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LIDERAZGO
TRANSFORMACIONAL
¿Cómo hacer que los alumnos se involucren en el
logro de los objetivos?
Lic. Julia Irene Segovia
El liderazgo transformacional
es unproceso de
intercambio entre los líderes y sus
seguidores.
El líder docente TRANSFORMACIONAL reconoce las necesidades y los deseos de sus alumnos.
Explica con claridad, cómo podrán satisfacer sus necesidades por medio de un protagonismo
responsable en el logro de sus propios procesos de cambio.
El docente, líder TRANSFORMACIONAL, brinda estímulos a sus estudiantes por su desempeño, hecho
que beneficia a la respuesta para el trabajo.
El líder se beneficia porque ellos cumplen con las tareas con efectividad.
Los docentes, líderes transformacionales, se concentran en el presente y son muy
buenos para conseguir que los
procesos didácticos funcionen sin
problemas y con eficiencia.
Son excelentes en las funciones de administración de los procesos pedagógicos , en la planeación y preparación de sus clases.Se concentran en los aspectos integrales de la
formación del alumnado.El liderazgo transformacional es muy efectivo.
Explican claramente sus objetivos.Se comunican eficientemente.
Tienen suficiente actitud comunicativa.
El liderazgo Transformacional implica disciplina personal.
Debe poseer visión y criterios claros para cumplirlos.
El liderazgo transformacional se caracteriza por la capacidad para
producir cambios sustantivos.
Los líderes transformacionales son capaces de emprender los cambios en la visión, la estrategia y la cultura de los procesos didácticos y propiciar
innovaciones en los aprendizajes y en la formación total de los discentes.
La dimensión transformacional del liderazgodocente, permite analizar y controlartransacciones específicas con los seguidoresutilizando reglas, instrucciones claras eincentivos.
Debe concentrarse en cualidades intangibles, como lavisión, los valores compartidos y las ideas, con elpropósito de crear relaciones, de dotar de mayorsignificado a las actividades dentro y fuera del aula, yde ofrecer un clima ideal para involucrar al alumnadoen los procesos de cambio.
LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL: LIDERAZGO
IDEAL.
Es ideal que el liderazgo actual esté fundado enlos valores, las creencias y las cualidadespersonales del líder, así como en los procesosde intercambio entre los líderes y los seguidores.
Los líderes TRANFORMACIONALES
son líderes carismáticos que
logran buenos resultados en
todos los procesos que
dirigen.
Tienen un alto sentido común y
apuntan, en forma oportuna,
al logro de los objetivos de acuerdo a las
necesidades del alumnado.
Son eficientes y eficaces porque convierten losobjetivos del proceso didáctico en sus propiosobjetivos. Esto hace que trabajen con esfuerzodenodado por el logro de las metas que se hantrazado. Venden sueños y luchan por alcanzarlos.
PERFIL DEL LÍDER TRANSFORMACIONAL
Cordial y agradable
Equilibrado
Sencillo
De buena presencia
Autoestimado
Servicial y altruista
Optimista
Organizado
Empático
Coherente
Cumplidor
Buen humor
Comunicador eficiente
Confiado
PERFIL DEL LÍDER TRASFORMACIONAL
Incentivador
Grato
Humilde
Asume errores
Conocedor de su entorno
Tolerante
Oyente activo
HUMANO
Innovador
Coherente
Automotivado
Accesible
Prudente
ÉTICO
Los docentes líderes TRANFORMACIONALES
asumen el compromiso de
optimizar su enseñanza por
medio de la innovación constante.
Los docentes líderes
TRANFORMACIONALES
saben a dónde van, saben lo que
quieren y trabajan por
lograrlo.
Los docentes líderes
TRANFORMACIONALES
generan cambios significativos en
sus alumnos.Son líderes que
TRANSFORMAN.