1.1.1 Konsep morfem 1.1.2 Jenis morfem 1.1.3 Konsep alomorf 1.1.4 Konsep morfofonem 1.1.5 Konsep kata

1.1.1 Konsep morfem 1.1.2 Jenis morfem 1.1.3 Konsep alomorf 1.1.4 Konsep morfofonem 1.1.5 Konsep kata

1.1 Konsep-konsep penting

1.1 Konsep-konsep penting

Hasil pembelajaran

Pelajar dapat menjelaskan konsep morfologi dan konsep-konsep yang berkaitan dengannya.

Hasil pembelajaran

Pelajar dapat menjelaskan konsep morfologi dan konsep-konsep yang berkaitan dengannya.

Hasil pembelajaran:Pelajar dapat mengenal pasti dan mengkategorikan kata mengikut bentuk, menganalisisnya, dan membezakan kata terbitan, kata ganda, dengan kata majmuk.

1.3 Golongan kata

1.3.1 Kata nama

Nama am, nama khas, dan kata ganti nama

1.3.4 Kata tugasKata penyambung ayat,

praklausa, prafrasa, serta pascaprafrasa dan pascakata

1.3.2 Kata kerjaTransitif dan tak transitif

1.3.3 Kata adjektif

Hasil pembelajaran:Pelajar dapat mengenal pasti kata mengikut golongan, mengkategorikan kata mengikut golongan dan jenisnya, serta menggunakan pelbagai kata mengikut konteks dengan betul.

1.4 Proses

pembentukan

kata

1.4.1 Pengimbuhan

Jenis

Fungsi

Makna

1.4.2 Pemajmukan

1.4.3 Penggandaan

1.4.4 Pengakroniman

Jenis-jenis kata majmuk

Jenis

Fungsi

Makna

Jenis akronim

Hasil pembelajaran:

Pelajar dapat mengenal pasti jenis, fungsi, serta makna imbuhan dan gandaan, jenis-jenis kata majmuk, menganalisis binaan kata, membina

kata dengan proses yang betul, mengenal pasti akronim dan jenisnya, serta menilai ketepatan

penggunaan sesuatu unsur morfologi.

2.1 Definisi sintaksis

2.1.3 Konsep frasa

Hasil pembelajaran:Pelajar dapat mendefinisikan sintaksis, dan menjelaskan konsep-konsep yang berkaitan dengan kajian sintaksis, iaitu konsep ayat, klausa, frasa, subjek, dan predikat.

2.1.2 Konsep klausa2.1.1 Konsep ayat

2.1.4 Konsep subjek dan predikat

2.2 Jenis dan binaan frasa

2.2.4 Frasa sendi nama

2.2.3 Frasa adjektif

2.2.2 Frasa kerja

2.2.1 Frasa nama

Hasil pembelajaran:Pelajar dapat mengenal pasti jenis frasa, rumus frasa, unsur-unsur frasa, dan membina frasa dengan rumus

yang betul.

Hasil pembelajaran:Pelajar dapat mengenal pasti ciri ayat dasar dan rumusnya, membezakan ayat dasar dengan ayat tunggal, membina ayat dasar dengan betul, dan menganalisis binaannya.

2.5.2 Ayat songsang-Pendepanan seluruh predikat-Pendepanan sebahagian predikat

2.5.1 Ayat susunan biasa

Hasil pembelajaran:Pelajar dapat mengenal pasti susunan

konstituen ayat, mengubah susunannya, dan menganalisis binaan ayat.

2.5 Susunan konstituen ayat

2.6 Ragam ayat2.6 Ragam ayat

2.6.1 Ayat aktif2.6.1 Ayat aktif 2.6.2 Ayat pasif2.6.2 Ayat pasif

- Ayat aktif transitif- Ayat aktif tak

transitif

- Ayat aktif transitif- Ayat aktif tak

transitif

- Ayat pasif dengan kata kerja berimbuhan pasif

- Ayat pasif dengan kata ganti nama diri orang pertama dan orang kedua

- Ayat pasif dengan penanda pasif “kena”

- Ayat pasif dengan kata kerja berimbuhan pasif

- Ayat pasif dengan kata ganti nama diri orang pertama dan orang kedua

- Ayat pasif dengan penanda pasif “kena”

Hasil pembelajaran:Pelajar dapat mengenal pasti jenis-jenis ayat aktif dan ayat pasif, membezakan binaannya, membina dan mengubahnya, mengenal pasti ayat aktif transitif dan ayat aktif tak transitif, mengkategorikan jenis-jenisnya, membezakan jenis-jenis ayat pasif, serta membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul.

Hasil pembelajaran:Pelajar dapat mengenal pasti dan membezakan ayat mengikut jenis dan membina pelbagai jenis

ayat dengan betul.

2.8 Bentuk ayat

2.8.1 Ayat tunggal

Hasil pembelajaran:Pelajar dapat mengenal pasti dan membezakan ayat tunggal dengan ayat majmuk, menganalisisnya, membezakan jenis ayat majmuk, dan dapat membina pelbagai jenis ayat dengan betul.

2.8.2 Ayat majmuk- Majmuk gabungan- Majmuk pancangan - Majmuk campuran

Hasil pembelajaran:Pelajar dapat menjelaskan konsep ayat terbitan, mengenal pasti proses penerbitannya, menganalisis ayat terbitan, membina ayat berdasarkan rajah pohon, dan membina ayat terbitan yang betul.

Hasil pembelajaran:Pelajar dapat mengenal pasti kesalahan bahasa, menjelaskan sebab kesalahan, dan membetulkannya.

Kertas soalan contoh

(Rujuk sukatan pelajaran)