1. Pedagogu darba vide k izgltbas kvalittes veicintja Dr. paed., Mg. Phil. Zanda Rubene LU profesore

2. Nozmgkie jdzieni...

Problmas aktualitte.

Darba vides jdziena skaidrojums.

Izgltbas kvalittes izpratne.

Pedagogu darba vides konsekvences izgltbas kvalittes jom.

Darba vides un izgltbas kvalittes sakarbu problmu iespjamie risinjumi.

3. DnB NORD Latvijas barometrs(2010. augusts)

Latvijas iedzvotj iuzskata, ka problm a s un nepilnb a s izgltbas jomskaidrojamas ar:

55%-nepietiekam ofinansjum u;

48% Izgltbas un zintnes ministrijas, skolu valu un citu izgltbas prvaldes iestunecaurspdgo un birokrtisko darbbu;

42%-politiu attieksm i .

4. DnB NORD Latvijas barometrs(2010. augusts)

28% respondentu pauda viedokli, ka izgltbas reformu jom nekas pas nenotiek, prmaias ir slaicgas un,tikldz bs vairk naudas, viss bs k iepriek.

Problma: Atzstot, ka nepietiekamais finansjums, necaurspdg un birokrtisk institciju darbba neauj pc btbas stenot prmaias izgltb, diskutt par aktulajm iespjm darba vides pilnveid un izgltbas kvalittes celan Latvij, k ar par valsts, pavaldbu un pau izgltbas darbinieku atbildbu.

5. Darba vides jdziena skaidrojums

Darba vieta darba pienkumu veikanai atbilstoi aprkota un sakrtota vieta un vide.

Darbavieta iestde uzmums, organizcija, kur strd, piemram, augstskola, institts.

/Pedagoijas terminu

skaidrojo vrdnca,2000/

6. Darba vides jdziena skaidrojums

Videirfizisk, socil, garg un informatv apkrtne, kur ie specifiskie vides aspekti atrodas neprtraukt savstarpj mijiedarbb. ajs attiecbs fizisk vide ir dabas vai cilvka veidota vide, ko raksturo fiziklie apstki un telpiski priekmetiskais lietu kopums; socil vide-indivda dzves sabiedrisk apkrtne, attiecbas starp cilvkiem, viu veidotajm materilajm un gargajm vrtbm; informatv vide - resursu un procesu kopums, kas demonstr katras konkrtas sabiedrbas vai indivda uzkrts un lietots zinanas. ( Vides zinbu terminu skaidrojo vrdnca,2000 )

7. Darba vides jdziena skaidrojums

Vide-fizisk un garg, arsocil apkrtne , apkrtj viela apstku, objektu un/vai indivdu, k ar tosavstarpjo attieksmju un mijietekmes kopums , kas apem dzvs un nedzvs dabas objektus,nodroina eksistenciun saskarsmi starpindivdiem ,ietekm to pastvanu, attstbu . (Pedagoijas terminu skaidrojo vrdnca,2000)

Starp cilvku un vidi pastv dubultsaikne cilvki rada dzves un darba apstkus vienlaikus tajos eksistjot(Holzkamp, 1983).

8. Darba vides jdziena skaidrojums

Darba vide cilvka dzves un darbbas vide, kas jsaprot ne tikai k fizisk telpa, kur cilvks strd, bet gan k kultras telpa.

Darba vide ir drobu, jgpilnu krtbu pamatojoa pamatstruktra, kas ir bze indivda attstbai.

Darba vide =darbba + attsto perspektva + situcija kultr.

Cilvks un telpa

Otto Fridrihs Bolnovs

9. Darba vides komponentes Fizisk vide Lietu vide Esttiskums,e rgonomika, funkcionlitte Socil vide Socil sistma Socilo institciju darbba, indivdu savstarpj sadarbba, indivda darbba socilaj sistm Informatv vide Simbolisko jgu sistmaInformatv, komunikatv ,rado funkcija 10. Izgltbas kvalittes izpratne

Jdziens tiek defints kultras kontekst, saistts ar indivda radoo darbbu un paredz pastvgu attstbu.

Izgltbas kvalitte ietver:

Ieguldjumu izgltb (skolnu pieredze, skolotja kvalifikcija, darba apstki, skolnu skaits klas, investcijas izgltb);

Izgltbas procesu (izgltba, audzinana un ar to saisttie procesi);

Sagaidmos rezulttus jeb atdevi (indivdu socils, ekonomisks un vides vajadzbas).

( EI VI kongresa rezolcija 2011 .)

11.

Pedagoga darba vide =darbba + attsto perspektva + situcija kultr.

Izgltbas kvalitte = radoa darbba + pastvga attstba + kultras konteksts.

12. Darba vides ietekme uz rezulttu

Darba vides riska faktoru iespjams sekas:

socil nedroba,

neapmierintba ar darbu,

izdeganas sindroms ( Burnout )

Ilgstoa aunprtga darbba ( Mobbing ).

Ptjums Psihosocil darba vide (LR Labkljbas ministrija)

13. Pedagoga darba vides ietekme uz rezulttu

Socil nedroba : skolotja darbs Latvij saistts ar liela izaicinjuma un maza atbalsta attstbas scenrijs neskaidras prasbas sistmai, nespja formult skaidrus mrus, kas sasniedzami.

Neapmierintba ar darbu : lai ar kop neatkarbas atganas Latvij izgltbas sistm tiek veiktas vriengas reformas, izgltbas darbiniekiem pieejamie resursi saglabjuies zem lmen.

Izdeganas sindroms : emot vr nelabvlgo darba vidi, izdeganas rdtji ir diezgan augsti.

Skolotju tolerances barometrs (Providus, 2007)

DnB NORD Latvijas barometrs (2010)

14. Darba vides un izgltbas kvalittes sakarbu problmu iespjamie risinjumi.

K darba vide reli ietekm pedagogu darba kvalitti?

K vrtt darba vides ietekmi uz izgltbas kvalitti Latvij? Kuri darba vides komponenti (fiziskie, socilie vai informatvie) k riska faktori msu valst ir btiskki, kuri mazk btiski?

K resursu piesaiste izgltbai un pedagogu atalgojuma sistma ir saistta ar darba kvalittes uzlaboanu?

Kds ir valsts un pavaldbu atbalsts pedagogu darba kvalittes veicinan?

Kda ir pau pedagogu atdeve resursu izmantoan? K pedagogi ir izmantojui resursu piedvts iespjas veicint savu profesionlo izaugsmi?

15.

Zinanu sabiedrba neizbgami ks konkurtspjgka par jebkuru sabiedrbu, kuru esam pazinui ldz im tpc, ka zinanm esot universli pieejamm, nepastv vairs iespja atrunties par neizdarbu. Nebs nabadzgu valstu. Bs tikai nekompetentas valstis...

(P. Drukers,2007)

16. Paldies par uzmanbu! Veiksmgu darbu odienas diskusijs!