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Memoria N4 Actividades Cumplidas Asistir al ISPED Nos reunimos en el solón de usos múltiples para comenzar con las exposiciones respectivas de cada uno de los grupos El primer grupo expuso sobre el segundo año de educación básica El segundo grupo expuso sobre el tercer año de educación básica El tercer grupo expuso sobre el cuarto año de educación básica El cuanto grupo expuso sobre el quinto año de educación básica El quinto grupo expuso sobre el sexto año de educación básica El sexto grupo expuso sobre el séptimo año de educación básica Cada uno de los grupos expuso todo lo que había observado en cada clase, todas las experiencias vividas y adquiridas, de la forma como hemos participado en cada área que el profesor les enseñaba a los niños ya que esto nos servirá a todos para de esa manera ser mejor maestra y

Asocializaciones de la práctica de ambientacion

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Es la socialización en las descripción de la práctica de ambientación en las diferentes instituciones

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Page 1: Asocializaciones de la práctica de ambientacion

Memoria N4

Actividades Cumplidas

Asistir al ISPED Nos reunimos en el solón de usos múltiples para comenzar con

las exposiciones respectivas de cada uno de los grupos El primer grupo expuso sobre el segundo año de educación

básica El segundo grupo expuso sobre el tercer año de educación

básica El tercer grupo expuso sobre el cuarto año de educación básica El cuanto grupo expuso sobre el quinto año de educación básica El quinto grupo expuso sobre el sexto año de educación básica El sexto grupo expuso sobre el séptimo año de educación

básica Cada uno de los grupos expuso todo lo que había observado en

cada clase, todas las experiencias vividas y adquiridas, de la forma como hemos participado en cada área que el profesor les enseñaba a los niños ya que esto nos servirá a todos para de esa manera ser mejor maestra y poner en práctica todo lo que aprendimos y cada vez ir mejorando

También expusimos lo que conocimos de cada uno de los departamentos, del organigrama estructural de la escuela y del instituto ISPED junto con el croquis el cual nos sirve para una mejor ubicación

Experiencias Vividas

Todo tuvimos nervios al presentarnos ante los demás compañeros y licenciados supervisores, al exponer nuestras

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guías y memoria de la clases en las que hemos compartido con uno de nosotros ya que fue la primera vez que expusimos sobre las cosas qu7e hemos hecho en las practicas

Experiencias Adquiridas

Aprendí que debemos desenvolvernos mejor ante los niños y las personas que estén escuchando, en cada clase ser precisa y clara para no confundir a los niños

También aprendí que nosotros como profesores tenemos que tener paciencia con los niños y ni debemos maltratarlos verbal ni físicamente

Aspectos a Mejorar

Hablar claro y ser precisa en nuestras exposiciones Mejorar la ortografía y caligrafía Perder el miedo ante el público

Conclusión

Aprendí q expresarme más ante el público, para de esa manera seguir mejorando en lo que realizamos, ya que tenemos una idea de cómo hacer cuando estemos frente a un grado de niños o frente a otras personas

Observaciones y recomendaciones

Memoria n 7

Page 3: Asocializaciones de la práctica de ambientacion

Actividades Cumplidas

Asistí al solón de actos múltiples y expusimos sobre el croquis y loa observación del docente

El primer grupo Expuso sobre el Jardín Fernando Pozo Guerrero y estuvo dividido en tres subgrupos

El segundo grupo expuso sobre el jardín Manuel J Bastidas Y estuvo subdividido en dos grupos El tercer grupo expuso sobre la escuela José Reyes y estuvo

dividido en cuatro subgrupos El cuarto grupo expuso sobre la escuela José Reyes y estuvo

dividido en cuatro subgrupos El quinto grupo expuso sobre la escuela José Reyes y estuvo

dividido en cuatro subgrupos El sexto grupo expuso sobre la escuela José Reyes y estuvo

dividido en cuatro subgrupos

Experiencias Vividas

Que todos los grupos ya no teníamos que muchos nervios al pasarle delante de los supervisores y los compañeros

Y todos dimos como realizamos el croquis, organigrama y el trabajo del Docente

Experiencias Adquiridas

Aprendí a ubicarme de donde son los jardines y la escuela y como poder llegar

Aprendí a perder el miedo y a expresarme correctamente delante de las personas

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Aspectos a Mejorar

Poder ubicarme bien en el croquis y saber dónde van los puntos cardinales

Mejorar la ortografía y la caligrafía

Conclusión

Aprendí a expresarme y a pararme bien delante de los supervisores y compañeros, y cada vez ir mejorando para perder el miedo, cuando estemos delante de los niños

Observación y Recomendación