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LOS DOCENTES Y LOS MATERIALES EDUCATIVOS: ¿CÓMO LOS ELIGEN?
Melisa EstrellaMónica LaraAnalía MoralesNoelia PríncipiViviana Zenobi
CONTEXTUALIZACIÓN
Este trabajo se enmarca dentro del proyecto de investigación “Los materiales educativos en la innovación de la enseñanza de la Geografía y la formación del profesorado”, dirigido por la Mgs. Viviana Zenobi.
Radicado en el Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Luján.
Nuestra investigación educativa se inscribe en el marco de las corrientes interpretativa y sociocrítica de ese campo particular del conocimiento.
OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN
Conocer e interpretar los criterios principales que están presentes en la elección del libro de texto como material didáctico para las clases de Geografía.
“El libro de texto es uno de los materiales educativos de mayor presencia en las clases de Geografía del Nivel Medio y al mismo tiempo, entendemos que es uno de los que posee mayor fuerza legal con la cual impregna las prácticas, transmite contenido y organiza las experiencias de los alumnos.”(Rottemberg, 1997).
METODOLOGÍA DE TRABAJO
METODOLOGÍA DE TRABAJO
4 ESCUELAS DE CADA PARTIDO
1 PRIVADA BILINGÜE
1 PRIVADA PARROQUIAL
1 PUBLICA CENTRICA
1 PUBLICA PERIFERICA
METODOLOGÍA DE TRABAJO
INSTRUMENTOS: ENCUESTA
Libro de texto utilizado en las clases de Geografía.
Materiales didácticos utilizados en las clases.
Criterios adoptados para la elección del libro de texto.
¿QUÉ NOS DICEN LAS ENCUESTAS?
Total de docentes encuestados: 33
¿QUÉ NOS DICEN LAS ENCUESTAS?
¿QUÉ NOS DICEN LAS ENCUESTAS?
LA ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD
Se eligieron 4 docentes a partir de lossiguientes criterios:
Utilización del libro de texto
Formación de base
Antigüedad docente
UN CIERRE PROVISORIO Los resultados de las encuestas muestran que la mayoría de los profesores a la hora
de elegir un libro de texto de Geografía tienen en cuenta :
1) La presencia de imágenes, fuentes y contenidos
1) Que facilita de algún modo la comprensión de los temas
1) La concordancia con el diseño curricular.
La siguiente fase de la investigación, la entrevista,fuente fundamental en una investigación
cualitativa,nos aportará información ampliatoria paraanalizar, comprender e interpretar los resultados obtenidos en las encuestas.
¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!
