ASIGNATURA INFORMATICA 1

PROFESOR L.I RUBIRENA CRUZ REYES SEMESTRE I

CICLO ESCOLAR SEMESTRE A CICLO ESCOLAR 2012-2013 PERIODO DE APLICACION AGOSTO -DICIEMBRE

BLOQUE BLOQUE 3 ELABORAS DOCUMENTOS.

Desempeños del estudiante al concluir el bloque

Utiliza procesadores de textos para elaborar documentos.Publica el documento a través de las TIC.

Objetos de aprendizaje Competencias a desarrollar

Características de un documentoProcesador de textos

Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y académica.Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.Utiliza las tecnologías de la información para comunicar informaciónAsume que el respeto de las diferencias es el principio de integración y convivencia en los contextos local, nacional einternacional.

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SUBSECRETARIA DE EDUCACION EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORDIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO

CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO 6/12, VILLA DE ETLA, OAXACAPLAN CLASE SEMESTRAL

Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje Instrumentos de Evaluación

• El docente explicara el contenido del bloque, que se espera que aprendan los estudiantes como se desarrollaran las actividades y la forma de evaluar. , el docente tomara en cuenta la opinión y el consenso del grupo• El docente introducirá al tema haciendo una reflexión de las ventajas y desventajas de realizar un documento en computadora y hacerlo en máquina de escribir.• El docente explica cuales son los pasos para crear un documento en un procesador de textos, los estudiantes realizaran un diagrama de procesos de los pasos para crear un documento.• Presentar el ambiente de trabajo de un procesador de textos:Dar formato al documentoInsertar encabezado y pie de página, imágenes,gráficos, tablas y cuadros de textoInsertar hipervínculosProteger, imprimir y publicar el documento

El alumno realizara una investigación acerca del software para manipular textos y realizara un mapa conceptual destacando sus características

Se solicita a los estudiantes que realicen una tabla para que de acuerdo a la ocupación, que se dé, que tipos de documentos puede emplear y cuales serán los beneficiosSe solicita que investiguen y comenten en equipos cuales son las recomendaciones para:o La estructura de un documentoo El formato de un documentoo Documentos extensoso Utilización de recursos del procesador como tablas, gráficos, diagramas, etc.• Realizaran una conclusión en equipo

Elegir un tópico relacionado con las siguientes categorías:

Arte Vida saludable Diversidad Cultural Desarrollo sustentable

Elaborar en equipos un ensayo mediante un procesador de textos, relacionadoal tópico elegido, deberán considerar las características de un ensayo para la elaboración del mismo.Una vez concluido el ensayo, armar el proyecto de construcción una revista de divulgación, la cual tendrá como secciones las cuatro categorías mencionadas,después deberán ordenar los ensayos según la categoría y elaborar el índice de la revista.Conformar la revista y definir las estrategias de difusión que seguirán para que el centro educativo conozca sus trabajos.

Tabla para que de acuerdo a la ocupación, que se dé, que tipos de documentos puede emplear y cuales serán los beneficios

Participación individual, con argumentos sólidos yrespetuosos.Rúbrica de evaluación que permita valorar que los ensayos,contengan los elementos constitutivos de un ensayo,ortografía y redacción, dominio del procesador de textos,capacidad de argumentación y creatividad en laelaboración de los mismos.Registro anecdótico sobre la actividad grupal

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Material Didáctico Fuentes de consulta

COMPUTADORAS CON ACCESO A

INTERNETHOJAS

BLANCASLibro de texto Informática I,Presentadores

gráficos.

Curso de Word 2007 http://www.aulaclic.es/word2007/ Proceso para elaborar documentos http://mtia.itam.mx/web/docs/Gu%EDa%20Elaboraci%F3n%20Documentos.pdf Como elaborar documentos http://www.emprendedores.es/empresa/informacion/como_elaborar_un_documento_eficaz_comprensible_y_bien_presentado Office On line http://office.microsoft.com/es-es/word/FX100487983082.aspx http://www.eset-la.com/centro-amenazas/videos_educativos.php

http://setebc.wordpress.com/2010/02/18/conferencia-competencias-docentes-para-la-educacin-intercultural-impartida-por-silvia-schmelkes-del-valle/

Elabora Recibe Avala

RUBIRENA CRUZ REYESPROFR(A). PSIC. YARATZE NUÑEZ CASTRO

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