- 1. Principios delEntrenamiento DeportivoCon NiosOBJETIVOS
DELENTRENAMIENTODEPORTIVO CONNIOS
2. Principios del EntrenamientoDeportivo Con Nios Principio
Sensoperceptual.- Es la percepcin delfenmeno estudiado. La forma
fundamental con quecuenta el entrenador es la demostracin y
explicacintcnica del movimiento. Principio Conciencia y actividad.-
Observar y asegurar larelacin consciente del atleta y su
participacin activa enel entrenamiento. (Motivacin) Principio
Accesibilidad e individualizacin.- Asignar aldeportista tareas que
puedan ser asimilados en elmomento adecuado, determinando el grado
ptimo dedificultad (Las Cargas de Entrenamiento). 3. Principios del
EntrenamientoDeportivo Con NiosPrincipio Sistematizacin.- Realizar
las tareascon continuidad mediante un sistemadeterminado. Elaborar
un orden determinadopara la formacin de hbitos motores, quepueda
garantizar el dominio consecutivo de lasdiferentes
destrezas.Principio Evolutivo.- El potencial motrizexistente desde
el momento del nacimiento yse va estructurando, orientando y
diferenciandode varios procesos evolutivos. (Desarrollo
yMaduracin). 4. Objetivos del EntrenamientoDeportivo Con NiosDesde
las posiciones psicopedaggicas, estos son:Educar cualidades
psquicas queconcuerden con la exigencia de laactividad deportiva
elegida, crear su baseconcreta de motivacin y normas paraalcanzar y
regular las manifestacionesemocionales volitivas en el proceso
delentrenamiento y las competiciones. 5. Objetivos del
EntrenamientoDeportivo Con NiosDesde las posiciones
psicopedaggicas, estos son: Educar aptitudes fsicas imprescindibles
en lamodalidad deportiva elegida y tareas de vastapreparacin fsica
general y las de asegurar eldesarrollo fsico armnico y
fortalecimiento de lasalud. Educar la tcnica y tctica deportiva,
deformacin y perfeccionamiento de los hbitos ydestrezas que
coadyuven a alcanzar la maestradeportiva. (Actividades ldicas). 6.
Talento Deportivo Talento Motriz General. Aquella persona capaz de
aprender conrapidez una alta gama de movimientos. Talento
Deportivo. Sern los nios/as que adems de poseer esacapacidad de
aprendizaje rpido para las habilidades motorasestn predispuestos a
someterse a un programa de entrenamientodeportivo. Talento
Especfico Deportivo. Son aquellos que necesitan una seriede
requisitos fsicos y psquicos para alcanzar rendimientosespecficos
en un deporte. 7. Talento deportivoEs la disposicin por encima de
lo normal de poder yquerer realizar unos rendimientos elevados en
el campo deldeporte" Hahn Erwin (1988)Roberto Hernndez Corbo
(Profesor de la Escuela deMedicina de la Educacin Fsica y el
Deporte) Determina: La posibilidad: Se refiere al derecho innegable
de toda persona ahacer ejercicio fsico.Es un derecho que hay que
fomentar desde la escuela. La potencialidad: Implica la seleccin de
una o ms personas que,por sus caractersticas, pueden llegar a ser
unos ganadores. 8. Fases de la Deteccin,Seleccin y
PerfeccionamientoDetedcecl itanle ndteo
dtaepleonrttiovosdeportivos: Es una prediccin,en cuanto a las
posibilidadesde que un individuo posea lascapacidades y los
atributosnecesarios para alcanzar unnivel de performance dado enun
deporte determinado. 9. Seleccin de talentosdeportivos Es el
proceso a travs del cual, se individualizanpersonas dotadas de
talento y aptitudesfavorables para el deporte, con la ayuda
demtodos y tests cientficamente vlidos . Una operacin a corto plazo
en cuanto a lasposibilidades de que un sujeto dado en el senode un
grupo de atletas posea atributos, el nivelde aprendizaje, el
entrenamiento y la madurezpara realizar una mejor performance que
el restode los miembros del grupo en un futuroinmediato . 10.
Perfeccionamiento del talentodeportivo. El deportista alcanza
cierta independencia, laactividad pasa a ser su profesin y forma
dedesarrollarse en la vida y empieza a adquirir unconocimiento
exhaustivo de su deporte. 11. Fases del proceso de
deteccin,seleccin y perfeccionamiento deltalento deportivoHahn
(1998) apunta la existencia de tres tipos de talentos 12.
Indicadores para la deteccin yseleccin de talentos deportivos
Elaboracin de un perfil de rendimiento en la lite. Anlisis de los
factores que sustentan el rendimiento. Elaboracin de un perfil
deseado y los factoresimplcitos. Deducir las capacidades de base
necesarias paraalcanzar ese perfil. Elaborar o seleccionar los
medios de evaluacin deestos factores. Construir y/o utilizar tablas
normativas de referencia. Establecer las prioridades y los momentos
deintervencin. Puesta en prctica, revisin y comunicacin 13. Modelo
de deteccin y seleccin detalentos deportivos.Los aspectos ms
importantes a tener en cuenta a la hora deplantear un modelo de
deteccin y seleccin de talentos deportivosson: El Sistema
Educativo. El Sistema Deportivo. 14. Para que un modelo de deteccin
de talentos sepueda desarrollar a largo plazo tener en cuenta
lossiguientes elementos: 1. Existencia de un modelo de iniciacin
deportiva, estructurado enetapas y fases con una metodologa clara a
aplicar para cada unade ellas, teniendo en cuenta las condiciones
evolutivas de losnios/as en cada una de las edades. 2. Confeccin y
puesta en marcha de un itinerario deportivo detecnificacin
deportiva estructurado en niveles de aprendizaje(Promocin,
Desarrollo, Perfeccionamiento y Alto Nivel). 3. Confeccin de un
itinerario competitivo que se desarrolleparalelamente al anterior.
Dentro de este itinerario se tendr encuenta la celebracin de
competiciones de alto nivel pero tambin,se ofertarn competiciones
"federadas de segundo nivel" para darsalida a los deportistas que
no han sido seleccionados o aquellosque definitivamente abandonan
el itinerario deportivo de latecnificacin o del alto nivel. 4. Para
que todos estos elementos se desarrollen de formacoordinada es
necesario la eleccin de una entidad responsable anivel nacional de
la organizacin y desarrollo del modelo. 5. Un equipo
interdisciplinar formado por tcnicos especialistas en
lasdiferencias ciencias aplicadas al deporte, que formen y
desarrollen alos deportistas que van ascendiendo de nivel a nivel.
15. M.Word .. Modelo espaol y Modelo cubano. 16. Ejemplo de una
propuesta para la seleccin detalento enel voleibol en edades entre
10-11 aos. Modelo de seleccin de talentos. Mtodos de seleccin de
talentos. Caractersticas Mdico Biolgicas, psicolgicas y pedaggicas
delvoleibolista de lite que se encuentran en el nio/a no
voleibolista. 17. La metodologa para la seleccin detalentos en el
voleibol Es la forma en que se aplican un conjunto de mtodos
paradeterminar el nio con aptitudes marcadas para la
prcticadeportiva, explica hacia cual grupo de personas se dirige y
definequienes realizarn las mediciones. En el voleibol.- Consiste
en la estructuracin lgica y sistmica debateras de pruebas que
presentan como objetivo fundamentaldetectar a los nios con mayores
aptitudes para dicha prcticadeportiva. 18. Se aplican pruebas para
seleccionar dela forma siguiente: Todos los estudiantes que posean
una talla ubicada en lospercentiles (segn la tabla para la seleccin
masiva de talentos). Los estudiantes con valores superiores al
percentil (En una de las 5pruebas de rendimiento motor). 19.
Determinaciones MdicoBiolgicas Edad sea :El mtodo radiolgico de los
huesos.El mtodo antropomtrico (talla, peso,composicin corporal,
envergadura y elsomatotipo). Edad Cronolgica: Es la relacin entre
la edadbiolgica y la cronolgica del sujeto. 20. Potencialidades de
las capacidadesfsicas y coordinativas. Test de 30 metros. Salto
vertical. Lanzamiento de la pelota medicinal. Test de 40 segundos
(Matsudo). Test de la Reglilla. Test de 1000 metros (Matsudo).
Flexibilidad. Capacidades coordinativas: Test orientacin, Testde
Boomerang. Determinaciones Psicolgicas:Test de matricesprogresivas
de Raven. Test de predominio Lateral de Rene Sasso. Test para el
sistema nervioso central. 21. Conclusiones La caracterizacin
pedaggica,gnoseolgica y psicolgicapermitir visualizar los
conceptosfundamentales, mtodos yprincipios que deben regir en
laseleccin de talento deportivo. Con el estudio de las
principalescaractersticas de los nios, sepodr determinar si est
aptopara practicar voleibol de altorendimiento o no.
