8
Lisa Börjesson, Länsbibliotek Sörmland Peter Alsbjer, Länsbiblioteket i Örebro län Borås 17 oktober 2013

Biblioteken som lärande organisationer – hur skapas och bibehålls de?

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Presentation i samband med Mötesplats Borås. Paper finns på http://www.hb.se/Global/BHS/M%c3%b6tesplats/M%c3%b6tesplats%202013/Borjesson_Alsbjer%202013.pdf

Citation preview

Page 1: Biblioteken som lärande organisationer – hur skapas och bibehålls de?

Lisa Börjesson, Länsbibliotek Sörmland Peter Alsbjer, Länsbiblioteket i Örebro länBorås 17 oktober 2013

Page 2: Biblioteken som lärande organisationer – hur skapas och bibehålls de?

Biblioteken som lärande organisationer – hur skapas och bibehålls de?

Kompobib2020Tre län och 31 kommuner2011-2013Ca 500 biblioteksanställdaCa 20 000 deltagartimmar

Page 3: Biblioteken som lärande organisationer – hur skapas och bibehålls de?

Källa/inspiration: Kock, Henrik (2010a). Kompetensutveckling på arbetsplatsen – sammanfattande slutsatser och reflektioner, I: H. Kock (red) Arbetsplatslärande: Att leda och organisera kompetensutveckling. Lund: Studentlitteratur

Page 4: Biblioteken som lärande organisationer – hur skapas och bibehålls de?

Framgångsfaktorer för regionala kompetensutvecklingsprojekt inom folkbibliotekssektorn

Medvetenhet om, och planering för, lärmiljöers och kompetensutvecklingsstrategiers betydelse

Bibliotekschefernas roll och ledarskapets betydelse

Gör en riskanalys för att behålla fokus

Regionala nivån anpassar sitt utbud till folkbibliotekens behov

Stöd för kompetensutveckling i andra styrdokument, t ex biblioteksplaner

Page 5: Biblioteken som lärande organisationer – hur skapas och bibehålls de?
Page 6: Biblioteken som lärande organisationer – hur skapas och bibehålls de?

Den regionala biblioteksverksamheten i förhållande till folkbibliotekens utveckling och kvalitetsarbete.

Förslaget till ny bibliotekslag:

Regional biblioteksverksamhet 11 § Varje landsting ska bedriva regional biblioteksverksamhet med syfte att främja samarbete, verksamhetsutveckling och kvalitet när det gäller de folkbibliotek som är verksamma i länet.

Page 7: Biblioteken som lärande organisationer – hur skapas och bibehålls de?

Den regionala biblioteksverksamheten i förhållande till folkbibliotekens utveckling och kvalitetsarbete.

Regional biblioteksplan för Örebro län och Västmanlands län:

Kompetensutveckling för bibliotekspersonalenRegionbiblioteket har en strategisk, planerande, samordnande och nätverksbaserad roll i en process där biblioteken ses som viktiga för människors väg till kunskap, lärande och bildning. Regionbiblioteket erbjuder därför biblioteksverksamheterna kompetensutveckling genom fortbildning inom en radområden.Med hjälp av fortbildning, projekt och projektmedverkan stimulerar regionbiblioteket att det skapas ett innovativt och kreativt arbetsklimat på folkbiblioteken.En regional kompetensplan för bibliotekspersonalen genomförs tillsammans med de olika biblioteksverksamheterna.

Regionbiblioteket är en lärande organisationRegionbiblioteket är en lärande organisation som aktivt söker och skapar nyakunskaper. Regionbiblioteket ska därför verka för att den egna kompetensen tastillvara i huvudmännens arbete med regional utveckling.

Page 8: Biblioteken som lärande organisationer – hur skapas och bibehålls de?

Paper finns att ladda ner från:http://j.fm.gs/48nu