Presentación Psicología

1. DEFINICIÓN .

ETIMOLOGÍA

• PSYCHE (ALMA) • LOGOS (ESTUDIO)

DEFINICIÓN

Ciencia del comportamiento y los procesos mentales.

Uso de herramientas:

observación, investigación

experimental.. para reunir y

organizar información

Acepción más amplia

•- Acciones que pueden ser obs. directa.

•- Procesos mentales que no pueden ser

observados directamente.

2. OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA .

Recopilación de datos

DESCRIPCIÓN

Medición

• Conducta

• Func. mental

• Directa

• Indirecta

EXPLICACIÓN

Hipótesis Establecimiento de una red de relaciones causa-efecto

Son sometidas a prueba mediante experimentación controlada

PREDICCIÓN

Si una H es acertada descubrirá que ha ce suceder en

situaciones relacionadas.PREDICCIÓN

Aplicación de conocimientos para resolver problemas.

3. CARACTERÍSTICAS DE LA PSICOLOGÍA

PRECISIÓN

• Definiendo con toda claridad lo que van a estudiar

OBJETIVIDAD

EMPIRISMO

DETERMINISMO

• Expresando los resultados de forma numérica

• Comunicando los resultados mediante informes detallados

• Evitar que los prejuicios influyan en sus estudios. La ciencia se regula...

• Todas las afirmaciones deben estar respaldadas por estudios empíric.

• Todos los sucesos tienen causas naturales (potencialidades genéticas,

ambientales). Actitud respecto a la explicación y predicción. No

podemos predecir con absoluta exactitud la conducta de las personas.

PARSIMONIA APERTURISMO

4. ÁREAS DE ACCIÓN DE LA PSICOLOGÍA

ÁREAS DE ESTUDIO

• Psicología Experimental.

Estudio de los procesos psicológicos básicos.

• Psicología Fisiológica.

Estudio bases biológicas del comportamiento sist. Nerv. y Endo.

• Psicología cuantitativa.

Desarrollo de métodos matemáticos.

• Psicología de la Personalidad.

Estudia la personalidad y formula teorías de su desarrollo.

• Psicología Social.

Estudia la conducta de los grupos, su influencia...

• Psicología Evolutiva o del Desarrollo.

Estudia los cambios que se producen a lo largo de la vida.

• Psicología de la Educación.

4. ÁREAS DE ACCIÓN DE LA PSICOLOGÍA

PSICOLOGÍA APLICADA

• Psicología Clínica.

• Salud Mental Pública.

Se ocupa, más que de las personas, de su entorno.

• Psicología de la Orientación.

Se ocupa de problemas vocacionales o educacionales.

• Psicología Escolar.

Realización de test, .. Formación de profesores... Inv. Temas prác

• Psicología Industrial.

Selección de personal

Ergonomía

Psicología del consumo

1. Formas de Investigación Psicológica

• Conducta en sí misma MÉTODOS PSICOLÓGICOS

• Relación entre V. Orgán.

....y la conducta MÉTODOS ORGÁNICOS

• Relación entre V. Sociales. .

.. .y la conductaMÉTODOS SOCIALES

1.1. MÉTODOS PSICOLÓGICOS

• Conducta en sí misma (normal o patológica).

• Utilizan suj. Humanos y animales (análogos experimentales)

• La conducta normal no suele

... surgir de repente, sino que se

... desarrolla de forma progresiv

Importancia de considera la

relación entre conducta anormal y

procesos de desarrollo humano


1.1.1. ESTUDIOS DE DESARROLLO HUMANO

• Estudios transversales. • Estudios longitudinales.

1996 1971 1947

Se encuentran en distintas etapas de

desarrollo

Observación 2004

Diferencias entre persona de distinta edad

No precisan la naturaleza de dichas

diferencias.

Breves, rápidos y nos proporcionan inf. De

lo que obtendríamos en un estudio log.

Obser. 1947

Obser. 1971

Obser. 1996

Podemos observar la aparición y/o

modificación de una determinada

conducta


1.2. MÉTODOS ORGÁNICOS

• Estudio de la relación entre V. Organísmicas

(fisiológicas y neurológicas) y la Conducta.

• Métodos Genéticos

• Métodos Biológicos

• Métodos Farmacológicos

• Métodos Orgánicos

MÉTODOS GENÉTICOS

-. Estudios manipulativos (estudios de crianza)

-. Estudios no manipulativos

(estudios con gemelos)

(estudios de familia)

MÉTODOS BIOLÓGICOS

-. Objetivos: búsqueda de correlatos orgánicos subyacentes a

la conducta anormal.

búsqueda de terapéuticas biológicas.

Métodos psicofisiológicos.-. Supresión de actividad

-. Estimulación directa

-. Estimulación relativa al medio


1.2. MÉTODOS ORGÁNICOS

• Estudio de la relación entre Sust. Químicas y el comportam.

MÉTODOS FARMACOLÓGICOS

FACTORES A TENER EN CUENTA:

• Sugestión y efecto placebo

• Dosificación

• Efectos de interacción

• Tipos de dosificación y efectos producidos

• Modos de administración


1.2. MÉTODOS SOCIALES.

• Índice de Incidencia.

ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS.

Buscan la presencia de un trastorno en un población en base a dos índices:

• Índice de Preponderancia.

Nº de casos nuevos de [ene a jun de 2004] x [unidad de pobla.]

Proporción en que un trastorno existe en un momento determinado

ESTUDIOS DE POBLACIÓN.

Distribución de los trastornos en función de variables sociales y no

sociales.

2. Definición de los fenómenos psicológicos.

Formulación de una pregunta (problema)

Investigación (Psicología)

p.e. ¿qué causa la tensión en las personas?

-. Sobre la conducta

-. Funcionamiento mental

-. ¿Es resoluble? -.¿Existe el fenómeno?

-. ¿Está bien definido? -. ¿En qué medida ex?

-. ¿Nos entenderán?

A-. Pregunta sobre la Resolubilidad.

Fenómenos psico.

B-. Pregunta sobre la Definición.

¿Cómo tenemos que definir un problema o hecho?

Definiciones operacionales (estrictas, reducidas, precisas, unív)

Indica que un cierto fenómeno existe: cómo puede ser medidoprocedimientos utilizados obs.

2. Definición de los fenómenos psicológicos.

-. Nunca son abstractas

CARACTERÍSTICAS DE LAS DEF. OPERACIONALES:

-. Se pueden dar muchas definiciones operacionales

-. Son breves y se aplican a situaciones muy determinadas

-. Establecer el fenómeno que se está estudiando

FUNCIONES DE LAS DEF. OPERACIONALES:

-. Facilitar la comunicación entre psicólogos

-. Permitir la replicación.

3. El planteamiento del problema.

Existe una laguna

INV PSI No concuerdan

Existe un hecho sin ex.

Términos del problema definidos operacionalmente

¿objeto de investigación? ......... Sólo si es resoluble

Planteamiento de hipótesis ....... comprobable

Confirmación de hipótesis

Planteamiento de un probl.

preciso

-. Prob. Verdadera (resuelve el prob.)

-. Prob. Falsa ( no resuelve el prob.)


-. Enunciados Analíticos.

DEFINICIÓN DE HIPÓTESIS.

-. Enunciados Contradictorios.

-. Enunciados Sintéticos.

-. Forma genérica de implicación general.

“si a, entonces b”

¿CÓMO DEBEMOS ENUNCIAR LAS H EN EL TRABAJO CIENT.?

-. Enunciados matemáticos.

y = f(x)

ENUNCIADOS QUE DEBEMOS PLANTEAR CUANDO

ENUNCIAMOS HIPÓTESIS.


-. Hipótesis Existenciales.

TIPOS DE HIPÓTESIS.

CRITERIOS DE FORMULACIÓN Y VALORACIÓN DE HIPÓT.

Hipótesis .... ¿buena? .... Prueba .... Datos .... Confirman

-. Comprobable

Hip. Confirmada mejor que Hip. No confirmada.

-. Estar en armonía

-. Hipótesis Universales.

-. Parsimoniosa

-. Simplicidad lógica

-. Responder, ser aplicable al problema

-. Susceptibles de cuantificación

-. Ostentar un gran número de consecuencias

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