Pedagogisk bruk av sosiale medierMarianne HageliaRådgiver Østfold fylkeskommune.

Tekniske nyvinninger….Enkelt, sosialt og forførende

La oss slå fast! IKT ”går ikke over” vi trenger å lære å

bruke og utnytte teknologien på en god måte.

Teknologien i seg selv gir ikke økt læring. En god lærer bidrar til økt læring! Men hva er en god lærer?

PC skal IKKE brukes hele tiden!

Å utvikle elevenes digitale kompetanse……(alle fag!)Handler om å utvikle kompetanse i:

Informasjonsbehandling søke etter informasjon bruke og dele informasjon på en fornuftig

og rettskaffen måte kildekritikk

skape og produsere sammensatte tekster med bruk av bilder, film og tekst

Hva er målet ditt? Hva vil du oppnå med bruk av sosiale

medier i skolen? Bruke for å bruke? Merverdi?

Forabreid Bevissthet rundt etikk, lover og regler Bloggplakat Alle elevene bør også skrive under på et

skjema hvor de erklærer at de har lest og forstått bloggplakaten og skal følge den og lærerens instrukser ellers i bloggarbeid på skolen.

http://thomasmoen.com/oppdatert-versjon-av-bloggplakaten/

http://husflidvev.blogspot.com/2010/11/klassens-egen-bloggplakat.html

1. Brukervennligheten!2. Åpner for flere lesere og dialog med ukjente3. LMS er et lukket og administrativt system

som i stor grad kopierer den tradisjonelle klasseromsundervisningen

4. Elevene får et eierforhold til bloggen

Hvorfor blogge når vi har Fronter?

Bloggens sentrale fortrinn rask publisering rask responsgivning multimodalitet hypertekstlighet kontinuitet i skriveprosessen mulighet for vurdering både av og for

læring http://prezi.com/woyq01i1u_s2/view/#101

REFLEKSJON over praksis INTERESSEFELLESSKAP DELE: Bruke bloggen til å rapportere om

interessante nettsteder man har funnet eller andre interessante blogger

DOKUMENTASJON: En fordel med å bruke blogg i et prosjektarbeid er at mer av arbeidet blir dokumentert. Det blir også lettere å følge tidslinjen i prosjektet.

DOKUMENTASJON2: læring!

BEVISTHET: Kan gi eleven større innsikt i egen utvikling

SE TILBAKE: arkiveringsfunksjoner i bloggen

SYNLIGHET: elevene vil kunne bli mer ansvarlig for sine personlige meninger

Foreldre, andre lærere og elever på skolen dessuten mer oppmerksomme på det som skjer i de forskjellige klassene.

Sjenerte elever ”snakker”

Tips: blogg som pedagogisk verktøy Husk å tagge "innleggene" dine i bloggen. Via RSS kan man abonnere elevblogger Løfte frem ting som er gjort i enkeltbloggene i

en felles klasseblogg. Slik styrker man utviklingen av et bloggfellesskap i klassen.

Det er viktig at læreren kommenterer aktivitet i elevenes blogger.

Viktig å bruke Word til tekster FØR de legges ut.

Eksempel http://airamo.blogg.no/ http://www.youtube.com/watch?

v=1sb0DhVbzzg&feature=player_embedded

http://parkstadenglish.blogspot.com/ http://husflidvev.blogspot.com/2010/12/

thomas-moen-pa-besk.html