SEMBRANDO CULTURA AMBIENTAL EN EL CORAZÓN DE UN NIÑO, PARA CREAR EN SU MENTE UNA CONCIENCIA ECOLÓGICA

MARTHA ISABEL PIÑEROS HERRERA

LADY CAROLINA HENDE BLANNCO

ASESORA: MARIA GLADYS TORRES

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS

PROGRAMA FORMACION COMPLEMENTARIA

INVESTIGACION FORMATIVA Y EDUCATIVA

ACACIAS

2014

PLANES DE ACCIÓN: 1

ACCIÓN OBJETIVO

MATERIALES INSTRUMENTOS RESPONSABLES

Video

la buena semilla

Demostrar la importancia que tiene la cultura ambiental en el ámbito escolar de un niño, por medio de un video pedagógico donde se enseña la importancia de reciclar en nuestro país.

Televisor

Computador

Recordatorio en fomi

Encuesta

Martha piñeros

carolina Hende

MIS NORMAS

AMBIENTALES.

Identificar las normas conocidas por los niños para establecer un nivel de aprendizaje ambiental y poder ejecutar las actividades planteadas

Desarrollar en el niño un

Hojas de colores Tamaño carta Lápiz Borrador Cinta Papel bon Marcadores

Encuesta

Martha piñeros

Carolina Hende

RECONOCIENDO

MIS FALTAS

AMBIENTALES

interés hacia el cuidado del medio ambiente por medio de su creatividad Y así promover un cambio positivo en cada uno de ellos.

Vinilos, papel craf, cinta, marcadores

Encuesta

Martha piñeros

Carolina Hende

DESCRIPCION

Actividad 1

Llegamos al salón del grado primero tres del 2013 a dar iniciación con nuestro proyecto de investigación el cual lo tenemos estipulado con el nombre “SEMBRANDO CULTURA AMBIENTAL EN EL CORAZON DE UN NIÑO PARA CREAR EN SU MENTE UNA CONCIENCIA ECOLOGICA”

Iniciamos con los conocimientos previos de los niños acerca del tema sobre la importancia de cuidar nuestro medio ambiente y el sentido de pertenencia que debemos tener hacia la preservación de nuestro entorno. Se les repartió a cada niño un arbolito elaborado en fomy donde se les coloco en el lado derecho del pecho, luego se les proyecto un video sobre el cuidado del medio ambiente La Buena Semilla: Es un cuento cuyos personajes principales, Doña Generosa y Educadito, narran la experiencia de una comunidad que decide mejorar sus hábitos, en la acumulación de sus residuos sólidos, al contemplar la transformación mágica de una semilla en árbol, seguido se realizó una encuesta donde se evidencio los conocimientos de cada uno de los pequeños. Página http//educaditoygenerosa.blogsport.com.

PREGUNTA 1 PREGUNTA 2 PREGUNTA 3

46

3

2927

30

*LA BUENA SEMILLA.*

SI NO

ELABORADA POR MARTHA PIÑEROS Y CAROLINA HENDE

Realizada por Martha Piñeros y Carolina Hende

Lugar: Escuela Normal Superior de Acacias

Fecha: 21 marzo de 2014

Fuente de origen de la información: resultados obtenidos de una encuesta realizada en una actividad ecológica.

SI NO

1 12.1% 87.8%

2 18.1% 81.8%

3 9.0 % 90.9%

total 13.0% 86.8%

ANÁLISIS

En esta grafica se evidencia que más del 70 % de los niños no tienen una educación ambiental ya que no poseen algunos conocimientos como las normas obligatorias que se deben de ser cumplidas en cualquier entorno, de esta manera es evidente la falta de conciencia ambiental que habita en esta aula de clase.

Actividad 2

Se realizó esta actividad con el objetivo de conocer los aportes y la forma en que los niños creen que es el adecuado cuidado del entorno y medio ambiente, en el momento en que los alumnos escribían las formas de como ellos ayudaban con buenos actos hacia el beneficio de la naturaleza, observamos que la mayoría solo sabía sobre el no botar basura al suelo, ni arrojar desechos a los ríos, estas dos normas fueron las que más se evidenciaron en los escritos de cada uno.

Luego de que todos hubieran realizado su trabajo cada niño paso al frente de sus compañeros a exponer las normas sabidas ellos, esta actividad culmino exitosamente ya que hubo un conocimiento colectivo entre todos y cada uno de los estudiantes.

PREGUNTA 1

PREGUNTA 2

PREGUNTA 3

57

4

2826

29

MIS NORMAS AM-BIENTALES

SI NO

Realizada por Martha Piñeros y Carolina Hende

Lugar: Escuela Normal Superior de Acacias

Fecha: 21 marzo de 2014

Fuente de origen de la información: resultados obtenidos de una encuesta realizada en una actividad ecológica.

Análisis

En esta grafica podemos observar que más del 60 % delos niños no practica ninguna acción en pro del medio ambiente en sus diferentes entornos ya que no han sido inculcadas en años anteriores por sus docentes y padres de familia, es por esta razón que se hace evidente la falta de comunicación ecológica dentro de una comunidad educativa.

SI NO

1 15.1% 84.8%

2 39.3 78.7%

3 48.4% 87.8%

total

16.1% 83.7%

ACTIVIDAD 3

Los niños del grado segundo tres realizaron un mural de normas en beneficio del medio ambiente, donde tenían que plasmar su manitos en una hoja de papel, al momento de plasmar su derecha debían de recordar

algunas acciones que han realizado en pro de este y adquirir un compromiso con sigo mismo, luego plasmando su manito izquierda debían recordar las acciones que han realizado en contra y comprometerse a no volverlas a realizar y así cuidar nuestro planeta para un bien común.

Realizada por Martha Piñeros y Carolina Hende

Lugar: Escuela Normal Superior

de Acacias

Fecha: 21 marzo de 2014

Fuente de origen de la información: resultados obtenidos de una encuesta realizada en una actividad ecológica.

Análisis

En esta grafica se puede observar que los niños han tenido muy poco contacto con la naturaleza y además no identifican los buenos actos ambientales de los malos, ni tampoco comparten mucho con su familia un día de campo es decir que disfrutan muy poco de esta, también se puede deducir que los padres de familia no tiene una educación ambiental ni practican acciones en pro de este.

pregunta 1 pregunta 2 pregunta 3

75

2

2628

31

* RECONOCIENDO MIS FALTAS AMBIENTALES.*

si no

SI NO

1 21.2% 78.7%

2 15.1% 84.8%

3 6% 93.9%

total 14.1% 85.8%

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS META

“SEMRANDO CULTURA AMBIENTAL EN EL CORAZON DE UN NIÑO, PARA CREAR EN SUMENTE UNA

CONCIENCIA ECOLOGICA”

SEGUNTRO TRES

Objetivo: identificar los conocimientos previos que tiene los niños del grado segundo tres por medio de estrategias lúdicas y creativas para así mejorar sus hábitos ambientales frente a la ecología.

1¿sabe usted el significado de la palabra medio ambiente?

SI________ NO_______

2¿sabe usted de qué manera contamina el medio ambiente?

Si________ NO_______

3¿conoce los beneficios que nos brinda el medio ambiente a nuestras vidas?

Si________ NO________

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIAS META

“SEMRANDO CULTURA AMBIENTAL EN EL CORAZON DE UN NIÑO, PARA CREAR EN SUMENTE UNA

CONCIENCIA ECOLOGICA”

SEGUNTRO TRES

Encuesta

Objetivo: Identificar si los estudiantes del grado segundo tres tienen conciencia ambiental sobre la contaminación que se está vivenciando en el entorno, por medio de actividades ambientales que contribuyan a este.

1¿Conoce las normas ambientales en pro del medio ambiente?

SI ________ NO________

2¿practica alguna norma ambiental en su comunidad educativa?

Si________ NO_________

3 ¿ las normas ambientales son inculcadas por su docente en el aula de clases?

Si________ NO_________