Upload
yusufwi5
View
5.276
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
TEKNOLOGI INFORMASI
DAN KOMUNIKASIDALAM
PEMBELAJARAN
Diklat Penyiapan Calon Kepala Sekolah
Biodata Narasumber
2
Kompetensi yang Diharapkan
Mampu memanfaatkan Teknologi Informasi untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran
Ruang Lingkup Materi
• Penerapan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pendidikan
• Pengertian Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran
• Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran
• Fungsi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran
Langkah-langkah Pembelajaran (1/3)
In-Service Learning 1 (IN-1) 4 jam@45 menit• Aktivitas individual :
1. membaca materi,2. merangkum dan menyimpulkan,3. melakukan refleksi, dan4. menyusun rencana tindak lanjut.
• Aktivitas kelompok : 1. diskusi, 2. latihan/ tugas, dan3. studi kasus setiap kegiatan pembelajaran.
Langkah-Langkah Pembelajaran (2/3)
On-The-Job Learning (OJL) 5 jam@45 menit:
1. Mengidentifikasi TIK dalam Pembelajaran di sekolah tempat magang (sekolah sendiri dan sekolah lain yang ditunjuk oleh dinas pendidikan) serta pengelolaannya;
2. Mencocokkan dengan standar yang berlaku;3. Mengidentifikasi kendala dan
permasalahan yang ada;4. Membuat simpulan (dan
merekomendasikan solusi bila mungkin);5. Melakukan refleksi, dan6. Membuat laporan tertulis untuk diplenokan
pada saat In-Service Learning 2 (IN-2).
Langkah-Langkah Pembelajaran (2/3)
LAPORAN HASIL OJL
PENDAHULUAN 10 MenitPerkenalan &OrientasiPenjelasan Tujuan Pembelajaran
PEMBAHASAN MATERI KB 120 menitMengenal TIK Dalam Pembelajaran
Evaluasi, Reflek, & Rencana Tindak OJL 20 menit
MELAKSANAKAN OJL 5 JAM
UJI PENGETAHUAN AWAL 15 MenitMasing-masing peserta menjawab pertanyaan mengenai pengetahuan TIK dan Evaluasi Diri
PENUGASAN KB 130 menit
PEMBAHASAN MATERI KB 2 35 menitMODEL PENGEMBANGAN TIK DALAM PENDIDIKAN
PENUGASAN KB 2 50 menitDiskusi, Presentasi Kelompok dan Kesimpulan KB 2
Apersepsi
Uji Pengetahuan Awal1. Apa yang anda ketahui tentang
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).
2. Jelaskan yang disebut dengan Paket Aplikasi Sekolah (PAS)
3. Jelaskan Manfaat TIK dalam Manajemen Sekolah• Manfaat bagi Pemerintah• Manfaat bagi Sekolah:• Manfaat bagi Guru:• Manfaat bagi orang tua• Manfaat bagi siswa:• Manfaat bagi komite sekolah:
Anda berada di posisi tingkat yang mana?
Kegiatan Pembelajaran 1Mengenal TIK dalam Pembelajaran
Pengaruh TIK dalam pendidikan secara global:1. Teknologi yang berkembang menyediakan
kesempatan yang sangat besar untuk mengembangkan manajemen pendidikan dan proses pembelajaran di sekolah,
2. Hasil belajar siswa yang spesifik dapat diidentifikasi dengan pemanfaatan teknologi baru tersebut,
3. TIK memiliki potensi yang sangat besar untuk mentransformasikan seluruh aspek di dalam pendidikan di sekolah dan memanfaatkannya untuk mencapai tujuan-tujuan pembelajaran.
Penugasan
Diskusikan mengenai TIK dalam Pembelajaran 1. Mengapa Teknologi Informasi dan Komunikasi itu
penting?2. Bagaimana model pengembangan Teknologi dan
Komunikasi dalam Pendidikan?3. Bagaimana Teknologi Informasi dan Komunikasi
dan sistem manajemen sekolah dapat dijalankan?4. Bagaimana menerapkan Teknologi Informasi dan
Komunikasi dalam proses pembelajaran?
Kegiatan Pembelajaran 2Model Pengembangan TIK Dalam Pendidikan
A. Pengertian TIKTeknologi Informasi meliputi proses, penggunaan
sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengelolaan informasi.
Teknologi Komunikasi mencakup penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentrasfer data dari perangkat yang satu ke lainnya.
Penguasaan TIK berarti kemampuan memahami dan menggunakan alat TIK secara umum termasuk komputer(Computerliterate) dan memahami informasi (Information literate).
B. Model Pengembangan TIK dalam Pendidikan
• Teemu Leinonen (2005)
Renstra Depdiknas 2005-2009, Program Pengembangan TIK Bidang Pendidikan
1. Tahap Pertamaa. Merancang sistem jaringan yang
mencakup jaringan internet, yang menghubungkan sekolah-sekolah dengan pusat data dan aplikasi, serta jaringan internet sebagai sarana dan media komunikasi dan informasi di sekolah,
b. Merancang dan membuat aplikasi database,
c. Merancang dan membuat aplikasi manajemen untuk pengelolaan pendidikan di pusat, daerah, dan sekolah, dan
d. Merancang dan membuat aplikasi pembelajaran berbasis web, multimedia, dan interaktif.
2. Tahap keduaa. Melakukan implementasi sistem
pada sekolah-sekolah di Indonesia yang meliputi pengadaan sarana/prasarana TIK dan pelatihan tenaga pelaksana dan guru, dan
b. Merancang dan membuat aplikasi pembelajaran.
3. Tahap ketiga dan keempat adalah tahap memperluas implementasi sistem di sekolah-sekolah.
Renstra Depdiknas 2005-2009, Program Pengembangan TIK Bidang Pendidikan
Tahapan Kontinum, UNESCO
Tahapan Penggunaan TIK
1. Menemukan/mengenali (discovering),
2. Belajar bagaimana (learning how),
3. Mengerti bagaimana dan kapan (understanding how and when), dan
4. Menjadi ahli (specializing) dalam penggunaan perangkat TIK.
Diskusi Kelompok 1
Pada model pengembangan TIK dalam pendidikan, Teemu Leinonen
(2005) membagi perkembangan menjadi 5 fase sebut dan jelaskan!
Diskusi Kelompok 2Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dan Sistem Manajemen Sekolah, diskusikan mengenai berbagai hal berikut:•Apa keuntungannya menerapkan TIK di sekolah?•Apa yang anda ketahui tentang Perangkat lunak atau piranti lunak?•Apa yang anda ketahui tentang Paket Aplikasi Sekolah (PAS)?
• Manfaat TIK dalam Manajemen Sekolah dan Manfaat bagi Pemerintah?
• Manfaat bagi sekolah?• Manfaat bagi Guru?• Manfaat bagi Orang tua?• Manfaat bagi Siswa?• Manfaat bagi Komite sekolah?
• Aspek – aspek apa sajakah yang dapat dipengaruhi oleh Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)?
• Manfaat positif komputer dalam bidang pendidikan dan pengajaran?
• Apa yang harus dipertimbangkan oleh seorang guru dalam memanfaatkan komputer dalam pengajarannya?
• Adanya kelebihan TIK akan mempengaruhi peran guru tradisional menjadi bagaimana?
• Diskusikan Beerbagai Perangkat Lunak/Fasilitas TIK untuk Tujuan Media Pembelajaran!
• Jelaskan tentang Sistem Manajemen Pembelajaran yang dikenal dengan istilah Learning Management System (LMS)
• Jelaskan Apa yang anda ketahui tentang Authoring Program/ Template Pengembangan Bahan Ajar?
Kementerian Pendidikan Nasional telah menyediakan salah satu sumber belajar dalam bentuk siaran televisi pendidikan, yang diberi nama Televisi Edukasi (TVE). Jelaskan mengenai isi acara:•Kuis Kihajar•Fisika Itu Asyik (FIA)•Bincang Cerdas (BC)•English Corner (EC)•E-Flash•Kreatifnya Anak Indonesia (KAI)•Siaran Pendidikan B. Inggris
• Keputusan untuk menggunakan TIK dalam menunjang aktivitas di sekolah harus didasarkan pada pertimbangan kemanfaatan yang dimaksud adalah?
• Diskusikan beberapa aspek yang juga perlu dipertimbangkan dalam pengeloaan TIK di sekolah.1. Keterampilan TIK2. Buku Panduan TIK3. Sekuriti Perangkat Keras dan Lunak4. Pemeliharaan dan rutinitas5. Faktor manajemen yang mempengaruhi prestasi
dalam TIK6. Mengelola rekaman pekerjaan yang telah
dilakukan siswa7. Manajemen Infrastruktur8. Manajemen Keuangan
Panduan OJL• Mengidentifikasi implementasi TIK dalam
Pembelajaran di sekolah magang (sekolah sendiri dan sekolah lain)
• Mencocokkan dengan standar yang berlaku• Mengidentifikasi kendala dan permasalahan yang
ada • Membuat simpulan (dan merekomendasikan bila
mungkin)• Melakukan refleksi• Membuat laporan tertulis• OJL di sekolah magang 5 JP
KAJIAN TIK DALAM PEMBELAJARANSekolah: ………….
No
Standar TIK dalam
Pembelajaran
Kondisi TIK dalam
PembelajaranMasalah/Kendala Solusi Simpulan
Aura Kasih naik sepeda onthelTerimakasih, selamat melaksanakan
OJL