18
LOGO BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG HỌC VIỆN NGÂN HÀNG HÀ NỘI

Tieng_Viet_thuc_hanh.ppt

  • Upload
    atcak11

  • View
    3.183

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Tieng_Viet_thuc_hanh.ppt

LOGO

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG HỌC VIỆN NGÂN HÀNG HÀ NỘI

Page 2: Tieng_Viet_thuc_hanh.ppt

Mục Lục

Bài tập 1(trang 92)1

Bài tập 2 (trang 95)2

Bài tập 3 (trang 97)3

Bài tập 4 (trang 99)4

Page 3: Tieng_Viet_thuc_hanh.ppt

BÀI TẬP 1

Xác định chủ đề chung và các chủ đề bộ phận của văn bản.

Hãy tóm tắt sao cho có thể sử dụng văn bản trong một áp phích cổ động tuyên truyền cho công tác phòng chống chứng đột quỵ.

Tìm những phương tiện, hình thức liên kết các phần của văn bản.

Hãy vạch một dàn ý tổng quát.

Page 4: Tieng_Viet_thuc_hanh.ppt

Tai biến mạch máu não

Phân loại & thực trạng

Nguyên nhân

Phương phápkhắc phục

Định nghĩa

Page 5: Tieng_Viet_thuc_hanh.ppt

Dàn ý tổng quát

Mở đầu

+)Định nghĩa tai biến mạch máu não.

+)Tai biến mạch máu não là nguy cơ hàng đầu đối với người lớn tuổi.

Khai triển

Các loại tai biến mạch máu não.Thực trạng tai biến mạch máu não.Nguyên nhân của tai biến mạch máu não.

Kết thúc

Phương pháp khắc phục.

Dàn ý tổng quát của văn bản

Page 6: Tieng_Viet_thuc_hanh.ppt

Những phương tiện hình thức liên kết các phần của văn bản

Liên kếtquy chiếu

*Thay thế:+)Những người lớn tuổi =Những người này=Họ =Số đó+)Tai biến mạch máu não=Tai biến này*Lặp từ vựng:+)Tai biến mạch máu não+)Họ

Liên kết tỉnh lược

*Tai biến mạchmáu não (đoạn2-…chia ra 2 loai lớn)*Họ (đoạn 8-…phảiphòng ngừa)*Họ (đoạn 9-…phảiđược nhanh chóng,…nguy kịch)

Liên kếtliên từ

*Quan hệ NN_KQ:+)Theo cơ chế đó(đoạn 7)+)Vì thế (đoạn 8)*Quan hệ liệt kê:Kế đó là (đoạn 6)*Và một số liên từ khác:+)Như các bạn đã biết+)Trong thực tế+)Dù…song…+)Như đã biết

Liên kết theo trường từ vựng

*Xuất huyết (hủy hoại các tế bào não, tăng thể tích bán cầu, phù não, tụt não)*Tai biến mạch máu não (các rối loạn, thương tổn của não bộ do bệnh của hệ thống mạch máu não gây ra)

Page 7: Tieng_Viet_thuc_hanh.ppt

Tóm tắt văn bản sử dụng trong áp phíchcổ động tuyên truyền

ĐỘT QUỴ, hay còn gọi là TAI BIẾN MẠCH MÁU NÃO để chỉ tất cả rối loạn, thương tổn của não gây ra. Bệnh là nguy cơ gây tử vong hàng đầu với người lớn tuổi. Bệnh thường xảy ra từ đêm đến rạng sáng. Không nên tắm nước lạnh vào mùa mưa, phòng ngừa té ngã, kiểm soát huyết áp, bỏ thuốc lá, hạ cholesteron, tâp thể dục giảm béo… là những cách phòng chống hữu hiệu.Khi có dấu hiệu như: chóng mặt xay xẩm, ngã đột ngột, hôn mê… phải đưa tới trung tâm y tế gần nhất, không nên trì trệ vì bất cứ lý do gì, tránh tử vong đáng tiếc.

Page 8: Tieng_Viet_thuc_hanh.ppt

BÀI TẬP 2

Hãy nêu những ý chính có trong văn bản

Hãy rút gọn bản tóm tắt thêm nữa

Page 9: Tieng_Viet_thuc_hanh.ppt

Những ý chính có trong bản tóm tắt

Hoàn cảnh xã hội Trung Quốc và Việt Nam cuối thế kỷ XIX đầu XX có nhiều nét tương đồng về việc đề xuất nhiều biện pháp cải cách về kinh tế, chính trị, văn hóa.

Ảnh hưởng của tư tưởng Khang_Lương đến một số nhà văn cận đại Việt Nam:

• Ảnh hưởng về nội dung.• Ảnh hưởng về hình thức.

Việc vận dụng sáng tạo tư tưởng Khang_Lương của các nhà văn cận đại Việt Nam trong quy luật chung của giao lưu văn hóa giữa các nước trên thế giới và trong khu vực.

Page 10: Tieng_Viet_thuc_hanh.ppt

Rút gọn bản tóm tắt

Hoàn cảnh xã hội Việt Nam và Trung Quốc cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX có nhiều nét tương đồng về việc đề xuất nhiều biện pháp cải cách về kinh tế, chính trị, văn hóa. Trước hết về mặt nội dung, ta có thể nhận thấy những nét tương tự trong văn học của hai nước. Không chỉ thế, các nhà văn cận đại Việt Nam còn kế thừa cách viết của Lương Khải Siêu. Điều đáng ghi nhận là các nhà văn nước ta cũng có những sáng tạo phù hợp với hoàn cảnh đất nước, đồng thời đảm bảo quy luật chung về giao lưu văn hóa giữa các nước trên thế giới và trong khu vực.

Page 11: Tieng_Viet_thuc_hanh.ppt

BÀI TẬP 3

Hãy tóm tắt văn bản trong 14 câu

Hãy tóm tắt văn bản trong 7 câu

Page 12: Tieng_Viet_thuc_hanh.ppt

Tóm tắt văn bản trong 14 câu

Từ nhiều thập kỷ nay, ý tưởng sinh đẻ trong Vũ trụ đã từng lôi cuốn các nhà khoa học Nga và Mỹ.   Tuy nhiên, các nhà khoa học Nga lại là những người đi tiên phong trong việc đưa giống người vào sinh sống lâu dài và phát triển nòi giống trong vũ trụ. Ngay từ những chuyến bay đầu tiên của con  người vào Vũ trụ,các nhà khoa học Nga đã nghĩ tới chuyện này. Họ đã nghiên cứu tác động của tình trạng tăng trọng lượng, cũng như tình trạng không trọng lượng đối với cơ thể và chức năng sinh đẻ của phụ nữ. Năm 1965, Liên Xô dự định sẽ thực hiện một cuộc thử nghiệm khoa học chưa từng có: thụ thai trong Vũ trụ do nhà nữ du hành L.Tocova và chồng chị thực hiện. Nhưng cuộc thử nghiệm được gọi là "sex trong vũ trụ“ này đã bị hoãn lại. Mãi cho tới năm 1973, cuộc thử nghiệm này mới được tiếp nối, nhưng họ vẫn chưa gặt hái được thành công.

Đối với các nhà khoa học Mỹ, tuy bắt đầu sau nhưng họ đã đi xa hơn người Nga trong các cuộc thử nghiệm "sex trong Vũ trụ". Họ đã chế tạo ra thiết bị "Roukell“ - dùng để đo trọng trường nhân tạo. Năm 1984, G.Reznik và R.Malein là những người đầu tiên đã thực hiện thí nghiệm thụ thai trong Vũ trụ. Sau khi theo dõi người ta thấy tình trạng sức khỏe của G.Reznik xấu đi rất nhanh. Vì vậy, cơ quan nghiên cứu Vũ trụ NASA của Mỹ đã quyết định ngừng mọi cuộc nghiên cứu về "sex trong Vũ trụ"cho tới khi làm rõ nguyên nhân thất bại. Thêm vào đó, các số liệu gần đây cho thấy rằng sau mỗi chuyến bay, các nhà du hành vũ trụ thường gặp bất hạnh trong sinh hoạt vợ chồng. Vì thế, hiện nay việc thử nghiệm “sex trong vũ trụ” vẫn đang là một thử thách lớn đặt ra cho toàn nhân loại.

Page 13: Tieng_Viet_thuc_hanh.ppt

Tóm tắt văn bản trong 7 câu

  Từ nhiều thập kỷ nay, ý tưởng sinh đẻ trong Vũ trụ đã từng lôi cuốn các nhà khoa học Nga và Mỹ. Tuy nhiên, các nhà khoa học Nga lại là những người đi tiên phong trong việc đưa giống người vào sinh sống lâu dài và phát triển nòi giống trong vũ trụ. Họ đã nghiên cứu tác động của trọng lượng khi con tàu rời mặt đất và bay trong Vũ trụ đối với cơ thể và chức năng sinh đẻ của phụ nữ, nhưng họ cũng đã thất bại . Đối với các nhà khoa học Mỹ, tuy bắt đầu sau nhưng họ đã đi xa hơn người Nga trong các cuộc thử nghiệm"sex trong Vũ trụ". Họ đã chế tạo ra thiết bị "Roukell"-dùng để đo trọng trường nhân tạo. Tuy nhiên, cuộc thử nghiệm của các nhà khoa học Mỹ cũng không thành công. Ngày nay, qua các số liệu thống kê, người ta còn chỉ ra rằng: sau mỗi chuyến bay, các nhà du hành vũ trụ thường gặp bất hạnh trong sinh hoạt vợ chồng.

Page 14: Tieng_Viet_thuc_hanh.ppt

BÀI TẬP 4

Lập dàn ý cho văn bản

Viết tóm tắt dựa trên các dàn ý đó

Page 15: Tieng_Viet_thuc_hanh.ppt

Phần kết thúcPhần kết thúc

Phải tìm đến văn chươngcủa quần chúng- bình dị nhưng thực sự biểu lộ được ý nghĩ và tình cảm của dân ta.

Lập dàn ý cho văn bản

Phần khai triểnPhần khai triển

1, Việc tìm hiểu tinh thần Việt Nam là rất khó, do đó không nên vội vàng.2,Tinh thần Việt Nam không nằm trong văn chương thượng lưu của Tam giáo.

Phần mở đầuPhần mở đầu

Khuynh hướng quay về dân tộcvà tinh thần dân tộctrong văn học Việt Nam.

Page 16: Tieng_Viet_thuc_hanh.ppt

Tóm tắt văn bản

Văn học Việt Nam hiện nay đang nổi một khuynh hướng quay về dân tộc, đặc biệt là về với tinh thần Viêt Nam. Tuy nhiên việc tìm hiểu vấn đề này quả là khó, do đó không nên vội vàng. Tinh thần Việt Nam không nằm trong văn chương thượng lưu của Tam giáo, mà nó nằm ngay trong văn chương của quần chúng- bình dị nhưng thực sự biểu lộ được ý nghĩ, tình cảm và đời sống của dân ta.

Page 17: Tieng_Viet_thuc_hanh.ppt

Group 1

Phạm Thị Dinh. Triệu Thị Yến Hạnh.

Hoàng Thị Dung. Nguyễn Thị Yến Hương.

Đỗ Quỳnh Loan. Vũ Thị Hương Ly.

Trịnh Thu Thủy. Hà Thị Hải Yến.

Nguyễn Thị Hồng Mai. Nguyễn Khoa Diệu Ngọc .

Page 18: Tieng_Viet_thuc_hanh.ppt

LOGO

www.hvnh.vn