MEMORIA N 1ACTIVIDADES CUMPLIDAS Visitamos la escuela del ISPED. Reunin de los grupos para la prctica correspondiente. Visitamos el tercer ao de educacin bsica, nos presentamos a la profesora Bertha Mayanquer al igual que a los nios, en ese entonces estaban encerrando en sus cuadernos los nmeros pares ejemplo 5 6 8 12 15 16 20 22 24. al terminar los nios la tarea la Sra. profesora nos encargo revisarla detenidamente y poner una nota enseguida comparamos las respuestas poniendo en el pizarrn las respuestas correctas. Enseguida fue la hora de ingles con la Prof. Marcela saluda a los nios en ingles respectivamente y que sacaran el libro en la pagina 7 y al igual ayudamos a cada nio a indicarles donde deban responder despus se despidi la profesora dejando una tarea y repasar lo enseado en ese momento los nios salieron a desocuparse y en seguida la profesora les espero con una cancin tomaron asiento y la profesora les propuso contarles un cuento EL GATO CON BOTAS en el que los nios atentos escucharon, al terminar les pregunto a cada uno lo entendido con una dramatizacin con los nios en el cuaderno dibujaron juntamente con la profesora los elementos del cuento. A continuacin se califico la ortografa y los dibujos , y nos retiramos a recreo con los nios Se termino el recreo y todos los nios se formaron para seguir en forma ordenada al saln de usos mltiples y se dio a conocer a los nios que se hiba a nombrar el consejo directivo al regresar los nios hicieron un ejercicio de motricidad fina primero con los dedos y luego en su cuaderno ,despedida de los alumnos maestros hacia los nios y el docente

EXPERIENCIAS VIVIDAS Yo experimente y compart con todos los nios y nias momentos agradables al ayudarles en las tareas , me gusto que los nios quieran saber sobre nosotros ,tambin la creatividad de cada uno y por ultimo tambin la forma de ensear el docente

EXPEIENCIAS ADQUIRIDAS Ser un buen docente implica muchas cosas como ser responsable ser un amigo antes q educador , debemos utilizar metodologas ms simples para transmitir nuestra enseanza

ASPECTOS A MEJORAR Mejorar mi forma de expresarme ante los nios Mejorar ortografa y caligrafa

CONCLUCIONES Mi conclusin es que todo docente debe ser responsable y de buen carcter para as ser buenos profesionales y no tener que decir nada de nosotros, es mas utilizar metodologas educativas para mejorar el aprendizaje.

MEMORIA N 2ACTIVIDADES CUMPLIDAS Visitamos la escuela del ISPED Observamos cada uno de los departamentos de la escuela y del instituto Reconocimos el croquis y lo realizamos para saber donde est situado y como nuestra institucin A dems nos dieron a conocer el croquis y lo realizamos para saber donde est situada nuestra institucin Tambin nos dieron a conocer el organigrama de la escuela y del instituto superior ISPED Conocimos las funciones de cada una de las autoridades Despedida y conclusin Realizar la respectiva memoria.

FUNCIONES QUE DESEPEA CADA DEPARTAMENTO

RECTOR: Dr. Renan de la Bastida. VICERRECTORA: Dra. Teresa Martnez. JUNTA GENERAL: Todo el personal docente. DIRECTOR: Lcdo. Jos Benavides. COMIT CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA: Sra. Elsa Burbano. PROFESORES CONTRATADOS: Srta. Jacqueline Laico. Ingls. Sr. Tecnlogo Alexander Angulo. Sr. Lcdo. Diego Landzuri. Sr. Lcdo. Ramiro Aldas. Dibujo PERSONAL DE SERVICIO: Luis Mndez COMISIONES PERMANENTES: Renn Vizcano. Comisin tcnico pedaggica: Lcdo. Jos Benavides. Profesor Vicente Espinoza. Comisin asuntos sociales: Profesora Aura Vela y Yolanda Espaa. Comisin de bienestar y ornato: Lcda. Bertha Mayanquer. Lcdo. Vctor Mayanquer. Comisin de deporte y recreacin: Profesor Patricio Pazmio y Luis Vsquez.

GOBIERNO ESCOLOR: PRIMER AO: Profesora Yolanda Espaa. SEGUNDO AO: Profesora Aura Vela. TERCER AO: Lcda. Bertha Mayanquer. CUARTO AO: Profesor Luis Vsquez QUINTO AO: Lcdo. Renn Vizcano. SEXTO AO: Profesor Vicente Espinoza SPTIMO AO: Profesor Patricio Pazmio

FUNCIONES QUE DESEPEA CADA DEPARTAMENTO RECTORADO: Ejecucin de leyes y reglamentos que determinan instancias de la educacin superior. VICERRECTORADO: Responsable de la educacin tcnico acadmico. SECRETARA: Llevan los libros, registros y formularios oficiales y responsabilizarse de su conservacin; integridad y reserva. Lcda. Liliana Valencia. COLECTURA: Responsabilizarse solidariamente con el sector de los bienes y recursos presupuestarios de establecimiento. Sra. Marcia Mafla. CONTABILIDAD: Llevar las cuentas y facturas. Sra. Sandra Cadena

TECNOLOGA DOCENTE: Programar y evaluar el desarrollo de la prctica docente y de los recursos didcticos en base a las necesidades tcnicas pedaggicas de la institucin y sector. Dr. Arturo Espinoza. ORIENTACIN EDUCATIVA: Ofrece a los estudiantes el mejor ambiente educativo y la ayuda necesaria para la prevencin y solucin de problemas personales, acadmicos y profesionales. Lcda. Laura Palacios. INVESTIGACIN PEDAGGICA: Establece necesidades tcnico pedaggicas de la institucin y el sector basada en la investigacin y la evaluacin. Dra. Carmen Gleas.

EVALUACION INTERNA: Elaborar proyectos relativos y someterlos a consideracin del jefe. Lcda. Yolanda Catota. VINCULACIN CON LA COMUNIDAD: Participar con los servicios de bienestar estudiantil, profesionales de medicina y odontologa, enfermera, servicio social y otros de campaa de prevencin de salud, higiene, nutricin, conservacin del medio tanto interior del instituto como en la comunidad. Lcdo. Hugo Toapanta. CONSEJO DIRECTIVO: Duran dos aos de estudio, aprobar y dar a conocer junta general de directivos y profesores durante todo el mes de labores.

EXPERIENCIAS VIVIDAS Yo compart con mis compaeros momentos agradables buscando informacin sobre todo lo referente a la escuela del ISPED y el instituto buscando infoemacion sobre la estructura de los departamentos quienes los integra y cules son las funciones

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS Informacin de lo referente a la escuela , ms confianza con los licenciados al preguntarles sobre lo requerido

ASPECTOS A MEJORAR Mejorar ortografa y caligrafa La forma de expresarme hacia los dems

CONCLUSIONES En conclusin ya se la ubicacin , le estructura , los elementos que lo integran tambin su administracin y organizacin

MEMORIA N 3 ACTIVIDADES CUMPLIDAS Visitamos la escuela del ISPED

Reunin de los grupos para cada grado asignado Saludo por parte de los nios y el docente a ,los alumnos maestros Revisin de la tarea del da anterior con los nios , acabamos la revisin y el profesor les dijo que sacaran el libro de lengua y literatura en la pg. 6 para seguir con la clase de las funciones de la comunicacin con grficos para que cada nio se diera cuenta de la funcin Se hizo diferentes ejercicios de las funciones cada uno revisado por el profesor Sacaron el libro de matemtica para realizar ejercicios de divisin Al terminar los llamaron a todos los nios al saln de usos mltiples par escuchar el plan de trabajo de las listas que representan a toda la institucin para el da de maana realizar la respectiva votacin Enseguida recreo para los nios y alumnos maestros Al terminar la jornada de trabajo los alumnos nos dirigimos al huerto a medir el terreno para cada grado y separa poniendo costal separado de los dems, los nios llegaron y con ayuda de ellos terminamos de separar el pedazo de huerto. Despedida EXPERINECIAS VIVIVDAS Las experiencias vividas de este da fueron muy agradables porque compart con todos los nios aventuras y trabajo en el huerto, adquir muchas ganas de trabajar que tienen los nios son muy dedicados a lo que pretenden hacer. EXPERIENCIAS VIVIDAS La mejor experiencia con los nios y el docente es haber trabajado en el huerto con mucha alegra y amor a lo que realizaban ASPECTOS A MEJORAR Ser una persona ms amigable con los nios y socializarme ms con el docente CONCLUSIONES En conclusin todos los nios les gusta trabajar en lo indicado por el docente , tambin aprendimos la forma de cmo se desenvuelve el docente en su aula

MEMORIA N 4ACTIVIDADES CUMPLIDAS

Visitamos el saln de usos mltiples de la institucin Reunin de los grupos para las exposiciones Saludo por parte del supervisor ye estudiantes Exposicin del primer grupo con diapositivas de las dos anteriores practicas Exposicin de los dems grupos hasta el sexto grupo Despedida EXPERIENCIAS VIVIDAS

Compart momentos agradables con mis compaeros en cada exposicin , me relacione mas con mis compaeros y supervisores EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS

La mayor relacin con mis compaeros en forma de socializarnos ASPECTOS A MEJORAR

La forma de expresarme a las dems personas , para as que sean entendibles las exposiciones CONCLUSIONES

Todos los compaeros escuchamos las experiencias que vivimos en cada una de las practicas y poner en consideracin nuestro trabajo

MEMORIA N 5ACTIVIDADES CUMPLIDAS Visitamos la escuela de prctica docente Jos Reyes Observamos cada uno de los departamentos de la escuela y quienes lo dirige

Reconocimos la institucin y realizamos el croquis para saber donde est situada Tambin nos dieron a conocer el organigrama de la escuela Conocimos las funciones de cada una de las autoridades Firma de asistencia de entrada y salida Realizar la respectiva memoria. ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

DIRECTORA: Lic. Fanny Revelo. JUNTA GENERAL DE PROFESORES: Asuntos Sociales: Lic. Luis Landzuri Cultura Fsica: Lcdo. Margarita Pozo Bienestar Estudiantil: Lcda. Guadalupe Delgado

Pedaggica: Lcdo. Segundo Ruano Consejo Tcnico Consultivo: Lcda. Estela Rivadeneira Comit Central de Padres de Familia Personal de Servicio: Sr. Edgar Arteaga Gobierno Escolar: Camila Martne

CROQUIS

EXPERIENCIAS VIVIDAS: Conocimos la infraestructura escolar de la institucin de prctica. Nos dirigi y ayudo la directora de la escuela

Estuvimos presentes en un acto de democracia de los nios. Investigamos el entorno de la escuela Jos Reyes.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS: Como est organizada una escuela con todos sus elementos que la integran. La organizacin para un evento democrtico.

ASPECTOS A MEJORAR: A organizarme ms cuando estoy investigando y pedir explicaciones. Expresarme bien con las personas que me estn ayudando con esta prctica.

.CONCLUSIN: Una institucin sea grande o pequea debe estar bien organizada, para cualquier persona que la visite sepa llegar exactamente al lugar que quiera, tambin que realicen bien las funciones las comisiones.

MEMORIA N 7ACTIVIDADES CUMPLIDAS Visitamos el saln de usos mltiples de la institucin Reunin de los grupos para las exposiciones

Saludo por parte del supervisor ye estudiantes Exposicin del primer grupo con diapositivas de las dos anteriores practicas en las escuelas de prctica docente y jardines de infantes Exposicin de los dems grupos con sugerencias de los supervisores, hasta el sexto grupo Despedida

EXPERIENCIAS VIVIDAS Compart momentos agradables con mis compaeros en cada exposicin Me relacione mas con mis compaeros y supervisores

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS La mayor relacin con mis compaeros en forma de socializarnos Aprend de las experiencias de mis compaeros

ASPECTOS A MEJORAR La forma de expresarme a las dems personas , para as que sean entendibles las exposiciones Ortografa y caligrafa

CONCLUSIONES Todos los compaeros escuchamos las experiencias que vivimos en cada una de las practicas y poner en consideracin nuestro trabajo