Informasjonskompetanse Kildebruk

13.04.2023 Kildebruk, Foredrag på Hamer - Siv Marit Ersdal, Drammen VGS

KildebrukInformasjonskompetanse,

digital kompetanse, information litteracy, kildekritikk

13.04.2023Kildebruk, Foredrag på Hamer - Siv Marit Ersdal, Drammen VGS

Digital kompetanse• ”Digital kompetanse er ferdigheter, kunnskaper, kreativitet og holdninger som alle trenger for å kunne bruke digitale medier for læring og mestring i kunnskapssamfunnet” (ITU)

Omfatter:

•DIGITALE FERDIGHETER =grl. ferdigheter, laste ned, søke, navigere, klassifisere, integrere, evaluere, kommunisere, samarbeide, skape/kreativitet

•INFORMASJONSKOMPETANSE= kunnskap om digitale og fysiske informasjonskilder

•DANNELSESBEGREPET

•Lesekompetanse


Lesekompetanse Er å forstå, bruke og reflektere over skrevne

tekster, for å kunne nå sine mål, utvikle sine evner og delta i samfunnet. (OECD 2002)

Følgende aspekter ved lesing ble målt i PISA:

1. Finne informasjon2. Tolke teksten3. Reflektere over og vurdere tekstens innhold

og tekstens form


Informasjonskompetanse

Inkluderer alle former for informasjonskilder, trykte og

digitale.

Er en trinnvis metode for å definere et informasjonsbehov, finne riktig informasjon, anvende kildekritikk og forstå den etiske dimensjonen i prosessen.

Informasjonskompetanse legger basisen for livslang læring.


Hva sier Kunnskapsløftet?Å kunne lese i samfunnsfag

å setje seg inn i, granske, tolke og reflektere over

faglege tekstar og skjønnlitteratur med stigande vanskegrad for å oppleve kontakt med andre tider, stader og menneske.

behandle og bruke variert informasjon frå bilete, film, teikningar, grafar, tabellar, globus og kart.

For å forstå og delta aktivt i samfunnet ein lever i, er det òg nødvendig å kunne lese og samle informasjon frå oppslagsverk, aviser og Internett og vurdere dette kritisk.


Å kunne bruke digitale verktøy i samfunnsfag inneber å gjere berekningar,søkje etter informasjon,

utforske nettstader, utøve kjeldekritikk og nettvett og velje ut relevant informasjon om faglege tema. Digitale ferdigheiter vil òg seie å vere orientert om personvern og opphavsrett, og kunne bruke og følgje reglar og normer som gjeld for internettbasert kommunikasjon.


Oppdrag fra ”fylkeskommunen”To bibliotekarer fikk i oppdrag å lage noen

kurs. De skulle være enkele å bruke og å forstå.

(Birgithe Schuman-Olsen og Siv Marit Ersdal)Vi valgte å lage leksjoner i It’s Learning

(Læringsplattformen som vgs i BFK bruker)

13.04.2023

IKT plan i BuskerudStrategiplan pedagogisk bruk av IKT

2008-2011Tiltak 1k:Informasjonskompetanseog digital dømmekraftUtvikle og tilby opplæringspakke i informasjonskompetanse og digital dømmekraft til bruk på alle skoler fra høsten 2008.

Kildebruk, Foredrag på Hamer - Siv Marit Ersdal, Drammen VGS


13.04.2023

IKT plan i BuskerudStrategiplan pedagogisk bruk av IKT

2009-2011

Tiltak 3c:Informasjonskompetanse og samarbeid

med lærer – skolebibliotekarAlle skoler sørger for at alle elever og lærere har fått

opplæring i informasjonskompetanse og digital dømmekraft og sikkerhet. Skolebiblioteket brukes som ressurs i

planlegging av dette opplegget. (Jfr. Handlingsprogram for skolebibliotek i fylkeskommunal videregående opplæring i

Buskerud 2009 – 2012.)


13.04.2023

De enkelte skolene har sine planer:Virksomhetsplanen for Drammen VGS

Et av tiltakene: Styrke bibliotekets rolle i arbeidet med å

utvikle elevenes informasjonskompetanse og integrere biblioteket enda mer i skolens pedagogiske virksomhet.


13.04.2023

Representanter fra fylkeskommunen har oppfølgingsmøter med skolens ledelse

Og da spørres det etter om opplæringspakken er tatt i bruk!



Google-generasjonen! ”Google-generasjonen”: navn på dem født etter 1993, og knyttet til

forestilling om at de er fødte som web-litterater

Mange unge mangler et mentalt kart over informasjonslandskapet

De har lave ferdigheter i informasjonssøking

Liten evne til kildekritikk

De er rastløse på nettet, leser lite av det de finner og bruker google som sin første – og ofte eneste – vei til informasjon

Å finne og evaluere kilder er noe de trenger opplæring i!


7 trinn i informasjonsstigen

Erkjennelsen av at man har et informasjonsbehov!

1: ”Hvor skal jeg begynne?” Om å forstå og definere et informasjonsbehov

2: ”Hvor kan jeg søke hva?” Om å søke informasjon

3: ”Hjelp, jeg finner ingen ting” eller ”Hjelp, jeg finner for mye” Om å bruke riktige søketermer og forstå hvilke nettsider

man finner


4: ”Hva kan jeg stole på”? Om å utøve kildekritikk

5: ”Hvordan finner jeg igjen gode søk?” Om å lagre favoritter i

for eksempel del.icio.us

6: ”Hvordan bruker jeg det jeg finner?” Om å bruke informasjonen bevisst for å nå et bestemt mål

7: ”Hvor har jeg dette fra?” Om å tilegne seg forståelse av informasjonsinnhentingens etikk, og anvende denne etikken: skrive kildeliste, ”klipp og lim”, nettvett og å

kjenne til opphavsrett

http://del.icio.us/


Valgte ut fire deler Å søkeÅ vurdere - kildekritikkÅ bruke – kildelisterNettsamfunn - nettvett





13.04.2023

Hvordan brukes pakken?KursLærere bruker den i egne klasserElever bruker dem på egenhånd

De revideres og vi skriver nå for NDLA, faget Digital kompetanse



Hva gjør vi på DrammenWikiBloggProsjekt InnsIKt på Drammen vgsKursrekke for lærerne om sosial web


http://www.flickr.com/photos/papertrix/


Kildeliste Digital hverdag : om helhetlig utvikling av digital

kompetanse i grunnopplæringen (2005). Forsknings- og kompetansenettverk for IT i utdanning. URL: http://www.itu.no/digital_kompetanse/index_html

Informasjonskompetanse (2006). Biblioteket, Høgskolen i Bergen URL: http://www.hib.no/biblioteket/informasjonskompetanse.asp

Søk og du skal finne : om systematisk informasjonssøking. – utgitt av Biblioteksentralen 2007

Rankin, Ian (2007). Information behavior of the researcher of the future. University College London. URL: http://www.bl.uk/news/2008/pressrelease20080116.html

VIKO : veien til informasjonskonpetanse/kildekritikk. Ingar Lpmheim (red.) URL: http://www.ntnu.no/viko/mod6/index.php

http://www.itu.no/digital_kompetanse/index_html

http://www.hib.no/biblioteket/informasjonskompetanse.asp

http://www.bl.uk/news/2008/pressrelease20080116.html

http://www.ntnu.no/viko/mod6/index.php

Education

Informasjonskompetanse Kildebruk