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PRESENTACIÓN QUE INCLUYE ENCUADRE DE LA MATERIA, ASÍ COMO ASPECTOS GENERALES DE TRABAJO.
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CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
VIZCAYA DE LAS AMÉRICAS
CAMPUS GUAYMAS
MATERIA:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
ASESORA:
MTRA. RAQUEL JANINA TORRES VELÁZQUEZ
Me presento…
Yo soy…
Me ocupo en en…
Mis expectativas son…
En este momento me siento…
Metodología de la Investigación – Mtra. Raquel J. Torres Velázquez
Antes de iniciarLo que debo saber
◦Lectura del Reglamento de la universidad
◦Reglamento de clase
◦¿Dudas?
Metodología de la Investigación – Mtra. Raquel J. Torres Velázquez
Presentación de la materiaMetodología de la investigación
◦ Conocer los elementos teórico metodológicos de la investigación científica y aplicarlos en el diseño de un proyecto de investigación propio a la temática de su área
Contenido de la materia
Calendario escolar◦ Escolarizado◦ Sabatino
Metodología de la Investigación – Mtra. Raquel J. Torres Velázquez
Programa indicativo1. CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO (Garro, 2009)
1.1 Introducción a la investigación: conceptos fundamentales
1.2 Teoría del conocimiento
1.3 Teoría de la ciencia
1.4 Método científico (definición y etapas)
1.5 Investigación científica
2. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN (Garro, 2009; Hernández, Fernández y Baptista, 2010)
2.1 Selección del problema de investigación
2.2 Formulación del problema de investigación
2.3 Delimitación del problema de investigación
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3. HIPÓTESIS Y VARIABLES3.1 Formulación de la hipótesis3.2 Importancia y ventaja de la hipótesis3.3 Variables dependientes e independientes3.4 Conceptos y construcciones hipotéticas3.5 Definición de conceptos, construcciones y variables
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Programa indicativo
4. ESTRATEGIA METODOLÓGICA SELECCIONADA
4.1 Identificación y definición según el modelo elegido
4.2 Tipos de investigación
4.3 De acuerdo a la producción de conocimientos
4.3.1 Básica o pura 4.3.2 De desarrollo 4.3.3 De acción
4.4 Por sus fuentes
4.4.1 Documental 4.4.2 De campo 4.4.3 Experimental
4.5 Por su forma y momento
4.5.1 Descriptiva 4.5.2 HistóricaMetodología de la Investigación – Mtra. Raquel J.
Torres Velázquez
Programa indicativo
5. MUESTREO
5.1 Población y muestra
5.2 Muestreo probabilístico
5.3 Muestreo no probabilístico
6. TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS Y REGISTRO DE LA INFORMACIÓN
6.1 Observación
6.2 Entrevista
6.3 Encuestas
6.4 Cuestionarios
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6.5 Registro anecdótico
6.6 Lista de cotejo
6.7 Diario de campo
6.8 Guía de observación
6.8.1 Escala estimativa
Programa indicativo
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7. ANÁLISIS DE DATOS
7.1 Tratamiento estadístico de los datos
7.2 Graficación e interpretación de resultados
7.3 Análisis e inferencias de los resultados
7.4 Ponderación de las conclusiones
Programa indicativo
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8. ELABORACIÓN DEL REPORTE DE INVESTIGACIÓN
8.1 Portada, índice e introducción
8.2 Planteamiento del problema de investigación
8.3 Justificación
8.4 Objetivos
8.5 Hipótesis
8.6 Diseño de la investigación
8.7 Resultados
8.8 Conclusiones
8.9 Referencias bibliográficas
Programa indicativo
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Cómo vamos a trabajar
Análisis de textosPresentacionesExposiciones Investigaciones documentalesAnálisis de casosTrabajo en equipoParticipaciónTrabajo final
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Reportes de lectura o tareas
La evaluación de los escritos académicos será en función de las siguientes características:Utilizar letra tipo Arial 12 puntos Interlineado doble; alineación justificadaMárgenes superior e izquierdo en 3.0 cm;
inferior y derecho en 2.5 cm Incluir portada: con logo de la universidad y
nombre; materia, nombre del asesor, título de la tarea o trabajo, fecha, nombre de el (los) integrantes
Cuidar el vocabulario a utilizar
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Diseño de presentaciones (1)
Letra Tahoma, en 36 a 32 puntos para los títulos del contenido de las diapositivas; de 30 a 28 puntos para los subtítulos; y de 28 a 24 puntos para el contenido
No utilizar puntos al final de cada párrafo u oración
No se recomienda hacer uso de más de 4 colores
Cuando decida incluir imágenes, cuide que éstas tengan una justificación de acuerdo al tema que trata, así también aquellas que son animadas
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Diseño de presentaciones (2)
No utilizar más de 8 líneas de contenido por diapositiva
Su presentación personal debe ser formal
Se requiere que el equipo haga llegar al asesor la planeación y la presentación de su exposición con anticipación al día
Revise cómo llevará el manejo de grupo, información adicional, materiales de apoyo, entre otros aspectos que puedan apoyar y enriquecer su formación, antes de incluirlos
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Evaluación
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EVALUACIÓN: NOCTURNATAREAS Y REPORTES ESCRITOS 30%PARTICIPACIÓN (PERSONAL + EXPOSICIÓN (20%) ) 35% PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TERMINADO 20% PRESENTACIÓN FINAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 15%
EVALUACIÓN: ESCOLARIZADA Y SABATINAPARCIAL I Y IITAREAS Y REPORTES ESCRITOS 20%PARTICIPACIÓN (PERSONAL + EXPOSICIONES (20%) 30% EXAMEN 30%AVANCE DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 20% FINALDOCTO. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TERMINADO 35% PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 45%ELABORACIÓN DEL POWER POINT 20%
…GRACIAS…
CONTACTO:Crear un grupo en
Facebook ???
Nuestro Blog…Metodologiavizcaya.blogs
pot.mx
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