Нове наставне методе

или

Како час учинити занимљивијим?

Нови трендови у учионици

Наставници као модератори наставног процеса у учионици

Наставни процес који се ослања на групни рад

Омогућавају „добру наставу”

Шта је „добра” настава? Покреће ученике да напредују

Повезује садржаје једног предмета са садржајима других предмета

Заступа мултидисциплинарне приступе током учења

Покушава- где год је могуће - да у наставни процес укључи ситуације из живота и реалне радне ситуације

Шта је „добра” настава? Омогућава примену стечених знања

Оспособљава ученика за самостално савладавање наставних садржаја

Мотивише

Подстиче креативност и стално усавршавање

Нове наставне методе.... Заснивају се на активном укључивању ученика

Афирмишу групни рад

Омогућавају наставнику да „освежи своје часове”

и ученику да му час буде занимљивији

1. Изношење идеја (brainstorming)

1. Изношење идеја (brainstorming)

2. Мапе ума Добро: Размишљање о проблему,

визуелизација

2. Мапе ума

3. Играње улога

3. Играње улога

4. Грудва снега

4. Грудва снега

5. Графити

5. Графити

6. Карте

6. Карте

7. Лабораторија будућности

7. Лабораторија будућности

8. Вртешка идејастарт

8. Вртешка идеја

Искуства ... када

метода

Нова тема

Плани-рање

Обнав-љање

Мотиви-сање

Јавни наступ

Тимски рад

Brainstorming

Мапе ума

Играње улога

Грудва снега

Графити

Карте

Лабораторија будућности

Вртешка идеја

ХВАЛА НА ПАЖЊИ!