Projektledelse: Gunnild Bak de Ridder (DK), Ulrika Jörgensdotter (S) og Lars Emil Johannessen (N)

Arbeid med LUP

(lokalt utviklingsprosjekt)

• Våge å tenke annerledes

• Tørre å satse på nye ting

• Bruke hverandre i prosessen

• Tørre å la det økonomiske bli en utfordring

• Åpne horisonten og se muligheter i stedet for begrensninger

• En idé er en idé. Vær åpen!

• Forbedre/utvikle samarbeide i egen virksomhet og lokale samarbeidspartnere

STRATEGIPLAN

Hjemmeside -Vi må ha egen hjemmeside og opplæring i oppdatering /vedlikehold av denne

Lage liste over samarbeidspartnere:

NAV, Helsestasjonen, familiehuset, Nordstua, Sentrum skole, Orerønningen ungdomsskole, Voksenopplæring, Kulturkontoret Isabell Laurent, Lions etc./Rotary, næringslivet, Midgard, Gunnar Hofsøy, Høyskolen i Vestfold, Moss kulturskole

Danne en foreldregruppe som kan søke støtteordninger.

Informasjon til presse

Informasjon til politikere

Lage informasjonsflyer om prosjektet

Informasjonsmøte for foreldre i oppstart av skoleåret

Alle prosjekter fram til mai 2013 skal være KRUt-relaterte

Mest mulig skal dokumenteres digitalt og legges på hjemmeside og KRUt (www.krut.eu)

KULTURELT MANGFOLD

Kreativ gruppa utvides til 12 familier. Gruppetilbud hver

mandag kl. 18.00-19.00)

Samarbeid både internt og eksternt

Fast samarbeid med Reell integrasjons gruppa

En lærer til med erfaring fra arbeid med barn/familier er med

Etablert kontakt med seks familier med fremmedkulturell bakgrunn

Oppstart 2. februar. Familier fra Bosnia, Irak, Etiopia, etter hvert får vi også med en familie fra Kosovo + Afrika og i tillegg to familier som barnevernet plukker ut

Familiene deltar i aktiviteter med sang/dans/instrumenter/maling/tegning og blir gjennom dette veldig godt kjent med hverandre

Norsk er det språket vi snakker med hverandre. Vi vil få til en kulturell utveksling med kultur fra mange forskjellige land. (musikk, eventyr, dikt, regler, dans, billedkunst, mat).

Det er søkt midler fra ”Sangløftet” og fra Vestfold fylkeskommune. Vi vil fortsette å søke midler der det er mulig.

REELL INTEGRASJON

Kommunalplan Horten kommune: Alle innbyggerne i Horten kommune

skal ha mulighet til å delta i kulturaktiviteter utifra egne interesser og behov

FN Barnekonvensjonen: Barna har rett til hvile, fritid og lek og til å delta i kunst og kulturliv

Utarbeide ny informasjonsbrosjyre

Informere foreldre om samarbeide med andre grupper

Kontakt med Nordstua, Orerønningen, Helsestasjonen, Nordskogen barnehage.

Behov for en allsidig lærer som kan være med å utvikle prosjekter innenfor reell integrasjon og kulturelt mangfold hvis vi skal ha mulighet til å kunne doble antall elever.

Samarbeide mellom kulturelt mangfold og reell integrasjon.

Elever på Tilrettelagt musikkundervisning får muligheten til å prøve seg på andre fag i kulturskolen.

Personalet ved kulturskolen må være åpne for å ta i mot elever med spesielle behov.

◦ Undervisningen må tilrettelegges etter elevens behov. Hvis eleven ikke fungerer i gruppe må enkelt undervisning vurderes.

◦ Eleven må også få mulighet til å delta i grupper etter tilrettelegging fra lærer/foreldre.

STATUS: Kulturelt mangfold og reell integrasjon har felles oppstarttema: Sanseinntrykk.

Gruppene samles etter vinterferien til en felles oppstart.

Det er allerede avtalt en del felles repertoar.

UNGE TALENTER (MUSIKK)

Status pr i dag:

Talentordning der seks elever får et utvidet tilbud. Prøvespill

har blitt lagt på is grunnet begrensede ressurser.

Fordypningstilbud i Visuelle kunstfag (seks elever)

Planer:

Sette i gang talentordningen igjen- prøvespill våren 2011

Yngre elever

Teoriundervisning

Kammermusikk

Studieturer, besøke musikkinstitusjoner, konserter, forestillinger, festspill

Masterclass

Oppvarming til større konserter

Samarbeide med Moss kulturskole

Prosjektuker med kammermusikk/teori i stedet for vanlig undervisning – evt. orkesteruke

VI ØNSKER EN LIGNENDE PLAN FOR VISUELLE KUNSTFAG, DRAMA, DANS

MÅL

• Fortsette å utvikle de tre satsningsområdene etter avslutning av KRUt-prosjektet

• Økte kommunale bevilgninger

• Eksternt samarbeid med andre kulturskoler/organisasjoner/næringsliv der vi

sammen kan skaffe midler