18
Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője Információ és társadalom 2015. április 20. 2015. tavaszi félév, hétfő 17:20-19:00 Líceum II.30 Ollé János EKF TKTK Neveléstudományi Intézet

Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője

Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője

Információ és társadalom2015. április 20.

2015. tavaszi félév, hétfő 17:20-19:00 Líceum II.30

Ollé JánosEKF TKTK Neveléstudományi Intézet

Page 2: Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője

A nyílt oktatás didaktikai értelmezése

● a tanuló aktív, döntési helyzetű résztvevő:● az oktatás célja, ● az oktatás tartalma,● menete, szervezési módok és munkaformák● alkalmazott eszközök, ● elvárt eredmények és értékelési megoldások● felnőttképzés: a megküzdő és motivált

felnőtt ideálja

Page 3: Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője
Page 4: Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője
Page 5: Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője

● coursera.org ● udacity.com ● edx.org● open2study.com● canvas.net● iversity.org● futurelearn.com● openuped.eu● udemy.com● virtualis-egyetem.hu● eoc.uni-eger.hu

Page 6: Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője
Page 7: Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője

Szerepértelmezéseka nyílt oktatásban

● tanulók○ információs étvágy / reális kapacitás

○ önszabályozás

○ személyes (információs) tanulási környezet

● tanárok○ aktivista, facilitátor, tartalomszolgáltató

○ oktatási asszisztens csapat

○ digitális lábnyom és extrém erőfeszítés

Page 8: Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője

A nyílt oktatás sajátosságai

● kommunikáció○ online kurzus vagy közösség?

● oktatási tartalom○ “iskolás”, minőségi tartalom

● értékelés○ csoportértékelés jelensége

○ kíváncsiság vagy kredit, esetleg online badge?

Page 9: Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője
Page 10: Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője

blogs.cetis.ac.uk

businessspectator.com.au

MOOChype

Page 11: Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője

openeducationeuropa.eu

Page 12: Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője
Page 13: Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője

moocmooc.com és @moocmooc

Page 14: Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője

MOOC hátrányok, negatívumok

● divat, hype● hagyományos szerepértelmezések - csalódás● hagyományos képzésekkel történő

összehasonlítása ○ (kompetenciafejlesztés, tanusítvány, minőség, stb)

● lemorzsolódási arány tervezetlensége● a tanulás illúziója● tanulástörténeti negatív tapasztalat lehetősége

Page 15: Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője
Page 16: Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője

MOOC előnyök, pozitívumok

● globális kommunikációs közösségekre optimalizált

● intézményes oktatási területen túli célok, tartalom, résztvevők, szervezés

● több, mint kurzus: aktuálisan magas minőségű közösség, heterogén csoport

● oktatási keret, ami kreatívan alakítható● specifikus, rugalmas, naprakész tartalom

Page 17: Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője
Page 18: Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője

prezentáció: slideshare.net/ollejanos

podcast: youtube.com/user/ollejanospodcast

twitter:@ollejanos

Információ és társadalom2015. április 20.

2015. tavaszi félév, hétfő 17:20-19:00 Líceum II.30

Ollé JánosEKF TKTK Neveléstudományi Intézet