SENSIBILIZAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN EL PROCESO DE REUTILIZACIÓN Y RECICLAJE DE

DESECHOS

Jorge Yáñez R.

Objetivos.

• Los alumnos indagan acerca del reciclaje y la posible reutilización de los diferentes materiales de desecho, para generar un plan de trabajo y concientizar acerca del reciclaje y la reutilización en la comunidad educativa.

Contexto

• Comunidad educativa “The Newland School” Lo Barnechea, Santiago”.

• Colegio particular con laboratorio de computación disponible con acceso a internet.

• Los alumnos son propietarios de telefonos inteligentes con conectividad a internet.

Diversidad

• Alumnos de tercero medio electivo de química, los que presentan mucho interés en el trabajo científico.

• Los alumnos proceden de tres cursos diferentes ( tercero A, tercero B y tercero C)

• Del total de 10 alumnos 8 son mujeres y dos varones.

• Estrato socioeconómico homogéneo y con accesibilidad de recursos digitales.

METODOLOGÍA

• Se utilizará metodología de Indagación para investigar la información necesaria, incentivando a los alumnos a utilizar las redes sociales como plataforma para realizar un impacto en la sensibilización del reciclaje y/o reutilización de materiales de desecho en la comunidad educativa “The Newland School”

• 1. Los alumnos investigan en la web acerca de los posibles destinos de los desechos más generados en la comunidad educativa. (2 semanas)

• 2. Los alumnos crean un proyecto para mejorar las practicas de reciclaje y reutilización. (2 semanas)

• 3. Los alumnos llevan a cabo su proyecto. (6 semanas).

• 4. Los alumnos evalúan su proyecto y lo reformulan si es necesario. ( 1 semana)

Innovación

• Los alumnos utilizan las redes sociales para comprometer a la comunidad educativa, utilizando recursos novedosos (memes, edición de videos y fotografías, animaciones).

• Los alumnos generan un plan de trabajo para fomentar practicas de reciclaje y reutilización de materiales, lo que podría lograrse transversalmente trabajando con otras áreas como arte, lenguaje, historia, etc…

• Los alumnos valoran los conocimientos adquiridos y el proyecto realizado por si mismo como una instancia de emprendimiento e innovación, que será de importancia como ciudadanos para conservar el medio ambiente.