Silabus IPA

Gita Nurul Puspita, M. Pd. Halaman 1 http://gitabiology.blogspot.com

SILABUS

Mata Pelajaran : IPA Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Cimahi Kelas/Semester : VIII/ Ganjil Standar Kompetensi : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.

2. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan. 3. Menjelaskan konsep partikel materi. 4. Memahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan.


Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

Tatap Muka

Tugas Mandiri

Terstruktur

Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur

Teknik Bentuk

Instrumen Contoh Instrumen




Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

Tatap Muka

Tugas Mandiri

Terstruktur

Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur

Teknik Bentuk


2.1 Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan

Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan

3 LKS Praktikum K. D. 2.1. (Jaringan pada Tumbuhan)

- Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan di akar, batang dan daun.

Menunjukkan letak epidermis, korteks, dan stele pada tumbuhan.

Membedakan batang monokotil dan dikotil.

Tes tulis

Tes Unjuk kerja

Tes tulis

Pilihan ganda Tes identifikasi Tes uraian

Apakah fungsi jaringan floem?

A. Mengangkut air dan garam mineral.

B. Mengangkut hasil fotosintesis.

C. Melakukan pembelahan untuk membentuk jaringan baru.

D. Melindungi jaringan yang ada di bawahnya.

Berdasarkan carta struktur akar berikut ini, tunjukkanlah letak korteks dan epidermis!

Bagaimana perbedaan batang monokotil dan dikotil? Kemukakan tiga perbedaan!

5 x 40’ Buku paket, alat dan bahan praktikum, gambar berbagai jaringan tumbuhan, Slide PowerPoint, LKS.

Kerja keras, komunikatif,rasa ingin tahu, jujur, kerja sama, tanggung jawab, gemar membaca.




Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

Tatap Muka

Tugas Mandiri

Terstruktur

Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur

Teknik Bentuk


2.4 Mengidentifikasi hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari

Hama dan Penyakit pada Tumbuhan

2 LKS K. D. 2.4. (Hama dan Penyakit Tanaman)

- Menjelaskan hama dan penyakit.

Mendata contoh hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.

Tes tulis

Tes tulis

Uraian Uraian

Apakah perbedaan hama dan penyakit? Kemukakan satu perbedaan! Berikan tiga buah contoh

hewan yang biasa menjadi

hama!

3 x 40’ Buku siswa, slide PowerPoint, artikel dari berbagai media informasi

Kerja keras, jujur, rasa ingin tahu, tanggung jawab,gemar membaca, kreatif.




Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

Tatap Muka

Tugas Mandiri

Terstruktur

Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur

Teknik Bentuk


2.2 Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau

Fotosintesis 3 LKS Praktikum K. D. 2.2. di buku paket halaman 69 (Percobaan

Sachs)

- Menunjukkan bagian daun yang berperan dalam fotosintesis.

Membuat definisi fotosintesis.

Melakukan dan membuat laporan hasil percobaan Ingenhousz atau Sachs.

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaru-hi fotosintesis.

Tes tulis

Tes tulis

Penugasan

Tes tulis

Pilihan ganda Uraian Portofolio Uraian

Perhatikan gambar sayatan melintang daun berikut.

Manakah bagian daun yang menjadi tempat fotosintesis?

A. Nomor 1 dan 2. B. Nomor 2 dan 3. C. Nomor 3 dan 4. D. Nomor 1 dan 4.

Apakah yang dimaksud dengan fotosintesis? Lakukan percobaan Ingenhousz/ Sachs bersama dengan teman sekelompok. Amati dan catat hasil pengamatan lalu susun laporan hasil praktikum dan kumpulkan tepat waktu. Bagaimana terjadinya fotosintesis jika daun ditutupi oleh aluminium foil selama satu minggu?

5 X 40’ Buku paket, alat dan bahan praktikum, slide PowerPoint, LKS.





Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

Tatap Muka

Tugas Mandiri

Terstruktur

Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur

Teknik Bentuk


1.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkem bangan pada makhluk hidup

Pertumbuhan dan Perkembangan

2 LKS Praktikum K. D. 1.1 (Pengaruh Intensitas Cahaya Terhadap Pertumbuhan)

- Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan mahluk hidup

Menyimpulk

an perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup

Menjelaskan

metagenesis pada lumut dan paku.

Menjelaskan

metamorfosis sempurna dan tidak sempurna.

Membuat laporan hasil percobaan perkecambahan.

Tes tulis

Tes tulis Tes tulis Tes tulis Penugasan

Uraian Uraian Uraian Uraian Portofolio

Jelaskan faktor internal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan mahluk hidup! Jelaskan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup! Gambarkan metagenesis paku! Bagaimana tahapan metamorfosis sempurna dan tidak sempurna? Bersama dengan teman sekelompok lakukan

percobaan menumbuhkan kecambah selama 1 minggu. Amati dan catat hasil pengamatan setiap hari lalu susun laporkan dan kumpulkan tepat waktu!

4 x 40’ Buku paket, alat dan bahan praktikum, slide PowerPoint, LKS.





Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

Tatap Muka

Tugas Mandiri

Terstruktur

Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur

Teknik Bentuk


1.2. Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia

Perkembangan Manusia

1 LKS 1.2 (Perkembangan

Manusia)

- Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia mulai dari bayi, anak-anak, remaja, dewasa.

Menjelaskan ciri-ciri masa pubertas pada remaja.

Tes tulis

Tes tulis

Uraian Uraian

Apa perbedaan tahapan

perkembangan remaja

dengan anak-anak?

Bagaimana ciri pubertas

pada laki-laki?

1 X 40’ Buku paket, slide PowerPoint.





Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

Tatap Muka

Tugas Mandiri

Terstruktur

Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur

Teknik Bentuk


2.3. Mengidentifikasi macam-macam gerak pada tumbuhan

Gerak Tumbuhan

1 LKS Praktikum K. D. 2.3. (Gerak pada Tumbuhan)

- Menjelaskan perbedaan gerak nasti, tropisme dan taksis.

Menjelaskan

berbagai macam gerak tropisme.

Menjelaskan

berbagai macam gerak nasti.

Menjelaskan

berbagai macam gerak taksis.

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Uraian Pilihan ganda Pilihan ganda Pilihan ganda

Buatlah tabel perbedaan gerak nasti, tropisme dan taksis! Termasuk gerak apakah batang membelok ke arah datangnya cahaya matahari?

A. Fototropisme. B. Geotropisme. C. Fotonasti. D. Kemotaksis.

Termasuk gerak apakah menutupnya daun putri malu ketika disentuh?

A. Geotropisme. B. Fotonasti. C. Kemotaksis. D. Seismonasti.

Termasuk gerak apakah mendekatnya sel sperma ke sel telur di dalam ovarium?

A. Geotropisme. B. Fotonasti. C. Kemotaksis. D. Seismonasti.


Kerja keras, komunikatif, rasa ingin tahu, jujur, kerja sama, tanggung jawab, gemar membaca.




Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

Tatap Muka

Tugas Mandiri

Terstruktur

Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur

Teknik Bentuk


1.3. Mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.

Sistem Gerak pada Manusia

2 LKS K. D. 1.3. (Sistem Gerak pada Manusia).

- Menyebutkan organ penyusun sistem gerak.

Menjelaskan

tulang penyusun rangka manusia.

Menjelaskan

berbagai persendian.

Menjelaskan

berbagai jenis otot.

Menjelaskan

cara kerja otot antagonis dan sinergis.

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Uraian Pilihan ganda Pilihan ganda Pilihan ganda Uraian

Organ apa saja yang menyusun sistem gerak? Manakah tulang yang menyusun alat gerak atas?

A. Tulang hasta. B. Tulang betis. C. Tulang kering. D. Tulang paha.

Sendi apakah yang terdapat di antara lengan atas dan lengan bawah?

A. Sendi engsel. B. Sendi putar. C. Sendi peluru. D. Sendi pelana

Apakah ciri dari otot polos?

A. Bekerja di bawah kesadaran.

B. Bekerja tidak disadari.

C. Berinti sel banyak. D. Menempel pada

rangka. Bagaimanakah cara kerja otot antagonis dalam menggerakkan tulang?

5 X 40 ‘ Buku paket, torso rangka manusia, slide PowerPoint, LKS.

Kerja keras, komunikatif,rasa ingin tahu, jujur, tanggung jawab, gemar membaca.




Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

Tatap Muka

Tugas Mandiri

Terstruktur

Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur

Teknik Bentuk


Menjelaskan kelainan dan penyakit pada sistem gerak.

Tes tulis

Uraian

Perhatikan gambar berikut.

Apakah kelainan tulang yang dimaksud?

A. Kifosis. B. Skoliosis. C. Lordosis. D. Polio.




Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

Tatap Muka

Tugas Mandiri

Terstruktur

Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur

Teknik Bentuk


1.4. Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.

Sistem Pencernaan pada Manusia

3 LKS Praktikum K. D, 1.4. (Uji Kandungan Makanan) dan LKS K. D. 1.4. (Sistem Pencernaan Manusia)

- Menjelaskan berbagai jenis zat makanan.

Menentukan zat makanan yang terdapat pada makanan melalui percobaan.

Membedaka

n saluran dan kelenjar pencernaan.

Membedakan pencernaan mekanik dan kimiawi.

Mendeskripsikan organ penyusun sistem pencernaan pada manusia.

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Pilihan ganda Pilihan ganda Uraian Uraian Pilihan ganda

Apakah fungsi utama protein?

A. Sumber energi utama.

B. Membangun sel tubuh.

C. Isolator suhu. D. Membantu kerja

enzim. Tepung berwarna putih setelah ditetesi lugol berubah warnanya menjadi biru kehitaman. Zat makanan apakah yang terdapat pada tepung tersebut?

A. Karbohidrat. B. Lemak. C. Protein. D. Mineral.

Apakah perbedaan saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan? Apakah perbedaan pencernaan mekanik dan kimiawi? Dimanakah pertama kalinya terjadi proses pencernaan kimiawi terhadap karbohidrat?

A. Mulut. B. Kerongkongan. C. Lambung. D. Usus halus.






Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

Tatap Muka

Tugas Mandiri

Terstruktur

Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur

Teknik Bentuk


Menjelaskan penyakit pada sistem pencernaan manusia.

Tes tulis

Pilihan ganda

Penyakit ini disebabkan oleh meningkatnya kadar asam lambung. Lambung terasa perih dan timbul mual. Penyakit apakah yang dimaksud?

A. Sariawan. B. Radang lambung. C. Konstipasi. D. Diare.

4.1. Mencari informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari.

Kimia Rumah Tangga

1 LKS K. D. 4.1. (Kimia dalam Rumah Tangga)

- Mendata bahan-bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari beserta efek sampingnya.

Tes tulis Uraian Apa saja bahan kimia yang terkandung dalam pemutih kulit?

1 X 40’ Buku paket, artikel dari berbagai sumber, slide PowerPoint.

Kerja sama, kerja keras, komunikatif,rasa ingin tahu, jujur, tanggung jawab, gemar membaca.

4.2 Mengkomunikasikan informasi tentang kegunaan dan efek samping bahan kimia.

Kegunaan dan Efek Samping Bahan Kimia

1 LKS K. D. 4.2 (Efek Samping Bahan Kimia)

- Menjelaskan berbagai bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari beserta efek sampingnya.

Tes tulis

Uraian Bahan kimia apa saja yang terdapat dalam rokok? Jelaskan efek sampingnya?

2 X 40’ Buku paket, hasil studi pustaka.

Kerja sama, kerja keras, komunikatif,rasa ingin tahu, jujur, tanggung jawab, gemar membaca.




Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

Tatap Muka

Tugas Mandiri

Terstruktur

Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur

Teknik Bentuk


4.3. Mendeskripsikan bahan kimia alami dan bahan kimia buatan dalam kemasan yang terdapat dalam bahan makanan.

Bahan Kimia Buatan dan Alami Makanan

1 LKS K. D. 4.3. (Zat Aditif pada Makanan)

- Menjelaskan bahan-bahan kimia alami dan bahan kimia buatan yang dapat digunakan sebagai bahan pewarna, pemanis, pengawet dan penyedap yang terdapat dalam makanan kemasan.

Menjelaskan efek samping penggunaan bahan kimia dalam makanan.

Tes tulis

Tes tulis

Pilihan ganda Uraian

Manakah bahan kimia buatan yang digunakan untuk mewarnai makanan?

A. Monosodium glutamat.

B. Aspartam. C. Sakarin. D. Tartrazin.

Apakah efek samping penggunaan bahan kimia dalam makanan?

2 X 40’ Buku paket, makanan kemasan, slide PowerPoint.





Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

Tatap Muka

Tugas Mandiri

Terstruktur

Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur

Teknik Bentuk


1.5. Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.

Sistem Pernapasan pada Manusia

2 LKS K.D. 1.5. (Sistem Pernapasan Manusia)

- Menjelaskan organ penyusun sistem pernapasan manusia.

Menjelaskan

proses inspirasi dan ekspirasi.

Membedaka

n pernapasan dada dan pernapasan perut.

Menjelaskan

kapasitas udara paru-paru.

Menjelaskan

bahaya rokok bagi kesehatan.

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Pilihan ganda Uraian Uraian Pilihan ganda Uraian

Dimanakah terjadi pertukaran oksigen dan karbondioksida?

A. Hidung. B. Alveolus. C. Tenggorokan. D. Cabang

tenggorokan. Bagaimana inspirasi terjadi? Apa perbedaan pernapasan dada dan pernapasan perut? Berapakah volume udara tidal?

A. 500 cc. B. 1500 cc. C. 3500 cc. D. 1000 cc.

Mengapa rokok berbahaya bagi kesehatan?






Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

Tatap Muka

Tugas Mandiri

Terstruktur

Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur

Teknik Bentuk


Menjelaskan penyakit dan kelainan pada sistem pernapasan manusia.

Tes tulis

Pilihan ganda

Penyakit ini ditimbulkan oleh infeksi bakteri. Peradangan meningkatkan produksi lendir yang berlebihan sehingga menimbulkan dahak. Keluar keringat dingin pada malam hari. Penyakit apakah yang dimaksud?

A. Bronchitis. B. Asma. C. Influenza. D. TBC.




Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

Tatap Muka

Tugas Mandiri

Terstruktur

Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur

Teknik Bentuk


1.6. Mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.

Sistem Peredaran Darah pada Manusia

2 LKS K. D. 1.6. (Sistem Peredaran Darah pada Manusia)

- Menyebutkan komponen penyusun sistem peredaran darah manusia

Menjelaskan jantung .

Menjelaskan

komponen darah.

Membedaka

n pembuluh arteri dan vena.

Menjelaskan

peredaran darah besar dan peredaran darah kecil.

Menjelaskan

proses pembekuan darah.

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Pilihan ganda Pilihan ganda Pilihan ganda Uraian Uraian Uraian

Manakah yang bukan komponen penyusun sistem peredaran darah manusia?

A. Darah. B. Pembuluh darah. C. Jantung. D. Paru-paru.

Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang kerja dan bagian-bagian jantung! Sel darah apakah yang berfungsi untuk mengikat oksigen?

A. Eritrosit. B. Leukosit. C. Trombosit. D. Leukoplas.

Apa perbedaan antara arteri dan vena? Bagaimana alur peredaran darah besar? Bagaimana bagan proses pembekuan darah?

4 X 40’ Buku paket, slide PowerPoint, Program Multimedia Interaktif.





Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

Tatap Muka

Tugas Mandiri

Terstruktur

Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur

Teknik Bentuk


Menjelaskan kelainan dan penyakit pada sistem peredaran darah.

Tes tulis

Pilihan ganda

Keadaan tubuh yang kekurangan hemoglobin dengan gejala pusing, lesu dan wajah pucat. Kelainan apakah yang dimaksud?

A. Hemofilia. B. Anemia. C. Hipertensi. D. Serangan jantung.

4.4. Mendeskripsikan sifat/ pengaruh zat adiktif dan psikotropika

Zat Adiktif dan Psikotropika

2 LKS K. D. 4.4 (Zat Adiktif dan Psikotropika)

- Menjelaskan pengertian zat adiktif dan psikotropika.

Menyebutka

n contoh zat adiktif dan psikotropika.

Menjelaskan

dampak negatif zat adiktif (rokok dan minuman keras) serta psikotropika bagi kesehatan, ekonomi dan sosial.

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Uraian Pilihan ganda Uraian

Apakah yang dimaksud dengan zat adiktif? Manakah di bawah ini yang merupakan contoh dari psikotropika?

A. Rokok. B. Bir. C. Inhalen. D. Ekstasi.

Bagaimana dampak negatif zat psikotropika bagi kesehatan, ekonomi dan sosial?

3 X 40’ Buku paket, artikel dari berbagai surat kabar, slide PowerPoint.





Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

Tatap Muka

Tugas Mandiri

Terstruktur

Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur

Teknik Bentuk


4.5. Menghindarkan diri dari pengaruh zat adiktif dan psikotropika

Cara Menghindarkan Diri dari Pengaruh Zat Adiktif dan Psikotropika

1 LKS K. D. 4.5 (Zat Adiktif dan Psikotropika)

- Menjelaskan cara menghindarkan diri dari zat adiktif dan psikotropika.

Tes tulis

Uraian Bagaimana cara kita menghindarkan diri dari zat adiktif dan psikotropika?

2 X 40’ Buku paket, artikel dari berbagai sumber, slide PowerPoint.


3.1. Menjelaskan konsep atom, ion dan molekul.

Atom, Ion dan Molekul

1 LKS K. D. 3.1. (Atom, Ion, Molekul)

Mendefinisikan partikel materi (atom, ion dan molekul).

Memberi contoh atom, ion dan molekul.

Tes tulis

Tes tulis

Uraian Uraian

Apakah pengertian atom? Apa saja contoh dari ion?



3.2. Menghubungkan konsep atom, ion dan molekul dengan produk kimia sehari-hari.

Hubungan Atom, Ion dan Molekul dengan Produk Kimia Sehari-hari

1 LKS K. D. 3.2 (Molekul dam Produk Kimia Sehari-hari).

Menjelaskan hubungan atom, ion dan molekul.

Mengidentifikasi atom, ion atau molekul yang terdapat dalam produk kimia sehari-hari.

Tes tulis

Tes tulis

Uraian Uraian

Bagaimana hubungan atom, ion dan molekul? Apa saja atom, ion dan molekul yang menyusun larutan accu?






Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Nilai Karakter

Tatap Muka

Tugas Mandiri

Terstruktur

Tugas Mandiri Tidak

Terstruktur

Teknik Bentuk


3.3. Membandingkan molekul unsur dan molekul senyawa.

Molekul Unsur dan Molekul Senyawa

1 LKS K. D. 3.3 (Molekul Unsur dan Molekul Senyawa)

- Menjelaskan dengan simbol perbedaan molekul unsur dengan molekul senyawa.

Memberikan contoh molekul unsur dan molekul senyawa dalam kehidupan sehari-hari.

Tes tulis

Tes tulis

Uraian Uraian

Kemukakan dengan menggunakan dengan simbol perbedaan antara molekul unsur! Berikan contoh molekul sederhana yang dijumpai dalam kehidupan sehari-hari!



Education

Silabus IPA