijat voivat keskustella kurssin aiheesta.

Vinkattu Facebook-sivuista, joilla voi harjoitella aineeseen liittyviä asioita. (esim. Victor treenaa svenskaa).

(REAALI, OHJAUS, ÄIDINKIELI, RUOTSI)

Muita esimerkkejä…

fy-ke mittauslaitteiden käyttö (MAFYKE)

Geogebra-ohjelma

laskimen käytön opettelu (MAFYKE)

kuvien ja sivustojen analysointi (MU, KU)

valokuvaus, kuvien siirto, kuvankäsittelyohjelman käyttö (KU)

Muita esimerkkejä…

Avointen asiakirjojen (EtherPad, Googledocs, jne.) luominen ja käyttö (OHJAUS, opettajien yhteiset kirjoitusprojektit)

Pilvipalvelun käyttö (Google, Live@edu)

Nettitehtäviä ja testejä (ÄIDINKIELI)

Oppikirjojen nettisivut ja sähköinen oppimateriaali (ENGLANTI)

Yleisiä käytänteitä

Vahva tiedonjakamisen kulttuuri (esim. etäkurssien kehittämispäivä kerran jaksossa

=> ideat kiertoon & yhdessä tekeminen)

Virtuaalityöpajapäivät, pedagogiset suunnitteluiltapäivät (tvt-tiimi pitää)

Verkkopedagoginen tuki, vertaistuki, IT-tuki

Osallistuminen ITK-päiville, Virtuaaliopetuksen päiville, jne.